2024秋高中歷史第三單元從人文精神之源到科學理性時代第12課文藝復興巨匠的人文風采課堂演練含解析岳麓版必修3

PAGE3-第12課文藝復興巨匠的人文風采1．文藝復興時期的人文主義者強調(diào)人的價值，追求特性解放，反對神學迷信，主要是因為()A．“天圓地方”說被打破B．資本主義工商業(yè)的發(fā)展C．天主教會的地位動搖了D．“太陽中心說”的創(chuàng)立解析：14～16世紀，隨著歐洲資本主義萌芽的產(chǎn)生和發(fā)展，形成中的資產(chǎn)階級要求打破教會束縛，強調(diào)人的價值，追求特性解放，故B項正確。答案：B2．薄伽丘的《十日談》是文藝復興時期最具代表性的作品，其核心思想是()A．弘揚人文精神 B．宣揚主權在民C．提倡宗教改革 D．批判封建專制解析：《十日談》抨擊了封建道德和教會的禁欲思想，宣揚人類同等，主見發(fā)展人的特性。故A項正確。B項是指宗教改革，C、D兩項是啟蒙運動的內(nèi)容。答案：A3．俄國馬克思主義理論家普列漢諾夫說：“拉斐爾的圣母像是世俗的志向戰(zhàn)勝基督教修道院的最突出的藝術表現(xiàn)形式之一。”這是因為拉斐爾()A．以畫圣母像著名B．所畫的圣母像神情肅穆，高不行攀C．拿著圣母像與基督教的修道院戰(zhàn)斗D．所畫圣母像洋溢著母性的慈祥與華蜜解析：拉斐爾是文藝復興時期的代表人物，他筆下的圣母溫順漂亮，洋溢著母性的慈祥和華蜜，突出表現(xiàn)出文藝復興中人文主義的核心思想，故選D項。答案：D4．伊拉斯謨借“愚人”之口說道：“假如你把生活中的歡樂去掉，那么生活成了什么？它還配得上稱作生活嗎？”依據(jù)這句話，伊拉斯謨本意是要()A．抨擊愚昧 B．提倡同等C．諷刺貪淫 D．推崇人性解析：伊拉斯謨是文藝復興時期的代表人物，“假如你把生活中的歡樂去掉，那么生活成了什么”反映了追求現(xiàn)實生活華蜜的思想，體現(xiàn)了人文主義精神，D項正確。答案：D5．中國一位歷史學家曾說：“我們不妨把文藝復興運動看作是中世紀晚期悲觀、死亡、迷信和冷漠心情的結束?！币驗檫@場運動()A．把人性從宗教的束縛中解放出來B．教會權威遭到理性否定C．構建符合人民利益的契約D．促進民主、自由思想的發(fā)展解析：中世紀在宗教神學的統(tǒng)治下，人們的思想受宗教束縛，處于悲觀、迷信、冷漠等狀態(tài)。而文藝復興的提倡人性，反對神性的人文精神把人們的思想從宗教神學束縛下解放出來，故A項正確。B、C、D三項是啟蒙運動的思想及影響。答案：A6．閱讀下列材料：材料一我們?nèi)祟惖墓侨舛际怯猛瑯拥奈镔|(zhì)構成的，我們的靈魂都是天主賜給的，具備著同樣的機能和一樣的效用。我們?nèi)祟愂翘焐宦赏鹊?，只有品德才是區(qū)分人的標準，那發(fā)揮大才大德的才能當?shù)闷饌€“貴”，否則就只能算是“賤”?！≠で稹妒照劇凡牧隙耸且患嗝戳瞬坏玫慕茏?！多么名貴的理性！多么宏大的力氣！多么美麗的儀表！多么文靜的舉動！在行為上多么像一個天使！在才智上多么像一個天神！宇宙的精華！萬物的靈長！——莎士比亞《哈姆雷特》請回答：(1)材料一反映出薄伽丘提出的進步思想是什么？《十日談》的文學地位如何？(2)薄伽丘和莎士比亞思想的共同點是什么？結合材料二，指出莎士比亞對人性的贊美與薄伽丘對人性的確定相比有何發(fā)展改變。(3)薄伽丘和莎士比亞的作品對歐洲文學有什么影響？解析：本題著重考查對薄伽丘和莎士比亞的作品、人文主義思想內(nèi)涵及其歷史地位、影響的相識和理解。解題時要求從材料中提取有效信息并結合所學學問進行綜合、歸納。解題關鍵是深刻地理解文藝復興的背景和人文主義的意義。答案：(1)進步思想：人生而同等。文學地位：是歐洲文學史上第一部現(xiàn)實主義文學巨著和歐洲近代短篇小說的先導。(2)共同點：高舉人文主義旗幟，抨擊教會的腐敗，歌頌現(xiàn)實生活。發(fā)展改變：薄伽丘對人性的贊美，大多集中在人性的本能方面；而莎士比亞則給予人性更高的追求，他用優(yōu)雅的語言、細膩的情感、深刻的哲理，謳歌人間的仁愛和友情，提升了人性的高尚與尊嚴。(3)薄伽丘和莎士比亞的作品代表了文藝復興早期和晚期文學的最高成就，對歐洲現(xiàn)實主義文學的發(fā)展有著深遠的影響。[基礎鞏固]1．薄伽丘在《十日談》中寫道：“我們?nèi)祟惖墓侨舛际怯猛瑯拥奈镔|(zhì)造成的，我們的靈魂都是天主賜給的，具備同等的機能和一樣的效用?！北≠で鹨庠?)A．否定封建神學觀念 B．批判不合理的欲望C．歌頌人的內(nèi)在理性 D．確定人的同等思想解析：依據(jù)材料“我們的靈魂都是天主賜給的”，薄伽丘不反對神學，故A項錯誤；文藝復興反對禁欲主義，故B項錯誤；近代啟蒙運動將人文主義發(fā)展到“理性”的高度，故C項錯誤；依據(jù)材料“具備同等的機能和一樣的效用”，確定人的價值與尊嚴，提倡了人生而同等，反對封建等級觀念，故D項正確。答案：D2．文藝復興時期，人文主義者從古典文化中吸取精神力氣，鑄成了反對神學桎梏的武器。以下最契合人文主義核心內(nèi)涵的古希臘名言是()A．求知是人類的本性B．心靈美比形體美更寶貴C．人的出類拔萃為城邦增加的榮耀可以超過神D．健康和聰慧是人生的兩大華蜜解析：依據(jù)人文主義的內(nèi)涵(以人為中心而不是以神為中心)，分析比較各項，C項表述最能體現(xiàn)這一點。答案：C3．有人把薄伽丘的《十日談》和但丁的《神曲》并列，稱之為“人曲”。這兩部作品主要宣揚了()A．蒙昧主義 B．禁欲主義C．人文主義 D．浪漫主義解析：兩部作品都屬于文藝復興時期的文學作品，都抨擊天主教會，宣揚人文主義，故C項正確。答案：C4．如圖是藝術家達·芬奇的傳世畫作《蒙娜麗莎》。它蘊含了文藝復興時期的()A．現(xiàn)實主義思想B．人文主義思想C．理性主義思想D．浪漫主義思想解析：《蒙娜麗莎》體現(xiàn)的是表達對人性的贊美，因此應是人文主義思想。答案：B5．文藝復興前歐洲人“為了信仰而生活”，文藝復興后歐洲人“為了生活而信仰”。這句話表明白()A．文藝復興前后，人神主導地位的改變B．文藝復興才讓人們有了真正的現(xiàn)世生活C．文藝復興第一次把人放到世界和社會中心看待D．文藝復興后，人在反對神的存在以及對人的束縛后的人性自由解析：文藝復興是一次資產(chǎn)階級思想文化解放運動，使人們從宗教思想的束縛中被解放出來，所以從“為了信仰而生活”到“為了生活而信仰”體現(xiàn)出了人神主導地位的改變，故A項正確。答案：A[實力提升]6．恩格斯說：“是威尼斯和佛羅倫薩的紡紗作坊而不是達·芬奇的繪畫作坊哺育了文藝復興時期的人文主義?！边@說明文藝復興運動最早在意大利興起的根源是()A．意大利保留了希臘、羅馬的古典文化B．意大利最早產(chǎn)生了資本主義萌芽C．意大利具有豐富的人才資源D．意大利的中世紀神學思想觀念淡薄解析：本題考查學生對歷史事務的理解實力?！巴崴购头鹆_倫薩的紡紗作坊”指的是當時的資本主義萌芽，結合所學學問可知，文藝復興最早在意大利興起的根源是意大利最早產(chǎn)生了資本主義萌芽。因此答案選B。答案：B7．歐洲中世紀的繪畫作品中很少留有作者的姓名，但到文藝復興時期，越來越多的藝術家在自己的作品中留下簽名，甚至將自己的形象繪入其中。這反映了文藝復興時期的藝術家()A．對自我價值的確定 B．對宗教權威的認同C．對教會腐敗的批判 D．對現(xiàn)實生活的躲避解析：本題考查分析理解實力。藝術家在自己的作品中留下簽名，甚至將自己的形象繪入其中，這些說明文藝復興時期藝術家對自己的確定，具有人文精神。答案：A8．為了展示14－17世紀歐洲文明的重大成果，瑪麗同學設計了《十日談》《蒙娜麗莎》《哈姆雷特》三張卡片，你認為還應當補充下列哪一張卡片()A．《圣經(jīng)》 B．《大衛(wèi)》C．《九十五條論綱》 D．《論法的精神》解析：題干所述成就是文藝復興時期的，同屬于這一時期的還有米開朗琪羅的《大衛(wèi)》。答案：B9．文藝復興時期很多文學作品，講解并描述性格各異的人物故事，內(nèi)容盡顯人間百態(tài)。這些作品的出現(xiàn)主要是因為()A．傳統(tǒng)文學的繼承 B．民主政治的完善C．人文主義的影響 D．宗教神學的廢除解析：材料“講解并描述性格各異的人物故事，內(nèi)容盡顯人間百態(tài)”說明此時的作品注意人、注意人性，體現(xiàn)了文藝復興的指導思想，即人文主義。答案：C10．文藝復興時期，傲慢的人文主義者寵愛探討異教拉丁詩人，但他們很少公開與天主教決裂；這些人的文學藝術價值也得到很多富有的教會人員的觀賞。這說明()A．教會人員是文藝復興的推動者B．人文主義者避開與天主教沖突C．天主教的包涵性助力文藝復興D．文藝復興反對封建宗教不徹底解析：文藝復興反對神學禁欲苦行，抨擊教會腐朽，“但他們很少公開與天主教決裂”可知，文藝復興反對封建宗教不徹底，故D項正確。答案：D二、非選擇題11．閱讀下列材料：材料一一個熱鬧的城市社會，以旺盛的工業(yè)和西歐與富有的拜占庭及伊斯蘭帝國之間利潤豐厚的貿(mào)易為基礎。意大利是這一貿(mào)易的中間人，并由此旺盛起來……這些(意大利的)城市由大商人家族限制，它們是文藝復興時期藝術家和作家的贊助人。它們的需求、愛好和口味渲染了文藝復興時期文化的復興?！猍美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料二按某些方面講，文藝復興時期的意大利人，除雷奧納都及其他幾個人之外，都不敬重科學——敬重科學那是十七世紀以來大多數(shù)重要革新人物的特色……不過他們用古代人的威信替代教會的威信?！猍英]羅素《西方哲學史》請回答：(1)依據(jù)材料一，歸納文藝復興運動起先于意大利的緣由