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文檔簡介
七年級上學期10月期中語文試題(PDF版,含答案)昂仁縣初中2024年秋季學期期中考試試題輕風流水應和著。
D.這對于一般見異思遷的人,對于一般鄙薄技術工作以為不足道、以為無出路的人,也是一個極好
七年級語文
的教訓。
注意:1.答題前、請考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚,并認真核對條形碼上的姓名、
4.下列句子沒有語病的一項是()
準考證號、考室和座位號;
2.必須在答題卡上答題,在草稿紙、試題卷上答題無效;A.在天府機場的設計理念和實際建造上,充分體現了設計師的精巧構思和創(chuàng)造精神。
3.答題時,請考生注意各大題題號后面的答題提示;B.通過數據分析和匯總統(tǒng)計等工作,國家統(tǒng)計局公布了第七次人口普查的主要數據。
4.請勿折疊答題卡,保持宇體工整、筆跡清晰、卡面清潔;
C.為了提高同學們的語文素養(yǎng),我校團委開展了“讀經典作品,建書香校園"的活動。
5.答題卡上不得使用涂改液、涂改膠和貼紙;
D.春天百花盛開,游客們流連公園,聆聽著大自然的鳥語花香,感覺特別恒意。
一、積累與運用(28分)
5.下列文化和文學常識表述不正確的一項是()
1.閱讀下面文字、按要求答題。(6分)
A.古人稱謂有謙稱和尊稱的區(qū)別,像《陳太丘與友期行》中的“家君”與“尊君",前者尊稱對方
輕輕打開語文課本,美麗的四季向我們走來。蠢天綠草如因,花團錦蒺;夏季烈日炎炎,萬物
生長;秋季色彩斑斕,景色宜人;冬天白雪皚皚,貯蓄綠色。四時之景,真是______。的父親,后者謙稱自己的父親。
B.古代常用官取或任官地的州縣名來稱呼一個人,如“聞道龍標過五溪”中的龍標就是指王昌齡。
(1)給文中加點字注音。
白雪皚皚()貯()蓄C.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集,主要記載漢末三東晉士大夫的
(2)劃線句中有兩個錯別宇,請找出來并政正。言談、逸事。
(3)填入文中橫線上詞語最符合語境的一項是()D.四書指的是《大學》《中庸》《論語》《孟子》四部儒家經典著作。
A.交相輝映B.各色其所C.柳暗花明D.美不勝收6.下列句子組成語段,順序排列恰當的一項是()
2.選出下列句中加點成語使用有誤的一項()①綠是生命的顏色。
A.爸爸經常教導我,學習上遇到不懂的地方要虛心向老師求教,不恥下問。②春雨過后,樹梢上冒出了一篇簇簇嫩綠的葉芽,更會使你覺得新的生命在跪動。
B.神農架原始森林人跡罕至,藤條虬技交錯,溝壑縱橫如網,每行走一步都很困難。③你看那春天的原野,綠油油的,生機勃勃。
c.奇險的華山堪稱天下第一山,西峰絕壁,東峰日出,南峰奇松,北峰云霧,關不勝收。④道旁的樹木,青翠欲滴;田間的秧苗,郁郁蔥蔥。
D.直到近來,經過許多學者的研究,才知道孩子的世界,與成人截然不同。⑤到了夏天,大地上一片蔥籠。
3.下列各句標點符號使用不規(guī)范的一項是()⑥面對著這充滿蓬勃生機的大地,便會感到自己也增添了青春的活力。
ABCD
A.后來發(fā)生了分歧:母親要走大路,大路平順;我的兒子要走小路,小路有意思。.①③②⑤④⑥.①③④652.56④③①②.②6④①3⑤
B.又是狄天,妹妹推我去北??戳司栈?,黃色的花淡雅,白色的花高潔,紫紅色的花熱烈而深沉,7.名著閱讀。(2分)
一到夏天,睡覺時她又伸開兩腳兩手,在床中間擺成一個“大"字,擠得我沒有余地翻身,久
波潑灑灑,秋風中正開得爛漫。
睡在一角的席子上,又已經烤得那么熱。推她呢,不動;叫她呢,也不聞。
C.烏兒將案巢安在繁花墩葉當中,高興起來了,呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱出宛轉的曲子,與
第1頁
楊花榆英無才思,惟解漫天作雪飛。舟人以公貌閑意說,猶去不止。
【注】①楊花、詩中指柳絮。24.從甲乙兩文看謝太傅是一個怎樣的人請簡要概括。(3分)
18請說出“百般紅紫斗芳菲”中的“斗"的修辭手法,并簡析其妙處。(3分)三、寫作(50分)
19.請發(fā)揮想象,用自己的話描繪“楊花”“漫天作雪飛"的情景。(3分)25.從下面兩道作文題目中,任選一題,按要求寫作。
1.在生活的細枝末節(jié)中,隱藏著無數美好的事物,他們悄然綻放,便能散發(fā)出迷人的光芒。它可
能是一個微笑,傳播溫暖和希望;可能是一朵花,帶來芬芳和喜悅;可能是一本書,為人們的心靈
(四)閱讀下面的文言文,完成20--24題。(本題共5題,13分)開啟智慧之門。讓我們敏銳地發(fā)現這些美好,用心感受他們的存在。
【甲】謝太傅寒雪日內集,與兒女講論文義。俄而雪驟,公欣然曰:“白雪紛紛何所似”兄子請以“讓_悄然綻放"為題,聯系自己的經歷和體驗,寫一篇文章。
胡兒曰:“撤鹽空中差可擬?!毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L起。"公大笑樂。即公大兄無奕女,左將軍王2.對于史鐵生來說,那北海的菊花,是一縷芬芳;對于魯迅來說,藤野先生的教誨,是一終芬芳;對
凝之要也。于朱自清來說,父親買橘的背影,是一縷芬芳……在你的記憶深處,也一定有那么一續(xù)芬芳,幸福
【乙】謝太傅盤桓東山,時與孫興公諸人泛海戲。風起浪涌,孫、王諸人色并遮",便唱°使還。了你的歲月,溫暖了你的時光。
太傅神情方王④,吟嘯不言。舟人以公貌閑意說”,猶去不止。既風轉急,浪猛,諸人皆喧動不坐。請以“留在記憶里的芬芳"為題寫一篇文章。
公徐云如此將無歸。眾人即承響而回。于是審其量,足以鎮(zhèn)安朝野。
(選自《世說新語·雅量》)要求:
注釋:①遮:驚慌。②唱:提議。③王:通“旺”。④說:通“說",愉快。⑤承響:應聲。①自選文體(詩歌、戲劇除外),能合理運用多種表達方式。
20.下列表述不正確的一項是()(2分)②立意深刻,感情真摯,思想健康。
A.“與兒女講論文義”的“兒女"和“相委而去”的“去"都是古今異義詞。③書寫工整,正確使用標點符號。
B.甲文“即公大兄無奕女,左將軍王凝之妻也”是判斷句。④文中不得出現真實的人名、校名、地名。
C.“公徐云如此將無歸"知之者不如好之者”兩句中的“如"意思相同。⑤不少于600字。
D.“舟人以公貌閑意說”和“不亦說乎"中的“說”都是通假字。
21.解釋下列語句中加點詞的含義。(4分)
①俄而雪驟()②未若柳絮因風起()
③太傅神情方王()④諸人皆喧動不坐()
22.請用“/"為文中劃線句子斷句,限斷兩處。(2分)
公徐云如此將無歸
23.翻譯下面的句子。(2分)
第4頁
七年級語文答案
選擇題
aizha茵簇美不勝收
2-6ABCAA
7.朝花夕拾阿長
8.
①強欲登高去無人送酒來(注意“欲”的書寫)
②不知何處吹蘆管一夜征人盡望鄉(xiāng)(注意“蘆管"的書寫)
3夜發(fā)清溪向三峽思君不見下渝州(注意“清溪”的書寫)
4學而時習之不亦說乎(注意“說"的書寫)
9.
示例一:我認為網絡交友有利,可以打破地域限制,廣交四海的朋友。而且網上的朋友能隨心所欲地交流,不像身邊朋友交流總有所顧忌,怕說真心話。
示例二:我認為網絡交友有弊。在虛擬的世界里不能做到相互了解,只能聽其言,不能觀其行。而且網絡與現實世界有差距,如果把握不好容易受騙。
閱讀理解
(一)
母親無助地躺在推車上心神不定、心煩愧疚、感動大夫叮囑“我”叫醒母親
①語言描寫,生動傳神地寫出“我"故作輕松,用幽默的語言寬慰母親。②用夸張修辭,突出表現了“我”想寬慰母親,以消除母親對手術及病情的擔憂、恐懼。
(3)示例一:文章開頭運用了環(huán)境描寫,描寫新疆楊綻放綠意,引出下文對母親的敘述,同時照應標題。
示例二:第⑤段描寫了新疆楊被風吹打失去活力以及葉間無助的小鳥,渲染了悲傷的氣氛,烘托作者因擔憂母親而心神不定、焦躁的情緒。
示例三:結尾描寫葉片剔透、鳥兒歡快歌唱,寫出母親手術順利后“我”的輕松、愉快,與中間的寫景形成鮮明對比,凸顯對母親的情感、對母愛的贊。
(4)內容上:綠色的楊樹身上,寄托了作者對母愛的贊頌以及感動、愧疚等情感,暗示文章的主旨;結構上:以窗外那株綠楊為線索,貫穿全文,見證作者情感的變化;表達效果上:新穎別致,吸引讀者的閱讀興趣。
(二)
(1)做油燈照手影講故事
(2)溫馨、祥和(或和諧、歡樂等)。
(3)①孩子是在娛樂的氛圍中有興趣地做這件事,沒有負擔,不是為了完成任務。
②示例:今天怎么不停電呢我多么喜歡停電的那個晚上家里的氣氛啊!只有我自己拉滅電燈,回味一下當時情景啦!
(4)示例:爸爸、媽媽:希望你們看到一點點長大的我,正在變成現在的你。我渴望獨立,創(chuàng)設一個和諧的家庭氛圍,在快樂中學習,在你們的關愛呵護中進步。
(三)
(1)擬人,形象生動地寫出了晚春時節(jié)花草樹
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