晉江市三年級下學(xué)期期末語文試題（含答案）

晉江市三年級下學(xué)期期末語文試題（含答案）2021—2022學(xué)年度教育部審定義務(wù)教育教科書(統(tǒng)編教科書)

小學(xué)語文三年級下冊期末教學(xué)質(zhì)量檢測試卷【Y】

【語基卷滿分:75分完卷時間:60分鐘】成績(Mark)

【積累與運用】

一、根據(jù)語境寫詞語，比比誰寫得又正確又漂亮。(8分)

大自然如此qímiào():liútǎng()的星光,訴說著yǔzhòu()的mìmì():biànhuàn()的云彩,chéngxiàn()出迷人的畫卷:níngjìng()的海底,蘊藏著豐富的méi()和tiě()……

二、我能選擇或填寫合適的字組成詞語。(8分)

1.(選序號)【①泡②抱】()住冒()【①牧②攻】()擊放()

2.(填同音字)【jiàn】刀()條()【fú】吹()仿()

三、把詞語補充完整，并照樣子寫詞語。(10分)

相提()()沒()打()光彩()()

大吃()()爭()斗()()()矛盾

(1)津津有味(AABC式):

(2)濫竽充數(shù)(寓言故事成語):

四、我能選擇一個正確的答案，把相應(yīng)的序號填在括號里。(8分)

1.下列加點字的讀音正確的是哪一項()

A.嬰兒(yīn)B.染色(lǎn)C.救援(yuán)D.裁縫(fóng)

2.下列多音字的讀音有誤的是哪一項()

A.馬籠頭(lóng)B.一溜煙(liù)C.差不多(chā)D.禁不住(jīn)

3.下列加點的字書寫正確的是哪一項()

A.酒落B.戲要C.勺稱D.撥動

4.“嘀"的意思可能與下列哪一項有關(guān)()

A.語言B.嘴巴C.吃飯D.喇叭

5.小宇前次忘了做值日，這次又忘了，真是“”!句中橫線上填寫下列哪一個成語最恰當(dāng)()

A.過而不改，是謂過矣B.近朱者赤，近墨者黑

C.見善則遷，有過則改D.兵來將擋，水來土掩

6.填入下面句子橫線上的詞語，下面哪一項最恰當(dāng)()

鄉(xiāng)村的夜晚沒有城市汽車的噪音和人流的喧鬧，周圍極了。

A.平靜B.冷靜C.安靜D.清靜

7.快樂讀書吧：《東郭先生與狼》的東郭先生明明知道狼的本性兇惡，為什么還要救它呢()

A.狼給了東郭先生很多口袋和錢財。

B.狼和東郭先生以前是很好的朋友。

C.東郭先生看狼可憐，于是救了它。

D.東郭先生也是一個壞人，不怕狼。

8.林坤亂踩草坪時，用下列哪一句話勸說他最恰當(dāng)()

A.你怎么能亂踩草坪呢，草都被你踩死了。

B.你這樣亂踩草坪是不對的，你會受到處罰的。

C.小草也有生命，美麗的環(huán)境需要我們一起來保護。

D.草坪又不是你家的，你怎么可以在上面亂踩呢

五、我會按要求作答。(2+2+3,共7分)

1.照樣子把句子補充完整，使表達更具體。

例：小美跺著腳，皺著眉:“媽媽怎么還不來接我"

哥哥___:“你真是急死人了!”

2.裁縫說:“我和別的裁縫不一樣，我是個性子最慢的裁縫。"(改為轉(zhuǎn)述句)

3.用規(guī)范的修改符號修改句子。(1處標(biāo)點，1處錯別字，1處語病)

小河清澈見底，，如同一條誘明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。小魚一群歡快地游過來，明鏡一樣的水面頓時漾起了一道道波紋。

六、我會根據(jù)課文內(nèi)容或積累填空。(第3小題2分，其余每格1分，共15分)

1.一身的羽毛，一對的翅膀，加上似的尾巴，湊成了那樣活潑的小燕子。___——《燕子》

2.要是我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，_____________，不同的花是不同的。凌晨四點，牽?；ㄗ仙男±?；左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉……___——《花鐘》

3.何為雅致的生活拿出文房四寶—硯，畫出花中四君子—梅蘭竹菊，再與朋友交流一下雅人四好—棋_____________，最后再吟詩一首，高歌一曲。

4.通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我在詩句“遲日江山麗，”中感受到春天的欣欣向榮；在詩句“日出江花紅勝火，"中感受到詩人對江南春景的贊美；在詩句“千門萬戶瞳瞳日，___”中感受到節(jié)日的萬象更新；在詩句“___，每逢佳節(jié)倍思親"中感受到王維的思鄉(xiāng)之情；在詩句“_____________，路上行人欲斷魂”中感受到上墳祭掃人的哀傷心情。

【閱讀與欣賞】

七、我能認真閱讀短文，并完成題目。(第9題3分，其余每題2分，共19分)

(一)

味精是日常生活中常用的調(diào)味料，有著強烈的肉類鮮味，在做菜的時候加入，以增加菜品的鮮味。然而，近年來，味精這種家庭必備的產(chǎn)品，不斷地受到人們的“質(zhì)疑”，認為在烹飪過程中添加味精對人體有很大的危害。

事實真的是這樣嗎不是的。根據(jù)相關(guān)的研究表明，在泥菜肴或者食品中添加適量的味精是安全的。因為味精的主要成分是谷氨酸鈉鹽，攝入人體后可轉(zhuǎn)化為人體蛋白質(zhì)的重要組成單元之一——氨基酸。味精可以增進人們的食欲，提高人體對其他各種食物的吸收能力。它與血氨結(jié)合，形成谷氨酰胺，能解除組織代謝過程中所產(chǎn)生的氨的毒性作用；又能對中樞神經(jīng)系統(tǒng)的正常活動起良好的作用，因而對人體健康有益。

雖然味精是安全的，但是在炒菜的過程中也不能過量的添加味精，要適度使用味精。過多食用，會妨礙鈣和鎂的吸收，從而造成短期的頭痛、眩暈、惡心等癥狀；同時，在炒菜的過程中，要注意味精投放的溫度(適宜度是70-80℃)、時間(最好在湯菜出鍋前投放)。所以，“味精雖好，可不要多放哦”。

(選自《中文百科》有刪改)

1.如果給這篇短文取個題目，下列哪一個不適合()

A.味精對人體有害嗎B.味精是怎么生產(chǎn)的

C.為味精“辯護"D.食用味精有講究

2.對第二自然段大意的概括，下列哪一項最恰當(dāng)()

A.味精的食用要適度。B.適量使用味精是安全的。

C.味精是家庭必備品。D.味精可以增進人們的食欲。

3.最適宜味精投放的溫度和時間，下列哪一項說法是正確的()

A.60-70℃下鍋時___B.70-80℃下鍋時

C.70-80℃出鍋前___D.60-70℃出鍋前

4.明明的奶奶說:“味精對人體有很大的危害，我炒菜從不放味精?！苯Y(jié)合語段，給奶奶提建議，至少說兩點理由。

(二)獅子和熊

獅子和熊是一對非常要好的朋友，他們經(jīng)常一起玩耍，一起捕獵。

這一天，他們又一起出去尋找獵物。不一會兒，獅子發(fā)現(xiàn)了不遠處有一只正在吃草的小鹿。他正要撲過去，熊一把抓住他，說:“別急，獅子老弟，鹿跑得太快，我們得前后夾擊才行。"獅子覺得熊說得有道理，便和熊分頭行動。

小鹿正在那兒吃得歡呢，忽然覺得身后有動靜，回頭一看，哎呀！不得了啦!一只大獅子正張牙舞爪地向他撲過來。

小鹿嚇得撒開四蹄，沒命地逃跑，獅子在后面緊追不舍。小鹿不愧是長跑健將，把獅子落下了好大一截。這時候，一只熊突然在前面出現(xiàn)了，小鹿沒有防備，一下子沖到了熊的跟前，熊揮起前掌，一巴掌把小鹿打昏在地。

獅子緊跟著趕到了，他看看躺在地上的小鹿，問:“哥，這獵物該怎么分啊”

熊說:“獅子老弟，當(dāng)然是誰的功勞大，分得就多了，這樣才算公平。"

獅子說:“我的功勞大，因為小鹿是我先發(fā)現(xiàn)的?！?/p>

熊一聽不樂意了，說:“先發(fā)現(xiàn)有什么了不起是我把他打昏在地的。"

獅子也不甘示弱，立刻反駁道:“如果不是我把他趕到你的面前，你怎么打得到他”

他倆你一言我一語吵得不可開交，誰也不服誰。最后，干脆動手打了起來。熊高大威猛、力大無比，獅子尖牙利爪、兇狠敏捷，他倆勢均力敵，難分勝負，最終都傷痕累累，筋疲力盡地躺在地上起不來了。

這時候，那只被打昏的小鹿醒了過來，他睜開眼睛，看到眼前的狀況，一下子跳起來逃跑了。

熊和獅子誰也沒有力氣再去追趕了，眼睜睜地看著到嘴邊的肥肉跑掉了。熊無奈地嘆了口氣，說道:“我們團結(jié)合作抓住了小鹿，卻因為自私自利讓到了嘴邊的獵物又跑掉了!"獅子點點頭，也覺得后悔極了。

(選自《伊索寓言》)

5.聯(lián)系上下文，文中加點的詞語“不甘示弱”的意思是什么()

A.誰的功勞大，分得就多。B.獅子覺得自己的功勞比。

C.獅子與熊在語言上針鋒相對。D.獅子和熊都不甘心自己比對方差。

6.發(fā)現(xiàn)獵物后，熊為什么要阻止獅子撲過去()

A.熊想自己獨吞小鹿。B.熊不想讓獅子傷害小鹿。

C.鹿跑得太快，熊想和獅子前后夾擊。

D.熊想在獅子面前大顯身手，捉住小鹿。

7.下列詞語不能形容文中熊的特點的是哪一項()

A.力大無比B.自私自利C.舍己為人D.高大威猛

8.“到了嘴邊的獵物"能夠成功跑掉的主要原因是什么()

A.小鹿是長跑健將，善于奔跑。

B.小鹿機靈過人，想出逃跑的好辦法。

C.被打昏的鹿醒了過來，一下子跳起來逃跑了。

D.獅子和熊都想分到更多的獵物，才大打出手，使小鹿逃脫。

9.文中的小鹿從被打暈到后來成功逃脫，而獅子和熊只能眼睜睜地看著到嘴邊的肥肉跑掉了。讀了這個故事，你想對文中的(獅子、熊、小鹿任選其一)說什么

2021——2022學(xué)年度教育部審定義務(wù)教育教科書(統(tǒng)編教科書)

小學(xué)語文三年級下冊期末教學(xué)質(zhì)量檢測試卷【Y】

【作文卷滿分:25分完卷時間:60分鐘】成績(Mark)

【表達與交流】

八、筆下生花我快樂。(二選一)(25分)

1.在想象的世界里，什么事情都可能發(fā)生。下面這些題目一定會激發(fā)你無窮的遐想！請你從中選一個最感興趣的題目，大膽想象，編寫一個童話故事。

吃草的老虎長尾巴的兔子會飛的母雞健步如飛的蝸牛好心腸的狐貍沒有牙齒的鱷魚

2.仔細觀察這組漫畫，你看到了什么想到了什么請把它寫下來，注意把內(nèi)容寫具體，把句子寫通順，題目自擬。三年級語文試題參考答案

【積累與運用】

一、根據(jù)語境寫詞語，比比誰寫得又正確又漂亮。(8分)

奇妙流淌宇宙秘密變幻呈現(xiàn)寧靜煤鐵

二、我能選擇或填寫合適的字組成詞語。(8分)

1.②①②①

2.劍件拂佛

三、把詞語補充完整，并照樣子寫詞語。(10分)

并論精采奪目一驚奇艷自相

斤斤計較井井有條

井底之蛙杞人憂天

四、我能選擇一個正確的答案，把相應(yīng)的序號填在括號里。(8分)

1.C2.C3.D4.B5.A6.C7.C8.C

五、我會按要求作答。(2+2+3,共7分)

1.叉著腰，瞪大了眼睛

2.裁縫說，他和別的裁縫不一樣，他是個性子最慢的裁縫。

3.①兩個“__________________，”去掉一個“__________________，"②“誘”改為“透"

③“小魚一群”改為“一群小魚”

六、我會根據(jù)課文內(nèi)容或積累填空。(第3小題2分，其余每格1分，共15分)

1.烏黑輕快有力剪刀可愛

2.一天之內(nèi)開放的時間吹起了五點

3.筆墨紙琴書畫

4.