2025年春新道德與法治九年級下冊教學(xué)課件 第五課 少年的擔(dān)當(dāng) 第2課時 少年當(dāng)自強

第三單元

走向未來的少年第五課少年的擔(dān)當(dāng)?shù)?課時

少年當(dāng)自強

核心素養(yǎng)目標(biāo)政治認同:了解個人命運與國家命運的關(guān)系。道德修養(yǎng):知道青少年的責(zé)任是時代賦予的;知道青少年應(yīng)具有的情懷與抱負。法治觀念:認識到少年強中國強,認清自己肩負的責(zé)任,為建設(shè)祖國做好充分準(zhǔn)備。責(zé)任意識:增強民族自尊心和自信心,樹立世界情懷,增強憂患意識,積極關(guān)切人類共同命運。

新課導(dǎo)入

思考：觀看完視頻，說說你有什么感想？01少年強

中國強運用你的經(jīng)驗（1）從鄧稼先的身上，你能看到哪些優(yōu)秀品質(zhì)？“兩彈元勛”鄧稼先在上中學(xué)時，深受愛國救亡運動的影響，在北平淪陷后秘密參加抗日聚會。17歲考入了西南聯(lián)合大學(xué)物理系。1947年，他考取了留美研究生，并用不到三年的時間，獲得了博士學(xué)位。1950年8月，鄧稼先歷盡艱辛，啟程奔向新中國的懷抱。

1958年秋，鄧稼先告別了妻子和兩個孩子，秘密主持原子彈的研制工作。1964年10月16日，中國自行研制的第一顆原子彈爆炸成功！1967年6月17日，中國第一顆氫彈爆炸成功！61歲時，鄧稼先罹患重病回到北京。在病床上，他對看他的人說得最多的話就是：“你們快去工作吧，別讓那些國家把我們中國落后太遠了?！睙釔圩鎳?、奉獻社會、勇于創(chuàng)新、自信自強、頑強拼搏、艱苦奮斗、鞠躬盡瘁、死而后已的革命大無畏精神。有助于我們實現(xiàn)人生理想和人生價值，有助于我們健康成長和成就事業(yè)。（2）這些品質(zhì)對你的個人成長有什么重要意義？①個人的命運與國家的命運息息相關(guān)，個人的未來與民族的未來緊密相連。孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。個人的命運與國家的命運的關(guān)系“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上?！?/p>

——毛澤東

“青年一代的成長,正是我們事業(yè)必定要興旺發(fā)達的希望所在。

——鄧小平

你從中得到哪些啟示？“青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望?！?/p>

——習(xí)近平（2）青年興則國家興，青年強則國家強。（1）個人的命運與國家的命運息息相關(guān)。人物少年立志實踐道路譚嗣同深受王夫之思想的影響，立志努力讀書，做好經(jīng)世濟民的學(xué)問。

參與戊戌變法。變法運動失敗后，他被捕入獄?！巴T投止思張儉，忍死須臾待杜根。我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。”他揮筆寫下這首絕命詩后，慷慨赴死，年僅33歲。林覺民

接受先進革命思想，立志為民主自由平等獻身。

留學(xué)日本期間，加入中國同盟會。1911年，參加廣州起義，轉(zhuǎn)戰(zhàn)途中受傷被俘，后從容就義，是“黃花崗七十二烈士”之一。吳良鏞

流離失所、國破家亡的民族血淚，促使他很早就樹立了“謀萬人居”的理想。1950年，在美國學(xué)成后，沖破重重阻撓，義無反顧地回到祖國，投身于建筑事業(yè)。獲得2011年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎。探究與分享查閱相關(guān)資料，說明他們的人生道路有哪些不同，他們身上有哪些共同點。不同點相同點譚嗣同參與戊戌變法,用自己的鮮血警醒世人，救國圖強。林覺民勵志為民主自由獻身,用革命的手段救國救民。吳良鏞全身心投入祖國的建設(shè)中，用自己的力量讓祖國更強大。有理想、有擔(dān)當(dāng),有強烈的愛國之情，以天下為己任。個人的命運與國家的命運的關(guān)系1.為什么說少年強則中國強？(個人命運和國家命運的關(guān)系？)筆記（1）個人的命運與國家的命運息息相關(guān)，個人的未來與民族的未來緊密相連。（2）青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。（3）實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，需要一代又一代有志青少年接力奮斗，我們必將站到時代的潮頭

。2015年12月22日，第十二屆“中國青年女科學(xué)家獎”頒獎典禮在北京舉行，9位青年女科學(xué)家獲獎，她們的平均年齡為35.8歲。其中，既有碩果累累的知名科學(xué)家，也有異軍突起的科技新銳。以上寄語對于我們未來投身國家建設(shè)有什么啟示？青少年應(yīng)怎樣投身國家建設(shè)

我們要堅定理想信念，志存高遠，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒，努力在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中建功立業(yè)，創(chuàng)造精彩的人生。

青少年應(yīng)怎樣投身國家建設(shè)02青少年的情懷和抱負“15歲來到黃土地時，我迷惘、彷徨；22歲離開黃土地時，我已經(jīng)有著堅定的人生目標(biāo)，充滿自信。作為一個人民公仆，陜北高原是我的根，因為這里培養(yǎng)出了我不變的信念；要為人民做實事！無論我走到哪里，永遠是黃土地的兒子?！?/p>

——摘自《習(xí)近平：我是黃土地的兒子》，刊登于《西部大開發(fā)》2012年第09期青少年應(yīng)該擁有怎樣的情懷和抱負？青少年為什么要有情懷與抱負?ab青少年承載著國家和民族的未來命運。青少年的品格影響著國家未來發(fā)展。維新運動先驅(qū)梁啟超曾說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由。”請問：你是怎樣理解這段話的？青少年應(yīng)該擁有怎樣的情懷和抱負？

探究與分享（1）你從以上名言中讀出了怎樣的情懷？（2）請再找出一位具有這種情懷的代表人物，并作簡要介紹與評價。（3）在經(jīng)濟全球化背景下，這種情懷是否發(fā)生了變化，變與不變的原因是什么？無私奉獻、勇于擔(dān)當(dāng)、熱愛祖國、道濟天下。鐘南山。80多歲仍奮戰(zhàn)在一線的抗疫英雄。沒有發(fā)生變化，經(jīng)濟全球化背景下同樣需要這種情懷。青少年應(yīng)該擁有怎樣的情懷和抱負？世界著名科學(xué)家，空氣動力學(xué)家，中國載人航天奠基人，中國科學(xué)院及中國工程院院士，中國“兩彈一星”功勛獎?wù)芦@得者，被譽為“中國航天之父”“中國導(dǎo)彈之父”“中國自動化控制之父”和“火箭之王”，由于錢學(xué)森回國效力，中國導(dǎo)彈、原子彈的發(fā)射向前推進了至少20年。青少年應(yīng)該擁有怎樣的情懷和抱負？在我眼中，知識沒有國界，但國家要有知識。

——南仁東南仁東，中國天文學(xué)家、中國科學(xué)院國家天文臺研究員，曾任FAST工程首席科學(xué)家兼總工程師，主要研究領(lǐng)域為射電天體物理和射電天文技術(shù)與方法，負責(zé)國家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施500米口徑球面射電望遠鏡（FAST）的科學(xué)技術(shù)工作。青少年應(yīng)該擁有怎樣的情懷和抱負？對國家：（家國情懷）傳承、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強愛國情感，弘揚民族精神和時代精神，踐行社會主義核心價值觀，并將其轉(zhuǎn)化為我們的情感認同和行為習(xí)慣，增強志氣、骨氣、底氣，做有自信、懂自尊、能自強的中國人。青少年應(yīng)該擁有怎樣的情懷和抱負？21

思考：如果將來有機會到國際組織工作或參加國際會議，，從現(xiàn)在起，你要做哪些準(zhǔn)備？走向聯(lián)合國舞臺的中國青年青少年應(yīng)該擁有怎樣的情懷和抱負？（1）需要了解人類文明進程，積極關(guān)切人類問題和世界局勢