Recycle 2 Lesson 1（說課稿）-2023-2024學年人教PEP版英語四年級下冊

Recycle2Lesson1（說課稿）-2023-2024學年人教PEP版英語四年級下冊課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、教材分析Recycle2Lesson1（說課稿）-2023-2024學年人教PEP版英語四年級下冊

本課是四年級下冊英語Recycle2的第一節(jié)課，主要內(nèi)容包括復習鞏固所學單詞和句型，提高學生的聽說能力。本節(jié)課與課本內(nèi)容緊密關聯(lián)，通過游戲和活動幫助學生鞏固所學知識，提高語言運用能力。二、核心素養(yǎng)目標本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的英語核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識和思維品質(zhì)。學生將通過參與互動游戲和對話練習，提高語言表達能力；通過觀察圖片和文化背景知識，增強文化意識；通過思考問題和解決問題，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造性思維。三、學習者分析1.學生已經(jīng)掌握了哪些相關知識：

四年級學生已經(jīng)具備了一定的英語基礎，能夠識別和拼讀簡單的單詞，掌握基本的英語句型結構。他們已經(jīng)學習了關于家庭、學校、食物等主題的詞匯和句型，能夠進行簡單的日常對話。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：

學生對英語學習表現(xiàn)出較高的興趣，喜歡通過游戲和活動來學習。他們的學習能力較強，能夠通過模仿和練習掌握新知識。學習風格上，部分學生偏好視覺學習，通過圖片和視頻來理解內(nèi)容；部分學生則更傾向于聽覺學習，通過聽錄音和跟讀來提高發(fā)音。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

部分學生在拼寫和記憶單詞方面存在困難，容易混淆形近詞或同音異義詞。在語法學習上，學生可能難以理解時態(tài)和語態(tài)的用法。此外，學生在口語表達時可能缺乏自信，害怕犯錯，導致不敢開口練習。針對這些挑戰(zhàn)，教師需要提供適當?shù)闹笇Ш凸膭?，幫助學生克服困難，提高英語學習效果。四、教學資源-教材：人教PEP版英語四年級下冊Recycle2Lesson1

-圖片資源：與家庭、學校生活相關的圖片，用于教學情境創(chuàng)設

-視頻資源：英語動畫或短片，用于引入話題和輔助教學

-課件：PPT或電子白板課件，包含教學重點和互動環(huán)節(jié)

-語音材料：標準英語發(fā)音的音頻文件，用于聽力練習和跟讀

-教學卡片：單詞卡片，用于單詞復習和游戲活動

-教學玩具：如拼圖、積木等，用于小組合作和創(chuàng)意活動

-互聯(lián)網(wǎng)資源：在線英語學習平臺，提供額外的練習和資源

-教學手段：實物教具、多媒體設備、互動白板等五、教學過程一、導入（5分鐘）

1.老師用英語進行簡短的開場白，引入本節(jié)課的主題。

-Teacher:Goodmorning,everyone!Today,wearegoingtohaveafunlessonaboutourschoollife.Areyouready?

2.學生用英語回應，激發(fā)學習興趣。

-Students:Yes,teacher!

3.老師展示一張學校的圖片，引導學生觀察并說出學校的各個部分。

-Teacher:Lookatthispicture.Canyoutellmewhatyouseeintheschool?(Classroom,playground,library,etc.)

二、新課導入（10分鐘）

1.老師展示關于學校的單詞卡片，引導學生認讀。

-Teacher:Now,let'slearnsomenewwordsabouttheschool.(Showthecards:classroom,playground,library,computerroom,etc.)

2.學生跟讀單詞，并進行拼寫練習。

-Students:Readaftermeandspellthewords.

3.老師通過提問，檢查學生對單詞的掌握情況。

-Teacher:Whocantellmewhat'classroom'means?(Aplacewherewestudy.)

4.老師引導學生用新學的單詞造句。

-Teacher:Now,usetheword'classroom'tomakeasentence.(Igototheclassroomeveryday.)

三、課文學習（15分鐘）

1.老師播放課文錄音，學生跟讀，注意語音語調(diào)。

-Teacher:Listentothetapeandfollowalong.Payattentiontothepronunciationandintonation.

2.學生分組討論，分享課文內(nèi)容。

-Students:Workinpairsanddiscusswhatyouhearinthetape.

3.老師提問，檢查學生對課文內(nèi)容的理解。

-Teacher:Whocantellmewhatthemainideaofthetextis?(Wegotoschooleveryday.)

4.老師引導學生分析課文結構，找出關鍵信息。

-Teacher:Lookatthestructureofthetext.Canyoufindthekeyinformationineachparagraph?

四、課文復述（10分鐘）

1.老師選擇一段課文，學生進行復述。

-Teacher:Now,I'llchooseaparagraphfromthetext.Pleaseretellitinyourownwords.

2.學生輪流復述，老師給予評價和指導。

-Students:Taketurnstoretelltheparagraphandteachergivesfeedbackandguidance.

五、鞏固練習（15分鐘）

1.老師展示一組關于學校的圖片，學生用英語描述圖片內(nèi)容。

-Teacher:LookatthesepicturesanddescribetheminEnglish.

2.學生進行小組活動，設計一個小對話，展示學校生活。

-Students:Workingroupstocreateashortdialogueaboutschoollife.

3.老師組織全班進行角色扮演，練習課文中的對話。

-Students:Performthedialogueinfrontoftheclass.

六、課堂小結（5分鐘）

1.老師總結本節(jié)課的學習內(nèi)容。

-Teacher:Today,welearnedaboutschoollife.Welearnednewwordsandsentences.Wealsopracticedspeakingandlistening.

2.學生回顧所學內(nèi)容，分享學習心得。

-Students:Reviewwhatwehavelearnedtodayandshareourlearningexperiences.

七、布置作業(yè)（5分鐘）

1.老師布置課后作業(yè)，鞏固所學知識。

-Teacher:Forhomework,pleasewriteashortparagraphaboutyourschoollifeandusethenewwordsandsentenceswelearnedtoday.

2.學生記錄作業(yè)內(nèi)容，準備回家完成作業(yè)。

-Students:Writedownthehomeworkandpreparetodoitathome.六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關的拓展閱讀材料：

-《MySchoolDay》：這是一本適合四年級學生的英語繪本，講述了一個學生一天在學校的生活，包括上課、做作業(yè)、參加課外活動等。通過閱讀這本書，學生可以進一步了解學校生活的各個方面，并學習到更多相關的詞匯和句型。

-《SchoolRules》：這本書通過有趣的故事，介紹了學校的一些基本規(guī)則，如上課不遲到、保持安靜、愛護公物等。學生可以通過閱讀，提高自己的行為規(guī)范意識，并學習如何用英語表達這些規(guī)則。

-《TheHistoryofSchool》：這本書簡要介紹了學校的歷史，從古代的私塾到現(xiàn)代的學校教育。通過閱讀，學生可以了解學校教育的演變過程，并培養(yǎng)對歷史的興趣。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

-學生可以嘗試用英語寫一篇關于自己學校的小作文，描述學校的建筑、設施、課程和活動等。

-鼓勵學生收集關于不同國家學校生活的圖片或視頻，進行比較和分析，了解不同文化背景下的學校教育。

-組織學生進行小組討論，分享他們在學校中的有趣經(jīng)歷或?qū)W習故事，提高學生的口語表達能力和團隊合作能力。

-引導學生通過互聯(lián)網(wǎng)或其他渠道，查找關于學校歷史的資料，撰寫一篇短文，展示自己的研究能力。

-設計一個“我的理想學?！敝黝}項目，讓學生發(fā)揮創(chuàng)意，設計一個理想中的學校，包括建筑風格、課程設置、活動安排等，培養(yǎng)學生的想象力和規(guī)劃能力。七、板書設計①知識點：

-學校相關詞匯：classroom,playground,library,computerroom,office

-常用句型：Whatdoyoudoinyourschool?Igototheclassroomeveryday.

-時態(tài)：一般現(xiàn)在時，描述日?；顒?/p>

②詞匯：

-classroom：教室

-playground：操場

-library：圖書館

-computerroom：計算機房

-office：辦公室

③句型：

-Whatdoyoudoinyourschool?