2025年西師新版三年級(jí)語文上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年西師新版三年級(jí)語文上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列說法有誤的一項(xiàng)是（）。A.文中把“金色巴掌”比作法國(guó)梧桐樹葉，把“水泥道”比作彩色的地毯。B.《鋪滿金色巴掌的水泥道》課題運(yùn)用比喻的手法，體現(xiàn)了秋雨后鋪滿梧桐葉的水泥地的美麗。C.“凌亂”在選文中的意思是（用文中的一句話解釋）排列得并不規(guī)則，由此可見“凌亂”的反義詞是規(guī)則。D.“水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯?！边@句把“鋪滿梧桐葉的水泥道”比作“彩色的地毯”，寫出了落葉很多、很厚，并且顏色鮮艷、美麗。2、下列句子應(yīng)用怎樣的語氣來讀，說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A.當(dāng)我背著書包去上學(xué)時(shí)，第一回覺得，門前的水泥道真美?。。ㄙ潎@的語氣）B.“請(qǐng)?jiān)僬疽粫?huì)兒吧，我肚子好餓好餓，外面的樹被砍光了，我找不到一個(gè)安心織網(wǎng)抓蟲的地方?！保ㄕ?qǐng)求的語氣）C.樹，不見了，只剩下樹根留在那里。（驚喜的語氣）3、《富饒的西沙群島》是一篇______文章，介紹了祖國(guó)西沙群島是個(gè)______、______的地方。（）A.寫景；美麗、富饒B.寫地點(diǎn)；美麗、富饒C.記事；美麗、廣闊4、下列詞語中，與其他三組形式不同的一項(xiàng)是（）A.栩栩如生B.源源不斷C.波光粼粼D.念念不忘5、下列詞語搭配有誤的一項(xiàng)是（）。A.發(fā)明造紙術(shù)創(chuàng)造文字B.記錄事情______滿足需要C.改正造紙術(shù)______攜帶方便6、迷失方向（）A.違背。B.沒有把握住。C.找不著。7、讀《海底世界》，選擇正確的一項(xiàng)（）?A.海面上波濤澎湃的時(shí)候，海底也是一樣的有大浪。B.海底沒有一點(diǎn)聲音。C.地球上最長(zhǎng)的生物是一種海藻。8、下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是（）A.棗核（hé）??妻子（qī）B.犁田（lí）??折騰（zhē）C.官府（fǔ）??牲口（shēng）D.罷了（bà）??漲得通紅（zhǎng）評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、辨字組詞。

連____根____他____

蓮____跟____她____10、指出下面句子中所使用的修辭手法。

①有的槐花抱在一起，遠(yuǎn)看像玉雕的圓桌球；有的槐花一條一條地掛滿枝頭，近看如維吾爾族姑娘披散在肩頭上的小辮兒。____

②“嗡嗡嗡”小蜜蜂飛來了，采走了香的粉，釀出了甜的蜜。____11、寫出含有下列部首的字并組詞。

兆________________

堯________________12、辨形組詞。

枝____揮____減____

技____輝____喊____13、給加下劃線的字選擇正確的讀音。

____有____（méimò）____乎____（jījǐ）

等________（dāidài）驅(qū)________（sànsǎn）評(píng)卷人得分三、連線題(共5題，共10分)14、選一選。

東岳____衡山。

南岳____泰山。

西岳____華山。

北岳____恒山。

中岳____嵩山15、我會(huì)選。把下面詞語填到正確的解釋前的橫線上。

抽泣啜泣哭泣嗚咽。

____因痛苦悲哀或感情激動(dòng)而流淚。

____抽噎；抽抽搭搭地哭。

____常用來形容人低聲哭泣。

____一吸一頓地哭泣。16、選擇正確的答案填空。

A.專機(jī)B.燕子專列C.專賣店D.專車。

專門賣一種品牌衣服的店就叫____

專門接送學(xué)生上學(xué)和放學(xué)的車就叫____

胡錦濤總書記出國(guó)訪問坐的飛機(jī)就叫____

專門送燕子的列車就叫____17、我來找朋友。

調(diào)皮的____A.長(zhǎng)刀。

漂亮的____B.孩子。

仔細(xì)地____C.望著。

羨慕地____D.笑了。

滿意地____E.查看18、詞語搭配。

①美麗的____A.風(fēng)④愉快地____D.飄蕩。

②鮮艷的____B.白塔⑤輕輕地____E.歡樂。

③涼爽的____C.紅領(lǐng)巾⑥盡情地____F.歌唱評(píng)卷人得分四、問答題(共3題，共15分)19、按要求寫句子。

他們不能補(bǔ)足這個(gè)小姑娘失去的血。

她會(huì)死去。

用合適的關(guān)聯(lián)詞語合并成一句話20、仔細(xì)欣賞；理解句子。

一群男孩在草地上翻哪滾哪；痛痛快快地耍鬧著。

①“痛痛快快”是什么意思？

②從這句話中體會(huì)出孩子的什么心情？21、下面有五對(duì)反義詞；你能找出來寫一寫嗎？

果斷鮮艷方便雪白猶豫麻煩精致漆黑粗糙暗淡評(píng)卷人得分五、默寫(共4題，共32分)22、你知道嗎？因勤勞而成功的名言；我們一起來總結(jié)。

①堅(jiān)持到底必然成功，半途而廢____。

②勞動(dòng)的手能夠把石頭變成____。

③一分耕耘，一份____。23、名言積累；請(qǐng)找出有關(guān)勤奮的名言。

①____

②____

③____

④____

⑤____24、補(bǔ)充句子。

①溫故____。

②三人行，____焉。

③____；不亦樂乎？

④知之為知之，____，是知也。25、根據(jù)意思寫出詩句。

①說明好上加好，爭(zhēng)取更大勝利____

②說明生命力強(qiáng)，比喻革命的烈火是撲不滅的____

③表達(dá)在節(jié)假日對(duì)親人無限思念之情____

④常用來教育孩子要珍惜勞動(dòng)果實(shí)____評(píng)卷人得分六、寫作題(共1題，共6分)26、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動(dòng)物嗎?請(qǐng)你任選以上幾種動(dòng)物作為主人公，編一個(gè)童話故事。想一想，它們之問可能會(huì)發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個(gè)題目哦。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】考查了課文理解、修辭、理解文中詞語的意思，課文理解要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活?！窘馕觥俊朵仢M金色巴掌的水泥道》這篇課文講述了一夜秋風(fēng)，一夜秋雨后，“我”無意中發(fā)現(xiàn)上學(xué)路上法國(guó)梧桐和水泥道的變化，然后開始觀察，發(fā)現(xiàn)鋪滿金色巴掌的水泥道很美的故事，表現(xiàn)了“我”對(duì)鋪滿金色巴掌的水泥道的喜愛之情。A.文中把“法國(guó)梧桐樹葉”比作“金色巴掌”，把“鋪滿梧桐葉的水泥道”比作“彩色的地毯”。說法有誤。B.課題運(yùn)用比喻的手法，體現(xiàn)了秋雨后鋪滿梧桐葉的水泥地的美麗。說法正確。C.“凌亂”在選文中的意思是（用文中的一句話解釋）排列得并不規(guī)則，由此可見“凌亂”的反義詞是規(guī)則。說法正確。D.“水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯?！边@句把“鋪滿梧桐葉的水泥道”比作“彩色的地毯”，寫出了落葉很多、很厚，并且顏色鮮艷、美麗。說法正確。故選：A。2、C【分析】考查朗讀語氣。朗讀時(shí)首先要理解語句的內(nèi)容或者感情色彩，然后用恰當(dāng)、得體的語氣語調(diào)讀出來?！窘馕觥緼句選自《鋪滿金色巴掌的水泥道》。本文主要描寫了秋雨后水泥道鋪滿了金黃色的梧桐樹葉，表達(dá)了作者對(duì)鋪滿梧桐樹葉的水泥道的喜愛和贊美之情，應(yīng)用贊嘆的語氣來讀。B句選自《總也倒不了的老屋》。這句話是小蜘蛛在請(qǐng)求老屋的幫助，希望老屋可以多站一會(huì)，讓自己安心織網(wǎng)抓蟲，應(yīng)用請(qǐng)求的語氣。C句選自《去年的樹》。這句話寫出了小鳥找不到樹的難過、遺憾的心情，應(yīng)用難過、遺憾的語氣讀。故選：C。3、A【分析】考查了課文的理解，培養(yǎng)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對(duì)課文內(nèi)容非常熟悉?！窘馕觥俊陡火埖奈魃橙簫u》這篇課文介紹了西沙群島的美麗和富饒。課文先介紹了西沙群島的位置，再按海面、海底、海灘、海島的順序介紹西沙群島的風(fēng)光和物產(chǎn)，最后寫英雄兒女守衛(wèi)祖國(guó)的南大門，讓我們了解我國(guó)南海水域的廣闊與富饒，感受西沙群島風(fēng)光的美麗。故選：A。4、C【分析】考查了詞語結(jié)構(gòu)。詞語結(jié)構(gòu)就是詞語的構(gòu)成形式，詞語結(jié)構(gòu)可分為單純?cè)~、合成詞。本題是判斷詞語的結(jié)構(gòu)形式的相同和不同?！窘馕觥緼、B、D選項(xiàng)中詞語都是“AABC”類型的詞語。C.“波光粼粼”是“ABCC”類型的詞語。故選：C。5、C【分析】本題考查了學(xué)生進(jìn)行詞語搭配的能力，同一個(gè)形容詞在不同的語言環(huán)境中可形容不同的名詞或動(dòng)詞，結(jié)合所給的詞語找出錯(cuò)誤搭配即可。【解析】A、B正確。C選項(xiàng)有誤，“改正”與“造紙術(shù)”不搭配。故選：C。6、C【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于詞語中加點(diǎn)字的理解，要想理解字義，就要先理解整個(gè)詞語的意義，結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，運(yùn)用自己喜歡的方法進(jìn)行理解辨析即可。【解析】迷失方向：找不到方向。“失”找不著。故選：C。7、C【分析】考查了名著閱讀，要注意平時(shí)積累，要熟悉名著內(nèi)容，掌握名著的主要情節(jié)，理解名著里的人物形象。【解析】《海底世界》作者是英國(guó)斯卡巴瑞潮水樂園。該書主要記錄了非凡海底世界的種種奇觀。A．海面上波濤澎湃的時(shí)候。這句話與原文不符。B．海底沒有一點(diǎn)聲音。C．地球上最長(zhǎng)的生物是一種海藻。故選：C。8、D【分析】考查了選擇正確的讀音，注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，這樣才能選擇做到正確的讀音，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析?！窘馕觥緼、B、C正確。D．有誤，水面高起來：～潮。[zhàng]他～紅了臉。故選：D。二、填空題(共5題，共10分)9、連日樹根他們蓮蓬腳跟她們【分析】【分析】連：[lián]相接：連日；連夜、連年。蓮：lián]多年生草本植物；生淺水中。葉子大而圓?；ù?，有粉紅、白色兩種。根：gēn]高等植物莖干下部長(zhǎng)在土里的部分：根植、根莖。跟：[gēn]腳的后部：腳后跟。他：[tā]稱你、我以外的第三人，一般指男性，有時(shí)泛指，不分性別：他們。她：[tā]用于女性第三人稱；亦用以代稱國(guó)家，山河，旗幟等，表示敬愛。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)形近字的掌握，從讀音、結(jié)構(gòu)、字義三方面加以區(qū)別，然后再用形近字組成詞，復(fù)習(xí)鞏固生字，加強(qiáng)記憶。10、比喻擬人【分析】【分析】修辭是修飾文字詞句；運(yùn)用各種表現(xiàn)方式；使語言表達(dá)得準(zhǔn)確、鮮明而生動(dòng)有力。我們應(yīng)該掌握并學(xué)會(huì)運(yùn)用比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、反復(fù)、設(shè)問、反問，其中，比喻是比喻句：就是打比方，用淺顯、具體、生動(dòng)的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。本體和喻體有相似點(diǎn)，又不是同一事物。擬人句：是把物當(dāng)作人來寫，賦予物以人的言行或思想感情，用描寫人的詞來描寫物。作用是使具體事物人格化，語言生動(dòng)形象。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查對(duì)修辭手法的分類及其運(yùn)用。11、逃逃跑跳跳高饒富饒繞環(huán)繞【分析】【分析】逃跑；逃走，慌亂逃竄；跳高，一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目；富饒，富足有余。多指財(cái)物等；環(huán)繞，四周圍都繞著；

【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生對(duì)字形的掌握，需要平時(shí)注意積累生字。12、樹枝揮舞減少技術(shù)光輝叫喊【分析】【分析】枝：[zhī]由植物主干上分出來的莖條：樹枝；枝干（gàn）。技：[jì]才能；手藝：技術(shù)、技巧。揮：[huī]舞動(dòng)，搖擺：揮動(dòng)、揮舞、揮手。閃射的光彩：輝：光輝。減：[jiǎn]由原有數(shù)量中去掉一部分：減價(jià)、減員。喊：大聲叫，呼：喊口號(hào)、喊叫。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)形近字的掌握，從讀音、結(jié)構(gòu)、字義三方面加以區(qū)別，然后再用形近字組成詞。13、méijīdàisàn【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)多音字的掌握情況；在于平時(shí)學(xué)生對(duì)詞語的積累。沒：是個(gè)多音字，在“沒有”中讀méi,；在“沉沒”中讀mò，幾：也是個(gè)多音字，在“幾乎”中讀jī。在“幾個(gè)”中讀hǎ。待：也是個(gè)多音字，在“等待”中讀dài。在“待著”中讀dāi。散：也是個(gè)多音字，在“驅(qū)散”中讀sàn。在“散文”中讀sǎn。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)多音字的理解，讀音不同，意義不同，組成的詞語也不同，平時(shí)讀課文或說話要注意區(qū)別。如果對(duì)某個(gè)字不大熟悉，一定要查字典弄明白。三、連線題(共5題，共10分)14、泰山衡山華山恒山嵩山【分析】【分析】考察學(xué)生對(duì)課外常識(shí)的積累與掌握。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生平時(shí)注意對(duì)課外閱讀多多積累，就不難打出本題了。15、哭泣啜泣嗚咽抽泣【分析】【分析】啜泣：哭泣；抽噎。指小聲地哭；嗚咽：低聲哭泣；哭泣：輕聲哭；抽泣：一吸一頓地哭泣；也可以形容哭泣后止不住的急促呼吸，像打嗝說不出話來。近義詞雖然基本意思相同,但仍有細(xì)微差別,使用時(shí)應(yīng)認(rèn)真辨析,不要混用。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生辨析近義詞的詞義區(qū)別。16、CDAB【分析】【分析】“專賣店”就是專門賣品牌衣服的；“專車”是專門用途的車；接送學(xué)生上下學(xué)的也叫專車；“專機(jī)”是重要人物重大活動(dòng)的專用飛機(jī)；“燕子專列”自然是專門運(yùn)送燕子的了。

【點(diǎn)評(píng)】正確使用詞語就要求掌握涉及的漢語詞匯含義和正確使用的條件。本體所涉獵的都是專有名詞，在特定的環(huán)境中的特定含義。17、BAECD【分析】【分析】調(diào)皮的孩子；漂亮的長(zhǎng)刀，仔細(xì)地查看，羨慕地望著，滿意地笑了。

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)短語的積累，學(xué)生多積累好詞好句，對(duì)語言表達(dá)及寫作有很大幫助。18、BFCDAE【分析】【分析】本題涉及課文的理解；主要測(cè)試學(xué)生對(duì)詞語的積累。

【點(diǎn)評(píng)】本題涉及課文的理解，主要測(cè)試學(xué)生對(duì)詞語的積累。要做好這樣的題需要孩子們對(duì)課文內(nèi)容熟練地掌握。四、問答題(共3題，共15分)19、如果他們不能補(bǔ)足這個(gè)小姑娘失去的血，她就會(huì)死去?！痉治觥俊痉治觥俊八麄儾荒苎a(bǔ)足這個(gè)小姑娘失去的血”和“她會(huì)死去”是表假設(shè)的。故用關(guān)聯(lián)詞“如果...；就...”連接。故答案為“如果他們不能補(bǔ)足這個(gè)小姑娘失去的血，她就會(huì)死去?！?/p>

【點(diǎn)評(píng)】考查關(guān)聯(lián)詞的使用。20、①玩兒得很盡興②高興【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的賞析；需要學(xué)生重點(diǎn)掌握。痛痛快快寫出了小孩子玩的很開心，體現(xiàn)了孩子高興的心情。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的賞析，只要理解課文，寫出答案就容易了。21、方便-麻煩雪白-漆黑果斷-猶豫精致-粗糙鮮艷-暗淡【分析】【分析】精致：方便：（1）便利：北京市的交通很～｜把～讓給別人；把困難留給自己。（2）適宜：這兒說話不～。（3）婉辭，指有富余的錢：手頭兒不～。麻煩：1.費(fèi)事；繁瑣。2.煩擾；打擾。3.事故，問題。果斷：決斷,不猶豫。猶豫yóuyù猶移。遲疑不決。精巧細(xì)致;細(xì)密小，首飾極為精致。粗糙cūcāo(1)不精細(xì)，粗糙的皮膚。(2)不光滑，粗糙的橫梁(3)不細(xì)致;草率，手工粗糙。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)反義詞的理解。反義詞就是兩個(gè)意思相反的詞，包括：絕對(duì)反義詞和相對(duì)反義詞。分為成對(duì)的意義相反、互相對(duì)立的詞，例如真——假?；蚴菦]有矛盾對(duì)立關(guān)系，但對(duì)比鮮明，例如高山——平地。五、默寫(共4題，共32分)22、一無所獲金子收獲【分析】【分析】成功與勤勞關(guān)系密切；只有堅(jiān)持到底才有成功的希望；勤勞不僅是一種品質(zhì)更是一種智慧，點(diǎn)石成金的本領(lǐng)；只有勤勞只有付出才會(huì)有收獲。

【點(diǎn)評(píng)】從小積累名言，不僅可以使學(xué)生提高語言表達(dá)水平，更重的是能夠樹立勤勞樸實(shí)的思想，養(yǎng)成勤勞的習(xí)慣和品質(zhì)。23、天才出于勤奮業(yè)精于勤而荒于嬉,行成于思而敏于隨天才就是無止境刻苦勤奮的能力聰明出于勤奮,天才在于積累不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹【分析】【分析】積累名言；練習(xí)書寫。這篇課文勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的必要條件，所以筆不管何時(shí)都要記住勤奮和智慧是人成功的兩大法寶。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生課外的積累。24、而知新必有我?guī)煂W(xué)而時(shí)習(xí)之不知為不知【分析】【分析】溫故而知新；三人行，必有我?guī)熝?。學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎？知之為知之，不知為不知，是知也。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于文言文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂文言文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將文言文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。25、更上一層樓野火燒不盡，春風(fēng)吹又生每逢佳節(jié)倍思親誰知盤中餐，粒粒皆辛苦【分析】【分析】“說明好上加好；爭(zhēng)取更大勝利”是“更上一層樓”；“說明生命力強(qiáng)，比喻革命的烈火是撲不滅的”贊頌了不屈不撓的精神是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”；“表達(dá)在節(jié)假日對(duì)親人無限思念之情”是“每逢佳節(jié)倍思親”；“常用來教育孩子要珍惜勞動(dòng)果實(shí)”用“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”來表達(dá)。

【點(diǎn)評(píng)】考察學(xué)生對(duì)古詩詞的積累和理解運(yùn)用。六、寫作題(共1題，共6分)26、考驗(yàn)。

從前有一群小動(dòng)物；他們過著無憂無慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說：“今天的野餐我請(qǐng)客?！贝蠹艺f：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來，它突然說：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說：“聽說往東走，有一片泉水可以飲用?！毙」氛f：“我也聽說過那個(gè)地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見了兩個(gè)屋子，一下屋子上面寫的“發(fā)財(cái)”，另一個(gè)房子上寫的“獻(xiàn)血”。小狗想：“獻(xiàn)血多疼啊，還不如發(fā)大財(cái)好?！彼搿鞍l(fā)財(cái)屋里全是金銀財(cái)寶”，小狗立馬進(jìn)去，它剛進(jìn)門就變成了羽毛。

小貓；小馬、小兔、小鴨等了好半天；小狗也沒