題型08 主觀題之漫畫類【答題模板與技巧】（原卷版）

專題08主觀題之漫畫型

（答題模板與技巧）

目錄

識(shí)中考·題型解讀

善總結(jié)·模板構(gòu)建

解題步驟

解題技巧

練好題·題型通關(guān)

做真題·實(shí)戰(zhàn)演練

識(shí)中考·題型解讀

第1頁(yè)共9頁(yè).

縱觀近幾年的中考,漫畫類題是道德與法治學(xué)科命題的重要題型。命題形式比較簡(jiǎn)單且角

度新穎,往往以辛辣的諷刺手段來(lái)揭露問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，用形象生動(dòng)的形式來(lái)啟迪人領(lǐng)會(huì)深刻的道

理。題目體現(xiàn)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，具有強(qiáng)烈的時(shí)代感和現(xiàn)實(shí)感,激發(fā)人們的責(zé)任意識(shí)。該類題能力

考核要求高，考生需要具備較強(qiáng)的觀察判斷能力、比較鑒別能力、知識(shí)遷移能力。命題形式一

般是給出一幅或一組漫畫，采用圖文結(jié)合的形式,題干以簡(jiǎn)單的文字提出問(wèn)題。常用的設(shè)問(wèn)方

式:“漫話”啟示我們……“漫畫”說(shuō)明了……對(duì)“漫畫”認(rèn)識(shí)正確（或錯(cuò)誤）的是……從“漫畫”中可

以得到的信息……

善總結(jié)·模板構(gòu)建

解｜題｜步｜驟

解答好漫畫題主要做到“三步走”

①析漫畫，點(diǎn)本意。做好“三看”：首先，看標(biāo)題，標(biāo)題對(duì)理解漫畫寓意也起導(dǎo)向和引領(lǐng)功

能，看標(biāo)題，往往能粗略地覺(jué)察到此漫畫與教材上什么知識(shí)點(diǎn)相關(guān)聯(lián)；其次，看文字；再次，

看畫面，漫畫常用的手法是夸張，漫畫的夸張之處往往也是漫畫的真正寓意所在。

②連教材，覓“結(jié)合”。試題在書外，理論在教材。在觀察漫畫的基礎(chǔ)上，聯(lián)系教材的有關(guān)

內(nèi)容，多角度進(jìn)行分析，尋找漫畫與教材的結(jié)合點(diǎn)，這是解題關(guān)鍵。

③組答案，亮觀點(diǎn)。針對(duì)漫畫所反映的問(wèn)題，抓住漫畫和教材的結(jié)合點(diǎn)，亮出觀點(diǎn)，組織

答案，這是解答漫畫題最重要的一步。

解｜題｜技｜巧

很多學(xué)生在答非選擇題的時(shí)候，容易在這幾點(diǎn)上出錯(cuò)：

（1）由于設(shè)問(wèn)問(wèn)法不直接，不懂得轉(zhuǎn)換設(shè)問(wèn)，導(dǎo)致沒(méi)有審清設(shè)問(wèn)要求；

（2）基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，解題時(shí)往往丟掉了限制性條件，作答時(shí)過(guò)于自由、寬泛；

（3）分析不到位，答題要點(diǎn)不全。

練好題·題型通關(guān)

1．（23-24八年級(jí)下·四川涼山·階段練習(xí)）閱讀漫畫,回答問(wèn)題。

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結(jié)合漫畫談?wù)剣?guó)家工作人員應(yīng)如何“不越位”？

2.（2024·廣東珠?！ひ荒＃╅喿x材料,回答問(wèn)題。

未成年人是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，肩負(fù)著中華民族的偉大復(fù)興的歷史使命。九（5）班通過(guò)圖片宣

傳、案例學(xué)習(xí)以增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)。

【圖片宣傳】以下是班級(jí)宣傳欄中兩張圖片：

第3頁(yè)共9頁(yè).

【案例學(xué)習(xí)】當(dāng)前，使用表情包成為中學(xué)生交流互動(dòng)、表情達(dá)意的重要方式。小峰在課間與小金發(fā)生

了肢體沖突，于是產(chǎn)生報(bào)復(fù)小金的想法。放學(xué)后，他利用P圖軟件丑化小金照片并制作成表情包，且在多

個(gè)微信群和朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)，給小金帶來(lái)了很大精神壓力。

相關(guān)鏈接：《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》第26條：任何組織和個(gè)人不得通過(guò)網(wǎng)絡(luò)以文字、圖片、音視頻

等形式，對(duì)未成年人實(shí)施侮辱、誹謗、威脅或者惡意損害形象等網(wǎng)絡(luò)欺凌行為。

（1）圖片（a）（b）分別運(yùn)用了哪種保護(hù)促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)?

（2）請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，評(píng)析小峰的行為。

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3.（23-24八年級(jí)下·河北石家莊·期中）【觀漫畫，惜權(quán)利】

大數(shù)據(jù)撞開“智慧政府”的大門，各級(jí)地方政府開展“網(wǎng)上評(píng)議政府”活動(dòng)。

（1）漫畫中的市民在網(wǎng)上評(píng)議政府，行使了什么權(quán)利？

（2）市民網(wǎng)上評(píng)議政府有什么現(xiàn)實(shí)意義？

（3）公民在行使權(quán)利時(shí)要注意哪些問(wèn)題？

4.（2024·江西南昌·一模）九（1）班正在開展“對(duì)網(wǎng)絡(luò)暴力說(shuō)‘不’”的主題班會(huì)，請(qǐng)你參與其中。

【案例分析】時(shí)政小組分享了一則案例：雷某因與李某存在矛盾糾紛，為發(fā)泄私憤，雷某在某短視頻

平臺(tái)發(fā)布多條侮辱李某的信息，并在評(píng)論區(qū)散布李某姓名、電話等信息。目前，公安機(jī)關(guān)已依法對(duì)雷某處

以行政拘留并處罰款。

（1）案例中李某的哪些權(quán)利受到了侵害？

第5頁(yè)共9頁(yè).

【對(duì)癥下藥】圍繞網(wǎng)絡(luò)暴力的形成原因，同學(xué)們七嘴八舌：

（2）結(jié)合上述觀點(diǎn)，談?wù)勅绾未驌艟W(wǎng)絡(luò)暴力，營(yíng)造清朗網(wǎng)絡(luò)空間。

5.（2023·湖北十堰·中考真題）【漫畫賞析】

欣賞漫畫，回答下列問(wèn)題：

漫畫—《“你的我的”》漫畫二《“我怕誰(shuí)”》

（1）漫畫一中的人物的觀點(diǎn)錯(cuò)在哪里？為什么？

（2）漫畫二中“霸座”的行為違背了文明有禮的道德規(guī)范，請(qǐng)簡(jiǎn)述文明有禮的重要性。

（3）漫畫二中“霸座”的行為也是違法行為，我們?cè)撊绾我婪ㄐ惺棺约旱臋?quán)利？

6.（2023·青海西寧·中考真題）【磨礪青春意志】

第6頁(yè)共9頁(yè).

漫畫一漫畫二

（1）兩幅漫畫說(shuō)明了什么？

（2）任選一幅漫畫，列舉與之相關(guān)的兩個(gè)事例。

（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答我們應(yīng)該如何合理利用網(wǎng)絡(luò)？

做真題·實(shí)戰(zhàn)演練

1．（2019·湖南湘潭·中考真題）請(qǐng)閱讀漫畫《失衡和平衡》，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題。

（1）“失衡”諷刺了現(xiàn)實(shí)生活中的什么現(xiàn)象？

（2）讓“失衡”回歸“平衡”，我們?cè)撊绾巫觯?/p>

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2．（2019·山東·中考真題）法律懲惡揚(yáng)善，為我們保駕護(hù)航。某校九年級(jí)（1）班開展了“法律在我心中”普

法學(xué)習(xí)活動(dòng)，小華通過(guò)多種途徑收集到以下資料。

資料一觀察下圖漫畫

資料二一位騎師馴成一匹良駒，他自信良駒無(wú)需再加韁繩，就為它解除了馬韁。然而當(dāng)馬知道再無(wú)束

縛后，膽子變得越來(lái)越大，終于在一次外出時(shí)失控狂奔，把騎師摔成重傷，自己也沖下深谷。

資料三2019年5月2日，郭某等人在涼山林區(qū)搭伙野炊，昭覺(jué)縣森林公安局根據(jù)《中華人民共和

國(guó)治安管理處罰法》第五十條規(guī)定，對(duì)肇事者郭某等做出行政拘留處罰。

從以上三則資料中你讀懂了什么？

3．（2023·青海西寧·中考真題）【汲取精神力量】

在中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，中華兒女用雙手創(chuàng)造了中華民族的歷史巨變，用不變的初心傳承和弘揚(yáng)

中華民族精神。中華民族精神在特定的時(shí)代背景下有著不同的表現(xiàn)，并隨著時(shí)代進(jìn)步而不斷豐富和發(fā)展。

如圖所示：

（1）以上圖片內(nèi)容共同反映了偉大的中華民族精神，其核心是什么？

（2）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)為什么要傳承和弘