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2024年大興安嶺職業(yè)學(xué)院高職單招語文歷年參考題庫(kù)含答案解析(圖片大小可自由調(diào)整)一、單選題(共50題)1、下列詞語中,不屬于普通話的一項(xiàng)是()
(1分)A、海洋B、后晌C、局部D、書卷正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析B:后晌,北方方言,指下午或晚上。
2、始皇既沒,余威震于殊俗。然陳涉甕牖繩樞之子,氓隸之人,而遷徙之徒也;才能不及中人,非有仲尼、墨翟之賢,陶朱、猗頓之富;躡足行伍之間,而倔起阡陌之中,率疲弊之卒,將數(shù)百之眾,轉(zhuǎn)而攻秦;斬木為兵,揭竿為旗,天下云集響應(yīng),贏糧而景從。山東豪俊遂并起而亡秦族矣。且夫天下非小弱也,雍州之地,崤函之固,自若也。陳涉之位,非尊于齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛(wèi)、中山之君也;鋤櫌棘矜,非铦于鉤戟長(zhǎng)鎩也;謫戍之眾,非抗于九國(guó)之師也;深謀遠(yuǎn)慮,行軍用兵之道,非及向時(shí)之士也。然而成敗異變,功業(yè)相反,何也?試使山東之國(guó)與陳涉度長(zhǎng)絜大,比權(quán)量力,則不可同年而語矣。然秦以區(qū)區(qū)之地,致萬乘之勢(shì),序八州而朝同列,百有余年矣;然后以六合為家,崤函為宮;一夫作難而七廟隳,身死人手,為天下笑者,何也?仁義不施而攻守之勢(shì)異也。下列對(duì)文中相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是:()
(1分)A、氓隸,泛指下層人民。氓,奴隸。隸,民。B、后人常用“陶朱”作為富人的代稱,陶朱就是范蠡,他幫助越王勾踐滅吳。C、秦時(shí),“山東”指崤山以東,即東方諸侯國(guó)。D、七廟,天子的宗廟。正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析氓隸ménglì,指舊時(shí)對(duì)勞動(dòng)人民的貶稱。
3、材料閱讀下文,完成下面小題。
揭開天問一號(hào)火星環(huán)繞器神秘面紗
邱晨輝伴隨天問一號(hào)成功被火星引力捕獲,其環(huán)繞器結(jié)構(gòu)也揭開了神秘面紗。天問一號(hào)探測(cè)器由環(huán)繞器和著陸巡視器組成。其中,環(huán)繞器具備三大功能:飛行器、通信器和探測(cè)器。為了克服地球的強(qiáng)大引力、奔向火星,天問一號(hào)探測(cè)器總重量不能超過5000公斤,但為了到達(dá)遙遠(yuǎn)的火星,它又至少需要攜帶2500公斤的推進(jìn)劑,除去著陸巡視器占去的1300公斤重量份額,環(huán)繞器自身干重被嚴(yán)格限制在1200公斤以內(nèi)。環(huán)繞器的1200公斤包含結(jié)構(gòu)和其他各種設(shè)備的重量,還要兼顧2.5米可展開驅(qū)動(dòng)天線、太陽電池陣、高分辨率相機(jī)等多種大體積設(shè)備的安裝要求。如何在重量有限的情況下實(shí)現(xiàn)高效的承載和設(shè)備安裝,成為了環(huán)繞器結(jié)構(gòu)團(tuán)隊(duì)面前的一只“攔路虎”。對(duì)于航天器來說,質(zhì)心越低、重量越輕,發(fā)射成本就越小,探測(cè)器多1克的重量,付出的發(fā)射成本將遠(yuǎn)超1克黃金?!倍哦f,為了繼續(xù)“減重”,環(huán)繞器結(jié)構(gòu)團(tuán)隊(duì)還把目光投向重量最大的結(jié)構(gòu)核心部件——中心承力筒,并創(chuàng)新采用了“全復(fù)合材料主承力結(jié)構(gòu)”,在材料上下功夫,使得環(huán)繞器在苛刻限重的條件下實(shí)現(xiàn)高效承載。天問一號(hào)探測(cè)器飛近火星的過程中,如何靠自己找到火星?天問一號(hào)探測(cè)器上配置的光學(xué)導(dǎo)航敏感器,可以利用拍攝的恒星與火星圖像,精確計(jì)算出自身的飛行姿態(tài)、位置與速度,實(shí)現(xiàn)相對(duì)火星的自主導(dǎo)航。綜合電子分系統(tǒng)被稱為天問一號(hào)環(huán)繞器的“最強(qiáng)大腦”,負(fù)責(zé)環(huán)繞器全部信息的管控。在天問一號(hào)環(huán)繞器對(duì)火星進(jìn)行探測(cè)的過程中,器上的各科學(xué)儀器都會(huì)產(chǎn)生大量的科學(xué)數(shù)據(jù),這些數(shù)據(jù)必須要發(fā)回地面由科學(xué)家們進(jìn)行研究,此外,環(huán)繞器上的光學(xué)導(dǎo)航敏感器和紅外導(dǎo)航敏感器數(shù)據(jù)也需要發(fā)送回地面進(jìn)行進(jìn)一步的分析,綜合電子分系統(tǒng)負(fù)責(zé)對(duì)這些原始數(shù)據(jù)進(jìn)行處理、儲(chǔ)存,并在合適的時(shí)機(jī)傳輸回地球。通常情況下,環(huán)繞地球運(yùn)行的衛(wèi)星都是由地面控制中心根據(jù)衛(wèi)星的實(shí)時(shí)狀態(tài)和任務(wù)要求進(jìn)行控制的。但與地球衛(wèi)星不同,火星環(huán)繞器由于器地距離遠(yuǎn),通信時(shí)間延遲長(zhǎng),往往來不及依靠地面指令對(duì)探測(cè)器進(jìn)行實(shí)時(shí)處理。此外,深空探測(cè)器與地面站通信存在獨(dú)特的“日凌”現(xiàn)象,即當(dāng)探測(cè)器、地球和太陽位置處于同一直線時(shí),太陽輻射會(huì)干擾地火之間的射頻信號(hào)傳輸,導(dǎo)致通信中斷。因此,“日凌”期間,環(huán)繞器必須“自己照顧好自己”。針對(duì)這些情況,環(huán)繞器綜合電子分系統(tǒng)的研制團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了一系列技術(shù)攻關(guān),設(shè)計(jì)了深空探測(cè)長(zhǎng)時(shí)間無上行指令自主管理機(jī)制、整器斷電再恢復(fù)功能等,讓環(huán)繞器在必要時(shí)能“自己照顧好自己”,實(shí)現(xiàn)了環(huán)繞器在軌自主運(yùn)行大于60天的能力。2021年2月12日,國(guó)家航天局對(duì)外發(fā)布天問一號(hào)抵達(dá)火星軌道過程中的影像。執(zhí)行此次拍攝任務(wù)的工程測(cè)量分系統(tǒng),就是火星捕獲“大片”背后的“攝影師”。(原文有刪改)
下列分析不正確的一項(xiàng)是()
(1分)A、這篇科普文章通過對(duì)天問一號(hào)火星探測(cè)器的介紹,讓我們了解中國(guó)深空探測(cè)的偉大成就。B、文章主要介紹了天問一號(hào)探測(cè)器中環(huán)繞器的結(jié)構(gòu),還介紹了火星環(huán)繞器的部分工作原理。C、文章運(yùn)用了多種說明方法,除列數(shù)字、作比較、打比方外,還使用了舉例子的說明方法。D、本文的語言嚴(yán)謹(jǐn)通俗,科學(xué)規(guī)范,既運(yùn)用大量科學(xué)專用術(shù)語,也有許多形象的生活語言。正確答案選項(xiàng):參考答案:A
4、下列各組詞語中,有錯(cuò)別字的一組是()
(1分)A、萬事俱備、談笑風(fēng)聲B、墨守成規(guī)、漫不經(jīng)心C、衣錦還鄉(xiāng)、融會(huì)貫通D、世外桃源、直截了當(dāng)正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析談笑風(fēng)生
5、下列語序調(diào)整后意思變化最大的一組短語是()
(1分)A、你快點(diǎn)走——你走快點(diǎn)B、人不犯我,我不犯人——我不犯人,人不犯我C、做完了作業(yè)去打球——作業(yè)做完了去打球D、虛度了青春——青春虛度了正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析“人不犯我,我不犯人”的前提是別人不冒犯我,結(jié)果是我不冒犯別人;而“我不犯人,人不犯我”的前提是我不冒犯別人,別人不冒犯我。這兩句在語序調(diào)整后邏輯結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,意思變化最大。
6、下面句子沒有語病的一項(xiàng)是()
(1分)A、各級(jí)醫(yī)院先后采用了互聯(lián)網(wǎng)掛號(hào)、電話預(yù)約等辦法,改善醫(yī)療服務(wù)水平。B、作為年輕一代,我們要擔(dān)負(fù)起發(fā)揚(yáng)、繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任。C、隨著新媒體發(fā)展和信息化提速,使人們的閱讀方式發(fā)生了翻天覆地的變化。D、天津是中國(guó)近代工業(yè)的發(fā)祥地,在我國(guó)制造業(yè)發(fā)展史上有舉足輕重的地位。正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析A搭配不當(dāng),“改善”改為“提高”;B語序不當(dāng),“發(fā)揚(yáng)”與“繼承”對(duì)調(diào);C缺少主語,去掉“隨著”或“使”;故選D。
7、選出下列沒有運(yùn)用夸張修辭手法的一項(xiàng)是()
(1分)A、后院巴掌大一塊地方,怎么能夠踢足球呢?B、看著嬰兒蘋果似的小臉蛋,真想咬上一口。C、他酒沒沾唇,臉就紅了。D、蜀道之難,難于上青天。正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析B項(xiàng)為比喻。
8、下列說法有誤的一項(xiàng)是()
(1分)A、常用的說明方法有舉事例、分類別、下定義、打比方等。B、議論文中的論點(diǎn)和論證是通過論據(jù)組織起來的。論點(diǎn)解決“需要證明什么”的問題,論據(jù)解決“用什么證明”的問題,論證解決“怎樣證明”的問題。C、一篇小說一般具備三個(gè)要素即生動(dòng)的人物形象、完整的故事情節(jié)和人物活動(dòng)的地點(diǎn)。D、說明順序有時(shí)間順序、空間順序和邏輯順序。正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析C一篇小說一般具備三個(gè)要素即生動(dòng)的人物形象、完整的故事情節(jié)和人物活動(dòng)的社會(huì)環(huán)境
9、下列各組詞語中,沒有錯(cuò)別字的一組是()
(1分)A、依稀、矯揉造作、提綱、陳詞爛調(diào)B、接恰、應(yīng)接不暇、部署、變本加厲C、度假、陳詞濫調(diào)、殉職、自以為是D、貫通、一鳴驚人、干練、張惶失措正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析A陳詞濫調(diào)B接洽D張皇失措
10、下列句子中的省略號(hào),使用不正確的一項(xiàng)是()(1分)A、我家陽臺(tái)上種有迎春、月季、石榴、木桃……等,花開不斷。B、在拉法格的回憶錄中寫道:“馬克思……引證的任何一件事實(shí)或任何一個(gè)數(shù)字,都是得到最有威信的權(quán)威人士的實(shí)證的?!盋、于是,有關(guān)人員各就各位。研究航線,研究空投,向部隊(duì)發(fā)出命令……一切都辦得神速。D、他們使用了各種辦法:給患者喝下綠豆甘草水解毒,無效!給患者又注射了嗎啡,仍然無效!……正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析省略號(hào)不能與“等”并用
11、依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()悲劇是文學(xué)的最高形式。體現(xiàn)在中國(guó)文學(xué)上,傷感就是中國(guó)文學(xué)的本質(zhì)特征。_______,_________。_________。________,_________,讀一讀莊子、陶淵明、蘇東坡,我們能充分感受到這種樂觀。①所以,我以為,中國(guó)人骨子里就是悲劇性的②我們?cè)谌粘1憩F(xiàn)上,往往倒是樂觀的③在中國(guó)人的感受里,一切美好的東西幾乎都是令人傷感的④只是由于我們能充分認(rèn)識(shí)到世界的荒謬與人生的悲涼⑤因?yàn)槲覀兏Q見了繁華背后的憔悴
(1分)A、⑤③①④②B、③⑤①④②C、⑤③④②①D、③⑤④②①正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析本題采用先確定尾句位置,再確定首句的位置的方法排序。根據(jù)尾句“讀一讀莊子、陶淵明、蘇東坡,我們能充分感受到這種樂觀”說的是“這種樂觀”,,那么,其前一句應(yīng)說“這種樂觀”,這就是第②句。所以第②句應(yīng)排在最后,這樣就排除C、D項(xiàng)。④①是因果關(guān)系,且因果倒置,那么①在④前。①中的“所以”是承上面的③⑤。根據(jù)語段中的“傷感就是……”推知,其后應(yīng)接③,然后③后排⑤。這樣,正確的排序?yàn)椋孩邰茛佗堍?。故選B。
12、下列各句都用了比擬的修辭手法,請(qǐng)選出不同的一項(xiàng)()
(1分)A、秋天到了,樹上金紅的果子露出了笑臉,她們正在向著我們點(diǎn)頭微笑呢!B、一個(gè)個(gè)紅石榴小姑娘綻放出可愛的笑臉,躲在樹枝間。C、在群眾的呼喝聲中,那個(gè)惡霸?shī)A著尾巴逃跑了。D、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析C選項(xiàng)為擬物,其余三項(xiàng)為擬人。
13、材料瑯?gòu)指5赜?/p>
(明)張岱
晉太康中,張茂先①為建安從事,游于洞山。緣溪深入,有老人枕書石上臥,茂先坐與論說。視其所枕書,皆蝌蚪文,莫能辨,茂先異之。老人問茂先曰:“君讀書幾何?”茂先曰:“華之未讀者,二十年內(nèi)書,若二十年外書,則華固已讀盡之矣,”老人微笑,把茂先臂走石壁下,忽有門入,途徑甚寬,至一精舍,藏書萬卷,問老人曰:“何書?”曰:“世史也?!庇种烈皇遥貢?。又問“何書?”老人曰:“萬國(guó)志也?!焙笾烈幻苁?,扁鑰甚固,有二黑犬守之,上有暑篆,曰“瑯?gòu)指5亍?。問老人曰:“何?”曰:“此玉京、全真、七瑛、丹書、秘籍。”指二犬曰:“此癡龍也,守此二千年矣?!遍_門肅茂先入,見所藏書,皆秦漢以前及海外諸國(guó)事,多所未聞。如《三墳》《九丘》《連山》《歸藏》《桍杌》《春秋》諸書,亦皆在焉。(茂先爽然自失。老人乃出酒果餉之,鮮潔非人世所有。)茂先為停信宿而出,謂老人曰:“異日裹糧再訪,縱觀群書?!崩先诵Σ淮穑兔瘸?。甫出,門石忽然自閉。茂先回視之,但見雜草藤蘿,繞石而生,石上苔蘚亦合,初無縫隙。茂先癡然佇視,望石再拜而去。
嬴氏焚書史,咸陽火正熾。此中有全書,并不遺只字。上溯書契前,結(jié)繩亦有記。鷂前視伏羲,已是其叔李。海外多名郭,九州一黑痣。讀書三十乘,千萬中一二。(方知余見小,春秋問蛄蟪。)石彭與鳧毛,所見同兒稚。欲入問老人,路迷不得至?;厥捉^壁間,荒蔓惟薜荔。懊恨一出門,可望不可企。坐臥十年許,此中或開市。
【注】①?gòu)埫龋好A,字茂先。西晉文學(xué)家。對(duì)下列句子中括號(hào)里的詞語解釋,不正確的一項(xiàng)是()(1分)A、開門(肅)茂先人肅:恭敬的樣子。B、茂先為停信(宿)而出信宿:兩三天。C、異日裹(糧)再訪裹糧:攜帶糧食。D、讀書三十(乘)乘:車。正確答案選項(xiàng):參考答案:A
14、下列句中的意義和用法與“關(guān)山度若飛”中的“若”相同的一項(xiàng)是()。(1分)A、徐公不若君之美也B、天若有情天亦老C、若入前為壽D、天涯若比鄰正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析例句和D項(xiàng)中的“若”,像。A項(xiàng),比;B項(xiàng),表假設(shè);C項(xiàng),汝,你。
15、指出下列句子中有通假字的一項(xiàng)()
(1分)A、取諸懷抱,悟言一室之內(nèi)。B、夫人之相與,俯仰一世。C、每覽昔人興感之由。D、況修短隨化,終期于盡。正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析A通假字是悟,通“晤”,面對(duì)面的意思
16、材料閱讀下面文言文,回答問題。
梁惠王曰:“寡人之于國(guó)也,盡心焉耳矣。河內(nèi)兇,則移其民于河?xùn)|,移其粟于河內(nèi);河?xùn)|兇亦然。察鄰國(guó)之政,無如寡人之用心者。鄰國(guó)之民不加少,寡人之民不加多,何也?”
孟子對(duì)曰:“王好戰(zhàn),請(qǐng)以戰(zhàn)喻。填然鼓之,兵刃既接,棄甲曳兵而走?;虬俨蕉笾?,或五十步而后止。以五十步笑百步,則何如?”
梁惠王曰:“不可,直不百步耳,是亦走也?!?/p>
孟子曰:“王如知此,則無望民之多于鄰國(guó)也?!焙汀巴鹾脩?zhàn),請(qǐng)以戰(zhàn)喻”中“請(qǐng)”字意義和用法相同的一項(xiàng)是()(1分)A、公將戰(zhàn),曹劌請(qǐng)見B、臣請(qǐng)為王言樂C、寡人竊聞趙王好音,請(qǐng)奏瑟D、請(qǐng)君聽我彈一曲正確答案選項(xiàng):參考答案:B
17、下列句子中,有語病的一句是()。(1分)A、要不要打擊恐怖主義?打擊恐怖主義,允不允許同時(shí)侵犯他國(guó)主權(quán)?對(duì)這兩個(gè)問題,我國(guó)政府都明確表明了自己的立場(chǎng)。B、一部全國(guó)性的《職業(yè)病防治法》將提交中國(guó)最高立法機(jī)關(guān)全國(guó)人大審議,有望使勞動(dòng)者保護(hù)自身健康提供更有力的武器。C、中國(guó)將以兩萬多個(gè)小城鎮(zhèn)為重點(diǎn)推行戶籍改革,在這些小城鎮(zhèn)有固定住所和合法收入的外來人口均可辦理該地城鎮(zhèn)戶口。D、廣東將用3年的時(shí)間,重點(diǎn)建設(shè)30處大型農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng),形成以珠江三角洲為重點(diǎn),向東西兩翼和山區(qū)輻射的格局。正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析B項(xiàng)后一分句中詞語搭配不當(dāng),“使……提供”應(yīng)改為“為……提供”。
18、依次填入下面一段文字橫線處的語句,街接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()歷史上的揚(yáng)州,屬于“貴人多難”一類,_____,_____,_____,_____,_____。①且每遭蹂躪之后②自隋至清一千多年間③“大難不死,必有后?!庇迷趽P(yáng)州身上也是合適的④它總能頑強(qiáng)地恢復(fù)生氣⑤雖屢遭兵火⑥卻不掩其繁華的錦繡的氣象
(1分)A、②①④⑤⑥③B、②⑤⑥①④③C、③②④①⑤⑥D(zhuǎn)、③⑤④②①⑥正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析這段話是圍繞“歷史上的揚(yáng)州”展開的,②是時(shí)間狀語放在最前面,③是總括性的話放在最后,然后根據(jù)“不掩其繁華錦繡的氣象”和“總能頑強(qiáng)地恢復(fù)生氣”判斷可分為⑤⑥和①④兩類,再根據(jù)關(guān)聯(lián)詞確定⑤在⑥前,①在④前。
19、選出下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)()
(1分)A、《答謝中書書》陶弘景,字通明,自號(hào)華陽隱居,南朝齊梁時(shí)思想家。B、《桃花源記》作者是陶淵明,東晉著名詩(shī)人,他的作品收錄在《陶淵明集》里。C、《黃鶴樓》選自《全唐詩(shī)》。黃鶴樓故址在今湖北武漢蛇山的黃鵠磯上。崔顥,唐代詩(shī)人。D、《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》選自《稼軒詞編年箋注》,南鄉(xiāng)子,詞牌名。作者辛棄疾是北宋詞人。正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析D“作者辛棄疾是北宋詞人”說法錯(cuò)誤,辛棄疾是南宋豪放派詩(shī)人,和蘇軾并稱為“蘇辛”。因此選項(xiàng)說是北宋詞人錯(cuò)誤。故選D。
20、下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是()
(1分)A、高粱青澀雍容華貴豆寇年華B、繳納
戍邊
平心而論
得魚忘筌C、桀驁
羈旅磨肩接踵
勵(lì)精圖治D、裊娜
覆蓋開城布公
嘔心瀝血正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析A選項(xiàng)豆蔻年華,C選項(xiàng)摩肩接踵,D選項(xiàng)開誠(chéng)布公。
21、材料閱讀《我的母親》選段,回答下列問題。
可是,我,我給家庭帶來不幸:我生下來,母親暈過去半夜,才睜眼看見她的老兒子——感謝大姐,把我a()在懷里,致未凍死。
一歲半,我父親死了。
兄不到十歲,三姐十二三歲,我才一歲半,全仗母親獨(dú)力撫養(yǎng)了。父親的寡姐跟我們一塊兒住,她吸鴉片,她喜摸紙牌,她的脾氣壞。為我們的衣食,母親要給人家洗衣服,縫補(bǔ)或裁縫衣裳。在我的記憶中,她的手終年是鮮紅微腫的。白天,她洗衣服,洗一兩大綠瓦盆。她作事永遠(yuǎn)也不b(),就是屠戶們送來的黑如鐵的布襪,她也給洗得雪白。晚間,她與三姐抱著一盞油燈,還要縫補(bǔ)衣服,一直到半夜。她終年沒有休息,可是在忙碌中她還把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是舊的,柜門的銅活久已殘缺不全,可是她的手老使破桌面上沒有塵土,殘破的銅活發(fā)著光。院中,父親留下的幾盆石榴與夾竹桃,永遠(yuǎn)會(huì)得到應(yīng)有的澆灌與愛護(hù),年年夏天開許多花。下列句子沒有運(yùn)用白描手法的是()(1分)A、在我的記憶中,她的手終年是鮮紅微腫的。B、晚間,她與三姐抱著一盞油燈,還要縫補(bǔ)衣服,一直到半夜。C、院中,父親遺留下的幾盆石榴與夾竹桃,永遠(yuǎn)會(huì)得到應(yīng)有的澆灌與愛護(hù)。D、桌椅都是舊的,柜門的銅活久已殘缺不全,可是她的手老使破桌面上沒有塵土,殘破的銅活發(fā)著光。正確答案選項(xiàng):參考答案:C
22、下列各句中修辭手法與其他三句不同的一項(xiàng)是()
(1分)A、“你教的‘子曰詩(shī)云’么?”他驚奇地問。B、近處,青綠的溪水在我們的腳下喁喁私語。C、在這鳥兒的勇敢的叫喊聲里,烏云聽出了歡樂。D、藍(lán)空里的星星,仿佛怕冷似的,不安地眨著眼睛。正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析A項(xiàng)借代,代指那些之乎者也的東西B、C、D項(xiàng)擬人。
23、材料能使用工具的人類的出現(xiàn),據(jù)說距今已有兩三百萬年。不要小看第一個(gè)使用石器的人,第一個(gè)燧木取火的人,第一個(gè)彎弓射箭的人,第一個(gè)跨上馬背的人,他們?cè)竭^了人類兒童時(shí)代一座又一座真正的“三峽”——不,他們的步履更為艱難,他們的業(yè)績(jī)更為偉大。人類在漫漫的行程中,每一分鐘都在向著難以數(shù)計(jì)的未知的領(lǐng)域進(jìn)軍,都有難以數(shù)計(jì)的第一個(gè)穿過“三峽”的人開拓道路。于是,歷史昂然向前。
行程是艱險(xiǎn)的。歷史在前進(jìn)中,不免有挫折,有迂回,有后退,有失敗。自然也就不免有清談?wù)?,有酣睡者,有搖頭者,有嘆氣者,有彷徨者,有哭泣者。但是他們不是歷史的脊梁,他們像蛛絲一般無力,絆不住歷史的腳步。
千百年后,假如三峽無恙,也還會(huì)有人從此穿過。從千百年后看今天,也如同今天看第一個(gè)穿過三峽的人一樣。在那時(shí)的人看來,完成我們今天從事的業(yè)績(jī),會(huì)跟玩積木一樣輕而易舉了。但是,他們不會(huì)嘲笑我們,他們會(huì)崇敬我們的精神。至于我這篇平凡的文字,那時(shí)是早已泯滅的了。然而,如果他們從考古的廢墟上發(fā)現(xiàn)了它,我敢斷定,他們會(huì)說:“這個(gè)人,沒有說謊?!?/p>
我憑舷眺望,江水滔滔,一瀉千里,向東流去。天漸漸開闊,地漸漸平曠,忽然飄來幾只沙鷗,雪片一樣白,閃電一樣快,在船頭畫了個(gè)圈兒,不見了。
船已經(jīng)穿過三峽,我感到了第一個(gè)穿過三峽的人曾經(jīng)感到和未曾感到的喜悅。
——?jiǎng)⒄鳌哆^萬重山漫想》下列有關(guān)選文語句的理解,不正確的一項(xiàng)是()(1分)A、第一段中的“三峽”是指人類歷史上難以數(shù)計(jì)的未知領(lǐng)域。B、第二段中的“酣睡者”是指那些安于現(xiàn)狀、不求開拓探險(xiǎn)的人。C、第三段中“他們會(huì)崇敬我們的精神”是指我們今人創(chuàng)造的事業(yè)比古人更偉大。D、第五段中“曾經(jīng)感到的喜悅”是指通過艱苦探索掌握并利用自然規(guī)律領(lǐng)略了無限風(fēng)光的喜悅。正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析“我們今人創(chuàng)造的事業(yè)比古人更偉大”錯(cuò)誤,并無此意。
24、下列文學(xué)常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是()
(1分)A、律詩(shī)一般每首八句,每?jī)删浣M成一聯(lián),共分四聯(lián),分別稱為首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián),中間兩聯(lián)必須對(duì)仗。B、漢字“六書”是指象形、指事、會(huì)意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借,一般字典中收錄的漢字,形聲字的數(shù)量最多。C、《張衡傳》和《蘇武傳》分別選自《史記》和《后漢書》從體例上來看,這兩部史書都屬于紀(jì)傳體史書。D、雨果是十九世紀(jì)法國(guó)偉大的浪漫主義文學(xué)家他的作品多用想象、夸張、渲染等手法,如《巴黎圣母院》。正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析本題考查識(shí)記文學(xué)常識(shí)的能力。記憶文學(xué)常識(shí)時(shí),作家的姓名字號(hào)、朝代(外國(guó)作家要記清國(guó)籍)、作品、風(fēng)格特點(diǎn)、文學(xué)流派、文學(xué)主張等都要記憶清楚,不可張冠李戴。C項(xiàng),《張衡傳》選自《后漢書》,《蘇武傳》選自《漢書》。故選C。
25、下列說法中有誤的一項(xiàng)是()。(1分)A、《山坡羊·潼關(guān)懷古》的作者張養(yǎng)浩,字希孟,號(hào)云莊,元代散曲作家。B、表,是古代向帝王上書陳情言事的一種文體,如《出師表》。C、《鄒忌諷齊王納諫》選自《戰(zhàn)國(guó)策》,《戰(zhàn)國(guó)策》是西漢劉向按國(guó)別整理編輯而成的。D、白居易,唐代大詩(shī)人,晚年又號(hào)青蓮居士,著有《白氏長(zhǎng)慶集》。正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析白居易又號(hào)醉吟先生,青蓮居士是詩(shī)人李白的號(hào)。
26、北京故宮博物院的珍寶館里陳列著各種奇珍異寶、古玩文物,令人()。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。(1分)A、美不勝收B、琳瑯滿目C、應(yīng)接不暇D、目不暇接正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析選項(xiàng)中“琳瑯滿目”與“美不勝收”與“令人”不搭配,可以排除?!皯?yīng)接不暇”與“目不暇接”為一對(duì)近義成語。前者原指一路上風(fēng)景優(yōu)美,看不過來,后來也形容來人或事情太多,應(yīng)付不過來;后者指東西太多,眼睛看不過來。結(jié)合詞義,再根據(jù)句意,本句適合用“目不暇接”。
27、
依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是印象中,成熟的向日葵,花盤都是低垂的()①一陣晨風(fēng)拂過②可我家的這幾株向日葵初出茅廬③所以有詩(shī)人贊嘆,愈是成熟,愈是謙虛④在綠葉一片低沉而嘈雜的合唱中,傳出她們清亮而高亢的歡叫⑤依然高昂著頭,開心而單純地笑著,就像稚氣未脫的鄉(xiāng)野小妹子⑥尚不懂得偉大的謙虛,也不懂得虛偽的世故
(1分)A、③②⑥⑤①④B、④②①⑤⑥③C、②⑥⑤①④③D、③①⑤②⑥④正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析本題考查語言表達(dá)的連貫的能力。解答此題,找準(zhǔn)突破口是關(guān)鍵??v觀該段文字,講的就是向日葵的低頭謙虛。根據(jù)“晨風(fēng)拂過”和“傳出歡叫”,可知應(yīng)是①④,③中的“所以”一詞顯示該句是結(jié)果,那原因是什么呢?應(yīng)該是所給的文字“花盤都是低垂的”,③講的是謙虛,后面講的則是我家的向日葵不懂得謙虛,所以③后應(yīng)緊跟表轉(zhuǎn)折意味的②,⑥和⑤是對(duì)②的具體解釋。
28、下列句子運(yùn)用的修辭手法與其他三句不同的一項(xiàng)是()。(1分)A、當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀。B、電視廣播以及行人的談話全是法語,使我身處于一座法語的監(jiān)獄無處逃遁。C、那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落。D、湖是大地的眼睛,望著它的人可以測(cè)出自己天性的深淺。正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析本題可以結(jié)合具體語句加以分析,A項(xiàng)“當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀”中的“嘆息”是擬人,其余三項(xiàng)為比喻。
29、下列各項(xiàng)中,沒有運(yùn)用比喻手法的一項(xiàng)是()
(1分)A、伏擊某一運(yùn)動(dòng)中之?dāng)?,打早了,暴露了自己,也讓敵人有了防備;打遲了,敵人已集中駐止,伏擊變?yōu)榭杏补穷^。B、馬云說,讓阿里巴巴堅(jiān)持18年的是阿里的理想主義,一個(gè)公司如果失去了理想,天天思考的就是賺錢,那就變成了一部賺錢的機(jī)器。C、每到寒暑假,學(xué)生們都離開校園,這條街上的很多商鋪就像冬眠了;等學(xué)生返校時(shí),這條街又漸漸熱鬧起來。D、近日,人民幣對(duì)美元匯率暴漲致使美國(guó)基金經(jīng)理馬克·哈特虧損約2、5億美元,現(xiàn)在他茶飯不思,健康狀況亮起了紅燈。正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析A、B、D三項(xiàng)均為比喻C選項(xiàng)無比喻,是擬物,把“冬眠”這一動(dòng)物行為賦予商鋪來寫,屬比擬中的擬物。A項(xiàng)中將“艱巨的伏擊任務(wù)”比作“硬骨頭”。B項(xiàng)將“公司”比作“機(jī)器”。D項(xiàng)中將“健康狀況不佳”比作“亮紅燈”。
30、下列關(guān)于文化文學(xué)常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是()
(1分)A、在我國(guó)古代,人們席地而坐時(shí)把腰挺直稱為“長(zhǎng)跪”,離席站立稱為“避席”,這兩個(gè)舉動(dòng)均有輕慢、不恭敬之意。B、社稷,指國(guó)家。社,土地神。稷,谷神。封建君主祭社稷,祈求豐年,后來就把社稷作為國(guó)家的代稱。C、“談笑有鴻儒,往來無白丁”中的“白丁”和“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地爾”中的“布衣”,意思都是平民,指沒有功名或沒有官職的人。D、“既加冠,益慕圣賢之道”“今雖耄老,未有所成”中,“加冠”表示年已二十,“耄老”,指年老,八十九十曰耄。正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析A“長(zhǎng)跪”“避席”,這兩個(gè)舉動(dòng)都是為了表示對(duì)對(duì)方的尊敬和自己的謙遜;故選A。
31、在當(dāng)代,發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底取決于人口素質(zhì)。誰的人口素質(zhì)高、人力資本(),誰就占據(jù)先機(jī),誰就會(huì)走在發(fā)展的();誰的人口素質(zhì)低、人力資本不夠(),誰就會(huì)喪失發(fā)展的機(jī)遇,跟不上時(shí)代前進(jìn)的步伐。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。(1分)A、豐富;前沿;累積B、充足;前鋒;積累C、強(qiáng)大;前端;聚集D、雄厚;前列;積聚正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析本題從詞義搭配上考查近義詞的辨析。憑借語感,“強(qiáng)大”與“人力資本”顯然搭配不當(dāng),排除C項(xiàng);一般不會(huì)將“發(fā)展”與“前端”“前鋒”搭配,由此也可以排除B項(xiàng);“豐富”側(cè)重于描述多樣性,而“雄厚”側(cè)重于描述充足、數(shù)量多,后者填入第一個(gè)括號(hào)處意思表示更恰當(dāng)。
32、語序調(diào)整后,語意基本不變的一組是()
(1分)A、艷若桃李,冷若冰霜——冷若冰霜,艷若桃李B、人不犯我,我不犯人——我不犯人,人不犯我C、我為人人,人人為我——人人為我,我為人人D、事出有因,查無實(shí)據(jù)——查無實(shí)據(jù),事出有因正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析BCD三項(xiàng)是條件關(guān)系,只有具有前提條件,才會(huì)有后面結(jié)果,故此調(diào)整后意思不同。只有A是并列關(guān)系,故此調(diào)整后意思沒有變化。B前者強(qiáng)調(diào)“人不犯我”,后者強(qiáng)調(diào)“我不犯人”;C前者強(qiáng)調(diào)“我先為人”,才會(huì)有“人為我”,后者強(qiáng)調(diào)“人先為我”,“我才會(huì)為人”;D前者強(qiáng)調(diào)“事出有因”,后者強(qiáng)調(diào)“查無實(shí)據(jù)”。故選:A。
33、下列句子中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的是()
(1分)A、父親的《背影》為什么會(huì)給朱自清留下最難忘的印象?課文是怎么緊扣《背影》來寫,使內(nèi)容和題目相互照應(yīng)的?B、會(huì)后,許多代表抓緊時(shí)間查閱資料、補(bǔ)充、修改學(xué)術(shù)報(bào)告,許多代表互相訪問。交流研究心得和學(xué)習(xí)體會(huì)。C、老師說了聲:“下課!”就走了。D、哪里是山,哪里是房屋,哪里是菜園,我終于分辨出來了。正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。A書名號(hào)使用錯(cuò)誤。此處的“背影”不是指文章,故改為雙引號(hào)。B第一處的頓號(hào)使用錯(cuò)誤,大并列小并列共存時(shí),大并列之間用逗號(hào);“許多代表互相訪問”與“交流研究心得和學(xué)習(xí)體會(huì)”是同一主語構(gòu)成的分句,中間的句號(hào)改為逗號(hào)。C冒號(hào)使用錯(cuò)誤。引號(hào)中引用老師的話作為句子的一部分,不能用冒號(hào),刪去。故選D。
34、在下列劃線處依次填入作家姓名正確的一項(xiàng)是()古人云:悲情易賦,樂景難抒。愁是古代文人歌詠?zhàn)疃嗟囊环N情緒。因此也涌現(xiàn)了大量的名詞。如__所寫的“白發(fā)三千丈,緣愁似個(gè)長(zhǎng)”;__在他的詞中也曾寫下“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”;著名的婉約詞人__也曾寫過“只恐雙溪蚱蜢舟,載不動(dòng),許多愁”;甚至連一向以豪放著稱的__,也寫過“少年不識(shí)愁滋味”的名句。
(1分)A、李白、李煜、李清照、辛棄疾B、白居易、李煜、李清照、蘇軾C、李白、李煜、柳永、蘇軾D、白居易、歐陽修、柳永、辛棄疾正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析“白發(fā)三千丈,緣愁似個(gè)長(zhǎng)”出自李白的《秋浦歌十七首》?!皢柧苡袔锥喑?,恰似一江春水向東流”出自李煜的《虞美人·春花秋月何時(shí)了》?!爸豢蛛p溪蚱蜢舟,載不動(dòng),許多愁”出自李清照的《武陵春·春晚》。“少年不識(shí)愁滋味”出自辛棄疾的《丑奴兒·書博山道中壁》。
35、下列括號(hào)中字的用法和意義都不同的一組是()(1分)A、霓(為)衣兮風(fēng)為馬/君既(為)府吏B、君家婦難(為)/問渠那得清如許?(為)有源頭活水來C、身死人手,(為)天下笑者/不者,若屬皆且(為)所虜D、如今人方為刀俎,我為魚肉,何辭(為)/何故懷瑾握瑜,而自令見放(為)正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析A項(xiàng),均為動(dòng)詞,做;B項(xiàng),動(dòng)詞,做/連詞,因?yàn)?;C項(xiàng),均為介詞,表被動(dòng);D項(xiàng),均為助詞,表反問。
36、下列有關(guān)作家、作品內(nèi)容或文化常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是()
(1分)A、“遷”是表示中國(guó)古代官吏調(diào)動(dòng)的常用詞語,表示升官之意,常用“左遷”一詞。B、《三國(guó)演義》是我國(guó)第一部章回體長(zhǎng)篇?dú)v史演義小說,著重?cái)⑹鑫?、蜀、吳三?guó)的興衰過程。該書結(jié)構(gòu)宏大,情節(jié)曲折,人物眾多,藝術(shù)成就高。作者是元末明初小說家羅貫中。C、莫泊桑,法國(guó)作家,被譽(yù)為“短篇小說巨匠”,代表作有《項(xiàng)鏈》、《羊脂球》等。D、明清科舉制度中,全省的考試一般稱為“鄉(xiāng)試”,考中者為舉人,第一名稱“解元”?!斗哆M(jìn)中舉》一文中,范進(jìn)參加的就是鄉(xiāng)試。正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析A有誤,“左遷”是降職、貶官的意思;故選A。
37、下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是()
(1分)A、盲盒起源于日本的福袋,為處理上一年的尾貨,商家將其放入紙袋以固定價(jià)格銷售,消費(fèi)者無法提前獲知具體產(chǎn)品款式,具有隨機(jī)屬性,容易激起消費(fèi)者的興趣。B、如果我們承認(rèn)在漫長(zhǎng)的地質(zhì)歷史時(shí)期,由于氣候及地理的變化,生物曾發(fā)生過大規(guī)模遷移的經(jīng)歷;那么根據(jù)遺傳變異學(xué)說,我們就能很好地理解許多有關(guān)生物分布上的重要事實(shí)。C、《通知》提出,要探索建立政府部門、企業(yè)及行業(yè)協(xié)會(huì)共同參與的多方協(xié)同治理,創(chuàng)新監(jiān)管方式,實(shí)現(xiàn)信息互通、資源共享,提升監(jiān)管效能。D、如何通過合理的選擇和組織,在龐大的作品存量中搭建起中國(guó)現(xiàn)代散文發(fā)展的基本框架,從而體現(xiàn)中國(guó)現(xiàn)代散文的基本特點(diǎn),始終是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。A“具有隨機(jī)屬性”成分殘缺,應(yīng)在“具有隨機(jī)屬性”前加上主語“盲盒”;B“曾發(fā)生過大規(guī)模遷移的經(jīng)歷”句式雜糅,應(yīng)為“曾發(fā)生過大規(guī)模遷移”或“曾有大規(guī)模遷移的經(jīng)歷”;C“探索建立政府部門、企業(yè)及行業(yè)協(xié)會(huì)共同參與的多方協(xié)同治理”成分殘缺,缺少賓語中心詞,應(yīng)為“探索建立政府部門、企業(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì)共同參與的多方協(xié)同治理機(jī)制”。故選D。
38、依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①國(guó)家和政府應(yīng)當(dāng)健全社會(huì)保障機(jī)制和努力提高公民的收入水平,_______提高公民的幸福感受,它作為構(gòu)建社會(huì)和諧程度的一個(gè)必不可少的指標(biāo),理當(dāng)列入政府決策的依據(jù)以至于行政考核的重要內(nèi)容。②目前很多城市建筑千篇一律,一味的“借鑒”照搬西方的現(xiàn)代建筑形式,沒有自己的文化_______,在總體風(fēng)格上變得缺乏個(gè)性,空間視覺紊亂,與城市稟賦、自然環(huán)境不協(xié)調(diào)。③快樂是幸福的必需品,但快樂_______無窮大,因?yàn)樾腋5淖涛恫荒軆H僅是快樂這一種。
(1分)A、勉力、沉淀、何苦B、勉力、沉積、何必C、勉勵(lì)、沉淀、何苦D、勉勵(lì)、沉積、何必正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析①“勉力”是努力的意思?!懊銊?lì)”是勸人努力、鼓勵(lì)的意思。②“沉淀”指溶液中難溶的物質(zhì)沉到溶液底層或指沉淀到溶液底層的物質(zhì),比喻凝聚、積累。“沉積”指物質(zhì)在溶液中沉淀后積累起來,如:文化沉積、歷史沉積。③“何必”用反問的語氣表示不必要?!昂慰唷庇梅磫柕恼Z氣表示不值得。
39、材料游褒禪山記
褒禪山亦謂之華山。唐浮圖慧褒始舍于其址,而卒葬之;以故其后名之曰“褒禪”。今所謂慧空禪院者,褒之廬冢也。距其院東五里,所謂華山洞者,以其乃華山之陽名之也。距洞百余步,有碑仆道,其文漫滅,獨(dú)其為文猶可識(shí),曰“花山”。今言“華”如“華實(shí)”之“華”者,蓋音謬也。
其下平曠,有泉側(cè)出,而記游者甚眾,所謂前洞也。由山以上五六里,有穴窈然,入之甚寒,問其深,則其好游者不能窮也,謂之后洞。余與四人擁火以入,入之愈深,其進(jìn)愈難,而其見愈奇。有怠而欲出者,曰:“不出,火且盡。”遂與之俱出。蓋余所至,比好游者尚不能十一,然視其左右,來而記之者已少。蓋其又深,則其至又加少矣。方是時(shí),余之力尚足以入,火尚足以明也。既其出,則或咎其欲出者,而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。
于是余有嘆焉。古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸,往往有得,以其求思之深而無不在也。夫夷以近,則游者眾;險(xiǎn)以遠(yuǎn),則至者少。而世之奇?zhèn)ァ⒐骞?、非常之觀,常在于險(xiǎn)遠(yuǎn),而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。有志矣,不隨以止也,然力不足者,亦不能至也。有志與力,而又不隨以怠,至于幽暗昏惑而無物以相之,亦不能至也。然力足以至焉,于人為可譏,而在己為有悔;盡吾志也而不能至者,可以無悔矣,其孰能譏之乎?此余之所得也。
余于仆碑,又以悲夫古書之不存,后世之謬其傳而莫能名者,何可勝道也哉!此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。
四人者:廬陵蕭君圭君玉,長(zhǎng)樂王回深父,余弟安國(guó)平父、安上純父。至和元年七月某日,臨川王某記。下列句子中,屬于省略句的一項(xiàng)是()。(1分)A、有志矣,不隨以止也,然力不足者,亦不能至也B、不然,籍何以至此?C、今所謂慧空禪院者,褒之廬冢也D、而為秦人積威之所劫正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析A項(xiàng)是省略句,B項(xiàng)是賓語前置句,C項(xiàng)是判斷句,D項(xiàng)是被動(dòng)句。
40、下列各句中,沒有語病且表意明確的一項(xiàng)是()
(1分)A、企業(yè)為更快了解復(fù)工復(fù)產(chǎn)中面臨的難題,金華市建立了機(jī)關(guān)干部駐企服務(wù)員機(jī)制,確保實(shí)現(xiàn)駐企服務(wù)全覆蓋。B、針對(duì)目前年輕人喜歡邊走路邊玩手機(jī)這一現(xiàn)象,警方提示:走路、騎車和開車都要專心,否則容易發(fā)生安全事故。C、鼠疫有鼠蚤叮咬、飛沫、傷口感染等傳播途徑,我們應(yīng)該立即啟動(dòng)疫情應(yīng)急響應(yīng)措施,否則不采取緊急行動(dòng),鼠疫一旦蔓延,將嚴(yán)重威脅人類健康。D、中國(guó)和南非要繼續(xù)保持戰(zhàn)略溝通,在事關(guān)彼此核心利益和重大關(guān)切問題上相互支持、相互理解,鞏固“同志加兄弟”的特殊友誼和高度互信,共建“一帶一路”。正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。A中途易轍,“企業(yè)”可放在“了解”的后面,使前后主語保持一致;C“否則不采取緊急行動(dòng)”成分贅余,可以刪除“不采取緊急行動(dòng)”;D“相互支持、相互理解”語序不當(dāng),應(yīng)為“相互理解、相互支持”。故選B。
41、下列句子中,沒有語病的一句是()。(1分)A、春節(jié)期間,票販子在火車站前高價(jià)倒賣車票,被便衣巡警抓住,受到了5000元的罰款。B、我們需要認(rèn)真總結(jié)以前的經(jīng)驗(yàn),因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)是明確的。C、由于航班不斷增加,因而機(jī)場(chǎng)的航油處于緊張狀態(tài)。D、在搶險(xiǎn)防洪的戰(zhàn)斗中,經(jīng)過4個(gè)多小時(shí)驚心動(dòng)魄的搏斗,同志們奮不顧身地跳進(jìn)洶涌澎湃的激流,保住了大壩,戰(zhàn)勝了洪水。正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析A項(xiàng)中“受到了5000元的罰款”表述不完整,可改為“受到了5000元罰款的處罰”;B項(xiàng)前后句意義不相關(guān);D項(xiàng)幾個(gè)分句的語序安排不當(dāng),應(yīng)將“經(jīng)過4個(gè)多小時(shí)驚心動(dòng)魄的搏斗”與“同志們奮不顧身地跳進(jìn)洶涌澎湃的激流”位置對(duì)調(diào);C項(xiàng)表述沒有語病。
42、依次填入下列兩組句子中的語句,與上下文語意連貫、音節(jié)和諧的一組是()。
(1)我們的時(shí)代,是百花齊放的時(shí)代,我們不但要盈畝滿畦的牡丹和菊花,我們也要樹下的紫羅蘭,草地邊的蒲公英。________________。我們的責(zé)任是不但讓讀者能兼收并蓄,而且還可以各取所需。
(2)藍(lán)天、白云,________________,車子真好像駛進(jìn)印象派畫家的油畫里來了。色彩是如此調(diào)和,畫面是如此豐滿。①世界上沒有不愛花卉的人,但是每人的愛好不盡相同②每種花都有生存權(quán)利,那每位讀者也有選擇的權(quán)利③遠(yuǎn)山的紅樹、山坳里的油松、近處的白楊以及不知名的雜樹亂草,④近處的白楊、遠(yuǎn)山的紅樹、山坳里的油松以及不知名的雜樹亂草,
(1分)A、①③B、①④C、②③D、②④正確答案選項(xiàng):參考答案:B
43、選擇下列成語意思相反的一項(xiàng)()
(1分)A、波濤洶涌、風(fēng)平浪靜B、乘火打劫、渾水摸魚C、三五成群、成群結(jié)隊(duì)D、心甘情愿、心想事成正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析A波濤洶涌:形容波浪又大又急。風(fēng)平浪靜:沒有風(fēng)浪,水面很平靜,比喻平靜無事。兩個(gè)成語意思相反,A正確。B乘火打劫:利用失火慌亂時(shí)搶劫財(cái)物。比喻趁人之危。渾水摸魚:是指當(dāng)敵人混亂無主時(shí),乘機(jī)奪取勝利的謀略。C三五成群:幾個(gè)人、幾個(gè)人在一起。成群結(jié)隊(duì):一群群人集合在一起。意思相近。D心甘情愿:心里完全愿意,沒有勉強(qiáng)。心想事成:心里想到的,都能成功。兩者沒有關(guān)系。
44、下列句子中“”詞語的意義與現(xiàn)代漢語不同的一項(xiàng)是()
(1分)A、“夫”人好學(xué)B、臨“終”誡曰C、“觀”書有會(huì)意處D、庶“竭”駑鈍正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析A夫:古義:句首發(fā)語詞。今義:與妻結(jié)成配偶者。B告誡。C領(lǐng)會(huì)D盡。翻譯:A人喜歡學(xué)習(xí)。B臨死時(shí)告誡后人說。C看書看到心領(lǐng)神會(huì)的地方。D希望竭盡自己的平庸之才。
45、材料神農(nóng)嘗百草的基因解讀
大多數(shù)中國(guó)人,都知道神農(nóng)嘗百草的故事。雖然史書和民間傳說都在證明神農(nóng)嘗百草的真實(shí)性,但還是有很多人表示懷疑。不過,現(xiàn)代基因研究從另一個(gè)角度證明了神農(nóng)嘗百草。復(fù)旦大學(xué)現(xiàn)代人類學(xué)實(shí)驗(yàn)室李輝的研究小組通過基因研究在分子水平上初步證明神農(nóng)嘗百草的事情可能是中國(guó)先民生存的一種真實(shí)情況。
在對(duì)中國(guó)人的DNA檢測(cè)分析后,李輝等人發(fā)現(xiàn),中國(guó)人體內(nèi)有一種苦味基因,稱為TAS2R16,它能辨識(shí)出哪些苦味的植物是有毒的。李輝等人利用DNA技術(shù)對(duì)基因片段進(jìn)行分析,推測(cè)出中國(guó)人的苦味基因TAS2R16大約是在5000-6000年前受到自然選擇而形成的,而且功能很強(qiáng)。
從基因來看,所有人都有TAS2R16基因。TAS2R16基因編碼的苦味受體專門針對(duì)植物中常見的吡喃葡萄糖苷類毒素,該基因功能不強(qiáng)的人很難嘗出這類毒素。世界上大約有四分之一的人不會(huì)覺察出這種毒素特有的苦澀味道,而另一部分人則對(duì)這種苦味十分敏感。
人的功能獨(dú)特且有多種變體的基因一般都是自然選擇的結(jié)果。基因受到自然選擇后會(huì)在基因組中留下痕跡。被選擇的基因的弱勢(shì)類型容易被淘汰,但強(qiáng)勢(shì)類型會(huì)被保留,雖然是少數(shù)。被自然選擇的強(qiáng)勢(shì)基因附近的鄰居基因,也會(huì)連帶著只有少數(shù)類型被保留下來,稱為“搭車效應(yīng)”。“搭車”的基因越多、功能越強(qiáng),意味著自然選擇的歷史越短。
李輝等人發(fā)現(xiàn),中國(guó)人中苦味基因TAS2R16的增強(qiáng)功能基因變體有比較長(zhǎng)的“搭車”區(qū)段,應(yīng)該是在1萬年內(nèi)受到過自然選擇。研究人員檢測(cè)了世界上大多數(shù)人群的樣本,只在中國(guó)人的基因組中發(fā)現(xiàn)了有很強(qiáng)功能的苦味基因,即“搭車效應(yīng)”很強(qiáng),而非洲人和歐美人的苦味基因TAS2R16不如中國(guó)人的苦味基因功能強(qiáng)。
在5000-6000年前,中國(guó)正處于新石器時(shí)代的中期。這一時(shí)期由于人口的快速增長(zhǎng),靠狩獵和采集已不能滿足人口對(duì)食物的需求。所以,一方面人們必須從森林中走出,從狩獵和采集轉(zhuǎn)為農(nóng)耕,這便是“神農(nóng)乃始教民播種五谷”的歷史根據(jù);另一方面人們又必須大量采集食物,這便是“神農(nóng)嘗百草”的歷史根據(jù)。而面對(duì)各種可能充饑的植物,人們不能靠過去的經(jīng)驗(yàn)來判斷是否有毒,只能靠口嘗。當(dāng)然,嘗百草并非只是嘗食物,而是既鑒別食物,也識(shí)別藥物。對(duì)于前者要鑒別其是否安全可食用,對(duì)于后者要鑒別其是否安全和有療效。在嘗百草的這個(gè)時(shí)期,苦味感靈敏和強(qiáng)烈的人會(huì)生存下來,而苦味感不靈敏和強(qiáng)烈的人則會(huì)被毒死,就像神農(nóng)吃了斷腸草一樣。
因此,從這個(gè)意義上來看,神農(nóng)嘗百草并非是一個(gè)人的行為,而是中國(guó)先民許多人和一代又一代人的行為。在嘗百草中生存下來的群體就會(huì)保留功能強(qiáng)大的辨識(shí)苦味的靈敏TAS2R16基因,并遺傳下去。因此,從基因角度可以解釋為何神農(nóng)嘗百草是中國(guó)先民一段可信的生活方式和特殊的生存階段。下列理解,符合原文意思的一項(xiàng)是()(1分)A、因?yàn)橹袊?guó)人體內(nèi)苦味基因的功能很強(qiáng),所以中國(guó)人都能夠辨識(shí)出有毒的苦味植物。B、世界上大約四分之一的TAS2R16基因功能不強(qiáng)的人,很難嘗出吡喃葡萄糖苷類毒素。C、中國(guó)人的苦味基因的“搭車”區(qū)段較長(zhǎng),研究認(rèn)為應(yīng)是在1萬年內(nèi)受到過自然選擇。D、神農(nóng)的苦味感不靈敏、強(qiáng)烈,因此吃斷腸草被毒死了,嘗百草其實(shí)和神農(nóng)沒有關(guān)系。正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析A強(qiáng)加因果;B“大約四分之一的TAS2R16基因功能不強(qiáng)的人”偷換概念;D“嘗百草其實(shí)和神農(nóng)沒有關(guān)系”不合文意
46、任末負(fù)笈從師任末①年十四,負(fù)笈②從師,不懼險(xiǎn)阻。每言:人若不學(xué),則何以成?或依林木之下,編茅為庵③,削荊為筆,刻樹汁為墨。夜則映星月而讀,暗則縛麻蒿④自照。觀書有會(huì)意處,題其衣裳,以記其事。門徒悅其勤學(xué),常以凈衣易之。臨終誡曰:“夫人好學(xué),雖死猶存;不學(xué)者,雖存,謂之行尸走肉耳?!?節(jié)選自東晉·王嘉《拾遺記》)【注釋】任末:人名。②笈(jí):書箱。③庵:茅草小屋。④麻蒿(hāo):植物名稱,點(diǎn)燃后可照明。與“謂之行尸走肉耳”中的“之”字用法相同的一項(xiàng)是()
(1分)A、或依林木之下B、悵恨久之C、屬予作文以記之D、輟耕之壟上正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析例句中的“之”代詞,他。A、解釋為助詞,的;B、解釋為音節(jié)助詞;C、解釋為代詞,他D、解釋為:到
47、
依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①我國(guó)民間許多非物質(zhì)文化遺產(chǎn),盡管由于技藝擁有者的觀念問題而只留給家人,但仍能__________,生生不息。②培養(yǎng)民族道德情操當(dāng)然林從兒童抓起,但要特別
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