2025年冀教版必修1生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年冀教版必修1生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列關(guān)于生物的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.藍(lán)細(xì)菌能獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動(dòng)B.“水華”與藍(lán)細(xì)菌和綠藻的大量增殖有關(guān)C.大腸桿菌與酵母菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是前者無(wú)由核膜包被的細(xì)胞核D.幽門(mén)螺旋桿菌的DNA主要分布在細(xì)胞核染色體上2、某水果批發(fā)城準(zhǔn)備從海南進(jìn)購(gòu)―批熱帶水果，為最大程度保證水果的質(zhì)量，運(yùn)輸過(guò)程中最佳的環(huán)境條件是（）A.低CO2，高O2、零下低溫B.低O2、高CO2，零上低溫C.無(wú)O2．高CO，零上低溫D.低O2、無(wú)CO2，零下低溫3、下列關(guān)于無(wú)機(jī)鹽的敘述不正確的是（）A.細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽都以離子形式存在B.缺N會(huì)影響葉綠素的合成C.急性腸胃炎患者應(yīng)補(bǔ)充糖鹽水D.血鈣過(guò)低會(huì)引起抽搐4、組成人體細(xì)胞的主要元素中，占細(xì)胞干重比例最大的元素是（）A.OB.HC.ND.C5、下列關(guān)于真核生物；原核生物和病毒的敘述中有幾項(xiàng)正確（）

①乳酸菌；青霉菌、大腸桿菌都屬于原核生物。

②乳酸菌；酵母菌都含有核糖體和DNA

③T2噬菌體的繁殖只在宿主細(xì)胞中進(jìn)行；因?yàn)橹挥泻颂求w一種細(xì)胞器。

④真核生物沒(méi)有線粒體就不能進(jìn)行有氧呼吸。

⑤有些細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是RNA

⑥真核細(xì)胞的核中有DNA-蛋白質(zhì)復(fù)合物，而原核細(xì)胞的擬核中沒(méi)有A.1項(xiàng)B.2項(xiàng)C.3項(xiàng)D.4項(xiàng)評(píng)卷人得分二、多選題(共5題，共10分)6、頭發(fā)主要是由角蛋白組成的，如圖為燙發(fā)的原理示意圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.角蛋白的S元素位于氨基酸的R基上B.燙發(fā)過(guò)程中角蛋白肽鍵減少C.燙發(fā)過(guò)程中角蛋白空間結(jié)構(gòu)沒(méi)有發(fā)生變化D.燙發(fā)過(guò)程中角蛋白分子質(zhì)量發(fā)生變化7、幽門(mén)螺旋桿菌(簡(jiǎn)稱(chēng)Hp)是導(dǎo)致多種消化道疾病的首要致病菌。因尿素可被Hp產(chǎn)生的脲酶分解為NH3和CO2，因此體檢時(shí)可讓受試者口服14C標(biāo)記的尿素膠囊，再定時(shí)收集受試者吹出的氣體并測(cè)定其中是否含有14CO2即可檢測(cè)Hp感染情況。以下有關(guān)敘述不正確的是（）A.Hp的遺傳物質(zhì)主要是DNAB.感染者呼出的14CO2是由人體細(xì)胞中的線粒體產(chǎn)生C.脲酶的合成是吸能反應(yīng)D.脲酶由Hp細(xì)胞中附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成8、下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)糖類(lèi)與脂質(zhì)的敘述不正確的是（）A.糖類(lèi)是生物維持生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)，也是生物體重要的結(jié)構(gòu)物質(zhì)B.脂質(zhì)中只有磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的成分C.脂肪的元素組成為C，H，O，其中氧的含量多于糖類(lèi)，氫的含量更少D.碳是生命的核心元素，生物大分子以碳鏈為骨架9、研究表明，葡萄糖能調(diào)節(jié)類(lèi)甲基化轉(zhuǎn)移酶3（METTL3）的合成，進(jìn)而影響細(xì)胞的增殖。為進(jìn)一步探究METTL3在葡萄糖誘導(dǎo)下的作用機(jī)制，研究人員以大鼠腎小管上皮細(xì)胞為材料進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表。下列說(shuō)法正確的是（）。組別細(xì)胞增殖率（％）分裂間期各階段細(xì)胞比例（％）G1期S期G2期S期G2期對(duì)照組10063.6727.988.35高糖組85.9663.1325.3711.51高糖+METTL3合成抑制劑組94.8855.9430.4713.58

注：對(duì)照組和高糖組的葡萄糖濃度分別為5.5mmol/L和35mmol/LA.該實(shí)驗(yàn)的自變量是METTL3的有無(wú)和葡萄糖的濃度B.METTL3會(huì)促進(jìn)細(xì)胞從G1期進(jìn)入S期C.高糖會(huì)促進(jìn)METTL3的合成，進(jìn)而抑制細(xì)胞增殖D.METTL3的合成在G2期進(jìn)行，需要核糖體的參與10、新冠病毒（SARS-CoV-2）和肺炎雙球菌均可引發(fā)肺炎，但二者的結(jié)構(gòu)不同，新冠病毒是一種含有單鏈RNA的病毒。下列相關(guān)敘述不正確的是（）A.新冠病毒進(jìn)入宿主細(xì)胞的跨膜運(yùn)輸方式屬于被動(dòng)運(yùn)輸B.新冠病毒與肺炎雙球菌均可利用自身的核糖體進(jìn)行蛋白質(zhì)合成C.新冠病毒與肺炎雙球菌二者遺傳物質(zhì)所含有的核苷酸是相同的D.新冠病毒或肺炎雙球菌的某些蛋白質(zhì)可作為抗原引起機(jī)體免疫反應(yīng)評(píng)卷人得分三、填空題(共8題，共16分)11、請(qǐng)完成下列與生物膜系統(tǒng)有關(guān)的概念圖。

①______________________②______________________③______________________④______________________⑤______________________12、糖類(lèi)可以分為_(kāi)_____幾類(lèi)。13、組成生物體的微量元素為_(kāi)_______________，大量元素為_(kāi)______________________14、物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，既有_____的擴(kuò)散，統(tǒng)稱(chēng)被動(dòng)運(yùn)輸（包括_____和_____）；也有_____的運(yùn)輸，稱(chēng)為主動(dòng)運(yùn)輸。15、酶所催化的化學(xué)反應(yīng)一般是在__________的條件下進(jìn)行的。在_______的溫度和pH條件下，酶的活性最高。溫度和pH__________，酶活性都會(huì)明顯降低。____________________，會(huì)使酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞,使酶永久失活。在0℃左右時(shí)，酶的活性很低，但酶的空間結(jié)構(gòu)_____，在適宜的溫度下酶的活性會(huì)_____。因此，酶制劑適宜在_____下保存。16、催化細(xì)胞無(wú)氧呼吸的酶存在于細(xì)胞的_______中。17、色素的吸收光譜。

（1）光譜：陽(yáng)光是由____________組合成的復(fù)合光；在穿過(guò)三棱鏡時(shí)，不同波長(zhǎng)的光會(huì)分散開(kāi)，形成不同顏色的光帶，稱(chēng)為光譜。

（2）色素的吸收光譜。

18、光合作用：綠色植物通過(guò)______，利用______，把______和______轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的______，并且釋放_(tái)_____的過(guò)程。評(píng)卷人得分四、判斷題(共1題，共4分)19、人在饑餓時(shí)，細(xì)胞中ATP與與ADP的含量難以達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡。()A.正確B.錯(cuò)誤評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)題(共4題，共16分)20、幽門(mén)螺桿菌是引起胃炎；胃潰瘍和十二指腸潰瘍等疾病的“罪魁禍?zhǔn)住?。如圖是幽門(mén)螺桿菌結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)回答：

（1）幽門(mén)螺桿菌與酵母菌比較；二者共有的結(jié)構(gòu)是__________（填序號(hào)）；二者的主要區(qū)別在于幽門(mén)螺桿菌______________________。

（2）沃倫和馬歇爾用高倍顯微鏡觀察慢性胃炎活體標(biāo)本時(shí)；意外地發(fā)現(xiàn)了某種細(xì)菌，而且這種細(xì)菌總是出現(xiàn)在慢性胃炎標(biāo)本中，而在正常的胃竇黏膜中則無(wú)這種細(xì)菌。他們根據(jù)這一現(xiàn)象，提出了關(guān)于慢性胃炎病因的假設(shè)。該假設(shè)最可能是__________________________________。

（3）為了進(jìn)一步探究影響幽門(mén)螺桿菌生長(zhǎng)繁殖的因素；某研究性學(xué)習(xí)小組在培養(yǎng)該菌過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了在某種細(xì)菌（簡(jiǎn)稱(chēng)W菌）的周?chē)拈T(mén)螺桿菌的生長(zhǎng)繁殖受到抑制。他們把W菌接種在專(zhuān)門(mén)的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，一段時(shí)間后，除去W菌，在此培養(yǎng)基上再培養(yǎng)幽門(mén)螺桿菌，結(jié)果是幽門(mén)螺桿菌仍然不能正常生長(zhǎng)繁殖。

①據(jù)材料分析；研究小組的同學(xué)對(duì)“造成W菌周?chē)挠拈T(mén)螺桿菌不能正常生長(zhǎng)繁殖”的原因最可能的假設(shè)是________________________________________。

②試參照上述材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證①中的假設(shè)。A．方法步驟：

a．制備培養(yǎng)基：取兩個(gè)培養(yǎng)皿；按相同的營(yíng)養(yǎng)成分配制成甲；乙兩個(gè)培養(yǎng)基。

b．設(shè)置對(duì)照：在甲培養(yǎng)基上接種W菌；乙培養(yǎng)基上__________W菌，相同條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，除去__________培養(yǎng)基上的W菌。

c．接種幽門(mén)螺桿菌：在甲；乙兩培養(yǎng)基上分別接種相同的幽門(mén)螺桿菌。

d．培養(yǎng)觀察：在__________條件下培養(yǎng)甲、乙兩個(gè)培養(yǎng)基上的幽門(mén)螺桿菌。B．實(shí)驗(yàn)結(jié)果：__________培養(yǎng)基上的幽門(mén)螺桿菌的生長(zhǎng)繁殖受到抑制，不能正常繁殖，而__________培養(yǎng)基上的幽門(mén)螺桿菌的生長(zhǎng)繁殖不受抑制，正常繁殖。21、研究發(fā)現(xiàn)；雌性哺乳動(dòng)物細(xì)胞核中存在X染色體高度濃縮形成的巴氏小體，科研人員對(duì)此進(jìn)行了研究。

(1)顯微鏡下觀察巴氏小體時(shí)，需用________染色后制片。某些性染色體數(shù)目異常的細(xì)胞核具有不同數(shù)目的巴氏小體，如XXY有1個(gè)、xxx有2個(gè)、xxxx有3個(gè)，而XO沒(méi)有巴氏小體，據(jù)此判斷巴氏小體數(shù)目等于________。X染色體濃縮成巴氏小體的生物學(xué)意義是維持雌性個(gè)體與雄性個(gè)體的X染色體上________量相同。

(2)為探究胚胎發(fā)育早期X染色體上Xist因的表達(dá)與x染色體失活的關(guān)系，科研人員將某種雌鼠的胚胎干細(xì)胞(PGK細(xì)胞)中兩條X染色體分別記為和(如圖1)，通過(guò)基因工程方法將其中上的Xist基因敲除，獲得XT細(xì)胞，對(duì)PGK細(xì)胞、XT細(xì)胞及由它們分化形成的細(xì)胞許多細(xì)胞中E和e基因的表達(dá)量進(jìn)行定量分析，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示。X1

①由圖2分析，大多數(shù)PGK和XT細(xì)胞中的X染色體________.PGK分化細(xì)胞中E基因和e基因表達(dá)量高于80%的細(xì)胞數(shù)目接近相等，說(shuō)明X染色體失活是________的。

②由圖2分析，XT分化細(xì)胞中________染色體失活。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明____________。3PGK分化細(xì)胞的不同細(xì)胞中E、e基因表達(dá)的差異，是由于這些細(xì)胞的________不同。

(3)據(jù)上述實(shí)驗(yàn)推測(cè)，在胚胎發(fā)育過(guò)程中，雄性哺乳動(dòng)物體細(xì)胞中Xist因________(填“會(huì)“或“不會(huì)“)轉(zhuǎn)錄，一般情況下，紅綠色盲基因攜帶者的表現(xiàn)型是________。22、茶業(yè)研究發(fā)現(xiàn)；鮮茶葉中，茶多酚的含量一定的情況下，氨基酸含量高的鮮葉比較適合制作優(yōu)質(zhì)綠茶。某研究所對(duì)單作和間作兩種環(huán)境下，影響茶葉品質(zhì)的光合生理機(jī)制進(jìn)行了如下研究：

Ⅰ.實(shí)驗(yàn)分組。甲組（單作）：只種植茶樹(shù)（1米左右）；乙組（間作）：桂花樹(shù)（高5～6米）；含笑樹(shù)（高10～12米）分別與茶樹(shù)間行種植。

Ⅱ.實(shí)驗(yàn)歷程。在同一個(gè)茶廠；試驗(yàn)地坡勢(shì)平緩度，土壤肥力基本一致，分別于春茶；夏茶生長(zhǎng)季節(jié)進(jìn)行測(cè)定。選擇在天氣晴好的日期，從8：00～18：00時(shí)每隔2h測(cè)定一次茶樹(shù)的相關(guān)數(shù)據(jù)。結(jié)果如下所示。請(qǐng)分析回答：

表：兩種種植條件下不同季節(jié)對(duì)茶葉氨基酸總量；茶多酚和酚氨比的影響。

。指標(biāo)。

處理。

春茶。

夏茶。

氨基酸總含量。

甲組。

2.38

1.49

乙組。

2.8

2.00

2.00

茶多酚。

甲組。

15.37

22.81

乙組。

14.83

19.15

19.15

酚氨比。

甲組。

5.99

15.40

乙組。

5.33

10.04

10.04

（1）間作使茶園群落的空間結(jié)構(gòu)變得更復(fù)雜；有利于提高作物對(duì)資源的利用。茶可以飲用；桂花可以入藥、含笑種子可以榨油這都體現(xiàn)了生物多樣性的___________價(jià)值。

（2）圖1中；導(dǎo)致8：00～12：00期間甲；乙兩組凈光合速率均加快的環(huán)境因素有___________。經(jīng)測(cè)定，14：00～16：00期間甲、乙兩組葉片表面溫度相近，而甲組凈光合速率下降更顯著，造成此現(xiàn)象的環(huán)境因素主要是___________。

（3）12：00時(shí)；夏茶凈光合速率甲組___________乙組，而春茶正相反，可能是相關(guān)酶的活性降低導(dǎo)致的。與甲組相比，乙組在10：00～12：00期間凈光合速率一直增大的原因是___________。

（4）兩組種植中，更適合制作優(yōu)質(zhì)綠荼的采摘季節(jié)和種植方式是___________。23、重慶一中生物興趣小組利用小麥做了一系列實(shí)驗(yàn)：

（1）取小麥根尖經(jīng)解離；________后制成的臨時(shí)裝片；在其分生區(qū)細(xì)胞中能看到被明顯染色的染色體。

（2）取小麥的根毛細(xì)胞；浸泡在一定濃度硝酸鉀溶液中發(fā)生了質(zhì)壁分離后又自動(dòng)復(fù)原，與其質(zhì)壁分離復(fù)原相關(guān)的細(xì)胞器有__________________(至少答2個(gè))。

（3）用白熾燈給小麥植株提供光源使其正常生長(zhǎng)，若更換為相同光照強(qiáng)度的綠光燈，短時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中的NADP+/NADPH的比值____________(填“上升”“下降”或“不變”）

（4）為探究溫度對(duì)酶活性的影響；興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn)。

第一步：在T1和T2兩種不同的溫度條件下；利用等量淀粉酶催化淀粉水解，編組為A；B。反應(yīng)結(jié)束后使淀粉酶失活。

第二步：從A；B兩組裝置中取出等量溶液；分別倒入U(xiǎn)形管的甲、乙兩側(cè)，此時(shí)兩側(cè)液面高度相同，—段時(shí)間后觀察U型管兩側(cè)高度變化。

若甲側(cè)液面高于乙側(cè)，則說(shuō)明該淀粉酶的活性在T1溫度下___________(填“大于”；“小于”或“等于”）

在T2溫度下。為確定T2溫度和該淀粉酶最適溫度的關(guān)系，利用T3溫度（T3＞T1）替代T2溫度重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，若甲側(cè)液面低于乙側(cè)，則說(shuō)明該淀粉酶的最適溫度____________(填“一定”'或“不一定”）大于T1溫度。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【分析】

原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同：

。比較項(xiàng)目原核細(xì)胞真核細(xì)胞大小較小較大主要區(qū)別無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核，有擬核有以核膜為界限的細(xì)胞核細(xì)胞壁有，主要成分是糖類(lèi)和蛋白質(zhì)植物細(xì)胞有，主要成分是纖維素和果膠；動(dòng)物細(xì)胞無(wú)；真菌細(xì)胞有，主要成分為多糖生物膜系統(tǒng)無(wú)生物膜系統(tǒng)有生物膜系統(tǒng)細(xì)胞質(zhì)有核糖體，無(wú)其他細(xì)胞器有核糖體和其他細(xì)胞器DNA存在形式擬核中：大型環(huán)狀、裸露質(zhì)粒中：小型環(huán)狀、裸露細(xì)胞核中：和蛋白質(zhì)形成染色體細(xì)胞質(zhì)中：在線粒體、葉綠體中裸露存在增殖方式二分裂無(wú)絲分裂、有絲分裂、減數(shù)分裂可遺傳變異方式基因突變基因突變、基因重組、染色體變異【詳解】

A；藍(lán)細(xì)菌屬于原核細(xì)胞；是單細(xì)胞生物，有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和核糖體，能獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動(dòng)，A正確；

B；“水華”是藍(lán)細(xì)菌和綠藻的大量增殖形成的；B正確；

C；大腸桿菌屬于原核細(xì)胞；酵母菌是真核細(xì)胞，主要區(qū)別是前者無(wú)由核膜包被的細(xì)胞核，C正確；

D；幽門(mén)螺旋桿菌的DNA主要分布在擬核中；乳酸菌無(wú)染色體，D錯(cuò)誤。

故選D。2、B【分析】【分析】

水果保鮮貯藏的過(guò)程中；細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物．溫度能影響酶的活性，氧氣能影響細(xì)胞的呼吸，因此，低溫；低氧能降低細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，減少有機(jī)物的消耗。

【詳解】

水果運(yùn)輸過(guò)程中，為最大程度保證水果的質(zhì)量，要降低其細(xì)胞呼吸，減少有機(jī)物的消耗。在零上低溫條件下，呼吸酶活性降低；高CO2、低氧狀態(tài)下，細(xì)胞有氧呼吸弱，無(wú)氧呼吸受到抑制，整個(gè)細(xì)胞呼吸強(qiáng)度處于最低狀態(tài)下，可以有效減少營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消耗，但若溫度低于零度，則會(huì)凍傷水果。因此，運(yùn)輸過(guò)程中最佳的環(huán)境條件是低O2、高CO2；零上低溫。

故選B。3、A【分析】【分析】

細(xì)胞中大多數(shù)無(wú)機(jī)鹽以離子的形勢(shì)存在；

有許多無(wú)機(jī)鹽對(duì)于維持細(xì)胞核生物體的生命活動(dòng)有重要作用：血液中鈣離子含量過(guò)低會(huì)引起抽搐，一些無(wú)機(jī)鹽例子（HCO3—）維持細(xì)胞的酸堿平衡非常重要；

有些無(wú)機(jī)鹽可以構(gòu)成細(xì)胞中重要化合物的組成成分：Mg是葉綠素的組成成分；Fe是血紅蛋白的組成成分。

【詳解】

A.細(xì)胞中的多數(shù)無(wú)機(jī)鹽以離子形式存在，A錯(cuò)誤；

B.N是葉綠素的組成成分；B正確；

C.急性腸胃炎患者應(yīng)補(bǔ)充糖鹽水，C正確；

D.血鈣過(guò)低會(huì)引起抽搐；D正確。

故選A。

【點(diǎn)睛】

急性腸胃炎患者應(yīng)補(bǔ)充糖鹽水，大量出汗時(shí)應(yīng)喝淡鹽水。4、D【分析】【分析】

1；C、H、O、N、P、S這六種元素的含量占到了細(xì)胞總量的97%；稱(chēng)為主要元素。2、C、H、O、N基本元素占鮮重的比例從大到小的順序是：O＞C＞H＞N；

3；C、H、O、N基本元素占干重的比例從大到小的順序是：C＞O＞N＞H。

【詳解】

C、H、O、N是組成細(xì)胞的基本元素，C是組成細(xì)胞的最基本元素，因?yàn)樗羌?xì)胞中含量最多的化合物，故細(xì)胞鮮重中含量最多的元素是O，人體細(xì)胞干重中百分比最多的元素是C，故A、B、C錯(cuò)誤，D正確；選D。5、B【分析】【分析】

1；原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比；最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有被核膜包被的成形的細(xì)胞核；原核細(xì)胞的細(xì)胞壁的主要成分是肽聚糖；原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器，但部分原核生物也能進(jìn)行光合作用和有氧呼吸，如藍(lán)藻。

2；細(xì)胞類(lèi)生物（原核生物和真核生物）的遺傳物質(zhì)都是DNA；病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA。

3；病毒（如噬菌體、HIV等）沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；主要由蛋白質(zhì)外殼和核酸組成。

【詳解】

①青霉菌是一種真菌；屬于真核生物，①錯(cuò)誤；

②乳酸菌是原核生物；酵母菌是真核生物，原核生物和真核生物都含有核糖體和DNA，②正確；

③T2噬菌體屬于病毒；病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，也沒(méi)有核糖體這種細(xì)胞器，③錯(cuò)誤；

④線粒體是真核生物有氧呼吸的主要場(chǎng)所；真核生物沒(méi)有線粒體就不能進(jìn)行有氧呼吸，④正確；

⑤細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是DNA；⑤錯(cuò)誤；

⑥真核細(xì)胞的核中有DNA-蛋白質(zhì)復(fù)合物；比如DNA聚合酶與DNA結(jié)合的DNA復(fù)制過(guò)程，而原核細(xì)胞的擬核中也有該復(fù)合物，⑥錯(cuò)誤。

②④正確；正確的只有2項(xiàng)，B正確，ACD錯(cuò)誤。

故選B。二、多選題(共5題，共10分)6、B:C【分析】【分析】

1；構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸；每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上，這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基，氨基酸的不同在于R基的不同。

2、氨基酸通過(guò)脫水縮合形成多肽鏈，而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基（-COOH）和另一個(gè)氨基酸分子的氨基（-NH2）相連接；同時(shí)脫出一分子水的過(guò)程；連接兩個(gè)氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵，其結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-；氨基酸形成多肽過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算：肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù)，游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的氨基或羧基數(shù)，至少含有的游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)，氮原子數(shù)=肽鍵數(shù)+肽鏈數(shù)+R基上的氮原子數(shù)=各氨基酸中氮原子總數(shù)，氧原子數(shù)=肽鍵數(shù)+2×肽鏈數(shù)+R基上的氧原子數(shù)=各氨基酸中氧原子總數(shù)一脫去水分子數(shù)，蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量=氨基酸數(shù)目×氨基酸平均相對(duì)分子質(zhì)量一脫去水分子數(shù)×18。

【詳解】

A；巰基（-SH）中含有S；由氨基酸的結(jié)構(gòu)通式可知，巰基位于氨基酸的R基上，A正確；

B、肽鍵的數(shù)目不變，改變的是二硫鍵的數(shù)目，B錯(cuò)誤；

C；蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定蛋白質(zhì)的功能；燙發(fā)時(shí)溫度升高使蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，C錯(cuò)誤；

D；燙發(fā)過(guò)程中蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)被破壞；二硫鍵斷裂，分子量增加，D正確。

故選BC。7、A:B:D【分析】【分析】

1、線粒體普遍存在于真核細(xì)胞，是進(jìn)行有氧呼吸和形成ATP的主要場(chǎng)所。線粒體有內(nèi)外兩層膜，內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴，嵴的周?chē)錆M(mǎn)了液態(tài)的基質(zhì)。在線粒體的內(nèi)膜上和基質(zhì)中，有許多種與有氧呼吸有關(guān)的酶。2、核糖體是無(wú)膜的細(xì)胞器，由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成，分為附著核糖體和游離核糖體，是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所。所有細(xì)胞都含有核糖體。3、幽門(mén)螺旋桿菌為原核生物，沒(méi)有細(xì)胞核，只有核糖體一種細(xì)胞器，以DNA為遺傳物質(zhì)，產(chǎn)生的脲酶催化分解尿素為NH3和14CO2。

【詳解】

A；幽門(mén)螺旋桿菌屬于原核生物；其遺傳物質(zhì)是DNA，A錯(cuò)誤；

B、感染者呼出的14CO2是由幽門(mén)螺旋桿菌產(chǎn)生的脲酶分解尿素產(chǎn)生的；B錯(cuò)誤；

C；脲酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)；故脲酶的合成消耗能量，是吸能反應(yīng)，C正確；

D；Hp細(xì)胞是原核細(xì)胞；沒(méi)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，D錯(cuò)誤。

故選ABD。8、B:C【分析】【分析】

糖類(lèi)是生物體的主要能源物質(zhì)；植物中的纖維素屬于多糖是細(xì)胞壁的主要組成成分，纖維素的基本組成單位是葡萄糖；脂質(zhì)分為脂肪；磷脂和固醇，脂肪是良好的儲(chǔ)能物質(zhì)，磷脂是細(xì)胞膜的主要組成成分之一，固醇中的膽固醇是細(xì)胞膜的重要組成成分，還參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸。

【詳解】

A；糖類(lèi)是生物生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)；也是生物體重要的結(jié)構(gòu)物質(zhì)，如組成植物細(xì)胞壁的纖維素，A正確；

B；脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的成分；脂質(zhì)中的膽固醇也是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的成分，B錯(cuò)誤；

C；脂肪的元素組成為C；H，O，其中氧的含量少于糖類(lèi)，氫的含量更多，C錯(cuò)誤；

D；碳是生命的核心元素；生物大分子以碳鏈為骨架，D正確。

故選BC。9、A:C【分析】【分析】

由表可知，高濃度葡萄糖會(huì)抑制細(xì)胞的增殖，使分裂期中的G1期和S期變短，G2期變長(zhǎng)；而METTL3合成抑制劑的存在，會(huì)適當(dāng)解除高濃度葡萄糖的抑制效果，縮短G1期，延長(zhǎng)S期和G2期。

【詳解】

A；該實(shí)驗(yàn)的自變量是METTL3的有無(wú)和葡萄糖的濃度；A正確；

B、比較高糖組和高糖+METTL3合成抑制劑組分裂間期各階段細(xì)胞比例可知，高糖+METTL3合成抑制劑組的G1期細(xì)胞比例減少，S期細(xì)胞比例增大，則說(shuō)明METTL3會(huì)抑制細(xì)胞從G1期進(jìn)入S期；B錯(cuò)誤；

C；分析三組實(shí)驗(yàn)細(xì)胞增殖率可知；高糖會(huì)促進(jìn)METTL3的合成，進(jìn)而抑制細(xì)胞增殖，C正確；

D、METTL3會(huì)抑制細(xì)胞從G1期進(jìn)入S期，因此METTL3的合成在G1期進(jìn)行；D錯(cuò)誤。

故選AC。10、A:B:C【分析】【分析】

新冠病毒是一種RNA病毒；不具細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成；肺炎雙球菌是一種細(xì)菌，屬于原核生物。

【詳解】

A；新冠病毒進(jìn)入宿主細(xì)胞的方式為胞吞；A錯(cuò)誤；

B；新冠病毒不具細(xì)胞結(jié)構(gòu)；不含核糖體等細(xì)胞器，利用宿主細(xì)胞的核糖體進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成，B錯(cuò)誤；

C；新冠病毒的遺傳物質(zhì)為RNA；肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)為DNA，二者的核苷酸不同，C錯(cuò)誤；

D；抗原是指能夠引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的物質(zhì)；病毒、細(xì)菌等病原體表面的蛋白質(zhì)等物質(zhì)都可以作為引起免疫反應(yīng)的抗原，D正確。

故選ABC。三、填空題(共8題，共16分)11、略

【分析】【分析】

有圖分析可知；①為（一定的）流動(dòng)性，②為細(xì)胞器膜，③為選擇透過(guò)性，④控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，⑤為進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流。

【詳解】

（1）生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)具有一定的流動(dòng)性；所以①為流動(dòng)性。

（2）生物膜系統(tǒng)的組成包括核膜；細(xì)胞膜和細(xì)胞器膜，所以②為細(xì)胞器膜。

（3）由圖中④可知；控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能特點(diǎn)為具有選擇透過(guò)性，所以③為選擇透過(guò)性。

（4）細(xì)胞膜的功能為控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞；進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流和將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi)；所以④控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞。

（5）由④控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能；結(jié)合圖示可知，⑤為進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流。

【點(diǎn)睛】

易錯(cuò)點(diǎn)：組成生物膜系統(tǒng)主要是細(xì)胞膜、核膜和各種細(xì)胞器的膜，細(xì)胞膜使細(xì)胞有相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境，細(xì)胞內(nèi)許多重要的化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進(jìn)行的，生物膜把細(xì)胞器分隔開(kāi)，保證細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序的進(jìn)行?！窘馕觥竣?（一定的）流動(dòng)性②.細(xì)胞器膜③.選擇透過(guò)性④.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞⑤.進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流12、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】單糖、二糖、多糖13、略

【分析】【詳解】

微量元素是指含量占生物總重量萬(wàn)分之一以下的元素，組成生物體的微量元素為Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo；大量元素是指含量占生物總重量萬(wàn)分之一以上的元素，大量元素為C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg?！窘馕觥竣?FeMnZnCuBMo②.CHONPSKCaMg14、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】順濃度梯度的擴(kuò)散自由擴(kuò)散協(xié)助擴(kuò)散逆濃度梯度的擴(kuò)散15、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】比較溫和最適宜偏高或偏低過(guò)酸、過(guò)堿或溫度過(guò)高穩(wěn)定升高低溫16、略

【分析】【詳解】

無(wú)氧呼吸發(fā)生的場(chǎng)所在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，故催化細(xì)胞無(wú)氧呼吸的酶存在于細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)?！窘馕觥考?xì)胞質(zhì)基質(zhì)17、略

【分析】【詳解】

色素的吸收光譜。

（1）光譜：陽(yáng)光是由不同波長(zhǎng)的光組合成的復(fù)合光；在穿過(guò)三棱鏡時(shí)，不同波長(zhǎng)的光會(huì)分散開(kāi)，形成不同顏色的光帶，稱(chēng)為光譜。

（2）色素的吸收光譜：類(lèi)胡蘿卜素包括葉黃素和胡蘿卜素，主要吸收藍(lán)紫光，葉綠素包括葉綠素a和葉綠素b，主要吸收藍(lán)紫光和紅光?！窘馕觥坎煌ㄩL(zhǎng)的光18、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】葉綠體光能二氧化碳水有機(jī)物氧氣四、判斷題(共1題，共4分)19、B【分析】【詳解】

人在饑餓時(shí)；細(xì)胞中ATP與ADP依然可以快速轉(zhuǎn)換而達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡。

故錯(cuò)誤。五、實(shí)驗(yàn)題(共4題，共16分)20、略

【分析】【分析】

1；分析題圖：圖示是幽門(mén)螺桿菌結(jié)構(gòu)模式圖；其中1是細(xì)胞壁；2是細(xì)胞膜；3為核糖體，是蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所；4是擬核（其中只有DNA）；5是細(xì)胞質(zhì)。

2；解答本題還應(yīng)明確以下幾點(diǎn)：

①了解幽門(mén)螺桿菌的生活習(xí)性；主要是從材料中獲?。煌茢?；

②了解培養(yǎng)基的營(yíng)養(yǎng)成分組成；微生物的培養(yǎng)基的碳源；氮源，水、無(wú)機(jī)鹽，有的還有生長(zhǎng)因子；

③區(qū)別原核生物和真核生物；原核生物沒(méi)有核膜包被的細(xì)胞核，只有擬核。

【詳解】

（1）幽門(mén)螺桿菌是原核生物；而酵母菌是真核生物，兩者共有的結(jié)構(gòu)是1細(xì)胞壁；2細(xì)胞膜、3核糖體、5細(xì)胞質(zhì)；原核生物與真核生物相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有以核膜界限的細(xì)胞核。

（2）根據(jù)題干信息“這種細(xì)菌總是出現(xiàn)在慢性胃炎標(biāo)本中；而正常的胃竇粘膜則沒(méi)有這種細(xì)菌．”可知慢性胃炎可能與這種細(xì)菌有密切關(guān)系。

（3）①據(jù)材料“造成W菌周?chē)挠拈T(mén)螺桿菌不能生長(zhǎng)繁殖”分析可知W菌可能產(chǎn)生了不利于幽門(mén)螺桿菌生存的物質(zhì)。

②A；實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)需要遵循對(duì)照原則和單一變量原則；因此驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)的方法步驟如下，本實(shí)驗(yàn)的自變量是是否接種W菌：

b；設(shè)置對(duì)照：在甲培養(yǎng)基上接種W菌；乙培養(yǎng)基上不接種W菌，相同條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，除去甲培養(yǎng)基上的W菌。

d；培養(yǎng)觀察：在相同且適宜條件下培養(yǎng)甲、乙兩個(gè)培養(yǎng)基上的幽門(mén)螺桿菌。

B；實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：甲培養(yǎng)基上的幽門(mén)螺桿菌的生長(zhǎng)繁殖受到限制；不能正常繁殖，而乙培養(yǎng)基上的幽門(mén)螺桿菌的生長(zhǎng)繁殖不受限制，正常繁殖。

【點(diǎn)睛】

本題以幽門(mén)螺桿菌為素材，考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同、要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，同時(shí)考慮實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)自變量、因變量和無(wú)關(guān)變量的選擇，按照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原則進(jìn)行?！窘馕觥?、2、3、5沒(méi)有以核膜為界限的細(xì)胞核慢性胃炎可能與這種細(xì)菌有關(guān)W菌產(chǎn)生了不利于幽門(mén)螺桿菌生存的物質(zhì)不接種甲相同且適宜甲乙21、略

【分析】【分析】

1；染色體（染色質(zhì)）是細(xì)胞核內(nèi)容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)；觀察細(xì)胞中的染色體（染色質(zhì)）時(shí)常用龍膽紫或醋酸洋紅等堿性染料進(jìn)行染色；

2；哺乳動(dòng)物雌性個(gè)體的性染色體組成是XX；雄性個(gè)體的性染色體組成是XY，雌性哺乳動(dòng)物細(xì)胞核中存在X染色體高度濃縮形成的巴氏小體的現(xiàn)象，由于雌性個(gè)體的一條性染色體濃縮形成巴氏小體，巴氏小體上的基因表達(dá)受限制，因此雌性個(gè)體和雄性個(gè)體的X染色體的基因表達(dá)的數(shù)量相同；

3；探究胚胎發(fā)育早期X染色體上Xist基因的表達(dá)與X染色體失活的關(guān)系；實(shí)驗(yàn)的自變量是X染色體上是否含有Xist基因，因變量是E和e基因的表達(dá)量，根據(jù)柱形圖顯示的信息進(jìn)行推理、判斷并獲取結(jié)論。

【詳解】

（1）由題意知；巴氏小體是X染色體高度濃縮形成的，觀察染色體時(shí)常用堿性染料如“龍膽紫”；“醋酸洋紅”進(jìn)行染色觀察；由題意知，XXY有1個(gè)、XXX有2個(gè)、XXXX有3個(gè)，而X0沒(méi)有巴氏小體，因此可以推斷巴氏小體數(shù)目等于X染色體數(shù)目-1；X染色體濃縮成巴氏小體使雌性生物的X染色體只有一條X染色體上的基因表達(dá)，保證了與雄性個(gè)體中X染色體上的基因表達(dá)的數(shù)目相同。

(2)①分析題圖2可知；PGK和XT細(xì)胞中大多數(shù)細(xì)胞的E和e基因的表達(dá)量相同，說(shuō)明大多數(shù)PGK和XT細(xì)胞中的X染色體都沒(méi)有失活；PGK分化細(xì)胞中E基因和e基因表達(dá)量高于80%的細(xì)胞數(shù)目接近相等，說(shuō)明X染色體失活是隨機(jī)的。

②分析題圖2可知，XT分化細(xì)胞中，E、e表達(dá)相同數(shù)量的細(xì)胞數(shù)目較少，e基因表達(dá)80%以上較多，E表達(dá)80%以上的細(xì)胞為0，由圖可知，E位于X1上，由此可以XT分化細(xì)胞中X1失活；又由題意知，X2上的Xist基因敲除；因此說(shuō)明Xist基因的表達(dá)會(huì)導(dǎo)致該基因所在的X染色體失活。

③PGK分化細(xì)胞的不同細(xì)胞中E；e基因表達(dá)的差異；是由于這些細(xì)胞的分化程度不同造成的。

（3）由于Xist基因的表達(dá)會(huì)導(dǎo)致該基因所在的X染色體失活；因此在胚胎發(fā)育過(guò)程中，雄性哺乳動(dòng)物體細(xì)胞中Xist基因不會(huì)表達(dá)，所以不能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄過(guò)程；一般情況下，紅綠色盲基因攜帶者的表現(xiàn)型是正?；蛏?。

【點(diǎn)睛】

本題旨在考查學(xué)生分析題圖獲取信息的能力，理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力，并結(jié)合題干信息結(jié)合所學(xué)知識(shí)綜合解答問(wèn)題的能力?！窘馕觥繅A性染料（或“龍膽紫”、“醋酸洋紅”）X染色體數(shù)目-1（表達(dá)的）基因①未失活隨機(jī)②Xist基因的表達(dá)會(huì)導(dǎo)致該基因所在的X染色體失活③分化程度不會(huì)正常或色弱22、略

【分析】【分析】

本題主要考查影響光合作用外界因素的相關(guān)知識(shí)。生物多樣性的價(jià)值包括直接（食用、藥用、旅游和文藝作品等）、間接（生態(tài)平衡）和潛在（未知的）價(jià)值；光合速率受光強(qiáng)、溫度、CO2濃度等因素影響。分析曲線圖可知；8：00～12：00期間，光照強(qiáng)度逐漸加強(qiáng)；溫度逐漸升高，所以甲、乙兩組凈光合速率均加快；12：00時(shí)，夏季比春季溫度高，與光合作用有關(guān)的酶的活性降低，甲組單作、乙組間作，茶樹(shù)1米左右、桂花樹(shù)高5～6米、含笑樹(shù)高10～12米，高大的樹(shù)木可以為茶樹(shù)遮陰、溫度相對(duì)比較適宜，乙組在10：00～12：00期間凈光合速率一