2025年人教B版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教B版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、讀課文《虎門(mén)銷煙》選擇。

虎門(mén)銷煙共持續(xù)了多少天，銷毀了多少鴉片？（）A.26天、三百多萬(wàn)斤B.23天、二百多斤C.20天、二百多萬(wàn)斤D.23天、二百多萬(wàn)斤2、課文《走月亮》反復(fù)寫(xiě)“啊，我和阿媽走月亮”的原因是（）A.作者擔(dān)心大家不知道“我”和阿媽散步的時(shí)候是在夜晚。B.既抒發(fā)了“我”跟阿媽走月亮?xí)r的幸福和喜悅之情，又在結(jié)構(gòu)上起到了串聯(lián)全文的作用。C.家鄉(xiāng)的月夜景色迷人，可“我”和阿媽不能停下來(lái)欣賞。3、下列對(duì)“那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空隙?！闭Z(yǔ)句賞析有誤的一項(xiàng)是（）A.“一順兒”是指同一個(gè)方向或順序，“葉尖一順兒朝下”，沒(méi)有一片葉子是朝另一個(gè)方向的。B.“沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空隙”是寫(xiě)葉子長(zhǎng)得如此整齊，鋪排得那么均勻。C.這段話概括地寫(xiě)出葉子綠得新鮮，看著舒服；長(zhǎng)得整齊，鋪排得均勻。D.這段話具體地寫(xiě)出了爬山虎葉子和腳的特點(diǎn)。4、根據(jù)課文內(nèi)容選擇合適的答案?！爸腥A不振”的意思是（）。A.中國(guó)人面對(duì)外國(guó)的侵略熟視無(wú)睹,只是敢怒不敢言。B.中國(guó)人們很久都沒(méi)有遇到過(guò)令人振奮人心的消息了。5、下列不屬于人物動(dòng)作描寫(xiě)的是（）A.他筆直地站在那里，望著遠(yuǎn)方。B.聽(tīng)了這感人的故事，他難過(guò)地低下了頭。C.他羞得滿臉通紅。D.夜靜極了，黑暗中他大步向前走去。6、下列詞組中字形完全正確的一項(xiàng)是（）A.激烈______占嶺______兇猛______槍彈B.注視______全部______任務(wù)______緊屋C.手雷______消息______炮彈______濃煙D.匍匐______重任______冰苞______暈倒7、下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（______）A.慷慨（kǎi）______山脈（mài）______半裸（guǒ）______混亂（hùn）B.胸膛（táng）______悲戚（qī）______機(jī)械（jiè）______遁逃（dùn）C.摧毀（cuī）______屢次（lǚ）______急躁（zào）______洗硯池（yàn）D.單于（dān）______恐懼（jǜ）______戰(zhàn)役（yì）______彬彬有禮（bīng）評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、讀課文《飛向藍(lán)天的恐龍》根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。

①顏色多，燦爛多彩。____

②在高空中飛翔。____

③無(wú)須懷疑，是鐵一樣的事實(shí)。____9、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入括號(hào)中。

維護(hù)維持。

①作為消費(fèi)者，我們應(yīng)該用法律____自己的合法權(quán)益。

②為了____這個(gè)家，媽媽簡(jiǎn)直操碎了心。10、比一比；組詞。

唯____維____；捎____消____；贈(zèng)____增____11、選擇正確的讀音。

____?。╯uōshuō）____巨____（xínxínɡ）____付____(kuǎngkuǎn)____

信_(tái)___（fēnfēng）____請(qǐng)____（jiāojiào）____12、一錘定音（為畫(huà)線字選擇正確讀音。）

漣________（yǐyī）主________（zǎizhǎi）____湯____（áoāo）

勾________（dàngdāng）榮________（yīnglìn）評(píng)卷人得分三、書(shū)寫(xiě)(共5題，共10分)13、抄寫(xiě)詞語(yǔ)。

猶如霎時(shí)恢復(fù)。14、抄寫(xiě)詞語(yǔ)。

垂直肢體。15、抄寫(xiě)詞語(yǔ)。

窟窿激動(dòng)深情。16、抄寫(xiě)詞語(yǔ)。

田埂援救凍僵。17、抄寫(xiě)詞語(yǔ)。

裝腔作勢(shì)濫竽充數(shù)。評(píng)卷人得分四、詩(shī)歌鑒賞(共1題，共8分)18、閱讀《峨眉山月歌》回答：

峨眉山月歌。

李白。

峨眉山月半輪秋；

影入平羌江水流。

夜發(fā)清溪向三峽；

思君不見(jiàn)下渝洲。評(píng)卷人得分五、寫(xiě)作題(共1題，共3分)19、縮寫(xiě)《草帽計(jì)》

要求：①要保留課文《草帽計(jì)》的主要內(nèi)容；不改變?cè)牡闹黝}或中心思想。

②語(yǔ)言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫(xiě)要條理清晰；突出事情的經(jīng)過(guò)，背景和結(jié)果要簡(jiǎn)要。

④字?jǐn)?shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】這是考察學(xué)生對(duì)課文里兩個(gè)數(shù)字的掌握情況；這兩個(gè)數(shù)字在課文的倒數(shù)第二段“銷煙整整持續(xù)了23天，二百多萬(wàn)斤鴉片化為煙渣，隨著潮水卷進(jìn)了咆哮的大海之中”，這兩個(gè)數(shù)字說(shuō)明了銷煙的時(shí)間長(zhǎng)，銷的煙多。

【點(diǎn)評(píng)】這道題考察的是學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和掌握，認(rèn)真閱讀課文不難找出正確答案。一定要看清楚，數(shù)字是那些，“23”“二百多”，是二百多“萬(wàn)”，一定要看清楚這個(gè)“萬(wàn)”。2、B【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)課文的理解能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容非常熟悉。學(xué)生平時(shí)注意養(yǎng)成閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力。還要注意平時(shí)的積累?！窘馕觥空n文《走月亮》是一篇充溢著詩(shī)情畫(huà)意的散文，主要描繪了在秋天明亮而柔和的月光下，阿媽牽著我的小手走月亮的美好畫(huà)面，文章情景交融、情誼深沉，體現(xiàn)了母女之間的那種溫馨、甜美的親情。故根據(jù)課文內(nèi)容可知，課文反復(fù)寫(xiě)“啊，我和阿媽走月亮”的原因是既抒發(fā)了“我”跟阿媽走月亮?xí)r的幸福和喜悅之情，又在結(jié)構(gòu)上起到了串聯(lián)全文的作用。故選：B。3、D【分析】本題主要考查對(duì)課文關(guān)鍵句的理解記憶能力。【解析】解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句（或題目提供的信息）進(jìn)行正確選擇即可。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文中的關(guān)鍵句，這樣在答題時(shí)我們才能更準(zhǔn)確地寫(xiě)出正確答案。賞析句子一般從修辭手法、描寫(xiě)方法和關(guān)鍵詞等入手，學(xué)生在課下要多去練習(xí)這幾種方法。從句中的“那些葉子”“葉尖”可知這里寫(xiě)的是爬山虎的葉子，沒(méi)有寫(xiě)爬山虎的腳，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。4、A【解析】中華不振是指：中國(guó)人面對(duì)外國(guó)的侵略熟視無(wú)睹，只是敢怒不敢言。故答案為A。5、C【分析】考查了對(duì)人物描寫(xiě)。人物的描寫(xiě)是抓住生活中的細(xì)微又具體的典型情節(jié)，加以生動(dòng)細(xì)致地描繪，突出人物的形象。根據(jù)題干給出的細(xì)節(jié)描寫(xiě)深入體會(huì)如何表達(dá)人物形象的?！窘馕觥緼、B、D中是對(duì)人物動(dòng)作的描寫(xiě)。C.“滿臉通紅”指的是人物的神態(tài)。故選：C。6、C【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力，根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及平時(shí)的積累，結(jié)合具體語(yǔ)境，對(duì)每個(gè)詞中的字進(jìn)行分析完成即可?！窘馕觥緼.有誤，占領(lǐng)：指用武裝力量取得（陣地或領(lǐng)土）。B.有誤，緊握：指緊緊地拿在手里。C.正確。D.有誤，冰雹：是一種從強(qiáng)烈發(fā)展的積雨云中降落下來(lái)的冰塊或冰疙瘩，直徑一般為5﹣50毫米，形狀多數(shù)為球形，對(duì)農(nóng)作物枝葉，造成作物減產(chǎn)或歉收。故選：C。7、C【分析】此題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練?！窘馕觥緼．“半裸”的“裸”應(yīng)讀“l(fā)uǒ”。B．“機(jī)械”的“械”應(yīng)讀“xiè”。C選項(xiàng)正確。D．“單于”的“單”應(yīng)讀“chán”；“恐懼”的“懼”應(yīng)讀“jù”；“彬彬有禮”的“彬”應(yīng)讀“bīn”。二、填空題(共5題，共10分)8、五彩斑斕凌空翱翔毋庸置疑【分析】【分析】。（1）注意“五彩斑斕”的書(shū)寫(xiě)。五彩斑斕：五彩：指青；黃、赤、白、黑五色。指多種顏色錯(cuò)雜而繁多耀眼。（2）凌空翱翔：升上天空；在天空中飛翔；升，高出，升上天空。（3）毋庸置疑：毋庸:不必。事實(shí)明顯或理由充分，不必懷疑，根本就沒(méi)有懷疑的余地。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)意思的掌握，只要對(duì)詞語(yǔ)的意思掌握，很快就能找到答案了。9、維護(hù)維持【分析】【分析】維護(hù):以說(shuō)話或行動(dòng)保護(hù)他不敢挺身而出。維持:保持使繼續(xù)存在維持秩序。

【點(diǎn)評(píng)】這類題目是對(duì)相近詞語(yǔ)意思的的辨析，只要對(duì)詞語(yǔ)的意思掌握，很快就能找到答案了。10、唯一維生素捎帶消氣贈(zèng)品增加【分析】【分析】辨析形近字要注意它們的形旁的細(xì)微差別；組詞時(shí)可以根據(jù)它們形旁的不同加以辨別組詞。

【點(diǎn)評(píng)】辨析形近字的方法很多，其中一種是：利用形聲字的特點(diǎn)，進(jìn)行辨析。形聲字是由表義的形旁和表音的聲旁組成。它是一個(gè)各部分相互聯(lián)系、制約、依賴的整體。在辨析這一類字形時(shí)，只要抓住形旁加以分析，運(yùn)用遷移規(guī)律進(jìn)行識(shí)記，那么，無(wú)論是字義還是字形，學(xué)生都能比較準(zhǔn)確地理解和把握，并能舉一反三，觸類旁通，從面收到事半功倍的教學(xué)效果。本題幾組形近字都可以用這種方法。11、suōxínɡkuǎnfēngjiào【分析】【分析】這個(gè)題考察了學(xué)生對(duì)生字讀音的掌握情況，涉及到聲母、韻母、以及聲調(diào)，縮它是個(gè)多音字suō向后退，往回收：退縮。畏縮?？s手（喻不敢再做下去）?？s手縮腳（喻做事顧慮多，不大膽）。由大變小，由長(zhǎng)變短：收縮。伸縮。還讀sù。型xíng鑄造器物用的模子：砂型。樣式：類型。新型?？頺uǎn誠(chéng)懇：款留?？畲?。器物上刻的字，書(shū)畫(huà)、信件頭尾上的名字：落款（題寫(xiě)名字）。題款。式樣：款式。法規(guī)條文里分的項(xiàng)目：條款。經(jīng)費(fèi)，錢財(cái)：款項(xiàng)?？铑~。公款。教jiào指導(dǎo)；訓(xùn)誨：教習(xí)。教頭。教正。教師。教導(dǎo)。管教。請(qǐng)教。教學(xué)相長(zhǎng)。因材施教。使，令：風(fēng)能教船走。指“宗教”：教主。教堂。教jiāo傳授：教課。

【點(diǎn)評(píng)】做這樣的題目一定要看清楚它所在的詞語(yǔ)，特別是有些字還是多音字。12、yīzǎiáodàngyīng【分析】【分析】很多學(xué)生容易把“勾當(dāng)”的當(dāng)字弄錯(cuò)；它是一個(gè)多音字。榮膺：光榮地獲得。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)漢字的掌握，應(yīng)注意正確標(biāo)調(diào)，大多數(shù)學(xué)生都是在易混字方面出現(xiàn)錯(cuò)誤，應(yīng)理解詞語(yǔ)的意思。三、書(shū)寫(xiě)(共5題，共10分)13、猶如霎時(shí)恢復(fù)【分析】【分析】在書(shū)寫(xiě)時(shí)；要特別注意的字有“霎；恢”這幾個(gè)字的寫(xiě)法比較負(fù)載，要求注意每筆的寫(xiě)法和每筆的位置。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力。書(shū)寫(xiě)時(shí)，要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。14、垂直肢體【分析】【分析】垂直：兩條直線相交成直角時(shí)；就說(shuō)這兩條直線互相垂直。肢體：四肢和軀體。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力。書(shū)寫(xiě)時(shí)，要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。15、窟窿激動(dòng)深情【分析】【分析】書(shū)寫(xiě)時(shí)；要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。然后，一筆寫(xiě)成，不能看一筆，寫(xiě)一筆。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力。書(shū)寫(xiě)時(shí)，要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)，要安排好筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。16、田埂援救凍僵【分析】【分析】田?。褐傅氖翘镩g的埂；用來(lái)分界和蓄水。援救：幫助；救助的意思。凍僵：肢體因受凍而僵硬。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力。書(shū)寫(xiě)時(shí)，要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。17、裝腔作勢(shì)濫竽充數(shù)【分析】【分析】裝腔作勢(shì)：拿腔拿調(diào)；故意做作想引人注意或嚇唬人。濫竽充數(shù)：濫：與真實(shí)不符；竽：一種簧管樂(lè)器。不會(huì)吹竽的人冒充吹竽行家；混在樂(lè)隊(duì)中湊數(shù)。比喻沒(méi)有本事的人冒充有本事；或以次貨冒充好貨。有時(shí)也表自謙。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力。書(shū)寫(xiě)時(shí)，要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。四、詩(shī)歌鑒賞(共1題，共8分)18、連用五個(gè)地名構(gòu)成一種清朗秀美的意境。⑵第二句詩(shī)用“入”、“流”兩個(gè)動(dòng)詞寫(xiě)出了峨眉山月怎樣的一種“動(dòng)”中之景？月影映入江水，又隨江水流去，同時(shí)暗點(diǎn)秋夜行船之事【分析】【分析】峨眉山——平羌江——清溪——渝州——三峽；詩(shī)境就這樣漸次為讀者展開(kāi)了一幅千里蜀江行旅圖。除“峨眉山月”而外，詩(shī)中幾乎沒(méi)有更具體的景物描寫(xiě)；除“思君”二字，也沒(méi)有更多的抒情。然而“峨眉山月”這一集中的藝術(shù)形象貫串整個(gè)詩(shī)境，成為詩(shī)情的觸媒。由它引發(fā)的意蘊(yùn)相當(dāng)豐富：山月與人萬(wàn)里相隨，夜夜可見(jiàn)，使“思君不見(jiàn)”的感慨愈加深沉。明月可親而不可近，可望而不可接，更是思友之情的象征。凡詠月處，皆抒發(fā)江行思友之情，令人陶醉。第二題題主要品味詩(shī)詞中字詞用法的精妙，理解“入”和“流”字時(shí)，既要考慮其原意，又結(jié)合整首詩(shī)來(lái)理解其內(nèi)在含義，同時(shí)還要考慮到運(yùn)用得各種寫(xiě)作手法?！岸朊忌皆掳胼喦?，影入平羌江水流”這句詩(shī)的意思是峨眉山巍峨聳立，半輪淡淡的秋月悄然懸掛在山頭，月亮的影子倒映在平羌江面上，如一塊碧玉晶瑩可愛(ài)，江水流動(dòng)，月影也隨著江水前行。所以“入”和“流”兩個(gè)動(dòng)詞構(gòu)成連動(dòng)式謂語(yǔ),意言月影映入江水,又隨江水流去。

【點(diǎn)評(píng)】賞析重點(diǎn)詞語(yǔ)時(shí)要結(jié)合整首詩(shī)來(lái)理解其內(nèi)在含義，同時(shí)還要考慮到運(yùn)用得各種寫(xiě)作手法。賞析古詩(shī)詞中字詞的用法，既要考慮到字詞本身的含義及在詩(shī)中的具體