2024秋部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一次月考測(cè)試卷（含答案）

2024秋部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一次月考測(cè)試卷（含答案）

2024秋部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一次月考測(cè)試卷

一、抄寫(xiě)題（2分）

請(qǐng)工整地抄寫(xiě)下面這段話：

生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！_丹

二、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)并放入語(yǔ)境中（8分）

1.清晨，在límíng（）時(shí)分，我走在鄉(xiāng)間的小路上，空氣中彌漫著fēnfāng（）的氣息。遠(yuǎn)處的山脈在qīhēi（）中若隱若現(xiàn)，仿佛一幅美麗的水墨畫(huà)。

2.漁夫拖著shīlínlín（）的漁網(wǎng)，臉上露出yōulǜ（）的神情，他擔(dān)心著一家人的生計(jì)。這時(shí)，他的妻子走過(guò)來(lái)，給了他一個(gè)wēixiào（），讓他感受到了溫暖和力量。

三、選擇題（10分）

1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.蒙古（měng）渲染（xuān）迂回（yū）婆娑起舞（suō）

B.繃臉（běng）冠冕（guān）提供（gōng）叱咤風(fēng)云（chà）

C.單?。╞ó）衣裳（shang）參差（cēncī）一哄而散（hòng）

D.卡?。╭iǎ）蜷縮（quán）獰笑（níng）自作自受（zuō）

2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（2分）

A.灑脫全神慣注居高臨下斬釘截鐵

B.疙瘩威風(fēng)凜凜別出心裁洶涌澎湃

C.干燥大步留星技高一籌忘乎所以

D.日寇心弛神往暴露無(wú)遺天籟之音

3.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

A.他的演講慷慨激昂，令人熱血沸騰。

B.這部小說(shuō)的情節(jié)跌宕起伏，讓人回味無(wú)窮。

C.他在工作中總是一絲不茍，對(duì)自己要求十分嚴(yán)格。

D.這個(gè)地方風(fēng)景優(yōu)美，人跡罕至，是個(gè)旅游的好去處。

4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）

A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我們開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)。

B.為了避免今后不再發(fā)生類似的錯(cuò)誤，我們必須嚴(yán)格遵守紀(jì)律。

C.他那和藹可親的笑容，循循善誘的教導(dǎo)，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我眼前。

D.一個(gè)人是否擁有健康的體魄，關(guān)鍵在于是否持之以恒地參加體育鍛煉。

5.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.《草原》的作者是老舍，原名舒慶春，字舍予。

B.《窮人》的作者是俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰，他的代表作有《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》等。

C.《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》的作者是蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡居士，是北宋著名的文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家。

D.《七律·長(zhǎng)征》是毛澤東在紅軍長(zhǎng)征勝利前夕寫(xiě)的一首七言律詩(shī)，生動(dòng)地描寫(xiě)了紅軍長(zhǎng)征的艱難歷程，熱情地歌頌了紅軍戰(zhàn)士的革命英雄主義和革命樂(lè)觀主義精神。

四、判斷題（5分）

1.“路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)"中的“見(jiàn)”讀“jiàn"。（）

2.“野曠天低樹(shù)，江清月近人”出自唐代詩(shī)人王維的《宿建德江》。（）

3.《窮人》的作者是俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰，課文主要贊美了桑娜和漁夫勤勞、善良、勇敢的品質(zhì)。（）

4.《七律·長(zhǎng)征》中“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒"運(yùn)用了對(duì)偶的修辭手法。（）

5.《狼牙山五壯士》一文既表現(xiàn)了五壯士熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、仇恨敵人、勇于犧牲的革命精神和英雄氣概，又突出了他們不畏強(qiáng)敵、不怕?tīng)奚拿褡鍤夤?jié)。（）

五、口語(yǔ)交際（4分）

在“保護(hù)野生動(dòng)物”的綜合實(shí)踐活動(dòng)中，不少同學(xué)發(fā)現(xiàn)，有些人濫捕濫殺野生動(dòng)物。請(qǐng)你就這一現(xiàn)象，向有關(guān)部門提出兩條合理化建議。

六、課內(nèi)閱讀（15分）

閱讀《開(kāi)國(guó)大典》片段，完成練習(xí)。

丁字形的廣場(chǎng)匯集了從四面八方來(lái)的群眾隊(duì)伍。早上六點(diǎn)鐘起，就有群眾的隊(duì)伍入場(chǎng)了。人們有的擎著紅旗，有的提著紅燈。進(jìn)入會(huì)場(chǎng)后，按照預(yù)定的地點(diǎn)排列。工人隊(duì)伍中，有從老遠(yuǎn)的長(zhǎng)辛店、豐臺(tái)、通縣來(lái)的鐵路工人，他們清早到了北京車站，一下火車就直奔會(huì)場(chǎng)。郊區(qū)的農(nóng)民是五更天摸著黑起床，步行四五十里路趕來(lái)的。到了正午，天安門廣場(chǎng)已經(jīng)成了人的海洋，紅旗翻動(dòng)，像海上的波浪。

1.這段話主要寫(xiě)了什么？（3分）

2.從文中找出描寫(xiě)人們?nèi)雸?chǎng)動(dòng)作的詞語(yǔ)。（4分）

3.文中畫(huà)“"的句子運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？（4分）

4.從這段話中，你感受到了什么？（4分）

古詩(shī)詞閱讀：閱讀《西江月·夜行黃沙道中》，完成練習(xí)。

明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。

七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。

1.這首詞的作者是（）代的（）。（2分）

2.詞的上闋描寫(xiě)了哪些景物？（2分）

3.“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”這句話表達(dá)了作者怎樣的心情？（4分）

七、現(xiàn)代文閱讀（20分）

（一）閱讀以下兩則材料，完成練習(xí)。

材料一：近年來(lái)，隨著人們生活水平的提高，旅游成為了一種熱門的休閑方式。越來(lái)越多的人選擇在假期走出家門，去領(lǐng)略不同的風(fēng)景和文化。然而，旅游過(guò)程中也出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象，如隨地吐痰、亂扔垃圾、在景區(qū)亂刻亂畫(huà)等。這些不文明行為不僅破壞了景區(qū)的環(huán)境，也影響了其他游客的旅游體驗(yàn)。

材料二：為了提高游客的文明素質(zhì)，許多景區(qū)采取了一系列措施。有的景區(qū)設(shè)置了文明提示牌，提醒游客注意自己的行為；有的景區(qū)加強(qiáng)了巡邏力度，對(duì)不文明行為進(jìn)行及時(shí)制止；還有的景區(qū)開(kāi)展了文明旅游宣傳活動(dòng)，通過(guò)發(fā)放宣傳資料、舉辦講座等方式，向游客普及文明旅游知識(shí)。

1.旅游過(guò)程中出現(xiàn)了哪些不文明現(xiàn)象？（3分）

2.為了提高游客的文明素質(zhì)，景區(qū)采取了哪些措施？（3分）

3.你認(rèn)為應(yīng)該如何提高游客的文明素質(zhì)？（4分）

4.假如你是一名景區(qū)志愿者，你會(huì)如何勸導(dǎo)游客文明旅游？（4分）

5.請(qǐng)你為倡導(dǎo)文明旅游設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。（2分）

（二）課外閱讀。

①父親走在前面，我跟在他的后面。

②他的腳步有些蹣跚，背也有些駝了。看著他的背影，我的心中涌起一股莫名的酸楚。

③小時(shí)候，父親的背影是那么高大、挺拔。他總是背著我，走過(guò)鄉(xiāng)間的小路，去看那一片片金黃的稻田。那時(shí)的我，覺(jué)得父親的背是世界上最溫暖、最安全的地方。

④隨著時(shí)間的流逝，我漸漸長(zhǎng)大，父親也漸漸老去。他的頭發(fā)變得花白，臉上布滿了皺紋，背也越來(lái)越駝了。但他依然默默地為這個(gè)家付出著，用他那不再挺拔的背影，為我們撐起一片天空。

⑤有一次，我生病住院了。父親每天都會(huì)來(lái)醫(yī)院看我，給我?guī)?lái)我最喜歡吃的水果和零食。他坐在我的床邊，輕輕地?fù)崦业念^，眼中充滿了關(guān)愛(ài)和心疼。那一刻，我看到了父親眼中的疲憊和滄桑，也看到了他對(duì)我的深深的愛(ài)。

⑥出院那天，父親來(lái)接我。他幫我提著行李，走在前面。我看著他的背影，心中充滿了感動(dòng)。這個(gè)背影，雖然不再高大挺拔，但卻依然是那么溫暖、那么可靠。

⑦父愛(ài)如山，深沉而厚重。父親的背影，是我心中永遠(yuǎn)的風(fēng)景。

1.文中描寫(xiě)了父親的哪幾個(gè)背影？分別給作者留下了怎樣的印象？（3分）

2.從文中哪些地方可以看出父親對(duì)“我"的愛(ài)？（3分）

3.請(qǐng)你結(jié)合自己的生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)父愛(ài)的理解。（4分）

4.請(qǐng)你用一句話概括文章的主要內(nèi)容。（4分）

5.請(qǐng)你為文章擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。（2分）

八、習(xí)作（30分）

題目：《有你，真好》

要求：1.通過(guò)具體事例，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。

2.重點(diǎn)突出，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順。

3.不少于450字。

以下是答案：

一、抄寫(xiě)題答案

請(qǐng)工整地抄寫(xiě)下面這段話：

生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！_丹

二、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)答案

1.黎明、芬芳、漆黑；2.濕淋淋、憂慮、微笑。

三、選擇題答案

1.C；2.B；3.D；4.D；5.D。

四、判斷題答案

1.×；2.√；3.√；4.√；5.√。

五、口語(yǔ)交際答案

建議一：加強(qiáng)對(duì)野生動(dòng)物保護(hù)的宣傳力度，提高人們的保護(hù)意識(shí)。

建議二：加大對(duì)濫捕濫殺野生動(dòng)物行為的打擊力度，制定更加嚴(yán)格的法律法規(guī)。

六、課內(nèi)閱讀答案

1.這段話主要寫(xiě)了開(kāi)國(guó)大典前，群眾隊(duì)伍從四面八方來(lái)到天安門廣場(chǎng)的情景。

2.擎著、提著、直奔、趕來(lái)。

3.這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，把紅旗翻動(dòng)的樣子比作海上的波浪，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了廣場(chǎng)上紅旗飄揚(yáng)的壯觀場(chǎng)面，也表現(xiàn)出參加開(kāi)國(guó)大典的人很多。

4.感受到了人們參加開(kāi)國(guó)大典的熱情和興奮，以及對(duì)新中國(guó)成立的期待和喜悅之情。

古詩(shī)詞閱讀答案：

1.宋；辛棄疾。

2.明月、驚鵲、清風(fēng)、鳴蟬、稻花、蛙聲。

3.這句話表達(dá)了作者對(duì)豐收的喜悅之情。

七、現(xiàn)代文閱讀答案

（一）

1.旅游過(guò)程中出現(xiàn)的不文明現(xiàn)象有：隨地吐痰、亂扔垃圾、在景區(qū)亂刻亂畫(huà)等。

2.景區(qū)采取的措施有：設(shè)置文明提示牌、加強(qiáng)巡邏力度、開(kāi)展文明旅游宣傳活動(dòng)。

3.示例：加強(qiáng)文明旅游宣傳教育，提高游客的文明意識(shí)；建立健全相關(guān)法律法規(guī)，對(duì)不文明行為進(jìn)行處罰；加強(qiáng)景區(qū)管理，提供良好的旅游環(huán)境；學(xué)校和家庭加強(qiáng)對(duì)孩子的文明教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

4.示例：您好，歡迎來(lái)到我們景區(qū)。景區(qū)環(huán)境需要大家共同維護(hù)，請(qǐng)您不要隨地吐痰、亂扔垃圾，不要在景區(qū)亂刻亂畫(huà)。讓我們一起文明旅游，共同享受美麗的風(fēng)景。

5.示例：文明旅游，你我同行；文明是最美的風(fēng)景。

（二）課外閱讀答案

1.文中描寫(xiě)了父親小時(shí)候背“我”時(shí)高大挺拔的背影，給作者留下溫暖、安全的印象；父親漸漸老去后有些蹣跚、駝背的背影，給作者留下依然溫暖、可靠的印象。

2.父親在“我"生病住院時(shí)每天來(lái)看“我”，給“我"帶水果和零食，坐在床邊撫摸“我”的頭，眼中充滿關(guān)愛(ài)和心疼；出院時(shí)幫“我"提行李，走在前面接“我”回家。

3.示例：父愛(ài)是默默付出、深沉厚重的。在生活中，父親可能不會(huì)用言語(yǔ)表達(dá)太多的愛(ài)，但他會(huì)用行動(dòng)關(guān)心我們的生活、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為我們遮風(fēng)擋雨，是我們最堅(jiān)實(shí)的依靠。

4.文章主要描寫(xiě)了父親不同時(shí)期的背影以及父親對(duì)“我"的愛(ài)，表達(dá)了作者對(duì)父愛(ài)的贊美和感恩之情。

5.《父親的背影》。

八、習(xí)作答案

《有你，真好》

在人生的長(zhǎng)河中，我們會(huì)遇到許多人，有些人只是匆匆過(guò)客，而有些人卻會(huì)在我們的生命中留下深刻的印記。對(duì)我來(lái)說(shuō)，那個(gè)人就是我的媽媽。有你，真好！

媽媽，你是我生命中的燈塔，在我迷茫時(shí)為我指引方向。記得那一次，我在考試中失利了，心情十分低落。我覺(jué)得自己很失敗，不知道該如何面對(duì)未來(lái)。你看出了我的心思，輕輕地坐在我身邊，對(duì)我說(shuō)：“孩子，一次失敗并不代表什么。失敗是成功之母，只要你從失敗中吸取教訓(xùn)，下次一定會(huì)取得好成績(jī)?！蹦愕脑捜缤槐K明燈，照亮了我前行的道路，讓我重新找回了自信。

媽媽，你是我心靈的避風(fēng)港，在我受傷時(shí)給我溫暖的懷抱。有一次，我和同學(xué)發(fā)生了矛盾，心里非常委屈。我跑回家，撲進(jìn)你的懷里，放聲大哭