一升二暑假銜接句子練習(xí)-給句字排練順序（含答案）

一升二暑假銜接句子練習(xí)-給句字排練順序（含答案）一升二暑假銜接訓(xùn)練句子練習(xí)1(給句子排列順序)年月日姓名

小學(xué)一年級(jí)的同學(xué)們?nèi)绻軐W(xué)好排列句子，不僅能提高我們的思考能力，還能提高我們寫作文的能力。做題時(shí)，不要急于給句子標(biāo)序號(hào)，要先看一遍所有的句子，了解每句話的意思，知道這些句子共同寫的內(nèi)容是什么,然后想想這些句子按什么順序排列會(huì)更好。

我們還可以仔細(xì)看看句與句之間的聯(lián)系。抓住一些特別的詞語，如“首先"“然后”“最后"等。如果錯(cuò)亂的句子是講一件完整的事或一個(gè)活動(dòng)的過程(ché

ng),我們就可以按(àn)事情進(jìn)行的順序來排列句子。

答題技巧點(diǎn)撥：如果句子中沒有明顯的表示先后順序的詞語，就要更加仔細(xì)地閱讀每一句話，并注意句子開頭和結(jié)尾的詞語，弄清句子間的順序。

例1:給下列句子排序。

()他想，這是誰丟的，真不講衛(wèi)生。()他看見地上有一團(tuán)白白的東西。

()忽然，他看見有幾個(gè)同學(xué)在打掃操場(chǎng)，爭(zhēng)做好事。下課了，明明在操場(chǎng)上玩兒。

()他連忙回頭，不好意思地拾起剛才看到的那一團(tuán)白紙。想著，他就若無其事地走開了。

()走近一看，原來是一團(tuán)廢紙。

解題思路：這些句子寫了明明在操場(chǎng)上看到了一團(tuán)廢紙，本不想撿起但看到同學(xué)做好事，最后撿起廢紙。排列句子時(shí)，我們可以按事情發(fā)生的順序?qū)⑵渑帕?

例2給下列錯(cuò)亂的句子排序。

()當(dāng)夜晚來臨的時(shí)候，它像慈母一樣用乳汁哺育禾苗。()露珠的身體很小，生命也很短，但它卻是不平凡的。()它白天隱身在空氣中，夜晚無聲地在黑暗中工作。

()當(dāng)黎明到來的時(shí)候，它又最早睜那不知?jiǎng)诶鄣难劬Α?/p>

名師點(diǎn)撥：對(duì)某些錯(cuò)亂的句子，我們可以找出其中表示時(shí)間的詞語來排序，如“夜晚”“黎明"等等，然后按時(shí)間先后順序把句子排列好。

例3:給下列句子排序。

()有桉樹、椰子樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。()初夏，按樹葉子發(fā)出的香味兒，飄得滿街滿院都是。()小城里每一個(gè)庭院都種了很多樹。

()鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。名師點(diǎn)撥：找出這段話的中心句，其他句子都是圍繞這句話來寫的。

例4:

yìtiáoshéyǎozhùlexiǎobìhǔdewěiba)一條蛇咬住了小壁虎的尾巴。

xiǎobìhǔyízhèngzhèngduànwěibatáozǒule)小壁虎一掙，掙斷尾巴逃走了。

xiǎobìhǔzàiqiángjiǎozhuōwénzi)小壁虎在墻角捉蚊子。

例5:

jīntiānwǒhéxiǎomíngshìzhírìshēng

()今天，我和小明是值日生。lǎoshībiǎoyánglewǒmenwǒmenhěngāoxìng

()老師表揚(yáng)了我們，我們很高興。wǒyídàoxuéxiàojiùhéxiǎomíngqùsǎodìtuōdì

()我一到學(xué)校，就和小明去掃地、拖地。ránhòuwǒmenbǎzhuōyǐbǎifàngzhěngqí

()然后，我們把桌椅擺放整齊。

例6:jīntiānzǎoshangmāmaduìwǒshuōnǐzhòngdehuā

()今天早上，媽媽對(duì)我說：“你種的花

shēngkāihuāle

生開花了!”

wǒjímángpǎodàoyángtáishàngqùkàn

()我急忙跑到陽臺(tái)上去看。

wǒzàiyángtáishàngzhòngleyìxiēhuāshēng

()我在陽臺(tái)上種了一些花生。

huāshēngzhēndekāihuālajīnhuángsèdexiǎohuā

()花生真的開花啦!金黃色的小花

zhēnhǎokàn

真好看!

例7:

dàolezhōngwǔdàyǔhuālāhuālādexiàqǐláile

()到了中午，大雨嘩啦嘩啦地下起來了。

zǎochenwǒkàndàotiānhuīméngméngde

()早晨，我看到天灰蒙蒙的。

xiàwǔyǔtíngletiānbiānchūxiànyídàoměilìdecǎihóng

()下午，雨停了，天邊出現(xiàn)一道美麗的彩虹。

例8:

kànzheyígègèjīnsèdedàhuāpánwǒgāoxìngdexiàole

()看著一個(gè)個(gè)金色的大花盤，我高興地笑了。

qiūtiānxiàngrìkuíchéngshúle

()秋天，向日葵成熟了。

xiàngrìkuíyìtiāntiāndezhǎnggāolelǜyóuyóude

()向日葵一天天地長(zhǎng)高了，綠油油的，

zhēnkěài

真可愛。

chūntiānwǒzhònglejǐkēxiàngrìkuí

()春天，我種了幾棵向日葵。

例9:

wǒshàngxuéhòumāmazàimángyěyàofǔdǎowǒzuòzuòyè

()我上學(xué)后，媽媽再忙也要輔導(dǎo)我做作業(yè)。

cóngwǒchūshēngkāishǐmāmajiùfēichángténgàiwǒ

()從我出生開始，媽媽就非常疼愛我。

wǒgāngchūshēngshímāmacùnbùbùlídezhàogùwǒ

()我剛出生時(shí)，媽媽寸步不離地照顧我。

wǒliǎngsuìshíbǎtóushuāipòl(fā)emāmaxīnténgdezhíkū

()我兩歲時(shí)把頭摔破了，媽媽心疼得直哭。

一升二暑假銜接要點(diǎn)：排列句子，我們?cè)谧x句子時(shí)要理解每句話的意思，知道這些句子告訴我們一件什么事，這件事是按照什么順序來寫的。我們來看看排列句子的基本步驟：

1.把句子讀一遍，知道整段話的大概意思。

2.根據(jù)意思，想想這些句子是按什么順序?qū)懙?，如時(shí)間順序或方位順序等。

如果這些句子寫的是一件事，我們就要弄清這些句子寫的是：什么時(shí)候誰做了一件什么事是怎樣做的結(jié)果怎么樣……另外，我們還可以尋找句子中相關(guān)的詞語來確定順序，例如有些句子有表示順序的詞語，像“上午"中午”“下午",“開始”“接著"后來”等。抓住這些詞語，排列句子就簡(jiǎn)單多了。

3.我們將排列好的句子讀幾遍，邊讀邊思考：句子的大意是否通順順序是否正確是否還有其他排列方法

練習(xí)10

①嘴和腳是紅色的。

②這對(duì)白鴿是很美麗的。

③它們的羽毛是黑色的。

④叔叔送給我一對(duì)鴿子。

正確的排列序號(hào)

練習(xí)11

①正游得高興時(shí)，忽然一個(gè)浪頭打來。

②我很高興：總算嘗到海水的味道了!

③爸爸帶我到海邊游泳。

④我沒有絲毫準(zhǔn)備，“咕咚"一聲，喝了一大口水。

正確的排列序號(hào)

練習(xí)12

①松鼠勸他好好搞衛(wèi)生的。

②他說：“哦，我是要辦大事業(yè)的!”

③狗熊身上臟得發(fā)臭，房間亂七八糟。

④好多年過去了，誰也沒看見狗熊辦成了什么大事業(yè)。

正確的排列序號(hào)

練習(xí)13

①一天晚上，我從街上賣梨的攤子中間走過。

②就在我扶住木箱時(shí)，順手抓了一個(gè)梨。

③突然，腳下一滑，我趕緊扶住旁邊的一個(gè)木箱，才沒摔倒。

④拿著梨，心里老覺得丟了什么,對(duì)了，是誠實(shí)。

正確的排列序號(hào)

練習(xí)14

①我選好了要畫的景物，就開始畫了起來。

②星期天，媽媽帶我去公園畫畫。

③畫完了，媽媽說：“我們把畫貼到房間里，讓房間變得像春天一樣美麗!"

④我畫了開放的花朵，發(fā)芽的樹和美麗的草地。

正確的排列序號(hào)

練習(xí)15

①姑媽回信說列寧是個(gè)誠實(shí)的孩子。

②列寧不小心打碎了花瓶，當(dāng)時(shí)沒有承認(rèn)。

③列寧小時(shí)候到姑媽家做客。

④列寧回到家里寫信給姑媽認(rèn)錯(cuò)。

正確的排列序號(hào)

練習(xí)16

①小公雞找到許多蟲子，吃得很歡。

②小鴨子捉不到蟲子，急得直叫。

③小公雞和小鴨子一塊兒出去玩兒。

④他們走進(jìn)草叢里。

⑤小公雞看見了，捉到蟲子，就送給小鴨子吃。

正確的排列序號(hào)

練習(xí)17

①整個(gè)大地好像蓋上了一條白絨毯。

②到了晚上，雪停了，我拿著掃帚去掃雪。

③雪花像鵝毛一樣飄落下來。

④早晨起床，我發(fā)現(xiàn)外面在下雪。

⑤慢慢地，樹變白了，房子變白了，馬路也變白了。

正確的排列序號(hào)

練習(xí)18

①過了幾天，綠色的小芽從土里鉆出來了。

②秋天，向日葵成熟了，我也高興地笑了。

③小苗一天天地長(zhǎng)高了，綠油油的，真可愛!

④春天，我在門前的空地上種了一棵向日葵。

⑤又過了幾天，小芽長(zhǎng)出了許多嫩葉，變成了小苗。

正確的排列序號(hào)

練習(xí)19

①我仔細(xì)一看，原來是一條蚯蚓。

②突然從泥土里鉆出一條又細(xì)又長(zhǎng)的蟲子。

③爸爸說蚯蚓能松土，是益蟲，我們要保護(hù)它。

④我和爸爸正在菜園里拔草。

⑤我問爸爸蚯蚓是益蟲還是害蟲。

正確的排列序號(hào)

練習(xí)20

①還給它起名叫“白爪兒”,因?yàn)樗乃闹荒_爪都是白色的。

②兩個(gè)孩子把小貓捧到房間里，在暖烘烘的爐火邊給它喝了一些牛奶。

③那是個(gè)下雨天，小貓的全身都濕透了，冷得要命，小腳爪也非常臟。

④從那天起，小貓就與她們一起生活了。

⑤她們把它擦干凈。

正確的排列序號(hào)

練習(xí)21

①天鵝寶寶們很懶惰。

②它們覺得，吃天鵝媽媽用嘴銜來的食物多好哇!

③待在媽媽背上，在小溪里上下顛簸多好哇!

④從前有一只白天鵝，她有三個(gè)漂亮的天鵝寶寶。

⑤天鵝寶寶們不去自己找食物吃，也不自己游水。

正確的排列序號(hào)

練習(xí)22

①最后，沙房子幾乎被海水淹沒了。

②但是，海水爬呀，爬呀，一直向那座房子爬去。

③這時(shí)，沙房子已經(jīng)不見了蹤影。

④然后，海水又緩慢地向后退去。

⑤一天，杰克用沙堆了一座房子。

正確的排列序號(hào)

練習(xí)23

①它正在跳。瞧它跳得多漂亮!

②不用害怕，它沒有牙齒，不會(huì)咬你的。

③一只綠色的小青蛙而已。

④后來，它去了那個(gè)深深的小湖的湖底了。

⑤再見了小青蛙!

⑥哦，那是什么

正確的排列序號(hào)

一升二暑假銜接聽寫訓(xùn)練：聽寫的時(shí)候，自己不能