2024年《保護(hù)眼睛》大班教案

2024年《保護(hù)眼睛》大班教案

《保護(hù)眼睛》大班教案范文1

活動(dòng)的目標(biāo)：

1.讓幼兒熟悉愛護(hù)好自己眼睛的重要性；

2.指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成用眼衛(wèi)生的好習(xí)慣。

3.初步了解健康的小常識(shí)。

4.初步了解預(yù)防疾病的方法。

活動(dòng)的性質(zhì)：

科學(xué)認(rèn)知靛

活動(dòng)的時(shí)間：

35分鐘

活動(dòng)涉及的學(xué)問和方法背景：眼睛是人體的視覺器官，我們看東西全靠它。眼睛的用處大極

了!假如眼睛丟失了視力，我們就什么東西也看不見了。

活動(dòng)的'工具和材料預(yù)備：眼目都勺作用、愛護(hù)眼睛的掛圖。

活動(dòng)的過程：

（一）謎語嬉戲?qū)?/p>

兩顆葡萄黑又亮，長在人臉上，白天開窗四處望，黑夜要關(guān)窗。（打一人身體的部分）小伴侶

猜出謎底，是眼睛。（見圖1）（二）分組爭論

1.眼睛的重要作用（見圖2）

小結(jié)：看書寫字、走路、運(yùn)動(dòng)、做工作，到處都離不開眼睛。

2.怎樣愛護(hù)眼睛

（1）正確坐姿（見圖3）

（2）看書稍久，要望遠(yuǎn)或休息一會(huì)（見圖4）（3）眼保健操（見圖5）

（三）加強(qiáng)認(rèn)知

1.他們的做法對(duì)嗎?（見圖6）2.嬉戲鞏固：捉迷藏（見圖7）活動(dòng)評(píng)析:

經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，腦力勞動(dòng)越被人所重視。而在人們的學(xué)習(xí)、工作、生活中，忽視了對(duì)眼睛的愛

護(hù)，特殊是在兒童期尤為突出。為此從小讓孩子了解一些正確用眼學(xué)問，提高愛護(hù)眼睛的意識(shí),

明確眼睛的重要性是特別必要的。

本課首先以謎語的形式導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)幼J席知欲望。然后采納分組爭論的形式讓幼

兒體會(huì)眼睛的重要性，如何愛護(hù)好眼睛，培育幼兒的合作、分析、想象力量、語言表達(dá)力量及科

學(xué)的思維方法。最終實(shí)行嬉戲的形式強(qiáng)化幼兒認(rèn)知，使幼兒進(jìn)一步明確科學(xué)的用眼方法，自覺地

養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，提高幼兒的科學(xué)素養(yǎng)。教學(xué)反思：

整個(gè)活動(dòng)過程，思路比較清楚，教態(tài)自然，能夠依據(jù)教案的流程來上課。但是整個(gè)活動(dòng)過程

的氣氛有點(diǎn)沉，不能夠體現(xiàn)幼兒對(duì)活動(dòng)的樂趣。

《保護(hù)眼睛》大班教案范文2

活動(dòng)目標(biāo)：

1.相識(shí)測(cè)光器

2.學(xué)習(xí)運(yùn)用測(cè)光器測(cè)量光線。

3.感受光的強(qiáng)弱對(duì)眼睛的影響。

4.感覺舒適的光線。

活動(dòng)教學(xué)資源：

指針式測(cè)光器、圖書區(qū)、各學(xué)習(xí)區(qū)、學(xué)習(xí)單、筆、蠟筆。

活動(dòng)流程：

一、引起動(dòng)機(jī)

教師操作布偶以戲劇互動(dòng)的方式和幼兒探討：小摯友好，我叫〃訛，告知你們T牛事喔，最

近我的眼睛覺得很不安適，媽媽帶我去給醫(yī)生檢查，醫(yī)生伯伯竟然說我近視了,要我戴眼鏡耶!

你們知道我為什么近視了嗎？

二、開展活動(dòng)

1.請(qǐng)幼兒探討各種引起近視的可能緣由。

2.展示測(cè)光器,說明測(cè)光器的用途及介紹運(yùn)用方式。

3.帶著幼兒至教室的圖書區(qū)，及各區(qū)域的書寫桌實(shí)際操作測(cè)光器并視察儀器上的數(shù)字改變。

4.將各區(qū)所測(cè)到的光度數(shù)記錄于學(xué)習(xí)單上（附件）。

5.請(qǐng)孩子共享測(cè)量的結(jié)果及本強(qiáng)弱對(duì)眼睛的影響。

6.與幼兒共享標(biāo)準(zhǔn)的光線度數(shù)是多少（一般室內(nèi)的標(biāo)準(zhǔn)光線為350度、白板及圖書區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)

光線為500度）。

7.請(qǐng)幼兒共享學(xué)習(xí)單上的各區(qū)域光線是否到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)值，假設(shè)未達(dá)標(biāo)準(zhǔn)值，那么需增加光線。

三、完畢活動(dòng)

探討愛護(hù)眼睛的正確方法。

活動(dòng)評(píng)量：

1.能運(yùn)用測(cè)光器測(cè)量并記錄測(cè)光器上的數(shù)字。

2.能說出愛護(hù)眼睛的正確方法。

留意事項(xiàng)：

1.園所可備一臺(tái)測(cè)光器，除了供園所檢視燈光的的光線是否到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)外，亦可作為教學(xué)資源

的.教材。

2.不同年齡層探討的目標(biāo)可不同。

3.提示幼兒假設(shè)眼睛出現(xiàn)疲憊，不安適時(shí);應(yīng)多休息。或請(qǐng)醫(yī)生檢杳視力，以保持眼睛的安

康。

延長活動(dòng)：

1.可于燈管下多加幾盞臺(tái)燈（或雙管燈削減成單管燈）測(cè)試光的強(qiáng)弱及于測(cè)光器下是否會(huì)有

不同的改變顯示;讓幼兒知道看書時(shí)需有足夠的光線。

2.探討看東西的距離及光線對(duì)眼睛的影響。適用年齡：5-6歲

活動(dòng)時(shí)間：30-40分

《保護(hù)眼睛》大班教案范文3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道愛護(hù)眼睛的重要性，懂得愛護(hù)眼睛的正確方法。

2、踴躍參加探討，結(jié)合生活經(jīng)歷大膽發(fā)表自己的看法。

3、了解生病的病癥，知道眼睛不安適要?jiǎng)偤酶嬷笕恕?/p>

4、讓幼兒知道開心有益于身體安康?；顒?dòng)打算：

1、每人一張視力測(cè)查記錄表。

2、進(jìn)展幼兒視力測(cè)杳，每人自己記錄左右眼睛的測(cè)查結(jié)果。

3、圖片4張：圖一躺著看書；圖二在很暗的光線下看書；圖三在晃動(dòng)的車上看書或長時(shí)間

看電視；圖四以正確姿態(tài)看書。

活動(dòng)過程：

1、引導(dǎo)幼兒說說眼睛與我們生活的關(guān)系，眼睛有什么用處。

2、自由溝通視力測(cè)查結(jié)果，并正確認(rèn)讀。

3、談話,理解眼睛與視力的關(guān)系，激發(fā)愛護(hù)眼睛的主動(dòng)性。表格中的數(shù)字表示什么意思

呢？

探討：為什么有的人眼睛看東西清晰，有的人眼睛看東西不清晰？

怎樣愛護(hù)自己的.眼睛呢?

4、智力嬉戲誰做得對(duì)

老師先后出現(xiàn)4張圖片：你認(rèn)為圖片上的行為正確嗎？為什么？

活動(dòng)反思：

在教育孩子如何愛惜愛護(hù)眼睛的時(shí)候，雖然有讓孩子們自由探討，但是孩子們的答復(fù)都比擬

局限，只能說：不用手揉眼睛等等，而教師也沒有進(jìn)一步的去引導(dǎo)。老師為孩子們供應(yīng)了眼睛的

圖片讓幼兒視察，雖然能夠從整體到局部、從成人到孩子來進(jìn)展展示，可是在選擇圖片上來看，

所選擇的個(gè)別圖片眼睛局部比擬的不明顯。因此在選擇教具的時(shí)候須要更加的慎重?？偟膩碚f，

今日的這個(gè)活動(dòng)效果還是很不錯(cuò)的，整個(gè)活動(dòng)氣氛比擬好，雖然在活動(dòng)過程中仍有些許的缺乏，

但是有反思有改正才會(huì)有進(jìn)步，堅(jiān)信我們班的安康活動(dòng)必須能開展的更好的。

《保護(hù)眼睛》大班教案范文4

一、活動(dòng)背景

通過給幼謎語，用爭論、說'看、親身體驗(yàn)，使幼兒由感受到體驗(yàn),由淺入深；由理解、

認(rèn)同、到實(shí)踐。對(duì)眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了較深刻的體會(huì)。學(xué)習(xí)了正確的用眼常

識(shí)，了解了不良的用眼習(xí)慣對(duì)眼睛的損壞，達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、指導(dǎo)幼兒熟悉眼睛的重要作用和愛護(hù)眼睛的方法。

2、懂得愛惜眼睛。

3、培育幼兒良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

重點(diǎn)難點(diǎn)

1、怎樣愛護(hù)眼睛

2、如何培育幼兒良好用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

三、活動(dòng)預(yù)備：

教學(xué)課件

四、活動(dòng)過程

1、用一則生動(dòng)的謎語引入活動(dòng)主題:上面毛，下面毛，中間有顆黑葡萄。白天躲在草叢里,

B免上趕忙蓋被子。（眼睛）

2、說說是怎么猜出來的：你怎么知道的？3、引導(dǎo)熟悉眼睛的重要性：我們的眼睛重要嗎？

為什么重要？

4、體驗(yàn)失去眼睛后的'不便：這么重要的東西假如沒有了會(huì)怎么樣呢？

5、請(qǐng)幼兒用手遮住眼睛，說說感受。

五、引導(dǎo)幼步熟悉眼睛的作用

眼睛可真了不起，但他也是特別脆弱的，很簡單受到損害。

1、觀看教學(xué)課件。提問：這個(gè)小伴侶為什么要揉眼睛？她的眼睛怎么了？

2、爭論：眼睛為什么會(huì)生病？（臟手揉眼睛，擦眼睛，看書或看電視太疲憊，坐姿不端正）

3、播放教學(xué)課件引導(dǎo)幼兒推斷哪些圖是正確的,那些圖是錯(cuò)的,為什么？

六、爭論怎么樣愛護(hù)視力？

（看電視要保持2米以上，看書，電視時(shí)間不能太長；坐姿要端正，看書時(shí)間長了要休息，

向遠(yuǎn)處看看綠色植物，不要在強(qiáng)光下看書；寫字要保持一拳、一尺、一寸的距離；多吃胡蘿卜，

毛巾，臉盆專人專用，定期消毒結(jié)束語：眼睛是心靈的窗戶,讓我們從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛惜眼睛的好

習(xí)慣，讓每一個(gè)人都有一雙光明的眼睛。

《保護(hù)眼睛》大班教案范文5

活動(dòng)目標(biāo)：

1.熟悉測(cè)光器

2.學(xué)習(xí)使用測(cè)光器測(cè)量光線。3.感受光的強(qiáng)弱對(duì)眼睛的影響。4.感覺舒適的光線。

活動(dòng)教學(xué)資源：

指針式測(cè)光器、圖書區(qū)、各學(xué)習(xí)區(qū)、學(xué)習(xí)單、筆、蠟筆。

活動(dòng)流程：

一、引起動(dòng)機(jī)

老師操作布偶以戲劇互動(dòng)的方加幼兒爭論："小伴侶好,我叫小花，告知你們一件事喔,

最近我的眼睛覺得很不舒適，媽媽帶我去給醫(yī)生檢查，醫(yī)生伯伯竟然說我近視了，要我戴眼鏡耶!

你們知道我為什么近視了嗎?’

二、進(jìn)展活動(dòng)

1.請(qǐng)幼兒爭論各種引起近視的可能緣由。

2.展現(xiàn)測(cè)光器，說明測(cè)光器的用途及介紹使用方式。

3.帶領(lǐng)幼兒至教室的圖書區(qū)，及各區(qū)域的書寫桌實(shí)際操作測(cè)光器并觀看儀器上的數(shù)字變化。

4.將各區(qū)所測(cè)到的光度數(shù)記錄于學(xué)習(xí)單上（附件）。

5.請(qǐng)孩子共享測(cè)量的結(jié)果及光線強(qiáng)弱對(duì)眼睛的影響。

6.與幼兒共享標(biāo)準(zhǔn)的光線度數(shù)是多少（一般室內(nèi)的標(biāo)準(zhǔn)光線為350度、白板及圖書區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)

光線為500度）。

7.請(qǐng)幼兒共享學(xué)習(xí)單上的各區(qū)域光線是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)值，若未達(dá)標(biāo)準(zhǔn)值，則需增加光線。三、

結(jié)束活動(dòng)

爭論愛護(hù)眼睛的正確方法。

活動(dòng)評(píng)量：

L能使用測(cè)光器測(cè)量并記錄測(cè)光器上的數(shù)字。

2.能說出愛護(hù)眼睛的正確方法。

留意事項(xiàng)：

L園所可備一臺(tái)測(cè)光器，除了供園所檢視燈光的的光線是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)外，亦可作為教學(xué)資源

的‘教材。

2.不同年齡層爭論的目標(biāo)可不同。

3.提示幼兒若眼睛消失疲憊，不舒適時(shí);應(yīng)多休息。或請(qǐng)醫(yī)生檢查視力，以保持眼睛的健康。

延長活動(dòng)：

1.可于燈管下多加幾盞臺(tái)燈（或雙管燈削減成單管燈）測(cè)試光的強(qiáng)弱及于測(cè)光器下是否會(huì)有不

同的變化顯示;讓幼兒知道看書時(shí)需有足夠的光線。

2.爭論看東西的距離及光線對(duì)眼睛的影響。

適用年齡：5-6歲活動(dòng)時(shí)間：30-40分

《保護(hù)眼睛》大班教案范文6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道愛護(hù)眼睛的重要性，懂得爰護(hù)眼睛的正確方法。

2、樂觀參加爭論，結(jié)合生活閱歷大膽發(fā)表自己的看法。

3、了解生病的癥狀，知道眼睛不舒適要準(zhǔn)時(shí)告知大人。

4、讓幼兒知道開心有益于身體健康。

活動(dòng)預(yù)備：

1、每人一張視力測(cè)查記錄表。

2、進(jìn)行幼兒視力測(cè)查，每人自己記錄左右眼睛的測(cè)查結(jié)果。

3、圖片4張：圖一躺著看書；圖二在很暗的光線下看書；圖三在晃動(dòng)的車上看書或長時(shí)間

看電視；圖四以正確姿態(tài)看書。

活動(dòng)過