2025年浙教新版九年級(jí)歷史上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教新版九年級(jí)歷史上冊(cè)月考試卷479考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的根本原因是（）A.虎門銷煙B.清朝政府的腐敗落后C.英國(guó)為了打開中國(guó)市場(chǎng)D.鴉片走私2、法國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)的開拓者伏爾泰不僅很好地繼承了本國(guó)16世紀(jì)人文主義的傳統(tǒng)，而且，中國(guó)文化和英國(guó)文化也使他受益良多。他推崇中國(guó)儒家學(xué)說，對(duì)孔子尊崇有加。他說：“孔子只訴于道德，不宣傳神”。一句話，伏爾泰重視中國(guó)文化，完全是為了“為我所用”，借中國(guó)文化表達(dá)自己的啟蒙思想。伏爾泰還極力推崇英國(guó)的政治制度，說“英國(guó)是世界上抵抗君主達(dá)到節(jié)制君主權(quán)利的唯一的國(guó)家?！备鶕?jù)你所學(xué)知識(shí)，判斷下列哪個(gè)不是伏爾泰的觀點(diǎn)。（）A.天主教會(huì)就是“一群狡猾的人布置的一個(gè)最可恥的騙人羅網(wǎng)”B.“我可能不同意你的觀點(diǎn)，但我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利”C.“要防止濫用權(quán)力，就必須以權(quán)力約束權(quán)力D.“人類第一個(gè)國(guó)王乃是一名成功的士兵，國(guó)家的功臣無需有榮耀的祖先”3、面對(duì)如圖反映的問題，我們應(yīng)直接采取的措施是（）A.控制人口數(shù)量B.治理污水排放C.停止工業(yè)生產(chǎn)D.減少溫室氣體排放4、改革政治體制是戊戌變法運(yùn)動(dòng)的主題之一，百日維新期間光緒皇帝發(fā)布詔令（）A.裁撤冗官B.設(shè)立議院C.制定憲法D.設(shè)立制度局主持新政5、1912年2月，南京臨時(shí)政府正式公布了由沈思孚作詞、沈彭年譜曲的中華民國(guó)國(guó)歌：“亞東開發(fā)早，揖美追歐，舊邦新造。飄揚(yáng)五色旗，民國(guó)榮光，錦繡河山普照。我同胞，鼓舞文明，世界和平永保。”據(jù)此國(guó)歌推斷不正確的是（）A.體現(xiàn)了中華民國(guó)的建立是“西學(xué)東漸”的重要影響B(tài).“舊邦新造”體現(xiàn)了直接由君主專制政體到民主共和政體的轉(zhuǎn)型C.“飄揚(yáng)五色旗”體現(xiàn)了先進(jìn)的中國(guó)人五族共和的理想D.此國(guó)歌發(fā)出了亞洲第一共和國(guó)積極進(jìn)取融入世界的心聲評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、在人類社會(huì)發(fā)展過程中；古今中外出現(xiàn)過一系列的革命或改革運(yùn)動(dòng)，人類社會(huì)就是在不斷的。

革命或改革中曲折前進(jìn)的。結(jié)合所學(xué)知識(shí)；回答下列問題。

（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)；完成如表。古今中外的革命或改革運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)表。

。人物主要事跡意義或影響商鞅堅(jiān)決實(shí)行變法①____鄧小平我國(guó)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師。②____成為我國(guó)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的指導(dǎo)思想。羅斯福③____在世界資本主義發(fā)展史上具有重要意義。（2）18世紀(jì)60年代；19世紀(jì)70年代；人類先后開始了兩次工業(yè)革命。請(qǐng)說說兩次工業(yè)革命后近代中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)發(fā)生了怎么樣的變化。

（3）鄧小平和羅斯福分別是馬克思主義政治家和資產(chǎn)階級(jí)政治家，他們的作為有何相同之處？7、思路決定出路，近代以來，思想解放推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。判斷下列歷史敘述的正誤，在題前的【】?jī)?nèi)正確的打“√”；錯(cuò)誤的打“×”并改正。（6分）【】（1）洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中主張“變法圖強(qiáng)”，在社會(huì)上起到了思想啟蒙的作用。改正：【】（2）孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命的指導(dǎo)思想是三民主義，即民族主義、民權(quán)主義、民生主義。改正：【】（3）啟蒙運(yùn)動(dòng)為美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)提供了銳利的思想武器。改正：【】（4）五四運(yùn)動(dòng)是我國(guó)歷史上一次空前的思想大解放運(yùn)動(dòng)，為馬克思主義在中國(guó)的傳播創(chuàng)造了條件。改正：8、例題：元謀人是我國(guó)境內(nèi)最早的人類。

錯(cuò)誤：境內(nèi)最早的人類。

理由：我國(guó)境內(nèi)可能還有更早的未被發(fā)掘的人類。（或答“元謀人是我國(guó)境內(nèi)已知最早的人類。”）

春秋五霸最先稱霸的是秦穆公；他提出“尊王攘夷”口號(hào)，樹立威信。

錯(cuò)誤：____

理由：____。9、中國(guó)近代史既是一部屈辱史；又是一部探索史；抗?fàn)幨?。近代以來，有志的中?guó)人不斷尋求救國(guó)之路，進(jìn)行著民主革命的偉大實(shí)踐。閱讀下列材料，回答問題。

材料一1840年至1901年短短幾十年間；中國(guó)屢遭西方欺凌，被迫簽訂了一系列喪權(quán)辱國(guó)的不平等條約，清政府逐步淪為帝國(guó)主義統(tǒng)治中國(guó)的工具。

材料二中國(guó)的近代化運(yùn)動(dòng)；走過了自強(qiáng)；變法、革命的歷程中國(guó)走向近代化的歷史路程清晰在目，但留下的腳步并非一條直線。從器物層面到制度層面，再到觀念層面，國(guó)人每向前邁進(jìn)一步都異常艱難，但卻是一個(gè)不斷提高的過程。

材料三張海鵬教授的《近代中國(guó)歷史進(jìn)程概說》中說：“近代中國(guó)社會(huì)的發(fā)展軌跡像個(gè)元寶形；開始是下降，降到谷底，然后上升，升出一片光明。”

（1）1840年至1901年；西方列強(qiáng)對(duì)中國(guó)發(fā)動(dòng)了哪幾次大規(guī)模的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)？

（2）材料二中“自強(qiáng)”“變法”“革命”所對(duì)應(yīng)的歷史事件是什么？

“自強(qiáng)”指____

“變法”指____

“革命”指____

（3）材料三中所說近代中國(guó)社會(huì)的發(fā)展“降到谷底，然后上升，升出一片光明”，由“谷底”到“上升”的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是什么？發(fā)生在哪一年？10、閱讀下列材料后判斷：

唐中央政府設(shè)吏；戶、禮、兵、邢、工六部。此時(shí)尚談不上內(nèi)閣制；只是其設(shè)官分職已有相當(dāng)?shù)慕M織與秩序。隋唐以來——本書以之與宋聯(lián)系稱之為第二帝國(guó)——與漢代官制有一基本不同之處，即是中央政府派遣地方官，除少數(shù)地域外，下達(dá)州縣。漢朝的征辟，至此不用。隋朝已開始公開的文官考試制度，唐接著予以斟酌地采行，只是三年一度的會(huì)試至宋始成為定規(guī)。這種公開的考試足以打破過去的世族壟斷。因著準(zhǔn)備考試的讀物標(biāo)準(zhǔn)化，雕版印刷出現(xiàn)于600年前后，即可能受此影響。只是如此一來，中國(guó)人們今后受官僚制的程度也愈深。唐朝的文官集團(tuán)有18805個(gè)建制的職位，加上其他輔助人員，案牘之士與軍官一并計(jì)算，凡受薪者共368668人，這在中世紀(jì)是一個(gè)極可觀的數(shù)目。當(dāng)日中國(guó)總?cè)丝诳赡転槲迩f。

——黃仁宇《中國(guó)大歷史.第十章》

以下表述是從以上材料中得出的；請(qǐng)?jiān)诖痤}卡對(duì)應(yīng)的題號(hào)后涂“A”；違背了以上材料所表達(dá)的意思，請(qǐng)將答題卡對(duì)應(yīng)題號(hào)后涂“B”；是以上材料沒有涉及的，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡對(duì)應(yīng)題號(hào)后涂“C”。

（1）唐中央六部都隸屬于尚書省。（____）

（2）唐朝已經(jīng)實(shí)行內(nèi)閣制。（____）

（3）唐朝的所有官員都是中央政府向地方派遣。（____）

（4）唐朝繼續(xù)推行了隋朝開始的公開的文官考試制度，并形成了定規(guī)。（____）

（5）隋朝開始的文官考試導(dǎo)致了中國(guó)人受官僚制的程度加深。（____）評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)11、“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”是盛唐詩(shī)人李白的成名之作．____（判斷對(duì)錯(cuò)）12、河姆渡原始居民已使用磨制石器，用耒耜耕地，種植水稻．其遺址生動(dòng)展現(xiàn)了長(zhǎng)江流域原始農(nóng)耕的圖景．____（判斷對(duì)錯(cuò)）13、1851年洪秀全金田起義后率軍北上，1853年太平軍占領(lǐng)南京，改名天京，并建立起與清朝對(duì)峙的政權(quán)。____（判斷對(duì)錯(cuò)）14、商鞅變法規(guī)定的承認(rèn)土地私有，允許自由買賣，保護(hù)了新興的地主階級(jí)的利益，標(biāo)志著封建制度的開始確立。____（判斷對(duì)錯(cuò)）15、20世紀(jì)20年代，中國(guó)北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的主要戰(zhàn)場(chǎng)是廣東、福建。____。16、2013年6月20日，我國(guó)首次實(shí)施了太空授課，這一成就所屬的科技革命的核心應(yīng)是航天技術(shù)。____（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、列舉題(共3題，共24分)17、科學(xué)家在科技進(jìn)步中起了重要作用，請(qǐng)按提示寫出科學(xué)家的名字（6分）（1）提出“進(jìn)化論”__________（2）創(chuàng)立“相對(duì)論”__________(3)建立力學(xué)三定律__________（4）發(fā)現(xiàn)杠桿定律__________（5）研制碳絲燈泡__________（6）設(shè)計(jì)出內(nèi)燃機(jī)__________18、根據(jù)提示填寫相關(guān)內(nèi)容。（1）世界歷史上第一部比較完備的成文法典是___________（2）476年____，標(biāo)志著西歐奴隸社會(huì)的結(jié)束（3）古埃及人發(fā)明使用的最古老的文字是______19、列舉與下列作品相關(guān)聯(lián)的重大歷史事件．

（1）“生死攸關(guān)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，左傾錯(cuò)誤受批判．重新確立領(lǐng)導(dǎo)人，黨和紅軍脫危險(xiǎn)”--____

（2）“保衛(wèi)家鄉(xiāng)，保衛(wèi)華北，保衛(wèi)全中國(guó)”--____

（3）“雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江”--____

評(píng)卷人得分五、其他(共5題，共35分)20、【題文】（9分）閱讀下列反映國(guó)際格局演變的相關(guān)材料；然后回答問題。

材料一。

巴黎和會(huì)“三巨頭”華盛頓會(huì)議。

材料二：“美國(guó)在世界上處于領(lǐng)導(dǎo)地位。凱撒；成吉思汗、路易十四、拿破侖或其他任何一個(gè)偉大的領(lǐng)袖所擔(dān)負(fù)的責(zé)任；都不能同美國(guó)總統(tǒng)今天所擔(dān)負(fù)的責(zé)任相比擬。”

――1945年4月16日杜魯門總統(tǒng)的談話。

材料三：“世界新秩序有很多權(quán)力中心；每一個(gè)都獨(dú)立活動(dòng)。美國(guó)僅僅是一個(gè)大國(guó)，還有可與美國(guó)匹敵的其他國(guó)家，如日本；歐洲在一定程度上也是這樣，再過幾年還有中國(guó)，以及前蘇聯(lián)中的某些國(guó)家。”――1993年亨利·基辛格的談話。

請(qǐng)回答：

(1)通過材料一中兩次會(huì)議的召開；形成了怎樣的國(guó)際關(guān)系格局？（2分）

(2)材料二中拿破侖被稱為“偉大的領(lǐng)袖”；請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)舉一例說明。（2分）杜魯門的這段談話表明了美國(guó)有何企圖？（2分）

(3)根據(jù)材料三說明當(dāng)今世界格局呈現(xiàn)出怎樣的發(fā)展趨勢(shì)？（1分）請(qǐng)簡(jiǎn)述中國(guó)在當(dāng)前世界格局中所處的地位。（2分）21、【題文】請(qǐng)仔細(xì)閱讀下列圖片；回答問題：計(jì)6分。

⑴寫出以上圖片中圖B；圖C各自相關(guān)的重大歷史事件名稱以及共同作用。（3分）

⑵簡(jiǎn)要敘述圖A中為解放農(nóng)奴采取的措施。（任寫一點(diǎn)即可）（1分）

⑶圖B中日本使團(tuán)訪問歐美國(guó)家的目的是什么？（1分）

⑷圖C中審閱的文件在當(dāng)時(shí)有什么影響？（1分）22、【題文】近代以來；重視法制建設(shè)成為世界歷史發(fā)展的重要潮流，以下幾段文字選自近代幾部法令，閱讀后請(qǐng)回答問題：

材料一：未經(jīng)議會(huì)同意；國(guó)王無權(quán)廢除法律或停止法律的執(zhí)行；不經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王不能征稅；不經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王不能在和平時(shí)期維持常備軍；議會(huì)必須定期召開；議員的選舉不受國(guó)王的干涉。

材料二：人們生來是自由的；在權(quán)利上是平等的；自由；平等、安全、反抗壓迫是天賦的權(quán)利；在法律面前人人平等；私有財(cái)產(chǎn)是神圣不可侵犯的。

材料三：“我們以這些殖民地的善良人民的名義和權(quán)力；謹(jǐn)莊嚴(yán)宣告：這些聯(lián)合殖民地從此成為而且名正言順應(yīng)當(dāng)成為自由獨(dú)立的合眾國(guó)。它們解除對(duì)于英王的一切隸屬關(guān)系。而且它們與大不列顛王國(guó)之間的一切政治聯(lián)系也應(yīng)從此完全廢止?！?/p>

材料四：憲法規(guī)定：這個(gè)國(guó)家是一個(gè)聯(lián)邦國(guó)家；實(shí)行總統(tǒng)制，總統(tǒng)既是國(guó)家元首，又是政府首腦。

材料五：這部法令是法國(guó)的；第一編是人法，第二編是物法，第三編是關(guān)于取得所有權(quán)的各種方法。這部法令是資產(chǎn)階級(jí)的第一部民法典，它對(duì)后來很多資本主義國(guó)家的立法產(chǎn)生了很大影響。很多國(guó)家在制定本國(guó)的民法典時(shí)是以這部法典為藍(lán)本或是作參考。

請(qǐng)回答：

⑴材料一這個(gè)法令使該國(guó)確立了什么政治體制？實(shí)行這一體制的國(guó)家在今天的世界上仍有很多；請(qǐng)你再舉出一個(gè)例子。（2分）

⑵材料二文獻(xiàn)出自哪國(guó)法令？為什么說它在當(dāng)時(shí)具有進(jìn)步意義？（2分）

⑶材料三中“這些殖民地”指什么？（1分）

⑷材料四“憲法”是指什么？材料五誰統(tǒng)治法國(guó)時(shí)期制定的？（2分）

⑸結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勔陨衔鍎t法令有何共同之處？（1分）23、【題文】近代以來；資產(chǎn)階級(jí)民主思想不斷傳播，使世界歷史進(jìn)程產(chǎn)生了重大影響。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題。(10分)

(1)近代最早的資產(chǎn)階級(jí)思想解放潮流是什么?(2分)首先在哪一國(guó)家興起?(2分〕

(2)17一18世紀(jì)歐洲出現(xiàn)的第二次思想解放運(yùn)動(dòng)是什么?(2分)在這一運(yùn)動(dòng)影響下，18世紀(jì)后半期發(fā)生了哪兩次資產(chǎn)階級(jí)革命?（4分)24、【題文】閱讀下列相關(guān)圖片；回答問題：

（1）圖1中“引領(lǐng)時(shí)代”的歷史人物是誰？（1分）他“引領(lǐng)時(shí)代”的發(fā)明是什么？（1分）

（2）圖2中“汽車之父”贊譽(yù)的是哪位歷史人物？他在交通工具動(dòng)力方面的發(fā)明是什么？（2分）

（3）圖3中“網(wǎng)絡(luò)長(zhǎng)椅”反映了哪次科技革命的成果？（2分）評(píng)卷人得分六、綜合題(共4題，共28分)25、【題文】（8分）沉浮歐洲——世界關(guān)注的焦點(diǎn)。閱讀下列材料；回答問題。

材料一19世紀(jì)歐洲對(duì)世界的支配不僅建立在歐洲工業(yè)革命和科學(xué)革命的基礎(chǔ)上；也建立在歐洲政治革命的基礎(chǔ)上歐洲的霸權(quán)不僅在政治領(lǐng)域——以大殖民帝國(guó)的形式——表現(xiàn)得很明顯，而且在經(jīng)濟(jì)和丈化領(lǐng)域也表現(xiàn)得很明顯隨著權(quán)力的史無前例的集中，歐亞大陸的一個(gè)半島（西歐）已成為世界的中心。

——【美】斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

⑴材料表明近代歐洲處于怎樣的國(guó)際地位？（1分）據(jù)材料分析歐洲居此地位的主要原因有哪些？（3分）

材料二戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束時(shí)；德；意、日戰(zhàn)敗國(guó)幾乎成了一片廢墟，國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)百?gòu)U待舉；英、法等戰(zhàn)勝國(guó)“贏得了戰(zhàn)爭(zhēng)，輸盡了財(cái)富”，實(shí)力大為削弱（戰(zhàn)后）歐洲傳統(tǒng)的國(guó)際地位一落千丈，無論是戰(zhàn)勝國(guó)還是戰(zhàn)敗國(guó)，都淪為二、三流國(guó)家。美、蘇以歐洲為主戰(zhàn)場(chǎng)的“冷戰(zhàn)”，更使歐洲人民終于意識(shí)到再也不能發(fā)生歐洲人打歐洲人的戰(zhàn)爭(zhēng)了。

——岳麓版《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·必修（Ⅱ）》

⑵據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)，說說促使歐洲人產(chǎn)生“再也不能發(fā)生歐洲人打歐洲人的戰(zhàn)爭(zhēng)”這一意識(shí)的因素有哪些？（3分）為實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想，歐洲人有何重大舉措？（1分）26、學(xué)習(xí)完唐朝的歷史后，某校七年級(jí)（1）班計(jì)劃以“繁榮開放的唐代文明“為題出一期歷史板報(bào)。以下是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的板報(bào)樣式，請(qǐng)根據(jù)要求，完成下列各題。和諧盛世篇：（1）唐太宗統(tǒng)治時(shí)期出現(xiàn)了政治清明的盛世景象，他開創(chuàng)的盛世局面被稱為什么？制度創(chuàng)新篇：（2）唐朝選拔人才的制度是科舉制，它的常設(shè)科目主要是哪兩個(gè)？對(duì)外關(guān)系篇：（3）唐朝時(shí)實(shí)行對(duì)外開放政策，中外友好往來頻繁，試舉兩例說明民族關(guān)系篇：（4）唐太宗說：“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛之如一?！边@體現(xiàn)了他什么樣的民族政策，試舉一例說明。文學(xué)篇：（5）唐朝是我國(guó)詩(shī)歌繁盛的時(shí)代，請(qǐng)寫出山水田園詩(shī)的代表人物（任意１人）。反思篇：（６）唐朝的繁盛留給我們什么啟示？27、歐洲的聯(lián)合經(jīng)歷了曲折漫長(zhǎng)的歷程。閱讀《民族國(guó)家與歐洲一體化》的有關(guān)目錄，探究下列問題。。第一章歐洲民族國(guó)家的發(fā)展與一體化理論第一節(jié)歐洲民族國(guó)家的起源與早期一體化理論第二節(jié)兩次大戰(zhàn)和一體化理論第三節(jié)戰(zhàn)后一體化的發(fā)展和理論第二章戰(zhàn)后國(guó)際局勢(shì)和美國(guó)對(duì)歐洲一體化的影響第一節(jié)戰(zhàn)后國(guó)際局勢(shì)和馬歇爾計(jì)劃第二節(jié)美國(guó)與歐洲一體化：從“舒曼計(jì)劃”到《羅馬條約》第三章法德和解和歐洲一體化的興起第一節(jié)法德和解與歐洲一體化第二節(jié)法德合作與歐洲一體化第三節(jié)共同農(nóng)業(yè)政策中的法德關(guān)系——摘自姜南《民族國(guó)家與歐洲一體化（1945-1973）》

（1）根據(jù)目錄，概括歐洲走向一體化的原因。

（2）二十世紀(jì)的六十和九十年代歐洲一體化的進(jìn)程取得了怎樣的成果，合作領(lǐng)域呈現(xiàn)出怎樣的變化趨勢(shì)？歐洲一體化有何影響？

（3）歐洲一體化經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歷程，對(duì)于如今歐盟內(nèi)部產(chǎn)生的“脫歐”呼聲，你有什么看法？28、【資產(chǎn)階級(jí)革命】(5分)材料一：1640年，英國(guó)掀開了資產(chǎn)階級(jí)革命的序幕，幾年以后，經(jīng)過反復(fù)斗爭(zhēng)，克倫威爾率領(lǐng)的議會(huì)軍隊(duì)取得了最后的勝利，但他去世之后不久，查理二世復(fù)辟1688年，資產(chǎn)階級(jí)和新貴族發(fā)動(dòng)政變，另立新王，為限制其權(quán)力，英國(guó)議會(huì)通過了《權(quán)利法案》。摘自《世界歷史》九年級(jí)上冊(cè)材料二：法國(guó)大革命是全歐洲的反封建運(yùn)動(dòng)中的重要一步。它對(duì)絕對(duì)王權(quán)造成強(qiáng)有力的打擊大革命掃除了正在衰落的封建殘余，還頒布了法律并推廣到歐洲其它國(guó)家摘自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料三：美國(guó)前總統(tǒng)布什在演講中說：“人類千百年的歷史，最為珍貴的是實(shí)現(xiàn)了對(duì)統(tǒng)治者的馴服，因?yàn)橹挥旭Z服了他們，才不會(huì)害人。我現(xiàn)在就是站在籠子里向你們講話?！?1)哪一事件掀開了英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的序幕？在英法美資產(chǎn)階級(jí)革命過程中，最能體現(xiàn)資產(chǎn)階級(jí)自由、平等思想的法律文獻(xiàn)是什么？(2分)(2)從材料一、二所提供的信息看，英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命和法國(guó)大革命有何不同？(2分)(3)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析材料三中布什的話，指出美國(guó)是怎樣把統(tǒng)治者關(guān)在籠子里的？(1分)參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【分析】本題主要考查鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的根本原因．【解析】【解答】19世紀(jì)上半期；英國(guó)發(fā)展為世界頭號(hào)工業(yè)強(qiáng)國(guó)．為了開辟國(guó)外市場(chǎng)；推銷工業(yè)產(chǎn)品和掠奪廉價(jià)的工業(yè)原料，英國(guó)把侵略矛頭指向中國(guó)．1840年向中國(guó)發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，1842年清政府戰(zhàn)敗，被迫簽訂中英《南京條約》．

故選C．2、C【分析】在啟蒙運(yùn)動(dòng)的過程中；啟蒙思想家孟德斯鳩提出了以權(quán)力的“制約和平衡”為思想核心，三種權(quán)力互相獨(dú)立而又互相監(jiān)督的三權(quán)分立學(xué)說．

故選C．

本題考查的啟蒙運(yùn)動(dòng)的知識(shí)點(diǎn)．

本題以啟蒙運(yùn)動(dòng)為背景，考查的是對(duì)伏爾泰和孟德斯鳩思想主張的記憶、理解能力．【解析】C3、D【分析】分析圖片可知；體現(xiàn)了我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對(duì)的最緊要的問題，啟示我們要減少溫室氣體排放，保護(hù)環(huán)境，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，D是正確的選項(xiàng)。

故選：D。

本題以圖片“融化的北極”為切入點(diǎn)；主要考查環(huán)境問題的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力。理解并識(shí)記環(huán)境問題的相關(guān)內(nèi)容?！窘馕觥緿4、A【分析】【分析】本題考查戊戌變法．【解析】【解答】百日維新中光緒皇帝根據(jù)康有為等人的建議；頒布了一系列變法詔書和諭令．主要內(nèi)容有：經(jīng)濟(jì)上，設(shè)立農(nóng)工商局；路礦總局，提倡開辦實(shí)業(yè)，有利于資本主義的發(fā)展；政治上，廣開言路，允許士民上書言事，改訂律例；裁撤冗員，有利于資產(chǎn)階級(jí)參政議政，但是也觸動(dòng)了頑固派的特權(quán)利益；文化上，廢八股，興西學(xué)，設(shè)立中小學(xué)堂，創(chuàng)辦京師大學(xué)堂，有利于近代文化的傳播．A符合題意．

故選A．5、B【分析】【分析】本題考查學(xué)生的結(jié)合知識(shí)解讀題干，提取有效信息分析解答問題的能力。根據(jù)材料“揖美追歐，舊邦新造．飄揚(yáng)五色旗，民國(guó)榮光，錦繡河山普照．我同胞，鼓舞文明，世界和平永?！闭f明了中華民國(guó)的建立受“西學(xué)東漸”的影響，同時(shí)體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)中國(guó)人的追求。B項(xiàng)沒有體現(xiàn)。故選B。

【點(diǎn)評(píng)】中華民國(guó)成立的歷史意義：

政治上；中華民國(guó)的成立宣布了君主專制制度的滅亡和資產(chǎn)階級(jí)民主共和國(guó)的誕生。

經(jīng)濟(jì)上；中華民國(guó)政府頒布了一系列有利于資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的措施，推動(dòng)了生產(chǎn)力的發(fā)展。

民族關(guān)系上；中華民國(guó)一定程度上實(shí)現(xiàn)了民族的平等。

文化教育上；中華民國(guó)政府主張學(xué)校不拜孔子，不讀四書五經(jīng)，禁止用清政府頒行的教科書，教科書必須符合共和民國(guó)宗旨，這些措施使得新生的國(guó)家的教育不再是培養(yǎng)只會(huì)讀書的無用文人，有利于西方民主思想的進(jìn)一步傳播。

社會(huì)風(fēng)氣上；中華民國(guó)倡導(dǎo)“自由；平等、友愛”的公民道德，“老爺”、“大人”沒有了，取而代之的是“先生”，男子不再蓄辯，頭上可以出現(xiàn)多種的發(fā)型，女子不再纏足，以大腳示人也不為丑。

對(duì)外關(guān)系上，中華民國(guó)雖然在《告各友邦書》中承認(rèn)不平等條約繼續(xù)有效，但新生的政權(quán)不再是洋人的走狗，而且革命的暴力沉重打擊了帝國(guó)主義在華的勢(shì)力，使其無法在中國(guó)建立起有效的統(tǒng)治秩序；同時(shí)，中華民國(guó)的建立，也為同一時(shí)期亞洲其他地區(qū)的民族解放運(yùn)動(dòng)起到了示范和推動(dòng)作用。二、填空題(共5題，共10分)6、秦國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力增強(qiáng)（逐步成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的國(guó)家，為以后秦統(tǒng)一六國(guó)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)）．鄧小平理論羅斯福新政【分析】【分析】（1）本題考查商鞅變法；鄧小平理論和羅斯福新政的知識(shí)點(diǎn)．

（2）本題考查的是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)和八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的知識(shí)點(diǎn)．

（3）本題考查的是鄧小平和羅斯福共同點(diǎn)的知識(shí)點(diǎn)．【解析】【解答】（1））①經(jīng)過商鞅變法；秦國(guó)經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力增強(qiáng)，秦國(guó)逐步發(fā)展成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的國(guó)家，為以后秦統(tǒng)一六國(guó)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)．②在改革開放的新時(shí)期，鄧小平關(guān)于建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義的思想，逐漸形成了鄧小平理論．鄧小平理論是馬克思主義在中國(guó)發(fā)展的新階段，是我國(guó)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的指導(dǎo)思想．③羅斯福就任美國(guó)總統(tǒng)后，為擺脫經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響，以國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的方式，實(shí)行了羅斯福新政．

（2）19世紀(jì)上半期；主要資本主義國(guó)家完成了工業(yè)革命．1840年，英國(guó)發(fā)動(dòng)了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，強(qiáng)迫清政府簽訂了《南京條約》，中國(guó)開始淪為半殖民地半封建社會(huì)．20世紀(jì)初期，第二次工業(yè)革命完成．1900年，列強(qiáng)發(fā)動(dòng)了八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，強(qiáng)迫清政府簽訂了《辛丑條約》，中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)．

（3）十一屆三中全會(huì)以后；鄧小平領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)進(jìn)行了改革開放，使我國(guó)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)取得了加大的發(fā)展．羅斯福就任美國(guó)總統(tǒng)后，實(shí)行了新政．羅斯福新政是在不改變資本主義制度的前提下，加強(qiáng)國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)，以消除經(jīng)濟(jì)危機(jī)，羅斯福新政取得了顯著成效，美國(guó)經(jīng)濟(jì)得到了恢復(fù)；發(fā)展．因此鄧小平和羅斯福的共同點(diǎn)是：都是在不改變本國(guó)社會(huì)制度的情況下進(jìn)行了改革．都促進(jìn)了本國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展．

故答案為：

（1）①秦國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力增強(qiáng)（逐步成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的國(guó)家，為以后秦統(tǒng)一六國(guó)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)）．②鄧小平理論（或中國(guó)特色的社會(huì)主義理論）．③（為擺脫經(jīng)濟(jì)危機(jī)，以國(guó)家干預(yù)的方式）實(shí)行新政．

（2）第一次工業(yè)革命后：中國(guó)開始淪為半殖民地半封建社會(huì)．第二次工業(yè)革命后：完全淪為半殖民地半封建社會(huì)．（或者中國(guó)由封建社會(huì)變成了半殖民地半封建社會(huì)）

（3）都是不改變本國(guó)社會(huì)制度的情況下進(jìn)行（生產(chǎn)關(guān)系）的改革．都促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展．（言之有理即可）7、略

【分析】試題分析：（1）本小題考查的是戊戌變法。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是洋務(wù)派掀起一場(chǎng)“師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng)”的自救運(yùn)動(dòng)，其只是主張學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)。而19世紀(jì)末，隨著民主資本主義的發(fā)展，資產(chǎn)階級(jí)維新派掀起一場(chǎng)主張變法圖強(qiáng)的改革運(yùn)動(dòng)，史稱“百日維新”。雖然很快失敗了，但在在社會(huì)上起到了思想啟蒙的作用。所以題中說法錯(cuò)誤。（2）本小題考查的是辛亥革命。辛亥革命是指孫中山領(lǐng)導(dǎo)發(fā)生于1911年旨在推翻中國(guó)五千年來專制帝制、建立共和政體的革命。又名“雙十革命”。在中國(guó)農(nóng)歷的干支紀(jì)年法中，1911年為辛亥年，故稱辛亥革命。1905年，孫中山創(chuàng)建了中國(guó)同盟會(huì)，并把同盟會(huì)的革命綱領(lǐng)“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華，建立民國(guó)，平均地權(quán)”闡發(fā)為“民族”“民權(quán)”“民生”三大主義，合稱“三民主義”。三民主義是孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命的指導(dǎo)思想。辛亥革命成功顛覆了清朝的統(tǒng)治，結(jié)束了中國(guó)長(zhǎng)達(dá)五千多年的帝制，開啟了民主共和新紀(jì)元。（3）本小題考查的知識(shí)是啟蒙運(yùn)動(dòng)。17～19世紀(jì)初在歐洲各地先后興起的反對(duì)宗教蒙昧主義，反對(duì)封建專制制度的思潮。啟蒙運(yùn)動(dòng)中的思想家認(rèn)為，社會(huì)之所以不進(jìn)步，人民之所以愚昧，主要是由于宗教勢(shì)力對(duì)人民精神的統(tǒng)治與束縛，為了改變這種狀況，必須樹立理性和科學(xué)的權(quán)威。他們認(rèn)為，人的理性是衡量一切的尺度，不合乎人的理性的東西就沒有存在的權(quán)利。他們主張傳播科學(xué)知識(shí)以啟迪人們的頭腦，破除宗教迷信，從而增強(qiáng)人類的福利。他們反對(duì)封建專制制度，宣揚(yáng)自由、平等和民主。在他們看來，封建專制制度扼殺自由思想，造成社會(huì)上的不平等和文化經(jīng)濟(jì)上的落后。因此，他們大力宣揚(yáng)“天賦人權(quán)”，主張人民參與政治，法律面前人人平等。啟蒙運(yùn)動(dòng)，特別是18世紀(jì)啟蒙運(yùn)動(dòng)所宣揚(yáng)的自由、平等和民主思想，對(duì)北美的獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和法國(guó)大革命都產(chǎn)生了直接而深遠(yuǎn)的影響。所以題中說法錯(cuò)誤。（4）本題考查的知識(shí)是新文化運(yùn)動(dòng)和五四運(yùn)動(dòng)。從1915年起，進(jìn)步的知識(shí)分子陳獨(dú)秀、李大釗、胡適、魯迅等，通過對(duì)辛亥革命失敗教訓(xùn)的認(rèn)真思考，認(rèn)定要建立真正的共和國(guó)，必須從根本上改造國(guó)民性。于是他們高舉民主和科學(xué)兩面大旗，以《新青年》雜志為主要陣地，掀起反對(duì)舊文化、舊道德、舊傳統(tǒng)的新文化運(yùn)動(dòng)。這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)向尊孔復(fù)古的逆流展開猛烈的進(jìn)攻，在社會(huì)上掀起一股生氣勃勃的思想解放潮流。它是我國(guó)歷史一次空前的思想大解放運(yùn)動(dòng)，啟發(fā)人們追求民主和科學(xué)，探索救國(guó)救民的真理，為馬克思主義在中國(guó)的傳播創(chuàng)造了條件，也為五四運(yùn)動(dòng)奠定了思想基礎(chǔ)。而1919年的五四運(yùn)動(dòng)則使馬克思主義在中國(guó)廣泛的傳播開來，為中國(guó)共產(chǎn)黨的建立準(zhǔn)備了思想基礎(chǔ)。所以題中說法錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)·近代化的探索·戊戌變法；考點(diǎn)：人教新課標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)·近代化的探索·辛亥革命；考點(diǎn)：人教新課標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)·近代化的探索·新文化運(yùn)動(dòng)；考點(diǎn)：人教新課標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)·新民主主義革命的興起·五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)和中國(guó)共產(chǎn)黨的成立；考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)·步入近代·美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)；考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)·步入近代·法國(guó)大革命和拿破侖帝國(guó)；考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)·璀璨的近代文化·科學(xué)和思想的力量；【解析】【答案】（1）【×】洋務(wù)運(yùn)動(dòng)改為戊戌變法；（2）【√】；（3）【×】拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)改為法國(guó)大革命；(4)五四運(yùn)動(dòng)改為新文化運(yùn)動(dòng)8、春秋五霸最先稱霸的是秦穆公春秋五霸最先稱霸的是齊桓公；而秦穆公是春秋時(shí)期稱霸的其中一位霸主【分析】【分析】本題考查春秋五霸．【解析】【解答】春秋時(shí)期；齊國(guó)盛產(chǎn)魚鹽，經(jīng)濟(jì)富庶，是東方的一個(gè)大國(guó)；齊桓公任用管仲為相，積極改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)；同時(shí)改革軍制，組建強(qiáng)大的軍隊(duì)，以“尊王攘夷”為號(hào)召擴(kuò)充疆界，使齊桓公成為春秋時(shí)期第一個(gè)霸主．而秦穆公是春秋時(shí)期稱霸的其中一位霸主．

故答案為：

錯(cuò)誤：春秋五霸最先稱霸的是秦穆公；理由：春秋五霸最先稱霸的是齊桓公；而秦穆公是春秋時(shí)期稱霸的其中一位霸主．9、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)戊戌變法辛亥革命【分析】【分析】（1）本題主要考查1840年至1901年；西方列強(qiáng)對(duì)中國(guó)發(fā)動(dòng)的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)．

（2）本題主要考查材料二洋務(wù)運(yùn)動(dòng)；戊戌變法和辛亥革命．

（3）本題主要考查中國(guó)共產(chǎn)黨的成立．【解析】【解答】（1）1840年至1901年；西方列強(qiáng)對(duì)中國(guó)發(fā)動(dòng)的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)有：1840-1842年的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)；1856--1860年的第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)；1894-1895年的甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)和1900-1901年的八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)．

（2）第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后；清政府內(nèi)外交困，為維護(hù)清朝統(tǒng)治，從19世紀(jì)60-90年代，地主階級(jí)洋務(wù)派掀起了師夷長(zhǎng)技的自救運(yùn)動(dòng)--洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，以“自強(qiáng)”“求富”為口號(hào)，開啟了中國(guó)近代化的開端；以康有為；梁?jiǎn)⒊瑸槭椎馁Y產(chǎn)階級(jí)維新派掀起了戊戌變法運(yùn)動(dòng)，建立君主立憲政體，以期通過變法實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)；以孫中山為首的資產(chǎn)階級(jí)革命派主張以暴力推翻腐敗的清政府，建立資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)為主張，領(lǐng)導(dǎo)了辛亥革命．

（3）材料三中所說近代中國(guó)社會(huì)的發(fā)展“降到谷底；然后上升，升出一片光明”，由“谷底”到“上升”的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是中國(guó)共產(chǎn)黨的成立；1921年，中共一大的召開，標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨的成立．自從有了中國(guó)共產(chǎn)黨，中國(guó)革命的面貌煥然一新．從此近代中國(guó)社會(huì)的發(fā)展由“谷底”到“升出一片光明”．

故答案為：

（1）侵華戰(zhàn)爭(zhēng)：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)；第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)；甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)；八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)．

（2）“自強(qiáng)”指：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)；“變法”指：戊戌變法（維新變法或百日維新）；“革命”指：辛亥革命．

（3）中國(guó)共產(chǎn)黨的成立；時(shí)間：1921年（1921年7月或1921年7月23日）．10、CBBBA【分析】【分析】

（1）材料中根本沒有談到唐朝中央六部屬于什么機(jī)構(gòu)；故選C；

（2）根據(jù)材料中的“此時(shí)尚談不上內(nèi)閣制”可以看出說法錯(cuò)誤；故選B；

（3）根據(jù)材料中的“中央政府派遣地方官；除少數(shù)地域外，下達(dá)州縣”可知“所有”說法錯(cuò)誤，故選B；

（4）根據(jù)材料中的“隋朝已開始公開的文官考試制度；唐接著予以斟酌地采行，只是三年一度的會(huì)試至宋始成為定規(guī)”可知“形成了定規(guī)”不符合材料內(nèi)容，故選B；

（5）由材料中的“如此一來；中國(guó)人們今后受官僚制的程度也愈深”可知說法正確，故選A。

【點(diǎn)評(píng)】人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)?繁榮與開放的社會(huì)?科舉制的創(chuàng)立與“貞觀之治”三、判斷題(共6題，共12分)11、×【分析】【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是光耀千古的唐詩(shī)，注意識(shí)記相關(guān)知識(shí)點(diǎn)．【解析】【解答】李白和白居易都是唐代的著名詩(shī)人；白居易的詩(shī)通俗易懂，直白如話，題目材料即體現(xiàn)了這一特點(diǎn)．

故答案為：×12、√【分析】【分析】本題主要考查了河姆渡原始居民的有關(guān)內(nèi)容．【解析】【解答】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：河姆渡原始居民生活在長(zhǎng)江流域；使用磨制石器，用耒耜耕地，種植的主要糧食作物是水稻．題干說法正確．

故答案為：

√．13、√【分析】【分析】本題考查太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)．【解析】【解答】1851年洪秀全金田起義后率軍北上；1853年太平軍占領(lǐng)南京，改名天京，并建立起與清朝對(duì)峙的政權(quán)．

故答案為：√．14、√【分析】【分析】本題主要考查了商鞅變法的有關(guān)內(nèi)容．【解析】【解答】春秋時(shí)期；由于生產(chǎn)力的發(fā)展私田得到大量開墾，原來奴隸主的井田制受到很大破壞，商鞅變法以法律形式承認(rèn)土地私有，允許土地買賣．這樣奴隸制井田制被廢除，促進(jìn)了封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，保護(hù)了新興的地主階級(jí)的利益，標(biāo)志著封建制度的開始確立．

故答案為：

√．15、×【分析】【分析】本題考查北伐戰(zhàn)爭(zhēng)．【解析】【解答】1926年；廣東國(guó)民政府決定北伐，推翻北洋軍閥統(tǒng)治，統(tǒng)一全國(guó)．北伐對(duì)象是吳佩孚；孫傳芳、張作霖，湖南、湖北是主戰(zhàn)場(chǎng)．北伐軍出師不到半年，從珠江流域打到長(zhǎng)江流域，聲勢(shì)震動(dòng)全國(guó)，1927年，國(guó)民政府由廣州遷到武漢，基本推翻北洋軍閥統(tǒng)治．

故答案為：×．16、×【分析】【分析】本題考查的是第三次科技革命．應(yīng)重點(diǎn)掌握第三次科技革命的影響．【解析】【解答】依據(jù)題干“天空授課”判斷是電子計(jì)算機(jī)的廣泛使用；太空授課就是網(wǎng)路技術(shù)的結(jié)果，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是當(dāng)代計(jì)算機(jī)技術(shù)與先進(jìn)通信技術(shù)的結(jié)晶，是電子信息時(shí)代的產(chǎn)物．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以電子計(jì)算機(jī)的不斷普及與不斷升級(jí)為前提，是第三次科技革命中最為突出的核心技術(shù)，也是信息社會(huì)到來的主要標(biāo)志之一．

故答案為：

×．四、列舉題(共3題，共24分)17、略

【分析】本題主要是考查學(xué)生對(duì)杰出科學(xué)家對(duì)人類社會(huì)作出的巨大貢獻(xiàn)。（1）題進(jìn)化論的創(chuàng)立者英國(guó)的達(dá)爾文于1859年發(fā)表了《物種起源》，提出了進(jìn)化論思想，第一次把生物學(xué)建立在完全科學(xué)的基礎(chǔ)上。（2）題相對(duì)論是愛因斯坦在20世紀(jì)初提出的，相對(duì)論的創(chuàng)立推動(dòng)了整個(gè)物理學(xué)理論的革命，打開了原子時(shí)代的大門。（3）力學(xué)三定律的提出者是英國(guó)的牛頓，他是近代自然科學(xué)的奠基人之一，在數(shù)學(xué)、天文學(xué)、力學(xué)方面都有卓越的成就，他建立了完整的力學(xué)體系。（4）題的杠桿定律是古希臘的科學(xué)家阿基米德發(fā)現(xiàn)的，他還發(fā)現(xiàn)了浮力定律和發(fā)明了螺旋式水車。（5）碳絲燈泡的發(fā)明者是科學(xué)家愛迪生，他在1879年研制成功耐用的碳絲燈泡，為世界帶來了光明，被譽(yù)為“發(fā)明大王”。（6）內(nèi)燃機(jī)的設(shè)計(jì)者是德國(guó)的卡爾·本茨，他在19世紀(jì)80年代設(shè)計(jì)出內(nèi)燃機(jī)，為以后的汽車和飛機(jī)提供了動(dòng)力機(jī)器。【解析】（1）達(dá)爾文（2）愛因斯坦（3）牛頓(4)阿基米德（5）愛迪生（6）卡爾·本茨18、略

【分析】（1）本題主要考查《漢謨拉比法典》相關(guān)知識(shí)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，古巴比倫王國(guó)的第六代國(guó)王漢謨拉比在位期間制定了一部著名的法典——《漢謨拉比法典》。《漢謨拉比法典》是世界上第一部體系完備的法典，把當(dāng)時(shí)已形成的階級(jí)關(guān)系、租佃雇傭關(guān)系、商業(yè)高利貸關(guān)系、家庭婚姻關(guān)系用法律條文明確固定下來，法典比較全面的反映了古巴比倫的社會(huì)狀況。（2）本題主要考查西羅馬帝國(guó)滅亡相關(guān)知識(shí)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，公元前27年屋大維建立了羅馬帝國(guó)，羅馬帝國(guó)不斷擴(kuò)張，成為地跨亞非歐三洲的大帝國(guó)。公元395年，羅馬帝國(guó)分裂為東西兩個(gè)帝國(guó)。公元476年西羅馬帝國(guó)滅亡，標(biāo)志著西歐奴隸社會(huì)的結(jié)束。（3）本題主要考查象形文字相關(guān)知識(shí)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，古埃及人發(fā)明的象形文字，是用一定物體的形象符號(hào)來表示一定意義的文字。象形文字有一定的讀音，屬于真正的文字。

【解析】（1）《漢謨拉比法典》。

（2）西羅馬帝國(guó)滅亡。

（3）象形文字。

19、略

【分析】【分析】本題考查的是遵義會(huì)議、抗美援朝和抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的知識(shí)點(diǎn)，應(yīng)把握遵義會(huì)議、抗美援朝和抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的有關(guān)知識(shí)．【解析】【解答】（1）1935年；遵義會(huì)議重新確立以毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，遵義會(huì)議挽救了黨；挽救了紅軍、挽救了中國(guó)革命，是黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)．

（2）“保衛(wèi)家鄉(xiāng)；保衛(wèi)華北，保衛(wèi)全中國(guó)”是洗星海的《黃河大合唱》的歌詞，《黃河大合唱》反映的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期中國(guó)人民保家衛(wèi)國(guó)的歷史．

（3）“雄赳赳；氣昂昂，跨過鴨綠江”這是抗美援朝時(shí)期中國(guó)人民志愿軍奔赴朝鮮前線時(shí)唱的戰(zhàn)歌．

故答案為：

（1）遵義會(huì)議．

（2）抗日戰(zhàn)爭(zhēng)．

（3）抗美援朝．五、其他(共5題，共35分)20、略

【分析】【解析】本題考查的是世界國(guó)際格局的演變。材料一中兩次會(huì)議巴黎和會(huì)和華盛頓會(huì)議的召開，形成了凡爾賽——華盛頓體系。材料二中拿破侖被稱為“偉大的領(lǐng)袖”的原因：拿破侖建立了法蘭西第一帝國(guó)；頒布了《法典》，樹立了資產(chǎn)階級(jí)民法的基本原則。杜魯門的這段談話表明了美國(guó)稱霸世界的企圖。材料三說明當(dāng)今世界格局呈現(xiàn)出多極化趨勢(shì)，中國(guó)在當(dāng)前世界格局中所處的地位：處于“一超多強(qiáng)中”的“一強(qiáng)”。【解析】【答案】(1)凡爾賽——華盛頓體系（2分）

(2)建立了法蘭西第一帝國(guó)；頒布了《法典》（任一點(diǎn)2分）；稱霸世界（2分）

(3)多極化趨勢(shì)（1分）；“一超多強(qiáng)中”的“一強(qiáng)”（2分）21、略

【分析】【解析】（1）根據(jù)圖片分析可以知道B是日本明治維新，C是美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)，二者都促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。（2）本題寫出俄國(guó)農(nóng)奴制改革的內(nèi)容即可，難度不大。（3）本題考查日本明治維新中的出使外國(guó)的目的是引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)，發(fā)展近代工業(yè)。（4）美國(guó)的《解放黑人奴隸宣言》調(diào)動(dòng)了黑人參軍的積極性，使戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)開始有利北方。本題考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)。【解析】【答案】計(jì)6分。

⑴B．日本明治維新C．美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)（或美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)）（2分）

促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展（1分）

⑵農(nóng)奴在法律上是“自由人”；地主再也不許買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活；農(nóng)奴在獲得“解放”時(shí)；可以得到一塊份地，但他們必須出錢贖買這塊份地。（1分，答對(duì)一項(xiàng)即可得分。）

⑶引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)；發(fā)展近代工業(yè)。（1分）

⑷廣大黑人歡慶解放，踴躍報(bào)名參軍，北方軍隊(duì)因此獲得雄厚的兵源，戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)開始有利于北方。（1分）22、略

【分析】【解析】本題考查的是近代世界民主法制建設(shè)的史實(shí)。材料一的內(nèi)容出自英國(guó)《權(quán)利法案》，該法令的頒布標(biāo)志著君主立憲制的確立。實(shí)行君主立憲制的國(guó)家在今天的世界上仍有很多，如日本、西班牙、瑞典、丹麥等國(guó)。材料二文獻(xiàn)出自法國(guó)的《人權(quán)宣言》，之所以說它在當(dāng)時(shí)具有進(jìn)步意義，是因?yàn)樗Q人們生來自由，權(quán)利平等，體現(xiàn)了反對(duì)君主專制和封建等級(jí)制度的思想。材料三出自《獨(dú)立宣言》，“這些殖民地”指北美13個(gè)殖民地。材料四“憲法”是指美國(guó)1787年憲法，該憲法確立了美國(guó)的聯(lián)邦總統(tǒng)制。材料五是指《民法典》，它是拿破侖統(tǒng)治法國(guó)時(shí)期制定的。以上五則法令的共同之處：都是資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的法令或者維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)利益。【解析】【答案】計(jì)8分。

⑴君主立憲制（1分）日本；西班牙、瑞典、丹麥等國(guó)（答對(duì)其中一個(gè)即可得1分）

⑵法國(guó)（1分）因?yàn)樗Q人們生來自由；權(quán)利平等，體現(xiàn)了反對(duì)君主專制和封建等級(jí)制度的思想。（1分）

⑶北美13個(gè)殖民地（1分）

⑷美國(guó)1787年憲法（1分）拿破侖（1分）

⑸都是資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的法令或者維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)利益。（言之有理即可得1分）23、略

【分析】【解析】（1）根據(jù)所學(xué)，最早的資產(chǎn)階級(jí)思想解放潮流是14世紀(jì)的文藝運(yùn)動(dòng)，首先在意大利興起。（2）第二次是啟蒙運(yùn)動(dòng)，在此指導(dǎo)下，18世紀(jì)后半期發(fā)生的是1775年爆發(fā)的美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，和1789年法國(guó)大革命。此題難度不大?！窘馕觥俊敬鸢浮?l)文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)。（2分）意大利。（2分）

(2)啟蒙運(yùn)動(dòng)。（2分）____獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)、法國(guó)大革命。（4分）24、略

【分析】【解析】（1）根據(jù)圖片1可以知道是瓦特，他的發(fā)明是改良蒸汽機(jī)；（2）在第二次工業(yè)革命中發(fā)明汽車的是卡爾·本茨，其動(dòng)力發(fā)明是內(nèi)燃機(jī)。（3）和網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的發(fā)明是第三次科技革命的成果。本題難度不大。【解析】【答案】（1）瓦特（1分）改良蒸汽機(jī)（1分）（2）卡爾·本茨內(nèi)燃機(jī)（2分）（3）第三次科技革命（2分）六、綜合題(共4題，共28分)25、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）依據(jù)材料“隨著權(quán)力的史無前例的集中；歐亞大陸的一個(gè)半島（西歐）已成為世界的中心”可以得出當(dāng)時(shí)的歐洲領(lǐng)先世界，世界的中心，依據(jù)材料“19世紀(jì)歐洲對(duì)世界的支配不僅建立在歐洲工業(yè)革命和科學(xué)革命的基礎(chǔ)上，也建立在歐洲政治革命的基礎(chǔ)上”可以得出其原因?yàn)橘Y產(chǎn)階級(jí)革命（政治革命）的完成；工業(yè)革命；自然科學(xué)的發(fā)展（科學(xué)革命的發(fā)生）

（2）依據(jù)材料“戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束時(shí)；德；意、日戰(zhàn)敗國(guó)幾乎成了一片廢墟，國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)百?gòu)U待舉；英、法等戰(zhàn)勝國(guó)“贏得了戰(zhàn)爭(zhēng)，輸盡了財(cái)富”，實(shí)力大為削弱（戰(zhàn)后）歐洲傳統(tǒng)的國(guó)際地位一落千丈，無論是戰(zhàn)勝國(guó)還是戰(zhàn)敗國(guó)，都淪為二、三流國(guó)家”可以得出歐洲國(guó)家遭受戰(zhàn)爭(zhēng)創(chuàng)傷（一戰(zhàn)、二戰(zhàn)），經(jīng)濟(jì)實(shí)力、政治地位下降，結(jié)合所學(xué)戰(zhàn)后美蘇冷戰(zhàn)，歐洲安全受到威脅，為了維護(hù)自身安全，從而建立了歐盟。

考點(diǎn)：人教版九年級(jí)下冊(cè)·第二次世界大戰(zhàn)·影響【解析】【答案】⑴領(lǐng)先世界；世界的中心。

資產(chǎn)階級(jí)革命（政治革命）的完成；工業(yè)革命；自然科學(xué)的發(fā)展（科學(xué)革命的發(fā)生）

⑵因素：歐洲國(guó)家遭受戰(zhàn)爭(zhēng)創(chuàng)傷（一戰(zhàn)；二戰(zhàn)）；經(jīng)濟(jì)實(shí)力、政治地位下降；美蘇冷戰(zhàn)；歐洲國(guó)家為了尋求自身的安全與發(fā)展。

建立歐盟26、略

【分析】（1）本題主要考查了貞觀之治的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，唐太宗統(tǒng)治期間，政治清明，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，國(guó)力增強(qiáng)，歷史上稱當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治為“貞觀之治”。（2）本題主要考查了科舉制的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，隋朝創(chuàng)立科舉制，使得任何參加者都有成為官吏的機(jī)會(huì)；科舉制在唐朝得到完善，常設(shè)的考試科目很多，以進(jìn)士、明經(jīng)兩科最為重要。（3）本題主要考查了唐朝的對(duì)外交往。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，唐朝時(shí)期對(duì)外友好交流頻繁，日本、新羅等派遣唐使來唐朝學(xué)習(xí)先進(jìn)的科技文化，唐