Unit 1 Cultural Heritage Discovering Useful Structures 說課稿 -2024-2025學(xué)年高中英語人教版（2019）必修第二冊(cè)

Unit1CulturalHeritageDiscoveringUsefulStructures說課稿-2024-2025學(xué)年高中英語人教版（2019）必修第二冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit1CulturalHeritageDiscoveringUsefulStructures說課稿-2024-2025學(xué)年高中英語人教版（2019）必修第二冊(cè)設(shè)計(jì)意圖本單元圍繞“CulturalHeritage”這一主題，通過學(xué)習(xí)實(shí)用的英語句型結(jié)構(gòu)和詞匯，引導(dǎo)學(xué)生了解世界各地的文化遺產(chǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力。通過聽說讀寫等多種活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)文化遺產(chǎn)的興趣，提升學(xué)生的英語綜合運(yùn)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)，增強(qiáng)對(duì)世界文化遺產(chǎn)的認(rèn)識(shí)。

2.提升學(xué)生的語言表達(dá)能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用英語描述文化遺產(chǎn)。

3.增強(qiáng)學(xué)生的信息獲取和處理能力，通過閱讀和討論深入了解文化遺產(chǎn)。

4.培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力，通過小組活動(dòng)共同探索文化遺產(chǎn)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①掌握描述文化遺產(chǎn)的英語詞匯和句型，如“representativebuildings”，“UNESCOWorldHeritageSites”等。

②學(xué)會(huì)運(yùn)用英語進(jìn)行簡單的歷史和文化背景介紹，例如使用“originallybuiltin...”，“itwasinscribedontheWorldHeritageListin...”等句式。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①正確理解和運(yùn)用比較復(fù)雜的英語結(jié)構(gòu)，如定語從句和過去時(shí)態(tài)的連用。

②在語境中靈活運(yùn)用詞匯，特別是在不同情境下選擇合適的詞匯進(jìn)行描述。

③提升學(xué)生的跨文化交際能力，使學(xué)生在交流中能夠尊重和理解不同文化的價(jià)值觀。教學(xué)方法與策略1.采用講授法結(jié)合討論法，通過講解文化遺產(chǎn)的基本知識(shí)和相關(guān)詞匯，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入探討。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生扮演導(dǎo)游或記者，模擬介紹和采訪文化遺產(chǎn)的場(chǎng)景，提高語言實(shí)際運(yùn)用能力。

3.利用多媒體展示世界文化遺產(chǎn)圖片和視頻，增強(qiáng)學(xué)生的視覺體驗(yàn)和興趣。

4.設(shè)置小組合作項(xiàng)目，讓學(xué)生分組研究特定文化遺產(chǎn)，通過合作學(xué)習(xí)提升研究能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-播放一段世界文化遺產(chǎn)的紀(jì)錄片片段，引發(fā)學(xué)生對(duì)文化遺產(chǎn)的興趣。

-提問：同學(xué)們，你們知道哪些世界文化遺產(chǎn)？它們有什么特別之處？

-引導(dǎo)學(xué)生討論，并簡要介紹本節(jié)課的主題“CulturalHeritage”。

2.講授新知（20分鐘）

-介紹文化遺產(chǎn)的定義和重要性，強(qiáng)調(diào)其在歷史、文化、藝術(shù)等方面的價(jià)值。

-講解描述文化遺產(chǎn)的常用英語詞匯和句型，如“historicalsignificance”，“architecturalstyle”，“UNESCOWorldHeritageSite”等。

-通過PPT展示不同類型的文化遺產(chǎn)圖片，如古代建筑、自然景觀、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等，讓學(xué)生直觀感受文化遺產(chǎn)的多樣性。

-演示如何用英語進(jìn)行文化遺產(chǎn)的簡單介紹，如“TheGreatWallisasymbolofChinesehistoryandculture...”。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分組活動(dòng)：將學(xué)生分成小組，每組選擇一個(gè)文化遺產(chǎn)進(jìn)行深入研究，并制作成小冊(cè)子或PPT。

-小組內(nèi)討論并分工，確保每個(gè)成員都能參與到研究和制作過程中。

-小組展示：每個(gè)小組向全班介紹所選文化遺產(chǎn)，使用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行描述。

-全班評(píng)價(jià)：其他小組對(duì)展示的小組進(jìn)行評(píng)價(jià)，教師給予反饋。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)文化遺產(chǎn)的重要性和保護(hù)意識(shí)。

-提問：通過今天的學(xué)習(xí)，你們對(duì)文化遺產(chǎn)有什么新的認(rèn)識(shí)？

-學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，教師進(jìn)行總結(jié)。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-閱讀教材中關(guān)于文化遺產(chǎn)的相關(guān)內(nèi)容，加深對(duì)知識(shí)的理解。

-選擇一個(gè)你感興趣的文化遺產(chǎn)，用英語寫一篇簡短的介紹。

-準(zhǔn)備下節(jié)課的討論話題：你認(rèn)為如何更好地保護(hù)文化遺產(chǎn)？知識(shí)點(diǎn)梳理1.文化遺產(chǎn)的定義與重要性

-文化遺產(chǎn)是指人類歷史上留下的具有文化、歷史、藝術(shù)、科學(xué)價(jià)值的物質(zhì)和非物質(zhì)遺產(chǎn)。

-文化遺產(chǎn)的重要性體現(xiàn)在其對(duì)人類文明的傳承、文化的多樣性、歷史記憶的保存等方面。

2.文化遺產(chǎn)的分類

-物質(zhì)文化遺產(chǎn)：包括古代建筑、遺址、藝術(shù)品、手工藝品等。

-非物質(zhì)文化遺產(chǎn)：包括口頭傳統(tǒng)、表演藝術(shù)、社會(huì)實(shí)踐、節(jié)慶活動(dòng)、有關(guān)自然和宇宙的知識(shí)和實(shí)踐等。

3.世界文化遺產(chǎn)的標(biāo)志

-聯(lián)合國教科文組織（UNESCO）的世界遺產(chǎn)名錄。

-被列入世界遺產(chǎn)名錄的文化遺產(chǎn)具有世界性的文化價(jià)值和重要性。

4.描述文化遺產(chǎn)的英語詞匯

-Historicalsignificance：歷史意義

-Architecturalstyle：建筑風(fēng)格

-Culturalheritage：文化遺產(chǎn)

-UNESCOWorldHeritageSite：聯(lián)合國教科文組織世界遺產(chǎn)

-Ancientcity：古城

-Historicalsite：歷史遺址

-Artisticvalue：藝術(shù)價(jià)值

-Culturaldiversity：文化多樣性

5.描述文化遺產(chǎn)的英語句型

-TheGreatWallisasymbolofChinesehistoryandculture.

-ItwasinscribedontheWorldHeritageListin1987.

-Thetempleisfamousforitsuniquearchitectureandhistoricalsignificance.

-Thefestivaliscelebratedtopreservetraditionalcustomsandvalues.

-Thetraditionalcrafthasbeenpasseddownfromgenerationtogeneration.

6.文化遺產(chǎn)的保護(hù)與傳承

-保護(hù)文化遺產(chǎn)的重要性：防止文化遺產(chǎn)的破壞、維護(hù)文化多樣性、傳承人類文明。

-保護(hù)措施：制定相關(guān)法律法規(guī)、加強(qiáng)文化遺產(chǎn)保護(hù)意識(shí)、開展修復(fù)和保護(hù)工作。

7.文化遺產(chǎn)與旅游

-文化遺產(chǎn)旅游的意義：促進(jìn)文化交流、增加旅游收入、提高地區(qū)知名度。

-文化遺產(chǎn)旅游的發(fā)展：合理規(guī)劃旅游路線、保護(hù)文化遺產(chǎn)環(huán)境、提升游客體驗(yàn)。

8.文化遺產(chǎn)與教育

-文化遺產(chǎn)教育的重要性：培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)、提高民族自豪感、傳承文化遺產(chǎn)。

-文化遺產(chǎn)教育的途徑：課堂教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)、參觀考察等。

9.文化遺產(chǎn)與可持續(xù)發(fā)展

-可持續(xù)發(fā)展的原則：保護(hù)文化遺產(chǎn)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、改善民生。

-可持續(xù)發(fā)展的實(shí)踐：合理利用文化遺產(chǎn)資源、加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。

10.文化遺產(chǎn)與全球視野

-文化遺產(chǎn)是人類共同的財(cái)富，需要全球共同保護(hù)和傳承。

-通過了解和尊重不同文化背景下的文化遺產(chǎn)，增進(jìn)各國人民的友誼與合作。板書設(shè)計(jì)1.文化遺產(chǎn)概述

①文化遺產(chǎn)定義

②文化遺產(chǎn)分類

-物質(zhì)文化遺產(chǎn)

-非物質(zhì)文化遺產(chǎn)

③世界文化遺產(chǎn)標(biāo)志

-UNESCOWorldHeritageSite

2.描述文化遺產(chǎn)的詞匯

①Historicalsignificance

②Architecturalstyle

③UNESCOWorldHeritageSite

④Ancientcity

⑤Historicalsite

⑥Artisticvalue

⑦Culturaldiversity

3.描述文化遺產(chǎn)的句型

①TheGreatWallisasymbolofChinesehistoryandculture.

②ItwasinscribedontheWorldHeritageListin1987.

③Thetempleisfamousforitsuniquearchitectureandhistoricalsignificance.

④Thefestivaliscelebratedtopreservetraditionalcustomsandvalues.

⑤Thetraditionalcrafthasbeenpasseddownf