2024高中語文第5單元莊子蚜第3課東海之大樂訓(xùn)練含解析新人教版選修先秦諸子蚜_第1頁
2024高中語文第5單元莊子蚜第3課東海之大樂訓(xùn)練含解析新人教版選修先秦諸子蚜_第2頁
2024高中語文第5單元莊子蚜第3課東海之大樂訓(xùn)練含解析新人教版選修先秦諸子蚜_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

PAGE3-第3課東海之大樂1.下列加點(diǎn)詞語說明不正確的一項(xiàng)是(D)A.百川灌河(眾多的)今吾睹子之難窮也(指海神若)B.秋水時(shí)至(指按時(shí)令、季節(jié))兩涘崖渚(水邊)C.旋其面目(轉(zhuǎn))吾非至于子之門則殆矣(危急)D.且夫我嘗聞少仲尼之聞(缺少)聞道百,以為莫己若者(沒有)【解析】少:輕視,看不起,莫:沒有人。2.下列各組中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是(C)A.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(束于教也,始于玄冥)) B.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(乃知爾丑,子乃規(guī)規(guī)然而求之以察))C.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(自以比形于天地,以天下之美為盡在己)) D.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(不知論之不及與,我之謂也))【解析】A組,介詞,被/介詞,從;B組,于是、就/竟、卻;C組,均為動(dòng)詞,認(rèn)為;D組,用在主謂之間/賓語前置標(biāo)記。3.下列句中加點(diǎn)字與“今我睹子之難窮也”的“窮”,意思相同的是(C)A.窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼善天下B.窮寇莫追C.覺宇宙之無窮D.不忍窮竟其事【解析】題干和C都當(dāng)“窮盡”講。4.下列加點(diǎn)詞語的古今意義相同的一項(xiàng)是(D)A.順流而東行,至于北海,東面而視,不見水端B.吾非至于子之門則殆矣C.于是焉河伯欣然自喜D.聞道百,以為莫己若5.選出下列與例句句式相同的一項(xiàng)(C)例:以為莫己若者A.以天下之美為盡在己B.吾長見笑于大方之家C.忌不自信,而復(fù)問其妾D.若舍鄭以為東道主【解析】題干和C都是賓語前置句。閱讀下面文言文,回答問題。北海若曰:“井魚不行以語于海者,拘于虛也;夏蟲不行以語于冰者,篤于時(shí)也;曲士不行以語于道者,束于教也。今爾出于崖涘,觀于大海,乃知爾丑,爾將可與語大理矣。天下之水,莫大于海:萬川歸之,不知何時(shí)止而不盈;尾閭泄之,不知何時(shí)已而不虛;春秋不變;水旱不知。此其過江河水流,不行為量數(shù)。而吾未嘗以此自多者,自以比形于天地,而受氣于陰陽,吾在天地之間,猶小石小木之在大山也。方存乎見少,又奚以自多!計(jì)四海之在天地之間也,不似罍空之在大澤乎?計(jì)中國之在海內(nèi),不似稊米之在大倉乎?號(hào)物之?dāng)?shù)謂之萬,人處一焉;人卒九州谷食之所生、舟車之所通,人處一焉。此其比萬物也,不似豪末之在于馬體乎?五帝之所禪,三王之所爭,仁人之所憂,任士之所勞,盡此矣。伯夷辭之以為名,仲尼語之以為博,此其自多也,不似爾向之自多于水乎?”6.下列詞語說明錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(B)A.今爾出于崖涘,觀于大海(你)B.觀于大海,乃知爾丑(丑陋)C.此其過江河之流(超過)D.而吾未嘗以此自多者(贊揚(yáng))【解析】丑:見識(shí)淺薄。7.對(duì)下列加點(diǎn)詞的活用類型歸類正確的一項(xiàng)是(B)①尾閭泄之②方存乎見少③篤于時(shí)也④仲尼語之以為博⑤順流而東行⑥君子博學(xué)而日參省乎己⑦上食埃土⑧填然鼓之⑨七十者衣帛食肉A.①/②④/③⑧⑨/⑤⑥⑦B.①/②/③/④/⑧⑨/⑤⑥⑦C.①/②/③④/⑦⑧⑨/⑤⑥D(zhuǎn).①②/③/④/⑧⑨/⑤⑥⑦【解析】①使動(dòng);②動(dòng)詞作名詞;③形容詞作動(dòng)詞;④形容詞作名詞;⑤⑥⑦為名詞作狀語;⑧⑨名詞作動(dòng)詞。8.對(duì)這段文字的分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(D)A.這是北海若向河伯講解并描述的天地之大與人間渺小的道理,作者以此表達(dá)他對(duì)事物大小的看法。B.這篇文章多用排比、對(duì)比等修辭手法,想象奇幻,構(gòu)思奇妙,深化淺出地說明白自己的觀點(diǎn)。C.本文作為寓言故事,以形象的事物表明白莊子對(duì)待生活的看法;一切順應(yīng)自然,“安時(shí)而處順”“知其不行奈何而安之若命”。D.莊子的思想屬于主觀唯心主義體系。這篇文章片面夸大了一切事物的相對(duì)性,否定客觀事物的差別,在相識(shí)論上走向相對(duì)主義。同時(shí),使人走向頹廢,消極,所以鑒賞價(jià)值不大?!窘馕觥胯b賞價(jià)值不大的評(píng)價(jià)過于片面。閱讀下面的選段,回答9~10題。公孫龍問于魏牟曰:“龍少學(xué)先王之道,長而明仁義之行;合同異,離堅(jiān)白;然不然,可不行;困百家之知,窮眾口之辯。吾自以為至達(dá)已。今吾聞莊子之言,汒然異之。不知論之不及與?知之弗若與?今吾無所開吾喙,敢問其方?!惫幽搽[機(jī)大息,仰天而笑曰:“子獨(dú)不聞夫坎井之蛙乎?謂東海之鱉曰:‘吾樂與!出跳梁乎井幹之上,入休乎缺甃之崖。赴水則接腋持頤,蹶泥則沒足滅跗。還視虷蟹與科斗,莫吾能若也。且夫擅一壑之水,而跨跱坎井之樂,此亦至矣。夫子奚時(shí)常來入觀乎?’東海之鱉左足未入,而右膝已縶矣。于是逡巡而卻,告之海曰:‘夫千里之遠(yuǎn),不足以舉其大;千仞之高,不足以極其深。禹之時(shí),十年九潦,而水弗為加益;湯之時(shí),八年七旱,而崖不為加損。夫不為頃久推移、不以多少進(jìn)退者,此亦東海之大樂也。’于是坎井之蛙聞之,適適然驚,規(guī)規(guī)然自失也。”9.這個(gè)寓言故事中包含著一個(gè)成語_坎

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論