福建省福州市2024-2025學年高二上學期期末質量檢測歷史試卷（含答案）

（在此卷上答題無效）2024-2025學年第一學期福州市高二年級質量檢測歷史試卷（完卷時間：75分鐘；滿分：100分）友情提示：請將所有答案填寫到答題卡上！請不要錯位、越界答題！一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．西周時期，周天子在政治場合多使用私名和官名稱呼臣下。春秋時期，周天子卻常用“伯父”“叔父”“伯舅”等親屬稱謂指代同姓及姻親諸侯國。這一變化表明，春秋時期A.封建官僚制度產生B.宗法血緣關系強化C.周王自身實力衰退D.異姓諸侯勢力消亡2．陽嘉元年（132年），漢順帝接受尚書令左雄的意見，規(guī)定孝廉被舉薦到中央后，儒生測試儒學經術、文吏測試行政文書，“乃得應選”。這表明當時A.尚書臺成為新的行政中樞B.人才選拔標準趨于理性C.科舉制度具有強大生命力D.公文寫作影響官吏晉升3．隋煬帝將首都和陪都所在的大興、長安、洛陽、河南四縣置于全國諸縣之首，其他各縣則綜合考慮政務繁簡及地域主次來確定等級。此舉旨在A.簡化行政層級B.消除地域差異C.遏制豪強勢力D.加強中央集權4．熙寧變法初期，宋神宗陸續(xù)以不同理由罷黜御史中反新法者，并頒布了御史選任、新規(guī)，“不拘官職高下”“不限資序”，提拔新進官僚。這種先罷后補的人事變動A.彰顯變法決心B.確保新法成效C.提升御史職權D.激化君相矛盾5．崇禎年間，桐城士人方孔炤任職于兵部職方司時，撰寫《全邊略記》一書，以全局的視野闡述了明廷對女真與蒙古民族政權的戰(zhàn)略得失、北方“九邊”建設問題、東南沿海倭寇的活動情況及海防建設等重要議題。由此可知，方孔炤A.反思明朝滅亡教訓B.踐行經世致用理念C.已經具備國際視野D.維護傳統(tǒng)華夷秩序6.1873年《申報》曾報道：一起盜竊案發(fā)生時，某男士因“恐輪船即開”而“倉皇失措，有奔跑之態(tài)”，被巡捕扭送公堂；該男子出示輪船客票，借助客票上的年、月、日、時自證清白。這表明，當時A.媒體報道左右司法審判B.交通變遷影響社會生活C.民眾普遍具有時間觀念D.無罪推定成為司法準則7.20世紀初，京津一帶金融業(yè)發(fā)展迅速，上海的金融地位相對下降；1927年后，上海地位再次凸顯，從地區(qū)金融中心轉變?yōu)槿珖鹑谥行摹＿@一變化直接得益于A.北方社會動蕩B.自身區(qū)位優(yōu)勢C.政治中心轉移D.經濟結構變動8．《紅色中華》作為中華蘇維埃共和國臨時中央政府的機關報，載有豐富的圖像資源，如插圖、組圖、地圖、圖表以及刊頭畫等。中央蘇區(qū)其他報刊也有類似現象。這種做法有利于A.開展革命動員B.推進土地改革C.增強民眾信心D.鞏固統(tǒng)一戰(zhàn)線9．建國瓷是新中國成立初期由國家組織設計和生產的陶瓷藝術作品，主要用于國家慶典和外交活動，1953年至1955年間還在三十多個國家或地區(qū)展出。據此可知，建國瓷的生產與展出A.塑造新政權的國家形象B.打破西方的外交孤立C.體現藝術與經濟的兼顧D.滿足民眾的用瓷需求10．十一屆三中全會后，黨中央恢復干部考核制度，引入“績效管理”的理念，提出從“德、能、勤、績”四個方面進行考核，著重考核工作成績。這表明A.干部廉政建設成就顯著B.法治建設進入新階段C.人才考核服務國家戰(zhàn)略D.公務員制度正式形成11．波斯國王大流士一世讓王室成員擔任皇室法官、宰相和財務官等重要官職，并通過嚴格的皇室儀式，使貴族圈融入到中央政府或王室體系中來。此舉旨在A.變革中央機構B.凝聚內部力量C.規(guī)范禮儀制度D.擴大統(tǒng)治基礎12.12世紀中葉，英國推行“司法令狀制度”，利用王室法庭提供的復審機會來監(jiān)督莊園法庭，并設計出各種令狀供自由人購買。這一改革A.旨在保障自由人利益B.鞏固封君封臣制度C.源自資本主義的發(fā)展D.增強王室司法集權13.14世紀，東非摩加迪沙、馬林迪、蒙巴薩、莫桑比克等沿海城市使用黃金、象牙、奴隸與印度的紡織品、中國的瓷器進行交易。這一現象主要緣于A.印度洋貿易的影響B(tài).非洲自然資源豐富C.資本的全球化流動D.奧斯曼帝國的崛起14.1792年后，法國頒布多條法令取締教會的學院和學校，并解散巴黎大學和各皇家科學院，隨后新建了一批以綜合理工、高等師范為代表的“大學?！薄＿@一變革A.為法國啟蒙運動儲備人才B.揭開法國工業(yè)革命的序幕C.推動教育的世俗化專業(yè)化D.摧毀舊制度下的宗教勢力15.1925年，古巴共產黨領袖胡里奧撰寫《古巴：一個從未自由的民族》，強調“一個民族如果沒有經濟獨立，他就是一個仆人、一個奴隸，只能依靠他人養(yǎng)活自己?！被诖?，胡里奧呼吁古巴A.推翻西班牙殖民統(tǒng)治B.將美國視為忠實盟友C.謀求真正的獨立主權D.盡快向社會主義過渡16.1957-1958年，全球六十多個國家和地區(qū)的科學家參與了“國際地球物理年”活動。美蘇兩國政府都積極支持南極科考和外層空間探測等相關活動，以展示科技實力。這反映出A.冷戰(zhàn)時期大國博弈的復雜性B.意識形態(tài)對立制約科技進步C.兩極格局下出現多極化趨勢D.經濟全球化加劇大國間競爭二、非選擇題：本題共4小題，共52分。17．閱讀材料，完成下列要求。（8分）材料《清代名吏判牘七種匯編》記錄了康熙年間廉吏于成龍?zhí)幚淼囊黄鸶＜m紛案。案件大致情況如下：村民鄭立仁的耕牛進入了同村顧福寶的田中，吃了顧家的豆苗。顧與鄭爭吵起來，顧家牽走了鄭家的耕牛。地保出面調處，讓鄭家賠償顧家的豆苗，顧家將耕牛歸還鄭家。本來糾紛已經解決，但當地的一個訟師教唆鄭家狀告顧家，將兩家的爭吵說成是顧家群毆鄭家，將顧家牽牛說成是偷竊。于成龍在判詞中苦口婆心告誡鄭家不要聽從訟師的教唆，并以同村之誼應該“出入相友，守望相助，疾病相扶持”的古訓開導鄭家，最后判道：“至耕牛一節(jié)，乃照地保調處辦理可也。《易》曰：訟則終兇。本縣非怕事者，爾其知之。”耕牛糾紛案中蘊含著政治、經濟、文化等多種信息，從中提取兩項信息并分別加以解讀。18．閱讀材料，完成下列要求。（8分）材料一嗣后中外大小諸臣，自王公以及士庶，各宜努力向上，發(fā)憤為雄，以圣賢義理之學，植其根本，又須博采西學之切于時務者，實力講求，以救空疏迂謬之弊。-“明定國是”詔書材料二表1史料研習策略表策略提出問題回答問題求源該史料創(chuàng)作于何時？(1)確證該史料用于研究戊戌變法有何價值？(2)精讀該史料可以用來說明戊戌變法有何局限性？(3)某校學生開展“戊戌變法”的史料研習活動，根據材料完成史料研習策略表。19．閱讀材料，完成下列要求。（24分）材料一唐宋時期，政府相繼頒行《貞觀禮》《顯慶禮》《大唐開元禮》《開寶禮》等，國家禮典之盛遠超前代。在建立國家層面的禮制體系的同時，政府也開始將禮制向基層百姓逐漸擴散，地方官員依據禮典導民化俗。一些士大夫也致力于教化百姓，如北宋藍田呂氏家族編撰《鄉(xiāng)約》。朱熹還強調“禮即理”，將天理與禮緊密地結合在一起。由于宋與遼、夏、金的對峙與交往，這些少數民族政權程度不同地采納了漢式五禮制度，中華傳統(tǒng)禮制納入新的血液。-摘編自湯勤?！吨腥A禮制變遷史》材料二延安時期，中國共產黨遵循“馬克思主義中國化”基本原則，推行新式禮儀。中共通過黃陵祭祀典禮，明確表達團結抗戰(zhàn)的民族主義；借助連年舉辦的成吉思汗祭祀典禮，進一步贏得蒙古族同胞的支持與擁護。中共提倡和推行新式婚禮，同時蘭除傳統(tǒng)婚喪禮節(jié)中的迷信成分。不少農村青年舉行婚禮時，胸前佩戴大紅花，向毛主席像與長輩們行鞠躬禮。1946年9月，中共在曲阜孔府舉行祀孔典禮，表達對孔子及其學說的尊重，闡明批判性繼承民族文化遺產的革命意義。-摘編自李俊領《延安時期中共的禮儀建設及其成效》（1）根據材料一，概括唐宋禮制發(fā)展的表現。（8分）（2）根據材料二并結合所學知識，指出延安時期中共禮儀建設的特色并簡析其成效。（12分）（3）根據材料并結合所學知識，簡要談談對待中華禮制應有的態(tài)度。（4分）20．閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料表2維度概述本體每個文明都有核心價值觀念和行為體系，其獨特的本體特征在歷史發(fā)展中不斷嬗變、凝練、揚棄和豐富。比較比較不同文明的特質、發(fā)展路徑和模式，深化對文明發(fā)展差異性和相通性的認識?；游拿魍ㄟ^交通、交往、交流、聯系和競爭等行為來豐富和完善自身，互動對文明的發(fā)展可能產生正向或負向的影響?；ヨb文明互鑒是有意識地學習和借鑒他者文明的過程。成功的文明互鑒能夠吸收和融合其他文明的優(yōu)秀特質，而失敗的互鑒則可能因為未能根據自身條件進行適當的調整。-摘編自劉景華《文明四論：本體、比較、互動、互鑒》有學者認為，可從多個維度研究文明及文明之間關系。根據材料，任選一個或多個維度，自擬論題，結合所學知識加以闡述。（要求：論題明確，持論有據，闡述充分，表達清晰。）歷史試題參考答案一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。題號1234568910111213141516答案BDABA4CBDA1CA二、非選擇題：本題共4小題，共52分。17．（8分）示例1信息：顧家牽走了鄭家的耕牛（1分）解讀：中國古代是傳統(tǒng)農業(yè)社會，耕牛是重要生產資料，官府和民間都非常重視對耕牛的保護。耕牛被牽走對鄭家來說是重大損失，所以引發(fā)更大的鄰里糾紛。（3分）示例2信息：于成龍在判詞中告誡鄭家（1分）解讀：于成龍?zhí)幚戆讣r重視對百姓的道德教化，引用古訓勸導鄰里和睦，引用《易經》警示“訟則終兇”，體現了儒家思想對古代社會的深刻影響。（3分）18．（8分）（1）問題：該史料可以用來研究什么事件？（2分，言之成理即可給分）（2）價值：該史料屬于官方詔書，是研究戊戌變法的一手史料。（2分）（3）局限：