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化學(xué)科目:化學(xué)版本:廣東專版中考解讀教學(xué)課件中考解讀·解讀中考ZHONGKAOJIEDUJIEDUZHONGKAO第一部分基礎(chǔ)訓(xùn)練第一部分主題四主題四物質(zhì)的化學(xué)變化考點(diǎn)15化學(xué)方程式及分類CONTENTS目錄考點(diǎn)對(duì)標(biāo)01KAODIANDUIBIAO02ZHENTIJIEDU真題解讀知識(shí)構(gòu)建03ZHISHIGOUJIAN04HANGSHIJICHU夯實(shí)基礎(chǔ)基礎(chǔ)練習(xí)05JICHULIANXI06SUYANGTISHENG素養(yǎng)提升考點(diǎn)對(duì)標(biāo)KAODIANDUIBIAOPARTONE01中考解讀解讀中考真題解讀2025考點(diǎn)對(duì)標(biāo)知識(shí)構(gòu)建夯實(shí)基礎(chǔ)基礎(chǔ)練習(xí)素養(yǎng)提升1.
認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)間存在定量關(guān)系,化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律2.
理解質(zhì)量守恒定律的微觀本質(zhì)3.
能熟練地應(yīng)用質(zhì)量守恒定律4.
知道催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)的重要作用5.
認(rèn)識(shí)常見的化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)及簡(jiǎn)單應(yīng)用ZHENTIJIEDUPARTTWO02中考解讀解讀中考2025真題解讀真題解讀考點(diǎn)對(duì)標(biāo)知識(shí)構(gòu)建夯實(shí)基礎(chǔ)基礎(chǔ)練習(xí)素養(yǎng)提升【例題1】(2023·廣東)一定條件下,CO與H2發(fā)生化合反應(yīng)生成甲醇(CH3OH),化學(xué)方程式為
CO+2H2
CH3OH
?!军c(diǎn)撥】該過(guò)程是實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程中涉及的化學(xué)反應(yīng),本題考查學(xué)生對(duì)不在課本,不常見的化學(xué)方程式的書寫是否掌握,根據(jù)題目已給出的反應(yīng)物、生成物和化學(xué)方程式的書寫規(guī)則,故答案為:CO+2H2
CH3OHCO+2H2
CH3OH
【例題2】(2024·牡丹江改編)“宏觀-微觀-符號(hào)”三重表征是化學(xué)特有的表示物質(zhì)及其變化的方法。請(qǐng)結(jié)合資料卡片中涉及到反應(yīng)的微觀示意圖回答下列問(wèn)題。(1)丙物質(zhì)的名稱為
汞
。(2)“
”表示的微觀意義是
1個(gè)氧分子
。(3)請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
HgS+O2
Hg+SO2
,屬于
置換
反應(yīng)(填反應(yīng)類型)。汞
1個(gè)氧分子
HgS+O2
Hg+SO2
置換
【點(diǎn)撥】本題通過(guò)微觀粒子的反應(yīng)模型形式來(lái)考查學(xué)生對(duì)模型的認(rèn)識(shí)、化學(xué)方程式書寫等。模型包含宏觀和微觀兩層意義:一個(gè)小球:宏觀表示某種元素(某種單質(zhì)),微觀表示一個(gè)原子;聚在一起的多個(gè)小球:宏觀表示某種物質(zhì),微觀表示一個(gè)分子。在解題時(shí),首先關(guān)注微觀示意圖中每一個(gè)小球代表什么原子,分子模型代表什么分子;故(1)答案是汞;(2)微觀表示一個(gè)氧分子。根據(jù)模型明確物質(zhì),然后寫成化學(xué)方程式,故答案為:HgS+O2
Hg+SO2
,置換。ZHISHIGOUJIANPARTTHREE03中考解讀解讀中考2025知識(shí)構(gòu)建真題解讀考點(diǎn)對(duì)標(biāo)知識(shí)構(gòu)建夯實(shí)基礎(chǔ)基礎(chǔ)練習(xí)素養(yǎng)提升HANGSHIJICHUPARTFOUR04中考解讀解讀中考2025夯實(shí)基礎(chǔ)真題解讀考點(diǎn)對(duì)標(biāo)知識(shí)構(gòu)建夯實(shí)基礎(chǔ)基礎(chǔ)練習(xí)素養(yǎng)提升一、化學(xué)方程式1.
化學(xué)方程式的概念用
化學(xué)式
來(lái)表示
反應(yīng)過(guò)程
的式子?;瘜W(xué)式
反應(yīng)過(guò)程
2.
化學(xué)方程式的意義及讀法(以電解水2H2O
2H2↑+O2↑為例)(1)宏觀:①質(zhì)的角度:表示水在通電條件下生成氫氣和氧氣;②量的角度:表示每36份質(zhì)量的水在通電條件下生成4份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣。(2)微觀(反應(yīng)物、生成物的粒子個(gè)數(shù)關(guān)系):表示每2個(gè)水分子在通電條件下生成2個(gè)氫分子和1個(gè)氧分子。3.
化學(xué)方程式的書寫原則及步驟(1)書寫的原則:書寫時(shí)以
客觀事實(shí)
為基礎(chǔ),遵守
質(zhì)量守恒
定律。(主要體現(xiàn)在等號(hào)兩邊各原子的
種類
和
個(gè)數(shù)
相等)。(2)書寫步驟:①寫:等號(hào)左邊寫
反應(yīng)物
化學(xué)式,右邊寫
生成物
化學(xué)式;②配:用
最小公倍數(shù)
法來(lái)配平(畫等號(hào));③標(biāo):注明“點(diǎn)燃”“△”“高溫”等反應(yīng)條件;注明生成物狀態(tài),沉淀用“↓”,氣體逸出用“↑”??陀^事實(shí)
質(zhì)量守恒
種類
個(gè)數(shù)
反應(yīng)物
生成物
最小公倍數(shù)
二、化學(xué)反應(yīng)類型1.
化合反應(yīng):由
多
種物質(zhì)生成
一
種物質(zhì)的反應(yīng),叫作化合反應(yīng)。特征是:多變一,例如:3Fe+2O2
Fe3O42.
分解反應(yīng):由
一
種反應(yīng)物生成
多
種物質(zhì)的反應(yīng),叫作分解反應(yīng)。特征是:一變多,例如:2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑多
一
一
多
3.
置換反應(yīng):由一種
單質(zhì)
與一種
化合物
反應(yīng),生成
新單質(zhì)
和
新化合物
的反應(yīng)叫作置換反應(yīng)。特征是:一單換一單,例如:Fe+CuSO4
FeSO4+Cu4.
復(fù)分解反應(yīng):由
兩種化合物互相交換成分
,生成另外
兩種新化合物
的反應(yīng),叫作復(fù)分解反應(yīng)。特征是:兩兩交換成分,元素化合價(jià)不變,Cu(OH)2+H2SO4
CuSO4+2H2O發(fā)生條件:有
氣體
或有
沉淀
或有
水
生成。單質(zhì)
化合物
新單質(zhì)
新化合物
兩種化合物互相交換成分
兩種新化合物
氣體
沉淀
水
三、易錯(cuò)點(diǎn)分析根據(jù)微觀反應(yīng)示意圖來(lái)寫化學(xué)方程式時(shí),一定要注意觀察反應(yīng)物是否過(guò)量(即反應(yīng)前后是否存在結(jié)構(gòu)相同的物質(zhì))情況,若存在過(guò)量的情況,書寫和配平時(shí)要?jiǎng)h除多余的微粒(不參加反應(yīng)或生成的)。如:下圖表示兩種物質(zhì)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),其中相同的球代表同種原子,根據(jù)圖示判斷,反應(yīng)類型是(
D
)DA.
化合反應(yīng)B.
分解反應(yīng)C.
復(fù)分解反應(yīng)D.
置換反應(yīng)一定要把沒參加反應(yīng)黑色模型分子刪除,才能作出判斷,該反應(yīng)是置換反應(yīng)。JICHULIANXIPARTFIVE05中考解讀解讀中考2025基礎(chǔ)練習(xí)真題解讀考點(diǎn)對(duì)標(biāo)知識(shí)構(gòu)建夯實(shí)基礎(chǔ)基礎(chǔ)練習(xí)素養(yǎng)提升1.(2023·江蘇)下列HCl參與的反應(yīng)中,屬于化合反應(yīng)的是(
A
)A.NH3+HCl
NH4ClB.Mg+2HCl
MgCl2+H2↑C.2HCl
Cl2↑+H2↑D.KOH+HCl
KCl+H2OA2.(2023·湖南改編)郴州有豐富的溶洞資源。溶洞中鐘乳石、石筍的形成與反應(yīng)Ca(HCO3)2
CaCO3↓+CO2↑+H2O有關(guān),該反應(yīng)屬于(
B
)A.
化合反應(yīng)B.
分解反應(yīng)C.
置換反應(yīng)D.
復(fù)分解反應(yīng)B3.(2023·湖南)下列化學(xué)方程式書寫正確的是(
D
)A.
S+O2
SO2↑B.
KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2C.
Fe2O3+3CO
Fe2+3CO2D.
Ca(OH)2+CO2
CaCO3↓+H2OD4.(2024·北京)硫化鈉(Na2S)廣泛應(yīng)用于染料、造紙等工業(yè)。以Na2SO4為原料制備Na2S,請(qǐng)配平化學(xué)方程式:1
Na2SO4+
4H2
1Na2S+4H2O
。5.(2024·蘇州)過(guò)氧化鈉(Na2O2)可用作艦載機(jī)飛行員供氧面罩的供氧劑。Na2O2與CO2反應(yīng)生成Na2CO3和O2的化學(xué)方程式為
2Na2O2+2CO2
2
Na2CO3+O2。1Na2S+4H2O
2Na2O2+2CO2
2
Na2CO3+O2
4H2
6.
2020年6月23日,我國(guó)用“長(zhǎng)征三號(hào)”乙運(yùn)載火箭成功發(fā)射第55顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星,化學(xué)材料在其中起到了重要作用。(1)鋁合金和鈦合金被廣泛用于航天工業(yè)。一般情況下,鋁合金的強(qiáng)度和硬度比純鋁的
高
(填“高”或“低”)。(2)寫出鋁與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
2Al+6HCl
2AlCl3
+3
H2↑
,其反應(yīng)類型是
置換反應(yīng)
。高
2Al+6HCl
2AlCl3
+3H2↑
置換反應(yīng)
SUYANGTISHENGPARTSIX06中考解讀解讀中考2025素養(yǎng)提升真題解讀考點(diǎn)對(duì)標(biāo)知識(shí)構(gòu)建夯實(shí)基礎(chǔ)基礎(chǔ)練習(xí)素養(yǎng)提升7.(2023·懷化)下列變化的化學(xué)方程書寫不.正.確.的是(
A
)A.
紅磷在空氣中燃燒:P+O2
P2O5B.
碳酸分解:H2CO3
H2O+CO2↑C.
鐵和稀硫酸反應(yīng):Fe+H2SO4
FeSO4+H2↑D.
硫酸鈉溶液與氯化鋇溶液混合:Na2SO4+BaCl2
BaSO4↓+2NaClA8.
明代宋應(yīng)星所著的《天工開物》中記載的煉錫方法,用化學(xué)方程式表示為SnO2+2C
Sn+2CO↑,該反應(yīng)屬于(
A
)A.
置換反應(yīng)B.
分解反應(yīng)C.
化合反應(yīng)D.
復(fù)分解反應(yīng)A9.(2024·四川涼山)我國(guó)計(jì)劃在2060年前實(shí)現(xiàn)“碳中和”,彰顯了大國(guó)擔(dān)當(dāng),CO2的資源化利用是實(shí)現(xiàn)“碳中和”的重要途徑。如圖是CO2轉(zhuǎn)化為甲醇(CH3OH)的微觀示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò).誤.的是(
A
)A.參加反應(yīng)的CO2、H2的分子個(gè)數(shù)比為1∶4B.反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)保持不變C.圖中共涉及到3種化合物D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+3H2
CH3OH+H2OA10.
天然氣可以在一定條件下合成甲醇,其微觀過(guò)程如圖所示,回答下列問(wèn)題。(1)把如圖反應(yīng)物的微觀示意圖補(bǔ)畫齊全。(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2CH4+O2
2CH3OH
,基本反應(yīng)類型為
化合反應(yīng)
。2CH4+O2
2CH3OH
化合反應(yīng)
11.(2024·河南)某同學(xué)用pH傳感器測(cè)定稀硫酸滴入稀氫氧化鋇溶液的過(guò)程中pH的變化,測(cè)定的結(jié)果如右圖所示。(1)硫酸與氫氧化鋇反應(yīng)的化學(xué)方程式為
H2SO4+Ba(OH)2
BaSO4
↓+2H2O
。(2)c點(diǎn)所表示的溶液中溶質(zhì)為
H2SO4
。(3)在a點(diǎn)所表示的溶液中滴加酚酞溶液,溶液會(huì)顯
紅
色。(提示:BaSO4難溶于水)H2SO4+Ba(OH)2BaSO4
↓+2H2O
H2SO4
紅
12.(2024·廣州)甲醛是一種重要的化工原料,同時(shí)也是一種常見的室內(nèi)空氣污染物。利用羥基磷灰石[Ca5(PO4)3OH]可將空氣中的甲醛轉(zhuǎn)化為無(wú)污染的物質(zhì),反應(yīng)過(guò)程的微觀示意圖如圖。(1)羥基磷灰石在甲醛的轉(zhuǎn)化反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有發(fā)生變化,羥基磷灰石的作用是
催化
。催化
(2)甲醛的化學(xué)式為
CH2O
,上述轉(zhuǎn)化反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CH2O+O2
CO2+H。CH2O
CH2O+O2
CO2+H2O
13.(2024·蘇州)天然氣的綜合利用是重要的研究課題。天然氣是重要的化石燃料和能源,主要成分為甲烷(CH4),還含有少量硫化氫(H2S)等氣體。硫化氫可在催化劑作用下與甲烷反應(yīng)而除去,其反應(yīng)微觀示意圖如圖1所示。
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