服裝設(shè)計程序與方法知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋山東工藝美術(shù)學(xué)院

服裝設(shè)計程序與方法知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋山東工藝美術(shù)學(xué)院緒論單元測試

服裝設(shè)計需要在什么基礎(chǔ)上，開展款式設(shè)計、色彩搭配、面料選擇、合理結(jié)構(gòu)、精工制造、多渠道營銷等多種環(huán)節(jié)的過程？

A:條理性與創(chuàng)新性B:條理性與規(guī)范性C:設(shè)計性與創(chuàng)新性D:設(shè)計性與規(guī)范性

答案:條理性與規(guī)范性服裝設(shè)計是對人的因素、社會因素和什么因素的綜合反映？

A:功能因素B:流行因素

C:個體因素D:環(huán)境因素

答案:環(huán)境因素程序的特性，泛指在事物工作的發(fā)展或?qū)崿F(xiàn)過程中，按照客觀規(guī)律設(shè)計的處理事物的某種具體步驟和流程，具有哪些特征？

A:邏輯性B:持續(xù)性C:合理性D:漸進(jìn)性

答案:邏輯性；持續(xù)性；合理性；漸進(jìn)性在服裝設(shè)計過程中，前后銜接并互為因果的兩個階段是什么？

A:款式B:創(chuàng)意C:色彩D:物化

答案:創(chuàng)意；物化設(shè)計是品牌服裝的核心要素之一，成功的設(shè)計不僅源自設(shè)計師的感性思維。

A:錯B:對

答案:對

第一章單元測試

服裝產(chǎn)品調(diào)研最先開展的是什么調(diào)研？

A:款式B:產(chǎn)品品牌

C:品牌包裝D:色彩

答案:產(chǎn)品品牌

哪種調(diào)研內(nèi)容包含消費者對價格的承受力以及價格調(diào)整對消費者的影響等？

A:銷售渠道調(diào)研

B:產(chǎn)品價格調(diào)研

C:服裝產(chǎn)品調(diào)研

D:流行趨勢調(diào)研

答案:產(chǎn)品價格調(diào)研

市場調(diào)研的方法有哪些？

A:觀察法B:淘汰法C:實驗法D:詢問法

答案:觀察法；實驗法；詢問法

封閉式問卷包括哪六種問題型式？

A:單選式、多選式。B:評判式、劃記式。C:順序式、量度式。D:是否式、選擇式。

答案:評判式、劃記式。；順序式、量度式。；是否式、選擇式。

開放式問卷，問卷由自由作答的問題組成，是非固定應(yīng)答題。這種說法對嗎？

A:對B:錯

答案:對

第二章單元測試

什么是藝術(shù)設(shè)計作品最高端的目標(biāo)？所有好的設(shè)計的開端，可以讓人產(chǎn)生共鳴。

A:創(chuàng)新感B:視覺感C:科技感D:共鳴感

答案:共鳴感電影屬于靈感來源的哪一方面？

A:新技術(shù)B:民族

C:其他藝術(shù)D:社會事件

答案:其他藝術(shù)以下那些靈感來源于民族？

A:藝伎回憶錄

B:星球大戰(zhàn)C:波西米亞

D:埃及艷后

答案:藝伎回憶錄

；波西米亞

；埃及艷后

服裝仿生設(shè)計包含哪幾個方面的仿生？

A:結(jié)構(gòu)仿生

B:色彩仿生C:形態(tài)仿生

D:功能仿生

E:材質(zhì)仿生

答案:結(jié)構(gòu)仿生

；色彩仿生；形態(tài)仿生

；功能仿生

；材質(zhì)仿生

“異質(zhì)同化”是將已知事物的原理應(yīng)用到未知事物中去，是一種變陌生為熟悉的研究策略。這種說法對嗎？

A:錯B:對

答案:對

第三章單元測試

著名的神奈川沖浪里禮服裙，靈感來源于葛飾北齋的同名原著。這款禮服演繹的是什么民族風(fēng)格？

A:中國風(fēng)格B:日本風(fēng)格C:埃及風(fēng)格D:波西米亞風(fēng)格

答案:日本風(fēng)格哪種服飾風(fēng)格特點之一是服裝的披掛性和纏繞性。

A:哥特服裝風(fēng)格B:巴洛克服裝風(fēng)格C:洛可可服裝風(fēng)格D:古希臘服裝風(fēng)格

答案:古希臘服裝風(fēng)格什么服裝風(fēng)格比較保守，不太受流行左右，追求嚴(yán)謹(jǐn)而高雅，文靜而含蓄，以高度和諧為主要特征？

A:前衛(wèi)風(fēng)格B:休閑風(fēng)格C:經(jīng)典風(fēng)格D:浪漫風(fēng)格

答案:經(jīng)典風(fēng)格民族風(fēng)格在服裝設(shè)計運用中的主要有哪兩種展現(xiàn)方式？

A:歷史民族風(fēng)格B:單一民族風(fēng)格C:混合民族風(fēng)格

D:現(xiàn)代民族風(fēng)格

答案:單一民族風(fēng)格；混合民族風(fēng)格

MOSCHINO這個牌子屬于中性風(fēng)格的服裝品牌。

A:錯B:對

答案:錯

第四章單元測試

平面自由分割法屬于什么哪方面設(shè)計方法？

A:裝飾添加B:色彩搭配C:款式生成D:設(shè)計體現(xiàn)

答案:款式生成心理聯(lián)想為權(quán)威、尊敬、高貴、優(yōu)雅、信仰、孤獨的純色是什么？

A:紫B:紅C:黃D:藍(lán)

答案:紫什么是指用棒針和鉤針，通過編織和鉤挑方法，將紗線制作為圖案或花邊？

A:鉤編B:刺繡C:印花

D:剪切

答案:鉤編以下哪些繡法屬于手工刺繡？

A:亂針繡與十字繡B:盤繩繡與挑花繡C:絲帶繡與打結(jié)繡D:彩線繡與珠片繡

答案:亂針繡與十字繡；盤繩繡與挑花繡；絲帶繡與打結(jié)繡；彩線繡與珠片繡服裝平面款式圖需要把服裝的哪幾個方面表現(xiàn)出來？

A:細(xì)節(jié)B:工藝C:結(jié)構(gòu)D:比例E:輔料

答案:細(xì)節(jié)；工藝；結(jié)構(gòu)；比例；輔料

第五章單元測試

從設(shè)計創(chuàng)意到真正物質(zhì)產(chǎn)品的轉(zhuǎn)化過程中，技術(shù)手段指什么？

A:服裝材料B:服裝紙樣與縫制

C:效果圖D:款式圖

答案:服裝紙樣與縫制

服裝的功能概括起來主要有哪些？

A:實用功能B:流行趨勢C:審美功能D:認(rèn)知功能

答案:實用功能；審美功能；認(rèn)知功能服裝材料的作用首先是體現(xiàn)服裝的總體特征，包括服裝的造型、風(fēng)格、性能等。

A:對B:錯

答案:對材料本身所固有的特性，與產(chǎn)品的性能的關(guān)系度不緊密。

A:錯B:對

答案:錯不同的織造方式的麻織物，它們有完全相同的服用性能。

A:錯B:對

答案:錯

第六章單元測試

功能性分割線準(zhǔn)確而精致地符合人體曲線，線條兼（

）與美觀性為一體。

A:流行性B:功能性C:分割D:省道

答案:功能性中性服裝的分割線比較規(guī)整，多為（

）。

A:省道B:曲線C:直線D:分割線

答案:直線一條貫穿服裝的公主線，其中可能包含了哪些服裝結(jié)構(gòu)？

A:肩省B:下擺展開量C:胸省D:腰省

答案:肩省；下擺展開量；胸?。谎」δ苄苑指罹€在結(jié)構(gòu)上既達(dá)到合體的要求，又使省道“無形”化。

A:錯B:對

答案:對“X”型是一種中性色彩的廓形，整體造型灑脫而富有男性氣息。

A:對B:錯

答案:錯

第七章單元測試

由基礎(chǔ)制圖中分離出的第一套樣板，稱為（

），它是制作樣衣的模板。

A:基礎(chǔ)紙樣

B:凈板C:毛板D:最終版

答案:基礎(chǔ)紙樣

服裝工業(yè)紙樣貫穿運用于服裝的裁剪、縫制、整理和質(zhì)檢過程，同時也是檢驗產(chǎn)品規(guī)格、質(zhì)量的依據(jù)。對它的要求是必須（

）。

A:標(biāo)準(zhǔn)B:全面

C:系統(tǒng)D:準(zhǔn)確

答案:標(biāo)準(zhǔn)；全面

；系統(tǒng)；準(zhǔn)確基礎(chǔ)紙樣無須審核修改，可直接進(jìn)行縮放，生成各規(guī)格的服裝工業(yè)紙樣。

A:對B:錯

答案:錯紙樣設(shè)計是在前期技術(shù)分析的基礎(chǔ)上，根據(jù)制定的服裝規(guī)格，經(jīng)過制圖與分解生成滿足生產(chǎn)需要的技術(shù)模板。

A:對B:錯

答案:對服裝工業(yè)紙樣在服裝生產(chǎn)中，起著模板與模具的作用。

A:對B:錯

答案:對

第八章單元測試

哪個階段是使產(chǎn)品概念逐步視覺化和明確化的過程階段？

A:創(chuàng)意孵化階段B:創(chuàng)意完成階段C:創(chuàng)意醞釀階段D:創(chuàng)意完善階段

答案:創(chuàng)意醞釀階段什么階段是對前期方案進(jìn)行綜合評價與優(yōu)化的過程？

A:創(chuàng)意孵化階段B:創(chuàng)意表達(dá)階段C:創(chuàng)意完成階段D:創(chuàng)意完善階段

答案:創(chuàng)意完善階段創(chuàng)意表達(dá)階段，一般分為哪兩種描述方式？

A:結(jié)構(gòu)描述和廓形描述B:材料描述和設(shè)計描述

C:平面描述和立