2025年外研銜接版八年級生物上冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研銜接版八年級生物上冊月考試卷198考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、一朵花中，與繁殖后代直接相關的結構是A.花瓣B.蜜腺C.雌蕊和雄蕊D.花絲和花藥2、下列關于生態(tài)系統(tǒng)的能量流動示意圖中，正確的是()A.太陽能→生產者→消費者→分解者B.C.太陽能→生產者→消費者→生產者D.3、人體形成尿液的器官是（）A.腎臟B.肝臟C.輸尿管D.膀胱4、【題文】下列有關染色體和基因的敘述，錯誤的是（）。A.基因位于染色體上B.在人的體細胞內，染色體是成對存在的C.基因是遺傳物質的基本單位D.在同一個體細胞中，染色體的形態(tài)功能是相同的5、在貧瘠的土地上，小麥生長不好而大豆卻生長較好，這是由于（）A.大豆能進行光合作用B.大豆的細胞核里有DNAC.大豆根部共生有根瘤菌D.大豆的呼吸不消耗有機物6、某同學在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞的像；仔細觀察并分析：從像A變成像B，需要哪幾個步驟？（）

①低倍鏡換成了高倍鏡。

②玻片向右下移動。

③玻片向左上移動。

④把大光圈換成小光圈。

⑤轉動細準焦螺旋．A.①②④⑤B.①③④⑤C.①②④D.①③⑤7、下列不屬于產前診斷的范圍的是（）A.羊水檢查B.B超檢查C.做常規(guī)血液化驗D.先進的基因檢查8、人類特有的反射是與（）有關的反射A.見強光閉眼B.語言和文字C.吮吸D.呼吸9、小明在自家院里種了幾顆玉米；等到玉米成熟時卻發(fā)現籽粒很少，這是由于（）

A.雌蕊發(fā)育不成熟。

B.雄蕊發(fā)育不成熟。

C.授粉不足。

D.不能招引昆蟲傳粉。

評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)10、下列各項不屬于遺傳現象的是（）

A.月季花的種子種下去；長出的幼苗始終是月季。

B.狗的后代始終是狗。

C.父母親會講英語；女兒也會講英語。

D.黑色的母兔生出白色小兔子。

11、【題文】在探究骨成分的實驗，小明將魚骨浸泡在稀鹽酸溶液中，下列相關現象及推論正確的是（）A.骨變柔軟B.實驗說明骨中含無機物C.實驗說明骨中含有機物D.骨變得硬、脆12、【題文】人把水果放久了會產生酒味，這主要是哪種微生物發(fā)酵引起的（）A.乳酸菌B.醋酸菌C.酵母菌D.甲烷菌13、科學探究是研究和學習生物學的重要方法．關于“探究煙草浸出液能加快金魚呼吸次數的影響”實驗的分析，正確的是（）A.實驗探究的變量是煙草浸出液的濃度B.實驗進行一次即可，不需要重復實驗C.實驗中起對照作用的是燒杯中盛有清水的一組D.實驗結論是煙草浸出液能加快金魚的呼吸頻率14、如圖，基因組成是AA的桃樹枝條①，嫁接到基因組成為aa的砧木②上，接受的花粉的基因組成為a，所結桃子可食部分的性狀表現和它的胚的基因組成分別為（）A.①的性狀，AAB.②的性狀，aaC.①的性狀，AaD.②的性狀，Aa15、能卷舌（A）與不能卷舌（a）是一對相對性狀，這對基因在人群中應該是（）A.能卷舌的個體的基因組成都是AAB.不能卷舌的個體的基因組成都是AaC.能卷舌的個體的基因組成是AA或者AaD.不能卷舌的個體基因組成是aa評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)16、經過嚴格挑選和種雞的卵經消毒后方可孵化，因為這樣的雞卵絕大多數是____，孵化需要保證適宜的____，____和____等環(huán)境條件；同時孵化過程中還要適。

時____，才能保證____的正常發(fā)育，要用照蛋機進行檢查及時清除____和____的雞卵，卵到____天，雛雞破殼而出。17、傳染病流行的三個環(huán)節(jié)是：____、____、____。

預防傳染病的一般措施是：____。18、請根據細胞模式圖回答．

（1）此圖是____細胞模式圖．（2）圖中[④]________是細胞的控制中心．（3）葉綠體能通過____作用制造有機物；西瓜甘甜可口，主要是因為[③]________內的細胞液中含有大量糖分．19、蚯蚓是我們人類的好朋友；我們應該好好保護。為此，我們就應該先認識它們。如圖是蚯蚓的外形圖，請據圖回答下列問題。

（1）結構B是蚯蚓的______；由此可斷定A是蚯蚓的______（選填“前”或“后”）端。

（2）蚯蚓的身體由許多環(huán)狀體節(jié)構成；因此它屬于______動物，又因為體內無脊柱，因此蚯蚓又屬于______動物。

（3）在做觀察蚯蚓的相關實驗時；我們應注意保持其體表的濕潤，因為蚯蚓要靠體壁來完成______。

（4）用手指觸摸蚯蚓的腹面，會有粗糙的感覺，是摸到了______。20、身體沒有任何疾病就是健康．____．21、蜜蜂白天采蜜，夜間回巢休息，從功能上看，這是動物的____行為．在蜂群中它們分工明確，相互合作，共同維護群體生活，這屬于____行為．22、人體的發(fā)育是從一個細胞分裂開始的，這個細胞是____。23、地球不僅是人類的就家園，也是地球行所有生物的共同家園。草原和森林是野生動物的主要棲息地，當人類過度砍伐森林和過度放牧時，野生動物的____就會喪失，導致一些野生動物處于瀕危的境地。24、右圖是人體屈肘動作圖；請據圖回答下面問題。

（1）人的運動系統(tǒng)是由____和肌肉組成的。

（2）一塊骨骼肌是由兩部分組成的：①是肌腱，②是____。

（3）人做屈肘動作時，骨骼肌接受了神經系統(tǒng)傳來的刺激而收縮，進而牽動骨繞____活動，產生屈肘動作。評卷人得分四、判斷題(共3題，共21分)25、手遇到燙的物品縮回是條件反射。（）26、培育成功的轉基因食品不存在安全性問題。______（判斷對錯）27、染色體和基因在體細胞中一般是成對存在的．______（判斷對錯）評卷人得分五、解答題(共2題，共4分)28、下圖從左到右代表動物身體結構由簡單到復雜的進化趨勢；請寫出相應位置上無脊椎動物類群的名稱：

①；_______________②；________________③_______________。無脊椎動物區(qū)別于脊椎動物，是身體內沒有_____________。29、觀察如圖桃花的結構；回答有關問題：

（1）桃花的結構中最主要的部分是______；______；前者由[______]______、[______]______和____________組成，后者由[______]______、[______]______組成．

（2）能夠產生花粉的是[______]______．

（3）桃子的子房中一般有______個胚珠；桃仁是由花的[______]______發(fā)育而成的．

（4）如果桃仁被蟲子蛀了；能不能發(fā)芽？______．

評卷人得分六、連線題(共1題，共4分)30、請將下列微生物與其相對應的作用，用相應的字母寫在答題卡相應位置上①乳酸菌A生產抗生素②青霉菌B固氮作用③酵母菌C產生沼氣④甲烷菌D制作泡菜⑤根瘤菌E發(fā)饅頭、釀酒參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】試題分析：雄蕊的花藥里有花粉，花藥成熟后裂開，花粉通過一定的方式落到雌蕊的柱頭上，然后受柱頭黏液的刺激開始萌發(fā)，長出花粉管，通過花柱伸入子房，到達胚珠釋放出精子，與卵細胞結合成受精卵，花的其他結構開始凋落，子房漸漸膨大，雌蕊的子房和胚珠就發(fā)育成果實和種子，因此雄蕊和雌蕊與植物的繁殖后代有直接關系，它們是花的主要結構?？键c：本題考查的是花的結構?！窘馕觥俊敬鸢浮緾2、D【分析】試題分析：綠色植物能進行光合作用固定太陽能，能量流動是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入（通過植物的光合作用把光能轉化成化學能）、傳遞（流入下一營養(yǎng)級，流入分解者）和散失（各生物的呼吸作用散失）的過程，生產者和消費者之間通過吃與被吃的關系進行著物質和能力流動，一般下一營養(yǎng)級的能量來源于上一營養(yǎng)級，各營養(yǎng)級的能量有三個去向：①該生物呼吸作用散失②流入下一營養(yǎng)級③流入分解者?？键c：本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)中物質和能量的流動，解答此題需要理解生態(tài)系統(tǒng)中物質和能量流動的特點。【解析】【答案】D3、A【分析】【解析】試題分析：泌尿系統(tǒng)的組成和功能：①腎臟-形成尿液，②輸尿管-輸送尿液，③膀胱-暫時貯存尿液，④尿道-排出尿液?？键c：本題考查的是泌尿系統(tǒng)的組成和功能?！窘馕觥俊敬鸢浮緼4、D【分析】【解析】

試題分析：A；B、染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質；染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細胞核中，DNA分子為雙螺旋結構，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因．基因決定生物的性狀．一條染色體有一個DNA分子組成，一個DNA分子上有許多個基因．

C；D、體細胞中染色體是成對存在；不同的生物個體；染色體的形態(tài)、數目完全不同；同種生物個體，染色體在形態(tài)、數目保持一定；如正常人的體細胞內含有23對染色體，水稻的染色體是12對．但是同一個體細胞中，染色體的形態(tài)功能卻不一樣．如圖人體細胞內的23對染色體的排序圖：

考點：此題考查的知識點是染色體、DNA、基因之間的關系．【解析】【答案】D5、C【分析】【解答】大豆；花生等屬于豆科植物；在豆科植物的根瘤中，有能夠固氮的根瘤菌與植物共生，根瘤菌將空氣中的氮轉化為植物能夠吸收的含氮物質，從而使得植物生長良好，而植物則為根瘤菌提供有機物．小麥則沒有此特點，因此在貧瘠的土地上，小麥生長不好而大豆卻生長較好，可見C符合題意．

故選：C

【分析】此題考查的是細菌、真菌在自然界中的作用，據此答題．6、D【分析】解：從圖中可看出；A圖中的細胞體積小，而B圖中細胞的體積大，故而由A變成B是由低倍鏡換成了高倍鏡；A物像原來在視野的左上方，而B物像在視野的右下方。我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標本時，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反。在A圖中物像位于視野的偏左上方，應該向左上方移動玻片標本，物像才向右下方移動移到視野的右下方。當換上高倍鏡后，由于視野變窄，透光量少，視野就會變得很暗，需要調節(jié)光圈，換成大光圈或用凹面的反光鏡使視野變得亮一些。低倍鏡換高倍鏡是通過轉動轉換器來完成的。換上高倍物鏡后物像只是有點模糊，一般轉動細準焦螺旋就能使用物像更加清晰。

故選：D。

由于在顯微鏡下看到的是實物的倒像；在顯微鏡下玻片標本移動的方向與物像移動的方向正好相反，當物像不在視野的中央時，移動玻片應與玻片的位置一致，即當玻片位于視野的右邊時，只有向右移動玻片時物像正好向左到達視野的中央．所以A圖物像位于視野的左上方，只有向左上方移動玻片才能使得物像到達視野的中央．B圖比A圖體積大，故低倍鏡換成了高倍鏡，低倍鏡換成高倍鏡后光線會變暗，把小光圈換成大光圈，最后調節(jié)細準焦螺旋使圖象變清晰．

解本題時，要注意換高倍鏡會出現以下問題：一是視野會變窄，二是視野會變暗，三是視野會變模糊．針對以上問題思考操作步驟．【解析】D7、C【分析】解：A；羊水檢查屬于產前診斷的檢測手段；A正確。

B；B超檢查屬于產前診斷；B正確。

C；做常規(guī)血液化驗不屬于產前診斷的檢測手段；C錯誤。

D；先進的基因檢查屬于產前診斷的檢測手段；D正確。

故選：C。

產前診斷是指在胎兒出生前；醫(yī)生利用專門的檢測手段，如B超檢查；羊水檢測、孕婦血細胞檢查以及基因診斷等手段對孕婦進行檢查，以確定胎兒是否患有某種遺傳病或先天性疾病。

解答此類題目的關鍵是理解預防遺傳病發(fā)生的有效措施是禁止近親結婚、提倡遺傳咨詢。【解析】C8、B【分析】試題分析：反射一般可以分為兩大類：非條件反射和條件反射，條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎上，經過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是高級神經活動的基本方式，也稱為復雜反射，由于人類的大腦皮層內具有語言、文字中樞，能對語言文字作出反應，只有人類才有，這種反射所特有的反射活動，只有人類才有而其它動物沒有。考點：本題考查非條件反射和條件反射的區(qū)別以及人類所特有的神經中樞。【解析】【答案】B9、C【分析】

在自然狀態(tài)下；常常由于各種原因會導致傳粉不足，例如，玉米是風媒花，靠風力傳粉，在玉米開花時期遇到連陰天，就會影響玉米的傳粉，這樣植物的花就不能結出果實，因此造成玉米缺粒最可能的原因是傳粉不足；采用人工輔助授粉的方法可以彌補．

故選：C

【解析】【答案】高等植物在開花之后；還必須經過傳粉和受精兩個生理過程才能結出果實．

二、多選題(共6題，共12分)10、CD【分析】

選項中“月季花的種子種下去；長出的幼苗始終是月季”；“狗的后代始終是狗”、“都說明了生物的親子代之間在性狀上的相似性，是生物的遺傳現象；而“黑色的母免生出白色小兔仔”是親代與子代之間在性狀上的差異屬于變異現象，因此不屬于遺傳現象；父母親會講英語，女兒也會講英語，是人的語言習慣，不是生物的性狀，因此不屬于遺傳．

故選C；D

【解析】【答案】生物體的形態(tài)特征；生理特征和行為方式叫做性狀；生物的性狀傳給后代的現象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異．

11、AC【分析】【解析】稀鹽酸與骨的無機物成分發(fā)生了反應，所以剩下的部分是有機物，有機物是決定骨的彈性的，無機物決定骨的硬度，所以用鹽酸泡過的魚骨比較軟，彈性大?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C12、AB【分析】【解析】

試題分析：A.乳酸菌發(fā)酵能產生乳酸；有酸味，喝剩的葡萄酒放置一段時間后酒會變酸，可能是由乳酸菌引起的．A正確．

B.醋酸菌能產生醋酸；有酸味，喝剩的葡萄酒放置一段時間后酒會變酸，可能是由醋酸菌引起的．B正確．

C.酵母菌發(fā)酵能產生酒精；不能產生有酸味的物質．C錯誤．

D.甲烷菌發(fā)酵能產生甲烷；不能產生有酸味的物質．D錯誤．

考點：發(fā)酵技術在食品制作中的作用【解析】【答案】AB13、AC【分析】解：A；對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時；所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗．其中不同的條件就是實驗變量．對照實驗的設計原則是：一組對照實驗中只能有一個變量，且只能以所研究的條件為變量，其它條件應相同．在“探究煙草浸出液對金魚呼吸次數的影響”時，實驗的變量是煙草浸出液的濃度的不同．因此實驗組和對照組除煙草浸出液的濃度外，其他條件應相同且適宜．

B；實驗時；為了排除由偶然性因素引起的誤差，常需要設置重復組，求其平均值．

C；對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時；所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗．其中這種不同的條件就是實驗變量．對照實驗包括實驗組和對照組．實驗中燒杯中盛有清水的一組起對照作用．

D；實驗結論是煙草中存在著有害物質；當達到較高濃度時，會影響金魚的呼吸，甚至可導致金魚死亡．

故選：A；C

科學探究的過程一般包括提出問題；作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流；結合實驗具體分析解答．

設置對照實驗目的在于消除無關變量對實驗對象的影響．增加可信度和說服力，探究實驗一定要設置對照組．【解析】【答案】AC14、C【分析】解：嫁接成活后；能夠保持親本的優(yōu)良性狀，接穗的基因為AA，所以所結桃子的可食部分的基因組成為AA，性狀表現為①的性狀。所結桃子的胚的基因組成為精；卵受精后的基因組成Aa，C正確。

故選：C。

嫁接是指把一個植物體的芽或枝；接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體．嫁接屬于無性生殖，其優(yōu)點是能夠保持親本的優(yōu)良性狀，①接穗，②砧木．

本題考查對嫁接的理解及基因與性狀的關系，嫁接能夠保持親本的優(yōu)良性狀．【解析】C15、CD【分析】【分析】本題考查基因控制生物的性狀，基因隨配子代代相傳，解題的關鍵是理解基因有顯性和隱性之分，基因隨配子代代相傳?！窘獯稹可矬w的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性和隱性之分，當控制生物性狀的一對基因都是顯性基因時，顯示顯性性狀；當控制生物性狀的基因一個是顯性一個是隱性時，顯示顯性基因控制的顯性性狀；當控制生物性狀的一對基因都是隱性基因，顯示隱性性狀。大寫字母是顯性基因，小寫字母是隱性基因。通過分析可知，能卷舌個體的基因組成是AA和Aa，不能卷舌個體的基因組成是aa。故CD符合題意。故選CD。【解析】CD三、填空題(共9題，共18分)16、受精卵溫度濕度通風翻蛋胚胎未受精壞死1天【分析】【解答】從內部條件來說；雞卵孵化為小雞的條件是雞卵必須是受精卵。從外部條件看，雞卵排出體外后繼續(xù)發(fā)育必須要有適宜的條件，比如溫度；濕度、空氣等。雞卵產出后，必須由雌雞繼續(xù)孵化才可以發(fā)育，同時孵化過程中還要適時翻蛋，才能保證胚胎的正常發(fā)育。要用照蛋機進行檢查及時清除未受精和壞死的雞卵，卵到21天，雛雞破殼而出。

【分析】鳥的受精卵在雌鳥體內就已經開始發(fā)育，產出后，由于外界溫度低于親鳥的體溫，需要由親鳥孵化才能繼續(xù)發(fā)育。本題考查鳥的生殖、鳥的發(fā)育。17、傳染源傳播途徑易感人群控制傳染源切斷傳播途徑保護易感者【分析】【解答】傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)是：傳染源；傳播途徑和易感人群；傳染病流行的時候，切斷三個基本環(huán)節(jié)中的任何一個環(huán)節(jié)，傳染病的流行即可終止，我們預防傳染病的各種措施，都是分別針對三個基本環(huán)節(jié)中的某個環(huán)節(jié)的，因此，針對傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)，預防傳染病的一般措施可分為：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感者，預防傳染病時可以根據不同病種的特點和具體情況，在三個環(huán)節(jié)中抓住主要環(huán)節(jié)，做到綜合措施和重點措施相結合。

【分析】預防傳染病的一般措施是針對傳染染病的三個基本環(huán)節(jié)來的，所以記憶時要聯系傳染病的三個基本環(huán)節(jié)。18、植物；細胞核；液泡；光合；液泡【分析】植物細胞基本結構【解析】植物；細胞核；液泡；光合；液泡19、環(huán)帶前環(huán)節(jié)無脊椎呼吸剛毛【分析】解：（1）蚯蚓前段稍尖；后端稍圓，在前端有一個分節(jié)不明顯的B環(huán)帶，據此判斷A是前端。

（2）蚯蚓身體細長；約由100多個相似體節(jié)組成。這樣的動物叫做環(huán)節(jié)動物；又因為體內無脊柱，因此蚯蚓又屬于無脊椎動物。

（3）蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的；呼吸的是土壤中的氧氣。我們應注意保持其體表的濕潤，因為蚯蚓要靠體壁來完成呼吸。

（4）蚯蚓的腹面大多數體節(jié)中間有剛毛；剛毛有協(xié)助運動的作用。因此用手觸摸蚯蚓體節(jié)近腹面時，會有粗糙不平的感覺，這是因為摸到了蚯蚓體表的剛毛。

故答案為：（1）環(huán)帶；前（2）環(huán)節(jié)；無脊椎（3）呼吸（4）剛毛。

蚯蚓的身體由許多環(huán)節(jié)構成；因此它屬于環(huán)節(jié)動物，因為體內沒有脊椎，又稱為無脊椎動物，用體壁進行呼吸。

解答此類題目的關鍵是熟記蚯蚓的形態(tài)特點、剛毛的分布、運動和呼吸?！窘馕觥凯h(huán)帶前環(huán)節(jié)無脊椎呼吸剛毛20、略

【分析】

傳統(tǒng)的健康觀是“無病即健康”；現代的健康觀是整體健康，世界衛(wèi)生組織認為，健康是指一種身體上；心理上和社會適應方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病和不虛弱．近年來，世界衛(wèi)生組織又把道德修養(yǎng)和生殖質量也納入了健康的范疇．

故答案為：×

【解析】【答案】此題考查的是健康的概念；是基礎性的題目，據此答題．

21、略

【分析】

節(jié)律行為：隨著晝夜交替；季節(jié)變化、潮汐漲落產生有規(guī)律的行為．節(jié)律行為分為晝夜節(jié)律行為、季節(jié)節(jié)律行為、潮汐節(jié)律行為．蜜蜂白天采蜜；夜間回巢休息，這是蜜蜂的晝夜節(jié)律行為，是由體內的生物鐘控制的．

社會行為主要是指同種動物群體內的集體合作的行為；群體內部往往形成一定組織；成員之間有明確分工；有的還形成等級．蜂群內有蜂王；工蜂、雄峰三種，它們分工明確，相依為命，彼此密切合作，共同維持群體的生存，屬于社會行為．

故答案為：節(jié)律；社會。

【解析】【答案】此題考查的知識點是動物行為的類型和功能．解答時可以從動物行為的特點；功能方面來切入．

22、略

【分析】【解析】試題分析：人體的生長發(fā)育是從受精卵形成胚胎并且長成為性成熟個體的過程，人體的發(fā)育包括兩個過程，一是從受精卵發(fā)育到成熟的胎兒的胚胎發(fā)育階段，二是從嬰兒出生發(fā)育到個體成熟的胚后發(fā)育階段，卵細胞不能進行細胞分裂、分化、發(fā)育等生命活動，只有精子與卵細胞結合形成受精卵時，才是人體發(fā)育的起點，受精卵經過細胞分裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進而形成胎兒。考點：人體發(fā)育的起點。【解析】【答案】受精卵23、棲息地【分析】【解答】棲息地被破壞如人類的亂砍濫伐；不合理的墾荒種田、圍湖造田、過度放牧等；人口的快速增長；對自然資源的需要量越來越多，導致生物資源逐漸減少，是過度利用生物資源的主要原因。所以人口快速增長是破壞或改變野生動物棲息地和過度利用生物資源的最主要原因。森林和草原是野生動物的主要棲息地，人類為了發(fā)展經濟而濫伐森林和過度放牧，會造成野生動物棲息地的喪失，導致一些野生動物處于瀕危的境地。

故答案為：棲息地．

【分析】解答此類題目的關鍵是理解威脅生物多樣性的原因。24、骨骼肌腹關節(jié)【分析】【解答】骨的位置的變化產生運動；但是骨本身是不能運動的．骨的運動要靠骨骼肌的牽拉，骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱（乳白色），同一塊骨骼肌的兩端跨過關節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上，骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關節(jié)活動，于是軀體就產生了運動，但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動，共同完成的，例如，屈肘動作和伸肘動作的產生，屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張，在運動中，神經系統(tǒng)起調節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關節(jié)起支點作用（也有說樞紐作用），骨骼肌起動力作用。

【分析】此題為基礎知識題，掌握運動的產生，骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌收縮，牽動著它所附著的骨，繞著關節(jié)活動，于是軀體就產生了運動。四、判斷題(共3題，共21分)25、×【分析】手遇到燙的物品縮回，這種反射活動是人與生俱來、不學而能的，神經中樞在不在大腦皮層，在脊髓或腦干，因此屬于非條件反射?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?6、×【分析】解：關于轉基因食品安全性的看法；如今的科學技術檢測技術還不能肯定其對人類和環(huán)境的無害性，但隨著工夫的展開和科學技術的不時進步。轉基因食品安全性的辯論大概會有一個后果，我們當今的科技技術不能確保轉基因食品將來的損害。

故答案為：×

生物技術是指人們以現代生命科學為基礎；結合其他科學的原理，采用先進的科學手段，按照預先的設計改造生物體或加工生物原料，為人類生產出所需產品或達到某種目的。

正確看待生物技術，不能盲目的應用?！窘馕觥俊?7、√【分析】解：染色體是細胞內具有遺傳性質的物體；易被堿性染料染成深色，所以叫染色體；由蛋白質和DNA組成，是遺傳物質基因的載體；染色體在體細胞內成對存在，基因位于染色體上，因此基因也是成對存在的．在親代的生殖細胞形成過程中，經過減數分裂，染色體彼此徹底分離，分別進入不同的生殖細胞，因此在體細胞中染色體成對，在生殖細胞中染色體成單，精子和卵細胞結合形成受精卵，結果使受精卵內的染色體又恢復到和親代體細胞相同點水平．因此，體細胞中染色體是成對存在的，基因也是成對存在的．故說法正確．

故答案為：√

體細胞中染色體是成對存在的；基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上．

染色體、基因在體細胞中成對，在生殖細胞中成單．【解析】√五、解答題(共2題，共4分)28、扁形動物線形動物節(jié)肢動物脊柱【分析】【分析】本題主要考查動物的進化及相關動物的主要特征。解答此題的關鍵是熟知各種動物的主要特征及動物的進化歷程。【解答】根據動物體內有無脊柱把動物分為脊椎動物和無脊椎動物。脊椎動物包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類；無脊椎動物包括原生動物、腔腸動物、扁形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物