2025年春新蘇教版數(shù)學(xué)一年級下冊課件 二、3. 認(rèn)識平行四邊形_第1頁
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文檔簡介

第3課時認(rèn)識平行四邊形蘇教版數(shù)學(xué)一年級下冊

第二單元情景導(dǎo)入小朋友們喜歡折紙嗎？今天我們一起來玩折紙游戲吧！探究新知要把一張長方形紙剪成兩個完全一樣的圖形，可以怎樣剪？試一試。思考：怎樣才能使兩個圖形完全一樣呢？可以對折使兩個圖形重合，這樣兩個圖形就一樣了。探究新知請小朋友們試一試，對折后剪一剪，看看能剪成哪些完全一樣的圖形？探究新知可以橫著對折，剪成兩個長方形。探究新知可以豎著對折，剪成兩個正方形。探究新知先斜著折，然后剪成兩個三角形。這次對折沒有重合，怎樣才能知道這兩個三角形完全一樣？探究新知把剪出的兩個三角形放在一起看看是不是大小一樣。探究新知用剪成的兩個三角形拼一拼，可以拼成什么圖形？探究新知兩個三角形拼成了一個更大的三角形。探究新知還可以拼成這樣的圖形，像這樣的圖形叫平行四邊形。探究新知你覺得平行四邊形像什么圖形？平行四邊形像是把長方形拉扁了。探究新知你在哪些物體上見過平行四邊形？找出平行四邊形探究新知先在釘子板上圍一個長方形，再把它改圍成一個平行四邊形。基礎(chǔ)練習(xí)1.把一張正方形紙分成兩個完全一樣的圖形，再拼成不同的圖形?；A(chǔ)練習(xí)2.照樣子，在釘子板上圍出兩個不同的平行四邊形。基礎(chǔ)練習(xí)3.你能用這三個圖形拼成平行四邊形嗎？還能拼成什么圖形？試著拼一拼。基礎(chǔ)練習(xí)4.用4根同樣長的小棒能圍成什么圖形？6根同樣長的小棒呢？拓展練習(xí)把下面釘子板上圍成的圖形,更改一個釘子的位置,使它們都變成平行四邊形。同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝

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