大學(xué)區(qū)八年級上學(xué)期11月期中考試語文試題（PDF版含答案）

大學(xué)區(qū)八年級上學(xué)期11月期中考試語文試題（PDF版，含答案）學(xué)

校

逐夢芳華

階段性學(xué)業(yè)水平測評卷

(吉林省八年級上學(xué)期期中考試A卷)》

語文試題

本試老包括三道大題，共23道小題，共8頁。全卷滿分120分，考試時間為120分鐘：考試

姓

名

結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

注意事項：

1,答題前，考生務(wù)必將自己的學(xué)校、姓名、班級、學(xué)號填寫在答題卡上，并將條形碼準確粘貼

在條形碼區(qū)域內(nèi)。

班

級

2.答題時，考生務(wù)必按照考試要求在答題卡上的指定區(qū)域內(nèi)作答，在草稿紙、試卷上答題

無效。

一、積累與運用(15分)

學(xué)

號

贊航天精神

閱讀語段，按要求完成1一4題。(8分)

神舟入蒼彎，浩hn星空中，一次次留下中國航天的印記。從1992年中國載人航天工程正

式立項實花，到2022年中國空間站全面建成，中國載人航天工程走過了波瀾壯闊的30年。中國

裝

航天科技書寫了高水平自立自強的光輝。太空探索永無止境，航天攻關(guān)任重道遠。這離不開一

代代航天人關(guān)志創(chuàng)新、彈新竭慮的品質(zhì)，更離不開()的精神、()的勇氣、()的定力

訂歷史與實踐早已證明：建設(shè)航天強國要靠一代代人接續(xù)奮斗，挑大梁、擔(dān)重任，再接再厲，奇發(fā)向

上，中國航天事業(yè)才能“飛"得更穩(wěn)更遠。

線

1.給加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字。（2分)

(1)彈精竭慮()

(2)浩han()

2.填入語段括號中的詞語，下列選項正確的一項是()(2分)

A.革故鼎新堅韌不拔與時俱進

B.堅韌不拔革故鼎新

與時俱進

C.與時俱進革故鼎新堅韌不拔

D.堅韌不拔與時俱進

革故鼎新

3.語段中畫線的句子存在語病，應(yīng)在“光輝”后面加上

(2分)

4.請你為中國航天人（或者航天精神）寫一句精彩贊語，至少運用二種修辭手法。(2分)

悟經(jīng)典之妙

5.在下面田字格中填寫古詩文名句。(7分)

古往今來，文人墨客筆下的美麗，是對生命家園的贊頌，亦是對自然力量的敏畏。

誰家新燕啄春泥"(《錢塘湖春行》)，是白居易借鶯

燕的活動來傳達春天來臨的信息；“②

(《渡荊門送別》)，是李白筆下的月圓云起、水靜岸闊的壯麗奇景：“③

語文試題第1頁（共8頁）

”(《與朱元思書》)，是吳均通過蟬、袋的鳴啼體會山

間的勃勒生機：④

_________________。"(《贈從弟》)，是劉楨

借此表現(xiàn)松柏雖經(jīng)冰霜嚴寒考驗而不調(diào)零的美好品格。我們在共賞美景之時，也品味著良多

趣味。

二、閱讀(45分)】

學(xué)超然之泰

(一)閱讀下面文有文，完成6一11題。(15分)

【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，送至承天寺

尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無

月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

(蘇軾《記承天寺夜游》)

【乙】己卯上元①，予在徐州②，有老書生數(shù)人來過，日：“良月嘉夜，先生能一出乎？”于欣然從

之。步城西，入僧舍，歷小巷，民③夷①雜糅，居沾紛然。歸舍已三鼓矣。舍中掩關(guān)熟睡，已再新

矣。放杖而芙，孰為得失？過問先生何笑，蓋自關(guān)也。然亦笑韓退之⑦釣魚無得，更欲遠去，不

知走海者未必得大魚也。

(蘇軾《書上元夜游》)）

(注)①上元：農(nóng)歷正月十五。②修州：地名，現(xiàn)在屈于海南。③民：指漢族人。④夷：指當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族。⑤

屠沾：泛指市井中做生意的人。⑥過：蘇軾的小兒子。⑦韓退之：唐朝文學(xué)家韓愈。

6.蘇軾，字

,號東坡居土，

(朝代)文學(xué)家。(2分)

7.下列句子朗讀停頓正確的一項是()(2分)

A.庭下如/積水明

B.蓋竹柏/影也

C.舍中/掩關(guān)熟睡

D.不知走/海者未必得大魚也

8.下列各組句子中加點詞的意義和用法相同的一項是()(2分)

A.念無與為樂者

未復(fù)有能與其奇者

B.子欣然從之

欣然起行

C,更欲遠去

夕日欲頹

D.過問先生何笑

何處無竹柏

9.下列對【甲】【乙】兩文的理解與分析正確的一項是()(2分)

A.【甲】文運用夸張的修辭，描繪了月光澄澈、竹影斑駁、幽靜迷人的月夜美景。

B.【乙】文寥寥數(shù)語就將人們帶回了千年前海南島的那個上元節(jié)之夜，韻味無窮。

C.【甲【乙】兩文都是蘇軾被貶期間所作，都寫了蘇軾主動邀請友人月夜閑游之事。

D.【甲】文中“閑"字既有賞月的欣喜，也有自我排遣的達觀和些許自嘲：【乙】文中“笑”字暗

含喇笑韓愈境遇不好，不得志之意。

10.【乙】文蘇軾多次寫到“笑”，試分析三處畫線句“笑”的含義。(3分)

老

生

座位序號

語文試題第2頁（共8頁）逐夢芳華——階段性學(xué)業(yè)測評語文試題接近即可，3分）（共計4分）

（吉林省版八年級上學(xué)期期中考試A卷）15.朗讀重音是在“永志不忘"。（2分）理由：既體現(xiàn)出對老師教導(dǎo)之恩的難忘，又從側(cè)面反映出老師們對“我”

參考答案及評分標準的影響深遠，表達“我"對老師的感激和懷念。（2分）（共計4分）

閱卷說明：（三）閱讀下面文章，完成16-18題。（9分）

1.評卷采分最小單位為1分，每步標出的是累積分.16.甲②；乙①。（各2分，共4分）

2.考生若用本“參考答案”以外的解（證）法，可參照本“參考答案"的相應(yīng)步驟給分.17.結(jié)合自身實際情況設(shè)定清晰且能在一定時間內(nèi)完成的目標；將每日待辦事項按照四象限法劃分等級，優(yōu)先完

一、積累與運用（15分）成重要、緊急的事項，這樣就可以從容地將事情做好。（各1分，共2分）

1.（1）dān（2）瀚（2分,各1分）18.B的時間利用效率更高。（1分）首先充分利用零散時間，其次將時間和目標進行拆解，既有助于理清思路，

2.C(2分)也大大提升專注度，從而提高時間的利用效率。（2分）（共3分）

3.歷程、歲月、篇章等（2分）（四）名著閱讀（5分）

4.示例一：航天精神，如磐石般堅定，如火焰般熾熱，照亮探索之路。19.埃德加·斯諾（或者斯諾）（1分）

示例二：在浩瀚宇宙中，航天精神如北極星，指引方向，堅定前行。20.B（2分）

示例三：每一顆衛(wèi)星的閃耀，都是航天人心中不滅的燈盞。（2分）21.①紅軍領(lǐng)袖和將士有堅定的革命信仰，如他們拒絕國民黨的收買；②制定和執(zhí)行正確的政治、軍事和群眾路

5.在下面田字格中填寫古詩文名句。（7分）線，如重新分配土地，取消苛捐雜稅；③堅持抗日救國，建立民族“抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線”；④領(lǐng)導(dǎo)紅軍長征，實

①幾處早鶯爭暖樹②月下飛天鏡，云生結(jié)海樓③蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。④冰霜正慘凄，終歲常端正。（每現(xiàn)戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移，如四渡赤水、過雪山草地：⑤紅軍紀律嚴明，戰(zhàn)斗英勇，不怕犧牲，如飛奪瀘定橋。（2分。

空1分共7分，錯字、漏字、添字都不得分）答出兩點即可）

二、閱讀（45分）二、綜合性學(xué)習(xí)與寫作

（一）閱讀下面文言文，完成6-11題（15分）（一）綜合性學(xué)習(xí)（10分）

6.子瞻北宋（宋）（2分，各1分）22.【任務(wù)一精選名句】②；④。（各2分，共4分）

7.C（2分）【任務(wù)二確定標題】示例：讀紅色經(jīng)典，學(xué)長征精神（做新長征人）。（2分）

8.B（2分）【任務(wù)三推薦景點】示例1：井岡山，革命搖籃，我們在這里感受星星之火的無窮力量。

9.B（2分）示例2：遵義，轉(zhuǎn)折之城，我們在這里探尋中國革命的偉大歷史轉(zhuǎn)折。示例3：延安，革命圣地，我們在這里學(xué)

10.第一次笑“放杖而笑"：是蘇軾在出游后，聽到兒子熟睡的聲音，感到生活的平凡和滿足。他意識到生活的習(xí)老一輩革命家艱苦奮斗、自力更生的偉大精神。（景點2分，推薦語2分，共4分）

樂趣在于隨遇而安，不必過分計較得失。第二次笑是“自笑”：蘇軾對自己出游后感到滿足和快樂的自我慰（二）寫作（50分）

藉之笑。他通過笑聲來表達自己對生活的樂觀態(tài)度和對逆境的積極應(yīng)對。第三次笑“亦笑"：是蘇軾對韓愈23.作文評分標準：

的嘲笑，認為韓愈在釣魚一事上過于執(zhí)著，不懂得超脫。嘲笑韓愈，表達了自己對人生得失的超然態(tài)度。（3(1)一等:47-50分。主旨突出，較有文采。以下四項中有一項突出的作文即可評為一等文(有兩項突出的作文即可

分，意思對即可）給滿分)A.感情真摯;B.立意新穎;C.構(gòu)思巧妙;D.語言富有個性。

11.人生啟示：文中父子對答，笑意滿懷，雖處逆境卻超然自得，心境恬靜。其實，我們?nèi)松蝗缫庹呤邪司拧?2)二等:44-46分。主旨明確，表達清楚。

在遇到困難時,我們也應(yīng)保持樂觀向上的心態(tài)，心胸豁達，做到隨遇而安，悠然自得。（選文1分，啟示3(3)三等:40-43分。主旨較明確.表達較清楚。

分，共4分。結(jié)合選文能說出自己的想法即可）(4)四等:36-39分。主旨不太明確,表達不太清楚。

（二）閱讀下面文章，完成12-15題（16分）(5)五等:35分以下。主旨不明確,表達不清楚。

12.①讓我體悟到育智和育德要融為一體；②我寫“檄文”討伐同學(xué)意外地被老師妙筆點評，化解了矛盾；③教附:(1)跑題:30分以下。

師要有真才學(xué)，真本領(lǐng)，不能有半點含糊；④我讓同學(xué)抄答案被老師打“0"分，在學(xué)習(xí)、做人方面都受到(2)大量抄襲試卷中的選文內(nèi)容:10分以下。

了教育。（各1分，共4分）(3)只寫題目:1分。(沒寫題目:扣1分)

13.比喻。（2分）將解題的邏輯順序比喻為春夏秋冬的季節(jié)輪換，生動形象地寫出老師講課的思維的敏捷，思(4)100字內(nèi):不超過10分；200字內(nèi):不超過20分；300