中國古代寓言故事征文

中國古代寓言故事征文TOC\o"1-2"\h\u16206第一章中國古代寓言故事：文化瑰寶的淵源 110024第二章故事集萃：古代寓言故事的豐富內(nèi)涵 128936第三章深刻內(nèi)涵：古代寓言的思想價值剖析 224210第四章感同身受：我讀古代寓言故事的內(nèi)心觸動 21577第五章經(jīng)典示例：從《刻舟求劍》看古代寓言的智慧 22481第六章古今映照：古代寓言對現(xiàn)代生活的啟示 328510第七章傳承使命：古代寓言故事的當代意義 34085第八章珍視古代寓言，汲取無盡智慧 4第一章中國古代寓言故事：文化瑰寶的淵源中國古代寓言故事可是咱們中華民族文化寶庫中的一顆璀璨明珠呢。它的淵源可以追溯到很久很久以前。在古代，人們在日常生活和社會交往中，有很多感悟和經(jīng)驗想要傳達給他人。寓言這種形式就應運而生了。就拿《莊子》來說，里面有好多寓言故事。像“莊周夢蝶”，原文是“昔者莊周夢為胡蝶，栩栩然胡蝶也，自喻適志與！不知周也。俄然覺，則蘧蘧然周也。不知周之夢為胡蝶與，胡蝶之夢為周與？”這個故事表面上是講莊子做了一個變成蝴蝶的夢，醒來后卻對自己和蝴蝶的存在產(chǎn)生了疑惑。但它深層次地反映了道家對于現(xiàn)實和虛幻、自我與外物關系的思考。這就是古代寓言故事的魅力所在，從簡單的故事中蘊含著深刻的哲學思想。而且寓言故事口口相傳，不斷發(fā)展，經(jīng)過無數(shù)人的創(chuàng)作和潤色，逐漸形成了豐富多彩的古代寓言故事體系。它不僅僅是一種文學形式，更是古代智慧的一種傳承方式，是古人對生活、對社會、對人性等多方面的深刻洞察后用故事表達出來的成果。第二章故事集萃：古代寓言故事的豐富內(nèi)涵古代寓言故事那內(nèi)涵可豐富得很呢。咱們就拿《列子》里的故事來說吧。其中有個“杞人憂天”的故事，原文是“杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者?！闭f有個杞國人整天擔心天會塌下來，地會陷下去，弄得自己吃不好睡不好。這個故事的內(nèi)涵很豐富，它反映了有些人會過度擔憂一些沒有根據(jù)的事情，自己給自己制造煩惱。另，也提醒人們要正確認識世界，要有理性的思維。還有《韓非子》中的“自相矛盾”，“楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：‘吾盾之堅，物莫能陷也?！肿u其矛曰：‘吾矛之利，于物無不陷也?！蛟唬骸宰又葑又?，何如？’其人弗能應也?！边@個故事告訴我們說話做事不能前后矛盾，要有邏輯。這些寓言故事就像一個個小寶藏，從不同的角度揭示了人性的弱點、為人處世的道理、社會現(xiàn)象的本質(zhì)等，每一個故事都值得我們細細品味，去挖掘其中深層次的內(nèi)涵。第三章深刻內(nèi)涵：古代寓言的思想價值剖析古代寓言故事的思想價值可不得了。就拿《戰(zhàn)國策》里的“鷸蚌相爭”來說，原文是“蚌方出曝，而鷸啄其肉，蚌合而箝其喙。鷸曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌?！鲆嘀^鷸曰：‘今日不出，明日不出，即有死鷸?！瘍烧卟豢舷嗌?，漁者得而并禽之?！边@個故事深刻地剖析了爭斗雙方如果互不相讓，最終只會讓第三方得利的道理。在現(xiàn)實生活中，我們可以看到很多這樣的例子，比如商業(yè)競爭中，如果兩個企業(yè)為了一點利益爭得你死我活，最后可能被其他企業(yè)趁虛而入。從思想價值上看，古代寓言故事往往能一針見血地指出問題的關鍵。再比如說《孟子》中的“揠苗助長”，“宋人有閔其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：‘今日病矣！予助苗長矣！’其子趨而往視之，苗則槁矣?！边@告訴我們做事要遵循事物的發(fā)展規(guī)律，不能急于求成。這些寓言故事蘊含的思想價值歷經(jīng)千年仍然熠熠生輝，對我們的思維方式、道德觀念等有著深遠的影響。第四章感同身受：我讀古代寓言故事的內(nèi)心觸動我讀古代寓言故事的時候啊，真的是有很多內(nèi)心觸動。就像讀《掩耳盜鈴》這個故事，“范氏之亡也，百姓有得鐘者，欲負而走，則鐘大不可負；以椎毀之，鐘況然有音?？秩寺勚鴬Z己也，遽掩其耳?！蔽耶敃r就覺得這個人好愚蠢啊，以為自己聽不到鐘聲別人也就聽不到了。這讓我意識到，有些人在面對自己的錯誤或者不良行為的時候，總是自欺欺人，不愿意去面對現(xiàn)實。還有讀《守株待兔》的時候，“宋人有耕田者。田中有株，兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復得兔。兔不可復得，而身為宋國笑?！蔽揖拖氚?，生活中也有很多這樣的人，總是想著不勞而獲，守著過去偶然得到的東西，幻想著再次得到，卻不愿意付出努力。這些寓言故事就像是一面鏡子，讓我看到自己或者身邊人的一些影子，從而讓我更加深刻地認識自己，也提醒我不要犯同樣的錯誤。第五章經(jīng)典示例：從《刻舟求劍》看古代寓言的智慧《刻舟求劍》是一個非常經(jīng)典的古代寓言故事。原文是“楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟，曰：‘是吾劍之所從墜?！壑梗瑥钠渌跽呷胨笾?。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？”從這個故事里我們能看到古代寓言的智慧。這個楚人犯了一個很明顯的錯誤，他以為劍會船一起移動，所以在船舷上做了標記，等船停了就按照標記去找劍。他沒有認識到事物是在不斷發(fā)展變化的，船在行進，劍卻不會動。這種智慧在我們的生活中也非常有用。比如說我們在學習知識的時候，如果總是抱著過去的老方法、老觀念，不根據(jù)知識的更新和自身的變化去調(diào)整學習方式，就像那個刻舟求劍的楚人一樣，是很難學到真正有用的知識的。而且在工作中也是如此，市場環(huán)境在變，如果企業(yè)還按照以前的經(jīng)營模式不變，不與時俱進，也會面臨困境。這個小小的寓言故事蘊含的智慧卻是無窮的，可以讓我們避免很多愚蠢的行為。第六章古今映照：古代寓言對現(xiàn)代生活的啟示古代寓言對現(xiàn)代生活有著太多的啟示了。就像《南轅北轍》這個故事，“今者臣來，見人于大行，方北面而持其駕，告臣曰：‘我欲之楚。’臣曰：‘君之楚，將奚為北面？’曰：‘吾馬良?！荚唬骸R雖良，此非楚之路也?！唬骸嵊枚??！荚唬骸秒m多，此非楚之路也?！唬骸嵊呱??！藬?shù)者愈善，而離楚愈遠耳?！痹诂F(xiàn)代生活中，我們也經(jīng)常會看到一些人有著遠大的目標，但是他們的行動方向卻是錯誤的。比如有些學生想要考個好成績，但是他們整天沉迷于游戲，不把時間花在學習上，就像那個想要去楚國卻往北走的人一樣，即使有再好的條件，也達不到目標。還有在職業(yè)規(guī)劃上，有些人想要在某個領域有所建樹，卻選擇了完全不相關的發(fā)展路徑，這樣也是南轅北轍。古代寓言就像是一盞明燈，照亮我們在現(xiàn)代生活中前行的道路，提醒我們要目標和行動保持一致。第七章傳承使命：古代寓言故事的當代意義古代寓言故事在當代有著非常重要的意義。社會的快速發(fā)展，我們可能會逐漸遺忘一些傳統(tǒng)的智慧。但是古代寓言故事卻能把這些智慧重新帶回我們的視野。例如《鄭人買履》這個故事，“鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：‘吾忘持度。’反歸取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：‘何不試之以足？’曰：‘寧信度，不信足?！边@個故事提醒我們在現(xiàn)代社會不要過于死板地遵循一些規(guī)則或者數(shù)據(jù)，要懂得靈活變通。在當代，我們可以通過各種方式傳承古代寓言故事，比如把它們改編成漫畫、動畫，讓孩子們更容易接受。學校也可以加強對古代寓言故事的教學，讓學生們深入了解其中的意義。古代寓言故事是我們文化的根基之一，傳承它們就是在傳承我們中華民族的智慧和精神。第八章珍視古代寓言，汲取無盡智慧在我們的文化長河中，中國古代寓言故事有著不可替代的地位。它們就像一個個智慧的小精靈，隱藏在故事