2025年華東師大版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年華東師大版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、區(qū)分下列各組物質(zhì)的方法正確的是（）

。選項(xiàng)需區(qū)分的物質(zhì)方法A實(shí)驗(yàn)室區(qū)分水和酒精品嘗B氧氣和氮?dú)鈳Щ鹦堑哪緱lC食鹽和糖觀察顏色D空氣和二氧化碳聞氣味A.AB.BC.CD.D2、從微觀角度解釋生活中的現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A.液氧轉(zhuǎn)化為氧氣：分子總數(shù)增加B.食物腐?。悍肿影l(fā)生變化C.木炭燃燒：原子重新組合成分子，有新的元素生成D.光合作用：分子分成原子，有新的原子生成3、如圖粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陽(yáng)離子的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.4、下圖是元素rm{x}的原子結(jié)構(gòu)示意圈rm{.}下列說法正確的是()

A.該原子的核外電子數(shù)為rm{l2}B.該原子最外電子層達(dá)到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu)C.rm{X}屬于非金屬元素D.rm{x}與rm{Cl}形成的化臺(tái)物為rm{XCl}5、證明分子在化學(xué)變化中可分的是（）A.鐵礦石磨成粉末B.碘受熱升華C.加熱水有水蒸氣生成D.水電解生成氫氣和氧氣評(píng)卷人得分二、多選題(共5題，共10分)6、小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室收集氧氣的方法中正確的是（）

A.排水法；集氣瓶充滿水，倒立于水槽中，導(dǎo)管口伸入集氣瓶口內(nèi)即可。

B.排氣法；瓶口向上，導(dǎo)管口在集氣瓶底部，瓶口蓋上玻璃片。

C.排水法；瓶口向上，導(dǎo)管口在集氣瓶底部并蓋上玻璃片。

D.排氣法；瓶口向下，導(dǎo)管口在集氣瓶底部。

7、用試管夾夾持試管的正確方法是（）

A.打開試管夾；從試管底部往上套，夾在試管中上部。

B.打開試管夾；從試管口部往下套，夾在試管中上部。

C.夾住后；拇指要放在短柄上。

D.夾住后；拇指不要放在短柄上。

8、下列是某合作學(xué)習(xí)小組對(duì)物質(zhì)進(jìn)行的分類；正確的是（）

A.冰；干冰既是純凈物又是化合物。

B.鹽酸；食醋既是化合物又是酸。

C.不銹鋼和我們?nèi)粘Ｉ钪惺褂玫挠矌哦际呛辖稹?/p>

D.純堿和熟石灰都是堿。

9、元素rm{R}在化合物中的化合價(jià)只有一種，已知其氧化物的式量為rm{m}其氯化物的式量為rm{n}則rm{R}的化合價(jià)數(shù)值為rm{(}rm{)}A.rm{dfrac{2(m-n)}{55}}B.rm{dfrac{2(n-m)}{55}}C.rm{dfrac{2m-n}{55}}D.rm{dfrac{2n-m}{55}}10、將3g某物質(zhì)在空氣中充分燃燒；生成8.8g二氧化碳和5.4g水，據(jù)此可推斷該物質(zhì)的組成元素（）

A.只含碳和氫兩種元素。

B.可能含氧元素。

C.一定含氧元素。

D.氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%

評(píng)卷人得分三、填空題(共7題，共14分)11、如圖是某小組同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室中凈化黃泥水的流程圖．

（1）步驟①、③的操作名稱分別為______、______，步驟③中發(fā)生了______（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）．

（2）如圖是電解水的微觀示意圖，從圖中獲得的信息描述中，不正確的是______．

①保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子。

②化學(xué)反應(yīng)前后；分子的個(gè)數(shù)不變。

③該化學(xué)變化中的最小粒子是氫原子和氧原子。

④該化學(xué)變化中；原子的種類；數(shù)量不變。

（3）如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，發(fā)生物理變化的是實(shí)驗(yàn)______；實(shí)驗(yàn)B中沒有發(fā)生改變的微粒是______，試管2中得到的氣體是______．

（4）保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．下列做法有利于保護(hù)水資源的是______（填序號(hào)）．

A．大量使用化肥農(nóng)藥B．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放。

C．使用含磷洗衣粉D．生活污水直接排放。

（5）在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是______（填序號(hào)）．

A．水分子不斷運(yùn)動(dòng)B．水分子之間間隔不變。

C．水分子分解成氫原子和氧原子D．水分子可以保持水的物理性質(zhì)．12、化石燃料包括____________、____________、____________，它們都屬于____________(填“純凈物”或“混合物”)．13、掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究rm{.}請(qǐng)根據(jù)儀器圖回答下列問題．

選擇恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填空：

rm{(1)}鎂條燃燒時(shí)用來(lái)夾持鎂條的儀器是______；

rm{(2)}取用粉末狀固體藥品用到的儀器是______；

rm{(3)}用于吸取和滴加少量液體的是______．14、元素的種類取決于原子的______；元素的化學(xué)性質(zhì)與原子核外的______密切相關(guān)；原子質(zhì)量的大小主要取決于原子核內(nèi)的______rm{.}能保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是______．15、微型化錄音錄像的高性能磁帶中的磁粉主要材料之一是化學(xué)組成相當(dāng)于CoFe2O4的化合物；又知鈷（Co）和鐵都可能有+2；+3價(jià)，且上述化合物中每種元素只具有一種化合價(jià)，則鈷的化合價(jià)為______

A．+2、B．+3C．+2或+3D．鐵的化合價(jià)為______16、寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)：

（1）氧氣______，（2）氮?dú)鈅_____，（3）汞______。17、從H；C、O、Na、Ca四種元素中選擇；根據(jù)要求寫出相對(duì)應(yīng)的化學(xué)式：

（1）改良酸性土壤的堿是______。

（2）制作發(fā)酵粉的鹽______。

（3）汽水中的酸______。

（4）實(shí)驗(yàn)室制氧氣的化合物______。評(píng)卷人得分四、探究題(共3題，共24分)18、在氧氣的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)課中，某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲，在自己收集的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)。結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，請(qǐng)分析此實(shí)驗(yàn)失敗的可能原因：rm{(1)}____，rm{(2)}____。該反應(yīng)的文字表達(dá)式為____，反應(yīng)的基本類型為____。實(shí)驗(yàn)時(shí)要把鐵絲繞成螺旋狀，目的是____。19、化學(xué)興趣小組的三名同學(xué)對(duì)蠟燭rm{(}主要成分是石蠟rm{)}及其燃燒進(jìn)行了如下探究：

rm{(1)}貝貝取來(lái)一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上rm{.}結(jié)論：石蠟的密度比水的密度______．

rm{(2)}芳芳點(diǎn)燃蠟燭，觀察到火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層rm{.}她把一根火柴梗放在火焰中rm{(}如圖rm{)}約rm{1s}后取出，可以看到火柴梗的______rm{(}填“rm{a}”，“rm”或“rm{c}”rm{)}處最先炭化．

結(jié)論：蠟燭火焰的______溫度最高．

rm{(3)}婷婷在探究蠟燭燃燒的過程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑rm{.}你認(rèn)為她的以下做法中不合適的是______．

A.反復(fù)實(shí)驗(yàn)；并觀察是否有相同現(xiàn)象。

B.查找資料；了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么。

C.認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o(wú)關(guān)；不予理睬。

D.詢問老師或同學(xué)；討論生成黑色物質(zhì)的原因。

rm{(4)}三名同學(xué)在探究的過程中；將短玻璃導(dǎo)管插入焰心，發(fā)現(xiàn)另一端也可以點(diǎn)燃．

【查詢資料】蠟燭中含有碳；不完全燃燒可能生成一氧化碳，而一氧化碳是一種具有可燃性的氣體．

【提出問題】導(dǎo)管里一定有可燃性氣體；氣體的成分可能是什么呢？

【猜想】

貝貝認(rèn)為：可能是蠟燭不完全燃燒時(shí)產(chǎn)生的rm{CO}

芳芳認(rèn)為：可能是蠟燭受熱后產(chǎn)生的石蠟蒸汽；

婷婷認(rèn)為：可能以上兩種情況都有．

【實(shí)驗(yàn)方案】

換一根較長(zhǎng)的導(dǎo)管；并用冷的濕毛巾包住導(dǎo)管，然后在導(dǎo)管的另一端做點(diǎn)火實(shí)驗(yàn)．

【現(xiàn)象與結(jié)論】

如果觀察到______現(xiàn)象；則貝貝的猜想正確；

如果觀察到______現(xiàn)象；則芳芳的猜想正確；

如果觀察到______現(xiàn)象，則婷婷的猜想正確．20、如圖所示是一種氮肥的包裝標(biāo)簽；請(qǐng)回答下列問題：

NH4HCO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______，因此該氮肥包裝標(biāo)簽中的含氮量是______的（填“真實(shí)”或“虛假”）（注意雜質(zhì)不含氮元素）評(píng)卷人得分五、推斷題(共4題，共28分)21、化學(xué)是在分子、原子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和變化規(guī)律的科學(xué)。下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖：表示氮原子，表示氫原子。請(qǐng)你根據(jù)圖示回答下列問題：甲乙丙rm{(1)}丙的化學(xué)式是___________，一個(gè)丙分子是由______________構(gòu)成的。rm{(2)}此反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是________________。rm{(3)}依據(jù)圖示可得到的信息：rm{壟脵}______________________________________。rm{壟脷}______________________________________。rm{壟脹}______________________________________。22、Ⅰrm{.}用化學(xué)反應(yīng)方程式表示：rm{1}實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣的原理：rm{2}用石灰漿粉刷后的墻壁表面變的堅(jiān)硬：rm{3}鐵絲燃燒生成黑色固體：Ⅱrm{.}利用如圖所示裝置可測(cè)定空氣中氧氣的含量rm{.壟脵}實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：____rm{壟脷}停止加熱冷卻至室溫，注射器內(nèi)氣體的體積大約減少了____．rm{壟脹}實(shí)驗(yàn)結(jié)論_________．Ⅲrm{.A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}是初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì)。在通常情況下，rm{A}為黑色粉末狀固體，rm{B}rm{C}均為無(wú)色無(wú)味的氣體，rm{D}為不溶于水的白色固體，在實(shí)驗(yàn)室常用含rm{D}的物質(zhì)與稀鹽酸反應(yīng)制取rm{C}單質(zhì)rm{E}是組成空氣的主要成分之一。它們之間的關(guān)系如圖所示rm{(}圖中反應(yīng)條件及反應(yīng)rm{壟脺}和rm{壟脻}中某些反應(yīng)物、生成物已略去rm{)}請(qǐng)回答下列問題：rm{(1)D}的名稱是____rm{(2)}反應(yīng)rm{壟脹}的化學(xué)方程式為____，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的____反應(yīng)。rm{(3)D}除了用來(lái)制取氣體rm{C}之外的另一用途是____。23、有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四種物質(zhì)，rm{A}是無(wú)色無(wú)氣味的氣體，rm{B}在rm{A}中可以劇烈燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，且生成有刺激性氣味的氣體rm{C}將燃燒的木條伸入無(wú)色無(wú)味的rm{D}中，木條熄滅，向rm{D}中加澄清石灰水并振蕩；石灰水變渾濁．

rm{(1)}由此可以推斷：rm{A}是______；rm{B}是______；rm{C}是______；rm{D}是______．

rm{(2)}寫出rm{B}在rm{A}中燃燒的文字表達(dá)式：______，屬______反應(yīng)rm{(}填“化合”或“分解”rm{)}24、小明同學(xué)去旅游時(shí)，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實(shí)驗(yàn)室，在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，制取蒸餾水。請(qǐng)回答下列問題：

rm{(1)}操作rm{A}的名稱為________。rm{(2)}向液體中加入物質(zhì)甲可除去水樣中的色素和異味，則該物質(zhì)為________。rm{(3)}小明對(duì)得到的清水進(jìn)行了硬水和軟水的鑒別，他選擇的試劑是________。rm{(4)}小明用如圖進(jìn)行該操作，大試管中要先放一些碎瓷片，其作用是________。加熱一段時(shí)間后，小試管內(nèi)收集到很少的液體，試管口有大量白霧。請(qǐng)你分析后，對(duì)該裝置稍作改進(jìn)：________。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】解：A；在實(shí)驗(yàn)室不能品嘗任何藥品的味道；故A錯(cuò)誤；

B；取樣品；用帶火星的木條的木條檢驗(yàn)，木條復(fù)燃的是氧氣，木條熄滅的是氮?dú)?，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故B正確；

C；食鹽和白糖都是白色晶體；觀察顏色的方法不能鑒別，故C錯(cuò)誤；

D；二氧化碳和空氣都是無(wú)色無(wú)味的氣體；聞氣味的方法不能鑒別，故D錯(cuò)誤．

故選：B．

A；根據(jù)在實(shí)驗(yàn)室不能品嘗任何藥品的味道進(jìn)行分析；

B；根據(jù)氧氣有助燃性進(jìn)行分析；

C；根據(jù)食鹽和白糖都是白色晶體進(jìn)行分析；

D；根據(jù)二氧化碳和空氣都是無(wú)色無(wú)味的氣體進(jìn)行分析．

在解此類題時(shí)，首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．【解析】【答案】B2、B【分析】解：A；液氧轉(zhuǎn)化為氧氣；只是分子間的間隔發(fā)生了改變，分子總數(shù)沒有增加，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．

B；食物腐敗；有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，分子發(fā)生了變化，故選項(xiàng)解釋正確．

C；木炭燃燒；屬于化學(xué)變化，原子重新組合成分子，但沒有新的元素生成，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．

D；光合作用；屬于化學(xué)變化，分子分成原子，原子重新組合成分子，反應(yīng)前后原子的種類不變，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．

故選：B．

根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同；不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．

本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．【解析】【答案】B3、B【分析】解：rm{A}質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)rm{=8}為原子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

B、質(zhì)子數(shù)rm{=12}核外電子數(shù)rm{=10}質(zhì)子數(shù)rm{>}核外電子數(shù)；為陽(yáng)離子，故選項(xiàng)正確。

C、質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)rm{=10}為原子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

D、質(zhì)子數(shù)rm{=16>}核外電子數(shù)rm{=18}為陰離子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：rm{B}

根據(jù)當(dāng)質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)，為原子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)rm{>}核外電子數(shù)，為陽(yáng)離子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)rm{<}核外電子數(shù)；為陰離子；據(jù)此進(jìn)行分析解答。

本題考查學(xué)生對(duì)粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵?！窘馕觥縭m{B}4、A【分析】略【解析】rm{A}5、D【分析】解：A；鐵礦石磨成粉末沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化，故錯(cuò)誤；

B；碘受熱升華是指由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)；沒有新物質(zhì)生成，故B錯(cuò)誤；

C；加熱水有氣體生成；是指由液態(tài)水變成水蒸氣，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，屬、于物理變化，故錯(cuò)誤；

D；水電解生成氫氣和氧氣兩種新物質(zhì)；屬于化學(xué)變化，故正確。

故選：D。

根據(jù)化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)：分子分成原子；原子再重新組合成新的分子，也就是說證明分子在化學(xué)變化中可分必須是化學(xué)變化．

要熟記物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別：是否有新物質(zhì)生成，有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化．【解析】D二、多選題(共5題，共10分)6、AB【分析】

A；氧氣不易溶于水；可以用排水法收集，用排水法收集時(shí)，集氣瓶充滿水，倒立于水槽中，導(dǎo)管口伸入集氣瓶口內(nèi)即可．正確；

B；氧氣的密度比空氣大；可以用向上排空氣法收集，用向上排空氣法收集時(shí)，瓶口向上，導(dǎo)管口在集氣瓶底部，瓶口蓋上玻璃片．正確；

C；用排水法收集時(shí)；瓶口不能向上．錯(cuò)誤；

D；用向上排空氣法收集時(shí)；瓶口不能向下．錯(cuò)誤．

故選AB．

【解析】【答案】氧氣是一種無(wú)色；無(wú)味的氣體；不易溶于水，密度比空氣大．

7、AD【分析】

試管夾是一種專門用來(lái)夾持試管的儀器；使用時(shí)要注意：夾持時(shí)應(yīng)該從試管底部往上套，夾持在試管的中上部；取下試管夾時(shí)也應(yīng)該由試管底部取出；夾住后拇指不要放在短柄上，以免打開試管夾，試管脫落．

故選AD．

【解析】【答案】根據(jù)試管夾的使用方法及注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答即可．

8、AC【分析】

A；冰、干冰既是純凈物又是化合物．正確；

B；鹽酸和食醋都是由多種物質(zhì)組成的；屬于混合物．錯(cuò)誤；

C；不銹鋼和我們?nèi)粘Ｉ钪惺褂玫挠矌哦际呛辖穑_；

D；純堿是由金屬離子和酸根離子組成的化合物；屬于鹽；熟石灰電離時(shí)生成的陰離子都是氫氧根離子，屬于堿．錯(cuò)誤．

故選AC．

【解析】【答案】冰是水；干冰是二氧化碳，水和二氧化碳都是純凈物中的化合物；鹽酸和食醋都是由多種物質(zhì)組成的，屬于混合物；不銹鋼和硬幣都屬于合金；純堿是由金屬離子和酸根離子組成的化合物，屬于鹽．

9、BD【分析】解：設(shè)元素rm{R}的化合價(jià)為rm{x}相對(duì)分子質(zhì)量為rm{a}

rm{壟脵}當(dāng)rm{x}為偶數(shù)時(shí)，氧化物的化學(xué)式為rm{RO_{frac{x}{2}}}氯化物的化學(xué)式為rm{RClx}

根據(jù)相對(duì)分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和；則可得：

rm{m=a+8x}

rm{n=a+35.5x}

rm{n-m=27.5x}

則rm{x=+dfrac{2(n-m)}{55}}

rm{壟脷}當(dāng)rm{x}為奇數(shù)時(shí)，氧化物的化學(xué)式為rm{R_{2}Ox}氯化物的化學(xué)式為rm{RClx}

根據(jù)相對(duì)分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和；則可得：

rm{m=2a+16x}

rm{n=a+35.5x}

rm{2n-m=2(a+35.5x)-2a-16x=55x}

rm{x=+dfrac{2n-m}{55}}

故選：rm{BD}

根據(jù)元素rm{R}氧化物的式量為rm{m}對(duì)應(yīng)氯化物的式量為rm{n}根據(jù)相對(duì)分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和；

進(jìn)行分析：

設(shè)元素rm{R}的化合價(jià)為rm{x}相對(duì)分子質(zhì)量為rm{a}rm{壟脵}當(dāng)rm{x}為偶數(shù)時(shí)，氧化物的化學(xué)式為rm{RO_{frac{x}{2}}}氯化物的化學(xué)式為rm{RClx}

由此可得：rm{m=a+8x}rm{n=a+35.5x}由此可求出rm{x}即為化合價(jià)；

rm{壟脷}當(dāng)rm{x}為奇數(shù)時(shí)，氧化物的化學(xué)式為rm{R_{2}Ox}氯化物的化學(xué)式為rm{RClx}

由此可得：rm{m=2a+16x}rm{n=a+35.5x}由此求出rm{x}即為化合價(jià)．

本題考查學(xué)生根據(jù)相對(duì)分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析解題的能力．【解析】rm{BD}10、AD【分析】

8.8g二氧化碳中所含C元素的質(zhì)量=8.8g××100%=2.4g；5.4g水中所含H元素的質(zhì)量=5.4g××100%=0.6g；生成物8.8g二氧化碳和5.4g水所含C、H元素的質(zhì)量和=2.4g+0.6g=3g，則3g可燃物中只含C、H兩種元素，一定不含氧元素；可燃物中氫元素質(zhì)量比=×100%=20%；

故選AD．

【解析】【答案】根據(jù)可燃物完全燃燒時(shí)；其中C元素全部轉(zhuǎn)變?yōu)槎趸迹籋元素全部轉(zhuǎn)變成水的燃燒規(guī)律，由生成的二氧化碳和水中C、H元素質(zhì)量和與可燃物質(zhì)量進(jìn)行對(duì)比，從而確定該物質(zhì)的組成元素．

三、填空題(共7題，共14分)11、略

【分析】解：

（1）由黃泥水變成清水；說明水中的不溶性雜質(zhì)已除，由過濾的原理可知是用過濾的方法，自來(lái)水變?yōu)檎麴s水，是經(jīng)過蒸餾，蒸餾是把水加熱變成水蒸氣，然后把通過降溫把水蒸氣再凝聚成水，這樣得到的水稱為蒸餾水，所以該步驟中發(fā)生的是物理變化；

故答案為：過濾；蒸餾；物理變化；

（2）①水由水分子構(gòu)成；所以保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子，正確；

②觀察圖示；反應(yīng)前分子個(gè)數(shù)為2個(gè)，反應(yīng)后分子個(gè)數(shù)為3個(gè)，錯(cuò)誤；

③原子是化學(xué)變化中的最小粒子；該化學(xué)變化中的最小粒子是氫原子和氧原子，正確；

④該化學(xué)變化中；原子的種類；數(shù)目和質(zhì)量不變，所以反應(yīng)前后元素的種類和質(zhì)量不變，正確．

故選②．

（3）水沸騰是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)；只是狀態(tài)發(fā)生變化，屬于物理變化，電解水生成氫氣和氧氣屬于化學(xué)變化；在化學(xué)變化中分子分成原子，原子再重新組合成分子，所以原子是化學(xué)變化中的最小粒子，所以實(shí)驗(yàn)B中沒有發(fā)生改變的微粒是氫原子和氧原子；電解水得到的氫氣和氧氣的體積比為：2：1，所以體積小的是氧氣；

（4）A；大量使用化肥農(nóng)藥會(huì)污染環(huán)境；使水受到污染，不利于保護(hù)水資源，故A錯(cuò)誤．

B；工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放有利于保護(hù)水資源；故B正確．

C；使用含磷洗衣粉會(huì)污染水資源；不利于保護(hù)水資源，故C錯(cuò)誤．

D；生活污水直接排放不利于保護(hù)水資源；故D錯(cuò)誤．

故選B．

（5）

A；分子總是在不斷的運(yùn)動(dòng)的；在水蒸發(fā)過程中，溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)的速率更快，故選項(xiàng)說法正確．

B；在水蒸發(fā)過程中；溫度升高，水分子之間間隔變大，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

C；水蒸發(fā)；屬于物理變化，分子本身沒有發(fā)生改變，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

D；分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；在水蒸發(fā)過程中，水分子可以保持水的化學(xué)性質(zhì)（而不是物理性質(zhì)），故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

答案：

（1）過濾；蒸餾；物理變化。

（2）②

（3）水的沸騰；氫原子和氧原子；氧氣；

（4）B

（5）A

（1）根據(jù)水的凈化方法和原理以及物質(zhì)的變化的判斷依據(jù)解答；

（2）根據(jù)微觀示意圖和分子；原子的有關(guān)性質(zhì)解答；

（3）根據(jù)物理變化是沒有新物質(zhì)生成的變化；原子是化學(xué)變化中最小的微粒以及水通電分解生成氫氣和氧氣；氫氣和氧氣的體積比2：1進(jìn)行解答；

（4）可以根據(jù)合理利用水資源和防止環(huán)境污染方面進(jìn)行分析；判斷；從而得出正確的結(jié)論；

（5）根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同；不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．

本題結(jié)合實(shí)際，切入點(diǎn)新穎，綜合考查了水的凈化原理、物質(zhì)變化的判斷、化合價(jià)原則、微觀示意圖的觀察等知識(shí)，需細(xì)心解答．【解析】過濾；蒸餾；物理變化；②；水的沸騰；氫原子和氧原子；氧氣；B；A12、略

【分析】解：三大化石燃料主要包括煤；石油和天然氣；它們中均含有多種物質(zhì)；均屬于混合物．

故答案為：煤、石油和天然氣；混合物．【解析】煤;石油;天然氣;混合物13、略

【分析】解：rm{(1)}鎂條燃燒時(shí)，用來(lái)夾持鎂條的儀器是坩堝鉗，故答案為：rm{A}

rm{(2)}取用粉末狀固體藥品用到的儀器是藥匙；故填：rm{G}

rm{(3)}用于吸取和滴加少量液體的是膠頭滴管rm{.}故填：rm{B}．

根據(jù)常見的化學(xué)儀器的名稱；用途進(jìn)行分析解答即可．

本題難度不大，掌握常見的化學(xué)儀器的名稱、用途等即可正確解答本題．【解析】rm{A}rm{G}rm{B}14、略

【分析】解：元素的種類主要取決于原子的質(zhì)子數(shù)；元素的化學(xué)性質(zhì)與原子中的最外層電子數(shù)關(guān)系密切；原子的質(zhì)量主要集中在原子核上；所以原子的質(zhì)量取決于原子結(jié)構(gòu)中的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)；分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，故能保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是水分子．

故填：質(zhì)子數(shù)；最外層電子數(shù)；質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)；水分子．

元素的種類主要取決于原子的質(zhì)子數(shù)；元素的化學(xué)性質(zhì)與原子中的最外層電子數(shù)關(guān)系密切；原子的質(zhì)量主要集中在原子核上；所以原子的質(zhì)量取決于原子結(jié)構(gòu)中的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)；分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒．

本考點(diǎn)考查了微粒的有關(guān)知識(shí)，同時(shí)也考查了原子的構(gòu)成、元素的概念等，要加強(qiáng)記憶有關(guān)的概念，并理解應(yīng)用，本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．【解析】質(zhì)子數(shù)；最外層電子數(shù)；質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)；水分子15、A+3【分析】解：若鈷和鐵元素的化合價(jià)相同時(shí)，即都為+2價(jià)時(shí)，則CoFe2O4中化合價(jià)的代數(shù)和為：（+2）+（+2）×2+（-2）×4≠0；都為+3價(jià)時(shí)，CoFe2O4中化合價(jià)的代數(shù)和為：（+3）+（+3）×2+（-2）×4≠0；則都不符合要求，故化合物中Co和Fe的化合價(jià)不同；

因此Co；Fe的化合價(jià)可能為+2、+3價(jià)或+3、+2價(jià)；

若Co的化合價(jià)為+3，F(xiàn)e的化合價(jià)為+2時(shí)，CoFe2O4中化合價(jià)的代數(shù)和為：（+3）+（+2）×2+（-2）×4≠0；不符合要求；

若Co的化合價(jià)為+2，F(xiàn)e的化合價(jià)為+3，CoFe2O4中化合價(jià)的代數(shù)和為：（+2）+（+3）×2+（-2）×4=0；符合要求。

故填：A；+3。

根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合CoFe2O4的化學(xué)式進(jìn)行解答本題。

本題難度較大，掌握利用化合價(jià)的原則計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法是正確解答的關(guān)鍵。【解析】A+316、O2N2Hg【分析】解：（1）氧氣是由雙原子分子構(gòu)成的氣態(tài)非金屬單質(zhì)，所以其化學(xué)式為O2，故填：O2；

（2）氮?dú)馐怯呻p原子分子構(gòu)成的氣態(tài)非金屬單質(zhì)，所以其化學(xué)式為N2，故填：N2；

（3）汞是金屬單質(zhì)；其化學(xué)式直接用元素符號(hào)來(lái)表示；故填：Hg。

金屬；稀有氣體或固體非金屬的表示方法為：直接用化學(xué)符號(hào)表示化學(xué)式；氣態(tài)非金屬單質(zhì)的化學(xué)式一般是在元素符號(hào)的右下角標(biāo)注相應(yīng)的數(shù)字。

本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫。【解析】O2N2Hg17、Ca（OH）2NaHCO3H2CO3H2O2【分析】解：（1）改良酸性土壤的堿是氫氧化鈣，可以表示為Ca（OH）2；

（2）制作發(fā)酵粉的鹽是碳酸氫鈉，可以表示為NaHCO3；

（3）汽水中的酸是碳酸，可以表示為H2CO3；

（4）實(shí)驗(yàn)室制氧氣的化合物可以是過氧化氫，可以表示為H2O2。

故填：Ca（OH）2；NaHCO3；H2CO3；H2O2。

氫氧化鈣顯堿性；能和顯酸性物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)；

碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉；水和二氧化碳；

汽水中的酸是碳酸；

實(shí)驗(yàn)室可以用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣。

本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力，題目重點(diǎn)考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較小。【解析】Ca（OH）2NaHCO3H2CO3H2O2四、探究題(共3題，共24分)18、鐵生銹氧氣不純鐵+氧氣四氧化三鐵化合反應(yīng)增大受熱面積（保溫）【分析】【分析】本題難度不大，主要考查了鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)失敗的原因，了解鐵絲在氧氣中燃燒失敗的原因是正確解答本題的關(guān)鍵，同時(shí)會(huì)書寫化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式和判斷反應(yīng)的基本類型?！窘獯稹吭凇把鯕獾闹迫『托再|(zhì)“實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲，在自己收集的氧氣中做”鐵絲在氧氣中燃燒“的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果沒有觀察到”火星四射“的現(xiàn)象，請(qǐng)分析此實(shí)驗(yàn)失敗的一種可能原因鐵生銹或氧氣不純等，該反應(yīng)為鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鐵rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}四氧化三鐵，該反應(yīng)為兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)；實(shí)驗(yàn)時(shí)要把鐵絲繞成螺旋狀，目的是增大受熱面積rm{(}保溫rm{)}故答案為：鐵生銹；氧氣不純；鐵rm{+}氧氣氧氣rm{+}rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}保溫四氧化三鐵；化合反應(yīng)；增大受熱面積rm{(}保溫rm{)}rm{(}【解析】鐵生銹氧氣不純鐵rm{+}氧氣氧氣rm{+}rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}化合反應(yīng)增大受熱面積四氧化三鐵保溫rm{(}rm{)}19、略

【分析】解：rm{(1)}蠟燭能浮在水面上說明石蠟的密度比水?。?/p>

rm{(2)}因?yàn)榛鹧娴淖钔鈱尤紵畛浞?，所以放出熱量最多，所以可以看出火柴梗的rm{a}處最先碳化；

rm{(3)A.}反復(fù)實(shí)驗(yàn)；并觀察是否有相同現(xiàn)象，這樣做可以排除偶然的；特殊的現(xiàn)象，才能得出正確的結(jié)論，故A的做法合適；

B.查找資料；探究生成的黑色固體是什么，這樣做符合科學(xué)探究的要求，為進(jìn)一步研究提供依據(jù)；故B的做法合適；

C.認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)無(wú)關(guān)；不予理睬，這不符合科學(xué)探究精神的要求，也會(huì)使實(shí)驗(yàn)結(jié)論不完整，不準(zhǔn)確；故C的做法不合適；

D.詢問同學(xué)；討論生成黑色物質(zhì)的原因，這樣做符合科學(xué)探究的要求，體現(xiàn)了合作探究精神，值得肯定，故D的做法合適；故選C；

rm{(4)壟脵}因?yàn)橐谎趸細(xì)怏w不易液化；燃燒時(shí)產(chǎn)生藍(lán)色火焰，生成物是二氧化碳?xì)怏w，因此玻璃導(dǎo)管中沒有明顯的現(xiàn)象；故如果觀察到玻璃導(dǎo)管中沒有明顯現(xiàn)象，導(dǎo)管口有藍(lán)色火焰現(xiàn)象，則貝貝的猜想正確；

rm{壟脷}如果芳芳的猜想正確；蠟燭受熱后產(chǎn)生的石蠟蒸氣到導(dǎo)管里時(shí)冷卻，又可凝成石蠟，故玻璃導(dǎo)管中有凝固的石蠟，導(dǎo)管口沒有明顯現(xiàn)象，則證明芳芳的猜想正確；

rm{壟脹}如果上述兩種現(xiàn)象都有；即玻璃導(dǎo)管中有凝固的石蠟，導(dǎo)管口有藍(lán)色火焰，則證明婷婷的猜想正確．

故答案為：

rm{(1)}?。?/p>

rm{(2)a}外焰．

rm{(3)C}．

rm{(4)}導(dǎo)管口同樣能點(diǎn)燃；去掉毛巾，導(dǎo)管內(nèi)壁看不到冷凝的固體；

導(dǎo)管口不能點(diǎn)燃；去掉毛巾，導(dǎo)管內(nèi)壁可看到有冷凝的固體；

導(dǎo)管口能點(diǎn)燃；但火焰較小，去掉毛巾，導(dǎo)管內(nèi)壁能看到冷凝的固體．

rm{(1)}根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷蠟燭的密度大??；

rm{(2)}從火焰的最外層燃燒最充分；溫度最高考慮．

rm{(3)}根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作要求和科學(xué)探究的精神進(jìn)行分析；及對(duì)問題的探究態(tài)度結(jié)合所給的選項(xiàng)中的做法來(lái)進(jìn)行判斷；

rm{(4)}根據(jù)貝貝；芳芳和婷婷三位同學(xué)的猜想結(jié)合物質(zhì)的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行判斷肯出現(xiàn)的現(xiàn)象；其中一氧化碳和石蠟蒸氣都能夠燃燒，但是石蠟遇冷會(huì)凝結(jié)成固體，可以據(jù)此分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象和結(jié)論．

本題主要測(cè)試學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和方法的掌握情況，只要學(xué)生對(duì)這方面的知識(shí)比較熟悉，就可以正確解答．【解析】小；rm{a}外焰；rm{C}導(dǎo)管口同樣能點(diǎn)燃，去掉毛巾，導(dǎo)管內(nèi)壁看不到冷凝的固體；導(dǎo)管口不能點(diǎn)燃，去掉毛巾，導(dǎo)管內(nèi)壁可看到有冷凝的固體；管口能點(diǎn)燃，但火焰較小，去掉毛巾，導(dǎo)管內(nèi)壁能看到冷凝的固體20、17.72%虛假【分析】解：純NH4HCO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=17.72%；

若含氮量為17%，則純度也就是NH4HCO3在化肥中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%≈96%；而不是98%，所以該標(biāo)簽是虛假的；

故答案為：17.72%；虛假。

根據(jù)物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%，即可求出NH4HCO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

與該氮肥包裝標(biāo)簽中的含氮量比較；即可判斷該化肥的含氮量是否真實(shí)。進(jìn)一步根據(jù)含氮量計(jì)算純度，再判斷標(biāo)注的純度是否屬實(shí)。

本題考查學(xué)生根據(jù)物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行分析解題，并辨別包裝標(biāo)簽的真?zhèn)文芰?。【解析?7.72%虛假五、推斷題(共4題，共28分)21、（1）NH31個(gè)氮原子和3個(gè)氫原子

（2）化合反應(yīng)

（3）①分子是由原子構(gòu)成的②在化學(xué)變化中，分子可再分，原子不可再分③化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子分成原子，原子重新組合成新的分子【分析】【分析】本題考查的是物質(zhì)反應(yīng)的微觀示意圖，根據(jù)提供的原子模型、分子模型可以判斷出物質(zhì)的化學(xué)式及分子的構(gòu)成，根據(jù)反應(yīng)物、生成物的種類判斷反應(yīng)類型，結(jié)合化學(xué)反應(yīng)中分子、原子的變化情況分析?！窘獯稹縭m{(1)}根據(jù)提供的原子模型和分子模型可以看出，一個(gè)丙分子由rm{1}個(gè)氮原子和rm{3}個(gè)氫原子構(gòu)成，故丙的化學(xué)式是rm{NH_{3}}故答案為：rm{NH_{3}}rm{1}個(gè)氮原子和rm{3}個(gè)氫原子；rm{(2)}該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種而生成物是一種，故是化合反應(yīng)；rm{(3)}從提供的原子模型、分子模型可以看出分子是由原子構(gòu)成的；由物質(zhì)反應(yīng)的微觀示意圖可以看出在化學(xué)變化中，分子可再分，原子不可再分，可見化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子分成原子，原子重新組合成新的分子；故答案為：rm{壟脵}分子是由原子構(gòu)成的；rm{壟脷}在化學(xué)變化中，分子可再分，原子不可再分；rm{壟脹}化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子分成原子，原子重新組合成新的分子?！窘馕觥縭m{(1)}rm{NH_{3;;}}rm{1}個(gè)氮原子和rm{3}個(gè)氫原子rm{(2)}化合反應(yīng)rm{(3)壟脵}分子是由原子構(gòu)成的rm{壟脷}在化學(xué)變化中，分子可再分，原子不可再分rm{壟脹}化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子分成原子，原子重新組合成新的分子22、Ⅰ.1.2.CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O3.Ⅱ.①銅絲表面變黑，注射器內(nèi)氣體體積減少（活塞向內(nèi)移動(dòng)）②五分之一③空氣中氧氣的體積約占空氣體積的五分之一Ⅲ.（1）碳酸鈣（2）化合（3）建筑材料【分析】【分析】本題考查空氣中氧氣含量的測(cè)定同時(shí)考查物質(zhì)的推斷，在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)題中的轉(zhuǎn)換關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后進(jìn)行驗(yàn)證即可。【解答】Ⅰrm{.1.}過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下生成水和氧氣，化學(xué)方程式為：rm{2{H}_{2}{O}_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}故答案為：rm{2{H}_{2}{O}_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}rm{2{H}_{2}{O}_{2}

overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}石灰漿的主要成分為氫氧化鈣，用石灰漿粉刷后的墻壁表面變的堅(jiān)硬是因?yàn)闅溲趸}和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成堅(jiān)硬的碳酸鈣的緣故，同時(shí)生成水，化學(xué)方程式為：rm{2{H}_{2}{O}_{2}

overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}rm{2.}rm{CO}rm{CO}rm{2}rm{2}rm{+Ca(OH)}rm{+Ca(OH)}故答案為：rm{2}rm{2}rm{=CaCO}rm{=CaCO}rm{3}rm{3}rm{隆媒+H}rm{隆媒+H}rm{{,!}_{2}O}故答案為：rm{CO}rm{{,!}_{2}O}鐵絲燃燒生成黑色固體是鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵，化學(xué)方程式為：rm{3Fe+2{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}F{e}_{3}{O}_{4}}故答案為：rm{3Fe+2{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}F{e}_{3}{O}_{4}}Ⅱrm{CO}rm{2}活塞向內(nèi)移動(dòng)rm{2}故答案為：銅絲表面變黑，注射器內(nèi)氣體體積減少rm{+Ca(OH)}活塞向內(nèi)移動(dòng)rm{+Ca(OH)}rm{2}rm{2}rm{=CaCO}由實(shí)驗(yàn)得出rm{=CaCO}Ⅲrm{3}由于rm{3}為黑色粉末狀固體，rm{隆媒+H}rm{隆媒+H}均為無(wú)色無(wú)味的氣體，rm{2}為不溶于水的白色固體，在實(shí)驗(yàn)室常用含rm{2}的物質(zhì)與稀鹽酸反應(yīng)制取rm{O}單質(zhì)rm{O}是組成空氣的主要成分之一，由于黑色的碳能與氧氣反應(yīng)生成一氧化碳，而一氧化碳與氧氣反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳，二氧化碳能與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣的白色沉淀，碳酸鈣能夠與鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，因此可猜想rm{3.}鐵絲燃燒生成黑色固體是鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵，化學(xué)方程式為：是碳，rm{3.}是一氧化碳，rm{3Fe+2{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}F{e}_{3}{O}_{4}}是二氧化碳，rm{3Fe+2{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}F{e}_{3}{O}_{4}}是碳酸鈣，rm{.壟脵}應(yīng)該是氧氣；帶入框題推斷合理；

測(cè)定空氣中氧氣的含量中選用的是銅絲，銅和氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅，注射器內(nèi)氣體體積減少，壓強(qiáng)減小，活塞向內(nèi)移動(dòng)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為銅絲表面變黑，注射器內(nèi)氣體體積減少rm{(}活塞向內(nèi)移動(dòng)rm{)}故答案為：銅絲表面變黑，注射器內(nèi)氣體體積減少rm{(}活塞向內(nèi)移動(dòng)rm{)}由上述分析可知rm{(}的名稱是碳酸鈣；故答案為：碳酸鈣；

rm{)}反應(yīng)rm{(}是碳和二氧化碳的反應(yīng)，其化學(xué)方程式為rm{C{O}_{2