第五單元 交通與社會(huì)的變遷 說課稿-2023-2024學(xué)年高中歷史統(tǒng)編版（2019）選擇性必修二經(jīng)濟(jì)與社會(huì)生活

第五單元交通與社會(huì)的變遷說課稿--2023-2024學(xué)年高中歷史統(tǒng)編版（2019）選擇性必修二經(jīng)濟(jì)與社會(huì)生活一、教材分析

第五單元“交通與社會(huì)的變遷”是高中歷史統(tǒng)編版選擇性必修二經(jīng)濟(jì)與社會(huì)生活的內(nèi)容。本單元通過講述交通發(fā)展的歷史，展示了社會(huì)變遷與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的緊密聯(lián)系。教材內(nèi)容緊扣歷史脈絡(luò)，引導(dǎo)學(xué)生了解交通發(fā)展對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化等方面的影響，培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力和綜合素養(yǎng)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.培養(yǎng)史料解讀能力，通過對(duì)交通發(fā)展相關(guān)史料的分析，理解歷史變遷的復(fù)雜性。

2.發(fā)展歷史解釋能力，分析交通變遷對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、文化交往的影響。

3.提升歷史思辨能力，探討交通發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步的相互作用，形成對(duì)歷史發(fā)展的多元視角。

4.增強(qiáng)時(shí)空觀念，理解交通變遷在不同歷史時(shí)期的地域差異和時(shí)代特點(diǎn)。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在進(jìn)入本單元學(xué)習(xí)前，已具備一定的歷史知識(shí)基礎(chǔ)，了解中國古代和近現(xiàn)代的一些交通方式，如古代的絲綢之路、運(yùn)河系統(tǒng)，以及近代的鐵路、公路等。此外，學(xué)生對(duì)社會(huì)發(fā)展的基本概念和經(jīng)濟(jì)發(fā)展有一定的認(rèn)識(shí)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對(duì)交通變遷這一主題普遍感興趣，因其與日常生活緊密相關(guān)，能夠激發(fā)學(xué)生的好奇心和探索欲。學(xué)生的學(xué)習(xí)能力方面，部分學(xué)生可能具備較強(qiáng)的分析能力和邏輯思維，能夠從歷史材料中提取信息；而部分學(xué)生可能在理解復(fù)雜歷史關(guān)系時(shí)遇到困難。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生呈現(xiàn)出多樣化的特點(diǎn)，有的學(xué)生偏好通過視覺材料學(xué)習(xí)，有的則更傾向于文本閱讀和討論。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在學(xué)習(xí)本單元時(shí)，可能會(huì)遇到以下困難和挑戰(zhàn)：一是對(duì)歷史事件和人物的理解不夠深入，難以把握其背后的歷史背景和深遠(yuǎn)影響；二是交通變遷涉及的技術(shù)和社會(huì)變遷較為復(fù)雜，學(xué)生可能難以將抽象的歷史概念與具體的歷史事實(shí)相結(jié)合；三是學(xué)生可能缺乏對(duì)歷史變遷中不同社會(huì)群體利益沖突的認(rèn)識(shí)，難以全面理解歷史事件的復(fù)雜性。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《經(jīng)濟(jì)與社會(huì)生活》選擇性必修二，以便學(xué)生能夠跟隨教材內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如古代交通方式的圖片、近代交通發(fā)展的視頻片段，以及相關(guān)歷史事件的圖表，以增強(qiáng)教學(xué)的直觀性和生動(dòng)性。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備地圖、時(shí)間軸等教學(xué)工具，幫助學(xué)生理解交通發(fā)展與社會(huì)變遷的空間和時(shí)間關(guān)系。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)，方便學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，并確保實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)的安全和整潔。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師通過提問的方式引入話題：“同學(xué)們，你們知道我們?nèi)粘３鲂谐Ｓ玫慕煌üぞ哂心男?？它們是如何影響我們的生活和社?huì)的嗎？”

-學(xué)生回答后，教師總結(jié)：“今天，我們就來探討交通與社會(huì)的變遷，看看交通的發(fā)展是如何推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的?！?/p>

-展示一張古代交通方式的圖片，如馬匹、轎子等，引發(fā)學(xué)生對(duì)古代交通的思考。

2.講授新知（20分鐘）

-古代交通發(fā)展：介紹古代絲綢之路、運(yùn)河系統(tǒng)等交通方式，分析其對(duì)經(jīng)濟(jì)文化交流的作用。

-近代交通革命：講述火車、輪船等近代交通工具的發(fā)明，以及它們對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的影響。

-現(xiàn)代交通發(fā)展：介紹高速公路、航空、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代交通方式，探討其對(duì)全球化、信息化社會(huì)的貢獻(xiàn)。

-案例分析：選取一個(gè)具體的歷史事件或地區(qū)，分析交通發(fā)展對(duì)該地區(qū)或事件的影響。

-小組討論：將學(xué)生分成小組，討論交通發(fā)展對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化、政治等方面的影響，并分享討論成果。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-教師提出問題，如：“古代絲綢之路對(duì)中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有哪些影響？”

-學(xué)生回答問題，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

-進(jìn)行一個(gè)小型辯論賽，讓學(xué)生就“交通發(fā)展對(duì)社會(huì)進(jìn)步是利大于弊還是弊大于利”展開辯論。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)交通發(fā)展對(duì)社會(huì)變遷的重要性。

-引導(dǎo)學(xué)生思考：未來交通發(fā)展將如何影響我們的社會(huì)？

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-學(xué)生閱讀教材中的相關(guān)章節(jié)，了解交通發(fā)展史。

-收集并整理關(guān)于交通發(fā)展對(duì)社會(huì)影響的資料，為下一節(jié)課的討論做準(zhǔn)備。

-完成課后思考題，如：“你認(rèn)為未來交通發(fā)展將面臨哪些挑戰(zhàn)？”六、知識(shí)點(diǎn)梳理

1.古代交通方式及其影響

-古代絲綢之路：了解絲綢之路的起點(diǎn)、終點(diǎn)、途徑地區(qū)及其在經(jīng)濟(jì)、文化交流中的作用。

-古代運(yùn)河系統(tǒng)：掌握京杭大運(yùn)河的歷史、功能以及對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和文化交流的貢獻(xiàn)。

2.近代交通革命

-火車：了解蒸汽火車的發(fā)明、特點(diǎn)及其對(duì)工業(yè)革命和城市化進(jìn)程的影響。

-輪船：掌握蒸汽輪船的發(fā)明、航線及其對(duì)國際貿(mào)易和海洋運(yùn)輸?shù)挠绊憽?/p>

3.現(xiàn)代交通發(fā)展

-高速公路：了解高速公路的起源、發(fā)展及其對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人們出行方式的影響。

-航空：掌握民航業(yè)的發(fā)展歷程、航空運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)及其對(duì)全球化、國際交流的貢獻(xiàn)。

-互聯(lián)網(wǎng)：了解互聯(lián)網(wǎng)的興起、發(fā)展及其對(duì)信息傳播、社會(huì)生活的影響。

4.交通發(fā)展對(duì)社會(huì)變遷的影響

-經(jīng)濟(jì)影響：分析交通發(fā)展對(duì)商品流通、市場(chǎng)擴(kuò)大、產(chǎn)業(yè)布局的影響。

-文化影響：探討交通發(fā)展對(duì)文化交流、文化融合、文化創(chuàng)新的推動(dòng)作用。

-政治影響：分析交通發(fā)展對(duì)國家主權(quán)、邊疆穩(wěn)定、國際地位的影響。

-社會(huì)影響：研究交通發(fā)展對(duì)人們生活方式、價(jià)值觀、社會(huì)結(jié)構(gòu)的影響。

5.交通發(fā)展中的技術(shù)進(jìn)步

-發(fā)動(dòng)機(jī)技術(shù)：了解蒸汽機(jī)、內(nèi)燃機(jī)等發(fā)動(dòng)機(jī)技術(shù)在交通工具中的應(yīng)用。

-鐵路技術(shù)：掌握鐵路軌道、橋梁、隧道等鐵路技術(shù)的歷史與發(fā)展。

-航空技術(shù)：了解飛機(jī)、衛(wèi)星等航空技術(shù)的發(fā)展及其對(duì)航空運(yùn)輸?shù)挠绊憽?/p>

6.交通發(fā)展中的環(huán)境問題

-能源消耗：分析交通發(fā)展對(duì)能源消耗、能源危機(jī)的影響。

-環(huán)境污染：探討交通發(fā)展對(duì)空氣、水、土壤等環(huán)境的影響。

-可持續(xù)發(fā)展：研究交通發(fā)展在環(huán)境保護(hù)、資源節(jié)約、可持續(xù)發(fā)展方面的挑戰(zhàn)與對(duì)策。

7.未來交通發(fā)展趨勢(shì)

-自動(dòng)駕駛：了解自動(dòng)駕駛技術(shù)的發(fā)展、應(yīng)用及其對(duì)交通安全的提升。

-新能源交通工具：掌握電動(dòng)汽車、氫能源車等新能源交通工具的發(fā)展前景。

-交通智能化：探討交通智能化在提高交通效率、降低交通擁堵方面的作用。七、反思改進(jìn)措施

反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.案例教學(xué)：在講解交通與社會(huì)變遷時(shí)，引入具體的案例，如古代絲綢之路的興起與衰落，讓學(xué)生通過分析案例來理解交通發(fā)展對(duì)社會(huì)的影響。

2.多媒體輔助教學(xué)：利用圖片、視頻等多媒體資源，將抽象的交通發(fā)展史變得生動(dòng)形象，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不足：在課堂討論中，部分學(xué)生可能因?yàn)閷?duì)歷史知識(shí)掌握不牢固或缺乏自信，導(dǎo)致參與討論的積極性不高。

2.教學(xué)內(nèi)容深度不足：在講解交通發(fā)展對(duì)社會(huì)變遷的影響時(shí)，可能過于關(guān)注歷史事實(shí)的描述，而忽略了學(xué)生深入理解歷史背景和影響的能力培養(yǎng)。

3.評(píng)價(jià)方式單一：目前的評(píng)價(jià)方式主要依賴于學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，缺乏對(duì)學(xué)生綜合能力的全面評(píng)價(jià)。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提高學(xué)生參與度：通過設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)。同時(shí)，可以設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

2.深化教學(xué)內(nèi)容：在講解交通發(fā)展對(duì)社會(huì)變遷的影響時(shí)，可以結(jié)合當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)問題，引導(dǎo)學(xué)生思考交通發(fā)展在現(xiàn)代社會(huì)中的意義和挑戰(zhàn)。

3.豐富評(píng)價(jià)方式：除了傳統(tǒng)的課堂表現(xiàn)和作業(yè)評(píng)價(jià)，可以引入學(xué)生自評(píng)、互評(píng)等方式，全面評(píng)價(jià)學(xué)生的歷史素養(yǎng)和綜合能力。此外，可以設(shè)置項(xiàng)目式學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中提升解決問題的能力。

4.加強(qiáng)與學(xué)生的溝通：在課后，教師可以通過個(gè)別輔導(dǎo)、小組會(huì)議等方式，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和困難，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。

5.關(guān)注教學(xué)反饋：定期收集學(xué)生的反饋意見，了解教學(xué)效果，為改進(jìn)教學(xué)方法提供依據(jù)。同時(shí)，教師之間可以相互觀摩、交流，共同提高教學(xué)水平。八、內(nèi)容邏輯關(guān)系

①古代交通方式及其影響

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：絲綢之路的路線、功能；京杭大運(yùn)河的起止點(diǎn)、作用。

-關(guān)鍵詞：絲綢之路、運(yùn)河系統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)交流、文化交流。

-重點(diǎn)句子：古代絲綢之路是東西方文化交流的重要橋梁，京杭大運(yùn)河促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)的聯(lián)系。

②近代交通革命

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：蒸汽火車的發(fā)明、特點(diǎn)；蒸汽輪船的航線、影響。

-關(guān)鍵詞：蒸汽火車、蒸汽輪船、工業(yè)革命、國際貿(mào)易。

-重點(diǎn)句子：蒸汽火車的出現(xiàn)極大地縮短了人們出行的時(shí)間，蒸汽輪船的航行使得國際貿(mào)易更加便利。

③現(xiàn)代交通發(fā)展

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：高速公路的起源、發(fā)展；民航業(yè)的發(fā)展歷程、貢獻(xiàn)。

-關(guān)鍵詞：高速公路、民航業(yè)、全球化、信息化。

-重點(diǎn)句子：高速公路的發(fā)展加強(qiáng)了區(qū)域間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系，民航業(yè)的興起縮短了世界的距離。

④交通發(fā)展對(duì)社會(huì)變遷的影響

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：交通發(fā)展對(duì)經(jīng)濟(jì)、文化、政治、社會(huì)的影響。

-關(guān)鍵詞：經(jīng)濟(jì)影響、文化影響、政治影響、社會(huì)影響。

-重點(diǎn)句子：交通發(fā)展促進(jìn)了商品流通、文化交融，改變了人們的出行方式和生活方式。

⑤交通發(fā)展中的技術(shù)進(jìn)步

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：發(fā)動(dòng)機(jī)技術(shù)、鐵路技術(shù)、航空技術(shù)的發(fā)展。

-關(guān)鍵詞：發(fā)動(dòng)機(jī)技術(shù)、鐵路技術(shù)、航空技術(shù)、技術(shù)進(jìn)步。

-重點(diǎn)句子：發(fā)動(dòng)機(jī)技術(shù)的革新推動(dòng)了交通工具的革新，鐵路技術(shù)的發(fā)展加強(qiáng)了陸上交通的聯(lián)系。

⑥交通發(fā)展中的環(huán)境問題

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