Unit 2 Different families Lesson 4（說課稿）-2024-2025學年人教PEP版（2024）英語三年級上冊

Unit2DifferentfamiliesLesson4（說課稿）-2024-2025學年人教PEP版（2024）英語三年級上冊一、教材分析

Unit2DifferentfamiliesLesson4（說課稿）-2024-2025學年人教PEP版（2024）英語三年級上冊

本課選自人教PEP版英語三年級上冊Unit2Differentfamilies，主要圍繞家庭話題展開，讓學生了解不同家庭的結構和成員。通過學習，學生可以掌握家庭成員的英語表達，如：father,mother,brother,sister等，并能在實際情境中運用。教學內容貼近學生生活，有助于提高學生的語言運用能力和交際能力。二、核心素養(yǎng)目標分析

1.語言能力：學生在實際語境中運用英語表達家庭成員，提高口語交際能力。

2.學習能力：通過觀察、比較、討論等方式，培養(yǎng)學生自主學習、合作學習的能力。

3.文化意識：了解不同家庭的文化背景，增強跨文化交流意識。

4.思維品質：在解決問題和完成任務的過程中，培養(yǎng)學生的邏輯思維和批判性思維能力。三、教學難點與重點

1.教學重點，①

①熟練掌握家庭成員的英語表達，如：father,mother,brother,sister等。

②能夠正確運用所學詞匯和句型進行簡單的對話和描述。

2.教學難點，①

①學生在運用英語描述家庭成員時，能夠正確運用時態(tài)和語態(tài)。

②在不同情境中，學生能夠靈活運用所學詞匯和句型，進行適當的表達。

②學生在小組活動中，能夠積極參與、有效溝通，并在交流中提高語言運用能力。

③通過觀察圖片和實物，學生能夠理解和區(qū)分不同家庭成員的特點和關系。四、教學資源準備

1.教材：確保每位學生都有本節(jié)課所需的教材或學習資料，如英語課本、作業(yè)本。

2.輔助材料：準備與教學內容相關的圖片，如不同家庭成員的照片，以及相關的圖表和視頻，以幫助學生更好地理解和記憶家庭成員的英語表達。

3.實驗器材：無需實驗器材。

4.教室布置：布置教室環(huán)境，包括分組討論區(qū)，以便學生在小組活動中進行交流和練習。同時，設置一個展示區(qū)，用于展示學生作品和圖片。五、教學過程設計

1.導入新課（5分鐘）

-播放一段關于家庭的英語歌曲，如《MyFamily》，激發(fā)學生學習興趣。

-教師引導學生用英語介紹自己的家庭，復習家庭成員的英語單詞。

-提問：“What'syourfamilylike?”引導學生思考并期待新課程的學習。

2.講授新知（20分鐘）

-展示不同家庭成員的圖片，如父親、母親、哥哥、姐姐等，引導學生觀察并說出他們的英文名稱。

-教師帶領學生通過角色扮演，練習用英語描述家庭成員的關系。

-介紹家庭結構的變化，如單親家庭、組合家庭等，讓學生了解不同家庭的特點。

-通過多媒體展示不同家庭的生活場景，如家庭聚會、度假等，讓學生感受家庭的溫馨和快樂。

3.鞏固練習（10分鐘）

-分組活動：學生分成小組，每組選一個家庭成員進行角色扮演，其他組員提問，如：“What'syourfather'sname?”

-課堂游戲：教師準備一張家庭照片，讓學生找出并說出照片中家庭成員的英文名稱。

-互動問答：教師提出關于家庭成員的問題，學生搶答，鞏固所學知識。

4.課堂小結（5分鐘）

-教師總結本節(jié)課所學內容，強調家庭成員的英語表達和不同家庭的特點。

-學生分享自己在小組活動中的收獲和感受。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-完成課本中的練習題，鞏固所學家庭成員的英語單詞和表達。

-課后思考：讓學生用英語描述自己的家庭，并嘗試用英語寫信給遠方的親人。六、知識點梳理

1.家庭成員的英語表達

-father：父親

-mother：母親

-brother：哥哥/弟弟

-sister：姐姐/妹妹

-grandmother：奶奶

-grandfather：爺爺

-mother'smother：外婆

-mother'sfather：外公

-father'smother：奶奶

-father'sfather：爺爺

2.家庭關系的英語表達

-Myfatherisateacher.（我的父親是老師。）

-Sheismysister.（她是我的妹妹。）

-Theyaremygrandparents.（他們是我的祖父母。）

3.家庭結構的描述

-Myfamilyhasthreemembers.（我的家庭有三個成員。）

-Weliveinasmallflat.（我們住在一個小公寓里。）

4.不同類型的家庭

-nuclearfamily：核心家庭（由父母和未婚子女組成）

-extendedfamily：大家庭（包括父母、已婚子女、孫輩等）

-single-parentfamily：單親家庭（由單親撫養(yǎng)子女）

-blendedfamily：混合家庭（由再婚家庭成員組成）

5.家庭生活場景的表達

-Wehavedinnertogethereveryevening.（我們每天晚上都一起吃晚餐。）

-Wegoonvacationtwiceayear.（我們每年度假兩次。）

6.家庭話題的提問和回答

-Q:Whoisyourfather?A:Heisadoctor.（問：你的父親是誰？答：他是一位醫(yī)生。）

-Q:Howmanypeoplearethereinyourfamily?A:Therearefourpeopleinmyfamily.（問：你們家有多少人？答：我們家有四個人。）

7.家庭相關的詞匯擴展

-relative：親戚

-household：家庭，住宅

-kinship：親屬關系

-lineage：家系，世系

8.家庭話題的交際功能

-能夠用英語描述家庭成員

-能夠用英語談論家庭結構和生活場景

-能夠用英語回答關于家庭的問題

9.家庭話題的情感教育

-引導學生感受家庭的溫暖和重要性

-培養(yǎng)學生對家庭責任的認知和情感

-增強學生的家庭歸屬感和自豪感七、內容邏輯關系

1.家庭成員的英語表達

①重點知識點：家庭成員的基本英語詞匯

-father,mother,brother,sister,grandmother,grandfather,mother'smother,mother'sfather,father'smother,father'sfather

②重點詞匯：father,mother,brother,sister

③重點句型：What'syourfather'sname?Heisateacher.

2.家庭關系的描述

①重點知識點：家庭關系的英語表達方式

-Myfatherisateacher.

-Sheismysister.

-Theyaremygrandparents.

②重點詞匯：teacher,sister,grandparents

③重點句型：What'syourfather'sjob?Heisadoctor.

3.家庭結構的描述

①重點知識點：家庭結構的英語描述

-Myfamilyhasthreemembers.

-Weliveinasmallflat.

②重點詞匯：members,flat

③重點句型：Howmanypeoplearethereinyourfamily?

4.不同類型的家庭

①重點知識點：不同家庭類型的英語表達

-nuclearfamily

-extendedfamily

-single-parentfamily

-blendedfamily

②重點詞匯：nuclear,extended,single-parent,blended

③重點句型：Whattypeoffamilydoyoucomefrom?

5.家庭生活場景的表達

①重點知識點：家庭生活場景的英語表達

-Wehavedinnertogethereveryevening.

-Wegoonvacationtwiceayear.

②重點詞匯：dinner,vacation

③重點句型：Whatdoyouusuallydowithyourfamily?

6.家庭話題的提問和回答

①重點知識點：家庭話題的提問和回答技巧

-Q:Whoisyourfather?A:Heisadoctor.

-Q:Howmanypeoplearethereinyourfamily?A:Therearefourpeopleinmyfamily.

②重點詞匯：father,mother,brother,sister,people

③重點句型：Canyoutellmeaboutyourfamily?

7.家庭相關的詞匯擴展

①重點知識點：家庭相關詞匯的擴展

-relative,household,kinship,lineage

②重點詞匯：relative,household,kinship,lineage

③重點句型：Whoareyourrelatives?

8.家庭話題的交際功能

①重點知識點：家庭話題在交際中的運用

-描述家庭成員

-討論家庭結構和生活場景

-回答關于家庭的問題

②重點詞匯：d