2025年北師大新版必修1生物上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年北師大新版必修1生物上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列結(jié)構(gòu)或物質(zhì)中都不含糖類的一組是A.細(xì)胞膜和RNAB.中心體和促性腺激素C.細(xì)胞壁和染色體D.線粒體和ADP2、下列生命活動(dòng)過(guò)程中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參與的是A.合成性激素B.分解葡萄糖產(chǎn)生能量C.以氨基酸為原料合成肽鏈D.以核苷酸為原料合成核酸3、下圖表示在溫度不變的條件下，綠色植物吸收CO2的量隨光照強(qiáng)度的變化情況；下列相關(guān)敘述正確的是。

A.在a～b段對(duì)應(yīng)的任何時(shí)間內(nèi)都適宜進(jìn)行植物呼吸作用強(qiáng)度的測(cè)定B.b點(diǎn)光照強(qiáng)度下綠色植物光合作用和呼吸作用速率相等C.在c點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度下，綠色植物僅進(jìn)行光合作用D.由圖分析可知隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng)，光合作用強(qiáng)度持續(xù)增大4、下列對(duì)酶實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（）A.探究酶的專一性，可以選擇底物作為自變量B.探究酶的高效性，可用無(wú)機(jī)催化劑和酶作相互對(duì)照C.探究酶作用的適宜溫度，要將酶和底物混合后在設(shè)定溫度下水浴D.探究pH對(duì)酶活性的影響，pH為自變量5、無(wú)活性胰蛋白酶原在人小腸腸腔內(nèi)被激活成胰蛋白酶的過(guò)程如下圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.無(wú)活性胰蛋白酶原的合成場(chǎng)所為核糖體B.胰蛋白酶原的激活過(guò)程發(fā)生在人體的內(nèi)環(huán)境中C.水解酶破壞了胰蛋白酶原的肽鍵D.水解過(guò)程改變了胰蛋白酶原的結(jié)構(gòu)6、圖示小腸絨毛上皮細(xì)胞細(xì)胞膜上幾種物質(zhì)的運(yùn)輸方式；下列相應(yīng)運(yùn)輸方式的敘述中，正確的是（）

A.A為主動(dòng)運(yùn)輸B.B為協(xié)助擴(kuò)散C.C為胞吞胞吐D.D為自由擴(kuò)散7、下列酶和ATP的有關(guān)說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）A.細(xì)胞內(nèi)ATP的合成和分解需要酶的催化，酶的合成伴隨著ATP的水解B.葡萄糖的合成伴隨著ATP的水解，葡萄糖的氧化分解伴隨著ATP的合成C.酶可以降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，所以酶促反應(yīng)不需要ATP供能D.ATP中的化學(xué)能可由光能轉(zhuǎn)化而來(lái)，也可以轉(zhuǎn)化為光能評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、植物離體的_________在一定條件下具有全能性，而動(dòng)物細(xì)胞的___________在一定條件下也可以表現(xiàn)出全能性。9、衰老的細(xì)胞主要有以下特征。細(xì)胞內(nèi)的_____減少，結(jié)果使細(xì)胞萎縮，體積_____，細(xì)胞新陳代謝的速率_____。細(xì)胞內(nèi)多種酶的活性_____。細(xì)胞內(nèi)的色素會(huì)隨著細(xì)胞衰老而逐漸_____。細(xì)胞內(nèi)呼吸速率_____，_____的體積增大。細(xì)胞膜的_____改變，使物質(zhì)運(yùn)輸功能____。10、生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象及其活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)，具體地說(shuō)，生物學(xué)是研究生物的_____、_____、發(fā)生和發(fā)展以及_____之間的相互關(guān)系、_____之間的關(guān)系的科學(xué)。11、植物細(xì)胞中最重要的二糖是_______和_______。12、固醇類物質(zhì)包括______等。13、作物栽培時(shí)，要有適當(dāng)措施保證根的正常呼吸，如____等。評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)14、溶菌酶能夠溶解細(xì)菌的細(xì)胞壁，具有抗菌消炎的作用。______A.正確B.錯(cuò)誤15、ATP是細(xì)胞生命活動(dòng)需要的能量()A.正確B.錯(cuò)誤16、淀粉水解成葡萄糖時(shí)伴隨有ATP的生成()A.正確B.錯(cuò)誤17、人在饑餓時(shí)，細(xì)胞中ATP與與ADP的含量難以達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡。()A.正確B.錯(cuò)誤18、減數(shù)分裂與一般有絲分裂相比，染色體變化最顯著的特點(diǎn)之一是同源染色體進(jìn)行聯(lián)會(huì)。()A.正確B.錯(cuò)誤19、無(wú)氧條件下，光合作用是葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的唯一來(lái)源()A.正確B.錯(cuò)誤評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)題(共2題，共4分)20、某生物研究小組為了驗(yàn)證酵母菌在無(wú)氧或缺氧條件下才能產(chǎn)生酒精；他們依據(jù)酒精具有還原性，可使酸性重鉻酸鉀變?yōu)榛揖G色的原理進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，裝置如圖。分析回答：

（1）A裝置中滴加石蠟油的目的是____________________。

（2）A、D裝置中“注射器”的作用是____________________。

（3）寫(xiě)出裝置A中所進(jìn)行的細(xì)胞呼吸的反應(yīng)式：____________________。

（4）實(shí)驗(yàn)10min后；從A；D兩裝置中各抽取2mL溶液加入酸性重鉻酸鉀溶液后搖勻均出現(xiàn)了灰綠色。甲、乙兩同學(xué)對(duì)于D裝置出現(xiàn)灰綠色提出了不同的解釋：甲同學(xué)認(rèn)為D裝置也產(chǎn)生了酒精；乙同學(xué)認(rèn)為是由于D裝置中的葡萄糖未消耗完導(dǎo)致的。

①甲同學(xué)解釋的依據(jù)是________________________________________。

②乙同學(xué)解釋的依據(jù)是________________________________________。若設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)判斷乙同學(xué)此依據(jù)是否正確，其基本思路是直接向2mL葡萄糖溶液中加入酸性重鉻酸鉀溶液，觀察顏色變化。21、研究發(fā)現(xiàn)；細(xì)胞內(nèi)脂肪的合成與有氧呼吸過(guò)程有關(guān)，機(jī)理如圖1所示。

（1）據(jù)圖1可知，蛋白A是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上運(yùn)輸Ca2+的______蛋白，蛋白S與其結(jié)合，使Ca2+以___________方式從___________進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。Ca2+通過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與線粒體間的特殊結(jié)構(gòu)，進(jìn)入線粒體內(nèi)，調(diào)控在__________中進(jìn)行的有氧呼吸第二階段反應(yīng)；影響脂肪合成。

（2）研究發(fā)現(xiàn)，蛋白S基因突變體果蠅的脂肪合成顯著少于野生型果蠅。為探究其原因，科研人員分別用13C標(biāo)記的葡萄糖飼喂野生型果蠅和蛋白S基因突變體，一段時(shí)間后檢測(cè)其體內(nèi)13C-丙酮酸和13C-檸檬酸的量，結(jié)果如圖2。結(jié)合圖1推測(cè)，蛋白S基因突變體脂肪合成減少的原因可能是__________。

（3）為進(jìn)一步驗(yàn)證檸檬酸與脂肪合成的關(guān)系，科研人員對(duì)A、B兩組果蠅進(jìn)行飼喂處理，一段時(shí)間后在顯微鏡下觀察其脂肪組織，結(jié)果如圖3所示。圖中A組和B組果蠅分別為_(kāi)________果蠅，飼喂的食物X應(yīng)為_(kāi)___________的食物。

（4）以蛋白S基因突變體為材料，利用蛋白N（可將Ca2+轉(zhuǎn)運(yùn)出線粒體）證明“脂肪合成受到線粒體內(nèi)的Ca2+濃度調(diào)控”的研究思路是__________。評(píng)卷人得分五、綜合題(共2題，共18分)22、完成下面的填空：

（1）微量元素有____________________等。

（2）干重狀態(tài)下，4種基本元素的含量所占比例的排序一般是_______________________。

（3）從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)來(lái)分析；下列結(jié)構(gòu)屬于哪個(gè)層次？（填入對(duì)應(yīng)的序號(hào)）

①受精卵②樹(shù)葉③肝臟④西瓜子⑤血液⑥篩管⑦一個(gè)酵母菌⑧池塘里的全部魚(yú)⑨某山上的所有生物⑩一片森林?魚(yú)缸中的所有金魚(yú)草?一只螞蟻?葡萄皮?某農(nóng)場(chǎng)的所有水稻?市場(chǎng)上賣的一個(gè)蘋(píng)果?肌纖維?胃；腸、肝臟等組合在—起?SARS?血紅蛋白?神經(jīng)元。

A細(xì)胞：______________；B什么都不是：______________。23、根據(jù)下圖所示化合物的結(jié)構(gòu)分析回答：

(1)該化合物中，⑦表示____；該化合物含有______個(gè)游離的氨基。

(2)該化合物由____個(gè)氨基酸失去_____個(gè)水分子而形成，這種反應(yīng)叫做_________。

(3)該化合物中的氨基酸種類不同，是由_________決定的。

(4)該化合物叫______肽，含_____個(gè)肽鍵，分子量比脫水縮合前減少了______。

(5)某一條多肽鏈由199個(gè)氨基酸組成，其分子式為CXHYNAOBS2（A>199，B>200），并且由下列5種氨基酸組成：那么該多肽鏈徹底水解后將會(huì)得到賴氨酸_____個(gè)（用A或B中的字母和數(shù)字表示）。

參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】試題分析：細(xì)胞膜中含有糖類；RNA中也有核糖，A錯(cuò)誤。中心體主要是蛋白質(zhì)，促性腺激素是蛋白質(zhì)，它們都不含有糖類，B正確。細(xì)胞壁是肽聚糖或纖維素含有糖類，染色體含有DNA也有脫氧核糖，C錯(cuò)誤。線粒體中含有DNA和RNA，有核糖和脫氧核糖，ADP中含有核糖，D錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞中的化合物相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度。2、A【分析】?jī)?nèi)質(zhì)網(wǎng)是脂質(zhì)的合成車間，性激素屬于脂質(zhì)，是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的參與下合成的，A正確；葡萄糖分解產(chǎn)生能量的場(chǎng)所是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中完成的，B錯(cuò)誤；以氨基酸為原料合成肽鏈?zhǔn)窃诤颂求w上進(jìn)行的，C錯(cuò)誤；以核苷酸為原料合成核酸主要是在細(xì)胞核內(nèi)，少數(shù)出現(xiàn)在線粒體和葉綠體中，D錯(cuò)誤；3、B【分析】在有光的條件下，植物的光合作用與呼吸作用同時(shí)進(jìn)行，所測(cè)數(shù)值表示凈光合速率，因此進(jìn)行植物呼吸作用強(qiáng)度的測(cè)定，應(yīng)在a點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度為零的任何時(shí)間內(nèi)測(cè)定，A錯(cuò)誤；b點(diǎn)光照強(qiáng)度下，綠色植物吸收CO2的量為零；此時(shí)光合作用和呼吸作用速率相等，B正確；在c點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度下，綠色植物既進(jìn)行光合作用，也進(jìn)行呼吸作用，C錯(cuò)誤；由圖分析可知：在一定光照強(qiáng)度的范圍內(nèi)，隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng)，光合作用強(qiáng)度持續(xù)增大，D錯(cuò)誤。

【點(diǎn)睛】綠色植物吸收CO2的量，是植物的光合作用與呼吸作用共同引起的，表示的是凈光合速率，光照強(qiáng)度為零時(shí)則表示呼吸速率。據(jù)此，結(jié)合題意，理解題圖橫、縱坐標(biāo)的含義，分析曲線的變化趨勢(shì)，從中把握所蘊(yùn)含的生物學(xué)信息，進(jìn)而對(duì)各選項(xiàng)進(jìn)行分析。4、C【分析】【分析】

1；本質(zhì)：酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化活性的有機(jī)物；其中大部分是蛋白質(zhì)、少量是RNA。

2；特性：（1）酶具有高效性；（2）酶具有專一性；（3）酶的作用條件比較溫和。

3；作用：酶在降低反應(yīng)的活化能方面比無(wú)機(jī)催化劑更顯著；因而催化效率更高。

【詳解】

A；探究酶的專一性時(shí)；自變量可以是酶的種類，也可以是底物的種類，A正確；

B；探究酶的高效性時(shí)；自變量是酶和無(wú)機(jī)催化劑，B正確；

C；探究酶作用的適宜溫度；要先將酶和底物分別置于不同溫度梯度下水浴，然后將相應(yīng)溫度的酶和底物混合，C錯(cuò)誤；

D；探究pH對(duì)酶活性的影響；pH是自變量，D正確。

故選C。5、B【分析】【分析】

1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上，這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基，氨基酸的不同在于R基的不同。2、氨基酸在核糖體中通過(guò)脫水縮合形成多肽鏈，而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基（-COOH）和另一個(gè)氨基酸分子的氨基（-NH2）相連接；同時(shí)脫出一分子水的過(guò)程；連接兩個(gè)氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵，其結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-；氨基酸形成多肽過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算：肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù)。3；蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的直接原因：構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)千差萬(wàn)別。4、分析題圖：題圖是無(wú)活性胰蛋白酶原在人小腸腸腔內(nèi)被激活成胰蛋白酶的過(guò)程圖，分析可知無(wú)活性胰蛋白酶原在水解酶的催化下從肽鏈一端的6號(hào)和7號(hào)兩個(gè)氨基酸之間進(jìn)行了切割，形成了一個(gè)六肽和一個(gè)胰蛋白酶。

【詳解】

A；由圖知；無(wú)活性胰蛋白酶原是由一條多肽鏈形成的，肽鏈?zhǔn)怯砂被嵩诤颂求w中經(jīng)脫水縮合形成的，A正確；

B；無(wú)活性胰蛋白酶原在人小腸腸腔內(nèi)被激活成胰蛋白酶；人小腸腸腔與外界環(huán)境直接相通、不屬于內(nèi)環(huán)境，B錯(cuò)誤；

C；由圖知水解酶破壞了胰蛋白酶原中第6號(hào)和7號(hào)兩個(gè)氨基酸（賴氨酸和異亮氨酸）之間的肽鍵；C正確；

D；無(wú)活性胰蛋白酶原在人小腸腸腔內(nèi)被水解而激活成胰蛋白酶的過(guò)程中；胰蛋白酶原的結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了變化，D正確。

故選B。

【點(diǎn)睛】6、A【分析】【分析】

小分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞胶吞攸c(diǎn)：

。名稱運(yùn)輸方向載體能量實(shí)例自由擴(kuò)散（簡(jiǎn)單擴(kuò)散）高濃度低濃度不需不需水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等協(xié)助擴(kuò)散（易化擴(kuò)散）高濃度低濃度需要不需紅細(xì)胞吸收葡萄糖主動(dòng)運(yùn)輸?shù)蜐舛雀邼舛刃枰枰∧c絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸,葡萄糖等

【詳解】

A；A為逆濃度梯度運(yùn)輸；既需要載體也需要能量，為主動(dòng)運(yùn)輸，A正確；

B；B為順濃度梯度運(yùn)輸；不需要載體和能量，為自由擴(kuò)散，B錯(cuò)誤；

C；C為順濃度梯度運(yùn)輸；需要載體不需要能量，為協(xié)助擴(kuò)散，C錯(cuò)誤；

D；D為逆濃度梯度運(yùn)輸；需要載體，為主動(dòng)運(yùn)輸，D錯(cuò)誤。

故選A。7、C【分析】【分析】

1；酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物；絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA；

2；酶促反應(yīng)的原理：酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能；

3；ATP是一種含有特殊的化學(xué)鍵的有機(jī)化合物；是生命活動(dòng)能量的直接來(lái)源，ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是A-P～P～P，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基團(tuán)；ATP和ADP的轉(zhuǎn)化過(guò)程中，所需的酶的種類不同、能量來(lái)源不同（ATP水解釋放的能量，來(lái)自特殊的化學(xué)鍵的化學(xué)能，并用于生命活動(dòng)，而合成ATP的能量來(lái)自呼吸作用或光合作用）、場(chǎng)所不同（ATP水解在細(xì)胞的各處，而ATP合成在線粒體，葉綠體，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）。

【詳解】

A；細(xì)胞內(nèi)ATP的合成和分解都需要酶的催化；而酶（蛋白質(zhì)或RNA）的合成需要消耗能量，所以伴隨著ATP的水解，A正確；

B；葡萄糖的合成是通過(guò)光合作用；需要消耗ATP，而其氧化分解可以釋放出能量，部分儲(chǔ)存在ATP中，伴隨著ATP的合成，B正確；

C；酶可以降低化學(xué)反應(yīng)的活化能；但有些化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行同時(shí)需要酶和ATP，例如暗反應(yīng)，C錯(cuò)誤；

D；ATP的能量可以來(lái)自光能（光合作用）；也可以轉(zhuǎn)化為光能（螢火蟲(chóng)發(fā)光），D正確。

故選C。二、填空題(共6題，共12分)8、略

【分析】【詳解】

細(xì)胞的全能性：已經(jīng)高度分化的體細(xì)胞仍具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛在能力。植物離體的體細(xì)胞在一定條件下具有全能性，而動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞核在一定條件下也可以表現(xiàn)出全能性?！窘馕觥竣?體細(xì)胞②.細(xì)胞核9、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】水分變小減慢降低積累減慢細(xì)胞核通透性降低10、略

【分析】【分析】

本題考查生物學(xué)中基本概念問(wèn)題；屬于識(shí)記內(nèi)容。

【詳解】

生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象及其活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)；具體地說(shuō)，生物學(xué)是研究生物的結(jié)構(gòu)；功能、發(fā)生和發(fā)展以及生物與生物之間的相互關(guān)系、生物與環(huán)境之間的關(guān)系的科學(xué)。

【點(diǎn)睛】

解決本題需要識(shí)記生物學(xué)的概念和生物學(xué)的研究范圍?！窘馕觥竣?結(jié)構(gòu)②.功能③.生物與生物④.生物與環(huán)境11、略

【分析】【詳解】

動(dòng)物特有的單糖為半乳糖，二糖為乳糖，多糖為糖原；植物特有單糖為果糖，二糖為蔗糖、麥芽糖，多糖為淀粉和纖維素。【解析】蔗糖麥芽糖12、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】膽固醇、性激素、維生素D13、略

【解析】疏松土壤三、判斷題(共6題，共12分)14、A【分析】【詳解】

酶具有專一性；其中溶菌酶能夠溶解細(xì)菌的細(xì)胞壁，具有抗菌消炎的作用。

故正確。15、B【分析】【分析】

ATP是腺苷三磷酸的英文縮寫(xiě)；結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：Ａ－Ｐ～Ｐ～Ｐ（A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，～代表特殊化學(xué)鍵，－代表普通化學(xué)鍵。）ATP的分子中的特殊化學(xué)鍵中儲(chǔ)存著大量的能量，所以ATP被稱為高能磷酸化合物。這種高能磷酸化合物的化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，在水解時(shí)，一般是遠(yuǎn)離腺苷的特殊化學(xué)鍵斷裂，釋放出大量的能量。ATP是驅(qū)動(dòng)細(xì)胞生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)。

【詳解】

ATP是為細(xì)胞生命活動(dòng)直接提供能量的物質(zhì)，即ATP是一種物質(zhì)，而不是能量；所以錯(cuò)誤。16、B【分析】【詳解】

植物體內(nèi)產(chǎn)生ATP的生理過(guò)程包括呼吸作用和光合作用，而淀粉水解成葡萄糖時(shí)不生成ATP，錯(cuò)誤。17、B【分析】【詳解】

人在饑餓時(shí)；細(xì)胞中ATP與ADP依然可以快速轉(zhuǎn)換而達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡。

故錯(cuò)誤。18、A【分析】略19、B【分析】略四、實(shí)驗(yàn)題(共2題，共4分)20、略

【分析】【分析】

酵母菌是兼性厭氧微生物；在氧氣充足的情況下進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳和水，在無(wú)氧條件下進(jìn)行無(wú)氧呼吸，產(chǎn)生酒精和二氧化碳，酒精在酸性條件下與重鉻酸鉀反應(yīng)生成灰綠色，因此可以用酸性重鉻酸鉀溶液檢測(cè)酒精。

【詳解】

（1）A裝置中滴加石蠟油的目的是隔絕空氣，營(yíng)造無(wú)氧環(huán)境，使酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸。

（2）A；D裝置中“注射器”的作用是便于取等量樣液用于檢測(cè)。

（3）裝置A中酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸，反應(yīng)式為：

（4）①甲同學(xué)認(rèn)為供氧不足或局部缺氧可能導(dǎo)致酵母菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精，所以D裝置中產(chǎn)生了酒精，加入酸性重鉻酸鉀溶液后搖勻，出現(xiàn)了灰綠色。

②乙同學(xué)認(rèn)為葡萄糖具有還原性；也可能使重鉻酸溶液變灰綠色，所以D裝置中的葡萄糖未消耗完，加入酸性重鉻酸鉀溶液后搖勻，出現(xiàn)了灰綠色。若要判斷乙同學(xué)的依據(jù)是否正確，可直接向2mL葡萄糖溶液中加入酸性重鉻酸鉀溶液，觀察顏色變化，進(jìn)行判斷。

【點(diǎn)睛】

本題的知識(shí)點(diǎn)是酵母菌的有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的過(guò)程，觀察線粒體，酒精的檢測(cè)方法，對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的記憶是解題的關(guān)鍵，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對(duì)照原則和單一變量原則的應(yīng)用是本題考查的重點(diǎn)?！窘馕觥扛艚^空氣，營(yíng)造無(wú)氧環(huán)境便于取等量樣液用于檢測(cè)供氧不足或局部缺氧可能導(dǎo)致酵母菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精葡萄糖具有還原性，也可能使重鉻酸溶液變灰綠色21、略

【分析】【分析】

本題旨在考查學(xué)生理解物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆绞?；線粒體的結(jié)構(gòu)和功能及有氧呼吸的過(guò)程等知識(shí)要點(diǎn)。由題圖1可知；鈣離子在蛋白A、B的協(xié)助下進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，該過(guò)程消耗ATP水解釋放的能量，是主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程，鈣離子再進(jìn)入線粒體，在線粒體基質(zhì)中，形成檸檬酸，檸檬酸可以進(jìn)一步脫羧形成二氧化碳和還原氫，完成有氧呼吸第二階段，也可以合成脂肪，形成脂滴；由題圖2可知，與野生型相比，突變型中的含放射性的丙酮酸增加，含放射性的檸檬酸減少，說(shuō)明突變體丙酮酸生成檸檬酸受阻，檸檬酸減少，進(jìn)而使脂肪合成減少；題圖3可知，A組兩種食物飼喂，脂肪顆粒無(wú)差異，B組兩種飼喂，脂肪顆粒不同，因此A組為野生型，B組為突變型。

【詳解】

（1）由題圖1可知，蛋白A是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上運(yùn)輸Ca2+的載體；由題圖可知，由細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)運(yùn)輸?shù)礁郀柣w的運(yùn)輸過(guò)程需要消耗能量，是主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程；有氧呼吸第二階段發(fā)生在線粒體基質(zhì)中。

（2）由題圖曲線可知，13C標(biāo)記的葡萄糖飼喂野生型果蠅和蛋白S基因突變體；一段時(shí)間后，突變體內(nèi)，丙酮酸放射性增加，檸檬酸放射性減少，說(shuō)明蛋白S基因突變體脂肪合成減少的原因可能是丙酮酸生成檸檬酸受阻，檸檬酸減少。

（3）該實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證檸檬酸與脂肪合成的關(guān)系；因此選取的材料應(yīng)該含有不同的檸檬酸含量，因此圖1可知，檸檬酸是合成脂肪的前體物質(zhì)，對(duì)比A；B兩組的圖3結(jié)果可知，A組兩種食物飼喂，脂肪顆粒無(wú)差異，B組兩種飼喂，脂肪顆粒不同，因此A組為野生型，B組為突變型，飼喂的物質(zhì)X應(yīng)該含檸檬酸的食物。

（4）該實(shí)驗(yàn)的目的是以蛋白S基因突變體為材料證明“脂肪合成受到線粒體內(nèi)的Ca2+濃度調(diào)控”，研究的思路是抑制蛋白S基因突變體的蛋白N表達(dá)（或“敲除蛋白N基因”），檢測(cè)線粒體內(nèi)Ca2+濃度變化；觀察脂肪組織的脂滴是否有所恢復(fù)。

【點(diǎn)睛】

有氧呼吸：細(xì)胞在氧氣的參與下，通過(guò)多種酶的催化作用，把葡萄糖等有機(jī)物徹底氧化分解，產(chǎn)生二氧化碳和水，釋放能量，生成大量能量的過(guò)程。有氧呼吸提供植物生命活動(dòng)所需要的大部分能量，植物的生長(zhǎng)、發(fā)育，細(xì)胞的分裂和伸長(zhǎng)，有機(jī)物的運(yùn)輸與合成，礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)的吸收和運(yùn)輸?shù)冗^(guò)程都需要能量，這些能量主要是通過(guò)植物的呼吸作用提供的?！窘馕觥枯d體主動(dòng)運(yùn)輸細(xì)胞溶膠（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）線粒體基質(zhì)丙酮酸生成檸檬酸受阻，檸檬酸減少野生型和蛋白S基因突變體含（等量）檸檬酸（鹽）抑制蛋白S基因突變體的蛋白N表達(dá)（或“敲除蛋白N基因”），檢測(cè)線粒體內(nèi)Ca2+濃度變化，觀察脂肪組織的脂滴是否有所恢復(fù)五、綜合題(共2題，共18分)22、略

【分析】【分析】

生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈。其中細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次；生物圈是最大的結(jié)構(gòu)層次。

【詳解】

（1）微量元素是指細(xì)胞內(nèi)含量極少的元素；包括Fe；Mn、B、Zn、Mo、Cu。

（2）干重狀態(tài)下；4種基本元素的含量所占比例的大小一般是C＞O＞N＞H。

（3）①受精卵屬于細(xì)胞層次；

②樹(shù)葉屬于器官層次；

③肝臟屬于器官層次；

④西瓜子屬于器官層次；

⑤血液屬于組織層次；

⑥篩管屬于組織層次；

⑦一個(gè)酵母菌既屬于細(xì)胞層次；也屬于個(gè)體層次；

⑧池塘中的全部魚(yú)為多個(gè)種群；什么層次都不是；

⑨某山上的所有生物屬于群落層次；

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