2024安全應(yīng)急演練計劃及方案

2024安全應(yīng)急演練計劃及方案

2024安全應(yīng)急演練計劃及方案篇1

一、演練目的

為增強廣大師生消防安全意識，提升逃生自救以及自我防御、自我保護的能

力，進一步提高青少年學(xué)生的安全意識，做到警鐘長鳴，所以舉行本次演練。

二、演練時間及規(guī)模

1、5T2上午9時25分。

2、演練對象：全體師生

3、本次演練由校領(lǐng)導(dǎo)指揮，負責(zé)宣布演練開始。

三、演練的組織指揮：為了圓滿完成此次演練，成立以下組織機構(gòu)。

1、組長：

其主要職責(zé)：負責(zé)統(tǒng)一演練工作的展開；

2、副組長：

成員：

主要職責(zé)：

(1)督促演練的具體實施；

(2)負責(zé)演練的順利進行。

3、組員：

各年級組組長、副組長、第二節(jié)課課任教師(要求帶隊陪同)、各班主任必須

到現(xiàn)場指揮。

其主要職責(zé):

(1)全面負責(zé)演練的組織指揮；

(2)保證學(xué)生在逃生演練中的安全。

四、逃生順序

1、一樓自行撤離。

2、二、三、四、五層依照疏散通道順序依次進行撤離

3、全體師生按照升旗儀式隊形到運動場集合

五、注意事項

1、各指揮員聽到下課鈴聲后，立即趕往指定位置

2、演練前，學(xué)校要組織老師對參演學(xué)生進行一次教育，要求學(xué)生按照規(guī)定路

線逃生，堅決杜絕學(xué)生在演練過程中發(fā)生推擠、打利等現(xiàn)象的發(fā)生

3、參演人員要各負其責(zé)，要注重提示學(xué)生在下樓梯過程中注意安全，嚴(yán)防擁

擠，踏傷等現(xiàn)象發(fā)生。

4、所有參演人員嚴(yán)格遵守演練方案，確保演練成功。

六、演練程序

1、校領(lǐng)導(dǎo)宣布演練活動開始

2、各年級按指定位置集合

3、學(xué)生會代表講讀疏散演練小常識

4、符寶珍副校長總結(jié)講話

5、演練結(jié)束，各班有序帶回

2024安全應(yīng)急演練計劃及方案篇2

一、演練目的

為了貫徹落實“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防方針，進一步強化公司員工的

消防安全教育，提高火災(zāi)防控能力和突發(fā)事件應(yīng)變能力，學(xué)會正確使用滅火器和

消防設(shè)備設(shè)施，我司定于20_年03月25日下午在公司舉行了“安全生產(chǎn)應(yīng)急演

練活動”。特制定消防演練計劃。

二、演練范圍：

本公司范圍內(nèi)員工、應(yīng)急救援小組及救援人員。

三、演練類型

疏散、消防等實地演練。

四、演練所需物資

滅火器10個、廢鐵箱2個、廢柴油3KG、燃料、自制點火棒1支、喊話器1

個，消防水帶2條。

五、演練地點

廠區(qū)前空地

六、演練時間

20_年03月25日14:00-16:00

七、應(yīng)急演練組織體系和職責(zé)劃分：

1、消防演練指揮中心：

總指揮：_

職責(zé)：負責(zé)根據(jù)事故的性質(zhì)、程度決定是否啟動應(yīng)急救援程序和啟動級別。

負責(zé)應(yīng)急演練期間總體工作的安排。

分項指揮：—

職責(zé)：與總指揮一起負責(zé)應(yīng)急演練期間總體工作的安排或受總指揮委托行使

總指揮職責(zé)。

技術(shù)負責(zé)人：_

職責(zé)：具體負責(zé)應(yīng)急現(xiàn)場結(jié)構(gòu)物評估以及應(yīng)急措施技術(shù)性決策和協(xié)助滅火指

用鍍鋅鐵絲扣緊;

（2）水帶的使用。使用消防水帶時，應(yīng)將耐高壓的水帶接在離水泵較近的地

方，充水后的水帶應(yīng)防止扭轉(zhuǎn)或驟然折彎，同時應(yīng)防止水帶接口碰撞損壞。

（3）水帶鋪設(shè)。鋪設(shè)水帶時，要避開夾銳物體和各種油類，向高處垂直鋪設(shè)

水帶時，要利用水帶掛鉤，通過交通要道鋪設(shè)水帶時，應(yīng)墊上水帶護橋，通過鐵

路時，水帶應(yīng)從軌道下面通過，避免水帶被車輪碾壞而間斷供水。

7.總指揮對消防演練進行點評，請觀摩的領(lǐng)導(dǎo)講話，最后由總指揮宣布演練

結(jié)束。

8.消防演練結(jié)束后，由本次演練的安全負責(zé)人組織人員進行現(xiàn)場整理。安委

會根據(jù)演練情況寫出演練總結(jié)，并根據(jù)實際情況對預(yù)案進行優(yōu)化、補充完善。

2024安全應(yīng)急演練計劃及方案篇3

一、演練目的：

通過地震應(yīng)急演練，使幼兒掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏

散的程序和線路，確,呆在地震來臨時，能快速、高效、有序地進行撤離，從而最

大限度地保護全園師幼的生命安全。同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團結(jié)

互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練時間：

一年—月—日

三、演練對象：

幼兒園全體師生

四、演練準(zhǔn)備：

1、演練前教師要通過講解、示范，讓幼兒熟悉應(yīng)急避震的正確方法，闡述地

震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及疏散的

路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的.地震應(yīng)急

和琉散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對

存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線珞暢通和安全。

五、演練要求：

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁在臺階上推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

六、組織機構(gòu)：

演練總指揮：園長

七、演練程序：

1、信號員通過園廣播發(fā)出信號。

2、各班級主班老師立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責(zé)人，立即告知幼兒

“地震來了，不要慌”，并指揮幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序從教室依次按照預(yù)定的

疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。

3、注意事項：

遵循就近有序的疏散原則。小班、中班要走快,大班稍中班慢些。

按照準(zhǔn)確的逃生方法有序進行演練。教師領(lǐng)隊，幼兒排兩列隊伍，分班依次

快速、安全撤離，不能爭搶，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

各班老師清點人數(shù)，分別向喬園長匯報

八、李園長做簡單總結(jié)，宣布演練結(jié)束，各班依次退場返回教室。

2024安全應(yīng)急演練計劃及方案篇4

一、指導(dǎo)思想

為普及臧災(zāi)知識，增強師生的減災(zāi)意識和自救互救能力，提高學(xué)校應(yīng)對突發(fā)

事件的處理能力。根據(jù)上級文件精神和我校實際情況，舉行減災(zāi)應(yīng)急避險和疏敵

逃生演練，重在培養(yǎng)師正確的逃生要領(lǐng)，正確對待災(zāi)害的發(fā)生，最大限度保護師

生的人身安全。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮，提高突發(fā)事件下的.應(yīng)急反

應(yīng)能力。結(jié)合學(xué)校實際，制定本方案。

二、組織機構(gòu)

成立安全疏散演練工作指揮部，組織成員如下：

1、指揮部學(xué)校成立防災(zāi)防空應(yīng)急疏散指揮部。

忠指揮：劉道兵

副總指揮：趙聯(lián)潤

成員：李本強李彥龍李傳琪鄧貞軍房彥

2、疏散引導(dǎo)組

組長：趙聯(lián)潤

成員：各班班主任

3、后勤保障組

組長：李本強

成員：滿在偉滿思香

4、搶救護理組

組長：李傳琪

成員：鄧貞軍朱宏孟紅李冰

三、演練準(zhǔn)備

（-）學(xué)生疏散線路圖

1、班主任帶隊快青爭有序地撤離，單人單排，前后保持合適距離。

2、撤離路線：

A、大班和中班沿西綠地北側(cè)向東，南撤至傳達室北

B、一、二、三年級沿東綠地北側(cè)向西，南撤至傳達室東

C、四、五年級沿西樓梯經(jīng)門廳旗臺東撤至大門北

D、六年級沿東樓梯經(jīng)門廳旗臺西撤至大門北

3、班級撤離順序：

一樓西：大班、中班

一樓東：三、一、二年級

二樓西：六、五、四年級

4、各班主任職責(zé)：指導(dǎo)本班學(xué)生按照路線有序地撤離到安全區(qū)，并抱頭蹲下

學(xué)前班教師：負責(zé)本班學(xué)生按照路線有序地撤離到安全區(qū)，并抱頭蹲下

5、疏散路線疏導(dǎo)點分工、任務(wù)

滿思香：一樓樓梯口中間、保護樓上學(xué)生安全有序地撤離

李啟明：二樓樓梯口東、保護樓上學(xué)生安全有序地撤離

滿在偉：二樓樓梯口西、保護樓上學(xué)生安全有序地撤離

朱宏：旗臺處、預(yù)防學(xué)生碰撞旗臺

李冰：西報欄北端轉(zhuǎn)彎處、對常班和學(xué)前學(xué)生分流

吳開梅：東報欄北端轉(zhuǎn)彎處、對常班和學(xué)前學(xué)生分流。

李海燕：大門內(nèi)側(cè)、預(yù)防學(xué)生靠近或碰撞旗臺

陸晴：大門北安全區(qū)、維護撤離學(xué)生的秩序

鄭翠玲：大門北安全區(qū)、維護撤離學(xué)生的秩序

（二）、宣傳教育。

由副總指揮趙聯(lián)河同志于5月上旬向?qū)W生做全面宣傳動員，并安排四至六年

級每班各出一期防震減災(zāi)知識黑板報，全校各班進行一次防震臧災(zāi)安全知識主題

班會，確保每位學(xué)生掌握避震疏散常識，自救互救常識和緊急救護、消防安全常

識，在樓梯間張貼顯眼的疏散指示標(biāo)志，讓每位學(xué)生明確疏散路線，做好演練充

分準(zhǔn)備，又在6月12日李彥龍在講逃生要領(lǐng)，疏散的紀(jì)律。

四、演練要求

1、保持鎮(zhèn)定，聽從指揮，服從安排，確保安全。

2、保持安靜，動作敏捷，嚴(yán)禁推拉，擁擠，〔學(xué)生疏散中不能回頭尋找遺失

的物體）

3、安規(guī)定線路疏散，不得串路。

五、演練程序

（一）6月12日課間操時由副總指趙聯(lián)潤向全校師生講解避震動作要領(lǐng)和疏

散要求。

（二）避震演練。

6月12日下午2：10分（第4節(jié)課時間），總指揮劉道兵下達演習(xí)開始命令，

啟動發(fā)生地震的緊急信號（急促持續(xù)的哨笛聲），各班學(xué)生聽到信號后，在當(dāng)堂課

任課老師的指導(dǎo)下，迅速雙手護頭（左手在下，右手在上，不要交叉），躲在課桌

下，任課教師躲在講桌下（2：10-2：13分）。同時各樓梯口疏散員及時到達指定

位置。

（三）疏散演練。

疏散信號為兩聲長哨聲，每次信號發(fā)出后，對應(yīng)班級教師組織本班學(xué)生有序

撤離疏散，有兩道門的班級就近疏散，老師緊跟第一次信號第一批對應(yīng)班級撤退,

以次類推。樓梯間疏裝人員負責(zé)組織監(jiān)督不互相推擠，竄隊和掉隊。全校師生分

四批疏散，用時1分鐘（1:13-1:14）o

（四）清點人數(shù)c

各班學(xué)生到達操場后，每班分兩隊站列。各班任課教師及時清點學(xué)生人數(shù),

向指揮部匯報（內(nèi)容為：年級班應(yīng)疏散學(xué)生人，已安全疏散學(xué)生人），同時維護好

本班學(xué)生站隊秩序（1：13T：16）。

（五）演練結(jié)束。

演練結(jié)束后，指揮部及時當(dāng)堂總結(jié)演練過程的經(jīng)驗與不足，并對全校師生做

出進一步要求后，各班在老師帶領(lǐng)下按次序返回教室（1：16-1：21）o針對總結(jié)

情況，指揮部發(fā)出第二次演練信號，開展第二次演練（1:21-1：30）o

六、演練情況總結(jié)匯報

演練結(jié)束后，及時召開全體教師大會，指揮部認真總結(jié)演練過程的的經(jīng)驗和

不足，并明確要求廣大教師碰到突發(fā)地震情況時必須按演練程序及時做出處理，

以最大限度保證災(zāi)害帶來的危害。

2024安全應(yīng)急演練計劃及方案篇5

一、演練目的

按照中心校的十二周工作安排部署，為進一步加強安全宣傳教育工作，加強

中小學(xué)安全工作，增強師生的安全意識，提高師生的緊急避險能力，針對我村池

塘、河流較多，對學(xué)生的出行存在很大安全隱患的現(xiàn)實情況，我校定于5月20日

開展一場以防溺水為主題的安全應(yīng)急演練。此次演練經(jīng)過多次的論證和周密的部

署。根據(jù)預(yù)案，演練分三個階段：一是演練前進行相關(guān)的游泳安全知識教育；二

是組織安排；三是溺水情況發(fā)生時，如何逃生、自救、互救。

二、演練安排

1、內(nèi)容：防溺水安全演練

2、對象：全體師生

3、時間：20_年5月20日

三、組織領(lǐng)導(dǎo)及職責(zé)：

總指揮：孫權(quán)。

現(xiàn)場指揮：把玉萍負責(zé)相關(guān)的游泳知識安全教育。

保生榮負責(zé)溺水情況發(fā)生時如何逃生和自救。

張重權(quán)負責(zé)學(xué)生的聚集和演練現(xiàn)場清點人數(shù)。

四、工作小組：

1、協(xié)助指揮小組：各班班主任和任課教師

職貢：分別到各自班級，負責(zé)帶領(lǐng)學(xué)生和清點人數(shù)。

2、攝像：孫權(quán)

職責(zé)：負責(zé)指揮、照相

3、安全救護小組：張延仁

職責(zé)；負責(zé)現(xiàn)場的安全和救助。

4、警報發(fā)布：張重權(quán)

五、演練的組織實施：

（一）演練前游泳知識教育

1、游泳溺水自救方略

如何保證游泳的繾康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？對水情不熟而貿(mào)然下水,

極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，

積極自救：

（1）對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速

反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止；

（2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住

抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋

上，幫助抽筋腿伸直；

（3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。對于溺水者，

除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救：

①若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢;

②溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放

在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排

出；

③若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進

行人工呼吸。可便溺者仰臥，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手

托著他的下顆，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離

開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如

此有規(guī)律地反復(fù)進行，每分鐘約做14—20次，開始時可稍慢，以后可適當(dāng)加快。

2、溺水急救

溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱為“溺

死”，如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預(yù)后估計有重要意義,

但救治原則基本相同，因此統(tǒng)稱為溺水。

急救方法

1、將傷員抬出水面后，應(yīng)立即清除其口、鼻腔內(nèi)的水、泥及污物，用紗布

（手帕）裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領(lǐng)口，以保持呼吸道通暢，然

后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進行便水。或者抱起傷員雙腿，將其

腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出?；蚣本日呷“肱芪唬瑢麊T的腹部

放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進行倒水。

2、呼吸停止者應(yīng)立即進行人工呼吸，一般以口對口吹氣為最佳。急救者位于

傷員一側(cè)，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣,

待其胸廓稍有抬起時，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復(fù)并有節(jié)律

地（每分鐘吹16?20次）進行，直至恢復(fù)呼吸為止。

3、心跳停止者應(yīng)先進行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低

稍后仰，急救者位于傷員一側(cè)，面對傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在

右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下

4厘米左右，然后松手腕（手不離開胸骨）使胸骨復(fù)原，反復(fù)有節(jié)律地（每分鐘60?

80次）進行，直到心跳恢復(fù)為止。

（二）全校溺水應(yīng)急演練

1、準(zhǔn)備：全體師生到達崗位。

2、啟動：

（1）總指揮宣布演練開始

（2）警報響起

（3）各工作小組啟動，參加演練的教師和學(xué)生穿上救生衣開始演練。

（4）不范溺水急救。

3、演練結(jié)束，清點人數(shù)。

4、結(jié)束：總指揮宣布演練結(jié)束并做現(xiàn)場總結(jié)。

5、學(xué)生帶回學(xué)校。

2024安全應(yīng)急演練計劃及方案篇6

為了進一步貫徹落實上級部門關(guān)于進一步加強中小學(xué)安全工作的文件精神，

增強師生的安全意識，讓學(xué)生學(xué)會使用滅火工具，提高師生的緊急疏散能力，嚴(yán)

防擁擠踩踏等事故的發(fā)生。3月6日，我校擬開展一場以人員疏散、火場救護、滅

火救人為內(nèi)容的消防應(yīng)急疏散演練。根據(jù)《火災(zāi)事故應(yīng)急處置預(yù)案》，演練分三個

階段：一是演練前進行相關(guān)的消防安全知識教育；二是組織安排；三是火災(zāi)發(fā)生

時，組織逃生、自救、互救、消防官兵奮力救助。

一、演練目的：

增強師生預(yù)防突發(fā)事故的意識，培養(yǎng)師生重特大事故發(fā)生時救援的能力。

二、演練項目：

教學(xué)樓和學(xué)生宿舍因電路漏電導(dǎo)致火災(zāi)時人員緊急疏散，迅速撤離現(xiàn)場，并

快速到達安全地帶，傷員簡單救治，滅火器材的使用。

三、參演人員：

全校師生員工。

四、演練領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：

總指揮：副總指揮：現(xiàn)場指揮：

成立以下工作小組：

1、現(xiàn)場搶險滅火小組：組長：組員：全體男教師

2、緊急疏散小組：組長：組員：全體女教師

3、傷員救援小組：組長：組員：辦公室人員

4、信息報告小組：組長：組員：后勤人員

5、事故善后處理小組組長：組員：

五、火災(zāi)事故應(yīng)急援救演練過程記錄。

1、火災(zāi)事故演練過程：

（1）學(xué)生微機室因電路超負荷漏電起火，鮑恩勝老師果斷按響報警鈴。

（2）現(xiàn)場指揮用各教室喇叭喊話指揮，緊急宣布救援行動開始。

（3）疏散小組組長指揮女教師引導(dǎo)學(xué)生按照順序從樓道快速撤離教學(xué)樓、教

室，進入安全區(qū)域（學(xué)校操場），并請點學(xué)生人數(shù)。

具體安排如下：各班班主任負責(zé)教室里的疏散，迅速有序的出教室，各樓道

口安排女教師負責(zé)秩序。教學(xué)樓東樓梯，三樓初四女教師；二樓初三女教師；教

學(xué)樓西樓梯，三樓初二女教師；二樓初一女教師；初一初二由班主任教師負責(zé)。

（4）信息小組迅速向消防隊（電話119）和醫(yī)院（電話120）發(fā)出請求緊急救

援的指令。

（5）學(xué)校消防安全應(yīng)急小組帶領(lǐng)除班主任外的男教師迅速趕到現(xiàn)場維持秩序，

使用滅火器材迅速滅火。

（6）傷員救援小組帶領(lǐng)救護人員，把受傷人員迅速撤離現(xiàn)場到達安全地帶，

等待醫(yī)生救護。

（7）現(xiàn)場指揮宣布演練結(jié)束。

2024安全應(yīng)急演練計劃及方案篇7

為了通過疏散演練，增強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的消防安全意識，進一步提高

師生自護、自救抵御災(zāi)害事故的能力，確保學(xué)校岬生人身安全和財產(chǎn)安全，保證

在緊急情況下及時疏散，順利逃生，為打造—小學(xué)“平安校園”，建設(shè)和諧校園

提供良好的安全環(huán)境。特制訂如下消防疏散演練活動預(yù)案。

一、演練原則

堅決做到：安全第一，確保有序，責(zé)任明確，落實細節(jié)。

二、疏散演練指揮部成立

1、疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組

略。

2、演練人員職責(zé)分工

總指揮。

搶救。

后勤。

廣播音響。

聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)。

三、具體演練活動安排

（一）演練時間：

20_年—月一日下午。

（二）做好演練預(yù)演組織工作：

1、對學(xué)生進行演練的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟學(xué)生反復(fù)宣講,

確保演練安全、萬無一失。

2、各班能學(xué)會迅速組編成兩隊，從前門出，為了提高撤離的速度，最好邊撤

離邊組隊，形成一個動態(tài)組隊、撤離的局面。在逃生過程中，學(xué)生應(yīng)該彎腰大步

行走，不得沖跑，同時用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。

3、各班走一走撤離的路線，各位老師明確其職責(zé)。各樓層的保護引導(dǎo)人員在

樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等要指揮學(xué)生安全撤離，確保隊伍的安全。

（三）疏散路線及順序安排

按出操線路疏散。全體師生到學(xué)校操場中央集中，按一年級、二年級、三年

級、四年級、五年級、六年級的順序排列隊伍。

職責(zé)：維持疏導(dǎo)秩序（先到先撤），保障線路暢通，保護學(xué)生上下樓梯安全。

四、正式演練

大隊輔導(dǎo)員宣布：“—小學(xué)火災(zāi)逃生演練開始”?；鹁瘓缶曉谛@上空口句

起，校領(lǐng)導(dǎo)得知信息后，立即啟動消防安全緊急預(yù)案，一方面發(fā)播緊急求援疏故

命令，另一方面撥打119報警，同時向上級部門報告情況。

1、警報信號：一分鐘長鈴。（當(dāng)學(xué)生在撤離時，廣播發(fā)出火警報告：模擬撥

打“119”火警電話：當(dāng)同學(xué)們聽到警報聲后，各班立即從前后門形成一定的動態(tài)

隊伍，當(dāng)班級有了一定的隊伍后，在前面的班級立即進行撤離。）

2、廣播告誡學(xué)生：（播出內(nèi)容：各位老師同學(xué)們，我校教室發(fā)生火災(zāi)，請大

家不要恐慌，不要擁擠，一定要在班主任老師的統(tǒng)一帶領(lǐng)下，用自備的毛巾或紅

領(lǐng)巾（有條件的可以沾上水），有序逃生到安全地點（操場），消防叔叔馬上來救

你們。請大家不要慌張，聽從各班班主任老師的指揮下，有秩序地進行疏散，注

意用濕毛巾或手帕捂住口鼻，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場……）

3、聽到警報鈴聲，其他老師迅速到達各自崗位。班主任和任課老師在第一時

間內(nèi)到達教室內(nèi)。

（1）及時關(guān)閉電源開關(guān)。

（2）指揮和組織學(xué)生迅速從教室撤離，并按照預(yù)定的疏散線路疏散。

4、在防火疏散演練中，以首先保護學(xué)生安全為前提，保證學(xué)生全部疏散后再

撤退。

5、各人員指引學(xué)生及時正確地逃離“火場”。

6、各班班主任再次清點本班學(xué)生人數(shù)。

五、演練終止?fàn)顟B(tài)

A、現(xiàn)場指揮報告：報告總指揮，全?！爽F(xiàn)已安全脫險，無人員受到傷害。

B、計時員向現(xiàn)場指揮報告：報告總指揮，用0rx分，全體人員疏散完畢。

C、宣傳小組向現(xiàn)場指揮報告：現(xiàn)場秩序井然，同學(xué)情緒穩(wěn)定。

D、總指揮：“事故已經(jīng)排除，險情已經(jīng)結(jié)束，下面我宣布緊急疏散演練圓滿

結(jié)束，學(xué)?；謴?fù)正常秩序?！?/p>

六、疏散要求與注意事項

1、通過消防演練達到安全教育目的，各班級要在演練前對全體學(xué)生開展一次

安全常識、自救、逃生知識的教育，使每個學(xué)生都掌握基本的安全知識。

2、所有參練人員必須服從指揮，個個參加，聽從命令，不得擅自指揮或干擾

指揮，全體值日教師佩帶值日標(biāo)志。

3、疏散過程要按消防培訓(xùn)知識進行，保證消防演練嚴(yán)肅性，達到預(yù)期效果。

同時，又要注意演練中的安全，不追跑、擁擠、推操，更不得喧嘩、開玩笑。以

防意外發(fā)生。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。

4、聽到學(xué)校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、有序、安全進行疏散，不

能再收拾物品。嚴(yán)禁重返教室，以免影響疏散通道的暢通。

5、在崗加強巡視，防止意外以生。

6、離開危險地后，按升旗儀式的隊列順序集中到操場，隊伍不要散開，保持

消防通道的暢通（如情況需要，則聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮，琉散到校外安全地帶）。

7、考慮到安全因素，樓房所有門窗保侍暢通。

8、總結(jié)評比。這次活動，消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組就各班的組織疏散情況，組織評

比。

2024安全應(yīng)急演練計劃及方案篇8

為了檢驗和完善我校突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案，提高實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全

事件的能力，杜絕重大安全事故的發(fā)生，最大限度地減少事故損失，確保全校師

生員工安全，穩(wěn)定學(xué)校教學(xué)、工作、生活秩序，進一步培養(yǎng)師生安全救護意識，

真正掌握在突發(fā)事件中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事

件的能力，結(jié)合壇城鎮(zhèn)中心校會議精神，結(jié)合本校實際特制定本方案，并進行實

際演練。

二演練目的:

為確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定，有效處置突發(fā)事件，提高師生應(yīng)對緊急事件的能

力，檢驗學(xué)校應(yīng)對由強雷電、龍卷風(fēng)、地宸等惡劣天氣引起的突發(fā)安全事件的機

制及能力。

二、組織機構(gòu)

總指揮：侯艷超

副總指揮：王再學(xué)馬豐富馬驥

成員：李興英王艷景馬德明王紫薇

指揮部下設(shè)兩個小組：

1、維持秩序組

組長：侯艷超

成員：全體教師

主要職責(zé)：維持各處集合場地的秩序，避免人員傷亡和財產(chǎn)損失。

2、應(yīng)急救護組

組長：王再學(xué)

成員：全體班主任

主要職責(zé)：到各個教室搜尋有無未安全撤離的學(xué)生，救護未來得及撤離的學(xué)

生，救助受傷學(xué)生。

三、演練安排

1、當(dāng)強雷電或龍卷風(fēng)發(fā)生時，應(yīng)先進行應(yīng)急避險；當(dāng)強雷電或龍卷風(fēng)結(jié)束后,

再進行疏散，到預(yù)定地點集中，以防樓房倒塌或發(fā)生地震。演練包括應(yīng)急避險和

緊急疏散兩個內(nèi)容。

2、哨聲信號：應(yīng)急避險和緊急疏散均以哨聲作為啟動佶號。

(1)應(yīng)急避險信號：15秒急促哨聲，組織學(xué)生進行應(yīng)急避險。

（2）緊急疏散信號（距應(yīng)急避險信號約3分鐘后發(fā)出）：三聲短哨后，組織

學(xué)生進行緊急疏散。

聽到哨聲按預(yù)定方案進行演練，全過程要求在5分鐘內(nèi)完成。

四、演練日期：

20_.03-20_.05

五、參加人員：

第七小學(xué)學(xué)校全體師生員工。

六、演練活動具體操作程序：

1、總指揮命令不警員鳴響惡劣天氣發(fā)生的警不信號（急促哨聲）。（演練后

動時間隨機。）

2、急促哨聲響起后，負責(zé)該節(jié)授課的任課教師要馬上停止一切教學(xué)活動，立

即先用最短的時間對學(xué)生進行安全教育，然后組織學(xué)生

按照預(yù)案要求緊急避險。

不在上課的班主任快速進入本班教室協(xié)助授課教師組織避險和疏散。

維持秩序組分別安排人員到各樓梯口待命。

3、約3分鐘后，三聲短哨鳴響，教師組織學(xué)生安全有序撤離教室，并組織學(xué)

生到指定的開闊地按班級集合。要聽從維持秩序人員的指揮。

4、班主任必須以最快的速度到達集合地點交接，清點本班學(xué)生人數(shù)。同時，

應(yīng)急救護組人員進行搜尋救助。

5、班主任向現(xiàn)場指揮報告學(xué)生撤離情況。報告內(nèi)容為：“我班原有?人，實

到?人，是否全部安全撤離險地，有無人員受傷等?！?/p>

6、現(xiàn)場指揮匯總情況后立即向總指揮報告師生撤離情況（含安全撤離所用時

間），作好記錄。

7、演練活動結(jié)束，總指揮簡要小結(jié)演練活動情況。

七、演練要求與注意事項：

1、為確保演練圓滿成功，預(yù)防演練過程中發(fā)生傷害事故，各班班主任要做好

以下演練前的.準(zhǔn)備工作：

（1）組織學(xué)生學(xué)習(xí)防雷電、防龍卷風(fēng)和防地震的有關(guān)知識，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急

避險及安全撤離的方法，提高學(xué)生對這些方面的認識。強雷電、龍卷風(fēng)和地宸都

有可能摧毀房屋，急我哨聲響起后，命令學(xué)生先在教室應(yīng)急避險，方法是：身子

下蹲，躲進課桌下面，低頭弓背，一只手緊抓桌腿，另一只手放到腦后護住頭部。

（訓(xùn)練前必須清除課桌凳上的釘子等尖銳物。）

三聲短哨鳴響后，指揮學(xué)生快速從課桌底下鉆出來，立即有序在課桌間的過

道上排隊魚貫走出教室門，進行緊急疏散，再按照維持秩序人員的指揮迅速轉(zhuǎn)移

到操場開闊地集合。疏散過程中須貓著腰，降低重心，雙手護住頭部；到達集合

地點則仍須低頭弓背蹲在地上，雙手護頭。

（2）讓學(xué)生熟悉緊急疏散的集中地點和途徑的路線。（緊急集合地點為校園

大門兩側(cè)及其開闊地，疏散路線為距該班教室最近的樓道安全出口。）

（3）演練前以班級為單位組織學(xué)生進行緊急避險和疏散的訓(xùn)練。

2、參加本次演練的班主任應(yīng)預(yù)先對學(xué)生進行演練前的安全教育，從思想上高

度重視本次活動，確,呆演練不出事故、圓滿成功。教育學(xué)生不得擁擠、推操，不

得搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；撤離過程中如有東西掉了，

切不可拾撿，以防事故；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地帶。

3、發(fā)生緊急情況后，當(dāng)節(jié)任課教師為該班的第一指揮者，在該班學(xué)生完全撤

離后，科任教師跟班一起撤離。

4、其他教職員工，當(dāng)聽到緊急撤離信號后，要主動迅速到各樓層樓梯口協(xié)助

指揮學(xué)生，預(yù)防發(fā)生擁擠、踩踏等傷害事故，并須在該樓層所有學(xué)生都撤離后方

能撤離，然后跟班集合。

5、強調(diào)出教室門必須排成一隊快速走，上下樓梯靠右行，人員較多的樓層可

兩隊并排下樓，無論在何種情況下都不得疾跑下樓。

2024安全應(yīng)急演練計劃及方案篇9

一、目的及意義

通過組織志愿者到彭德懷故居參觀、學(xué)習(xí)，旨在對學(xué)生進行愛國主義教育，

豐富學(xué)生的課余生活.同時增進志愿者之間的交流與合作，為進一步形成教育合

力、更好地為志愿者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)奠定堅實的基礎(chǔ)。

二、活動主題

“銘記革命歷史，爭當(dāng)志愿先鋒”

三、活動時間

20_年10月31日上午7:00—12：00

四、參加人員

湖南電氣職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體志愿者以及思政課教研室全體老師，共約200人。

五、車輛租賃

本次活動由外聯(lián)部從湘潭市公交公司租借了5輛公共汽車，并按要求簽署相

關(guān)租車協(xié)議。

六、活動具體安排

1.活動前期安排：

1）定于10月27日，召開各部門負責(zé)人會議，召集新生班級班長參加，會議

選出各班帶隊隊長，并由09級志愿者協(xié)助隊長做好服務(wù)工作。

2）會議后由組織部長和隊長發(fā)布關(guān)于開展愛國主義教育活動公告，倡議全院

志愿者參加，并具體落實參加活動的.人員。

2、工作分工

本次活動人員多、環(huán)節(jié)多、任務(wù)重，組織難度很大。為充分調(diào)動和發(fā)揮各方

面的積極性和作用，確保活動順利開展、取得實效，根據(jù)活動總體安排，活動設(shè)

立臨時組委會、下設(shè)責(zé)任人1名、組織部長1名、宣傳部長1名、各班隊長共8

名、財務(wù)部長1名共12名成員。

各部門要按照各自職責(zé)密切配合，確保各項工作落到實處。

1）2）外聯(lián)部聯(lián)系公交公司車輛；了解彭德懷故居相關(guān)情況。

宣傳部負責(zé)發(fā)布活動公告，做好活動條幅。做好現(xiàn)場解說資料，

安排廣播員現(xiàn)場解說彭德懷革命事跡。安排好人員分發(fā)彭德懷革命事跡的宣

傳單。

3）組織部組織部分志愿者穿好志愿者服裝，攜帶志愿者旗幟。組織各班志愿

者按照車號上車；上車后由各隊隊長清點人數(shù)，組織部長最后匯總?；顒咏Y(jié)束后

在11：30以同樣的流程組織志愿者上車原路返回。

3.出發(fā)集合

1）7：00到校門口辦公樓前集合

2）各班車輛安排

1號車：10風(fēng)電班和10風(fēng)電01班

2號車：10風(fēng)電班和10風(fēng)電01班

3號車：10風(fēng)電01班和10風(fēng)電01班

4號車：10風(fēng)電D1班和10風(fēng)電01班

5號車：10風(fēng)電。1班和10風(fēng)電01班

3）清點人數(shù)后7：20出發(fā)

4.參觀彭德懷故居(8:30x9：30)

要求志愿者保持安靜，注意環(huán)境衛(wèi)生，并對故居前后的垃圾進行全面清理，

愛護周邊的一草一木c認真參觀故居，認真聽取解說，了解彭德懷的革命事跡。9：

40參觀后統(tǒng)一集合，分組進行登烏石峰比賽。對團體前三名進行獎勵。

5.活動結(jié)束后在11：30集合，由各隊隊長清點人數(shù)。匯總后乘車原路返回。

七、具體要求

1、統(tǒng)一思想，提高認識。

愛國主義是思想道德修養(yǎng)的一個主要方面，各部門要充分認識開展此次活動

重要意義；認真安排和部署。

2、注重宣傳，精心組織。

本次活動意義大、時間緊、任務(wù)重，在我院屬第一次，各部門認真履行好各

自工作職責(zé)，明確專人負責(zé)、專人實施，突出宣傳重點。發(fā)放宣傳資料，組織活

動策劃和實施，多途徑發(fā)布信息，確保本次活動取得實效。

3、認真總結(jié)，不斷完善。

各部門要認真總結(jié)工作經(jīng)驗，形成書面材料，在11月1日將其報送至辦公室

聯(lián)系電話：學(xué)術(shù)部當(dāng)日匯總材料寫好報道上報至學(xué)院網(wǎng)站。

感謝學(xué)院和公共祟部領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，祝志愿者愛國主義文明出行活動取得

圓滿成功！

2024安全應(yīng)急演練計劃及方案篇10

一、演練目的

通過開展應(yīng)急演練活動，向廣大中小學(xué)生開展生命教育，教育學(xué)生了解地震、

防空、消防等基本知識，掌握避險逃生常識，樹立生命意識，應(yīng)對和減小突發(fā)事

件造成的災(zāi)害，確保生命安全。

二、演練范圍

全市各級各類學(xué)校。

各學(xué)校要認真組織開展演練活動，并充分考慮學(xué)生和幼兒實際，周密安排，

注意把握方式和強度，加強安全防范，避免發(fā)生意外。

三、演練時間

—年3月30日，具體時間由學(xué)校確定。如遇中到大雨等惡劣天氣，演練時間

可以順延。

四、演練地點

所有學(xué)校在本校校園內(nèi)開展演練；有多個校區(qū)（教學(xué)點）的，分別在各校區(qū)（教

學(xué)點）開展演練。

五、演練準(zhǔn)備

（一）制定演練活動方案。學(xué)校要成立演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組和安全保衛(wèi)、宣傳教

育、組織管理、對外聯(lián)絡(luò)、緊急救治等工作機構(gòu)，落實安全員、引導(dǎo)員、信號員

等各崗位人員。

（二）確定應(yīng)急避難場所。學(xué)校要在校園內(nèi)確定應(yīng)急避難場所，如運動場、操

場、草坪、空地，可以確定一處，也可以確定多處；封閉式的應(yīng)急避難場所要有

至少2個寬度不小于3米的通道。

（三）設(shè)置應(yīng)急避難場所標(biāo)志。每個應(yīng)急避難場所要設(shè)置標(biāo)志牌，基本要求為:

長方形，面積原則上不小于1平方米，材質(zhì)較硬，標(biāo)注醒目的“應(yīng)急避難場所”

文字，可配圖案。標(biāo)志牌要牢固樹立在應(yīng)急避難場所內(nèi)適當(dāng)位置，高度適中，平

時不得移動。

（四）制定疏散方案。學(xué)校要制定疏散方案，明確疏散方法和注意事項，細化

每位教職工職責(zé)分工，確定每個班級疏散路徑和場地。學(xué)校要結(jié)合平時演練實踐,

再次研判、確定本校區(qū)（教學(xué)點）合理的疏散線路，完善或繪制疏散示意圖，張貼

在醒目部位。同時，要全面清理疏散通道，確保暢通。

（五）準(zhǔn)備臨時急救物品。學(xué)校要準(zhǔn)備適當(dāng)數(shù)量的藥品、器材、飲用水等物品,

以備演練活動的臨時需要。

（六）開展演練前宣傳教育。學(xué)校要發(fā)動班主任和相關(guān)學(xué)科教師，分班級、分

學(xué)科集中開展演練宣傳教育，介紹本次演練活動的目的和意義，讓學(xué)生熟悉疏教

方案，幫助學(xué)生消除不必要的心理恐慌，引導(dǎo)學(xué)生樹立生命意識，珍愛生命，遠

離危險。

六、演練程序

（一）所有參與演練人員到達各自崗位。

（二）鳴放演練開始信號。校園廣播播送“老師們、同學(xué)們請注意，現(xiàn)在是—

應(yīng)急演練，請大家在引導(dǎo)員的引導(dǎo)下，按各班級疏散線路，疏散到學(xué)校應(yīng)急避難

場所”。

（三）學(xué)生在引導(dǎo)員引導(dǎo)下有序疏散到應(yīng)急避難場所。

（四）按設(shè)定情形在應(yīng)急避難場所組織自救互救演練，各班班主任清點并報告

人數(shù)。

（五）鳴放演練結(jié)束信號。領(lǐng)導(dǎo)小組對演練活動進行點評，組織學(xué)生安全返回,

恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序。

七、有關(guān)要求

（一）提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。開展應(yīng)急演練是增強學(xué)校應(yīng)急預(yù)案針對性、實用

性的有效途徑，是提升學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件能力、保障學(xué)生生命安全、維護社會和

諧穩(wěn)定的重要手段。各縣（市）區(qū)教育主管部門、各學(xué)校要充分認識在全國中小學(xué)

生安全教育日開展應(yīng)急演練活動的重要意義，增強責(zé)任感，加強領(lǐng)導(dǎo)，把本次應(yīng)

急演練活動組織好、開展好，確保取得實效。

（二）周密部署，精心組織。各縣（市）區(qū)教育主管部門、各學(xué)校務(wù)必提前策

劃、周密部署、精心組織，確保演練活動順利開展。要講協(xié)同、重流程、抓節(jié)點,

防止演練過程中發(fā)生擁擠踩踏。演練活動結(jié)束后要及時總結(jié)評估，有針對性地修

訂本校區(qū)（教學(xué)點）的應(yīng)急預(yù)案，切實提升學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

（三）加強督查，精心指導(dǎo)。各縣（市）區(qū)教育等相關(guān)部門要加強對本次應(yīng)急

演練活動的督查和指導(dǎo)。市教育等相關(guān)部門將分赴各級各類學(xué)校，現(xiàn)場督查指導(dǎo)

演練活動開展情況。各縣（市）區(qū)教育等相關(guān)部門也要組織安排人員到校開展演練

活動的督查指導(dǎo)工作。

演練活動結(jié)束后，各學(xué)校將演練活動小結(jié)和底片資料及時上報所屬教育主管

部門。各縣（市）區(qū)教育主管部門將演練活動總結(jié)在4月10日前報送市教育局（法

規(guī)處）。聯(lián)系電話：635x.635o

2024安全應(yīng)急演練計劃及方案篇11

一、參加演習(xí)的對象：

我校七年級一一九年級全體學(xué)生、班主任、所有任課教師及處室教職工（各班

級有特異體質(zhì)、特殊疾病、特殊情況的學(xué)生提前作好安排，不參加此次演習(xí)）。

二、演習(xí)地點：

學(xué)校教學(xué)大樓、塑膠運動場。

三、演習(xí)時間：

2月25日早上8：00——8：20o

四、演習(xí)前準(zhǔn)備工作：

1、召開處室主任、年級組長、班主任會，布置此次演習(xí)的具體事項和要求。

2、各處室、年級組召開處組會，按本方案要求，做好人員調(diào)配和具體的分工。

特別要安排好年級所在樓層樓道口和下行樓道拐彎處負責(zé)疏散通行的老師。

3、召開安全自救、疏散會議，布置具體的工作。

4、總務(wù)處黃學(xué)渝主任負責(zé)演習(xí)器械的準(zhǔn)備和調(diào)配并負責(zé)發(fā)出警報。

五、演習(xí)組織領(lǐng)導(dǎo)：

1、學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組為本次演習(xí)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，全面負責(zé)整個演習(xí)的

組織和實施。

2、演習(xí)活動總指揮：簡天云。

3、各年級行動總指揮為年級組長，各班級指揮為班主任。

六、演習(xí)步驟：

1、7：55分班主任準(zhǔn)時進班，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了解學(xué)校安全自救方法和疏散演

習(xí)步驟和應(yīng)注意的事項，做好一切準(zhǔn)備。注意：既要消除學(xué)生的.緊張心理，又要

杜絕學(xué)生不認真、嘻嘻哈哈的態(tài)度；同時寧要安全不要速度。

2、演習(xí)正式開始時間是：8：00分。聽到第一次緊急警示鈴聲后，所有參加

演習(xí)的教職工均應(yīng)停止一切活動，按職責(zé)和分工，進入自己的崗位。保安值班同

志應(yīng)在第一時間內(nèi)，切斷教學(xué)樓所有的電源。聽到第二次警示鈴聲后，班主任和

下班老師要打開教室前后門，告誡學(xué)生不要恐慌，更不要奪門而逃，同時指揮并

要求所有學(xué)生迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。聽到第三次緊急警示鈴聲后，

班主任和下班老師分別從教室前后門帶領(lǐng)學(xué)生自然形成兩行，迅速撤離教學(xué)樓至

設(shè)置的安全疏散區(qū)域。學(xué)生撤離時行動要迅速，要注意觀察周邊險情，不許高聲

喧嘩，不許相互推操。

3、撤離順序安排：各樓層以中間教師辦公室為界，右側(cè)各班由右邊的樓道撤

離；左側(cè)各班由左邊樓道撤離。首先是三、四、五樓按樓層順序撤離（撤離時不得

搶先擾亂順序，后面的樓層要注意和前面樓層的銜接），然后是六樓處室機關(guān)撤離。

4、下樓時自然形成兩路，跑步下樓；各樓道把守的教師要注意指揮和疏散，

不允許擁堵通道。

5、三樓各班不需要在走廊停留，直接撤離到運動場上指定的安全疏散區(qū)域，

整隊清點人數(shù)后，原地蹲下待命。其他樓層各班由教室撤到走廊后，在老師的指

揮下，按上面第3條的撤離順序安排有序撤離到安全疏散區(qū)域，整隊清點人數(shù)后,

原地蹲下待命。

6、安全疏散區(qū)（運動場上）位置安排（具體見設(shè)置的標(biāo)示區(qū)位）。

七、撤離時的具體要求：

1、服從指揮，緊張有序，勿喧嘩；

2、隊列整齊，動作迅速，安全第一，在規(guī)定的時間內(nèi)，完成撤離任務(wù)；

3、班主任、下班老師隨班撤離，年級其他老師隨年級撤離；六樓處室機關(guān)人

員隨九年級之后撤離。

4、各層樓的班級撤到下層樓后，如遇該樓層的班級未撤離完畢，稍等。

5、全部撤離完畢后，班主任清點好人數(shù)，維擰好秩序和紀(jì)律，各班保持肅靜。

6、演習(xí)結(jié)束后，有序返回教室，班主任點評、總結(jié)，進一步強化學(xué)生自救意

識。

7、各樓層負責(zé)的教師7：55分進入分工負責(zé)的樓道口，組織學(xué)生疏散，負責(zé)

銜接。

2024安全應(yīng)急演練計劃及方案篇12

為了確保師生的生命安全，以對師生生命安全高度負責(zé)的態(tài)度，讓師生學(xué)會

在緊急地質(zhì)災(zāi)害發(fā)生的情況下如何疏散、自救、撤離、逃生的常識，增強大家的

安全逃生意識，把一旦發(fā)生地震的損失降到最低，特制定本次地質(zhì)災(zāi)害緊急疏故

演練方案。

一、演練時間

20年3月27日下午第二節(jié)

二、演練原則

在學(xué)校地震逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組的'統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，服從指揮，聽從安排。本著保

護生命，尊重科學(xué)，及時有效，責(zé)任到人的原則，落實各項演練預(yù)案，有序冷靜

處置，達到演練目的。

三、演練組織機構(gòu)

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：楊有堂（全面負責(zé)，及時報警和上報）

副組長：苗廣田（指揮演練的疏散、撤離，及時報警）

韓衛(wèi)兵（指揮演練的警戒，維護場地秩序、）

組員：趙素平（負責(zé)照相、學(xué)生疏散場地的秩序）

崔翠平（負責(zé)一年級學(xué)生疏散）

趙彩葉（負責(zé)二年級學(xué)生疏散）

鞏小翠（負責(zé)三年級學(xué)生疏散）

李星（負責(zé)四年級學(xué)生疏散）

曹麗平（負責(zé)五年級學(xué)生疏散）

暴云霞（負責(zé)六（1）班學(xué)生疏散）

趙玉英（負賁六（2）班學(xué)生疏散）

（二）現(xiàn)場處置機構(gòu)

1、信息聯(lián)絡(luò)組：

2、醫(yī)疔救護組：

3、警戒維護組：

4、后勤器材組：

（三）各機構(gòu)職能

領(lǐng)導(dǎo)小組：發(fā)布應(yīng)急救援命令、疏散信號、組織指揮現(xiàn)場救援、保衛(wèi)、警戎

行動，做好現(xiàn)場安全疏導(dǎo)和人員緊急疏散工作。

處置機構(gòu)：

1、信息聯(lián)絡(luò)組：保持信息暢通，做好與班主任及醫(yī)療、警戒小組的聯(lián)絡(luò)工作。

2、醫(yī)療救護組：承擔(dān)現(xiàn)場人員的施救或向臨近醫(yī)院及時疏散救治工作。

3、警戒維護組：主動配合做好現(xiàn)場保護、危險區(qū)人員撤離，維護現(xiàn)場秩序，

保障救護通道暢通。

四、演練具體方案

1、校長室發(fā)出演練指令。全體教職工及學(xué)生必須在校長統(tǒng)一指揮下，全體教

職工各司其職前往演練崗位。

2、接到緊急疏散信號（廣播），各班學(xué)生在班主任和授課教師帶領(lǐng)下往預(yù)定

地點疏散。

3、疏散場地安排：小學(xué)教學(xué)樓前兩側(cè)操場（到達疏散點，各班迅速整隊統(tǒng)計

人數(shù)并向負責(zé)秩序紀(jì)律的人員報告，再報告校長）

4、疏散路線、次序：各年級原則上按低樓層、低年級先行，按序下樓梯。

5、緊急疏散結(jié)束，各年級集中操場，由老師帶領(lǐng)學(xué)生總結(jié)和講解地震逃生的

方法。

2024安全應(yīng)急演練計劃及方案篇13

一、活動目的

為正確規(guī)范和指導(dǎo)食物中毒事故應(yīng)急處理工作的調(diào)查和處理，及時控制，有

效預(yù)防，積極應(yīng)對食物中毒事故的發(fā)生，有效提高幼兒園應(yīng)對食物中毒事件的緊

急處置能力，以最大限度地減少食物中毒事故帶來的危害，切實保障幼兒的身體

健康，通過演練，有效做到早發(fā)現(xiàn)、早控制、早報告、早治療、早反饋，以提高

全體教職工處理食物中毒事件的應(yīng)急能力和自我保護意識。

二、活動時間：

20_年—月—日

三、活動地點：

保健室

四、參加人員：

全體后勤人員

五、具體人員安排

保健醫(yī)生負責(zé)對患兒進行初步診斷，并及時向后勤主任匯報情況。及時帶患

兒就醫(yī)。后勤主任負責(zé)將情況匯報紿園長，井控胞現(xiàn)場。后勤保障組組長及財務(wù)

負責(zé)穩(wěn)定師生情緒做好家長工作。食堂主任負責(zé)封住食堂留樣冰箱及備餐間。保

育員負責(zé)采集嘔吐物.做好嘔吐物的處理及現(xiàn)場的消毒。其他后勤人員為觀看了

解體的演練流程。

六、演練流程：

發(fā)現(xiàn)疑似食物中毒病例后，立即啟動幼兒園食物中毒應(yīng)急預(yù)案。

1、大一班保育員發(fā)現(xiàn)有2位幼兒出現(xiàn)嚴(yán)重嘔吐，立即抱幼兒到保健室通知保

健醫(yī)生，并注意保護現(xiàn)場，組織其他幼兒盡量遠離現(xiàn)場。

2、保健醫(yī)立即對患兒進行初步診斷，認定為食物中毒疑似病例即刻向后勤主

任匯報，由后勤主任句園長匯報并說明現(xiàn)狀。園長則向食品藥品衛(wèi)生監(jiān)督檢臉?biāo)?/p>

鎮(zhèn)衛(wèi)生院和上級教育處報告。報告內(nèi)容有：發(fā)生中毒的'單位、地址、時間、中毒

人數(shù)及死亡人數(shù)，主要臨床表現(xiàn)，可能引起中毒的食物等。若懷疑投毒則向公安

部門報告。

3、后勤主任立即安排通知食堂封存可能引起中毒的食物和飲用水，并封住食

堂禁止人員出入發(fā)生病例的班級。

4、由保健醫(yī)生和班級一名教師立即陪護患兒就醫(yī)，由班主任通知患兒家長說

明情況。

5、教師和保育員對患兒所在班級的兒童進行匆致的觀察。全園各班級密切觀

察在園幼兒，及時掌握全園幼兒身體狀況。留觀圾間不得隨意出入班級，不得進

食、進水。病人吃剩的食物不要急于倒掉，食品用工具、容器、餐具等不要急于

沖洗，病人的排泄物。區(qū)吐物、大便）要保留，以便衛(wèi)生部門采樣檢驗，為確定食

物中毒提供可靠的情況。

6、如實反映情況。如食堂工作人員、保育員老師及病人等應(yīng)如實反映本次中

毒情況。將病人所吃的食物，進餐總?cè)藬?shù)，同時進餐而未發(fā)病者所吃的食物，病

人中毒的主要特點，可疑食物的來源、質(zhì)量、存放條件、加工烹調(diào)的方法和加熱

的溫度、時間等情況如實向有關(guān)部門反映。

7、全園教職工各盡其責(zé)，在查明情況之前對可疑食物應(yīng)立即停止食用。在衛(wèi)

生部門已查明情況，確定了食物中毒，既可對于引起中毒的食物及時進行處理。

對中毒食物可采取煮沸15分鐘后掩埋或焚燒。食品用工具、容器可用廣2%減水或

漂白溶液消毒。病人的排泄物可用20%石灰乳或5%的來蘇溶液進行消毒。并繼續(xù)

做好各項消毒和常規(guī)工作。

8、保健醫(yī)隨時向后勤主任匯報就診情況，如醫(yī)院確診為食物中毒，后勤主任

立即上報園長。根據(jù)上級主部門要求逐級上報并按上級部門指示指導(dǎo)班級做好一

切配合工作。

8、穩(wěn)定師生情緒，要求各類人員不以個人名義向外擴散消息，以免引起不必

要的混亂。如有個別家長來園探視，由幼兒園做好家長的思想工作和接待工作。

事故發(fā)生以后，要注意維護正常的學(xué)習(xí)秩序和工作秩序，組織人員做好食物中毒

人員的思想工作。如有新聞媒體要求采訪，必須經(jīng)過有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同意，未經(jīng)同意，

任何單位和個人不得接受采訪，以避免報道失實。

9、幼兒園進一步調(diào)查事故原因，追究當(dāng)事人責(zé)任。

2024安全應(yīng)急演練計劃及方案篇14

一、活動目的：

1、切實提高我校學(xué)生的消防安全意識，提高學(xué)生的安全自救能力和自我保護

意識。

2、當(dāng)遇到火災(zāi)或其它特殊情況時，能夠在短0r間內(nèi)有條不紊的疏散。

二、演練原則

1、服從指揮。

2、有組織，有秩序，行動迅速。

3、高樓層優(yōu)先（地震時低樓層優(yōu)先）。

4、先學(xué)生后教師，先女生后男生。

三、演練準(zhǔn)備要求：

1、政教處：根據(jù)活動方案，向全體學(xué)生宣布，明確職責(zé)。

2、醫(yī)務(wù)室：準(zhǔn)備好紗布、鹽水、膠帶、碘酒等。

3、要準(zhǔn)備好濕毛巾，在聽見火警或逃生信號之前，學(xué)生統(tǒng)一在各自的'教室

內(nèi)聽令行事。

4、聽到逃生信號之后，有秩序的從教室中跑出，用濕毛巾捂住嘴巴，彎腰，

二人一排，在體委帶領(lǐng)下按規(guī)定的順序（先高樓層后低層；如發(fā)生地震，地震報警

以離出口最近的班、人為先）路線逃出教學(xué)樓，到達田徑場，按上間操時各班站隊

順序站好，集中清點人數(shù)，逐級上報。（班主任、副總指揮、總指揮）

5、要求依次、快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠、踐踏事故。

四、時間、地點、內(nèi)容

1、演練時間：20_年3月13日15：30^16：10

2、地點：教學(xué)樓

3、內(nèi)容

（1）火災(zāi)安全逃生與地震知識、地震安全逃生知識講解，逃生演練方法、選

生演練路線等。學(xué)生在各個班級收聽講座。（因為前期松原時有地震，且不能確定

是否有大震，所以時刻準(zhǔn)備防震。在這里也把防笈逃生知識與演練一起進行。）

（2）火情報警

（3）教學(xué)樓遇到火災(zāi)與地震時的逃生演練

五、演練人員安排：

1、組織領(lǐng)導(dǎo)

總指揮：

副總指揮：

指揮：政教處全體、體育組全體與全體班主任

2、疏散路線

東西兩側(cè)的樓梯各走兩個班級（靠近樓梯附近的班級），中間樓梯走四個班級。

消防演練是先五樓與一樓、四樓與二樓、三樓。（地震演練是先靠近樓梯口或樓門

口的班級為先，即以地震的兩個波的時間差逃生）。到樓前經(jīng)宿舍樓的東側(cè)向操場

集中。

人員分工

①總指揮：姚殿元負責(zé)演練的總體事項、指揮

②樓層疏散指揮：付志偉負責(zé)各個樓層疏散協(xié)調(diào)、人員調(diào)動、疏散時的各項

情況處理等以及各項突發(fā)事項，疏散完向總指揮匯報疏散情況。

③操場集合指揮：孫玉鵬負責(zé)學(xué)生集合、人數(shù)清點、協(xié)調(diào)各個班主任、現(xiàn)場

警戒等，匯總各個班級情況報總指揮。

④各個樓層疏散負責(zé)人：一樓，王強；二樓，高東磊；三樓，石宇超；四樓,

班正；五樓，劉兆祥。負責(zé)疏散時各個樓層學(xué)生撤離管理，預(yù)防擁擠、打鬧、喧

嘩、無序，預(yù)防踩踏事故，疏散完把情況報付志偉處。

⑤各個班主任：負責(zé)疏散時學(xué)生管理、演練前學(xué)生教育。演練前要把本班學(xué)

生的疏散隊伍排好，聽到演練號令時能夠及時、有序的組織學(xué)生疏散。演練完把

情況報孫玉鵬處。

六、演練的具體操作程序：

(1)準(zhǔn)備：全體參加演練人員各就各位，做好演練準(zhǔn)備工作。

(2)開始：總指揮宣布：“各位同學(xué)、各位老師，實驗高中消防或地震逃生

演練現(xiàn)在開始?！?/p>

(3)火場疏散：警報響后，所有人員立即按規(guī)定路線疏散到操場。

(4)清點整理：疏散時各單位按規(guī)定位置集合好，各班主任維持好學(xué)生秩序、

清點好人數(shù)、了解疏散狀況，向各負責(zé)人匯報，然后匯報給總指揮。

(5)公布結(jié)果：總指揮公布結(jié)果。包括起火原因、疏散情況、疏散用時、人

員及財物損傷情況、滅火情況及有待改進情況等。

(6)結(jié)束

總指揮宣布：白城實驗高中消防逃生演練結(jié)束。

七、注

1、人員疏散時，不得大聲喧嘩。

2、人員疏散時，掉物不準(zhǔn)拾撿。

3、人員琉散時，必須按規(guī)定路線行走。

2024安全應(yīng)急演練計劃及方案篇15

一、應(yīng)急演練目的

1、評估企業(yè)應(yīng)急準(zhǔn)備狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)并修改應(yīng)急預(yù)案和執(zhí)行程序中的缺陷和不足;

2、評估企業(yè)重大事故應(yīng)急能力，識別資源需求，澄清相關(guān)單位和人員的應(yīng)急

職責(zé)，改善應(yīng)急救援中的協(xié)調(diào)問題；

3、檢驗應(yīng)急響應(yīng)人員對應(yīng)急預(yù)案、執(zhí)行程序的了解程度和實際操作技能；同

時，通過調(diào)整演練難度，進一步培訓(xùn)和提高應(yīng)急響應(yīng)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力；

4、提高全員安全意識。

二、演練適用范圍、總體思想和原則

本方案針對企業(yè)為部應(yīng)急資源進行全面演練進行情景設(shè)計，按照《安全生產(chǎn)

法》、《安全管理條例》等國家相關(guān)法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)應(yīng)急預(yù)案的要求，進

行演練策劃，遵守保護生命和“安全第一、預(yù)防為主”的方針以及“救護優(yōu)先、

防止和控制事故擴大優(yōu)先、保護環(huán)境優(yōu)先”的原見，并在組織實施過程中，結(jié)合

實際、突出重點、講究實效，保證演練參與人員、公眾和環(huán)境的安全。

三、演練策劃組

組長：

副組長：

成員：

其承擔(dān)的任務(wù)主要包括：確定演練目的、原見、規(guī)模、參演的單位；確定演

練的性質(zhì)與方法，選定演練的地點與時間，規(guī)定演練的時間尺度和公眾參與的程

度；確定演練實施計劃、情景設(shè)計與處置方案，審定演練準(zhǔn)備工作計劃和調(diào)整計

劃；檢查和指導(dǎo)演練準(zhǔn)備與實施，解決演練準(zhǔn)備與實施過程中所發(fā)生的重大問題;

協(xié)調(diào)各類演練參與人員之間的關(guān)系；組織演練總結(jié)與追蹤。

四、應(yīng)急演練參與人員

按照應(yīng)急演練過程中扮演的角色和承擔(dān)的任務(wù)，將應(yīng)急演練參與人員分為演

習(xí)人