2025年外研銜接版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年外研銜接版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、找出下列每組詞語(yǔ)中的字形完全正確的一組是（）。A.重疊構(gòu)造調(diào)整山崩地裂B.焦急逐漸觸角橫七堅(jiān)八C.凌空善良嚴(yán)歷若有所思D.屈服捶打攀登堤心吊膽2、《夜間飛行的秘密》中，給飛機(jī)裝上雷達(dá)來(lái)探路，科學(xué)家是從（）得到的啟示。A.蜜蜂認(rèn)路B.老馬識(shí)途C.蝙蝠聲波D.燕尾平衡3、為什么說(shuō)蟋蟀的住宅是“偉大的工程”？下列說(shuō)法中不正確的一項(xiàng)是（）A.蟋蟀的住宅向陽(yáng)、隱蔽、能排水、大小適宜，從住所簡(jiǎn)樸、清潔、干燥、衛(wèi)生等可以看出蟋蟀修建住宅的精心，表現(xiàn)了它的聰明才智。B.蟋蟀用來(lái)修建住宅的工具是一對(duì)前足和一雙后腿，工具的柔軟、簡(jiǎn)單與這樣的住宅形成了對(duì)比，說(shuō)明蟋蟀能建造出這樣的住宅真是奇跡。C.蟋蟀不吃房前的草，還能在自己的房屋前唱歌。4、下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（）A.梅蘭芳在香港住了下來(lái)，深居簡(jiǎn)出，不再登臺(tái)。B.有位同學(xué)一直默默地坐在那里，若有所思。C.考試的時(shí)候，老師在前面左顧右盼。D.從遠(yuǎn)處走來(lái)一位亭亭玉立的小姑娘。5、下列詞語(yǔ)搭配錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。A.占領(lǐng)上海B.藏身租界C.虛度生命D.簽訂合作6、為加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

黃繼光在暴風(fēng)雨一樣的子彈中站起來(lái)了?。ǎ〢.突然而猛烈B.兇狠殘酷C.顯示出來(lái)7、下列句子中，破折號(hào)用法不同于其他三項(xiàng)的是（）A.于是奶奶又講了一個(gè)﹣﹣又是寶葫蘆的故事。B.至于趙六得的一個(gè)寶葫蘆﹣﹣那是掘地掘出來(lái)的。C.李四希望有一條大花狗，馬上就冒出了那么一條﹣﹣沖著他搖尾巴，舔他的手。D.“嘎﹣﹣嘎﹣﹣”樹(shù)上的大鳥(niǎo)被呼呼的北風(fēng)凍醒了，發(fā)出了凄厲的叫聲。評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、按查字典的要求填空。

“避”的音序是____，音節(jié)是____，部首是____，是____結(jié)構(gòu)，組詞____。9、多音字組詞。

長(zhǎng)cháng____

zhǎng____10、根據(jù)拼音寫漢字。

chìzé____cánkuì____qūshǐ____fāshì____11、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。

寂靜—____閃耀—____縈繞—____12、按要求寫句子。

我躺在艙面上；仰望天空。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）

_________評(píng)卷人得分三、綜合題(共7題，共14分)13、課外閱讀。

小小足球隊(duì)。

我的窗外是一條很小的巷子；在雙休日，那里幾乎整天傳來(lái)興奮的喊叫聲和砰砰的踢球聲。喊叫聲自然是孩子們的。

那天；我走過(guò)巷口，突然一個(gè)孩子向我腳下?lián)鋪?lái)，我嚇了一跳，定睛一看，撲的是足球。正是夏天，他穿著短衣短褲。地是水泥的，梆梆硬。

小家伙猛撲在地；胳膊居然沒(méi)有擦破一點(diǎn)皮。

這是城市的一道風(fēng)景線。

我在少年時(shí)代熱愛(ài)的是乒乓球。路口放的是門板搭的簡(jiǎn)易的乒乓臺(tái)；連網(wǎng)子也沒(méi)有，兩塊磚頭上擱一根竹竿，也打得興致勃勃，也打得喊聲四起，也打得不知道吃晚飯。那時(shí)候我的乒乓知識(shí)不少，懂得誰(shuí)是一號(hào)種子；二號(hào)種子，甚至自己也想當(dāng)“種子”。

我漸漸長(zhǎng)大了。乒乓球種子沒(méi)有當(dāng)成；卻成了一個(gè)足球迷。每逢電視轉(zhuǎn)播球賽是一定要看的。我最喜歡看的是有中國(guó)隊(duì)參加的比賽，一心盼著中國(guó)足球能沖出亞洲，走向世界。

有時(shí)候；我就想，中國(guó)足球的希望恐怕要寄托在青少年的身上了。有個(gè)成語(yǔ)叫愚公移山，鼓勵(lì)我們不斷努力。所以，看著巷子里的小小足球隊(duì)，就有了盼頭。(1)；根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)詞語(yǔ)。

①形容興頭兒很高的樣子。____

②比喻堅(jiān)持不懈地改造自然和堅(jiān)定不移地進(jìn)行斗爭(zhēng)。____(2)、找出文中的排比句。(3)、“乒乓球種子沒(méi)有當(dāng)成”的意思是：____。(4)、理解文中最后一句話的意思。14、查字典。(1)、“吩”字共____畫，第四筆畫的名稱是____。(2)、“挽”字的音序是____，部首是____，組詞為_(kāi)___。15、用感字組成詞語(yǔ)并填入下列句子中。(1)、文成公主聽(tīng)了，十分____神鳥(niǎo)天鵝，馬上動(dòng)身前往拉薩。(2)、溫總理親切的話語(yǔ)，____了災(zāi)區(qū)的人民。(3)、妹妹又是唱又是跳，如火的熱情_(kāi)___著在場(chǎng)的每一個(gè)人。16、課內(nèi)閱讀《白鵝》。

鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。它常傲然地站著，看見(jiàn)人走來(lái)也毫不相讓；有時(shí)非但不讓，竟伸過(guò)頸子來(lái)咬你一口。(1)、作者在這段中主要運(yùn)用了____的修辭方法，好在____。(2)、這段話從____和____兩個(gè)方面寫了鵝____的特點(diǎn)。(3)、你喜歡這只鵝嗎？為什么？17、閱讀《奇妙的國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)》的第三自然段，完成練習(xí)。(1)、寫出這一自然段的中心句：____這句在文中起____作用。(2)、這一自然段的第二句話運(yùn)用了____的方法，具體介紹了____。18、選擇合適的詞語(yǔ)填空。(1)、燦爛的()(2)、()的金邊19、選字填空。

的地得(1)、你聽(tīng)一聽(tīng)我____故事就什么都明白了。(2)、魔鬼?yè)u身一變，變成青煙，慢慢____鉆進(jìn)膽瓶。(3)、看到這么龐大的一個(gè)怪物，把漁夫嚇____不知所措。(4)、這件事是誰(shuí)干____呢？(5)、我們把教室打掃_(dá)___干干凈凈。評(píng)卷人得分四、書面表達(dá)(共1題，共7分)20、閱讀課文《四季童話》；回答。

通話中四季的主人公是誰(shuí)？評(píng)卷人得分五、默寫(共3題，共15分)21、填一填。

①細(xì)水長(zhǎng)流，____。

②一分耕耘，____。

③讀書破萬(wàn)卷，____。22、填一填。

①葉公好龍，____。②竹籃打水，____。③芝麻開(kāi)花，____。23、填一填。

①活到老，學(xué)到老，____。

②虛心使人進(jìn)步，____。

③學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，____。評(píng)卷人得分六、寫作題(共1題，共3分)24、縮寫《草帽計(jì)》

要求：①要保留課文《草帽計(jì)》的主要內(nèi)容；不改變?cè)牡闹黝}或中心思想。

②語(yǔ)言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經(jīng)過(guò)，背景和結(jié)果要簡(jiǎn)要。

④字?jǐn)?shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力。【解析】根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及平時(shí)的積累，對(duì)每個(gè)詞中的字進(jìn)行分析完成即可。A項(xiàng)，正確。B項(xiàng)，“橫七堅(jiān)八”改為“橫七豎八”。C項(xiàng)，“嚴(yán)歷”改為“嚴(yán)厲”；D項(xiàng)，“堤心吊膽”改為“提心吊膽”。2、C【分析】本題考查學(xué)生對(duì)所學(xué)課文內(nèi)容的理解。【解析】根據(jù)《夜間飛行的秘密》一文中“科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。雷達(dá)通過(guò)天線發(fā)出無(wú)線電波，無(wú)線電波遇到障礙物就反射回來(lái)，顯示在熒光屏上。從雷達(dá)的熒光屏上，駕駛員能夠清楚看到前方有沒(méi)有障礙物，所以飛機(jī)飛行就更安全了。”可知，給飛機(jī)裝上雷達(dá)來(lái)探路，科學(xué)家是從蝙蝠聲波得到的啟示。3、C【分析】此題考查課文內(nèi)容的理解分析能力?！窘馕觥俊凹偈刮覀兿氲襟坝脕?lái)挖掘的工具是那樣簡(jiǎn)單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。蟋蟀蓋房子大多是在十月。秋天初寒的時(shí)候。它用前足扒土，還用鉗子搬掉較大的土塊。它用強(qiáng)有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它將泥土推到后面，傾斜地鋪開(kāi)。工作做得很快。蟋蟀鉆到土底下，如果感到疲勞，它就在未完工的家門口休息一會(huì)兒，頭朝著外面，觸須輕微地?cái)[動(dòng)。不大一會(huì)兒，它又進(jìn)去，用鉗子和耙繼續(xù)工作。我一連看了兩個(gè)鐘頭，看得有些不耐煩了。住宅的重要部分快完成了。洞已經(jīng)挖了有兩寸深，夠?qū)挸ǖ牧?。余下的是長(zhǎng)時(shí)間的整修，今天做一點(diǎn)，明天做一點(diǎn)。這個(gè)洞可以隨天氣的變冷和它身體的增長(zhǎng)而加深加闊。即使在冬天，只要?dú)夂驕睾停?yáng)曬到它住宅的門口，還可以看見(jiàn)蟋蟀從里面不斷地拋出泥土來(lái)?！笨芍暗淖≌蜿?yáng)、隱蔽、能排水、大小適宜，從住所簡(jiǎn)樸、清潔、干燥、衛(wèi)生等可以看出蟋蟀修建住宅的精心，表現(xiàn)了它的聰明才智；蟋蟀用來(lái)修建住宅的工具是一對(duì)前足和一雙后腿，工具的柔軟、簡(jiǎn)單與這樣的住宅形成了對(duì)比，說(shuō)明蟋蟀能建造出這樣的住宅真是奇跡。C選項(xiàng)和題干“蟋蟀的住宅是‘偉大的工程’”無(wú)關(guān)。4、C【分析】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的運(yùn)用?！窘馕觥緼．正確。深居簡(jiǎn)出：原指野獸躲在深山密林中，很少出來(lái)。后指人常呆在家里，不輕易出門。B．正確。若有所思：好像在思考著什么，形容靜坐沉思的樣子。C．不正確。左顧右盼：向左右兩邊看。本句形容老師在監(jiān)考時(shí)左看右看，不恰當(dāng)。D．正確。亭亭玉立：形容美女身材修長(zhǎng)或花木等形體挺拔。5、D【分析】本題考查詞語(yǔ)搭配。【解析】D項(xiàng)：詞語(yǔ)搭配不正確，應(yīng)改為“簽訂合約”或者“簽訂合同”。6、A【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解，要想理解重點(diǎn)詞語(yǔ)，就要先理解整個(gè)詞語(yǔ)或句子的意義，結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，運(yùn)用自己喜歡的方法進(jìn)行理解辨析即可?！窘馕觥勘╋L(fēng)雨：大而急的風(fēng)雨。暴：突然而猛烈。故選：A。7、D【分析】考查了破折號(hào)，破折號(hào)是小學(xué)語(yǔ)文中常見(jiàn)和常用的標(biāo)點(diǎn)，它用途廣泛，首先用來(lái)引出解釋說(shuō)明的語(yǔ)句，其次用來(lái)表示語(yǔ)意的突然轉(zhuǎn)折和聲音延長(zhǎng)等。【解析】A．“又講了一個(gè)”指的是“寶葫蘆的故事”。B．“一個(gè)寶葫蘆”從哪里來(lái)的；表示解釋說(shuō)明。C．“李四希望有一條大花狗，后面“沖著他搖尾巴，表示解釋說(shuō)明。D．“嘎﹣﹣嘎﹣﹣”表示聲音的延續(xù)。故選：D。

二．填空題二、填空題(共5題，共10分)8、Bbì辶半包圍躲避【分析】【分析】此題不僅考察學(xué)生查字典的能力，同時(shí)對(duì)漢語(yǔ)拼音、漢字結(jié)構(gòu)、偏旁部首、組詞等方面的知識(shí)進(jìn)行考察。因此，應(yīng)全面扎實(shí)地掌握各方面的知識(shí)，同時(shí)在運(yùn)用知識(shí)時(shí)，注意把握其不同的特點(diǎn)和要求。避的音序是B，音節(jié)是bì；部首是辶，是半包圍結(jié)構(gòu)，組詞躲避。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生查字典的能力。應(yīng)注意“避”的筆順。9、長(zhǎng)短長(zhǎng)大【分析】【分析】長(zhǎng)：cháng；兩端的距離：長(zhǎng)短。zhǎng，生長(zhǎng)，成長(zhǎng)：長(zhǎng)大。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)多音字的理解，讀音不同，意義不同，組成的詞語(yǔ)也不同，平時(shí)讀課文或說(shuō)話要注意區(qū)別。如果對(duì)某個(gè)字不大熟悉，一定要查字典弄明白。10、斥責(zé)慚愧驅(qū)使發(fā)誓【分析】【分析】斥責(zé)；指用嚴(yán)厲的語(yǔ)言指責(zé)別人的錯(cuò)誤或罪行，偏重于嚴(yán)辭指責(zé)。慚愧：因有缺點(diǎn)﹑錯(cuò)誤或未能盡責(zé)等而感到不安或羞恥；感幸之詞。意思是多謝﹑難得﹑僥幸?？蜌獾恼f(shuō)法。驅(qū)使qūshǐ迫使；命令人去做某事；推動(dòng)。發(fā)誓：莊重嚴(yán)肅的說(shuō)出自己表示決心的話或者事對(duì)某事做出保證；屬于一種控制自己的行為的心理暗示，輕易發(fā)誓只會(huì)讓別人感覺(jué)到不安。

【點(diǎn)評(píng)】這些字必須要拼讀正確拼音才能寫準(zhǔn)確，特別是“慚愧”這兩個(gè)字。11、幽靜閃爍圍繞【分析】【分析】對(duì)于近義詞的題型；只要理解這個(gè)詞語(yǔ)的意思：寂靜：沒(méi)有聲音;安靜,很靜。閃耀：一種非常刺眼的光?？M繞：纏繞出現(xiàn)的意思。

【點(diǎn)評(píng)】只要理解詞語(yǔ)的意思，很快就能找到答案了。12、略

【分析】本題考查同音字以及多音字?！窘馕觥磕暧椎奈姨稍谂撁嫔?，靜靜地仰望浩渺的天空。三、綜合題(共7題，共14分)13、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)詞語(yǔ)。①興致勃勃：形容興頭兒很高的樣子。②愚公移山：比喻堅(jiān)持不懈地改造自然和堅(jiān)定不移地進(jìn)行斗爭(zhēng)。（2）文中的排比句：路口放的是門板搭的簡(jiǎn)易的乒乓臺(tái)；連網(wǎng)子也沒(méi)有，兩塊磚頭上擱一根竹竿，也打得興致勃勃，也打得喊聲四起，也打得不知道吃晚飯。（3）“乒乓球種子沒(méi)有當(dāng)成”的意思是：沒(méi)有成為優(yōu)秀的乒乓球隊(duì)員。（4）理解文中最后一句話的意思：作者看到巷子里的少年踢足球，就看到了中國(guó)足球沖出亞洲，走向世界的希望。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解程度，鍛煉了學(xué)生閱讀和綜合能力，特別是語(yǔ)言表達(dá)能力?！窘馕觥?、①興致勃勃

②愚公移山

2、路口放的是門板搭的簡(jiǎn)易的乒乓臺(tái)，連網(wǎng)子也沒(méi)有，兩塊磚頭上擱一根竹竿，也打得興致勃勃，也打得喊聲四起，也打得不知道吃晚飯。3、①?zèng)]有成為優(yōu)秀的乒乓球隊(duì)員

4、作者看到巷子里的少年踢足球，就看到了中國(guó)足球沖出亞洲，走向世界的希望。14、略

【分析】【分析】考查了學(xué)生用音序法查字典；所以必須識(shí)記漢字兩個(gè)漢字。（1）“吩”：ａ．囑咐；ｂ．口頭指派或命令。（2）“挽”：拉，牽引：挽弓。挽留；設(shè)法使局勢(shì)好轉(zhuǎn)或恢復(fù)原狀：挽救。力挽狂瀾。

【點(diǎn)評(píng)】只要我們準(zhǔn)確的記住這兩個(gè)漢字，我們很快的就能找到答案。【解析】1、①7畫

②撇

2、①W

②提手旁

③挽回

15、略

【分析】【分析】用“感”字組成詞語(yǔ)有很多：感激；感動(dòng)、感染聯(lián)系句子的意思選擇合適的詞語(yǔ)填空；①文成公主聽(tīng)了，十分感激神鳥(niǎo)天鵝，馬上動(dòng)身前往拉薩。②溫總理親切的話語(yǔ)，感動(dòng)了災(zāi)區(qū)的人民。③妹妹又是唱又是跳，如火的熱情感染著在場(chǎng)的每一個(gè)人。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生組詞填空的能力，先用給出的字組詞，再根據(jù)句子的意思—一對(duì)號(hào)入座?！窘馕觥?、①感激

2、①感動(dòng)

3、①感染

16、略

【分析】【分析】（1）鵝的步調(diào)從容；大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。從這句話不難看出是運(yùn)用了擬人的修辭手法。（3）它常傲然地站著，看見(jiàn)人走來(lái)也毫不相讓；有時(shí)非但不讓，竟伸過(guò)頸子來(lái)咬你一口。從這句話看出這只鵝是傲慢的，不討人喜歡的。

【點(diǎn)評(píng)】此類題目難度系數(shù)不大，只要對(duì)課文內(nèi)容熟悉，就很容易找到答案。【解析】1、①擬人

②形象地突出了鵝傲慢的特點(diǎn)

2、①鵝的步態(tài)

②見(jiàn)人不讓還咬你一口

③傲慢

3、我不喜歡這只鵝。因?yàn)椴还苁莿?dòng)物也好，是人也好，太傲慢了，不好相處。17、略

【分析】【分析】這個(gè)題出自課文第三段：國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)上的內(nèi)容非常豐富；各種知識(shí)；各類信息無(wú)所不有。人們可以在網(wǎng)上讀新聞、聽(tīng)音樂(lè)、看電影，可以和天南海北的朋友聊天、游戲；可以在家里聽(tīng)老師上課，或者在網(wǎng)上查閱資料，并向國(guó)內(nèi)外專家請(qǐng)教；還可以在家里上班、開(kāi)會(huì)；甚至可以足不出戶逛“網(wǎng)上商場(chǎng)”，用“電子錢包”付款，讓商店把東西送到家中

【點(diǎn)評(píng)】首先要弄明白題目要求，其次是掌握做題的方法，再就是要結(jié)合課文內(nèi)容?！窘馕觥?、①國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)上的內(nèi)容非常豐富，各種知識(shí)、各類信息無(wú)所不有。

②承上啟下

2、①排比

②互聯(lián)網(wǎng)的作用很多

18、略

【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確運(yùn)用修飾語(yǔ)的能力；學(xué)生可以根據(jù)語(yǔ)言習(xí)慣或者體會(huì)課文解決這個(gè)問(wèn)題。這道題從結(jié)構(gòu)上看是“形容詞（或限制詞）+的+名詞”，應(yīng)注意搭配合理。比如：燦爛的亮光；光亮的金邊。

【點(diǎn)評(píng)】從給出的詞語(yǔ)中找規(guī)律，掌握詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)，做題就容易了。平時(shí)在學(xué)習(xí)課文的過(guò)程中積累好詞好句。增加詞匯量?！窘馕觥?、C2、B19、略

【分析】【分析】①“的；地、得”的相同之處?！暗?、地、得”是現(xiàn)代漢語(yǔ)中高頻度使用的三個(gè)結(jié)構(gòu)助詞；都起著連接作用；它們?cè)谄胀ㄔ捴卸甲x輕聲“de”，沒(méi)有語(yǔ)音上的區(qū)別。②“的、地、得”的不同之處。“的、地、得”在普通話里都讀輕聲“de”，但在書面語(yǔ)中有必要寫成三個(gè)不同的字：在定語(yǔ)后面寫作“的”，在狀語(yǔ)后面寫作“地”，在補(bǔ)語(yǔ)前寫作“得”。這樣做的好處，就是可使書面語(yǔ)言精確化。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)“的、地、得”詞義的理解?！窘馕觥?、①的

2、①地

3、①得

4、①的

5、①得

四、書面表達(dá)(共1題，共7分)20、春夏秋冬【分析】【分析】童話中四季的主人公是春夏秋冬；作者采用擬人的手法，把文章寫的繪聲繪色。

【點(diǎn)評(píng)】擬人就是把事物人格化，將本來(lái)不具備人動(dòng)作和感情的事物變成和人一樣具有動(dòng)作和感情的樣子（就像童話里的動(dòng)物、植物能說(shuō)話，能大笑）。五、默寫(共3題，共15分)21、吃穿不愁一分收獲下筆如有神【分析】【分析】本題是要主要考查了學(xué)生對(duì)諺語(yǔ)的掌握；學(xué)生平時(shí)應(yīng)注意積累。細(xì)水