【逆襲寒假】第8天復(fù)習(xí)篇第八單元-統(tǒng)編版五年級(jí)語(yǔ)文逆襲寒假練習(xí)本（含答案）

【逆襲寒假】第8天復(fù)習(xí)篇(第八單元）——統(tǒng)編版五年級(jí)語(yǔ)文逆襲寒假練習(xí)本（含答案）/讓教學(xué)更有效____________精品|語(yǔ)文學(xué)科

【逆襲寒假】(五年級(jí)語(yǔ)文)

第8天——復(fù)習(xí)篇(第八單元)

根據(jù)語(yǔ)境，看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)

夕陽(yáng)西沉,yèmù___jiànglín,那風(fēng)聲、蟲(chóng)鳴,聽(tīng)

起來(lái)也yùfā叫人xīnkuàngshényí_________。qī

hēi的夜到來(lái),螢火蟲(chóng)開(kāi)始飛舞。

清晨,溫暖的陽(yáng)光zhàoyào在水面上,shùshāo

上的鳥(niǎo)兒唱著動(dòng)聽(tīng)的歌。

二、選擇題。

1、下列加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是()。

A.比喻(yù)過(guò)癮(yǐng)B.磁石(cí)酵母(xiào)

C.饋贈(zèng)(kuì)皎潔(jiǎo)D.報(bào)償(chǎng)沉甸甸(diàn)

2、給下列帶點(diǎn)的字詞選擇正確的選項(xiàng)。

(1)“知之為知之，不知為不知，是知也"的意思是()。

A.敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤B.不能不懂裝懂C.懂得虛心向別人請(qǐng)教

(2)“默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦”中的“識(shí)"是什么意思？()

A.知識(shí)B.認(rèn)識(shí)C.識(shí)別D.記住

3、下面不是關(guān)于讀書(shū)的詩(shī)句的一項(xiàng)是()。

A.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。

B.讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。

C.不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。

D.三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。

4、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()。

A.幾個(gè)學(xué)校的老師找他就升學(xué)的問(wèn)題交換了意見(jiàn)。

B.近一段時(shí)間，我們班的的全體同學(xué)認(rèn)真討論并學(xué)習(xí)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

C.為了緩解地震災(zāi)區(qū)受傷人員血液供應(yīng)不足，社會(huì)各界人士踴躍獻(xiàn)血。

D.在學(xué)習(xí)上，老師要求我們勤于思考，互相合作，積極探究。

5、木木要做一期以“春日讀書(shū)”為主題的板報(bào)，下列不適合放在板報(bào)中的名句是()。

A.書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。——[漢]劉向

B.書(shū)籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師?！郀柣?/p>

C.讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。——冰心

D.古往今來(lái)人們開(kāi)始探索，都應(yīng)起源于對(duì)自然萬(wàn)物的驚異?！獊喞锸慷嗟?/p>

6、小天很喜歡讀課外書(shū)，下面的方法中不能幫助他找到好書(shū)的一項(xiàng)是()。(多選)

A.從自己喜歡的文章出發(fā)，找到這篇文章所在的書(shū)。

B.從自己喜歡的一本書(shū)出發(fā)，找到與之同類(lèi)的書(shū)。

C.從自己喜歡的作家出發(fā)，找到這個(gè)作家寫(xiě)的經(jīng)典作品。

D.看到別的同學(xué)都在讀搞笑的漫畫(huà)書(shū)，自己也找來(lái)讀。

7、下面關(guān)于讀書(shū)方法的陳述，有誤的一項(xiàng)是()。

A.對(duì)于自己喜愛(ài)的名著作品，我們可以反復(fù)去讀，所謂“讀書(shū)百遍，而義自見(jiàn)"。

B.“溫故知新”，也叫“隔時(shí)讀書(shū)法”，就是隔一段時(shí)間去溫習(xí)已讀過(guò)的書(shū)，這樣才

能鞏固已有的知識(shí)。

C.把內(nèi)容或形式相近的或相對(duì)的兩篇文章或一組文章放在一起，對(duì)比著進(jìn)行閱讀，

可以使我們的認(rèn)識(shí)更加充分、深刻。

D.讀書(shū)必須一知半解地讀，隨便拿起一本書(shū)就看，在文字里走馬觀花，不求甚解。

三、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成題目。

分久()()合久()()()知()解

()()如生()()有味索然()()

總而()()自作()()風(fēng)()雪()

真()實(shí)()心()神()無(wú)病()()

1、以上詞語(yǔ)中“”和“"意思相反。

2、“”常用來(lái)形容文學(xué)、雕塑等形象逼真，它的近義詞有：

_____________、_________________。

3、“"指讀書(shū)理解得不夠透徹。

四、把下列人物、人物的出處及其人物形象連線(xiàn)。

武松《西游記》好吃懶做，愛(ài)占小便宜，性格憨厚

賈寶玉《水滸傳》神機(jī)妙算，忠貞愛(ài)國(guó)，謙虛謹(jǐn)慎

豬八戒《三國(guó)演義》有才華，有靈氣，有叛逆精神

諸葛亮《紅樓夢(mèng)》武藝高強(qiáng)，疾惡如仇，敢作敢當(dāng)

五、按要求完成句子練習(xí)。

1、少年時(shí)代的讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)。(縮句)

2、書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。(改為反問(wèn)句)

3、仿寫(xiě)句子。

例：一本好書(shū)是一盞明燈，它將照亮人生前進(jìn)之路。

一本好書(shū)是一把鑰匙，它將

六、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

1、朱熹認(rèn)為讀書(shū)應(yīng)做到三到，即_____________、_____________、_____________，其中

最重要的是_________________。

2、“默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦”依次告訴了我們_____________、_____________、_________________。

(①教學(xué)方法②學(xué)習(xí)態(tài)度③學(xué)習(xí)方法)，這句話(huà)的大意是

_________________。

3、冰心老人對(duì)兒童的讀書(shū)指導(dǎo)是_____________、_____________、_________________。

4、《我的“長(zhǎng)生果"》一文中，作者從自己的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)及寫(xiě)作經(jīng)歷中悟出的道理有

()。(多選)

A.我永遠(yuǎn)感到讀書(shū)是我生命中最大的快樂(lè)。

B.作文，首先構(gòu)思要?jiǎng)e出心裁，落筆也要有點(diǎn)兒與眾不同的“鮮味”才好。

C.作文，要寫(xiě)真情實(shí)感，作文練習(xí)，開(kāi)始離不開(kāi)借鑒和模仿，但是真正打動(dòng)人心的

東西，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。

七、綜合實(shí)踐。

育才小學(xué)五(1)班的同學(xué)圍繞“開(kāi)卷是否有益"這一話(huà)題展示了激烈的辯論，你能辯

一辯嗎？

正方：我方的觀點(diǎn)是_________________。理由是：多讀書(shū)可以___；多讀書(shū)

可以提高閱讀、理解能力；多讀書(shū)可以___。

反方：我方認(rèn)為開(kāi)卷未必有益。理由是：

_________________。

八、閱讀理解。

(一)課內(nèi)閱讀。

《憶讀書(shū)》節(jié)選

我自1980年到日本訪(fǎng)問(wèn)回來(lái)后，即因傷腿閉門(mén)不出，“行萬(wàn)里路”做不到了，“讀

萬(wàn)卷書(shū)"更是我唯一的消遣。我每天都會(huì)得到許多書(shū)刊，知道了許多事情，也認(rèn)識(shí)了許多人物。同時(shí)，書(shū)看多了，我也會(huì)挑選、比較。比如說(shuō)看了精彩的《西游記》就會(huì)丟下煩瑣的《封神榜》，看了人物栩相如生的《水滸傳》就不會(huì)看索然無(wú)味的《蕩寇志》。對(duì)于現(xiàn)代的文藝作品，那些寫(xiě)得朦朦朧朧的、堆砌了許多華麗的詞句的、無(wú)病而呻吟的文字，我一看就從腦中抹去，但是那些滿(mǎn)帶著真情實(shí)感、十分質(zhì)樸淺顯的篇章，哪怕只有幾百上千字，也往往使我心動(dòng)神移，不能自己！

書(shū)看多了，從中也得到一個(gè)體會(huì)，物怕比，人怕比，書(shū)也怕比，“不比不知道，一比嚇一跳?！?/p>

1、選文中“消遣"的意思是_________。

2、使作者感到“心動(dòng)神移，不能自己”是那些

_________________。

3、對(duì)選文第二段的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.讀書(shū)要進(jìn)行比較，挑選好的書(shū)，合適的書(shū)來(lái)讀，才有益處。

B.對(duì)不同的書(shū)，要比較過(guò)之后才知道哪些更值得去讀。

C.書(shū)和人、物一樣，也害怕被拿來(lái)比較。

4、請(qǐng)你為同學(xué)們推薦一本值得閱讀的課外書(shū)，寫(xiě)出書(shū)名，并說(shuō)明理由。

(二)閱讀短文，完成練習(xí)。

①因?yàn)槟阈撵`饑渴，所以要讀書(shū)。

②讀書(shū)是為了獲取知識(shí)，這是最簡(jiǎn)單不過(guò)的道理。前輩們用智慧探尋大自然的奧秘，

以文字做下了永久的記錄，便有了科學(xué)書(shū)；他們研究人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展史，探求規(guī)律，便有了歷史書(shū)；他們思考人與自然、社會(huì)之間的關(guān)系，便有了哲學(xué)書(shū)；他們用生動(dòng)的形象，演繹人類(lèi)的故事，便有了文學(xué)書(shū)。

③讀書(shū)，自然不能只局限于課本，走出課本讀書(shū)，那才是真正意義上的讀書(shū)，那才是真正愜意的事情。讀書(shū)要有選擇，只要有閱讀興趣，適合自己的年齡層次和品味的書(shū)，我們都可以找出來(lái)讀。但讀書(shū)并非一味看熱鬧，也不能因貪多而走馬觀花，囫圇吞棗。既然看了，就一定要有自己的想法。一旦真正讀懂了一本或幾本書(shū)，你就能真正體味到讀書(shū)的歡愉并樂(lè)此不疲，你的修養(yǎng)、素質(zhì)也會(huì)在潛移默化中得到提升。

④試想，在暖春的艷陽(yáng)下，鳥(niǎo)兒鳴叫，百花飄香，你領(lǐng)略著自然的神奇，體味著人生的哲理，聆聽(tīng)著一位智慧老人的諄諄教導(dǎo)；在涼秋的燈下，萬(wàn)籟俱寂，你坐在桌前讀書(shū)，無(wú)數(shù)鮮活的形象走到你面前，與你交談……這是多么愜意的事情。

⑤讀書(shū)誘發(fā)了人的思緒，使想象超越時(shí)空；讀書(shū)豐富了人的思想，如接觸有大智慧的老人；讀書(shū)開(kāi)拓了人的精神世界，使人生更加美麗。

⑥書(shū)給予人們的實(shí)在太多，誰(shuí)可不讀書(shū)？

1、短文圍繞“好讀書(shū)”寫(xiě)了三方面的內(nèi)容：第①②段寫(xiě)了為什么讀書(shū)，第段寫(xiě)了___，第段寫(xiě)了___。

2、讀第②段，填表。

書(shū)的種類(lèi)內(nèi)容

科學(xué)書(shū)記錄大自然的奧秘

哲學(xué)書(shū)

歷史書(shū)

文學(xué)書(shū)

3、文中提到的有關(guān)讀書(shū)的好處不包括()。

A.讀書(shū)能讓人收獲知識(shí)

B.讀書(shū)能給人帶來(lái)歡愉，能提升人的修養(yǎng)和素質(zhì)

C.讀書(shū)能讓你仿佛置身于暖春的艷陽(yáng)下聽(tīng)到鳥(niǎo)兒鳴叫，聞到百花飄香，讓你無(wú)比愜意

D.讀書(shū)能培養(yǎng)想象力，豐富思想，開(kāi)拓精神世界

4、第④段中的省略號(hào)省略的是_________________。請(qǐng)仿照前面的句子再續(xù)寫(xiě)一句：____________。

5、王明的弟弟平時(shí)除了讀課本外，最喜歡的就是讀那些格調(diào)不高的漫畫(huà)書(shū)，請(qǐng)用本文中的觀點(diǎn)引導(dǎo)他掌握良好的讀書(shū)方法。

九、習(xí)作天地。

你是怎樣讀書(shū)的？讀了哪些書(shū)？有什么收獲？選自己體會(huì)最深的地方寫(xiě)一寫(xiě)。要求：題目自擬，中心明確，層次分明，語(yǔ)言通順，不少于400字。

參考答案

一、夜幕降臨愈發(fā)心曠神怡漆黑照耀樹(shù)梢

二、1、C2、BD3、C4、D5、D6、ABC7、D

三、1、津津有味索然無(wú)味；

2、栩栩如生惟妙惟肖活靈活現(xiàn)；

3、一知半解。

四、武松——《水滸傳》——武藝高強(qiáng)，疾惡如仇，敢作敢當(dāng)

賈寶玉——《紅樓夢(mèng)》——有才華，有靈氣，有叛逆精神

豬八戒——《西游記》——好吃懶做，愛(ài)占小便宜，性格憨厚

諸葛亮——《三國(guó)演義》——神機(jī)妙算，忠貞愛(ài)國(guó)，謙虛謹(jǐn)慎

五、1、生活恰似畫(huà)頁(yè)。

2、難道書(shū)籍不是全世界的營(yíng)養(yǎng)品嗎？

3、開(kāi)啟智慧寶庫(kù)之門(mén)

六、1、心到眼到口到心到

2、③②①把所學(xué)的知識(shí)默默地記在心中，勤奮學(xué)習(xí)而不滿(mǎn)足，教導(dǎo)別人

而不倦怠

3、讀書(shū)好多讀書(shū)讀好書(shū)

4、BC

七、開(kāi)卷有益增長(zhǎng)知識(shí)提高寫(xiě)作水平

過(guò)于沉迷課外書(shū)會(huì)影響學(xué)習(xí)不良書(shū)籍會(huì)影響我們的健康成長(zhǎng)

八、(一)1、做自己感覺(jué)愉快的事來(lái)度過(guò)空閑時(shí)間；消閑解悶兒

2、滿(mǎn)帶著真情實(shí)感、十分質(zhì)樸淺顯的篇章

3、C

4、我推薦《魯濱遜漂流記》。因?yàn)檫@本書(shū)主要講述了主人公因出海遇難，漂流到無(wú)

人小島，并堅(jiān)持在島上生活，最后回到原來(lái)所生活的社會(huì)的故事，