2025年人教版PEP高二生物下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版PEP高二生物下冊階段測試試卷445考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、控制蛇皮顏色的基因遵循分離定律；現(xiàn)進(jìn)行下列雜交實(shí)驗(yàn)。

根據(jù)上述雜交實(shí)驗(yàn)，下列結(jié)論中不正確的是()A.所有黑斑蛇的親本至少有一方是黑斑蛇B.黃斑是隱性性狀C.甲實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)1黑斑蛇基因型與親本黑斑蛇基因型相同D.乙實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)2黑斑蛇基因型與親本黑斑蛇基因型相同2、某校共有學(xué)生人數(shù)1600人，對紅綠色盲遺傳病調(diào)查研究后發(fā)現(xiàn)，該群體中色盲基因的頻率是5.8%，730名女生中有患者23人，攜帶者52人，則男生中色盲的人數(shù)約為（）A.120B.119C.64D.373、物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的基本功能，下列說法與事實(shí)不符的是（）A.物質(zhì)循環(huán)是能量流動(dòng)的基礎(chǔ)，能量流動(dòng)是物質(zhì)循環(huán)的動(dòng)力B.生態(tài)系統(tǒng)各個(gè)生物之間的信息傳遞是雙向進(jìn)行的C.生態(tài)系統(tǒng)中生物種群的繁衍，離不開信息的傳遞D.生態(tài)農(nóng)業(yè)利用了能量多級利用的原理，提高了能量在各營養(yǎng)級間的傳遞效率4、以小麥為材料所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)敘述正確的是（）A.利用小麥根毛細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)，若細(xì)胞無色透明，可縮小光圈或換平面反光鏡B.取根尖成熟區(qū)進(jìn)行葉綠體觀察時(shí)，必須先制成切片方可觀察C.用根尖分生區(qū)做質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)時(shí)，需保持裝片的有水狀態(tài)D.將發(fā)芽的種子研磨液置于試管中，加入斐林試劑，試管內(nèi)立即呈現(xiàn)磚紅色沉淀，說明發(fā)芽的小麥種子中含有還原糖5、如圖中，一定能排除紅綠色盲遺傳的是（）

A.AB.BC.CD.D6、某科研小組將新鮮的蘿卜磨碎、過濾制得提取液,以等體積等濃度的H2O2作為底物,對提取液中過氧化氫酶的活性進(jìn)行了相關(guān)研究,得到如下圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列說法錯(cuò)誤的是()A.若將實(shí)驗(yàn)一中的蘿卜提取液換成等量的新鮮肝臟研磨液,則O2產(chǎn)生總量明顯增多B.實(shí)驗(yàn)二是在最適溫度下測定相同時(shí)間內(nèi)H2O2的剩余量,引起a、b曲線出現(xiàn)差異的原因最可能是酶的含量不同C.過氧化氫酶制劑的保存,一般應(yīng)選擇低溫、pH為7的條件D.實(shí)驗(yàn)一可以看出,與加Fe3+相比,單位時(shí)間內(nèi)加蘿卜提取液產(chǎn)生的氧氣多,其原因是酶降低反應(yīng)的活化能的作用更顯著7、下列關(guān)于興奮沿神經(jīng)纖維向前傳導(dǎo)的敘述中，正確的是（）A.膜內(nèi)電流由非興奮部位流向興奮部位B.膜外電流由興奮部位流向非興奮部位C.神經(jīng)纖維在未受到刺激時(shí)，膜內(nèi)為負(fù)電荷D.興奮在細(xì)胞間的傳導(dǎo)方向是樹突→另一個(gè)神經(jīng)元的軸突和細(xì)胞體8、基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和質(zhì)粒，便于重組和篩選。已知限制酶I的識別序列和切點(diǎn)是—G↓GATCC－，限制酶Ⅱ的識別序列和切點(diǎn)是－↓GATC－。根據(jù)圖示,判斷下列操作正確的是A.質(zhì)粒用限制酶Ⅰ切割，目的基因用限制酶Ⅱ切割B.質(zhì)粒用限制酶Ⅱ切割，目的基因用限制酶Ⅰ切割C.目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅰ切割D.目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅱ切割評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、如圖是鈣離子參與神經(jīng)肌肉接頭處（類似于突觸結(jié)構(gòu)）興奮傳遞的示意圖；當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)到神經(jīng)末梢時(shí)，使軸突末梢膜中的鈣離子通道開放，鈣離子順濃度梯度內(nèi)流進(jìn)入突觸小體，引起突觸小體內(nèi)的突觸小泡與突觸前膜融合并將內(nèi)含的乙酰膽堿釋放到突觸間隙．乙酰膽堿受體的離子通道既允許鈉離子通過，也允許鉀離子通過．根據(jù)題意回答下列問題：

（1）當(dāng)前膜釋放的遞質(zhì)乙酰膽堿作用于后膜受體時(shí)，則膜兩側(cè)離子移動(dòng)情況是____．

（2）若某遞質(zhì)的作用是抑制下一神經(jīng)元興奮，則釋放遞質(zhì)時(shí)，突觸前膜膜內(nèi)外電位表現(xiàn)為____．

（3）血壓是指血液在血管內(nèi)流動(dòng)時(shí)對血管壁產(chǎn)生的側(cè)壓力．一般血管壁收縮時(shí)，血壓升高；血管壁松弛，阻力減小，血壓降低．氨氯地平是一種鈣拮抗劑（也叫鈣通道阻滯劑）可治療高血壓，據(jù)題意分析氨氯地平的作用機(jī)理是____

（4）重癥肌無力是一種自身免疫疾病，其病因是患者免疫系統(tǒng)將乙酰膽堿受體當(dāng)成抗原，使____被激活增殖、分化成____，從而分泌乙酰膽堿受體的抗體．當(dāng)乙酰膽堿受體的抗體與乙酰膽堿受體特異性結(jié)合時(shí)，乙酰膽堿受體不能與乙酰膽堿結(jié)合，最終導(dǎo)致____信號到____信號的轉(zhuǎn)換過程受阻．臨床上治療重癥肌無力重度患者的常用方法是切除胸腺，其目的是抑制T細(xì)胞發(fā)育成熟，不能產(chǎn)生淋巴因子，從而抑制免疫應(yīng)答．10、新華社北京2014年9月1日電；黑龍江省哈爾濱市雙城區(qū)發(fā)生了一起家禽高致病性禽流感疫情．禽流感是由禽流感病毒引起的一種急性傳染病．某養(yǎng)雞場為預(yù)防禽流感病毒，給雞注射疫苗制劑（疫苗制劑的成分：減毒禽流感病毒+生理鹽水）．圖28是疫苗制劑引發(fā)雞機(jī)體免疫效應(yīng)的部分示意圖，回答問題：

（1）物質(zhì)A是______，物質(zhì)B是______；細(xì)胞③通過______過程產(chǎn)生細(xì)胞④和⑤．

（2）已注射該疫苗的雞接觸禽流感病毒，體內(nèi)能特異性識別該病毒的細(xì)胞有______（填序號）．

（3）為檢測已注射該疫苗的雞是否對禽流感病毒具有免疫能力，選取30日齡幼雞若干，均分為兩組，第1組每只注射3mL疫苗制劑，第2組每只注射3mL______；兩周后，給兩組幼雞注射等量的禽流感病毒．預(yù)測：與第2組對比，第1組幼雞體內(nèi)特有的變化是______．11、番茄營養(yǎng)豐富，可制酒和醋，還可提取番茄紅素職稱保健品，請回答問題：（1）制番茄酒時(shí)，將新鮮番茄榨汁，在70℃煮30min進(jìn)行____（填“消毒”或“滅菌”）。為抑制其他微生物生長，提高酒的品質(zhì)，可直接在番茄汁中加入人工培養(yǎng)的____菌，純化該菌種最常用的方法有________。

（2）番茄紅素適合用萃取法提取，其原因是番茄紅素具有____的性質(zhì)。萃取前需將番茄粉碎和____。萃取的效率主要取決于萃取劑的____。萃取后將萃取液過濾，使用____裝置濃縮番茄紅素粗品。

12、下圖1表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化，圖2表示免疫過程，X表示抗原，數(shù)字表示過程，m、n代表場所，其余字母表示細(xì)胞或物質(zhì)。請分析回答下列問題：(1)圖1中屬于免疫活性物質(zhì)的有________。(2)圖1中的③表示________________過程，該過程屬于________免疫。(3)圖2所示的免疫過程中，參與A→B過程的有圖1中的________細(xì)胞(填字母)。(4)利用抗原能引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的特點(diǎn)，人們常用減毒、殺死的病原微生物制成疫苗。注射疫苗一段時(shí)間后，當(dāng)機(jī)體再次接觸與該疫苗相同的抗原時(shí)，相應(yīng)的記憶細(xì)胞，例如圖1中________(填字母)能__________________________，增強(qiáng)機(jī)體的免疫力。(5)為檢測某疫苗是否有效，研究人員設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：第一步：將_______________________________健康動(dòng)物分成對照組和實(shí)驗(yàn)組，每組均分為若干只。第二步：對照組接種不含疫苗的接種物，一段時(shí)間后再接種病毒；實(shí)驗(yàn)組接種疫苗，__________________________。第三步：統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)組和對照組動(dòng)物的發(fā)病率、存活率。若與對照組相比，實(shí)驗(yàn)組動(dòng)物發(fā)病率低、存活率高，則可以判斷該疫苗有效。產(chǎn)生這一結(jié)果的原因是________(填圖1中數(shù)字)過程是實(shí)驗(yàn)組動(dòng)物所特有的。13、如圖中；圖1為胰腺分泌活動(dòng)的調(diào)節(jié)示意圖．圖2是圖1的局部放大圖，1﹣5代表特定的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)．圖3是胰島的示意圖．圖4是圖3的局部放大圖，6﹣9代表不同的液體．請據(jù)圖回答問題：

（1）當(dāng)食物進(jìn)入胃后，擴(kuò)張胃體，通過反射，作用于胰腺，直接刺激胰腺的外分泌部分泌胰液，該反射為____反射，效應(yīng)器是____．當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)到圖2中的突觸小體時(shí)，引發(fā)____融合，釋放神經(jīng)遞質(zhì)．這種方式釋放神經(jīng)遞質(zhì)，相對于其它跨膜運(yùn)輸其意義在于____

（2）除上述（1）調(diào)節(jié)方式外，胰液的分泌還受到小腸粘膜分泌的____的調(diào)節(jié)．因此胰液分泌受神經(jīng)和體液的雙重調(diào)節(jié)，以____為主．

（3）圖3中胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞分泌的激素能有效地調(diào)節(jié)血糖濃度，其中胰島B細(xì)胞分泌的激素的作用是____．若圖4中血液的流動(dòng)方向?yàn)?0→8，則飯后5小時(shí)，8處的胰高血糖素濃度____（填“大于”“等于”“小于”）10處．

（4）糖尿病有多種類型，其中，Ⅰ型糖尿病人體內(nèi)胰島素偏低，Ⅱ型糖尿病人體內(nèi)胰島素水平正?；蚱撸茰yⅡ型糖尿病的直接原因最可能是____14、如圖為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)部分組成示意圖．據(jù)圖回答下列問題：

（1）從苔草帶到沉水植物帶，地表分布不同類型生物，這屬于群落的____結(jié)構(gòu)．對3、4帶植物影響差異較大的生態(tài)因素主要是CO2濃度和____．如果氣候條件適宜，從苔草帶階段最終將演變?yōu)開___階段．

（2）圖乙為魚行種群密度調(diào)查后繪出的種群增長速率曲線圖．在此圖中，在t1時(shí)該魚類種群的年齡組成為____型，在t2時(shí)該魚的種群數(shù)量是該湖區(qū)對該魚的____

（3）小瓜蟲寄生在魚皮膚中，在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，其屬于____．若圖甲中的生物組成食物網(wǎng)，則不應(yīng)包括的圖中生物是____．

（4）科研人員對該池塘由浮游藻類、魚Ⅲ和魚Ⅳ三個(gè)環(huán)節(jié)組成的一條食物鏈進(jìn)行了能量流動(dòng)分析得到下表相關(guān)數(shù)據(jù)．NP（凈同化量）=GP（總同化量）﹣R（呼吸量）。食物鏈環(huán)節(jié)XYZGP和NPGP=55.6×102

NP=1.3×102GP=176×103

NP=6×103GP=59.3×106

NP=50.5×106NP/GP0.020.030.85R54.3×102170×1038.8×106未利用﹣62.8%99.7%生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)____

分析上表中的數(shù)據(jù)：第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級的凈同化量與總同化量的比值不同，主要原因是____．該食物鏈中，第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為____%．15、如圖是人的鐮刀型細(xì)胞貧血癥病因的圖解；請回答：

（1）過程②稱為____，是以____為模板在細(xì)胞的____上進(jìn)行的，翻譯者是____．

（2）過程③在細(xì)胞的____中進(jìn)行，因?yàn)檫@一過程中一個(gè)堿基對發(fā)生了改變，最終導(dǎo)致合成的血紅蛋白異常，這一改變稱為____．

（3）④上的三個(gè)堿基序列是____，這一堿基序列被稱為是纈氨酸的____，決定氨基酸的密碼子共有____種．

（4）谷氨酸和纈氨酸的通式可表示為____．

評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)16、一個(gè)卵細(xì)胞一般只能同一個(gè)精子結(jié)合，形成受精卵．（判斷對錯(cuò)）17、在環(huán)境條件保持穩(wěn)定的前提下，種群的基因頻率不會發(fā)生變化．18、玉米體細(xì)胞中有10對染色體，經(jīng)過減數(shù)分裂后，卵細(xì)胞中染色體數(shù)目為5對．（判斷對錯(cuò)）19、用秋水仙素處理單倍體植株后得到的一定是二倍體．（判斷對錯(cuò)）20、人類的大多數(shù)疾病與基因有關(guān)，也與生活方式和環(huán)境有關(guān)．（判斷對錯(cuò)）評卷人得分四、識圖作答題(共1題，共5分)21、如圖所示是三種因相應(yīng)結(jié)構(gòu)發(fā)生替換而產(chǎn)生變異的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：(1)圖中過程②的變異類型為________，發(fā)生在__________________(時(shí)期)；過程______能在光學(xué)顯微鏡下觀察到。(2)鐮刀型細(xì)胞貧血癥的變異類型屬于過程______。在非洲，正常人(AA)易患瘧疾，而攜帶者(Aa)既不貧血，又抗瘧疾，因此存活率明顯提高，這體現(xiàn)了變異的利與害取決于______________。在瘧疾的選擇下，基因______的頻率增加，說明種群發(fā)生了進(jìn)化。(3)如圖所示是某家族的鐮刀型細(xì)胞貧血癥遺傳系譜圖，該病在此地的發(fā)病率為1/3600，則個(gè)體X患病的概率為________。(4)為調(diào)查鐮刀型細(xì)胞貧血癥的發(fā)病率，正確的做法有(多選)()A．調(diào)查群體要足夠大B．不能在特定人群中調(diào)查，要隨機(jī)調(diào)查C．要注意保護(hù)被調(diào)查人的隱私D．必須以家庭為單位逐個(gè)調(diào)查評卷人得分五、實(shí)驗(yàn)題(共3題，共21分)22、（7分）運(yùn)用動(dòng)物體細(xì)胞雜交技術(shù)可實(shí)現(xiàn)基因定位。研究發(fā)現(xiàn)：用人的細(xì)胞與小鼠體細(xì)胞進(jìn)行雜交得到的雜種細(xì)胞含有雙方的染色體。雜種細(xì)胞在持續(xù)分裂過程中僅保留鼠的染色體而人類染色體則逐漸丟失，只剩一條或幾條。右圖是人的缺乏HGPRT酶突變細(xì)胞株（HGPRT-）和小鼠的缺乏TK酶細(xì)胞株（TK-）融合后并在HAT培養(yǎng)液中培養(yǎng)的過程；結(jié)果表明最終人的染色體在融合細(xì)胞中僅存有3號染色體或17號染色體或兩者都有。已知只有同時(shí)具有HGPRT酶和TK酶的融合細(xì)胞才可在HAT培養(yǎng)液中長期存活與繁殖。

（1）體細(xì)胞雜交的優(yōu)點(diǎn)是____，過程①常用的生物方法是____。

（2）過程②中，需還要定期用____處理細(xì)胞；使貼壁生長的細(xì)胞脫落形成細(xì)胞懸液。

（3）從培養(yǎng)過程看，HAT培養(yǎng)液不僅能提供養(yǎng)料，還起____作用。

（4）從圖示結(jié)果看，可以確定人的____基因位于____號染體；該方法可以對鼠基因定位嗎？_______________23、下面是有關(guān)食醋和泡菜制作的實(shí)驗(yàn)。請回答：（1）食醋可用大米為原料經(jīng)三步發(fā)酵來制作：第一步：大米經(jīng)蒸熟、冷卻后加入淀粉酶，將原料中的淀粉分解成麥芽糖，然后進(jìn)一步分解成____，這一過程可用____(填淀粉指示劑)來檢測，因?yàn)樵撛噭┯龅矸鄢仕{(lán)色，遇上述中間產(chǎn)物呈紅色。第二步：用____菌將葡萄糖轉(zhuǎn)化成乙醇，這一發(fā)酵過程中，玻璃發(fā)酵瓶不應(yīng)完全密閉的主要原因是____。第三步：用____菌將乙醇轉(zhuǎn)化成乙酸。（2）泡菜發(fā)酵過程中，會產(chǎn)生多種酸，其中主要是____，還有少量的亞硝酸。對亞硝酸鹽的定量測定可以用____法，因?yàn)閬喯跛猁}對氨基苯磺酸的反應(yīng)產(chǎn)物能與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽反應(yīng)生成____色化合物。進(jìn)行樣品測定時(shí)，還要取等量水進(jìn)行同樣的測定，目的是____。24、某生物興趣小組開展探究實(shí)驗(yàn)，課題是“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量與時(shí)間的變化關(guān)系”。實(shí)驗(yàn)材料、用具：菌種和無菌培養(yǎng)液、試管、血細(xì)胞計(jì)數(shù)板（又名血球計(jì)數(shù)板，計(jì)數(shù)室為1mm×1mm方格，由400個(gè)小格組成）、滴管、顯微鏡等。酵母菌的顯微計(jì)數(shù)方法：①血細(xì)胞計(jì)數(shù)板：是帶有微小方格刻度的玻璃片，用于在顯微鏡下對微生物的計(jì)數(shù)。②將含有酵母菌的培養(yǎng)液滴在計(jì)數(shù)板上，計(jì)數(shù)一個(gè)方格內(nèi)的酵母菌數(shù)量，再以此為根據(jù)，估算試管中的酵母菌總數(shù)。連續(xù)觀察7天，并記錄每天的數(shù)值。根據(jù)以上敘述回答下列問題：（1）本實(shí)驗(yàn)沒有另設(shè)對照實(shí)驗(yàn)，原因是____________________。該實(shí)驗(yàn)是否需要重復(fù)實(shí)驗(yàn)？________（選填“需要”或“不需要”），原因是______________________________。（2）如果用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)細(xì)胞時(shí)進(jìn)行如圖所示的操作；統(tǒng)計(jì)出來的數(shù)據(jù)比實(shí)際值偏_________，正確的操作應(yīng)該是________________________。

?（3）在用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板對某一稀釋10倍樣品進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)在一個(gè)小方格內(nèi)（蓋玻片下的培養(yǎng)液厚度為0.1mm）酵母菌平均數(shù)為5，據(jù)此估算10mL培養(yǎng)液中有酵母菌________個(gè)。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】由乙：F1黑斑蛇×F1黑斑蛇得到F2黑斑蛇、黃斑蛇，推出黑斑顯性，黃斑隱性。設(shè)黑斑基因?yàn)锳，黃斑基因?yàn)閍，則可推出甲：P黑斑蛇（Aa）×黃斑蛇(aa)得到F1黑斑蛇（Aa）、黃斑蛇(aa);乙：F1黑斑蛇(Aa)×F1黑斑蛇(Aa)得到F2黑斑蛇（AA和Aa）、黃斑蛇(aa)。由此判斷所有黑斑蛇的親本至少有一方是黑斑蛇，A正確；黃斑是隱性性狀，B正確；甲實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)1黑斑蛇基因型（Aa）與親本黑斑蛇(Aa)基因型相同。乙實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)2黑斑蛇基因型有2種：AA和Aa，親本黑斑蛇基因型為Aa，不完全相同，D錯(cuò)。2、D【分析】解：已知某校共有學(xué)生人數(shù)1600人；其中女生730人，則男生1600-730=880人，因?yàn)樯せ蛟赬染色體上，所以1600人與色盲有關(guān)的基因一共有730×2+880=2340個(gè)．根據(jù)基因頻率的概率進(jìn)行計(jì)算可得到1600一共擁有的色盲基因數(shù)是2340×5.8%，約等于136個(gè)，則男生色盲人數(shù)=總色盲基因數(shù)-女生擁有的色盲基因數(shù)=136-23×2-52=37人．

故選：D．

根據(jù)題意先計(jì)算1600人擁有的色盲基因的總數(shù)目；再減去已知個(gè)體擁有的色盲基因的數(shù)目，即可得男生色盲基因的數(shù)目．

本題考查基因頻率的變化，要求考生識記基因頻率的概念，掌握根據(jù)基因型頻率計(jì)算基因頻率或根據(jù)基因頻率計(jì)算基因型頻率的方法，注意常染色體遺傳與伴性遺傳的區(qū)別．【解析】【答案】D3、D【分析】解：A；物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)相互聯(lián)系；物質(zhì)循環(huán)是能量流動(dòng)的載體，能量流動(dòng)是物質(zhì)循環(huán)的動(dòng)力，A正確；

B；生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞可以發(fā)生在各種生物之間；而且是雙向進(jìn)行，B正確；

C；信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系；調(diào)節(jié)生物種群的繁衍，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，C正確；

D；生態(tài)農(nóng)業(yè)使廢物資源化；提高了能量利用率，但營養(yǎng)級間的能量傳遞效率沒有改變，D錯(cuò)誤．

故選：D．

物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)相互聯(lián)系；物質(zhì)循環(huán)是能量流動(dòng)的載體，能量流動(dòng)是物質(zhì)循環(huán)的動(dòng)力；生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞可以發(fā)生在各種生物之間，而且是雙向進(jìn)行，信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系；生態(tài)農(nóng)業(yè)使廢物資源化，提高了能量利用率，但營養(yǎng)級間的能量傳遞效率沒有改變．

本題考查生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)．【解析】D4、A【分析】解：A；若顯微觀察的細(xì)胞無色透明；需要在較暗的光照條件下進(jìn)行觀察，可以通過縮小光圈或換平面反光鏡實(shí)現(xiàn)，A正確；

B；取根尖成熟區(qū)無葉綠體；B錯(cuò)誤；

C；用根尖分生區(qū)不成熟；無液泡，不能做質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)材料，C錯(cuò)誤；

D；使用斐林試劑檢測還原糖時(shí)；應(yīng)該水浴加熱，D錯(cuò)誤．

故選：A．

閱讀題干可知；該題的知識點(diǎn)是還原糖的檢測方法和步驟，探究氧氣濃度對細(xì)胞呼吸的影響，觀察細(xì)胞中的線粒體，顯微鏡的使用方法，梳理相關(guān)知識點(diǎn)，然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答．

對于還原糖的檢測方法和步驟、觀察細(xì)胞中的葉綠體、質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象、顯微鏡的使用方法的綜合理解應(yīng)用，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．【解析】A5、D【分析】【分析】本題結(jié)合系譜圖，考查人類遺傳病的相關(guān)知識，要求考生識記幾種常見的人類遺傳病的類型及特點(diǎn)，能運(yùn)用口訣結(jié)合遺傳病的特點(diǎn)判斷各圖的遺傳方式，再根據(jù)題干要求選出正確的答案?！窘獯稹考t綠色盲是伴X染色體隱性遺傳病。

A.根據(jù)A系譜圖不能確定其遺傳方式；有可能是伴X染色體隱性遺傳，A錯(cuò)誤；

B.根據(jù)B系譜圖可確定其是隱性遺傳；可能是常染色體隱性遺傳，也可能是伴X染色體隱性遺傳，B錯(cuò)誤；

C.根據(jù)C系譜圖不能確定其遺傳方式；有可能是伴X染色體隱性遺傳，C錯(cuò)誤；

D.根據(jù)D系譜圖可確定其遺傳方式是常染色體隱性遺傳；不可能是紅綠色盲遺傳，D正確。

故選D。

【解析】D6、C【分析】略【解析】C7、C【分析】【解析】試題分析：興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)是以電信號的形式進(jìn)行的，而在神經(jīng)元之間傳遞是以化學(xué)信號的形式進(jìn)行的。神經(jīng)元在靜息時(shí)電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)，神經(jīng)纖維受到刺激時(shí)，內(nèi)負(fù)外正變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)。所以膜內(nèi)電流由興奮部位流向非興奮部位，膜外電流由非興奮部位流向興奮部位，所以AB不正確。由于遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，因此神經(jīng)元之間興奮的傳遞只能是單方向的。所以興奮在細(xì)胞間的傳導(dǎo)方向是軸突→另一個(gè)神經(jīng)元的樹突和細(xì)胞體，所以D不正確。神經(jīng)元在靜息時(shí)電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)，所以神經(jīng)纖維在未受到刺激時(shí)，膜內(nèi)為負(fù)電荷，故C正確?？键c(diǎn)：神經(jīng)調(diào)節(jié)【解析】【答案】C8、A【分析】質(zhì)粒用限制酶Ⅰ切割，不會破壞標(biāo)記基因Ⅰ；目的基因如果用限制酶Ⅰ切割不能得到目的基因，只能用限制酶Ⅱ?！窘馕觥俊敬鸢浮緼二、填空題(共7題，共14分)9、Na+內(nèi)流由負(fù)電位變成正電位鈣離子拮抗劑與鈣離子通道結(jié)合后，就阻止了鈣離子進(jìn)入細(xì)胞，從而使血管松弛，阻力減小，血壓降低B淋巴細(xì)胞和記憶細(xì)胞漿細(xì)胞化學(xué)電【分析】【解答】（1）當(dāng)前膜釋放的遞質(zhì)乙酰膽堿作用于后膜受體時(shí)，后膜受到刺激，Na+通道打開，Na+內(nèi)流；使膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正．

（2）刺激從神經(jīng)纖維傳遞到突觸前膜時(shí)；使突觸前膜由靜息電位變成動(dòng)作電位，即由外正內(nèi)負(fù)→外負(fù)內(nèi)正，所以突觸前膜膜內(nèi)的電位表現(xiàn)為由負(fù)電位變成正電位．

（3）氨氯地平是一種鈣通道阻滯劑；與鈣離子通道結(jié)合后，就阻止了鈣離子進(jìn)入細(xì)胞，使血管松弛，阻力減小，血壓降低，從而大致治療高血壓的作用．

（4）抗原刺激機(jī)體時(shí)；能激活B淋巴細(xì)胞和記憶細(xì)胞增殖；分化成漿細(xì)胞，分泌相應(yīng)的抗體．當(dāng)乙酰膽堿受體的抗體與乙酰膽堿受體特異性結(jié)合時(shí)，乙酰膽堿受體不能與乙酰膽堿結(jié)合，最終導(dǎo)致化學(xué)信號到電信號的轉(zhuǎn)換過程受阻．臨床上治療重癥肌無力重度患者的常用方法是切除胸腺，其目的是抑制T細(xì)胞發(fā)育成熟，不能產(chǎn)生淋巴因子，從而抑制體液免疫應(yīng)答．

【分析】神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí)，K+外流，細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù)，當(dāng)某一部位受刺激時(shí)，Na+內(nèi)流，其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正．神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中，能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜，因此興奮從一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突．10、略

【分析】解：（1）物質(zhì)A是淋巴因子；物質(zhì)B是抗體；細(xì)胞③B細(xì)胞通過增殖；分化過程產(chǎn)生細(xì)胞④記憶細(xì)胞和⑤效應(yīng)B細(xì)胞．

（2）已注射該疫苗的雞接觸禽流感病毒；體內(nèi)能特異性識別該病毒的細(xì)胞有②T細(xì)胞；③B細(xì)胞、④記憶細(xì)胞．

（3）為檢測已注射該疫苗的雞是否對禽流感病毒具有免疫能力；選取30日齡幼雞若干，均分為兩組，第1組每只注射3mL疫苗制劑，第2組每只注射3mL生理鹽水，作為對照；兩周后，給兩組幼雞注射等量的禽流感病毒．預(yù)測：與第2組對比，第1組幼雞體內(nèi)特有的變化是記憶細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞．

故答案為：

（1）淋巴因子抗體增殖；分化。

（2）②③④

（3）生理鹽水記憶細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞。

分析圖示；物質(zhì)A是淋巴因子，物質(zhì)B是抗體，①表示吞噬細(xì)胞，②表示T細(xì)胞，③表示B細(xì)胞，④表示記憶細(xì)胞，⑤表示效應(yīng)B細(xì)胞．在特異性免疫中唯一不識別抗原的是漿細(xì)胞（效應(yīng)B細(xì)胞），唯一不能特異性識別抗原的是吞噬細(xì)胞，唯一能產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是漿細(xì)胞（效應(yīng)B細(xì)胞）．T細(xì)胞受刺激活化后能夠產(chǎn)生淋巴因子，促進(jìn)B細(xì)胞的增殖分化．

本題結(jié)合細(xì)胞免疫過程圖，考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成，掌握細(xì)胞免疫的具體過程，能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞或各過程的名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識答題．【解析】淋巴因子；抗體；增殖、分化；②③④；生理鹽水；記憶細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞11、（1）消毒酵母平板劃線法和稀釋平板涂布法。

（2）不溶于水，易溶于有機(jī)溶劑干燥性質(zhì)和使用量蒸餾【分析】【分析】本題主要考查果酒的制取、萃取法提取番茄紅素與鑒定，意在考查考生對知識點(diǎn)的識記、理解和掌握程度，要求考生具有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識和一定的判斷能力，能構(gòu)建一定的知識網(wǎng)絡(luò)?！窘獯稹浚?）消毒條件比較溫和，滅菌條件比較強(qiáng)烈，因此制番茄酒時(shí)，將新鮮番茄榨汁，在70℃煮30min屬于消毒，為抑制其他微生物生長，提高酒的品質(zhì)，可直接在番茄汁中加入人工培養(yǎng)的酵母菌，純化該菌種最常用的方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法。（2）番茄紅素具有不溶于水、易溶于有機(jī)溶劑的性質(zhì)，因此番茄紅素適合用萃取法提取。萃取前需將番茄先粉碎和干燥。萃取的效率主要取決于萃取劑的性質(zhì)和使用量。萃取后將萃取液過濾，使用蒸餾裝置濃縮番茄紅素粗品。（3）番茄紅素的鑒定需要用紙層析法與標(biāo)準(zhǔn)樣品進(jìn)行對照?！窘馕觥浚?）消毒酵母平板劃線法和稀釋平板涂布法。

（2）不溶于水，易溶于有機(jī)溶劑干燥性質(zhì)和使用量蒸餾12、（1）f、Y（2）B細(xì)胞增殖、分化體液（3）e（4）k迅速增殖分化，快速產(chǎn)生大量的抗體（5）同種且生理狀態(tài)相同的一段時(shí)間后再接種病毒④?【分析】【分析】本題主要考查免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查識記能力、理解能力和分析題圖的能力，解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識。【解答】（1）免疫活性物質(zhì)包括抗體、溶菌酶和淋巴因子等，分析題圖可知，f是淋巴因子，Y是抗體。（2）圖1中的③是B細(xì)胞接受抗原刺激后所作出的反應(yīng)，即B細(xì)胞的增殖和分化，產(chǎn)生漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞，屬于體液免疫的過程。（3）分析圖2可知，該過程屬于細(xì)胞免疫，A→B過程是效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸使靶細(xì)胞裂解死亡的過程，故參與該過程的有圖1中的e即效應(yīng)T細(xì)胞。（4）分析圖1可知，k為B細(xì)胞接受抗原刺激產(chǎn)生的記憶細(xì)胞，故當(dāng)機(jī)體再次接觸與該疫苗相同的抗原時(shí)，相應(yīng)的記憶細(xì)胞，例如圖1中k能迅速增殖分化，快速產(chǎn)生大量的抗體，增強(qiáng)機(jī)體的免疫力。（5）根據(jù)對照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原則，應(yīng)注意控制無關(guān)變量，如對照組和實(shí)驗(yàn)組均選擇同種且生理狀態(tài)相同的健康動(dòng)物以排除對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾；該實(shí)驗(yàn)的自變量為是否接種疫苗，故實(shí)驗(yàn)組在一段時(shí)間后再接種病毒；當(dāng)接種病毒后，疫苗刺激機(jī)體產(chǎn)生的記憶細(xì)胞會發(fā)揮作用，即圖1中的④過程，該過程是實(shí)驗(yàn)組動(dòng)物特有的?！窘馕觥浚?）f、Y（2）B細(xì)胞增殖、分化體液（3）e（4）k迅速增殖分化，快速產(chǎn)生大量的抗體（5）同種且生理狀態(tài)相同的一段時(shí)間后再接種病毒④?13、非條件傳出神經(jīng)末梢及其支配的腺體細(xì)胞突觸小泡與突觸前膜可加快神經(jīng)遞質(zhì)的釋放促胰液素體液調(diào)節(jié)促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖大于組織細(xì)胞膜表面胰島素受體減少（或異常）【分析】【解答】（1）當(dāng)食物進(jìn)入胃后；擴(kuò)張胃體，通過反射，作用于胰腺，直接刺激胰腺的外分泌部分泌胰液，該反射是先天就有的，屬于非條件反射，效應(yīng)器是傳出神經(jīng)末梢及其支配的腺體細(xì)胞．遞質(zhì)不是以跨膜方式釋放，而是以胞吐的方式釋放，其意義是加快神經(jīng)遞質(zhì)的釋放．

（2）除上述（1）調(diào)節(jié)方式外；胰液的分泌還受到小腸粘膜分泌的促胰液素的調(diào)節(jié)．因此胰液分泌受神經(jīng)和體液的雙重調(diào)節(jié)，以體液調(diào)節(jié)為主．

（3）圖3中胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞分泌的激素能有效地調(diào)節(jié)血糖濃度；其中胰島B細(xì)胞分泌胰島素的作用是促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝??；利用和儲存葡萄糖．若圖4中血液的流動(dòng)方向?yàn)?0→8，則飯后5小時(shí)，血糖濃度較低，胰高血糖素分泌增加，故8處的胰高血糖素濃度大于10處．

（4）Ⅱ型糖尿病人體內(nèi)胰島素水平正?；蚱撸粍tⅡ型糖尿病的直接原因最可能是組織細(xì)胞膜表面胰島素受體減少（或異常）．

【分析】分析圖解：

圖1為胰腺分泌活動(dòng)的調(diào)節(jié)示意圖．

圖2：1﹣5分別表示1軸突末梢；2突觸小泡、3突觸前膜、4突觸間隙、5突觸后膜；

圖3、4中6﹣9分別表示細(xì)胞內(nèi)液、組織液、血漿、淋巴．14、水平光照強(qiáng)度或波長森林增長環(huán)境容納量（K值）消費(fèi)者腐生菌生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程呼吸所消耗的能量不同（初級消費(fèi)者消耗能量多一些）0.3%【分析】【解答】（1）從苔草帶到沉水植物帶，地表分布不同類型生物，呈鑲嵌分布，這屬于群落的水平結(jié)構(gòu)．對3、4帶植物影響差異較大的生態(tài)因素主要是CO2濃度和光照強(qiáng)度或波長．如果氣候條件適宜；從苔草帶階段最終將演變?yōu)樯蛛A段．

（2）圖乙為魚行種群密度調(diào)查后繪出的種群增長速率曲線圖．在此圖中，在t1時(shí)該魚類種群的增長率最大，年齡組成為增長型，在t2時(shí)該魚的種群數(shù)量是該湖區(qū)對該魚的環(huán)境容納量（K值）．

（3）小瓜蟲寄生在魚皮膚中；在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，其屬于消費(fèi)者．食物網(wǎng)中只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者．若圖甲中的生物組成食物網(wǎng)，則不應(yīng)包括的圖中生物是腐生菌．

（4）生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程．分析表格數(shù)據(jù)可知，第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級的凈同化量與總同化量的比值不同，主要原因是呼吸所消耗的能量不同．分析表格可知，第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率僅為176×103÷59.3×106=0.3%；小于10%﹣20%，可能的原因是丙未被乙利用的能量太多．

【分析】生物群落的結(jié)構(gòu)包括空間結(jié)構(gòu)﹣﹣垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)：群落垂直結(jié)構(gòu)；在垂直方向上，大多數(shù)群落具有明顯的分層現(xiàn)象；植物主要受陽光的影響，動(dòng)物主要受食物和棲息空間的影響；群落水平結(jié)構(gòu)，由于地形的變化；土壤濕度和鹽堿的差異、光照強(qiáng)度的不同等因素，不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差異．

生物攝入的能量一部分儲存在糞便中；其余成為同化的能量；同化的能量除用于呼吸外，其余用于自身的生長；發(fā)育和繁殖；生長、發(fā)育和繁殖中的能量一部分成為遺體殘骸，被分解者分解，其余被下一營養(yǎng)級攝入．

生態(tài)系統(tǒng)的能量具有單向傳遞、逐級遞減的特點(diǎn)，各營養(yǎng)級之間的傳遞效率為10%～20%；生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，物種豐富、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)，物種較少、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單，自我調(diào)節(jié)能力較弱．15、翻譯信使RNA核糖體轉(zhuǎn)運(yùn)RNA細(xì)胞核基因突變GUA密碼子61【分析】【解答】（1）過程②稱為翻譯；是以信使RNA為模板在細(xì)胞的核糖體上進(jìn)行的，翻譯者是轉(zhuǎn)運(yùn)RNA．

（2）過程③基因突變在細(xì)胞的細(xì)胞核中進(jìn)行；因?yàn)檫@一過程中一個(gè)堿基對發(fā)生了改變，最終導(dǎo)致合成的血紅蛋白異常，這一改變稱為基因突變．

（3）④信使RNA上的三個(gè)堿基序列是GUA；這一堿基序列被稱為是纈氨酸的密碼子，決定氨基酸的密碼子共有61種．

（4）蛋白質(zhì)的組成單位為氨基酸，結(jié)構(gòu)通式為特點(diǎn)為至少有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連在同一個(gè)碳原子上．

【分析】分析題圖：該圖表示人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因，其中①表示轉(zhuǎn)錄過程，②表示翻譯過程，③表示基因突變，④為信使RNA，其上的三個(gè)堿基序列是GUA．圖示中看出，由于基因發(fā)生突變，導(dǎo)致密碼子改變，所翻譯的氨基酸改變，導(dǎo)致產(chǎn)生異常的血紅蛋白．三、判斷題(共5題，共10分)16、A【分析】【解答】解：由于存在防止多精入卵的兩道屏障，故一個(gè)卵細(xì)胞一般只能同一個(gè)精子結(jié)合，形成受精卵．【分析】防止多精子入卵的兩道屏障：①透明帶反應(yīng)：頂體酶可將透明帶溶出孔道，精子穿入，在精子觸及卵黃膜的瞬間阻止后來精子進(jìn)入透明帶的生理反應(yīng)．②卵黃膜的封閉作用：精子外膜和卵黃膜融合，精子入卵后，卵黃膜會拒絕其他精子再進(jìn)入卵內(nèi)的過程．17、B【分析】【解答】環(huán)境條件保持穩(wěn)定；說明自然選擇對種群基因頻率沒有影響，但是可能存在基因突變和染色體變異；遺傳漂變，交配方式等影響種群基因頻率改變的其他因素，因此種群的基因頻率可能發(fā)生改變．

故答案為：×

【分析】影響種群基因頻率變化的因素有：自然選擇、基因突變和染色體變異、遺傳漂變，交配方式等．18、B【分析】【解答】解：玉米體細(xì)胞中有10對染色體，經(jīng)過減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體分離，所以形成的卵細(xì)胞中染色體數(shù)目為10條，但不含同源染色體，因此不能表示為5對．【分析】減數(shù)分裂的實(shí)質(zhì)：染色體復(fù)制一次，細(xì)胞連續(xù)分裂兩次結(jié)果新細(xì)胞染色體數(shù)減半．在減數(shù)分裂過程中，同源染色體分離，導(dǎo)致染色體數(shù)目減半．19、B【分析】【解答】解：單倍體是具有體細(xì)胞染色體數(shù)為本物種配子染色體數(shù)的生物個(gè)體，單倍體中染色體組數(shù)不一定只含1個(gè)染色體組，可以含有1個(gè)或幾個(gè)染色體組，如六倍體的單倍體中含有3個(gè)染色體組．所以，用秋水仙素處理單倍體植株后得到的個(gè)體含幾個(gè)染色體組就是幾倍體，不一定是二倍體，也可能是多倍體．【分析】1、單倍體是具有體細(xì)胞染色體數(shù)為本物種配子染色體數(shù)的生物個(gè)體．凡是由配子發(fā)育而來的個(gè)體，均稱為單倍體．體細(xì)胞中可以含有1個(gè)或幾個(gè)染色體組，花藥離體培養(yǎng)得到的是單倍體，雄蜂也是單倍體，僅有一個(gè)染色體組的生物是單倍體．2、凡是由受精卵發(fā)育而來，且體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的生物個(gè)體，均稱為二倍體；凡是由受精卵發(fā)育而來，且體細(xì)胞中含有三個(gè)或三個(gè)以上染色體組的生物個(gè)體，均稱為多倍體．20、A【分析】【解答】解：研究表明人類的大多數(shù)疾病與基因有關(guān)，也與生活方式和環(huán)境有關(guān)，基因是內(nèi)因，生活方式和環(huán)境是外因，大多數(shù)疾病是內(nèi)因與外因綜合作用的結(jié)果．【分析】本題是人類遺傳病類型及危害的考查，回憶相關(guān)知識點(diǎn)，然后進(jìn)行判斷．四、識圖作答題(共1題，共5分)21、(1)基因重組減數(shù)第一次分裂前期③(2)①生物的生存環(huán)境a(3)(0.55%)(4)ABC【分析】【分析】本題考查可遺傳變異；基因分離定律、調(diào)查人群中遺傳病的相關(guān)知識；意在考查學(xué)生識圖和判斷能力。

據(jù)圖分析，①表示基因突變；②表示同源染色體上非姐妹染色單體之間的交叉互換屬于基因重組；③表示非同源染色體上的易位，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異．圖2中“無中生有為隱性，隱性遺傳看女病，女病男正非伴性”，即為常染色體上隱性?！窘獯稹?/p>

（1）圖1中過程②表示在減數(shù)第一次分裂前期；同源染色體上非姐妹染色單體之間的交叉互換，屬于基因重組；過程③表示染色體結(jié)構(gòu)變異，能在光學(xué)顯微鏡下觀察到。

（2）鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本原因是①基因突變。在非洲正常人（AA）易患瘧疾；而攜帶者（Aa）既不貧血，又抗瘧疾，因此存活率明顯提高，體現(xiàn)了變異的利與害取決于生物生存的環(huán)境。在瘧疾的選擇下，基因a的頻率增加，說明種群發(fā)生了進(jìn)化。

（3）如圖2是某家族的鐮刀型細(xì)胞貧血癥遺傳系譜圖，屬于常染色體上隱性遺傳病，該病在此地的發(fā)病率則a=A=人群中Aa=AA=正常的人群中Aa=患者弟弟的基因型為Aa，則Aa×Aa→aa=（4）為調(diào)查鐮刀型細(xì)胞貧血癥發(fā)病率，正確的做法有調(diào)查群體要足夠大，不能在特定人群中調(diào)查，要隨機(jī)調(diào)查和要注意保護(hù)被調(diào)查人的隱私，不需要必須以家庭為單位逐個(gè)調(diào)查，故選ABC。【解析】(1)基因重組減數(shù)第一次分裂前期③(2)①生物的生存環(huán)