2025年外研版選修1歷史上冊(cè)階段測(cè)試試卷_第1頁(yè)
2025年外研版選修1歷史上冊(cè)階段測(cè)試試卷_第2頁(yè)
2025年外研版選修1歷史上冊(cè)階段測(cè)試試卷_第3頁(yè)
2025年外研版選修1歷史上冊(cè)階段測(cè)試試卷_第4頁(yè)
2025年外研版選修1歷史上冊(cè)階段測(cè)試試卷_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩15頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè),總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè),總=sectionpages11頁(yè)2025年外研版選修1歷史上冊(cè)階段測(cè)試試卷412考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題,共16分)1、日本1870年的地理教科書(shū)《輿地志略》中對(duì)比中日兩國(guó):“貴古賤今,妄自尊大,自稱中華,視外國(guó)為夷狄禽獸,屢失信于外國(guó),雖蒙其侮辱,卻依然固守舊習(xí)止步于數(shù)千年前之開(kāi)化之域”;“方今我邦,朝綱一振,轉(zhuǎn)為開(kāi)化之方向,國(guó)勢(shì)將大為隆盛,是東洋諸國(guó)中,絕無(wú)僅有之類”。這段文字A.顯示出西方文明觀念影響日本B.體現(xiàn)出強(qiáng)烈的海外擴(kuò)張意識(shí)C.尚未突破傳統(tǒng)的儒學(xué)華夷觀念D.客觀分析了中國(guó)的舊習(xí)弊端2、據(jù)《元和郡縣圖志》載:“730年吳郡(江蘇蘇州)戶6萬(wàn)8千,洪州(江西南昌)戶5萬(wàn)5千。到810年,兩地分別增加到10萬(wàn)戶與9萬(wàn)戶”。據(jù)此,可推知A.南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度加快B.南方人口總量超過(guò)了北方C.江東地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展最迅速D.藩鎮(zhèn)割據(jù)威脅中央權(quán)力3、穆罕默德·阿里改革的根本目的是A.維護(hù)自己的統(tǒng)治,抵御外來(lái)侵略B.保護(hù)民族工業(yè)C.改變糧食匱乏、饑荒不斷的局面D.整頓社會(huì)秩序4、阿里帝國(guó)的建立引起歐洲一些列強(qiáng)的嫉恨,它們決不容許地處要沖、物產(chǎn)豐富的埃及通過(guò)阿里改革成為一個(gè)獨(dú)立的強(qiáng)國(guó),英國(guó)對(duì)橫亙?cè)谕ㄍ《鹊缆飞系陌<案且暼舫饠?,為此他們想方設(shè)法破壞改革。下列有關(guān)英國(guó)等歐洲國(guó)家與埃及沖突的說(shuō)法,正確的是A.穆罕默德·阿里領(lǐng)導(dǎo)的埃及的偶然崛起引發(fā)了歐洲國(guó)家的敵視,因此沖突具有偶然性B.埃及的崛起和資本主義世界市場(chǎng)的擴(kuò)展都是歷史發(fā)展的必然,因此沖突具有必然性C.埃及橫亙?cè)谟?guó)通向印度的通道上,這具有偶然性,因此沖突具有偶然性D.埃及是伊斯蘭教國(guó)家,宗教信仰的不同必然導(dǎo)致宗教沖突,因此沖突具有必然性5、“它破除了對(duì)權(quán)威的信仰,卻恢復(fù)了信仰的權(quán)威。它把僧侶變成了俗人,但又把俗人變成了僧侶。”以上材料反映的思想是A.因行稱義B.“人非工具”C.理性至上D.因信稱義6、英國(guó)歷史學(xué)家湯因比在談及俄國(guó)與西方的關(guān)系時(shí)說(shuō):“俄國(guó)人對(duì)于西方人17世紀(jì)的這些侵略行為的回應(yīng),就是大量采用西方技術(shù),大量引進(jìn)與這些技術(shù)不可分割的西方生活方式?!蹦芡怀鲶w現(xiàn)這一觀點(diǎn)的事件是A.彼得一世改革B.亞歷山大二世改革C.列寧的十月革命D.參與瓜分中國(guó)東北7、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,商鞅變法規(guī)定“有軍功者,各以率受上爵”;古希臘克利斯提尼改革建立十個(gè)地區(qū)部落,以部落為單位進(jìn)行選舉。兩者體現(xiàn)的共同趨勢(shì)是A.國(guó)家走向統(tǒng)一B.權(quán)力趨向集中C.貴族政治走向瓦解D.封建制度逐漸形成8、下表為1942年國(guó)家資本企業(yè)與私人資本企業(yè)類別比較表。據(jù)此可知。

。企業(yè)類別。

國(guó)企%

民企%

企業(yè)類別。

國(guó)企%

民企%

水電。

89

11

木材/建筑。

4

96

冶煉。

90

10

化學(xué)。

75

25

機(jī)械制造。

73

27

飲食。

23

77

電器制造。

89

11

紡織。

49

51

A.日本侵華導(dǎo)致中國(guó)后方輕工業(yè)衰退B.抗戰(zhàn)時(shí)期后方工業(yè)結(jié)構(gòu)趨于合理化C.國(guó)家資本服務(wù)于長(zhǎng)期抗戰(zhàn)的需要D.抗戰(zhàn)時(shí)期私營(yíng)企業(yè)遭到空前打擊評(píng)卷人得分二、填空題(共1題,共2分)9、雅典民主政治的確立與完善。

(1)確立:公元前6世紀(jì)末;____________________改革促成了雅典民主政治的形成。

(2)發(fā)展和完善:公元前5世紀(jì),__________________改革促進(jìn)了雅典民主政治的發(fā)展和完善,雅典城邦民主政治空前繁榮。評(píng)卷人得分三、材料分析題(共9題,共18分)10、(歷史選修1:歷史上重大改革回眸)

材料政府推行現(xiàn)代意義上的社會(huì)福利是“政府對(duì)于人民的重要責(zé)任之一;在人民方面,本為應(yīng)享之權(quán)利之一種”。隨著近代工業(yè)化和城市化進(jìn)程的到來(lái),特別是中國(guó)被卷入世界資本主義經(jīng)濟(jì)大市場(chǎng)之后,商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展使得傳統(tǒng)社會(huì)保障體系提供福利支持的功能變得式微,福利保障這一問(wèn)題被推向了社會(huì)和政府。洪仁玕;康有為和孫中山等人都提出來(lái)建立福利制度的方法。民國(guó)建立后,中國(guó)的國(guó)際地位有所提升上海基督教青年會(huì)在專為勞動(dòng)群體創(chuàng)立的“浦東新邨”內(nèi),進(jìn)行了諸如改良居室、提倡衛(wèi)生、普及教育等一系列的福利實(shí)踐活動(dòng)。公務(wù)員作為國(guó)家政權(quán)機(jī)構(gòu)的工作人員,如果其福利制度都沒(méi)有或者福利得不到保障,那么顯然國(guó)家機(jī)器不能順利運(yùn)轉(zhuǎn)。

無(wú)論是早期的北京政府還是后來(lái)的南京國(guó)民政府;都對(duì)公務(wù)員的撫恤做出了立法規(guī)定,并做出了有利于公務(wù)員隊(duì)伍的制度性安排。公務(wù)員福利制度迎合了廣大有志青年職業(yè)選擇時(shí)追求穩(wěn)定的心理。國(guó)民政府關(guān)于公務(wù)員福利制度的立法和以及公務(wù)員福利制度運(yùn)行的根本目的在于通過(guò)穩(wěn)定龐大的公務(wù)員隊(duì)伍,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)國(guó)家的管理功能。在推行公務(wù)員制度時(shí),地方軍閥為了各自利益,表現(xiàn)出消極配合甚至惡意抵觸的態(tài)度。民國(guó)時(shí)期長(zhǎng)期的國(guó)內(nèi)外戰(zhàn)爭(zhēng)使得公務(wù)員福利制度的推行得不到穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境,這些因素導(dǎo)致都導(dǎo)致了公務(wù)員福利制度貫徹落實(shí)不到位。

——摘編自王磊《民國(guó)時(shí)期公務(wù)員福利制度研究》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí);簡(jiǎn)析國(guó)民政府建立公務(wù)員福利制度的原因。

(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)國(guó)民政府的公務(wù)員福利制度。11、閱讀材料,回答問(wèn)題:

材料吳王闔閭元年(前514年)說(shuō):“吾國(guó)僻遠(yuǎn);顧在東南之地,險(xiǎn)阻潤(rùn)濕,又有江海之害,君無(wú)守御,民無(wú)所依,倉(cāng)庫(kù)不設(shè),田疇不墾?!倍性痔幱诖髣?dòng)亂的時(shí)期。面對(duì)著這種嚴(yán)峻的局勢(shì),要“安君治民”“興霸成王”,必須進(jìn)行社會(huì)改革。闔閭元年,“始任賢使能”,“舉伍子胥為行人,以客禮事之,而與謀國(guó)政”?!瓣H閭知孫子能用兵,卒以為將,西破強(qiáng)楚,入郢,北威齊晉,巫名諸侯,孫子與有力焉?!苯裎樽玉阈薹ㄖ??!对浇^書(shū)·越絕請(qǐng)糴內(nèi)傳》云:“其形繁法?!薄秴窃酱呵铩し虿顑?nèi)傳》云:“吳王剛猛而毅,能行其令。百姓習(xí)于守,明于法禁?!?/p>

——摘編自辛土成《論闔閭的社會(huì)改革和吳國(guó)的興亡》(1)根據(jù)材料;概括吳王闔閭改革的背景及主要內(nèi)容。

(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)評(píng)吳王闔閭改革。12、(歷史選修1:歷史上重大改革回眸)

材料進(jìn)入20世紀(jì)80年代;世界戰(zhàn)爭(zhēng)與和平形勢(shì)特別是戰(zhàn)爭(zhēng)格局發(fā)生了重大變化,鄧小平敏銳地做出判斷,和平與發(fā)展成為時(shí)代主題。從1985年下半年開(kāi)始先進(jìn)行各大單位機(jī)關(guān);各軍兵種機(jī)關(guān)、各軍兵種所屬部隊(duì)的整編。到1987年底,全軍總?cè)藬?shù)由400.6萬(wàn)人減至305萬(wàn)人,減少95.6萬(wàn)人,并且合并了4個(gè)大軍區(qū),減少了保障人員。組建了陸軍集團(tuán)軍和陸軍航空兵,加大了技術(shù)兵種的比例,初步理順了一些領(lǐng)導(dǎo)和管理體制,提高了工作效能。國(guó)家對(duì)部隊(duì)的組織編成,加強(qiáng)合成,調(diào)整了干部與戰(zhàn)士的編配比例,人員構(gòu)成比較合理。1989年11月9日,江澤民接替鄧小平任中央軍委主席,軍隊(duì)改革仍然按照1985年確定的方針和原則進(jìn)行。在這一階段,軍隊(duì)改革在軍隊(duì)體制編制調(diào)整和改革上有了較大的突破,并通過(guò)體制編調(diào)整和改革帶動(dòng)了其它方面的改革,標(biāo)志著軍隊(duì)改革進(jìn)入了全面展開(kāi)的階段。

——摘編自袁德金《30年軍隊(duì)改革略論》(1)根據(jù)材料;指出20世紀(jì)80年代中國(guó)軍隊(duì)改革的主要內(nèi)容。

(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括20世紀(jì)80年代中國(guó)軍隊(duì)改革的意義。13、閱讀材料,回答問(wèn)題材料遺產(chǎn)稅亦稱繼承稅,于清末民初引入中國(guó)。第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,郭嵩燾等駐外使節(jié)較早地了解了西方國(guó)家開(kāi)設(shè)的遺產(chǎn)稅情形,并傳遞給清政府高層。遺產(chǎn)稅亦稱繼承稅,于清末民初引入中國(guó)。第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,郭嵩燾等駐外使節(jié)較早地了解了西方國(guó)家開(kāi)設(shè)的遺產(chǎn)稅情形,并傳遞給清政府高層。19011910年,張之洞會(huì)同劉坤一,建議清政府實(shí)行遺產(chǎn)稅,提出如中國(guó)能辦(遺產(chǎn)稅),即使為英國(guó)二十分之一,亦有五六百萬(wàn)銀元財(cái)政收入。年,梁?jiǎn)⒊瑢⑦z產(chǎn)稅視為“最良之稅則”,批評(píng)清政府未能實(shí)施這些“足以均貧富之負(fù)荷者”的稅制。民國(guó)建立后,為獲列強(qiáng)認(rèn)可,北洋政府承認(rèn)清政府歷年戰(zhàn)爭(zhēng)賠款和外債,財(cái)政虧空嚴(yán)重,遺產(chǎn)稅的籌設(shè)也有了較大推進(jìn)。首任財(cái)政總長(zhǎng)周學(xué)熙將遺產(chǎn)稅等新稅目歸入國(guó)家稅項(xiàng),熊希齡任財(cái)政總長(zhǎng)時(shí),將遺產(chǎn)稅列入三年度財(cái)政計(jì)劃;與此同時(shí),相關(guān)部門(mén)著手制定遺產(chǎn)稅的具體條例和實(shí)施細(xì)則,規(guī)定遺產(chǎn)稅征稅范圍、起稅點(diǎn)和稅率層級(jí),等等。但是當(dāng)時(shí)中國(guó)并不具備開(kāi)征遺產(chǎn)稅的社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件,最終不了了之。

(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí);分析晚清時(shí)期遺產(chǎn)稅引入的背景。

(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),評(píng)析北洋政府時(shí)期遺產(chǎn)稅籌設(shè)的構(gòu)想?!幾岳准噎偂肚迥┟癯踹z產(chǎn)稅的引入》14、閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成下列要求。材料195110年6月,政務(wù)院公布《關(guān)于改革學(xué)制的決定》,指出:舊學(xué)制存在許多塊點(diǎn),其中最主要的是工人和農(nóng)民的干部學(xué)校,各種補(bǔ)習(xí)班、訓(xùn)練班,在學(xué)校系統(tǒng)中沒(méi)有應(yīng)有的地位;初級(jí)學(xué)校修業(yè)5年并分為初小和高小的規(guī)定,使廣大勞動(dòng)人民的子女難于受到完全的初等教育;技術(shù)學(xué)校沒(méi)有一定的制度,不能適應(yīng)培養(yǎng)國(guó)家建設(shè)人才的要求。為克服這些缺點(diǎn),廢除舊學(xué)制的弊端,維護(hù)勞動(dòng)人民子女受教育的權(quán)利,人民政府決定實(shí)行新學(xué)制,規(guī)定小學(xué)改行3年一貫制,技術(shù)學(xué)校被列入正規(guī)的學(xué)校教育系統(tǒng);中等教育分初高兩級(jí),修業(yè)各3年;專業(yè)工農(nóng)建成中學(xué)修業(yè)4至2年;中等專業(yè)學(xué)校修業(yè)4至3年;高等學(xué)校的學(xué)制多樣化,大學(xué)和專門(mén)學(xué)校修業(yè)年限為5至2年,??茖W(xué)校修業(yè)3至1年,專終科修業(yè)2至年。從而構(gòu)成了一套完整的教育系統(tǒng)

(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué);概括指出中華人民共和國(guó)成立初期學(xué)制改革的特點(diǎn)。

(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué),簡(jiǎn)析中華人民共和國(guó)成立初期學(xué)制改革的意義。——孫澤學(xué)《中國(guó)通史(當(dāng)代卷)》15、【歷史選修1:歷史上重大改革回眸】材料南朝梁武帝時(shí),選舉制度發(fā)生極大變化。自梁建國(guó)之初武帝天監(jiān)元年(502)至敬帝太平二年(557)梁亡國(guó),56年間無(wú)中正之官,亦無(wú)中正定品之制。他用州重(州望)郡崇(郡宗)鄉(xiāng)豪代替大小中正,用“無(wú)復(fù)膏梁寒素之隔”代替了門(mén)選,用“不通一經(jīng),不得為官”代替了二品系資。梁武帝時(shí)學(xué)校有所發(fā)展,建有國(guó)學(xué),以五經(jīng)教授,置五經(jīng)博士各一人,各有學(xué)生數(shù)百。國(guó)學(xué)館學(xué)生,不限貴賤,“皆引寒門(mén)雋才,不限人數(shù)”。梁時(shí)出現(xiàn)了“甲科”之名,只要考得好,就是“牛監(jiān)羊肆,寒品后門(mén)”,都要“隨才試?yán)簟保@是隋唐科舉制度的萌芽。南朝梁武帝時(shí),選舉制度發(fā)生極大變化。自梁建國(guó)之初武帝天監(jiān)元年(502)至敬帝太平二年(557)梁亡國(guó),56年間無(wú)中正之官,亦無(wú)中正定品之制。他用州重(州望)郡崇(郡宗)鄉(xiāng)豪代替大小中正,用“無(wú)復(fù)膏梁寒素之隔”代替了門(mén)選,用“不通一經(jīng),不得為官”代替了二品系資。梁武帝時(shí)學(xué)校有所發(fā)展,建有國(guó)學(xué),以五經(jīng)教授,置五經(jīng)博士各一人,各有學(xué)生數(shù)百。國(guó)學(xué)館學(xué)生,不限貴賤,“皆引寒門(mén)雋才,不限人數(shù)”。梁時(shí)出現(xiàn)了“甲科”之名,只要考得好,就是“牛監(jiān)羊肆,寒品后門(mén)”,都要“隨才試?yán)簟保@是隋唐科舉制度的萌芽。——摘編自張豈之等《中國(guó)歷史》

(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí);概括南朝梁武帝選舉制度改革的措施。

(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析南朝梁武帝選舉制度改革的影響。16、【中國(guó)古代改革】材料一后周世宗柴榮即帝位不到十天,北漢舉兵南下侵犯,柴榮“自率親騎,臨陣督戰(zhàn)”。周軍最后取得大勝。戰(zhàn)后,柴滎針對(duì)戰(zhàn)場(chǎng),上所暴露的問(wèn)題,“躬親試閱,選武藝超絕及有身首者,分署殿前諸班”,“老弱贏小者去之,諸軍士伍,無(wú)不精當(dāng),由是兵甲之盛,近代無(wú)比,且減冗食之費(fèi)焉?!憋@德二年開(kāi)始,他先后疏浚了胡盧河、汴河、五文河等,“導(dǎo)河流達(dá)于淮,于是江淮舟祥始通”。五月,下詔“諸道州府縣鎮(zhèn)襯坊,應(yīng)有敕額寺院,一切仍舊,其無(wú)救額者,并仰停廢?!边€嚴(yán)格規(guī)定出家為僧尼的條件。這一年共廢寺院30336所,僅保留寺院2694所。顯德五年(958)命人制成《均田圖》賜給諸道節(jié)度使、刺史,隨后“均定河南六十州稅敗”。連歷代受優(yōu)待免納粗稅的曲阜孔氏,也要照平民例納租賦。他雖僅在位5年半,但史評(píng)贊其“神武雄略,乃一代之英主”,為結(jié)束割據(jù)開(kāi)創(chuàng)新局面奠定了基礎(chǔ)。后周世宗柴榮即帝位不到十天,北漢舉兵南下侵犯,柴榮“自率親騎,臨陣督戰(zhàn)”。周軍最后取得大勝。戰(zhàn)后,柴滎針對(duì)戰(zhàn)場(chǎng),上所暴露的問(wèn)題,“躬親試閱,選武藝超絕及有身首者,分署殿前諸班”,“老弱贏小者去之,諸軍士伍,無(wú)不精當(dāng),由是兵甲之盛,近代無(wú)比,且減冗食之費(fèi)焉?!憋@德二年開(kāi)始,他先后疏浚了胡盧河、汴河、五文河等,“導(dǎo)河流達(dá)于淮,于是江淮舟祥始通”。五月,下詔“諸道州府縣鎮(zhèn)襯坊,應(yīng)有敕額寺院,一切仍舊,其無(wú)救額者,并仰停廢?!边€嚴(yán)格規(guī)定出家為僧尼的條件。這一年共廢寺院30336所,僅保留寺院2694所。顯德五年(958)命人制成《均田圖》賜給諸道節(jié)度使、刺史,隨后“均定河南六十州稅敗”。連歷代受優(yōu)待免納粗稅的曲阜孔氏,也要照平民例納租賦。他雖僅在位5年半,但史評(píng)贊其“神武雄略,乃一代之英主”,為結(jié)束割據(jù)開(kāi)創(chuàng)新局面奠定了基礎(chǔ)?!幾园讐垡椭骶帯吨袊?guó)通史》金世宗在位期間(1161-1189在位),勵(lì)精圖治,革除弊政,金朝進(jìn)入全盛時(shí)期。首先,推行與民休息政策,把來(lái)自中原參加南征的步軍都遣返回家,派官員招撫流亡農(nóng)民。對(duì)移居中原的女真人戶,凡父兄子弟俱在兵伍的,也遣放一丁歸家。對(duì)宋戰(zhàn)爭(zhēng)一結(jié)束,僅留6萬(wàn)戍備,其余士兵也都放還。在經(jīng)濟(jì)上,他積極恢復(fù)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn),減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān),獎(jiǎng)勵(lì)墾荒,注意興修水利,鼓勵(lì)民間發(fā)展手工生產(chǎn)。在文化上,他熟讀漢文典籍,治國(guó)理政皆遵奉儒家思想,重視人才培養(yǎng)和科舉取士,崇尚民本,體察民情,愛(ài)惜民力。與此同時(shí),他堅(jiān)定捍衛(wèi)女真族傳統(tǒng),將儒家經(jīng)典翻譯為女真文字,建立《大金得勝陀頌杯》,上刻漢字和女真文字,弘揚(yáng)女真民族精神?!督鹗贰な雷诩o(jì)》贊曰:“當(dāng)此之時(shí),群臣守職,上下相安,家給人足,倉(cāng)廩有余,刑部歲斷死罪,或十七人,或二十人,號(hào)稱‘小堯舜’,此其效驗(yàn)也?!辈牧隙鹗雷谠谖黄陂g(1161-1189在位),勵(lì)精圖治,革除弊政,金朝進(jìn)入全盛時(shí)期。首先,推行與民休息政策,把來(lái)自中原參加南征的步軍都遣返回家,派官員招撫流亡農(nóng)民。對(duì)移居中原的女真人戶,凡父兄子弟俱在兵伍的,也遣放一丁歸家。對(duì)宋戰(zhàn)爭(zhēng)一結(jié)束,僅留6萬(wàn)戍備,其余士兵也都放還。在經(jīng)濟(jì)上,他積極恢復(fù)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn),減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān),獎(jiǎng)勵(lì)墾荒,注意興修水利,鼓勵(lì)民間發(fā)展手工生產(chǎn)。在文化上,他熟讀漢文典籍,治國(guó)理政皆遵奉儒家思想,重視人才培養(yǎng)和科舉取士,崇尚民本,體察民情,愛(ài)惜民力。與此同時(shí),他堅(jiān)定捍衛(wèi)女真族傳統(tǒng),將儒家經(jīng)典翻譯為女真文字,建立《大金得勝陀頌杯》,上刻漢字和女真文字,弘揚(yáng)女真民族精神?!督鹗贰な雷诩o(jì)》贊曰:“當(dāng)此之時(shí),群臣守職,上下相安,家給人足,倉(cāng)廩有余,刑部歲斷死罪,或十七人,或二十人,號(hào)稱‘小堯舜’,此其效驗(yàn)也?!?/p>

(1)根據(jù)材料一并緒合所學(xué)知識(shí);概括后周世宗改革的主要內(nèi)容。

(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)要說(shuō)明金世宗改革的成效。17、閱讀材料;完成下列要求。

材料一在梭倫所進(jìn)行的革命中;應(yīng)當(dāng)是損害債權(quán)人的財(cái)產(chǎn)以保護(hù)債務(wù)人的財(cái)產(chǎn)。債務(wù)簡(jiǎn)單地被宣布無(wú)效了。

——恩格斯《家庭;私有制和國(guó)家的起源》

規(guī)定全體雅典自由民;不問(wèn)他們屬于貴族還是平民,一律按財(cái)產(chǎn)多寡分為四個(gè)等級(jí)。凡土地所得年收入達(dá)500麥斗者為第一等級(jí),稱為“五百麥斗級(jí)”,可擔(dān)任高級(jí)官職

——摘自亞里士多德《雅典政制》

材料二“我所給予人民的適可而止;他們的榮譽(yù)不減損,也不加多;即使是那些有勢(shì)有財(cái)之人,也一樣,我不使他們?cè)馐懿划?dāng)?shù)膿p失;我拿著一只大盾,保護(hù)兩方,不讓任何一方不公正地占據(jù)優(yōu)勢(shì)。”

——摘自亞里士多德《雅典政制》所引梭倫詩(shī)句。

請(qǐng)回答:

(1)依據(jù)材料一;結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)述梭倫改革的具體內(nèi)容有哪些。

(2)上述措施對(duì)雅典民主政治的發(fā)展有什么積極影響?18、(17分)通過(guò)變革而圖強(qiáng)是許多政治家的夢(mèng)想。閱讀材料;探討下列主題。

主題一變革策略。

材料一康有為在接受光緒皇帝召見(jiàn)時(shí)稱:“泰西講求三百年而治;日本施行三十年而強(qiáng),吾中國(guó)國(guó)土之大,人民之眾,變法三年可以自立,此后則蒸蒸日上,富強(qiáng)可駕萬(wàn)國(guó)?!?/p>

——《戊戌變法》

(1)根據(jù)材料一指出;康有為為變法采用了怎樣的策略?(2分)

主題二變革措施。

材料二公元前6世紀(jì)初,雅典城郊有個(gè)叫克里埃尼圖斯的青年。他出身平民,家庭貧困,不具備擔(dān)任官職的財(cái)產(chǎn)資格。后來(lái),克里埃尼圖斯開(kāi)辦手工作坊,生產(chǎn)葡萄酒并銷往市場(chǎng)。5年后,他的年總收入達(dá)到了280麥斗;躋身于第三等級(jí)。

(2)按梭倫立法;躋身第三等級(jí)的克里埃尼圖斯能享受什么政治權(quán)利?(2分)如果生活在秦國(guó),依據(jù)商鞅之法,他可以通過(guò)哪些途徑提高自己的社會(huì)政治地位?(4分)

主題三變革圖強(qiáng)。

材料三就中世紀(jì)西方宗教改革而言;它首先抨擊的是久已成為無(wú)上權(quán)威并且排斥任何不同理解的天主教會(huì)正宗教義。馬丁·路德宗教改革的歷史性功績(jī),就在于確認(rèn)人的信仰應(yīng)當(dāng)取決于人內(nèi)心的理解,而非取決于外在的強(qiáng)制。

——吳于廑《一份是非雜糅的遺產(chǎn)——(西歐宗教改革與近代社會(huì)思潮)序》

(3)材料三說(shuō)明了馬丁·路德宗教改革有何意義?(4分)

主題四變革反思。

材料四論者曰:中國(guó)之當(dāng)改革不待言矣;然此次之改革,得無(wú)操之過(guò)蹙,失于急激,以自貽蹉跌之憂乎?辯曰:中國(guó)之言改革,三十年于茲矣,然而不具改革之效,而徒增其弊,何也?凡改革之事,必除舊布新,兩者之用力相等,然可有效也。茍不除舊而言布新,其勢(shì)必將舊政之積弊,悉移而納于新政之中,而新政反增其害矣。

——梁?jiǎn)⒊段煨缯冇洝?/p>

(4)關(guān)于材料四中的這場(chǎng)變革失敗原因的爭(zhēng)論,你的觀點(diǎn)是什么?闡明理由。(5分)評(píng)卷人得分四、論述題(共1題,共9分)19、閱讀材料;回答問(wèn)題。

歷史人物的個(gè)性作用的發(fā)揮要以既定社會(huì)條件為舞臺(tái);不能造背經(jīng)濟(jì)必然性的客觀規(guī)律,社會(huì)總趨勢(shì)不會(huì)因此改變,在這個(gè)意義上,沒(méi)有不可替代的人物及其個(gè)性作用:在承認(rèn)這些的前提下,由承認(rèn)具有不同個(gè)性的人物對(duì)歷史發(fā)展的作用確實(shí)是不同甚至極其不相同的,在這個(gè)意義上,歷史人物個(gè)性作用又有不可替代的性質(zhì)。

——《試論歷史人物的個(gè)性在社會(huì)歷史中的作用》結(jié)合所學(xué)歷史知識(shí),概括并論證材料闡述的觀點(diǎn)。(要求:論題明確、史論結(jié)合、思路清晰、表達(dá)通順)評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共4題,共8分)20、歷史上重大改革回眸。

材料一。

乾元元年(758);鹽鐵鑄錢使第五琦初變鹽法,就山海井灶近利之地,置鹽院。游民業(yè)鹽者為亭戶,免雜徭。盜者論以法。及琦為諸州榷鹽鐵使,盡榷天下鹽,斗加時(shí)價(jià)百錢而出之,為錢一百一十。

——《新唐書(shū)》

材料二。

劉委改革榷鹽法;調(diào)整官營(yíng)與私商;鹽戶的關(guān)系。在產(chǎn)鹽鄉(xiāng)“固舊監(jiān)置吏”,收亭戶之鹽,轉(zhuǎn)賣給商人經(jīng)銷。其余州縣不設(shè)鹽官,在較遠(yuǎn)州縣設(shè)置“常平鹽”,“官收厚利而人不知貴”。劉晏改革是以官商分利代替官方專利.促進(jìn)了鹽業(yè)的發(fā)展,大大增加了鹽稅收入。劉晏始榷鹽時(shí),鹽利年收入40萬(wàn)緡,其后,達(dá)600萬(wàn)緡,“天下之賦,鹽利過(guò)半”。

——摘編自白壽彝總主編《中國(guó)通史》

(1)根據(jù)材料一;二;指出第五琦和劉晏所推行的榷鹽法的不同之處。

不同之處:第五琦:官營(yíng)專賣;官府專利:強(qiáng)行加價(jià)。

(2)根據(jù)材料二,說(shuō)明劉晏改革榷鹽法的意義。21、公元前6世紀(jì)初;雅典城郊有個(gè)叫克里埃尼圖斯的青年。他出身平民,家庭貧困,不具備擔(dān)任官職的財(cái)產(chǎn)資格。后來(lái),克里埃尼圖斯開(kāi)辦作坊,生產(chǎn)葡萄酒并銷往海外市場(chǎng)。5年后,他的年總收入達(dá)到了280麥斗,躋身于第三等級(jí)。

請(qǐng)回答:

(1)根據(jù)梭倫立法;躋身第三等級(jí)的克里埃尼圖斯能享受怎樣的政治權(quán)利?(3分)

(2)如何評(píng)價(jià)梭倫確立的財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度?(6分)

(3)除此之外,梭倫對(duì)國(guó)家權(quán)力機(jī)構(gòu)和司法制度又進(jìn)行了哪些改革?(6)22、公元前6世紀(jì)初;雅典城郊有個(gè)叫克里埃尼圖斯的青年。他出身平民,家庭貧困,不具備擔(dān)任官職的財(cái)產(chǎn)資格。后來(lái),克里埃尼圖斯開(kāi)辦作坊,生產(chǎn)葡萄酒并銷往海外市場(chǎng)。5年后,他的年總收入達(dá)到了280麥斗,躋身于第三等級(jí)。

請(qǐng)回答:

(1)根據(jù)梭倫立法;躋身第三等級(jí)的克里埃尼圖斯能享受怎樣的政治權(quán)利?(3分)

(2)如何評(píng)價(jià)梭倫確立的財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度?(6分)

(3)除此之外,梭倫對(duì)國(guó)家權(quán)力機(jī)構(gòu)和司法制度又進(jìn)行了哪些改革?(6)23、請(qǐng)從下面表格列舉的改革措施中選擇三項(xiàng);

(1)說(shuō)明它屬于哪項(xiàng)改革(3分);簡(jiǎn)單解釋該項(xiàng)改革措施的內(nèi)容(3分)。

(2)說(shuō)明三項(xiàng)改革分別代表的歷史發(fā)展趨勢(shì)。(6分)

。序號(hào)。

改革措施。

1

軍功爵制。

2

因信稱義。

3

解負(fù)令。

4

廢除包稅制。

5

易服裝;講漢話。

6

先定論。

7

設(shè)京師大學(xué)堂。

8

青苗法。

9

土地贖買。

10

殖產(chǎn)興業(yè)。

參考答案一、選擇題(共8題,共16分)1、A【分析】【詳解】

據(jù)材料1870年、“方今我邦,朝綱一振,轉(zhuǎn)為開(kāi)化之方向,國(guó)勢(shì)將大為隆盛,是東洋諸國(guó)中,絕無(wú)僅有之類”可知,日本明治維新已經(jīng)開(kāi)始,A正確;材料是對(duì)比中日兩國(guó),沒(méi)有體現(xiàn)其海外擴(kuò)張意識(shí),B錯(cuò)誤;據(jù)材料“方今我邦,朝綱一振,轉(zhuǎn)為開(kāi)化之方向,國(guó)勢(shì)將大為隆盛,是東洋諸國(guó)中,絕無(wú)僅有之類”可知,C錯(cuò)誤;材料是對(duì)比中日兩國(guó)的狀況,D項(xiàng)太片面。2、A【分析】【詳解】

根據(jù)材料“730年吳郡(江蘇蘇州)戶6萬(wàn)8千,洪州(江西南昌)戶5萬(wàn)5千。到810年,兩地分別增加到10萬(wàn)戶與9萬(wàn)戶”可知洪州(江西南昌)經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度加快,故A項(xiàng)正確;從材料中戶的增加無(wú)法得出人口總量的對(duì)比,排除B項(xiàng);材料無(wú)法體現(xiàn)出江東地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展最迅速且說(shuō)法過(guò)于絕對(duì),排除C項(xiàng);藩鎮(zhèn)割據(jù)威脅中央權(quán)力不符合材料主旨,排除D項(xiàng)。3、A【分析】【分析】

【詳解】

結(jié)合所學(xué)可知;穆罕默德·阿里改革的根本目的是維護(hù)自己的統(tǒng)治,抵御外來(lái)侵略,故選A;BCD不是根本目的,排除。

【點(diǎn)睛】4、B【分析】材料強(qiáng)調(diào)了兩層意思,一是埃及成為強(qiáng)國(guó)、埃及的崛起是必然的,二是資本主義世界市場(chǎng)的侵略擴(kuò)張也是必然的,選B是符合題意的,正確;埃及是必然崛起而非偶然崛起,選項(xiàng)A不符合題意,排除;沖突具有必然性而非偶然性,所以選項(xiàng)C、D均不符合題意,排除;故本題選B。5、D【分析】【詳解】

從材料中“恢復(fù)了信仰的權(quán)威,它把僧侶變成了俗人”可知這反映了宗教改革時(shí)期的主張,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,宗教改革思想的核心是“因信稱義”,B項(xiàng)符合題意,因行稱義不是宗教改革時(shí)期的主張,A錯(cuò)誤。B和C項(xiàng)是啟蒙運(yùn)動(dòng)主張。6、A【分析】【詳解】

據(jù)材料“俄國(guó)人對(duì)于西方人17世紀(jì)的這些侵略行為的回應(yīng),就是大量采用西方技術(shù),大量引進(jìn)與這些技術(shù)不可分割的西方生活方式?!辈⒔Y(jié)合所學(xué)可知,俄國(guó)人對(duì)于西方人17世紀(jì)的這些侵略行為的回應(yīng)是大量采用西方技術(shù),即18世紀(jì)初期年彼得一世改革,因?yàn)?7世紀(jì)晚期,俄國(guó)經(jīng)濟(jì)嚴(yán)重落后于西歐,彼得一世改革旨在改變俄國(guó)落后面貌,A正確;據(jù)所學(xué)可知亞歷山大二世改革是1861年,與材料時(shí)間不符,B錯(cuò)誤;列寧的十月革命是1917年,與材料時(shí)間不符,C錯(cuò)誤;參與瓜分中國(guó)東北是19世紀(jì)末,與材料不符,D錯(cuò)誤。7、C【分析】【詳解】

本題考查商鞅變法和克利斯提尼改革。材料“有軍功者;各以率受上爵建立十個(gè)地區(qū)部落,以部落為單位進(jìn)行選舉”反映了商鞅變法獎(jiǎng)勵(lì)軍功,克利斯提尼改革以地域?yàn)榛A(chǔ)劃分十個(gè)行政選區(qū),二者都打破了傳統(tǒng)的血緣關(guān)系,削弱了貴族的勢(shì)力,使貴族政治走向瓦解,故C正確;雅典克利斯提尼改革時(shí)期不存在國(guó)家走向統(tǒng)一的特征,故A排除;克利斯提尼改革是民主政治改革,并不是權(quán)力趨向集中,故B排除;克利斯提尼改革時(shí)期是奴隸制,不是封建制度逐漸形成,故D排除。

【點(diǎn)睛】

本題解題的關(guān)鍵是正確理解材料信息“有軍功者,各以率受上爵建立十個(gè)地區(qū)部落,以部落為單位進(jìn)行選舉”,學(xué)生應(yīng)該結(jié)合所學(xué)知識(shí)從商鞅變法和克利斯提尼改革削弱貴族的勢(shì)力的角度入手,即可得出正確答案。8、C【分析】【詳解】

1942年國(guó)企與私企比較表格中呈現(xiàn)的信息是,在與國(guó)防相關(guān)的重工業(yè)中,國(guó)企占了絕對(duì)優(yōu)勢(shì),私人企業(yè)在生活和輕工業(yè)占的比例相對(duì)就多一些,結(jié)合當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)外環(huán)境可知這一狀況適應(yīng)了“戰(zhàn)時(shí)”要求C項(xiàng)正確。本題材料信息中得不到輕工業(yè)的“衰退”A項(xiàng)錯(cuò)誤;這種重工業(yè)為主的結(jié)構(gòu)更適合戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)B項(xiàng)錯(cuò)誤;私營(yíng)企業(yè)少是近代中國(guó)國(guó)情特別是日本的侵略造成的,D項(xiàng)不符合本題比較的意圖。二、填空題(共1題,共2分)9、略

【分析】公元前6世紀(jì)末,克利斯提尼改革劃分十個(gè)地區(qū)部落取代過(guò)去的四個(gè)氏族部落,以五百人會(huì)議代替梭倫創(chuàng)立的四百人會(huì)議,創(chuàng)立十將軍委員會(huì)和陶片放逐法,這些措施促成了雅典民主政治的形成。公元前5世紀(jì),伯利克里改革使各級(jí)官職向廣大公民開(kāi)放,為貧苦公民參加政權(quán)管理提供了一定的物質(zhì)保證,這使雅典城邦民主政治空前繁榮。故答案為“克利斯提尼、伯利克里”?!窘馕觥靠死固崮岵死锶?、材料分析題(共9題,共18分)10、略

【分析】【分析】

【詳解】

(1)從材料“社會(huì)福利是政府對(duì)于人民的重要責(zé)任之一;在人民方面,本為應(yīng)享之權(quán)利之一種”“隨著近代工業(yè)化和城市化進(jìn)程的到來(lái)傳統(tǒng)社會(huì)保障體系提供福利支持的功能變得式微”“洪仁玕;康有為和孫中山等人都提出來(lái)建立福利制度的方法”“公務(wù)員作為國(guó)家政權(quán)機(jī)構(gòu)的工作人員,如果其福利制度都沒(méi)有或者福利得不到保障,那么顯然國(guó)家機(jī)器不能順利運(yùn)轉(zhuǎn)”中可以概括出答案。

(2)根據(jù)材料“公務(wù)員福利制度迎合了廣大有志青年職業(yè)選擇時(shí)追求穩(wěn)定的心理。國(guó)民政府關(guān)于公務(wù)員福利制度的立法和以及公務(wù)員福利制度運(yùn)行的根本目的在于通過(guò)穩(wěn)定龐大的公務(wù)員隊(duì)伍,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)國(guó)家的管理功能”可以分析出國(guó)民政府的公務(wù)員福利制度的積極性;從材料“民國(guó)時(shí)期長(zhǎng)期的國(guó)內(nèi)外戰(zhàn)爭(zhēng)使得公務(wù)員福利制度的推行得不到穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境,這些因素導(dǎo)致都導(dǎo)致了公務(wù)員福利制度貫徹落實(shí)不到位”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可以概括出國(guó)民政府的公務(wù)員福利制度的局限性?!窘馕觥浚?)原因:西學(xué)東漸的影響;人民主權(quán)觀念和西方福利制度的影響;傳統(tǒng)社會(huì)保障體系不適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)(工業(yè)化城市化)發(fā)展的需要;先進(jìn)人士的探索與推動(dòng);為了調(diào)動(dòng)公務(wù)員的積極性和鞏固政權(quán)。

(2)評(píng)價(jià):順應(yīng)了時(shí)代發(fā)展潮流;有利于穩(wěn)定公務(wù)員隊(duì)伍和調(diào)動(dòng)公務(wù)員的積極性;有利于提高公務(wù)員素質(zhì)和國(guó)家管理。

由于半殖民地半封建的社會(huì)環(huán)境,根本無(wú)法真正落實(shí),效果有限。11、略

【分析】本題考查吳王闔閭的改革;主要考查學(xué)生對(duì)材料的分析歸納能力和運(yùn)用所學(xué)分析問(wèn)題的能力。

(1)吳王闔閭改革的背景;可以根據(jù)材料中的“‘吾國(guó)僻遠(yuǎn),顧在東南之地,險(xiǎn)阻潤(rùn)濕,又有江海之害,君無(wú)守御,民無(wú)所依,倉(cāng)庫(kù)不設(shè),田疇不墾?!性痔幱诖髣?dòng)亂的時(shí)期”歸納得出。主要內(nèi)容可以根據(jù)“始任賢使能”“令伍子胥修法制”等信息歸納得出。

(2)簡(jiǎn)評(píng)吳王闔閭的改革,應(yīng)當(dāng)聯(lián)系所學(xué),從材料反映的措施帶來(lái)的影響以及當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀況來(lái)分析說(shuō)明?!窘馕觥?1)背景:諸侯割據(jù)爭(zhēng)霸;吳國(guó)力量薄弱:

內(nèi)容:選用對(duì)改革有用的人才;修改法制:

(2)簡(jiǎn)評(píng):選拔人才,增強(qiáng)了統(tǒng)治集團(tuán)的實(shí)力;有利于社會(huì)秩序和統(tǒng)治秩序的穩(wěn)定;為吳國(guó)進(jìn)行爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)奠定了基礎(chǔ)12、略

【分析】【詳解】

(1)通過(guò)仔細(xì)閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)不難發(fā)現(xiàn)20世紀(jì)80年代中國(guó)軍隊(duì)改革的主要內(nèi)容按照材料一分層次概括即可;例如,加大了技術(shù)兵種的比例;調(diào)整了干部與戰(zhàn)士的編配比例等均是可以作為答案的。

(2)在做此題時(shí)需要注意的是20世紀(jì)80年代中國(guó)軍隊(duì)改革的意義主要從國(guó)防力量的加強(qiáng)、適應(yīng)現(xiàn)代化戰(zhàn)爭(zhēng)的需要、提高軍隊(duì)的工作效能及人員構(gòu)成等角度進(jìn)行相應(yīng)的分析即可?!窘馕觥浚?)內(nèi)容:整體壓縮軍隊(duì)規(guī)模;精編軍隊(duì);精簡(jiǎn)人員,加大技術(shù)兵種的比例;內(nèi)部。

調(diào)整干部與戰(zhàn)士的編配比例。

(2)意義:提高了軍隊(duì)的工作效能及人員構(gòu)成的合理性;加強(qiáng)了國(guó)防力量的建設(shè);適應(yīng)了現(xiàn)代化戰(zhàn)爭(zhēng)的需要;確保了部隊(duì)的穩(wěn)定和軍隊(duì)各項(xiàng)建設(shè)的正常開(kāi)展。13、略

【分析】【詳解】

(1)根據(jù)材料“遺產(chǎn)稅亦稱繼承稅;于清末民初引入中國(guó)?!笨煞治龀鑫鞣截?cái)稅思想的影響;根據(jù)材料“1901年,張之洞會(huì)同劉坤一,建議清政府實(shí)行遺產(chǎn)稅,提出如中國(guó)能辦(遺產(chǎn)稅),即使為英國(guó)二十分之一,亦有五六百萬(wàn)銀元財(cái)政收入?!笨煞治龀銮迥┬抡母锏胤秸賳T的推動(dòng);根據(jù)材料“1910年,梁?jiǎn)⒊瑢⑦z產(chǎn)稅視為‘最良之稅則’,批評(píng)清政府未能實(shí)施這些‘足以均貧富之負(fù)荷者’的稅制?!笨煞治龀鼍毟凰枷氲挠绊?;根據(jù)材料“民國(guó)建立后,為獲列強(qiáng)認(rèn)可,北洋政府承認(rèn)清政府歷年戰(zhàn)爭(zhēng)賠款和外債,財(cái)政虧空嚴(yán)重,遺產(chǎn)稅的籌設(shè)也有了較大推進(jìn)。”可分析出政府沉重的財(cái)政壓力;結(jié)合所學(xué)知識(shí)晚清時(shí)期遺產(chǎn)稅引入的背景是民族資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),北洋政府時(shí)期遺產(chǎn)稅有利于推動(dòng)財(cái)稅改革的近代化;對(duì)后世財(cái)稅改革提供了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn);著眼于彌補(bǔ)財(cái)政虧空(目的單一);具有半殖民地性質(zhì);忽視了中國(guó)國(guó)情而沒(méi)有實(shí)施?!窘馕觥?1)西方財(cái)稅思想的影響清末新政改革地方政府官員的推動(dòng)均貧富思想的影響政府沉重的財(cái)政壓力民族資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

(2)有利于推動(dòng)財(cái)稅改革的近代化對(duì)后世財(cái)稅改革提供了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)著眼于彌補(bǔ)財(cái)政虧空(目的單一)具有半殖民地性質(zhì)忽視了中國(guó)國(guó)情而沒(méi)有實(shí)施。14、略

【分析】【詳解】

(1)特點(diǎn);根據(jù)“政務(wù)院公布《關(guān)于改革學(xué)制的決定》”可知,此次教育改革是政府主導(dǎo);根據(jù)材料可知,改革涉及工農(nóng)干部學(xué)校;補(bǔ)習(xí)班、訓(xùn)練班以及初級(jí)學(xué)校、技術(shù)學(xué)校等,說(shuō)明內(nèi)容全面;結(jié)合時(shí)代背景和改革內(nèi)容可知,改革與社會(huì)主義建設(shè)需要相適應(yīng)。

(2)意義,結(jié)合初等教育、技術(shù)學(xué)校等改革內(nèi)容,可以推知:有利于建立完整的教育體系,促進(jìn)新中國(guó)教育事業(yè)發(fā)展;結(jié)合材料“維護(hù)勞動(dòng)人民子女受教育的權(quán)利”可知,維護(hù)了勞動(dòng)人民子女受教育的權(quán)利,鞏固新生政權(quán)。結(jié)合時(shí)代背景可推知,有利于培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)家建設(shè)需要的人才,推動(dòng)社會(huì)主義建設(shè)?!窘馕觥?1)特點(diǎn):政府主導(dǎo);內(nèi)容全面;涉及初中;高等教育及技術(shù)類學(xué)校等;與社會(huì)主義建設(shè)需要相適應(yīng)。

(2)意義:有利于建立完整的教育體系,促進(jìn)新中國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展;維護(hù)了勞動(dòng)人民子女受教育的權(quán)利,有利于鞏固新生政權(quán);有利于培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)家建設(shè)需要的人才,推動(dòng)社會(huì)主義建設(shè);為后世教育的發(fā)展提供借鑒。15、略

【分析】【詳解】

(1)措施:從“他用州重(州望)郡崇(郡宗)鄉(xiāng)豪代替大小中正;用“無(wú)復(fù)青梁寒素之隔”代替了門(mén)選,可知其廢除了舊的制度;用“不通一經(jīng),不得為官”代替了二品系資,可知更重視才學(xué);國(guó)學(xué)館學(xué)生,不限貴賤,“皆引寒門(mén)雋才,不限人數(shù)”,可知對(duì)教育的重視和改革;從“隨才試?yán)簟笨芍x官的手段和依據(jù)。

(2)影響:依據(jù)材料,結(jié)合第一問(wèn)的措施并結(jié)合所學(xué)即可,如“牛監(jiān)羊肆,寒品后門(mén)”,都要“隨才試?yán)簟?,這是隋唐科舉制度的萌芽。可知,影響在擴(kuò)大了統(tǒng)治政權(quán)的人才來(lái)源,彌補(bǔ)了九品中正制的弊端,促進(jìn)了科舉制的產(chǎn)生等方面的作用?!窘馕觥浚?)措施:廢除九品中正制;重用人才;不分貴賤;重視學(xué)校教育;采取考試取官的制度。

(2)影響:擴(kuò)大了統(tǒng)治政權(quán)的人才來(lái)源;彌補(bǔ)了九品中正制的弊端;推動(dòng)了儒家教育的發(fā)展;促進(jìn)了科舉制的產(chǎn)生。16、略

【分析】【詳解】

(1)主要內(nèi)容:根據(jù)材料一“‘躬親試閱;選武藝超絕及有身首者,分署殿前諸班’,‘老弱贏小者去之,諸軍士伍,無(wú)不精當(dāng),由是兵甲之盛,近代無(wú)比,且減冗食之費(fèi)焉?!笨芍?,整編軍隊(duì);根據(jù)材料一“顯德二年開(kāi)始,他先后疏浚了胡盧河;汴河、五文河等”可知,疏浚漕運(yùn)水路;根據(jù)材料一“諸道州府縣鎮(zhèn)襯坊,應(yīng)有敕額寺院,一切仍舊,其無(wú)救額者,并仰停廢”可知,限制寺院的發(fā)展;根據(jù)材料一“‘均定河南六十州稅賦’。連歷代受優(yōu)待免納粗稅的曲阜孔氏,也要照平民例納租賦”可知,均定田賦。

(2)成效:根據(jù)材料二“群臣守職,上下相安”可知穩(wěn)定了社會(huì)秩序;根據(jù)材料二“刑部歲斷死罪,或十七人,或二十人,號(hào)稱‘小堯舜’,此其效驗(yàn)也”可知順應(yīng)了時(shí)代潮流,緩和了階級(jí)矛盾;根據(jù)材料二“家給人足,倉(cāng)廩有余”可知促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展;根據(jù)材料二“治國(guó)理政皆遵奉儒家思想”“弘揚(yáng)女真民族精神”可知弘揚(yáng)了女真民族的精神的同時(shí)加速了女真族與漢族的交融?!窘馕觥?1)主要內(nèi)容:整編軍隊(duì);疏浚漕運(yùn)水路;限制寺院的發(fā)展;均定田賦。

(2)影響:順應(yīng)了時(shí)代潮流,緩和了階級(jí)矛盾;穩(wěn)定了社會(huì)秩序;促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展;弘揚(yáng)了女真民族的精神的同時(shí)又加速了女真族與漢族的交融。17、略

【分析】(1)本小題主要考查了學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力。依據(jù)材料一可知;材料僅涉及到梭倫改革中的“解負(fù)令”和財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度,所以其他內(nèi)容要結(jié)合所學(xué)知識(shí)來(lái)答。依據(jù)教材內(nèi)容,可以把梭倫改革的具體內(nèi)容歸納為:頒布“解負(fù)令”,廢除債務(wù)奴隸制;確立財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度;鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)工商業(yè);使公民大會(huì)成為國(guó)家最高權(quán)力機(jī)關(guān),并創(chuàng)立兩個(gè)新機(jī)構(gòu)——“四百人會(huì)議”和公民陪審法庭。

(2)本小題主要考查了學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力。影響:依據(jù)梭倫改革的具體內(nèi)容可分析得出具體作用有:動(dòng)搖了貴族專制統(tǒng)治,擴(kuò)大了民主政治的基礎(chǔ);打破了貴族政治專權(quán)的局面,擴(kuò)大了各階層的政治權(quán)利,將雅典引入民主軌道?!窘馕觥?1)內(nèi)容:頒布“解負(fù)令”;廢除債務(wù)奴隸制;確立財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度;鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)工商業(yè);使公民大會(huì)成為國(guó)家最高權(quán)力機(jī)關(guān),并創(chuàng)立兩個(gè)新機(jī)構(gòu)——“四百人會(huì)議”和公民陪審法庭。

(2)影響:動(dòng)搖了貴族專制統(tǒng)治,擴(kuò)大了民主政治的基礎(chǔ);打破了貴族政治專權(quán)的局面,擴(kuò)大了各階層的政治權(quán)利,將雅典引入民主軌道。18、略

【分析】試題分析:第(1)小問(wèn)依據(jù)材料中“泰西講求三百年而治”;“日本施行三十年而強(qiáng)”可知康有為采用的策略是以西方、日本變法取得成功為例激發(fā)信心。第(2)小問(wèn)注意梭倫改革中關(guān)于公民享有權(quán)利和參與政治管理的資格由財(cái)產(chǎn)決定;而不是取決于出身的規(guī)定;回答秦國(guó)商鞅變法中提高政治地位的內(nèi)容時(shí),應(yīng)結(jié)合秦國(guó)的時(shí)代背景和變法的具體內(nèi)容回答。第(3)小問(wèn)從材料中“它首先抨擊的是久已成為無(wú)上權(quán)威并且排斥任何不同理解的天主教會(huì)正宗教義”、“確認(rèn)人的信仰應(yīng)當(dāng)取決于人內(nèi)心的理解,而非取決于外在的強(qiáng)制”可知,馬丁路德宗教改革的意義從思想方面進(jìn)行分析即可;第(4)小問(wèn)屬于開(kāi)放性試題,材料中“論者”、“辯者”的觀點(diǎn)贊成哪一種都可以。解題的關(guān)鍵在于首先理解“論者”、“辯者”的基本觀點(diǎn)是什么;其次,結(jié)合所學(xué)知識(shí),找到支撐觀點(diǎn)的史實(shí),史論結(jié)合即可。

考點(diǎn):本題考查梭倫改革;商鞅變法、戊戌變法的內(nèi)容、特點(diǎn)及失敗原因;旨在考查學(xué)生記憶和歸納、概括歷史問(wèn)題的能力。

點(diǎn)評(píng):關(guān)于中外歷史上的重大改革,高考命題的角度有:(1)題型通常為材料型的選考題;(2)在內(nèi)容上,仍會(huì)側(cè)重于對(duì)改革的一般規(guī)律性認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)的考查;(3)考查方向上注意通過(guò)學(xué)習(xí)改革的意義及改革家的精神認(rèn)識(shí)我國(guó)改革開(kāi)放的偉大意義?!窘馕觥?1)策略:以西方;日本變法取得成功為例激發(fā)信心。(2分)

(2)政治權(quán)利:擔(dān)任低級(jí)官職(或除執(zhí)政官外的各級(jí)職官的選舉和任職資格)。(2分)

途徑:立軍功;努力耕織。(4分)

(3)意義:否定了羅馬教皇的權(quán)威;極大地解放了人們的思想;使人文主義得到進(jìn)一步發(fā)展;為德意志資本主義的進(jìn)一步發(fā)展解除了精神枷鎖。(任意兩點(diǎn)得4分)

(4)①論者:操之過(guò)急。理由:A;在短短103天內(nèi)頒布了眾多的法令;使基層沒(méi)有時(shí)間去理解和貫徹落實(shí)這些規(guī)定,致法令成為一紙空文。B、沒(méi)有做好充分的思想輿論和組織準(zhǔn)備,沒(méi)有與各部門(mén)溝通協(xié)調(diào)好就急于改革,招致多方反對(duì)和敷衍而失敗。(5分)

②辯者:對(duì)舊制度改革不徹底。理由:變法內(nèi)容中沒(méi)有根本改革舊制度的措施;更沒(méi)有用資本主義民主制度取代封建專制制度。(5分)③缺乏堅(jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和階級(jí)基礎(chǔ)。理由:中國(guó)民族資本主義僅是初步發(fā)展,民族資產(chǎn)階級(jí)剛剛登上政治舞臺(tái),力量弱小。(5分)④新舊力量對(duì)比懸殊。理由:封建勢(shì)力強(qiáng)大,資產(chǎn)階級(jí)力量弱小且缺乏政治斗爭(zhēng)策略。(5分)

以上任一觀點(diǎn)均可,但必須與說(shuō)明的史實(shí)一致。觀點(diǎn)2分,史實(shí)2分,邏輯嚴(yán)密1分。四、論述題(共1題,共9分)19、略

【分析】【詳解】

本題屬于開(kāi)放題型,解答此類試題首先要依據(jù)材料提出自己的觀點(diǎn),然后依據(jù)材料和所學(xué)對(duì)于提出的觀點(diǎn)進(jìn)行闡釋。本小問(wèn),首先依據(jù)材料“承認(rèn)具有不同個(gè)性的人物對(duì)歷史發(fā)展的作用確實(shí)是不同甚至極其不相同的”的信息可以概括出觀點(diǎn)是歷史人物的個(gè)性可以在一定程度上影響社會(huì)歷史的發(fā)展進(jìn)程。闡述結(jié)合商鞅變法的背景、影響解答即可?!窘馕觥坑^點(diǎn):歷史人物的個(gè)性可以在一定程度上影響社會(huì)歷史的發(fā)展進(jìn)程。

闡述:春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,社會(huì)處于大變革時(shí)期,導(dǎo)致各國(guó)進(jìn)行改革,鍥而不舍、不畏強(qiáng)權(quán)、主張嚴(yán)刑峻法的商鞅順應(yīng)時(shí)勢(shì),在秦孝公的支持下進(jìn)行富國(guó)強(qiáng)兵的改革,促使秦國(guó)實(shí)力增強(qiáng),迅速崛起,為秦國(guó)完成統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。五、簡(jiǎn)答題(共4題,共8分)20、略

【分析】【分析】

【詳解】

第(1)小題;從材料一“盡榷天下鹽,斗加時(shí)價(jià)百錢而出之,為錢一百一十”可知第五琦之法的特點(diǎn)是:官營(yíng)專賣;專利;強(qiáng)行加價(jià)。從材料二“調(diào)整官營(yíng)與私商、鹽戶的關(guān)系”、“收亭戶之鹽,轉(zhuǎn)賣給商人經(jīng)銷”、“常平鹽”可知?jiǎng)㈥讨ǖ奶攸c(diǎn)是:官督民產(chǎn)商銷,官商分利;設(shè)常平鹽。兩者不同的特點(diǎn)正是其不同之處。

第(2)小題,由材料二“促進(jìn)了鹽業(yè)的發(fā)展,大大增加了鹽稅收入。劉晏始榷鹽時(shí),鹽利年收入40萬(wàn)緡,其后,達(dá)600萬(wàn)緡,‘天下之賦,鹽利過(guò)半’”可知?jiǎng)㈥痰柠}法促進(jìn)鹽業(yè)發(fā)展;增加政府財(cái)政收入;利商,便民;有助于社會(huì)穩(wěn)定?!窘馕觥浚?)劉晏:官督民產(chǎn)商銷,官商分利;設(shè)常平鹽。(2)促進(jìn)鹽業(yè)發(fā)展;增加政府財(cái)政收入;利商,便民;有助于社會(huì)穩(wěn)定。21、略

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論