《第1課 用瀏覽器上網(wǎng)》說(shuō)課稿教學(xué)反思-2023-2024學(xué)年小學(xué)信息技術(shù)人教版三起三年級(jí)下冊(cè)

《第1課用瀏覽器上網(wǎng)》說(shuō)課稿教學(xué)反思-2023-2024學(xué)年小學(xué)信息技術(shù)人教版三起三年級(jí)下冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課主要教授學(xué)生如何使用瀏覽器進(jìn)行上網(wǎng)瀏覽，包括瀏覽器的打開(kāi)、關(guān)閉，以及基本的網(wǎng)頁(yè)瀏覽操作，如打開(kāi)新窗口、返回上一頁(yè)等。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生在三年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)的“計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)”章節(jié)有關(guān)聯(lián)。學(xué)生在上冊(cè)已了解計(jì)算機(jī)的基本組成部分，本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何使用瀏覽器進(jìn)行上網(wǎng)瀏覽，將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)、計(jì)算思維和數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新等核心素養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)使用瀏覽器上網(wǎng)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)在日常生活中的重要性，提高信息獲取和處理的能力。同時(shí)，通過(guò)操作練習(xí)，學(xué)生鍛煉計(jì)算思維，學(xué)會(huì)在數(shù)字化環(huán)境中解決問(wèn)題。此外，學(xué)生將學(xué)習(xí)如何安全、有效地使用網(wǎng)絡(luò)資源，培養(yǎng)數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的能力。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.瀏覽器的打開(kāi)和關(guān)閉操作；2.網(wǎng)頁(yè)的基本瀏覽操作，如前進(jìn)、后退、新標(biāo)簽頁(yè)的使用。

難點(diǎn)：1.理解瀏覽器窗口的組成和功能；2.掌握安全上網(wǎng)的基本原則。

解決辦法：

1.重點(diǎn)：通過(guò)實(shí)際操作演示和逐步指導(dǎo)，讓學(xué)生跟隨操作步驟，反復(fù)練習(xí)，直至熟練掌握。

2.難點(diǎn)：通過(guò)課堂提問(wèn)和小組討論，引導(dǎo)學(xué)生理解瀏覽器窗口的組成部分，并結(jié)合實(shí)際操作加深理解。同時(shí)，通過(guò)案例教學(xué)，講解安全上網(wǎng)的原則，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)會(huì)辨別和避免網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：計(jì)算機(jī)教室，配備互聯(lián)網(wǎng)連接的計(jì)算機(jī)，操作系統(tǒng)的瀏覽器軟件。

-課程平臺(tái)：學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)平臺(tái)，用于發(fā)布教學(xué)資料和學(xué)生作業(yè)。

-信息化資源：網(wǎng)絡(luò)上的教育網(wǎng)站，提供適合小學(xué)生瀏覽的網(wǎng)頁(yè)資源，用于輔助教學(xué)。

-教學(xué)手段：多媒體教學(xué)課件，包含操作步驟圖解和視頻教程，輔助學(xué)生理解操作過(guò)程。五、教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課

1.老師站在講臺(tái)前，微笑著對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)的是《第1課用瀏覽器上網(wǎng)》。你們知道什么是瀏覽器嗎？它在我們生活中有什么作用呢？”

2.學(xué)生們紛紛舉手回答，老師根據(jù)學(xué)生的回答進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)：“是的，瀏覽器是幫助我們上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁(yè)的工具。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)如何使用瀏覽器上網(wǎng)。”

二、新課講授

1.老師打開(kāi)多媒體教學(xué)課件，展示瀏覽器的界面和基本操作步驟。

2.老師說(shuō)：“首先，我們要學(xué)會(huì)打開(kāi)瀏覽器。請(qǐng)同學(xué)們跟我一起操作，點(diǎn)擊桌面上的瀏覽器圖標(biāo)，然后雙擊打開(kāi)?！?/p>

3.學(xué)生們按照老師的指示進(jìn)行操作，老師巡視指導(dǎo)。

4.老師接著說(shuō)：“打開(kāi)瀏覽器后，我們就可以瀏覽網(wǎng)頁(yè)了。比如，我們可以輸入網(wǎng)址，然后點(diǎn)擊回車(chē)鍵，就可以打開(kāi)對(duì)應(yīng)的網(wǎng)頁(yè)?！?/p>

5.學(xué)生們嘗試輸入網(wǎng)址，老師逐一指導(dǎo)。

6.老師說(shuō)：“在瀏覽網(wǎng)頁(yè)的過(guò)程中，我們還可以使用一些快捷鍵，比如后退、前進(jìn)、刷新等。請(qǐng)同學(xué)們跟我一起學(xué)習(xí)這些快捷鍵的使用方法。”

7.學(xué)生們跟隨老師的指示，學(xué)習(xí)快捷鍵的使用。

8.老師說(shuō)：“在使用瀏覽器時(shí)，我們要注意網(wǎng)絡(luò)安全。比如，不要隨意點(diǎn)擊不明鏈接，不要泄露個(gè)人信息等?！?/p>

9.學(xué)生們認(rèn)真聆聽(tīng)，并點(diǎn)頭表示明白。

三、課堂練習(xí)

1.老師說(shuō)：“接下來(lái)，我們來(lái)做一個(gè)課堂練習(xí)。請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)瀏覽器，嘗試瀏覽一些你感興趣的網(wǎng)頁(yè)。”

2.學(xué)生們按照老師的指示進(jìn)行操作，老師巡視指導(dǎo)。

3.老師說(shuō)：“在瀏覽網(wǎng)頁(yè)的過(guò)程中，如果你遇到了問(wèn)題，可以隨時(shí)向我提問(wèn)?！?/p>

4.學(xué)生們遇到問(wèn)題后，積極向老師請(qǐng)教，老師耐心解答。

四、課堂小結(jié)

1.老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了如何使用瀏覽器上網(wǎng)。希望大家能夠熟練掌握這些操作，并在日常生活中運(yùn)用?！?/p>

2.學(xué)生們紛紛點(diǎn)頭，表示已經(jīng)掌握了今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

3.老師說(shuō)：“在今后的學(xué)習(xí)中，我們要不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高自己的信息素養(yǎng)。好了，今天的課程就到這里，下課！”

4.學(xué)生們起立，向老師鞠躬表示感謝，然后有序離開(kāi)教室。

五、課后作業(yè)

1.老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天的課后作業(yè)是：請(qǐng)你們回家后，嘗試使用瀏覽器上網(wǎng)，瀏覽一些你感興趣的網(wǎng)頁(yè)，并記錄下你的瀏覽心得。”

2.學(xué)生們認(rèn)真記錄作業(yè)要求，表示會(huì)按時(shí)完成。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.學(xué)生能夠熟練操作瀏覽器：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們掌握了瀏覽器的打開(kāi)、關(guān)閉、網(wǎng)頁(yè)瀏覽、前進(jìn)、后退、新標(biāo)簽頁(yè)等基本操作，能夠在日常學(xué)習(xí)中獨(dú)立使用瀏覽器進(jìn)行信息檢索和瀏覽。

2.提高信息獲取能力：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)實(shí)際操作和老師的指導(dǎo)，學(xué)會(huì)了如何利用瀏覽器搜索和獲取信息，提高了信息獲取和處理的能力。

3.增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)：本節(jié)課中，老師強(qiáng)調(diào)了網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，學(xué)生們學(xué)會(huì)了如何辨別網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)，提高了自我保護(hù)意識(shí)，能夠在上網(wǎng)過(guò)程中避免泄露個(gè)人信息。

4.培養(yǎng)計(jì)算思維：學(xué)生在學(xué)習(xí)瀏覽器操作的過(guò)程中，培養(yǎng)了計(jì)算思維，學(xué)會(huì)了在數(shù)字化環(huán)境中解決問(wèn)題，為今后的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

5.增強(qiáng)合作學(xué)習(xí)意識(shí)：在課堂練習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生們分組進(jìn)行操作，互相幫助，共同解決問(wèn)題，增強(qiáng)了合作學(xué)習(xí)意識(shí)。

6.提升信息技術(shù)素養(yǎng)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們對(duì)信息技術(shù)有了更深入的了解，提升了信息技術(shù)素養(yǎng)，為今后的學(xué)習(xí)和生活打下了良好的基礎(chǔ)。

7.培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力：本節(jié)課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，通過(guò)自主操作和探索，掌握了瀏覽器的基本操作，提高了自主學(xué)習(xí)能力。

8.增強(qiáng)實(shí)踐操作能力：學(xué)生在課堂上通過(guò)實(shí)際操作，掌握了瀏覽器的使用方法，提高了實(shí)踐操作能力，為今后的信息技術(shù)學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

9.培養(yǎng)創(chuàng)新精神：在課堂練習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生們嘗試使用瀏覽器瀏覽不同的網(wǎng)頁(yè)，激發(fā)了自己的創(chuàng)新精神，學(xué)會(huì)了在信息技術(shù)領(lǐng)域探索和嘗試。

10.增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣：本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容貼近學(xué)生的生活實(shí)際，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識(shí)。七、教學(xué)反思與總結(jié)今天的課，我覺(jué)得整體來(lái)說(shuō)，還是取得了一些成果，但也暴露出了一些問(wèn)題。讓我來(lái)和大家分享一下我的反思和總結(jié)。

首先，我覺(jué)得在教學(xué)方法上，我嘗試了一些新的手段。比如，我使用了多媒體課件來(lái)展示瀏覽器的操作步驟，這樣直觀地展示了瀏覽器的基本功能。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們對(duì)這種教學(xué)方式接受度很高，他們能夠更加直觀地理解瀏覽器的工作原理。但是，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。比如，有些學(xué)生對(duì)于屏幕上的操作不夠熟練，他們?cè)趯?shí)際操作時(shí)遇到了一些困難。這讓我意識(shí)到，在教學(xué)過(guò)程中，我需要更加注重學(xué)生的個(gè)別差異，針對(duì)不同水平的學(xué)生提供相應(yīng)的幫助。

在教學(xué)總結(jié)方面，我覺(jué)得學(xué)生們?cè)谥R(shí)技能方面有了顯著的進(jìn)步。他們學(xué)會(huì)了如何使用瀏覽器進(jìn)行基本的網(wǎng)頁(yè)瀏覽和操作，這對(duì)于他們今后的學(xué)習(xí)生活都是非常有用的。在情感態(tài)度方面，學(xué)生們也展現(xiàn)出了積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，他們對(duì)信息技術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

當(dāng)然，教學(xué)過(guò)程中也存在一些不足。比如，我在講解瀏覽器安全知識(shí)時(shí)，可能沒(méi)有做到深入淺出，有些學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)安全的重要性理解不夠透徹。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我打算在今后的教學(xué)中，增加一些實(shí)際案例，讓學(xué)生們更加直觀地感受到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。

此外，我還發(fā)現(xiàn)，課堂練習(xí)的時(shí)間安排可能不夠合理，有些學(xué)生沒(méi)有足夠的時(shí)間去練習(xí)和鞏固新學(xué)的知識(shí)。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我會(huì)在今后的教學(xué)中，更加科學(xué)地安排課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間讓學(xué)生消化吸收。八、板書(shū)設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-瀏覽器的作用

-瀏覽器的打開(kāi)與關(guān)閉

-網(wǎng)頁(yè)的基本瀏覽操作（前進(jìn)、后退、新標(biāo)簽頁(yè)）

-快捷鍵的使用（后退、前進(jìn)、刷新）

②關(guān)鍵詞：

-瀏覽器