2025年人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、與0.936×1.8的積相等的算式是（）A.18×0.0936B.93.6×0.18C.9.36×182、一件工作甲要小時(shí)完成，乙要小時(shí)完成．甲與乙工作效率的比是（）A.4：5B.5：4C.：3、一個(gè)長(zhǎng)方形的面積是12平方厘米按1：4的比例尺放大后它的面積是（）A.48平方厘米B.96平方厘米C.192平方厘米D.無(wú)法確定4、圓的直徑一定，圓的周長(zhǎng)和圓周率（）A.成正比例B.成反比例C.不成比例5、如表列出了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)：

。y5080100150x30455580它表示皮球從一定高度落下時(shí)，下落高度y與彈跳高度x的關(guān)系，能表示變量y與x之間的關(guān)系式為（）A.y=2x-10B.y=x2C.y=x+25D.y=x+56、下面是一個(gè)正方體的展開(kāi)圖；若在正方體的各個(gè)面上填上數(shù)，使相對(duì)的面上的兩數(shù)之和為9，則C等于（）

A..3B..4C..77、5.4005.4，橫線里填（）A.＞B.＜C.=8、把25%的百分號(hào)去掉，這個(gè)數(shù)就（）A.擴(kuò)大100倍B.縮小100倍C.大小不變9、如圖，針對(duì)小明制的復(fù)式條形圖不足之出，小華提出了幾點(diǎn)建議，則他提出的建議正確的是（）A.缺少圖例B.不知道每個(gè)月的銷(xiāo)量C.不能夠正確反映出銷(xiāo)量情況D.看不出哪個(gè)月的銷(xiāo)量最多評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、修一條路，甲獨(dú)做12天修完，乙獨(dú)做18天修完，如果兩隊(duì)合作，____天修完．11、實(shí)際產(chǎn)量比計(jì)劃減少，把____看作單位“1”的量，____占____的，____×=____．____占____的，____×（1-）=____．12、禮堂里一排有18個(gè)座位，如果甲乙要坐在同一排相鄰的座位上，他們共有____種不同的坐法．13、一根繩子有10米，每天用去，____天可以全部用完．14、20.4平方米=____平方米____平方分米．15、一個(gè)長(zhǎng)方形相鄰兩邊的分別增加各自的和，得到的新的長(zhǎng)方形的面積就比原來(lái)增加．____．16、在為地震災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心募捐活動(dòng)中，全國(guó)共接國(guó)內(nèi)外社會(huì)各界捐贈(zèng)款物總計(jì)四百五十億三千二百萬(wàn)元，這個(gè)數(shù)寫(xiě)作____，改寫(xiě)成以?xún)|作單位的數(shù)是____億元．17、文具店運(yùn)來(lái)單行練習(xí)簿1600本，英語(yǔ)練習(xí)簿1200本，第一星期賣(mài)出的英語(yǔ)練習(xí)簿和單行練習(xí)簿本數(shù)相等，剩下的單行練習(xí)簿的本數(shù)是英語(yǔ)練習(xí)簿的5倍，剩下的單行練習(xí)簿、英語(yǔ)練習(xí)簿共____本．評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)18、16×和16÷8×5都是表示把16平均分8份，取其中的5份．____．19、千米就是80%千米．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）20、十字路口的斑馬線是平行線．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）21、假分?jǐn)?shù)等于1或大于1．____（判斷對(duì)錯(cuò)）22、因?yàn)榇笥?，所以也比的分?jǐn)?shù)單位的大．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）23、已知m是真分?jǐn)?shù)，則m2一定小于2m．______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、計(jì)算題(共4題，共12分)24、脫式計(jì)算（能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算）

÷9+×

12.69-4.12-5.88

0.6×3.3+×7.7-0.6

（+）×24×．25、解方程（1）x+=（2）x÷=2×6．26、估一估；哪個(gè)答案可能是正確的，把它圈起來(lái)．

63×12（5867561526）

22×78（171625462716）

46×30（59813801830）

30×18（54240540）27、細(xì)心算一算．

96+390÷30-15

（86-36）×（64÷8）評(píng)卷人得分五、應(yīng)用題(共4題，共12分)28、小明讀一本課外書(shū)，前6天每天讀25頁(yè)，以后每天多讀15頁(yè)，又經(jīng)過(guò)4天正好讀完，這本課外書(shū)有多少頁(yè)？29、李爺爺靠墻用籬笆圍了一塊半圓形菜地進(jìn)行良種培植，籬笆長(zhǎng)12.56米，菜地面積是多少平方米？30、（2014秋?鹿泉市校級(jí)期末）黃師傅用一根長(zhǎng)6米的鋼管做零件，第一次用去米，第二次用去剩下的這根鋼管還剩下多少米？31、求陰影部分的面積：?jiǎn)挝籧m．

參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】【分析】積不變的規(guī)律：一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大多少倍另一個(gè)因數(shù)就要縮小相同的倍數(shù)（0除外），積不變，依此即可求解．【解析】【解答】解：0.936×1.8=18×0.0936=93.6×0.018=9.36×0.18．

故選：A．2、A【分析】【分析】把一件工作看作單位“1”，用工作總量÷工作時(shí)間=工作效率列式計(jì)算．【解析】【解答】解：1÷

甲與乙工作效率的比就是4：5

故選：A．3、C【分析】【分析】一個(gè)長(zhǎng)方形的面積是12平方厘米按1：4的比例尺放大后，它的長(zhǎng)和寬都擴(kuò)大到原來(lái)的4倍，即長(zhǎng)×4，寬×4，由長(zhǎng)方形的面積是長(zhǎng)×寬，因此長(zhǎng)方形的面積將放大4×4=16倍，原來(lái)的面積是12平方厘米，就可求得放大的后的面積．【解析】【解答】解：12×16=192（平方厘米）；

故選：C4、C【分析】【解答】解：因?yàn)閳A的周長(zhǎng)C=πd；

在此題中圓的直徑一定；圓周率也是一定的；

所以周長(zhǎng)也是一定的；

即三個(gè)量都是一定的；不存在變量問(wèn)題；

所以圓的周長(zhǎng)和圓周率不成比例；

【分析】判斷圓的周長(zhǎng)和圓周率之間成什么比例，就看這兩個(gè)量是對(duì)應(yīng)的比值一定，還是對(duì)應(yīng)的乘積一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘積一定，則成反比例．5、A【分析】解：根據(jù)題意，設(shè)函數(shù)關(guān)系式為y=kx+b；

則

解得：

則y=2x-10．

故選：A．

觀察各選項(xiàng)可知y與x是一次函數(shù)關(guān)系，設(shè)函數(shù)關(guān)系式為y=kx+b；然后選擇兩組數(shù)據(jù)代入，利用待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式解答即可．

本題考查了函數(shù)關(guān)系式的求解，根據(jù)各選項(xiàng)判斷出y與x是一次函數(shù)關(guān)系是解題的關(guān)鍵，熟練掌握待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式也很重要．【解析】【答案】A6、B【分析】【分析】如圖，根據(jù)正方體展開(kāi)圖的11種特征，屬于“1-3-2”型，折疊成正方體后，A與2相對(duì)，B與6相對(duì)，C與5相對(duì)，由此求出C的值再作選擇．【解析】【解答】解：如圖；

折疊成正方體后；A與2相對(duì)，B與6相對(duì)，C與5相對(duì)，又知相對(duì)面的數(shù)字之和為9；

所以C=9-5=4．

故選：B．7、C【分析】【分析】小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”小數(shù)的大小不變，據(jù)此判斷即可．【解析】【解答】解：因?yàn)椋盒?shù)的末尾添上“0”或去掉“0”小數(shù)的大小不變；

所以；5.400=5.4

故選：C．8、A【分析】【分析】把25%的百分號(hào)去掉，即變成25；25%=0.25，由0.25到25，小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)2位，即擴(kuò)大100倍；據(jù)此解答即可．【解析】【解答】解：25%=0.25；由0.25到25，小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)2位，即擴(kuò)大100倍；

故選：A．9、A【分析】【分析】一幅完整的復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖除寫(xiě)上標(biāo)題、繪制時(shí)間、數(shù)據(jù)外還要標(biāo)注出圖例，此圖缺少圖例．【解析】【解答】解：如圖；

這幅復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖缺少圖例．

故選：A．二、填空題(共8題，共16分)10、略

【分析】【分析】把修這條路的工作量看作單位“1”，用單位“1”除以甲乙的工作效率和，就是甲乙合作完成的時(shí)間，即工作總量÷工作效率和=工作時(shí)間．【解析】【解答】解：1÷（）

=1÷

=

=7.2（天）

答：如果兩隊(duì)合作；7.2天修完．

故答案為：7.2．11、略

【分析】【分析】實(shí)際產(chǎn)量比計(jì)劃減少，是把計(jì)劃產(chǎn)量看作單位“1”的量；實(shí)際比計(jì)劃少的產(chǎn)量占計(jì)劃產(chǎn)量的；其數(shù)量關(guān)系式是：計(jì)劃產(chǎn)量×=實(shí)際比計(jì)劃少的產(chǎn)量．實(shí)際產(chǎn)量占計(jì)劃產(chǎn)量的，計(jì)劃產(chǎn)量×（1-）=實(shí)際產(chǎn)量．【解析】【解答】解：實(shí)際產(chǎn)量比計(jì)劃減少，把計(jì)劃產(chǎn)量看作單位“1”的量，實(shí)際比計(jì)劃少的產(chǎn)量占計(jì)劃產(chǎn)量的，計(jì)劃產(chǎn)量×=實(shí)際比計(jì)劃少的產(chǎn)量．實(shí)際產(chǎn)量占計(jì)劃產(chǎn)量的，計(jì)劃產(chǎn)量×（1-）=實(shí)際產(chǎn)量．

故答案為：計(jì)劃產(chǎn)量，實(shí)際比計(jì)劃少的產(chǎn)量，計(jì)劃產(chǎn)量，計(jì)劃產(chǎn)量，實(shí)際比計(jì)劃少的產(chǎn)量，實(shí)際產(chǎn)量，計(jì)劃產(chǎn)量，計(jì)劃產(chǎn)量，實(shí)際產(chǎn)量．12、略

【分析】【分析】把甲乙看做一個(gè)整體，這樣還剩18-1=17個(gè)座位，因此有17種選擇，又因?yàn)榧滓业奈恢每梢越粨Q，又有2種選擇，所以共有17×2=34（種）；據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（18-1）×2

=17×2

=34（種）

答：他們共有34種不同的坐法．

故答案為：34．13、略

【分析】【分析】把這根繩子的長(zhǎng)度看作單位“1”，每天用去，要求幾天可以全部用完，就是求1里面有幾個(gè)，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：1÷=5（天）．

答：5天可以全部用完．

故答案為：5．14、略

【分析】【分析】把20.4平方米化成復(fù)名數(shù)，整數(shù)部分20就是平方米數(shù)，然后把0.4平方米化成平方分米數(shù)，用0.4乘進(jìn)率100，即可得解．【解析】【解答】解：0.4×100=40（平方分米）；

所以20.4平方米=20平方米40平方分米；

故答案為：20，40．15、略

【分析】【分析】設(shè)這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為a，寬為b，其面積為ab，則長(zhǎng)增加后（1+）a=a，寬增加后為（1+）b=4-b，根據(jù)長(zhǎng)形的面積公式可知，長(zhǎng)和寬增加后的面積為a×b=ab，所以得到的新的長(zhǎng)方形的面積就比原來(lái)增加了ab-ab=ab．【解析】【解答】解：設(shè)這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為a，寬為b；則邊邊增加后的面積與原來(lái)面積的差為：

（1+）a×（1+）b-ab

=a×b-ab；

=ab-ab；

=ab．

ab÷ab=．

答：得到的新的長(zhǎng)方形的面積就比原來(lái)增加．

故答案為：正確．16、略

【分析】【分析】（1）整數(shù)的寫(xiě)法：從高位到低位；一級(jí)一級(jí)地寫(xiě)，哪一個(gè)數(shù)位上一個(gè)單位也沒(méi)有，就在那個(gè)數(shù)位上寫(xiě)0，據(jù)此寫(xiě)出；

（2）改寫(xiě)成用“億”作單位的數(shù)，在億位的右下角點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，然后把小數(shù)末尾的0去掉，再在數(shù)的后面寫(xiě)上“億”字．【解析】【解答】解：（1）四百五十億三千二百萬(wàn)；寫(xiě)作：45032000000；

（2）45032000000=450.32億；

故答案為：45032000000，450.32．17、略

【分析】【分析】設(shè)第一星期賣(mài)出的英語(yǔ)練習(xí)簿x本，則單行練習(xí)簿本數(shù)是x本，剩下的單行練習(xí)本的為（1600-x）本，剩下的英語(yǔ)練習(xí)本的本數(shù)為（1200-x）本，再根據(jù)“剩下的單行練習(xí)簿的本數(shù)是英語(yǔ)練習(xí)簿的5倍，”列方程解答即可．【解析】【解答】解：設(shè)第一星期賣(mài)出的英語(yǔ)練習(xí)簿x本；

則單行練習(xí)簿本數(shù)是x本；

剩下的單行練習(xí)本的為（1600-x）本；

剩下的英語(yǔ)練習(xí)本的本數(shù)為（1200-x）本；

1600-x=5（1200-x）；

1600-x=6000-5x；

4x=4400；

x=1100；

剩下的單行練習(xí)簿；英語(yǔ)練習(xí)簿共：1600+1200-1100×2=2800-2200=600（本）；

答：剩下的單行練習(xí)簿；英語(yǔ)練習(xí)簿共600本；

故答案為：600．三、判斷題(共6題，共12分)18、√【分析】【分析】16×表示16的是多少，也可以表示把16平均分8份，取其中的5份時(shí)多少，16÷8×5都是表示把16平均分8份，取其中的5份．【解析】【解答】解：16×和16÷8×5都是表示把16平均分8份；取其中的5份．

所以題干的說(shuō)法是正確．

故答案為：√．19、×【分析】【分析】根據(jù)百分?jǐn)?shù)的意義：表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的數(shù)，又叫百分率或百分比；百分?jǐn)?shù)不能表示具體的數(shù)量，即不能加單位名稱(chēng)；進(jìn)而判斷即可．【解析】【解答】解：千米就是80%千米；說(shuō)法錯(cuò)誤；

故答案為：×．20、√【分析】【分析】根據(jù)平行線的含義：同一平面內(nèi)不相交的兩條直線叫平行線；并結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)可知：十字路口的斑馬線是平行線；據(jù)此判斷．【解析】【解答】解：由分析可知：十字路口的斑馬線是平行線；

故答案為：正確．21、√【分析】【分析】根據(jù)假分?jǐn)?shù)的意義，分子大于或等于分母的分?jǐn)?shù)叫做假分?jǐn)?shù)，假分?jǐn)?shù)大于或等于1．【解析】【解答】解：分子大于或等于分母的分?jǐn)?shù)叫做假分?jǐn)?shù)；假分?jǐn)?shù)大于或等于1．

所以假分?jǐn)?shù)等于1或大于1的說(shuō)法正確．

故答案為：√．22、×【分析】【分析】一個(gè)分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位看分母，分母是幾，分?jǐn)?shù)單位就是幾分之一，與分?jǐn)?shù)的大小沒(méi)有關(guān)系．【解析】【解答】解：的分?jǐn)?shù)單位，的分?jǐn)?shù)單位是；

＜；

所以題干的說(shuō)法是錯(cuò)誤的．

故答案為：×23、√【分析】解：m是真分?jǐn)?shù)；

則m2=m×m，m＜1，所以m2＜m；

2m=m×2；2＞1，所以2m＞m；

所以m2＜2m．

故題干的說(shuō)法是正確的．

故答案為：√．

真分?jǐn)?shù)都是小于1的數(shù)，那么m2=m×m；一個(gè)數(shù)（0除外）乘一個(gè)小于1的數(shù)，積小于這個(gè)數(shù)，2m表示m×2，一個(gè)數(shù)（0除外）乘一個(gè)大于1的數(shù)，積大于這個(gè)數(shù)．據(jù)此解答．

本題的關(guān)鍵是讓學(xué)生理解每個(gè)式子表示的意義，再根據(jù)積的變化規(guī)律進(jìn)行解答．【解析】√四、計(jì)算題(共4題，共12分)24、略

【分析】【分析】（1）（3）（4）利用乘法分配律簡(jiǎn)算；

（2）利用減法的性質(zhì)簡(jiǎn)算．【解析】【解答】解：（1）÷9+×

=×+×

=（+）×

=1×

=；

（2）12.69-4.12-5.88

=12.69-（4.12+5.88）

=12.69-10

=2.69；

（3）0.6×3.3+×7.7-0.6

=0.6×（3.3+7.7-1）

=0.6×10

=6；

（4）（+）×24×

=×24×+×24×

=+

=1．25、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)等式的性質(zhì)，兩邊同時(shí)減，再同時(shí)除以即可；

（2）根據(jù)等式的性質(zhì)，兩邊同時(shí)乘以即可．【解析】【解答】解：（1）x+=

x+-=-

x÷=

x=；

（2）x÷=2×6

x÷×=2×6×

x=．26、略

【分析】【分析】根據(jù)乘法估算的方法，求出各個(gè)算式的結(jié)果，再根據(jù)其范圍進(jìn)行求解即可．【解析】【解答】解：63×12≈60×10=600；因?yàn)?86≈600，把586圈起來(lái)；

22×78≈20×80=1600；因?yàn)?716比較接近1600，把1716圈起來(lái)；

46×30≈50×30=1500；因?yàn)?380比較接近1500，所以把1380圈起來(lái)；

30×18≈30×20=600，因?yàn)?40比較接近600，所以把540圈起來(lái)．27、略

【分析】【分析】（1）先算除法；再按照從左到右的順序計(jì)算；

（2）先算小括號(hào)里面的減法和除法，最后算乘法．【解析】【解答】解：（1）96+390÷30-15

=96+13-15

=109-15

=94

（2）（86-36）×（64÷8）

=50×8

=400五、應(yīng)用題(共4題，共12分)28、解：25×6+（25+15）×4

=150+40×4

=150+160

=310（頁(yè)）

答：這本書(shū)共有310頁(yè)【分析】【分析】前6天每天讀25頁(yè)，根據(jù)乘法的意義，前6天讀了25×6頁(yè)，又以后每天多讀15頁(yè)，則以后每天讀25+15頁(yè)，又讀了4天讀完，則后四天讀了（25+15）×4頁(yè)，根據(jù)加法的意義，將前