Unit 2 Hobbies 第二課時(shí)：Reading 英文版 說(shuō)課稿2024-2025學(xué)年譯林版（2024）七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)

Unit2Hobbies第二課時(shí)：Reading英文版說(shuō)課稿2024-2025學(xué)年譯林版（2024）七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）Unit2Hobbies第二課時(shí)：Reading英文版說(shuō)課稿2024-2025學(xué)年譯林版（2024）七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教材分析本課時(shí)為譯林版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit2Hobbies的第二課時(shí)，主要內(nèi)容是Reading。本節(jié)課通過(guò)閱讀一篇關(guān)于不同人不同愛(ài)好的文章，讓學(xué)生了解不同國(guó)家的文化差異，培養(yǎng)他們的閱讀興趣。教材內(nèi)容與課本緊密相關(guān)，通過(guò)閱讀訓(xùn)練，提高學(xué)生的英語(yǔ)閱讀能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)閱讀理解能力、跨文化交流意識(shí)和批判性思維能力。通過(guò)閱讀關(guān)于不同人愛(ài)好的文章，學(xué)生將學(xué)會(huì)從文本中提取關(guān)鍵信息，了解不同文化的特點(diǎn)，同時(shí)培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)閱讀的興趣和習(xí)慣。此外，課程還將鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)比分析，發(fā)展批判性思維，以更全面地理解和評(píng)價(jià)不同文化背景下的個(gè)人興趣。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的知識(shí)：七年級(jí)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)已有一定的基礎(chǔ)，能夠掌握基本的詞匯和句型。在上一課時(shí)中，他們已經(jīng)學(xué)習(xí)了關(guān)于興趣愛(ài)好的表達(dá)方式，具備了一定的聽(tīng)說(shuō)能力。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：七年級(jí)學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿(mǎn)好奇心，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有較高的興趣。他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能夠通過(guò)多種渠道獲取知識(shí)。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生偏好通過(guò)聽(tīng)力和口語(yǔ)練習(xí)來(lái)提高英語(yǔ)水平，而另一部分學(xué)生則更傾向于通過(guò)閱讀和寫(xiě)作來(lái)提升。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：部分學(xué)生在閱讀理解方面可能存在困難，難以從文章中提取關(guān)鍵信息。此外，由于文化差異，學(xué)生在理解不同國(guó)家的興趣愛(ài)好時(shí)可能存在障礙。此外，學(xué)生在詞匯量不足、語(yǔ)法知識(shí)掌握不牢固等方面也可能遇到挑戰(zhàn)。因此，教師在教學(xué)中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀技巧，加強(qiáng)詞匯和語(yǔ)法知識(shí)的鞏固，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注文化差異，提高他們的跨文化交流能力。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過(guò)講解文章結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)詞匯和語(yǔ)法點(diǎn)，幫助學(xué)生建立閱讀框架。

2.討論法：組織學(xué)生圍繞文章內(nèi)容進(jìn)行小組討論，提高他們的合作能力和批判性思維。

3.案例分析法：選取與文章相關(guān)的實(shí)際案例，引導(dǎo)學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)際情境相結(jié)合。

教學(xué)手段：

1.多媒體輔助教學(xué)：利用PPT展示文章內(nèi)容，增強(qiáng)視覺(jué)效果，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.互動(dòng)式軟件：使用英語(yǔ)閱讀軟件，提供互動(dòng)練習(xí)，鞏固學(xué)生的閱讀技巧。

3.視頻資源：播放關(guān)于不同愛(ài)好的英語(yǔ)視頻，豐富教學(xué)內(nèi)容，拓展學(xué)生的視野。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)興趣愛(ài)好的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們平時(shí)有什么興趣愛(ài)好？它們對(duì)你們的生活有什么影響？”

展示一些關(guān)于不同興趣愛(ài)好（如運(yùn)動(dòng)、音樂(lè)、繪畫(huà)等）的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受興趣愛(ài)好帶來(lái)的樂(lè)趣。

簡(jiǎn)短介紹興趣愛(ài)好對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社交互動(dòng)的重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.興趣愛(ài)好基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解興趣愛(ài)好的基本概念、種類(lèi)和培養(yǎng)方法。

過(guò)程：

講解興趣愛(ài)好的定義，包括其對(duì)個(gè)人發(fā)展的積極影響。

詳細(xì)介紹不同類(lèi)型的興趣愛(ài)好，如藝術(shù)、體育、科技等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.興趣愛(ài)好案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解興趣愛(ài)好的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的興趣愛(ài)好案例進(jìn)行分析，如一位熱愛(ài)音樂(lè)的青少年如何通過(guò)音樂(lè)改變自己的生活軌跡。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解興趣愛(ài)好對(duì)個(gè)人和社會(huì)的積極影響。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何培養(yǎng)和堅(jiān)持自己的興趣愛(ài)好。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)他們感興趣的興趣愛(ài)好進(jìn)行討論。

小組內(nèi)討論該興趣愛(ài)好的學(xué)習(xí)資源、實(shí)踐機(jī)會(huì)以及如何克服學(xué)習(xí)過(guò)程中的困難。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)興趣愛(ài)好的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括興趣愛(ài)好的學(xué)習(xí)資源、實(shí)踐機(jī)會(huì)和克服困難的策略。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)興趣愛(ài)好的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括興趣愛(ài)好的定義、種類(lèi)、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)興趣愛(ài)好在個(gè)人成長(zhǎng)、社交互動(dòng)和心理健康方面的價(jià)值，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與和探索。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生選擇一個(gè)自己感興趣的興趣愛(ài)好，進(jìn)行深入的調(diào)研和了解，下節(jié)課分享自己的發(fā)現(xiàn)和感悟。

7.課后拓展（5分鐘）

目標(biāo)：鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)探索和培養(yǎng)興趣愛(ài)好。

過(guò)程：

介紹一些線(xiàn)上和線(xiàn)下的資源，如興趣小組、俱樂(lè)部、在線(xiàn)課程等，幫助學(xué)生找到合適的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。

鼓勵(lì)學(xué)生在家庭、學(xué)校和社區(qū)中尋找志同道合的朋友，共同培養(yǎng)和分享興趣愛(ài)好。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

為了進(jìn)一步拓展學(xué)生的閱讀視野，以下是一些與本節(jié)課“Unit2Hobbies”相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《HobbiesAroundtheWorld》：這本書(shū)介紹了不同國(guó)家和地區(qū)的人們所擁有的獨(dú)特愛(ài)好，包括手工藝、運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)等，有助于學(xué)生了解全球文化的多樣性。

-《HowtoStartaNewHobby》：這本書(shū)為初學(xué)者提供了開(kāi)始新愛(ài)好的實(shí)用指南，包括如何選擇愛(ài)好、如何開(kāi)始練習(xí)以及如何保持興趣。

-《TheBenefitsofHobbiesforKids》：這是一本關(guān)于兒童如何通過(guò)興趣愛(ài)好獲得成長(zhǎng)和發(fā)展的書(shū)籍，適合家長(zhǎng)和學(xué)生共同閱讀。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

為了幫助學(xué)生深化對(duì)興趣愛(ài)好的理解，以下是一些建議的課后活動(dòng)：

-學(xué)生可以選擇自己感興趣的愛(ài)好，進(jìn)行深入的在線(xiàn)研究，了解該愛(ài)好的發(fā)展歷史、知名人物和相關(guān)資源。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)活動(dòng)或俱樂(lè)部，親身體驗(yàn)不同的愛(ài)好，如繪畫(huà)、音樂(lè)、編程等。

-學(xué)生可以嘗試撰寫(xiě)一篇關(guān)于自己愛(ài)好的短文，分享自己的經(jīng)歷和感受，提高寫(xiě)作能力。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組合作項(xiàng)目，每個(gè)小組選擇一個(gè)愛(ài)好主題，共同完成一個(gè)展示或作品，如制作一個(gè)關(guān)于攝影的相冊(cè)、制作一個(gè)音樂(lè)視頻等。

-通過(guò)社交媒體或?qū)W校的在線(xiàn)平臺(tái)，學(xué)生可以分享自己的愛(ài)好經(jīng)歷，與其他同學(xué)交流心得，擴(kuò)大社交圈。教學(xué)反思與總結(jié)今天的課結(jié)束了，我想對(duì)自己這節(jié)課的教學(xué)進(jìn)行一些反思和總結(jié)。

首先，我覺(jué)得在導(dǎo)入新課的時(shí)候，我采用了提問(wèn)和圖片展示的方式，這確實(shí)引起了學(xué)生的興趣，讓他們對(duì)興趣愛(ài)好有了初步的認(rèn)識(shí)。但是，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于展示的圖片并不太感興趣，可能是因?yàn)閳D片與他們自己的興趣點(diǎn)不太相關(guān)。所以，我覺(jué)得在今后的教學(xué)中，我需要更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，嘗試使用更多樣化的導(dǎo)入方式，比如引入一些與他們生活更貼近的例子，或者讓他們自己來(lái)分享自己的興趣愛(ài)好。

在基礎(chǔ)知識(shí)講解部分，我盡量用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言來(lái)解釋概念，并通過(guò)圖表和實(shí)例來(lái)幫助學(xué)生理解。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)于概念的理解有了明顯的提升，但是在實(shí)際應(yīng)用上，他們還是有些吃力。這說(shuō)明我在教學(xué)方法上需要更多的實(shí)踐環(huán)節(jié)，比如讓學(xué)生嘗試用新學(xué)的詞匯和句型來(lái)描述自己的興趣愛(ài)好，或者模擬一些簡(jiǎn)單的對(duì)話(huà)。

案例分析環(huán)節(jié)，我選擇了幾個(gè)與學(xué)生生活較為貼近的案例，這樣他們更容易產(chǎn)生共鳴。在討論中，學(xué)生們表現(xiàn)得非常積極，他們提出了很多有創(chuàng)意的想法。不過(guò)，我也注意到，有些學(xué)生在表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)時(shí)，詞匯量不夠豐富，這可能會(huì)影響他們的表達(dá)效果。因此，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，增加詞匯積累和擴(kuò)展的環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生豐富詞匯量。

在小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)诤献骱徒涣鞣矫姹憩F(xiàn)出了很好的潛力。他們能夠互相傾聽(tīng)、互相尊重，共同解決問(wèn)題。但是，也有些學(xué)生在討論中過(guò)于依賴(lài)組長(zhǎng)，缺乏獨(dú)立思考的能力。為了改善這一點(diǎn)，我會(huì)在今后的教學(xué)中，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

課堂展示與點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，學(xué)生們都表現(xiàn)得非常自信，這讓我感到非常欣慰。但是，點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于他人的展示缺乏建設(shè)性的意見(jiàn)，這可能是因?yàn)樗麄儾簧朴诒磉_(dá)或者害怕犯錯(cuò)。我需要在今后的教學(xué)中，鼓勵(lì)學(xué)生勇敢地表達(dá)自己的看法，同時(shí)也教會(huì)他們?nèi)绾谓o出有建設(shè)性的反饋。

-嘗試更多的互動(dòng)式教學(xué)方法，如角色扮演、游戲等，以提高學(xué)生的參與度和興趣。

-設(shè)計(jì)更多詞匯和語(yǔ)法練習(xí)，幫助學(xué)生擴(kuò)大詞匯量，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

-在小組活動(dòng)中，提供更多的指導(dǎo)，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生都參與討論和表達(dá)，同時(shí)教授他們?nèi)绾谓o出有建設(shè)性的反饋。

-定期進(jìn)行教學(xué)反思，不斷調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)策略，以適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

我相信，通過(guò)不斷的努力和改進(jìn)，我能夠更好地幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。板書(shū)設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-Hobbies(愛(ài)好)

-Interests(興趣)

-Activities(活動(dòng))

-Enjoyment(樂(lè)趣)

-Relaxation(放松)

②重點(diǎn)詞匯：

-Collecting(收集)

-Reading(閱讀)

-Gardening(園藝