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文檔簡介
2024年廣州南洋理工職業(yè)學院高職單招語文歷年參考題庫含答案解析(圖片大小可自由調整)一、單選題(共50題)1、下列句子中沒有錯別字的一句是()(1分)A、疏浚耳濡目染清風勁節(jié)明修棧道,暗渡陳倉B、蟬聯(lián)滿腹經(jīng)綸洗耳躬聽一覽眾山小C、脈膊坐收漁利各行其是迅雷不及掩耳D、掂量宵衣旰食穩(wěn)操勝券識時務者為俊杰正確答案選項:參考答案:D解析A項,渡—度;B項,躬—恭;C項,膊—搏
2、“我們要學習文件”是有歧義的句子,接在它后面能消除歧義的一項是
(1分)A、請做好準備。B、請把電視機關上。C、小說不要帶來。D、請你告訴小王。正確答案選項:參考答案:B解析首先要辨析原句“我們要學習文件”造成了怎樣的歧義?!皩W習文件”既可理解為動賓結構,意即我們要進行某項工作;也可理解為名詞短語,意即學習用的文件。消除歧義的基本做法就是增設語境。
3、材料嗚呼!滅六國者六國也,非秦也。族秦者,秦也,非天下也。嗟夫!使六國各愛其人,則足以拒秦。使秦復愛六國之人,則遞三世可至萬世而為君,誰得而族滅也?秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鑒之,亦使后人而復哀后人也。下列對課文內容的分析,不正確的一項是()(1分)A、開篇先用四個三字短句領起,音節(jié)緊湊,氣勢不凡,達到了先聲奪人的效果。既寫出了秦始皇一統(tǒng)天下的豪邁氣概,也寫出了阿房宮興建營造的非同凡響。B、作者一連用了“明星熒熒,開妝鏡也”等四組排比句式,寫宮人梳妝打扮,這些生動的描寫,既表現(xiàn)了宮女之多和她們生活的奢靡,也進而揭示了秦始皇生活的驕奢淫逸。C、用了六組“使……多于……”的比喻句排比,盡情地揭露了秦王朝的奢靡給人民帶來的深重災難。然而對于阿房宮的被燒毀,“可憐焦土”一語,作者也寄予了無限的同情。D、結尾作者連續(xù)慨嘆,情不能禁。杜牧闡明興亡自取的道理;并指出愛民與長治久安息息相關。最后,用“后人”的委婉稱謂,提醒唐統(tǒng)治者不要重蹈亡秦的覆轍,意味深長。正確答案選項:參考答案:C解析“用了六組“使……多于……”的比喻句排比”表述錯,不是比喻,“多于南畝之農夫”是一典型的介詞結構后置(狀語后置)句,介詞“于”在這里介出比較的對象,表比較,譯為現(xiàn)代漢語,“多于……”相當于“比……多”。
4、下列句子中,使用修辭手法與其他三項不同的一項是()。(1分)A、朝如青絲暮成雪B、會須一飲三百杯C、鐘鼓饌玉不足貴D、與爾同銷萬古愁正確答案選項:參考答案:C解析A項“青絲”變“雪”為夸張的修辭手法;B項“三百杯”為夸張的修辭手法;D項“萬古”為夸張的修辭手法;C項運用了借代與比喻的修辭手法。
5、填入橫線上的句子,最恰當?shù)囊唤M是()別的故都,把歷史濃縮到宮殿;而南京,把歷史溶解于自然。在南京,不存在純粹學術性的參觀,也不存在可以舍棄歷史的游玩。________________,________________,________________,大大方方地敞開一派山水,讓人去讀解中國歷史的大課題。
①南京既不鋪張也不擁擠
②杭州是過于擁擠的沉淀
③北京是過于鋪張的聚集
(1分)A、①②③B、①③②C、③②①D、③①②正確答案選項:參考答案:C解析③中的“鋪張”和②中的“擁擠”分別與①中的“既不鋪張也不擁擠”照應,合理順序應是③②①,①再接“大大方方地敞開一派山水”,因為論述的主體是南京,這樣接才合乎情理。
6、下列說法有誤的一項是()
(1分)A、《曹劌論戰(zhàn)》緊緊扣住“論戰(zhàn)”來寫,對曹判的言論寫得詳備,而戰(zhàn)爭經(jīng)過寫得簡略,這充分表現(xiàn)了《左傳》善于剪裁、言簡意賅的特點。B、“布衣之怒”中的“布衣”指麻布衣服,代指老百姓。在古文中“黔首、黎民、庶民、白丁、敝人”都有“百姓”的意思。C、我國古代常用天干地支紀年,如《水調歌頭》的小序中“丙辰中秋,歡飲達旦”中的“丙辰”。D、魯迅小說中有一批中下層人物形象,如《孔乙己》中被封建科舉制度毒害的孔乙己,《故鄉(xiāng)》中世俗、麻木、貪小便宜的小市民楊二嫂。正確答案選項:參考答案:B解析B“黔首”(qiánshǒu)是中國戰(zhàn)國時期和秦代對平民的稱呼。黎民,指庶民,泛指普通平民、就是平民百姓。庶民,指一般的民眾。白丁,釋義是平民?!扒?、黎民、庶民、白丁”都有“百姓”的意思?!氨秩恕笔菍ψ约旱闹t稱,不是“百姓”的意思。故選B。
7、狗是怎樣成為人類朋友的在與人類的關系上,沒有哪種動物能比狗更親密了。有人認為,這是因為狗一般都比較溫順。但僅僅溫順不足以說明人類為什么喜歡把狗養(yǎng)在家中。羊也很溫順,但是很少有人把它們當寵物喂養(yǎng)。美國哈佛大學的布賴恩·黑爾認為,狗對人的社會暗示極其敏感,這使得它們能和諧地融入人類社會。大猩猩的智力通常被認為僅次于人類,黑爾博士因此決定通過實驗比較一下狗和大猩猩的各種能力,以此驗證自己的觀點。他在受試的動物面前擺放兩只倒扣的杯子,接著把杯子藏到屏壁后面,在其中一只杯子的下面放了一小塊食物,然后把屏壁拿走。受試動物必須選擇看哪只杯子的下面放有食物。如果實驗者不給任何暗示,這兩種動物正確發(fā)現(xiàn)食物的比例都是50%,與預期的一樣。但是,如果實驗者以某種方式暗示哪只杯子下面有食物,狗每次都能正確地找到那只杯子,而大猩猩不論重復多少次這種試驗,都無法明白人的暗示。黑爾博士對此感到滿意,因為這至少證明他的觀點是正確的。接著他又提出了下一個邏輯問題,即狗對暗示的敏感能力是如何形成的。他提出了三種假說:第一,這種技能是從狗的祖先狼身上遺傳下來的。不過實驗又證明,在發(fā)現(xiàn)食物藏在哪只杯子下面這一點上,狼的能力并不比大猩猩強。第二,這種社會敏感性是狗在與人相處的過程中學來的。黑爾博士選擇那些在狗房里長大且與人類接觸極少的狗和愛狗族家里養(yǎng)大的狗進行同樣的試驗,結果發(fā)現(xiàn)兩者之間沒有任何差別。第三,這種對人類暗示的敏感性是后來形成的遺傳特性,這種特性是為了使狗進入新的生活環(huán)境,與人類共同生活。在新幾內亞島生活著一種名叫“唱狗”的狗,因為這種狗不會吠叫,只會像人唱歌一樣地嚎叫。唱狗的身材與普通的狗一樣,而不像狼的身材,這表明它們被馴化過。但是新幾內亞的唱狗現(xiàn)在完全是野生的,歷史資料證明它們處于這種狀態(tài)已經(jīng)長達幾千年了。黑爾博士推斷,這么長的時間足以使這種動物淘汰掉對它們不再有價值的特性。黑爾博士這種推斷得到了證實。即使那些從小被人馴養(yǎng)的唱狗,也同狼和大猩猩一樣無法明白人類的暗示。因此可以下這樣的結論:長期的野生環(huán)境從唱狗身上奪去了原先賦予它們祖先的能力—像理解同類那樣準確理解人類的意圖。(節(jié)選自《自然與人》2005年11、12月號)下面是關于狗“對暗示的敏感能力”形成的解說,不正確的一項是()
(1分)A、這種能力是狗為了適應新環(huán)境而形成的遺傳特性。B、這種能力不可能在完全野生的生活狀態(tài)之下形成。C、這種能力的形成與狗的生活環(huán)境需要有密切關系。D、這種能力不是遺傳而是在和人類共同生活中形成。正確答案選項:參考答案:C解析文末說“長期的野生環(huán)境從唱狗身上奪去了原先賦予他們祖先的能力”,可見,狗對人暗示的敏感性,是一種遺傳,原文只是說不是“從狗祖先狼身上遺傳下來的”,AD可從原文第四段最后一句“這種對人類暗示的敏感性是后來形成的遺傳性特征,這種特性是為了使狗進入新的生活環(huán)境,與人類共同生活”得知;B項可從第五、六段“唱狗現(xiàn)在完全是野生的,歷史資料證明它們處于這種狀態(tài)以及長達幾千年”、“即是那些從小被馴養(yǎng)的唱狗,也同狼和大猩猩一樣無法證明人類的暗示”等語句推知
8、下列【】詞語中讀音完全相同的一組是()
(1分)A、真【諦】、取【締】、孝【悌】、玲瓏【剔】透,B、【塞】車、邊【塞】、活【塞】、敷衍【塞】責C、【驛】站、【意】思、【臆】斷、神采【奕奕】,D、【嗜】好、對【峙】、吞【噬】、【咫】尺天涯正確答案選項:參考答案:C解析A項中“孝悌”的“悌”讀作“tì”玲瓏【剔】透tī,其他均讀作“dì”。B項中敷衍塞責【sè】,塞車、活塞讀一聲,其他讀sai四聲D項中“嗜shì好”、“對峙zhì”、“吞噬shì”、“咫zhǐ尺天涯”
9、下列各句中的括號詞解釋不正確的一項是()
(1分)A、藺相如(徒)以口舌為勞:僅僅B、臣等不肖,(請)辭去:請求C、(獨)畏廉將軍哉:難道
D、(卒)相與歡,為刎頸之交二:最終正確答案選項:參考答案:B解析請:請允許。
10、材料“嗟乎!師道之不傳也久矣!欲人之無惑也難矣!古之圣人,其出人也遠矣,猶且從師而問焉;今之眾人,其下圣人也亦遠矣,而恥學于師。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以為圣,愚人之所以為愚,其皆出于此乎?愛其子,擇師而教之;于其身也,則恥師焉,惑矣。彼童子之師,授之書而習其句讀者,非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知,惑之不解,或師焉,或不焉,小學而大遺,吾未見其明也。巫醫(yī)樂師百工之人,不恥相師。士大夫之族,曰師曰弟子云者,剛群聚而笑之。問之,則曰:“彼與彼年相若也,道相似也,位卑則足羞,官盛則近諛?!眴韬簦煹乐粡?,可知矣。巫醫(yī)樂師百工之人,君子不齒,今其智乃反不能及,其可怪也歟!下列句子中括號字的意義和用法都相同的一組是()(1分)A、欲人之無(惑)也難矣!/于其身也,則恥師焉,(惑)矣。B、圣人(之)所以為圣。/句讀(之)不知。C、愛其子,擇(師)而教之。/(師)道之不復,可知矣。D、(則)群聚而笑之。/官盛(則)近諛。正確答案選項:參考答案:D
11、下列各項中,沒有語病的一項是()
(1分)A、武漢作家方方感嘆,當下的知識分子正在逐漸墮落;不少知識分子都缺少勇于擔當社會責任的精神,而無時無刻都在關注著個人的利益。B、澳大利亞、美國和加拿大是中國經(jīng)濟犯外逃最多的三個國家,澳大利亞聯(lián)邦警察局將與中國警方聯(lián)手查沒中國貪官在澳的非法資產(chǎn),這是雙方史無前例的一次合作。C、他對最近出版的這本書評價很高,書中講述的是解放前一年的冬天發(fā)生在江城的一個凄美的愛情故事,他說很少看到這樣深刻的情感悲劇。D、愛因斯坦創(chuàng)立了相對論,改變了人們對宇宙的認識,是人類認識自然過程中一次質的飛躍,今天,它已成為原子能科學、宇宙航行等科學的理論基礎。正確答案選項:參考答案:B解析本題重點考查考生正確辨析病句的能力。病句類型主要有語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余,結構混亂、表意不明、不合邏輯等。病句辨析一般使用主干分析法和枝葉分析法,即從語法角度對句子成分進行分析找尋病因。A“無時無刻都”應為“無時無刻不”。C“解放前一年的冬天”有歧義。D“愛因斯坦創(chuàng)立了相對論”應為“愛因斯坦創(chuàng)立的相對論”。
12、下列選項中,修辭手法判斷有誤的一項是()
(1分)A、看萬山紅遍,層林盡染(夸張)B、問蒼茫大地,誰主沉浮?(反問)C、夏蟲也為我沉默(擬人)D、如今人方為刀俎,我為魚肉(比喻)正確答案選項:參考答案:B解析本題考查學生辨析句子修辭手法的能力。B“反問”錯誤?!皢柹n茫大地,誰主沉浮”這句話是運用了設問和擬人的修辭手法,從全篇來看,下闋做出回答,所以是設問;用“問”把“大地”寫成了人,是擬人。故選B。
13、下列對名著表述不正確的一項是()
(1分)A、《艾青詩選》中收錄了著名詩人艾青的大量詩作,這些詩作的特點是力量雄渾,語言直截了當,意象強烈鮮明。B、《海底兩萬里》是凡爾納的“海洋三部曲”之一,它講述了一個神奇的故事:一位叫尼摩的船長駕駛著自己設計制造的潛水艇“諾第留斯號”,在大海中自由航行。C、《水滸傳》中宋江的綽號“及時雨”、吳用的綽號“智多星”、林沖的綽號“行者”。D、《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部閃爍著崇高的理想主義光芒的長篇小說。主人公保爾身上凝聚著那個時代最美好的精神品質——為理想而獻身的精神、鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質。正確答案選項:參考答案:C解析《水滸傳》中林沖的綽號是“豹子頭”,武松的綽號是“行者”,故C錯誤,選C。
14、“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯?!毕铝懈黜椫蟹治霾徽_的一項是()
(1分)A、用具有特點的景物寫秋,描繪了一幅絕妙的秋景圖。B、景與情結合,表現(xiàn)了天涯游子的悲涼感情。C、“夕陽”“天涯”交代了時間地點,“斷腸人”今夜宿誰家?在“小橋流水人家”。D、讀者是隨著秋思滿腹的主人公的腳步、視線、思緒進入這幅畫卷的。正確答案選項:參考答案:C解析“斷腸人”并沒有宿在“小橋流水人家”,所以C分析的是錯誤的。
15、以下各句中,沒有通假字的一句是()
(1分)A、師者,所以傳道受業(yè)解惑也。B、或師焉,或不焉C、作《師說》以貽之D、令壯者無取老婦正確答案選項:參考答案:C解析A項,“受”同“授”,傳授。B項,“不”通“否”,不這樣。D項,“取”通“娶”。
16、對下面這首小詩所使用修辭方法及其作用的分析,有誤的一項是()。給友人
不站起來
才不會倒下
更何況
我們要去浪跡天涯
跌倒是一次紀念
你說
紀念是一朵溫馨的花
尋找
管什么日月星辰
跋涉
分什么春秋冬夏
我們就這樣攜著手
走呵
走呵
看到大海的時候
你會縱情歡笑
是呵
是呵
我們的笑
直上云霞(1分)A、詩中說“跌倒是一次紀念”,又把這種“紀念”比喻成“花”,生動形象地表達了挫折也是人生中的美好經(jīng)歷的感悟。B、詩中的“尋找管什么日月星辰/跋涉分什么春秋冬夏”,運用對偶,句式工整,抒發(fā)了對同甘共苦的友誼的贊美之情。C、詩中反復使用“走呵”,強調了無論前方的道路有多么艱難、多么漫長,“我們”都要有攜手前行、永不言棄的態(tài)度。D、詩的結尾用笑聲“直上云霞”的夸張表述,形象地表達了實現(xiàn)人生愿望時“我們”的喜悅之情,給人留下了深刻的印象。正確答案選項:參考答案:B解析B項中“抒發(fā)了對同甘共苦的友誼的贊美之情”的說法是錯誤的。這兩句詩強調的是“我們”在人生的旅途中應該堅持前行,風雨無阻。
17、下列括號中的字的用法和意義都不同的一組是()(1分)A、“壯士!賜之卮酒?!保▌t)與斗卮酒/故木受繩(則)直,金就礪則利B、向吾不為斯役,(則)久已病矣/位卑則足羞,官盛(則)近諛C、于其身也,(則)恥師焉,惑矣/此(則)岳陽樓之大觀也D、學而不思(則)罔,思而不學則殆/(則)知明而行無過矣正確答案選項:參考答案:C解析A項,均為連詞,于是、就;B項,均為連詞,表承接,那么、就;C項,連詞,表轉折,卻/副詞,表肯定,是;D項,均為連詞,表承接,那么、就。
18、下列各句中,沒有錯別字的一項是()
(1分)A、人們對新事物的認識也并不是一番風順的。B、聽說,后來玉皇大帝也就怪法海多事,以至荼毒生靈,想要拿辦他了。C、設計者和匠師們因地制宜,自出新裁,修建成功的園林當然各各不同。D、老爺明日坐堂,只管虛張生事,動文書,發(fā)簽拿人。正確答案選項:參考答案:B解析A中為“一帆風順”C中為“自出心裁”D中為“虛張聲勢”
19、材料美國科學家日前宣布,他們找到了易于獲取并有很強繁殖力的干細胞的新來源。他們已經(jīng)從發(fā)育中胚胎的外圍羊水中提取出干細胞,并培育出了肌肉、骨骼、血管、神經(jīng)和肝臟細胞。
這項研究由威克森林大學醫(yī)學院和哈佛醫(yī)學院的科學家共同完成。研究人員在羊水中發(fā)現(xiàn)了少量的干細胞,估計只占1%。他們將這類細胞命名為羊水液體來源細胞(AFS細胞),并相信這類細胞處于胚胎干細胞和成體干細胞的中間狀態(tài)。這種AFS細胞醫(yī)學應用的優(yōu)勢在于它很容易獲取。論文描述了從羊水中提取干細胞的方法,干細胞既可從產(chǎn)前遺傳疾病檢查所需的羊水診斷中提取,也可以從產(chǎn)后的羊水中分離出來。
據(jù)介紹這種AFS細胞不僅容易獲取,而且繁殖很快,每36小時數(shù)量就翻一倍。這一過程不需要其它細胞的參與,而且也不像其它類型的干細胞那樣可能會引起腫瘤。科學家還發(fā)現(xiàn),胚胎外胚層、中胚層和內胚層所分化出的三類細胞,AFS細胞都可以分化出來,科學家相信它也可以像胚胎干細胞那樣分化出所需的各種成體細胞。
威克森林大學醫(yī)學院高級研究員阿塔拉自7年前就開始了這項研究,阿塔拉說:“我們花了很長時間來驗證它是否是真正的干細胞。目前,我們還不清楚AFS細胞到底能分化成多少種細胞,現(xiàn)在我們嘗試分化和培育的每一種細胞都取得了成功。而且這些細胞也通過了功能測試,這表明它們的醫(yī)用價值?!庇嘘P功能測試包括:將AFS細胞分化出的神經(jīng)細胞注入患腦部退化疾病的小鼠中,發(fā)現(xiàn)細胞生長并重新占據(jù)了疾病區(qū)域;AFS分化出的骨細胞在小鼠中成功生長出骨組織;分化出的肝臟細胞能起到分泌作用。
科學家相信干細胞可以用于治療脊髓損傷、糖尿病、阿爾茨海默病、中風等多種疾病中受損的細胞組織。阿塔拉認為,10萬份樣本的儲存庫,理論上就可以為99%的美國人提供理想的移植遺傳配型。美國每年的新生人口超過400萬,羊水無疑是穩(wěn)定的干細胞新來源。下列關于“AFS細胞”的表述不正確的一項是()(1分)A、AFS細胞因易于獲取而具有醫(yī)學應用優(yōu)勢B、AFS細胞繁殖過程不需要其它細胞的參與C、AFS細胞能分化出胚胎外胚層、中胚層和內胚層所分化出的三類細胞D、AFS細胞還像胚胎干細胞那樣分化出了所需的各種成體細胞正確答案選項:參考答案:D解析只是相信
20、下列句子中所使用的修辭手法不同的一項是()
(1分)A、不拿群眾一針一線B、麻粒兒大的事,不必放在心上C、花白胡子坐在墻角里吸旱煙D、千萬個雷鋒活躍在祖國大地上正確答案選項:參考答案:B解析A是借代,“一針一線”代“群眾”的財物,部分代主體。C是借代,“花白胡子”代“人”,特征代本體。D是借代,“雷鋒”代“做好事的人”,專名代泛稱。B是比喻,“麻粒兒大的事”喻指“小事情”。
21、下列各句中,沒有通假字的一項是()
(1分)A、不知為不知,是知也B、路轉溪頭忽見C、一切烏有D、感君區(qū)區(qū)懷正確答案選項:參考答案:D解析A“知”,通“智”B見通“現(xiàn)”C“烏,通“無”
22、始皇既沒,余威震于殊俗。然陳涉甕牖繩樞之子,氓隸之人,而遷徙之徒也;才能不及中人,非有仲尼、墨翟之賢,陶朱、猗頓之富;躡足行伍之間,而倔起阡陌之中,率疲弊之卒,將數(shù)百之眾,轉而攻秦;斬木為兵,揭竿為旗,天下云集響應,贏糧而景從。山東豪俊遂并起而亡秦族矣。且夫天下非小弱也,雍州之地,崤函之固,自若也。陳涉之位,非尊于齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛(wèi)、中山之君也;鋤櫌棘矜,非铦于鉤戟長鎩也;謫戍之眾,非抗于九國之師也;深謀遠慮,行軍用兵之道,非及向時之士也。然而成敗異變,功業(yè)相反,何也?試使山東之國與陳涉度長絜大,比權量力,則不可同年而語矣。然秦以區(qū)區(qū)之地,致萬乘之勢,序八州而朝同列,百有余年矣;然后以六合為家,崤函為宮;一夫作難而七廟隳,身死人手,為天下笑者,何也?仁義不施而攻守之勢異也。下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是:()
(1分)A、“且夫”一句,寫秦朝江山依舊,險關如故,說明秦非亡于地理形勢的變化。B、選文第二段從領袖的地位、指揮作戰(zhàn)的能力、軍隊的素質、裝備等方面將陳勝與九國之師作了比較。C、選文第二段是在前文鋪敘的基礎上集中議論,大量史實使作者的觀點水到渠成。D、“仁義不施而攻守之勢異也”是全文的中心,作者用以勸說當世及后世統(tǒng)治者施行仁義以安民。正確答案選項:參考答案:D解析D作者寫作該文是勸說漢文帝的,因此“后世"不妥。
23、18世紀,一位夫人在參觀美國杰出科學家富蘭克林的實驗室時,曾經(jīng)問道:“您做的這些工作有什么用?”富蘭克林反問道:“新生嬰兒有什么用?”現(xiàn)在看來,這位婦人無意中涉及了當時人們普遍不解的一個重大問題——科學的價值。而富蘭克林的回答則正代表了近代科學誕生之初多數(shù)科學家對科學價值的認識——_____________________________。近代科學誕生之初,并沒有顯示出重大的使用價值。近代科學家們基本認為,科學是有關自然、社會和意識的系統(tǒng)而符合理性的知識體系??茖W的本質體現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)新現(xiàn)象,提出新問題,創(chuàng)造新知識,建立新的理論和方法??茖W的價值首先體現(xiàn)在對客觀世界的正確認識與合理解釋上。近現(xiàn)代科學的某些成果,它們的價值并沒有都直接體現(xiàn)為現(xiàn)實生產(chǎn)力,而基本體現(xiàn)在認知層面,體現(xiàn)在對真理的追求,對世界的合理性解釋??茖W的認識價值,曾經(jīng)而依然體現(xiàn)在對人類思想解放的推動。歷史表明,人類文明的進步首先要有人類思想新的解放。近代科學所特有的注重實證、倡導理性和批判質疑精神,成了啟蒙運動思想的核心要素,在推動歐洲社會告別神權迷信和封建統(tǒng)治,進入現(xiàn)代文明社會,發(fā)揮了重要的作用。正是由于哥白尼天文學、開普勒天體動力學、牛頓力學等,使人類形成了對宇宙的唯物論認知;正是由于達爾文的進化論,人類開始從運動、相互作用和發(fā)展變化的角度看待生物與人類的起源及進化,形成了科學的生命觀;正是由于普朗克的量子論、愛因斯坦的相對論、玻爾的原子論、薛定諤和狄拉克的量子力學,人類的認知深入到微觀、快速運動的物質世界,拓展到廣袤的宇宙和宇宙誕生之初,形成了人類新的物質觀、宇宙觀和時空觀。今天,科學的認識價值仍對人類的思想進步產(chǎn)生重大影響。目前人類正在探索的基因組、蛋白質組、代謝組、干細胞、腦與認知以及暗物質和暗能量,正在不斷完善著的宇宙、生命、人類自身的演化理論和模型,無疑還將引發(fā)科學和哲學等發(fā)生重大變革,并將進一步推動人類文明的進步。同時,科學中所蘊含的理性思維方式,也影響了人文社會科學的發(fā)展,現(xiàn)代經(jīng)濟學、社會學、人類學等人文社會科學,越來越重視數(shù)學與建模方法等實證研究思路,并且更加走向定量化。而注重實證性,注重定量化,注重理性、公平、和諧,又恰是當今公共治理的核心所在。填入文中畫橫線處的句子最恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>
(1分)A、科學的價值就像新生的嬰兒一樣活力無限,難以估量。B、科學的價值不是一個常數(shù),而是一個變數(shù)。C、科學的價值是不可預測的,也許是零,也許是無窮大。D、科學的價值將隨時間的推移而逐漸顯現(xiàn)出來。正確答案選項:參考答案:D解析本題解題的關鍵有二(1)“新生的嬰兒”的喻意;(2)下文闡述的中心
24、下列句子中注音完全正確的一項是()
(1分)A、蒼鷹雖然剽悍(biāohàn),可是寡不敵眾,束手無策。B、風度翩翩(piānpiān)的何振梁噙(qín)住了淚水。C、我懷念著綠色,如同涸轍(hézé)的魚盼等著雨水。D、她的臉是那么黝(yòu)黑,她的手是那么粗糙,她的眼睛是那么黯(àn)淡。正確答案選項:參考答案:B解析A剽悍piāohànC涸轍hézhéD黝黑you,三聲
25、下列詞語中,加橫線字的注音沒有錯誤的一組是(
)(1分)A、枝干(gàn)
蒼穹(qióng)
黏結(nián)
尸骸(hái)B、鐵鍬(qiān)
皺褶(zhě)
逶迤(yí)
蘊涵(yùn)C、纏附(fú)
沙礫(lì)
鏤空(lòu)
酷寒(kù)D、遒勁(jìng)
藥捻(niàn)
眼瞼(jiǎn)
健碩(shuò)正確答案選項:參考答案:A解析B項中“鍬”應為qiāo;C項中“附”應為fù;D項中“捻”應為niǎn
26、下列句式與其他三項不同的一項是()(1分)A、師不必賢于弟子B、于是秦人拱手而取西河之外C、申之以孝悌之義D、未之有也正確答案選項:參考答案:D
27、依次填入下列橫線處的成語,最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┚谥\劃小圈子的人,拉幫結派,編織自己的關系網(wǎng),以使自己左右逢源,如魚得水。結果卻是________,到頭來圈住的定會是自己。作為城里人如果錯誤地認為農村遠離城市,對農村污染視而不見,甚至把城市污染物轉移到農村,終究要________,用自己的健康來償還。(3)機器能夠為人類造福,但如果將來機器發(fā)展得足夠智能,那么人工智能就是“人類最大的潛在威脅”,玩弄人工智能等同于“召喚惡魔”________。
(1分)A、自食其果、玩火自焚、作繭自縛B、玩火自焚、自食其果、作繭自縛C、作繭自縛、玩火自焚、自食其果D、作繭自縛、自食其果、玩火自焚正確答案選項:參考答案:D解析“作繭自縛”比喻做了某事,結果使自己受困,也比喻自己給自己找麻煩。此處與語境中“圈住的定會是自己”呼應?!白允称涔敝缸约鹤隽藟氖拢约菏艿綋p害或懲罰。此處與語境中“用自己的健康來償還”呼應?!巴婊鹱苑佟北扔鞲擅半U或害人的勾當,最后受害的是自己,程度較重。此處與語境中“玩弄”“最大的潛在威脅”呼應。
28、下列句式特點與其他三項不同的一項是()(1分)A、君何以知燕王B、微斯人,吾誰與歸C、譬若以肉投餒虎,何功之有哉D、不足為外人道正確答案選項:參考答案:D
29、材料黃河的心曲
劉再復
我流過了遠古荒涼的野漠,一直流到今天繁華的大地,我穿過大沉寂與大征戰(zhàn),穿過大黃沙與大峽谷,我是黃土地的主人。
我有自己,有自己的包藏著千里波濤的青春與遲暮,有自己的崎嶇坎坷與壯闊,還有自己追求的滄海和向往的前方,大地給我以生存的河床,我給大地以金黃色的乳汁,還有旋轉的血液。
我不需要,不需要層巒疊嶂的調動,不需要藍天白云的呼喚,更不需要暴風驟雨的鞭撻。我自己會做蓬勃的奮飛,豪邁的奔涌。我有自己粗糙的歌和粗糙的舞,蘇醒的浪群的吶喊。我既是大地的主人與孩子,我就懂得報效大地母親,只有牛馬,才需要鞭子,只有奴仆,才乞求恩賜。
我愛地上的兄弟姐妹,愛一切吐綠與吐紅的花卉、草木、莊稼與森林,他們無言,但我仍獻予我的生命之波。然而,沒有我的獻予,沒有我的咆哮的雷聲,混濁的叫喊,他們也會默默生長,他們也是大地的主人。我相信他們,勝過信任自己。
讓奔流的自由奔流吧,讓生長的自由生長吧!一切大地的主人,都會有壯麗的奮發(fā),就像我的不會疲倦的波濤,永遠都會洶涌與前驅。文章第1自然段最后說:“我是黃土地的主人。”對這句話理解不正確的一項是()(1分)A、我了解黃土地的全部歷史,從遠古到今天,我是黃土地歷史的見證。B、我流過黃土地的每個角落,了解它的每一寸空間。C、我摯愛著這片黃土地,它們是我賴以生存的河床。D、我給大地以金黃色的乳汁,是我養(yǎng)育了這黃土地上千千萬萬的子民。正確答案選項:參考答案:D
30、下列說法有誤的一項是()
(1分)A、《儒林外史》中的范進是一個熱衷于功名利祿之人,胡屠戶是一個嫌貧愛富、粗暴庸俗之人,張鄉(xiāng)紳則是一個結黨營私之人。B、《簡·愛》中,桑菲爾德莊園來了名叫梅森的陌生人,羅切斯特十分害怕,當晚指使住在三樓的瘋女人咬傷了梅森,嚇跑了梅森。C、《簡·愛》是一部具有自傳色彩的作品,主人公簡·愛雖然貧窮、低微、不美、矮小,但一直堅定地捍衛(wèi)自己的獨立人格尊嚴。D、《范進中舉》節(jié)選自長篇諷刺小說《儒林外史》,該書還塑造了一個有名的吝嗇鬼的形象嚴貢生。正確答案選項:參考答案:D解析D“該書還塑造了一個有名的吝嗇鬼的形象嚴貢生”表述錯誤?!斗哆M中舉》塑造的著名的吝嗇鬼形象是嚴監(jiān)生(嚴貢生的弟弟)。故選D。
31、下列詩句中沒有錯別字的一組是()
(1分)A、春江潮水連海平,海上明月共潮升。B、江流婉轉繞芳甸,月照花林皆似霰。C、可憐樓上月徘徊,應照離人裝鏡臺。D、鴻雁長飛光不度,魚龍潛躍水成文。正確答案選項:參考答案:D解析題干是“下列詩句中沒有錯別字的一組是”。本題考查名篇名句的識記能力。名句大多出自課內所學篇目,只有少數(shù)來自課外,該如何識記這些課內的名句,需要一定的技巧。高考所考的名句,字不一定有多復雜,但一定很有迷惑性,所以,學生應借助字義來識記字形。注意重點字的寫法。A項,“海上明月共潮升”的“升”應改為“生”。B項,“江流婉轉繞芳甸”的“婉”應改為“宛”。C項,“應照離人裝鏡臺”中的“裝”應改為“妝”。
32、“焉”作兼詞的一項是()
(1分)A、于是余有嘆焉B、萬鐘于我何加焉C、積土成山,風雨興焉D、且焉置土石正確答案選項:參考答案:C解析于此
33、下列人物不屬于《鴻門宴》的是()
(1分)A、項羽B(yǎng)、劉邦C、張良D、荊軻正確答案選項:參考答案:D解析《鴻門宴》中分為兩派,領導人分別為劉邦和項羽,二人是對手。劉邦派:1、劉邦(沛公)2、張良(劉邦謀士,曾有恩于項伯)3、樊噲(劉邦驂乘)4、曹無傷(劉邦左司馬,背叛劉邦,向項羽告密)項羽派:1、項羽2、范增(項羽軍士/亞父)3、項莊(項羽堂兄,宴會上舞劍,意在劉邦)4、項伯(項羽叔父,與劉邦約為婚姻)項羽的稱呼:1、范增稱呼項羽:豎子/君王2、張良/樊噲稱呼項羽:大王3、劉邦稱呼項羽:將軍
34、請柬是為邀請有關人士參加某項活動而發(fā)出的內容簡約、設計比較美觀的信件,又稱()。(1分)A、通告B、請示C、請?zhí)鸇、信函正確答案選項:參考答案:C
35、“筆落驚風雨,詩成泣鬼神?!边@句詩的作者是()
(1分)A、杜甫B、白居易C、李賀D、屈原正確答案選項:參考答案:A解析本題考查識記文學常識和常見古詩文名篇名句的能力。A項,“筆落驚風雨,詩成泣鬼神”出自唐代杜甫的《寄李十二白二十韻》?!肮P落驚風雨,詩成泣鬼神”這兩句歷來被人們看成是贊美李白的佳句。詩人杜甫以高度夸張的手法,盛贊了李白詩歌強大的藝術魅力。落筆能驚動狂風暴雨,說明李白的詩歌氣勢磅礴;詩成能使鬼神哭泣,說明李白的詩歌感人肺腑。詩人用精妙的語言贊美了李白的曠世才華,,從這里可以看出杜甫對李白的推崇和欽敬。故選A。
36、下列句子中,有歧義的一句是()。(1分)A、華山五峰,各峰有各峰的姿態(tài)。B、我每讀一本書,都有許多收獲。C、作為演員,一定要演好戲。D、我的確是有進步,而且進步得非???。正確答案選項:參考答案:C解析C項歧義在“演好戲”上,是演員演好的戲還是演員把戲演好,不明確。
37、下列各句中,沒有語病的一項是()
(1分)A、10月27日,“翰墨中國——全國書法作品大展”在中國國家博物館亮相。參展作品圍繞“中國夢”為主題,用書法的藝術形式傳承中國文化精神。B、典型的城市生活是一種晝夜被電燈操控、季節(jié)被空調操控、山水被鑲進畫框的生活,也就是說,是一種越來越遠離自然的生活C、2008年,奧運吉祥物福娃以其憨態(tài)可掬的形象向世界各地的孩子們傳遞著友誼、和平、積極進取以及人與自然和諧相處的美好愿望,D、浙江衛(wèi)視“奔跑吧兄弟”節(jié)目組成員在武漢的精彩表演,受到了武漢各高校學生的熱烈歡迎,并給予了很高的評價正確答案選項:參考答案:B解析A句式雜糅,“圍繞‘中國夢’為主題”將“圍繞‘中國夢’這一主題”和“以‘中國夢’為主題”雜糅,可二者取其一。B正確.C搭配不當,“傳遞著友誼、和平、積極進取以及人與自然和諧相處的美好愿望”中“愿望”不能“傳遞”,可改為“傳遞著友誼、和平和積極進取的精神,表達了人與自然和諧相處的美好愿望”。D項暗換主語,在“并給予了很高的評價”前加上合適的主語,可修改為“浙江衛(wèi)視‘奔跑吧兄弟’節(jié)目組成員在武漢的精彩表演,受到武漢各高校學生的熱烈歡迎,高校學生給予了很高的評價”。
38、下列句子沒有語病的一項是()
(1分)A、在錢與物的來回之間,組成了家家戶戶的“小日子”,在這個過程中,但凡某個環(huán)節(jié)出現(xiàn)侵害民眾權益的現(xiàn)象,就會給群眾帶來揪心事、煩心事、操心事,會大大降低獲得感和幸福感。B、“小螺號”志愿服務隊為留湖過年的商圈外來務工人員提供免費觀影、送“年?!?、包餃子,從而帶動了“兩新”黨建工作站的其他商家們也先后加入到這次就地過年的紅色黨建活動中來。C、在新的時代條件和背景下,共青團組織動員青年在建設中國特色社會主義事業(yè)中建功立業(yè)的成功實踐,始終圍繞黨政工作為重心,與黨的政策導向保持高度一致。D、以數(shù)字化融合推進生產(chǎn)性服務業(yè)與制造業(yè)協(xié)同發(fā)展,滿足和引領消費者不斷追求基于數(shù)字化、高端化、個性化的物質文化生活的需求。正確答案選項:參考答案:D解析本題考查學生辨析并修改病句的能力。A語序不當,“揪心事、煩心事、操心事”按照由輕到重,應改為“操心事、煩心事、揪心事”。B成分殘缺,“提供”后面缺賓語中心語,在“包餃子”后面加“的活動”。C結構混亂,“始終圍繞黨政工作為重心”句式雜糅,改為“始終圍繞黨政工作的重心”或“始終以黨政工作為重心”。故選D。
39、下列各句中,沒有通假字的一項是()
(1分)A、不知為不知,是知也B、尊君在不C、臥右膝,詘右臂支船D、奚以之九萬里而南為正確答案選項:參考答案:D解析A是知也的“知”通“智”;B“不”通“否”;C“詘”通“屈”,意思是彎曲
40、下列詞語中加下劃線的字,每對的讀音完全相同的一項是()
(1分)A、秩序/旗幟
瘟疫/戰(zhàn)役
著陸/著想B、經(jīng)營/均勻河畔/叛逆
松柏/柏油C、畝產(chǎn)/計謀
僥幸/矯健
關卡/卡殼D、奴隸/戰(zhàn)栗
奈何/按捺
嗚咽/哽咽正確答案選項:參考答案:A解析其他各項錯誤為:B經(jīng)jīng營均jūn勻C畝mǔ產(chǎn)計謀móuD奈nài何按捺nà
A項中秩序/旗幟都讀zhì
瘟疫/戰(zhàn)役都讀yì著陸/著想都讀zhuó
41、“一門父子三詞客,千古文章八大家”這幅對聯(lián)中提到“三父子”是()。
(1分)A、曹操、曹丕、曹植B、蘇洵、蘇軾、蘇轍C、班彪、班固、班超D、司馬懿、司馬師、司馬昭正確答案選項:參考答案:B解析三詞客指“三蘇”既是散文家,又長于詩詞。父子三詞客指蘇軾一家眉山三蘇祠,三蘇即蘇洵、蘇軾、蘇轍(蘇軾為兄)。
42、根據(jù)原文選擇正確詩句:靜女其孌,_______。
(1分)A、愛而不見B、美人之貽C、搔首踟躕D、貽我彤管正確答案選項:參考答案:D解析原文:靜女先秦詩經(jīng)靜女其姝,俟我于城隅。愛而不見,搔首踟躕。靜女其孌,貽我彤管。彤管有煒,說懌女美。自牧歸荑,洵美且異。匪女之為美,美人之貽
43、材料庖丁解牛
庖丁為文惠君解牛,手之所觸,肩之所倚,足之所履,膝之所跨,考然向然,奏刀騁然,莫不中音。合于《桑林》之舞,乃中《經(jīng)首》之會。
文惠君曰:“嘻,善哉!技蓋至此乎?”
庖丁釋刀對曰:“臣之所好者,道也,進乎技矣。始臣之解牛之時,所見無非牛者。三年之后,未嘗見全牛也。方今之時,臣以神遇而不以目視,官知止而神欲行。依乎天理,批大邵,導大寂,因其固然,技經(jīng)肯繁之未嘗,而況大輒乎!良庖歲更刀,割也;族庖月更刀,折也。今臣之刀十九年矣,所解數(shù)千牛矣,而刀刃若新發(fā)于硎。彼節(jié)者有間,而刀刃者無厚;以無厚入有間,恢恢乎其于游刃必有余地矣,是以十九年而刀刃若新發(fā)于硎。雖然,每至于族,吾見其難為,怵然為戒,視為止,行為遲。動刀甚微,諜然已解,如土委地。提刀而立,為之四顧,為之躊躇滿志,善刀而藏之。”
文惠君曰:“善哉!吾聞庖丁之言,得養(yǎng)生焉。”下列各組句子中,括號中的字意義和用法完全相同的一組是()。(1分)A、提刀而立,(為)之四顧/何以伐(為)B、師者,(所以)傳道受業(yè)解惑也/(所以)遣將守關者,備他盜出入之非常也C、技蓋至此(乎)/臣之所好者,道也,進(乎)技矣D、始臣之解牛(之)時,所見無非牛者/今言“華”如“華實”(之)“華”者,蓋音謬也正確答案選項:參考答案:D解析A項前一個“為”是因此,因為,后一個“為”是語氣詞;B項前一個“所以”指用來……的,后一個“所以”指……的原因;C項前一個“乎”是語氣詞,后一個“乎”相當于“于”,引出對象;D項助詞,的。
44、下列句中的意義和用法與“師道之不傳也久矣”中的“之”相同的一項是()。(1分)A、臣聞求木之長者,必固其根本B、是誰之過與C、久之,目似瞑,意暇甚D、愛其子,擇師而教之正確答案選項:參考答案:A解析例句和A項中的“之”,取消主謂獨立性。B項,的;C項,音節(jié)助詞;D項,代詞,他。
45、下列各句中,【】的詞語使用恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>
(1分)A、對于“無人監(jiān)考”的建議,同學們見解不一,議論紛紛,【無所適從】,學生會準備組織大家認真討論一下。B、他心愛的書籍,經(jīng)過再三處理,還是沒有地方放置,只能堆在地上或塞在床下,生活的窘困,【無出其右】。C、同學們都認為他多才多藝,他自己卻謙虛地說:“我不擅長唱歌,也不喜歡運動;除了畫畫,就【別無長物】了。”D、面對愈演愈烈的金融危機,各國均采取了一系列應對措施,但有些國家的經(jīng)濟形勢仍處在【風雨飄搖】之中,未見好轉跡象。正確答案選項:參考答案:D解析【無所適從】不知道聽誰的才好;不知道按哪個辦法做才對?!緹o出其右】出:超出。右:上,古代以右表示地位尊或等級高。指沒有能超過的。形容在某方面居領先地位,沒有能比得上的。【別無長物】長(舊讀zhǎnɡ)物:多余的東西。再也沒有別的多余的東西。原指生活儉樸?,F(xiàn)形容貧窮?!撅L雨飄搖】飄搖:飄浮搖蕩。在風雨中飄蕩不定。比喻形勢動蕩不安,很不穩(wěn)定。
46、依次填入下面空格處,最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┯械厣现剿?,有畫上之山水,有夢中之山水,有胸中之山水。地上者妙在________,畫上者妙在________,夢中者妙在________,胸中者妙在________。①位置自如②筆墨淋漓③景象變幻④丘壑深邃
(1分)A、④③②①B、①②④③C、②③①④D、④②③①正確答案選項:參考答案:D解析語段介紹的內容是“山水”,語段首先介紹地上山水,畫上山水,夢中山水,胸中山水,然后介紹地上、畫上、夢中和胸中山水之妙;解答此題,應注意搭配得當,意境和諧.“地上”對“丘壑深邃”,“畫上”對“筆墨淋漓”,“夢中”對“景象變幻”,“胸中”對“位置自如”。
47、下列各組【】詞語的古今意義相同的一項是()
(1分)A、臣本【布衣】,躬耕于南陽B、以殘年余力,曾不能毀山之【一毛】C、【冠者】五六人D、【等死】,死國可乎?正確答案選項:參考答案:C解析A布衣是指布做的衣服,但是在古代,布衣常常還用來指代平民。B一毛古義:草。今義:毛發(fā);C冠者:滿二十歲的成年男子D等死古義:同樣死;今義:等待死亡
48、材料在價值鏈競爭中發(fā)揮我國新的比較優(yōu)勢
當前,經(jīng)濟全球化的重要特征之一是國際分工由傳統(tǒng)的產(chǎn)業(yè)間分工轉變?yōu)楫a(chǎn)業(yè)內分工,表現(xiàn)為跨國公司在全球范圍布局產(chǎn)業(yè)鏈,從而形成全球價值鏈。所謂全球價值鏈,是指在全球范圍為實現(xiàn)商品或服務價值而連接研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、服務等過程的全球性跨企業(yè)網(wǎng)絡組織。全球價值鏈可分為研發(fā)設計、生產(chǎn)制造和營銷服務三大環(huán)節(jié)。在增值能力的坐標上,這三個環(huán)節(jié)呈現(xiàn)由高向低再轉向高的U形。處于U形曲線下端的生產(chǎn)制造環(huán)節(jié)附加值較低,靠近U形曲線兩端的研發(fā)設計環(huán)節(jié)和營銷服務環(huán)節(jié)附加值較高。歐美發(fā)達國家的跨國公司大都處于全球價值鏈的兩端,居于主導地位。我國實行對外開放以來,主動融入經(jīng)濟全球化的一個重要路徑是嵌入全球價值鏈。盡管長期處于全球價值鏈的低端,但也確實分享了經(jīng)濟全球化的紅利,工業(yè)化水平明顯提高。
自2008年爆發(fā)國際金融危機以來,全球價值鏈發(fā)生了結構性變化。這主要表現(xiàn)在:在信息化網(wǎng)絡化條
件下,全球價值鏈由封閉轉向開放;全球價值鏈中歐美國家跨國公司的主導地位逐步被打破,在一些產(chǎn)業(yè)領域,其占據(jù)的附加值較高的兩端地位正在被發(fā)展中國家的企業(yè)占領;在開放式創(chuàng)新的推動下,各國在全球價值鏈上的固化狀態(tài)已經(jīng)被打破,發(fā)展中國家進行梯度性轉移和攀升成為常態(tài)。
在全球價值鏈發(fā)生結構性變化的同時,我國經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài)。近年來,我國勞動力和土地成本大幅度上升,資源環(huán)境約束趨緊。這意味著勞動力和資源環(huán)境不再具有比較優(yōu)勢,要求我國原先處于全球價值鏈低端的企業(yè)向價值鏈中高端攀升,由追求數(shù)量增長轉向追求附加值提高。雖然我國傳統(tǒng)的資源稟賦比較優(yōu)勢正在失去,但新的超越資源稟賦的比較優(yōu)勢正在顯現(xiàn),其中包括:作為世界第二大經(jīng)濟體所具有的巨大市場需求規(guī)模,明顯改善的產(chǎn)業(yè)服務和配套環(huán)境,創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略的實施增強了創(chuàng)新動力,改革開放所形成的制度和政策優(yōu)勢,仍然處于世界前列的經(jīng)濟增長速度等。這同國際金融危機以后歐美大多數(shù)國家經(jīng)濟長期低迷形成鮮明對比。
在比較優(yōu)勢明顯改變的條件下,我國企業(yè)在全球價值鏈中的主導地位需要培育和創(chuàng)造。在生產(chǎn)者驅動的價值鏈中居于主導地位的決定性因素是:核心技術+品牌優(yōu)勢+商業(yè)模式。我國已經(jīng)有了一批在世界上處于前沿的高科技優(yōu)勢產(chǎn)業(yè),如高鐵、裝備制造業(yè)、電子信息產(chǎn)業(yè)等。這些擁有自主知識產(chǎn)權的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)走出去,很大程度上也是價值鏈走出去,可以進一步開發(fā)全球生產(chǎn)要素的潛在價值,釋放全球生產(chǎn)潛力。在采購者驅動的價值鏈中取得主導地位的決定性因素是:市場渠道+品牌優(yōu)勢?,F(xiàn)在,中國作為世界第二大經(jīng)濟體的市場需求規(guī)模正在催生采購者驅動的全球價值鏈的中國領導者。以阿里巴巴為代表的中國電商依托“互聯(lián)網(wǎng)+”平臺,通過跨境電子商務打破沃爾瑪?shù)炔少徤痰膲艛啵赡艹蔀樵擃I域全球價值鏈的新主導者。
(選自《人民日報》2016/3/28.有刪節(jié))下列對文中“全球價值鏈”的理解,恰當?shù)囊豁検牵ǎ?1分)A、“全球價值鏈”是全球性跨企業(yè)網(wǎng)絡組織,因跨國公司在全球范圍布局產(chǎn)業(yè)鏈而形成,并呈現(xiàn)由封閉轉向開放的態(tài)勢。B、“全球價值鏈”的研發(fā)設計、生產(chǎn)制造和營銷服務三大環(huán)節(jié)呈現(xiàn)由高向低再轉向高的U形特征,而我國主動嵌入低端環(huán)節(jié)。C、“全球價值鏈”是經(jīng)濟全球化的重要特征之一,它利用網(wǎng)絡在全球范圍為實現(xiàn)商品的服務價值而連接研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、服務等過程。D、“全球價值鏈”之所以發(fā)生了結構性變化,是因為發(fā)展中國家企業(yè)的崛起打破了各國在全球價值鏈上的固化狀態(tài)。正確答案選項:參考答案:A解析B.“我國主動嵌入低端環(huán)節(jié)”錯。原文為“我國……主動融入經(jīng)濟全球化的一個重要路徑是嵌入全球價值鏈?!盋原文為“商品或服務價值”D強加因
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