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文檔簡(jiǎn)介
河南省鄭州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版隨堂測(cè)試((上,下)學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).請(qǐng)端正、美觀地抄寫下面的句子。
等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春。評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).看拼音寫詞語。
jùnqiào(
)
xiūsè(
)
chóuhèn(
)
bènzhuō(
)
jūshù(
)
yījīn(
)
shuāijiāo(
)
rìkòu(
)2).夸張手法在詩(shī)詞中也是比較常見的,比如:“_________________,__________________,”這句詩(shī)就用了這種修辭手法。3).“讀書當(dāng)努力,寫字莫糊涂?!被仡櫫甑恼Z文學(xué)習(xí),“書寫提示”從坐姿、寫姿到筆順規(guī)則、間架結(jié)構(gòu);從書寫習(xí)慣到書寫技能,循序漸進(jìn)地讓我們了解漢字書寫的魅力,六年來,我們認(rèn)識(shí)了
、
等書法家,欣賞了:
、
等書法作品。
請(qǐng)你將小學(xué)六年來課本中最喜歡的一句關(guān)于讀書的名言或詩(shī)句寫在下面的書簽中。4).給圖畫配上合適的詩(shī)句。____________,____________5).日積月累。
(1)青,取之于藍(lán),____________。——《荀子》
(2)使弈秋誨二人弈,____________,惟弈秋之為聽;____________,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列說法不正確的一項(xiàng)是(
)A.“盈盈一水間,脈脈不得語”中的“盈盈”指清澈的樣子。B.“中庭地白樹棲鴉,冷露無聲濕桂花”出自韓翃的《寒食》。C.“離家三里遠(yuǎn),別是一鄉(xiāng)風(fēng)”說明每個(gè)地方都有自己的風(fēng)俗習(xí)慣。D.“大漠沙如雪,燕山月似鉤”是“詩(shī)鬼”李賀的詩(shī)句,貼切的比喻展現(xiàn)出一片富有特色的邊疆戰(zhàn)場(chǎng)景色。2).下列加點(diǎn)字的讀音無誤的一項(xiàng)是(
)A.單薄(bó)
衣襟(jīng)
窺視(kuī)B.一簇(chù)
嫵媚(wǔ)
花苞(bāo)C.笨拙(zhuō)
茂盛(shèng)
瀟灑(xiāo)D.參差(ch?。?/p>
朦朧(méng)
模糊(mó)3).將詞語依次填入語段中,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)
讀書是一種思維的訓(xùn)練、人格的修煉、內(nèi)心的歷練。所以,愛讀書的人,說話有______,擲地有聲;為人有______,豁達(dá)淡泊;生命有______,深遠(yuǎn)厚重。恰如季羨林所言:“天下第一好事,還是讀書?!盇.質(zhì)量
分量
雅量B.分量
雅量
質(zhì)量C.雅量
分量
質(zhì)量D.分量
質(zhì)量
雅量評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).他問:“我的講義,你能抄寫下來嗎?”(改成轉(zhuǎn)述句)
_______________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).請(qǐng)將詩(shī)句、作者正確連線。
人生自古誰無死,
立根原在破巖中。
[明]于謙
咬定青山不放松,
要留清白在人間。
[宋]文天祥
粉骨碎身渾不怕,
留取丹心照汗青。
[清]鄭燮2).用直線把意思和其相應(yīng)的詞語連起來。
直立而高聳
心驚肉跳
比喻真相大白
千方百計(jì)
形容擔(dān)心禍患臨頭,非常害怕、不安
霎時(shí)間
形容一下子明白過來
水落石出
形容想盡或用盡種種辦法
恍然大悟
形容極短時(shí)間
挺拔評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).我?guī)驮~語排順序。
(1)①桃花②荷花③迎春花④臘梅花⑤桂花
合理的排列順序是:___________________________
排列的理由是:______________________________
(2)①少年②老年③幼兒④中年⑤青年⑥嬰兒
合理的排列順序是:__________________________
排列的理由是:______________________________
(3)①中午②夜晚③上午④黃昏⑤下午⑥黎明
合理的排列順序是:__________________________
排列的理由是:______________________________2).把下面排列錯(cuò)亂的一段的話,按先后順序重新排列。
()我穿過院子向北屋走去。屋門敞開著,一眼就望見迎面墻上的彩色畫。
()我想:這就是我要訪問的那位退休老師吧?
()院子里靜悄悄的,收拾得干干凈凈。靠近屋門有棵松樹,長(zhǎng)得高大挺拔。
()屋里坐著一位頭發(fā)花白的老年人,正在對(duì)一群孩子講著什么。
()我輕輕地推開門。
()我朝著屋里望去。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).“路轉(zhuǎn)溪橋忽見”中的“見”是出現(xiàn)的意思。(
)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀理解。七律·長(zhǎng)征毛澤東紅軍不怕遠(yuǎn)征難,
。五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。
,三軍過后盡開顏。1.將詩(shī)句補(bǔ)充完整。
2.判斷下列說法的正誤,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。
(1)“萬水千山”在詩(shī)中是指一萬條河、一千座山。(
)
(2)“等閑”就是平平常常不怕困難的意思。(
)
(3)“五嶺逶迤騰細(xì)浪”一句的意思是五嶺山脈間翻騰著細(xì)小的浪花。(
)
(4)讀“大渡橋橫鐵索寒”一句時(shí)語氣要低沉一些。(
)
3.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感?
___________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。
在我們的成長(zhǎng)過程中,既有陽光雨露的呵護(hù),也有風(fēng)霜雨雪的相伴,他們都是人生的財(cái)富。幸福和諧的生活,讓我們品味甜蜜,懂得了珍惜;苦難艱辛的處境,使我們志存高遠(yuǎn),實(shí)現(xiàn)了超越。請(qǐng)以《在
中成長(zhǎng)》為題,寫一篇不少于450字的習(xí)作。
要求:1.在橫線上填寫合適的詞語或短語,將題目補(bǔ)充完整;2.寫清楚事情的經(jīng)過,內(nèi)容具體,重點(diǎn)突出,有真情實(shí)感;3.字跡工整,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確;4.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。
題目:在
中成長(zhǎng)評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).仔細(xì)閱讀下列“中華文化”主題演講稿,完成后面的練習(xí)。
①親愛的同學(xué)們:②大家好,我是六年級(jí)的奇志。③中華文化博大精深,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。讓我們一起去尋覓中華文化之美吧?、苣且惠喸拢侵腥A文化。“野曠天低樹,江清月近人“,此月是孟浩然客居異鄉(xiāng)的孤寂、愁悶;“①
,清風(fēng)半夜鳴蟬”,此月是辛棄疾夜月下聆聽蟬鳴的悠然神往……⑤那一汪水,是中華文化。“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,②
”,那水是毛主席的革命樂觀精神;“③
,兩山排闥送青來”,那水是一番生機(jī)勃勃、清靜優(yōu)美的景象;⑤“
,
”,那水是
……⑥那一群人,是中華文化?!熬瞎M瘁,死而后已”,那是周總理為國(guó)竭力的深情;“祖宗疆土,當(dāng)以死守,④
”,那是李綱保家衛(wèi)國(guó)的錚錚誓言……⑦還有那一花一草,一樹一石,皆是中華文化!⑧謝謝大家!1.在演講稿中標(biāo)注①②③④處的橫線上填寫詩(shī)句、名言。
2.按照句式特點(diǎn),把第5段中標(biāo)注⑤處的詩(shī)句和句子補(bǔ)充完整,完善演講稿。
3.圍繞“中華文化”主撰寫演講稿,下面選材不適合的一項(xiàng)是A.在歌曲《生僻字》中感受漢字魅力B.積累古詩(shī)中,發(fā)現(xiàn)詩(shī)中“柳”字意象C.在戲曲社團(tuán)中了解臉譜色彩的秘密D.學(xué)習(xí)《月光曲》,感受世界名曲的魅力評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).讀書應(yīng)該好好下一番苦功夫,書中的每個(gè)字都價(jià)值千金,這正如古人所言:“_______”:有時(shí)與別人交談了很短的時(shí)間,但是受益很大,這時(shí)你可以說:“_______”(填序號(hào))
A.莫道君行早,更有早行人
B.聽君一席話,勝讀十年書
C.路遙知馬力,日久見人心
D.讀書須用意,一字值千金2).選出下列每組詞語中加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)。
(1)A.分外(fèn)B.湯匙(shí)C.僻(pì)靜D.萬象更新(gēng)_____
(2)A.驚惶(huáng)B.耽擱(dān)C.華羅庚(huá)D.自愧弗如(fú)_____
(3)A.傾覆(fù)B.間斷(jiān)C
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