2025年滬科版七年級歷史上冊月考試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版七年級歷史上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、某校歷史小組進行研究性學習，收集到一些資料。下面這組圖片資料體現(xiàn)的主題（）A.唐朝的經濟繁榮B.唐朝的科技成就及影響C.古代經濟重心南移D.古代的對外友好交往2、新疆自古以來就是中國領地不可分割的一部分。下列關于新疆的說法不正確的是（）A.西漢設立西域都護，開始管轄新疆B.直隸總督李鴻章力主收復新疆C.1884年，清政府在新疆設立行省D.清政府任命左宗棠為欽差大臣，督辦新疆軍務3、成語故事蘊含著豐富的歷史信息，我國古代的很多成語來源于春秋戰(zhàn)國時期。下列成語與古代事件對應正確的一組是（）A.退避三舍-城濮之戰(zhàn)B.紙上談兵-桂陵之戰(zhàn)C.臥薪嘗膽-長平之戰(zhàn)D.圍魏救趙-吳越爭霸4、西周實行分封的根本目的是（）A.結成部落聯(lián)盟B.“公天下”變成“家天下”C.天子為鞏固其統(tǒng)治D.為削弱地方諸侯力量5、宋、遼之間，宋、夏之間，宋、金之間“議和”的不同點是()A.結束了雙方大規(guī)模的戰(zhàn)爭狀態(tài)B.客觀上有利于雙方和平相處C.宋王朝都要交納歲幣D.導致南北對峙局面的形成評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)6、下列語句中，反映長江流域已成為我國古代經濟重心的是()A.“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中?！盉.“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室?！盋.“朝廷在故都（東京開封）時，實仰東南財賦?！盌.“蘇湖熟，天下足。”7、對下列關于宋朝重文輕武的表述正確是。A.中央機構的要職由文人出任B.文臣掌握國家的軍事大權C.派文人擔任地方的知州D.擴大科舉考試錄取的名額8、宋朝時，江南地區(qū)農業(yè)發(fā)展較快的原因有（）A.南方戰(zhàn)亂少B.許多中原人南遷C.自然條件優(yōu)越D.那里原來就有先進的生產技術。9、商鞅在變法實行之前，通過“豎桿立信”的辦法，主要是為了（）A.嘩眾取寵B.重賞之下發(fā)現(xiàn)勇夫C.確立商鞅講信用、說話算話的形象D.為實行變法尋找良機10、下列關于隋朝和元朝相同之處的表述，錯誤的是（）A.都結束了政權并立局面，完成了統(tǒng)一B.都僅存在三十多年，二世而亡C.都進行了制度創(chuàng)新，加強了中央集權D.都是少數(shù)民族統(tǒng)治者入主中原評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)11、他強調“法治”，提出君主專制中央集權的理論，被秦始皇所采用，他是____學派的代表人物____。12、712年，______當上皇帝，他就是唐玄宗，前期主要年號是______。13、明朝卓越的醫(yī)藥學家______，經過長期的不懈努力，寫出一部具有總結性的藥物學巨著《______》。14、907年，朱溫建立了______政權，唐朝至此滅亡。15、______是我國第一部長篇歷史小說，______是一部長篇神話小說，______是中國古典小說的高峰。16、兩宋時期，民族政權林立，形成了北宋與遼、并立，南宋與對峙的局面。17、六國之間南北聯(lián)合，共同抗____，稱為“____”。秦利用六國間的矛盾，____，各個擊破，稱為“____”。評卷人得分四、判斷題(共3題，共24分)18、如圖甲骨文采用了最原始的會意造字方法。（）

19、史實：“秦始皇的統(tǒng)一思想是不要人民讀書；他的手段是刑罰的裁判；漢武帝的統(tǒng)一思想是要人民只讀一種書，他的手段是利祿的誘引。結果，始皇失敗了。武帝成功了?！?/p>

──顧頡剛《秦漢的方土與儒生》

推論：秦始皇與漢武帝統(tǒng)一思想的做法本質上都是文化專制主義，只不過二人采取的手段不同而已。（）20、（請你判斷下列說法是否正確）

我國南北方的飲食習慣不同早在六七千年前就形成了。評卷人得分五、綜合題(共3題，共18分)21、【題文】（10分）和諧是人類永恒的追求；隋唐時期的各種制度和政策，對于我們今天建設和諧社會和持久和平；共同繁榮的和諧世界，依然有著很多可資借鑒的地方。

步驟一：走進歷史；了解社會和諧。

(1)社會經濟的和諧：請舉出這段時期；出現(xiàn)的一個盛世局面。（1分）

(2)君主與大臣的和諧：請舉出這段時期；出現(xiàn)的兩對相處融洽的君臣。（2分）

(3)民族與民族的和諧：請舉出唐朝與周邊民族和諧相處的一個典型事例。（1分）

(4)國家與國家的和諧：請舉出唐朝與周邊國家友好交往的一個典型事例。（1分）

(5)社會制度的和諧：請舉出這一時期開創(chuàng)的一個有利于人才參政的制度。（1分）

(6)人與自然的和諧：請舉出這一時期開通的一個至今仍在發(fā)揮作用的工程。（1分）

步驟二：反思歷史；認識不和諧的音符。請根據提示，舉出兩個不和諧的歷史現(xiàn)象。

(7)因暴政而導致亡國的君主。（1分）

(8)因貪圖享樂而導致唐朝衰落的君主。（1分）

步驟三：關注現(xiàn)實；為創(chuàng)建和諧社會獻計獻策。

(9)結合本單元所學知識，你認為如何才能構建和諧社會，實現(xiàn)國家的長治久安？（1分）22、某歷史研究小組開展了“經濟視角看宋朝”的主題探究活動。探究1：城市發(fā)展。

圖1圖2圖3（1）觀察圖片，比較唐宋都城形狀布局和商業(yè)活動的不同特點，完成下表。。都城特點唐長安城北宋東京城南宋臨安城形狀布局①________未完全形成對稱布局③________商業(yè)活動主要商業(yè)活動限于東、西兩市②________城外形成新的商業(yè)區(qū)探究2：邊界互市。

宋遼訂立“澶淵之盟”后，雙方達成協(xié)議，在河北沿邊陸續(xù)開放了四處榷場。在宋遼邊界貿易中，宋輸出的商品以農產品、手工制品和海外香料為主。而遼則主要輸出牲畜、皮貨、草藥、礦物井鹽類。

對于敏感商品，宋遼都有嚴格限制，遼嚴格限制軍用戰(zhàn)馬出口到宋，宋對制作火藥所用的硫磺和硝、金屬銅鐵、兵器弓箭等也嚴格限制出境。

（2）結合材料，邊界榷場貿易體現(xiàn)出宋與遼之間怎樣的關系？

探究3：海外貿易

（3）研究小組的同學擬制作“圖說宋代海上絲綢之路”的展板。以上圖片中他們可直接選用哪兩幅？請簡要說明理由。23、秦漢是中國歷史上的大一統(tǒng)時代，試回答以下問題：（1）結合課文，補充完成下表（4分）。秦始皇鞏固統(tǒng)一和加強中央集權的措施政治稱皇帝，總攬大權：中央設三公；（）經濟統(tǒng)一貨幣；（）思想文化統(tǒng)一文字；（）軍事北擊匈奴，（）；興修靈渠，拓展南疆（2）根據上述表中的內容，試用最簡練的語言評價秦始皇。（2分）（3）有人說秦始皇還是中國歷史上有名的暴君，請你用一個具體史實加以說明。（1分）（4）秦始皇與漢武帝比較，你認為哪個更了不起，為什么？（4分，只答對兩點即可，允許有不同見解）參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】依據所學可知；在西漢張騫通西域的基礎上，開創(chuàng)了絲綢之路。古代的“絲綢之路”，從長安出發(fā)，經河西走廊；今新疆地區(qū)，到達西亞，再轉運歐洲?！敖z綢之路”成為橫穿歐亞的陸上交通要道。明朝前期鄭和奉命七下西洋，彰顯了中國對外開放的精神。唐朝時，鑒真東渡日本，玄奘西游天竺取經。所以圖片資料體現(xiàn)的是古代的對外友好交往。

故選：D。

本題主要考查學生對中外交往有關知識的準確記憶。圖片資料體現(xiàn)的是古代的對外友好交往。

古代歷史上一些重要的圖片，應該按照主題形式分類掌握?！窘馕觥緿2、B【分析】依據所學知識可知；1865年，阿古柏率兵侵入新疆。左宗棠力主收復新疆。1875年，清政府任命左宗棠為欽差大臣，督辦新疆軍務。1876年，左宗棠采取“先北后南，緩進急戰(zhàn)”的策略，打敗阿古柏。在新疆各族人民的支持配合下，1878年，左宗棠率軍收復除伊犁外的新疆地區(qū)。在左宗棠的武力震懾下，1881年，中俄兩國簽訂條約，中國收回伊犁。清政府為了加強西北邊疆的管理和防務，根據左宗棠的建議，清政府1884年在新疆設立行省。選項B符合題意。

故選B。

本題主要考查關于新疆的說法。新疆自古以來就是中國領地不可分割的一部分。

本題主要考查綜合運用所學知識進行判斷分析的能力。理解并識記關于新疆的有關史實?！窘馕觥緽3、A【分析】城濮之戰(zhàn)是周襄王二十年；晉；楚兩國在城濮地區(qū)進行的爭奪中原霸權的首次大戰(zhàn)．晉軍一開始就采用“退避三舍”之計，先避開楚軍的鋒芒，使其驕縱輕敵；后抓住彼竭我盈的機會，選擇有利的戰(zhàn)場，贏得主動權．最終取得了戰(zhàn)爭的勝利．BCD對應不正確．

故選A．

本題考查成語與古代事件對應．

本題考查學生識記歷史知識的能力．重點掌握成語與古代事件對應．【解析】【答案】A4、C【分析】西周建立后；為鞏固對全國的統(tǒng)治，實行了分封制．

故選C．

本題考查的是西周分封制的知識點．

本題以分封制為背景，考查的是學生對分封制的有關知識的記憶能力．【解析】C5、D【分析】本題考查的是兩宋時期政權的并立。宋、遼之間，宋、夏之間，宋、金之間“議和”的相同點包括：結束了雙方大規(guī)模的戰(zhàn)爭狀態(tài)，宋王朝都要交納歲幣，客觀上有利于雙方和平相處。只有宋、遼之間，宋、金之間的“議和”導致南北對峙局面的形成。故選D?！窘馕觥緿二、多選題(共5題，共10分)6、CD【分析】【解析】試題分析：本題考察學生對經濟重心南移的認識根據所學知識，A項是文晉南北朝時期佛教興盛的情況，B項是開元盛世的情況，C,D反映了宋代南方經的發(fā)展，已經成為國家財政收入的主要來源和人民生活的依靠，濟魏晉南北朝時期，北方戰(zhàn)亂，南方穩(wěn)定，北方勞動人民為了躲避戰(zhàn)亂，紛紛遷移到南方，帶去了大量的勞動力也帶去了先進的生產技術，南方自然條件優(yōu)越，南方統(tǒng)治者的重視等，到南宋時期，經濟重心南移完成，本題選C,D?？键c：就江南經濟重心的南移【解析】【答案】CD7、ABCD【分析】略。

【解析】ABCD8、ABC【分析】略【解析】ABC9、CD【分析】商鞅變法前；“豎桿立信”一方面為了確立講信用；說話算話的形象，另一方面也為實行變法尋找到了良機．AB說法不是“豎桿立信”的真實目的．

故選CD．

本題以“豎桿立信”的典故為依托；考查的是商鞅變法的知識．

本題以“豎桿立信”的典故為背景，考查的是學生對商鞅變法的有關知識的記憶、理解能力．【解析】CD10、BD【分析】據所學知；隋朝和元朝都結束了政權并立局面，完成了統(tǒng)一，都進行了制度創(chuàng)新，加強了中央集權。B項只符合隋朝，D項只符合元朝。

故選：BD。

本題考查隋朝和元朝相同之處；要結合所學對問題進行深入分析。

注意識記隋朝和元朝相同之處，掌握相關基礎知識?！窘馕觥緽D三、填空題(共7題，共14分)11、法家韓非【分析】【分析】主要考查法家及韓非的有關知識點。

【點評】此題較為簡單，識記基礎知識點12、略

【分析】依據課本知識可知；712年，李隆基當上皇帝，他就是唐玄宗，唐玄宗是唐朝著名的皇帝，他統(tǒng)治前期的主要年號是開元，因此歷史上把他統(tǒng)治前期唐朝的繁榮局面稱為開元盛世．

故答案為：

李隆基；開元．

本題主要考查了唐玄宗的有關內容；要在掌握課本相關知識的基礎上，對問題進行深入的分析，從而得出結論．

本題以唐玄宗為切入點，考查的是學生對唐玄宗的姓名、年號的有關知識的記憶、理解能力．【解析】李隆基；開元13、略

【分析】李時珍；明朝著名的醫(yī)藥學家，他寫成一部具有總結性的藥物學著作《本草綱目》．這部書內容豐富，考訂詳細，附有大量的插圖，建立了當時世界上先進的藥物分類法．《本草綱目》后來被陸續(xù)譯成多國文字，成為世界醫(yī)藥學的重要文獻．

故答案為：

李時珍；《本草綱目》．

本題考查的知識點是李時珍的《本草綱目》．

本題掌握中國古代史上的醫(yī)學《本草綱目》成就，注意概括歸納及識記他們的時間．【解析】李時珍；本草綱目14、略

【分析】唐朝后期；統(tǒng)治腐朽，宦官專權，藩鎮(zhèn)割據的態(tài)勢越來越嚴重，中央已無力控制藩鎮(zhèn)。人民賦稅沉重，生活困苦，又遇到連年的災荒，爆發(fā)了大規(guī)模的起義。907年，朱溫建立后梁政權，唐朝滅亡。

故答案為：

后梁。

本題考查了唐朝滅亡。原為起義軍將領的朱溫與其他藩鎮(zhèn)聯(lián)合鎮(zhèn)壓了黃巢起義。

本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記朱溫建立后梁政權，唐朝滅亡?！窘馕觥亢罅?5、略

【分析】明清時期古典小說的創(chuàng)作進入成熟階段；涌現(xiàn)出許多反映當時社會生活；表達人民反抗封建統(tǒng)治、追求自由幸福意愿的作品。成書于元末明初的《三國演義》，作者羅貫中，這是我國最早的一部長篇歷史小說；成書于明朝中期的《西游記》，作者是吳承恩，是一部充滿浪漫主義氣息的長篇神話小說。清朝曹雪芹創(chuàng)作的《紅樓夢》是我國古典小說的高峰。

故答案為：

《三國演義》；《西游記》、《紅樓夢》。

本題考查《三國演義》；《西游記》和《紅樓夢》．注意掌握相關基礎知識。

本題考查運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握明清時期科技、文化和藝術成就?！窘馕觥俊度龂萘x》；《西游記》；《紅樓夢》16、略

【分析】試題分析：唐末以來，中原割據混戰(zhàn)，民族政權林立。10世紀初契丹首領阿保機建立遼國，960年，后周大將趙匡胤發(fā)動陳橋驛兵變，建立宋朝，史稱北宋。11世紀前期，黨項族首領元昊稱大夏皇帝。定都興慶，史稱西夏，形成北宋與遼、西夏并立局面。后受遼控制壓迫的女真族在杰出率領阿骨打的率領下起兵抗遼，在會寧稱帝，國號金，金先滅了遼，又于1127年滅掉北宋，結束了北宋與遼、西夏并立局面。北宋皇族趙構于同年重建宋朝定都臨安，史稱南宋。金軍幾次南下欲滅亡南宋，遭到了主戰(zhàn)派岳飛等的抵抗，后宋金達成和議，南宋向金稱臣，并給金歲幣，雙方以淮水至大散關一線劃定分界線，宋金對峙局面形成?？键c：人教新課標七年級下冊·經濟重心的南移和民族關系的發(fā)展·民族政權并立的時代【解析】【答案】西夏金17、略

【分析】【解析】試題分析：本題考查學生對合縱連橫史實的識記。依據北師大版初中歷史七年級上冊第7課春秋五霸與戰(zhàn)國七雄，第三子目合縱連橫中的內容：“六國之間南北聯(lián)合，共同抗秦，稱為“合縱”。秦利用六國間的矛盾，遠交近攻，各個擊破，稱為“連橫”?！笨芍?，故填秦合縱遠交近攻連橫?？键c：合縱連橫【解析】【答案】秦合縱遠交近攻連橫四、判斷題(共3題，共24分)18、×【分析】【分析】象形文字是描寫實物的形狀來造字的方法；依據上述圖片，判斷是象形文字。會意造字方法是用兩個或兩個以上的文字造字的方法。故答案為：錯誤。

【點評】本題考查我國上古時代的記事方法。19、√【分析】【分析】據“秦始皇的統(tǒng)一思想是不要人民讀書；他的手段是刑罰的裁判；漢武帝的統(tǒng)一思想是要人民只讀一種書，他的手段是利祿的誘引。結果，始皇失敗了。武帝成功了?！笨芍?，秦始皇與漢武帝統(tǒng)一思想的做法本質上都是文化專制主義，只不過二人采取的手段不同而已。為加強思想控制，秦始皇接受李斯的建議，發(fā)布焚書令，規(guī)定除政府外，民間只準留下有關醫(yī)藥；占卜和種植的書，其他書都要燒掉；以后再有談論儒家詩書的都要判處死刑。他又把暗中批評他的一批儒生，在咸陽活埋。這就是歷史上的“焚書坑儒”。為了實現(xiàn)思想上的大一統(tǒng)，漢武帝接受董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊儒術”，就是把儒家學說作為封建正統(tǒng)思想，持法家、道家等各家學說的讀書人，均受到排斥。故答案為：正確。

【點評】本題主要考查秦始皇和漢武帝加強思想統(tǒng)治措施的異同。20、√【分析】【分析】我國南北方的飲食習慣不同早在六七千年前就形成了；這是正確的，因為生活在距今約七千年前的河姆渡原始居民種植的糧食作物是水稻，距今約五六千年前的半坡原始居民種植的糧食作物是粟，這說明了我國南北方的飲食習慣不同早在六七千年前就形成了。故本題正確。

【點評】本題主要考查知識遷移能力。中華文明的起源?原始的農耕生活五、綜合題(共3題，共18分)21、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）本題考查的是唐朝的盛世局面。唐朝出現(xiàn)的盛世局面有；唐太宗時期的“貞觀之治”，武則天時期的“貞觀遺風”，唐玄宗時期的“開元盛世”。

（2）本題考查的是唐朝時期的君臣關系。唐朝出現(xiàn)的相處融洽的君臣有：魏征與唐太宗；姚崇與唐玄宗。其中魏征被唐太宗喻為自己“知得失的一面鏡子”。

（3）本題考查的是唐朝與周邊民族和諧相處的史實。唐朝實行開明的民族政策；典型的事例包括：唐太宗把文成公主嫁給松贊干布或金城公主嫁入吐蕃。

（4）本題考查的是唐朝對外友好交往的史實。唐朝實行對外開放政策；并廣泛交流，如鑒真東渡日本傳播中國文化或玄奘西游天竺，求取佛經。

（5）本題考查的是隋唐科舉制度的意義。實行科舉制度；便于在全社會選拔人才，擴大的人才的社會基礎，有利于人才參政議政。

（6）本題考查的是隋朝大運河的相關內容。隋煬帝時期開鑿了京杭大運河；溝通了南北交通，促進了經濟交流發(fā)展，至今仍在發(fā)揮作用。

（7）本題考查的是隋煬帝的相關內容。由于隋煬帝的橫征暴斂和暴政；導致出現(xiàn)了農民起義，結果隋朝短命而亡。

（8）本題考查的是唐玄宗的相關內容。唐玄宗統(tǒng)治的前期；經濟繁榮，國力強盛，譽為“開元盛世”，后來因為唐玄宗貪圖享樂，寵愛楊貴妃，導致唐朝的衰落。

（9）本題考查的是如何構建和諧社會；實現(xiàn)國家的長治久安。開放性試題，言之有理即可，如國家應該創(chuàng)造人與人公平競爭的機會；國家要注意培養(yǎng)人才，重用人才；大力加強民主與法制建設；人與人之間應該互相尊重，彼此信任。

考點：北師大版七年級下冊·繁榮與開放的社會·唐太宗與貞觀之治；北師大版七年級下冊·繁榮與開放的社會·氣度恢弘的隆盛時代·女皇武則天；北師大版七年級下冊·繁榮與開放的社會·氣度恢弘的隆盛時代·開元盛世；北師大版七年級下冊·繁榮與開放的社會·昂揚進取的社會風貌·科舉制度；北師大版七年級下冊·繁榮與開放的社會·隋的統(tǒng)一與大運河；北師大版七年級下冊·繁榮與開放的社會·開放與交流·玄奘西行；北師大版七年級下冊·繁榮與開放的社會·開放與交流·鑒真東渡；北師大版七年級下冊·繁榮與開放的社會·“和同為一家”·文成公主入藏【解析】【答案】（1）開元盛世。（1分）

（2）魏征——唐太宗；姚崇——唐玄宗。（2分）

（3）唐太宗把文成公主嫁給松贊干布或金城公主嫁入吐蕃。（1分）

（4）鑒真東渡日本傳播中國文化或玄奘西游天竺；求取佛經。（1分）

（5）科舉制度。

（6）隋朝大運河。

（7）隋煬帝。

（8）唐玄宗。（各1分；共4分）

（9）國家應該創(chuàng)造人與人公平競爭的機會；國家要注意培養(yǎng)人才，重用人才；大力加強民主與法制建設；人與人之間應該互相尊重，彼此信任。(言之有理即可得1分）22、略

【分析】（1）本題主要考查了唐宋都城形狀布局和商業(yè)活動的不同特點。根據材料一的圖片信息，結合教材所學得知，唐長安城形狀布局嚴整對稱，分為宮城、皇城、商業(yè)區(qū)即“市”、市民居住區(qū)，彼此區(qū)劃分明；北宋東京城商業(yè)活動是商業(yè)活動已突破時間和空間的限制；南宋臨安城形狀布局呈現(xiàn)不規(guī)則形狀。（2）本題主要考查了邊界榷場貿易體現(xiàn)出宋與遼之間的關系。結合材料信息，宋遼訂立“澶淵之盟”后，雙方達成協(xié)議，在河北沿邊陸續(xù)開放了四處榷場。在宋遼邊界貿易中，宋輸出的商品以農產品、手工制品和海外香料為主。而遼則主要輸出牲畜、皮貨、草藥、礦物井鹽類?？梢缘贸龅男畔?，宋遼之間在經濟上互補與交流。結合信息，對于敏感商品，宋遼都有嚴格限制，遼嚴格限制軍用戰(zhàn)馬出口到宋，宋對制作火藥所用的硫磺和硝、金屬銅鐵、兵器弓箭等也嚴格限制出境，可以得出，宋遼之間在政治上并立與對峙。（3）本題主要考查了宋代海上絲綢之路的相關內容。根據圖片信息，和教材所學知識得出，研究小組的同學擬制作“圖說宋代海上絲綢之路”的展板，可直接選用圖5水羅盤和圖7泉州出土的宋代海船，因為宋代造船技術的高超和航海工具的完善，使中國商船的遠航能力大為加強，為海上絲綢之路的發(fā)展提供了條件和保障?！窘馕觥浚?）①布局嚴整對稱；②商業(yè)活動已突破時間和空間的限制；③呈現(xiàn)不規(guī)則形狀。（2）政治上并立與對峙，經濟上互補與交流。（3）選用：圖5、圖7、理由：宋代造船技術的高超和航海工具的完善，使中國商船的遠航能力大為加強，為海上絲綢之路的發(fā)展提供了條件和保障。23、略

【分析】【解析】試題分析：（1）格局課本所學秦始皇在統(tǒng)一全國建立秦朝后為鞏固統(tǒng)一采取的各方面的措施填寫即可。（2）言之有理即可，如：千古一帝。（3）根據題意到處秦始皇的任一暴行即可。（4）可以任選，主義評價歷史人物要一分為二，尤其是秦始皇要功過參半。秦始皇一生有功有過，秦始皇順應歷史潮流，滅六國統(tǒng)一了中國，結束了諸侯長期割據混戰(zhàn)的局面，符合廣大人民的