【核心素養(yǎng)單元卷】部編版四年級(jí)語文上冊(cè)第四單元(一)(含答案)_第1頁
【核心素養(yǎng)單元卷】部編版四年級(jí)語文上冊(cè)第四單元(一)(含答案)_第2頁
【核心素養(yǎng)單元卷】部編版四年級(jí)語文上冊(cè)第四單元(一)(含答案)_第3頁
【核心素養(yǎng)單元卷】部編版四年級(jí)語文上冊(cè)第四單元(一)(含答案)_第4頁
【核心素養(yǎng)單元卷】部編版四年級(jí)語文上冊(cè)第四單元(一)(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

【核心素養(yǎng)單元卷】部編版四年級(jí)語文上冊(cè)第四單元(一)(含答案)/讓教學(xué)更有效____________精品|語文學(xué)科

第四單元核心素養(yǎng)卷(一)

(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)

題號(hào)一二三四總分等級(jí)

得分

一、積累運(yùn)用。(42分)

1、根據(jù)語境,看拼音寫詞語。(6分)

在神話故事中,有溫和的yěshòu,也有善良的人類,如wéikàng

命令把火種“盜"取到人間的普羅米修斯,意志jiāndìng_____________、幫助人們擺

脫bēicǎn___生活的羿……這些故事,zīrùn了我的心

靈,讓我獲得了豐富的知識(shí),也讓我對(duì)古人神奇的想象力產(chǎn)生了jìngpèi

之情。

2、讀十二花神的故事,為加點(diǎn)的字詞注音,填在括號(hào)中。(7分)

展板上,花圃()中的花卉()爭(zhēng)奇斗艷,有燦爛的玫()瑰、淡雅的茉莉()、高雅的海棠()……相傳百花各有其司花之神和一段美麗的故事?!渡胶=?jīng)》中的牡丹()神高大威嚴(yán),身穿彩衣,手持銀槍。梅花雖花蕾()嬌嫩,但梅花神卻象征著堅(jiān)韌和忍耐了解十二花神的故事后,我們更要將各種花代表的氣節(jié)傳承下去。

3、選擇題。(16分)

(1)給下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋。(3分)

盡:①達(dá)到極端;②全部用出;③全,都。

沒有盡頭()盡心盡力()盡是優(yōu)點(diǎn)()

(2)下列詞語與其他三項(xiàng)不是同一類的是哪一項(xiàng)()(2分)

A.玫瑰B.牡丹C.花蕊D.海棠

(3)給加點(diǎn)的詞選擇意思相近的詞語正確的一項(xiàng)是()。(2分)

①火神很敬佩普羅米修斯。()

②只要你向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤,歸還火種,我一定請(qǐng)求他饒恕你。()

③宙斯吩咐火神立即執(zhí)行。()

④女媧難過極了。()

A.佩服寬恕叮囑傷心B.佩服憤恨商量高興

C.憤恨寬恕叮囑傷心D.憤恨寬恕商量傷心

(4)下列哪一對(duì)關(guān)聯(lián)詞填入句子中最恰當(dāng)()(2分)

()被死死地鎖在高高的懸崖上,普羅米修斯()不向宙斯屈服。

A.因?yàn)椤浴璤__B.雖然……但是……

C.盡管……也……___D.不但……而且……

(5)將下面的句子插入語段中的哪個(gè)位置最恰當(dāng)()(2分)

神話中說,鳳凰每次死后,周身會(huì)燃起大火,而后在烈火中獲得重生。

①鳳凰是中國神話傳說中的神異動(dòng)物,在西方神話里又叫火鳥、不死鳥。②

它的形象一般為尾巴較長的火烈鳥,且周身是火。③如此周而復(fù)始,鳳凰獲得了永生,故有“不死鳥”之稱。④自古以來鳳凰就是中華文化的重要組成部分。

A.①之前B.①②之間C.②③之間D.③④之間

(6)盤古“無私奉獻(xiàn)"的精神令人敬佩,下列詩句突出這一精神品質(zhì)的一項(xiàng)

是()。(2分)

A.桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。

B.嫦娥應(yīng)悔偷靈藥,碧海青天夜夜心。

C.落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。

D.莫愁前路無知己,天下誰人不識(shí)君

(7)近年來,我國在宇宙空間探索領(lǐng)域取得了巨大成就,很多航天器的命名也有中國神話故事的影子。請(qǐng)觀察下面的圖片,選擇與圖片相關(guān)的航天器填空。(填序號(hào))(3分)

A.首輛火星車——祝融號(hào)B.首顆繞月人造衛(wèi)星——嫦娥一號(hào)

C.首輛月球車——玉兔號(hào)D.暗物質(zhì)粒子探測(cè)衛(wèi)星——悟空號(hào)

4、按要求完成練習(xí)。(6分)

(1)火神悄悄對(duì)普羅米修斯說:“只要你向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤,歸還火種,我一定請(qǐng)求他饒恕你?!?改為轉(zhuǎn)述句)(2分)

(2)仿照示例,用一句話描述神話人物的神奇之處。(2分)

示例:女媧——用黃土創(chuàng)造了人類,用五色石煉石補(bǔ)天。

(3)發(fā)揮想象,把嫦娥奔月的情境寫具體。(2分)

嫦娥一口吞下靈藥,

5、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。(7分)

本單元我們?cè)谡n本中與中外各路英雄相遇:“盜"取火種的

是英雄,因?yàn)樗鸰__;“___,以堙于東?!钡木l(wèi)是英雄,因?yàn)樗齙__;在我眼里___的也是英雄,因?yàn)開__。

請(qǐng)幫同學(xué)們完成電影海報(bào)的制作。(4分)

三、閱讀理解。(29分)

1、非連續(xù)性文本閱讀。(10分)

中國“天眼"

【材料一】中國“天眼”的大名叫500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡。它是具有中國自主知識(shí)產(chǎn)權(quán),世界最大口徑、最靈敏的射電望遠(yuǎn)鏡。從1994年提出設(shè)想到2016年建成,總共歷時(shí)22年。它由上萬根鋼索和4450個(gè)球形反射面組成,形成了一口直徑約為500米的“大鍋,相當(dāng)于30個(gè)標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng),接收面積約25萬平方米?!疤煅?與德國埃菲爾斯伯格100米口徑望遠(yuǎn)鏡相比,其靈敏度能提高10倍;與美國阿雷西博350米口徑射電望遠(yuǎn)鏡相比,靈敏度是其2.25倍。

【材料二】經(jīng)多次考察,“天眼”最終建在貴州省平塘縣的大窩兇。那里不僅具有可以架設(shè)望遠(yuǎn)鏡的天然洼地,而且,雨水可以快速向地下滲透,不會(huì)在表面淤積和腐蝕望遠(yuǎn)鏡的設(shè)備。此外,大窩周圍5千米范圍內(nèi),地理環(huán)境安靜,沒有汽車通行,沒有電磁波的干擾,滿足了“天眼"對(duì)周邊環(huán)境的苛刻要求。

【材料三】“天眼”的主要任務(wù)是研究脈沖星、黑洞吞噬小天體、星體演化、外星文明搜尋等,能收到137億光年外的信號(hào),接近宇宙邊緣。有了“天眼”,載人航天器即使飛至太陽系外緣的行星上,仍可以給地球打來“超級(jí)長途電話”;有了“天眼”,還可能監(jiān)聽到太空發(fā)出的獨(dú)特電磁波——如果宇宙中真的存在外星人,他們的信息就可能會(huì)被“天眼”探測(cè)到呢!2020年1月11日,中國“天眼"順利通過國家驗(yàn)收,正式投入運(yùn)行,未來將著力確保裝置高效、穩(wěn)定、可靠運(yùn)行,加強(qiáng)國內(nèi)外開放共享。

(1)材料一中劃線的句子采用了_____________、的說明方法,具體準(zhǔn)確地說明了中國“天眼”___的特點(diǎn)。(3分)

(2)閱讀材料二,“天眼"最終建在貴州平塘縣大窩的原因是:①

;②___;③___。(3分)

(3)閱讀材料三,下列關(guān)于“天眼”描述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。(2分)

A.“天眼"能收到137億光年外的信號(hào),接近宇宙邊緣。

B.太陽系外緣的行星上的載人航天器仍能通過“天眼”可以給地球打來“超級(jí)長途電話"。

C.如果真的存在外星人,“天眼”就可能偵測(cè)到他們的信息。

D.2020年1月,“天眼"通過國家驗(yàn)收,正式投入運(yùn)行,正式開始聯(lián)系地外文明。

(4)除了“天眼”,你知道我國近年在科技方面還取得了哪些重大成果?(2分)

2、閱讀課文片段,完成練習(xí)。(10分)

火神不敢違抗宙斯的命令,只好把普羅米修斯押到高加索山上。普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán),被死死地鎖在高高的懸崖上。他()不能動(dòng)彈,()不能睡覺,日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。()如此,普羅米修斯()不向宙斯屈服。

狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹,每天站在普羅米修斯的雙膝上,用它尖利的嘴巴,啄食他的肝臟。白天,他的肝臟被吃光了,可是一到晚上,肝臟又重新長了出來。這樣,普羅米修斯所承受的痛苦,永遠(yuǎn)沒有了盡頭。

(1)在括號(hào)中填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(2分)

(2)第一自然段寫了之苦,第二自然段寫了___之苦,這樣的痛苦可以用成語___來形容。從中可以看出普羅米修斯

的品質(zhì)。(2分)

(3)下面內(nèi)容理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。(2分)

A.“不敢"只好”寫出了火神的怯懦和無奈,從側(cè)面烘托出普羅米修斯的英勇無畏。

B.“日夜"寫出了普羅米修斯遭受的痛苦從沒有間斷過。

C.普羅米修斯不向宙斯屈服的原因是他知道自己是天神,有長生不死的神力。

D.朗讀這兩段劇本時(shí)要讀出對(duì)普羅米修斯遭受嚴(yán)懲的同情和對(duì)他堅(jiān)定意志的敬佩。

(4)你覺得文段中哪句話充滿神奇的想象請(qǐng)用“”畫出來,并寫出理由。(2分)

(5)在可怕的懸崖上,普羅米修斯還可能遭受哪些苦難請(qǐng)發(fā)揮想象寫一寫。(2分)

3、現(xiàn)代文閱讀。(9分)

雖說九個(gè)太陽已經(jīng)沒了,不會(huì)再有旱災(zāi),但水神河伯又猖獗(chāngjué)起來。河伯常常變成一條白龍,乘著大水四處亂游。凡他所到之處便洪水泛濫,給人間造成很大災(zāi)難。羿知道后就決定幫人們除惡。

一天,羿來到河邊悄悄藏了起來并四處觀察,等待河伯出現(xiàn)。突然,河里掀起了驚濤駭浪,從遠(yuǎn)處游來了一條白龍。羿知道這條白龍就是河伯,不等他靠近,羿便挽弓搭箭,朝白龍的左眼射去。羿的這支神箭威力無比,多遠(yuǎn)都能射準(zhǔn)。只聽得“哎喲"一聲慘叫,白龍一頭鉆到水底去了。

河伯負(fù)傷以后,立刻向天帝告狀說:“羿太無理了,我住在河里并沒有礙他的事,他卻用箭射傷了我的眼睛。求天帝為我報(bào)仇,立刻把羿殺掉!否則,還有什么天理王法呢”天帝對(duì)發(fā)生的事情知道得清清楚楚,就斥責(zé)他說:“你身為水神,應(yīng)當(dāng)為百姓造福才對(duì),可是你卻變成白龍到處游逛,興風(fēng)作浪,殘害百姓。羿對(duì)你的懲罰我看還太仁慈了呢!"

河伯見天帝如此態(tài)度,只好怏怏不樂地回到河底療傷,此后再也不敢胡作非為了。

(1)根據(jù)意思,從短文中找出相應(yīng)的四字詞語,填在括號(hào)里。(2分)

比喻挑起事端或進(jìn)行破壞活動(dòng)。()

形容不高興的樣子,心中郁悶。()

(2)短文主要講了一個(gè)什么故事請(qǐng)根據(jù)故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果填一填。(3分)

(3)從羿知道河伯給人間帶來災(zāi)難,并決定幫人們除惡中,可以感受到羿

的品質(zhì);從羿挽弓搭箭射傷河伯的左眼中,可以體會(huì)到羿___的特點(diǎn)。(2分)

(4)故事的哪一部分讓你覺得很神奇請(qǐng)用橫線畫出來,并寫出感受。(2分)

我覺得這個(gè)部分很神奇,

四、習(xí)作天地。(25分)

如果穿越到喜歡的神話故事中,你會(huì)遇到誰如果在神話中,你擁有非凡的能力,你會(huì)做什么發(fā)揮想象,按一定順序把故事寫下來。不少于400字。

參考答案

一、1、野獸違抗堅(jiān)定悲慘滋潤敬佩

2、pǔhuìméilìtángdānlěi

3、(1)①②③CACCCBAC

4、(1)火神悄悄對(duì)普羅米修斯說,只要普羅米修斯向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤,歸還火種,他一定請(qǐng)求他饒恕普羅米修斯。

(2)盤古——開天辟地,創(chuàng)造世界。

夸父——追逐太陽,堅(jiān)持不懈。

(3)突然飄飄悠悠地飛了起來。她飛出了窗子,飛過了灑滿銀輝的郊野,越飛越高。碧藍(lán)的夜空中掛著一輪明月,嫦娥一直朝著月亮飛去。

5、普羅米修斯為民造福,不惜犧牲自己常銜西山之木石堅(jiān)持不懈,永不言棄“不教胡馬度陰山”李廣他驍勇善戰(zhàn),保衛(wèi)邊疆。

二、畏強(qiáng)權(quán)、為民造福的大英雄。從太陽神那里盜取火種,為人類帶來溫暖和光明,宙斯卻把他鎖在懸崖上,讓其遭受風(fēng)吹雨淋和鷲鷹啄食肝臟的痛苦,但他仍不屈服。

三、1、(1)列數(shù)字作比較靈敏度極高

(2)具有可以架設(shè)望遠(yuǎn)鏡的天然洼地

雨水可以快速向地下滲透,不會(huì)在表面淤積和腐蝕望遠(yuǎn)鏡的設(shè)備

大窩凼周圍5千米范圍內(nèi),地理環(huán)境安靜,沒有汽車通行,沒有電磁波的干擾

(3)D

(4)載人航天、北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)、“嫦娥"探月、“祝融”探火等。

2、(1)既也盡管就是堅(jiān)強(qiáng)不屈

(2)風(fēng)吹雨淋啄食肝臟示例:痛不欲生

(3)C

(4)白天,他的肝臟被吃光了,可是一到晚上,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論