2024秋高中歷史第二單元商鞅變法單元整合同步達(dá)標(biāo)訓(xùn)練含解析新人教版選修1

PAGE2-單元整合一、網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建二、典題訓(xùn)練閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一分封貴族之采地漸次取消，則直屬國(guó)家之耕地漸次擴(kuò)大，于是以前貴族圈地分區(qū)小規(guī)模的井地，不得不解放為整塊的農(nóng)田……視其田畝之實(shí)收而抽收額定之比率……于是民田得自由買賣，而土地全部權(quán)，無(wú)形中轉(zhuǎn)移，成為耕者所自有，而兼并亦隨之而起?！X穆《國(guó)史大綱》材料二然列國(guó)環(huán)伺，時(shí)相侵凌，非有富強(qiáng)之國(guó)力，則亦無(wú)以自存。商子曰：“國(guó)之所以重，主之所以尊者力也?！薄瓌?wù)力之方在使民致身于農(nóng)戰(zhàn)之二事，而此外與二者無(wú)益或有害者皆在抑止之列。……幾乎欲舉一國(guó)之學(xué)術(shù)文化而摧毀掃蕩之，使政治社會(huì)成為一斯巴達(dá)之戰(zhàn)斗團(tuán)體，此則其獨(dú)到之見(jiàn)解，亙千古而鮮匹者也?！捁珯?quán)《中國(guó)政治思想史》(1)依據(jù)材料一指出商鞅的富國(guó)措施。結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)分析這些措施對(duì)農(nóng)業(yè)的主動(dòng)影響。(2)依據(jù)材料二，指出商鞅變法的指導(dǎo)思想，并結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)加以評(píng)價(jià)。解析：第(1)問(wèn)，第一小問(wèn)“措施”，依據(jù)材料一“以前貴族圈地分區(qū)小規(guī)模的井地，不得不解放”得出廢除井田制；依據(jù)材料一“視其田畝之實(shí)收而抽收額定之比率”得出按畝納稅；依據(jù)材料一“民田得自由買賣，而土地全部權(quán)……成為耕者所自有”得出承認(rèn)土地私有，允許自由買賣。其次小問(wèn)“影響”，結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)，得出根本變革了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)關(guān)系，激發(fā)農(nóng)夫的生產(chǎn)主動(dòng)性，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，留意從對(duì)生產(chǎn)力、生產(chǎn)關(guān)系角度回答。第(2)問(wèn)，第一小問(wèn)“思想”，依據(jù)材料二“使民致身于農(nóng)戰(zhàn)之二事”得出重視農(nóng)戰(zhàn)。其次小問(wèn)“評(píng)價(jià)”，依據(jù)材料二“列國(guó)環(huán)伺，時(shí)相侵凌，非有富強(qiáng)之國(guó)力，則亦無(wú)以自存”得出適應(yīng)了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期兼并斗爭(zhēng)激烈的形勢(shì)；結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)得出為秦國(guó)的富國(guó)強(qiáng)兵和后來(lái)統(tǒng)一中國(guó)奠定了基礎(chǔ)；依據(jù)材料二“幾乎欲舉一國(guó)之學(xué)術(shù)文化而摧毀掃蕩之”，結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)得出不利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的持續(xù)發(fā)展，為后來(lái)秦的暴政埋下禍根，從正反兩個(gè)角度回答即可。答案：(1)措施：廢除井田制；按畝納稅；承認(rèn)土地私有，允許自由買賣。影響：根本變革了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)關(guān)系；激發(fā)農(nóng)夫的生產(chǎn)主動(dòng)性，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。(2)思想：重視農(nóng)戰(zhàn)。評(píng)價(jià)：適應(yīng)了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期兼并斗爭(zhēng)激烈的形勢(shì)；為秦國(guó)的富國(guó)強(qiáng)兵和后來(lái)統(tǒng)一中國(guó)奠定了基礎(chǔ)；不利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的持續(xù)發(fā)展，為后來(lái)秦的暴政埋下禍根。三、升華拓展梭倫改革和商鞅變法的異同點(diǎn)1．相同點(diǎn)(1)形勢(shì)：改革前都面臨不利的形勢(shì)。(2)措施：經(jīng)濟(jì)上都涉及土地問(wèn)題；政治上都涉及等級(jí)劃分問(wèn)題。(3)作用：都促進(jìn)了本土的富強(qiáng)；都有舊制度的殘余。2．不同點(diǎn)(1)時(shí)代背景：梭倫改革處于奴隸制度的上升時(shí)期，其改革加強(qiáng)了奴隸主貴族的統(tǒng)治；商鞅變法處于奴隸制崩潰、封建制確立時(shí)期，改革廢除了奴隸主貴族的特權(quán)，確立起封建制度。(2)性質(zhì)：梭倫改革是一次奴隸主階級(jí)緩和社會(huì)沖突的變革；商鞅變法是一場(chǎng)新興地主階級(jí)為發(fā)展封建經(jīng)濟(jì)而進(jìn)行的除舊布新的社會(huì)改革。(3)特點(diǎn)：梭倫改革為平衡各階級(jí)、階層利益，有著調(diào)和、折中的特點(diǎn)；商鞅變法堅(jiān)決打擊奴隸主舊貴族勢(shì)力，改革較為徹底，是一次促使奴隸制向封建制轉(zhuǎn)型的改革。(4)結(jié)果與影響：梭倫改革不但沒(méi)有緩和社會(huì)沖突，反而激起了舊貴族