龍崗區(qū)聯(lián)考六年級上學(xué)期語文期末試題（PDF版含答案+答題卷+講解）

龍崗區(qū)聯(lián)考六年級上學(xué)期語文期末試題（PDF版，含答案+答題卷+講解）2024—2025學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)科素養(yǎng)期末診斷

六年級語文

參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)

一、積累、梳理與運用（33分）

（一）（18分，每小題2分）

1—5CBACC

6—9BABC

（二）（15分）

10.（5+4=9分）

填空：每空0.5分，共5分

余音繞（梁）畫龍點（睛）行云（流）水筆走（龍）（蛇）

栩栩如（生）（輕）歌曼舞妙筆（生）花（惟）妙（惟）肖

寫話：少用一個詞1分；符合情境1分；語句通順1分。

示例一：這些畫作真是栩栩如生，仿佛畫中的人物和風(fēng)景隨時會躍出紙面；而那古典音樂的旋律如行云流水，讓人心曠神怡，仿佛置身于山水之間。

示例二：面對這些書法精品，就仿佛看到書法大家筆走龍蛇，一筆一劃都充滿了力量與靈動；而那古典音樂韻味悠長，就像余音繞梁一般，在我們的心頭久久不散。

11.（6分，每空1分）

千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。

一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。

九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。

二、閱讀與鑒賞（32分）

（一）節(jié)選（11分）

12.（2分）

生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天的長是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長。

13.（4分，每個0.5分）

瓜藤、竹子、高粱、鮮花、苔蘚、草坪、菜畦、小貓小狗小雞小鴨

14.（5分）

（1）（2分）時間過得快生長迅速

（2）（3分）合理即可，答案不唯一。

示例一：昨天是嫩芽，今天是綠葉，明天就長成了茂密的樹冠。

示例二：昨天是青蛙卵，今天是小蝌蚪，明天就長成了捉害蟲的青蛙。

（二）（6分）

15.（3分，每空1分）

（1）×（2）√（3）×

16.（3分）

選文圍繞著“運用日益升級迭代的人工智能（AI）技術(shù)，山川治理的科學(xué)化、精細(xì)化、智能化水平有效提升"這一觀點，選取了物體運輸、藍(lán)藻防控、

大氣污染治理三個方面具體說明。

（小標(biāo)題的概括貼近、合適就行，不必一模一樣）

（三）絕品（15分）

17.（2分）

悉心：用盡所有的精力，本文指認(rèn)真仔細(xì)收藏。

難言之隱：難以說出口的原因。

18.（4分，每空1分）

常先生推薦畫給三爺→常先生遇難→行家鑒定畫為假畫→馬氏賣畫→商人告知畫為珍品

接近文本意思，語言基本簡潔完整即可。

19.（3分）

（1）√（2）√（3）×

20.（2分）B

21.（4分）

能夠結(jié)合文中描寫劉三爺?shù)娜宋锏膭幼?、語言、神態(tài)描寫的關(guān)鍵詞句和情節(jié)，對劉三爺精神品質(zhì)概括合理，即可得分。

可看出他是一位信任朋友、信守承諾、為人正直、重情義的人。

樣例：

（1）從“不假思索”“不可胡說"等詞句，看出他信任朋友；

（2）從“遂又包裝得當(dāng)，慎重收好”“家道艱難，始終信守承諾珍藏字畫"和追回買回的字畫等處，知道他是一位信守承諾的人。

評分說明：

（1）學(xué)生至少能從兩個方面概括人物品質(zhì)，各得1分。

（2）每處精神品質(zhì)要能聯(lián)系文中的動作、語言、神態(tài)等詞句或相關(guān)情節(jié)，各得1分。

三、表達(dá)與交流（30分+5分）

22.（30分+5分）

內(nèi)容評分標(biāo)準(zhǔn)：

27—30分：格式正確，能夠圍繞中心意思，從不同的方面或選擇不同的事例來寫。結(jié)構(gòu)清晰，語言生動，表達(dá)出真情實感；標(biāo)點符號使用基本正確，基本無錯別字。

24—26分：格式正確，能夠圍繞中心意思，從不同的方面或選擇不同的事例來寫。結(jié)構(gòu)比較合理，語言比較恰當(dāng)，表達(dá)出真情實感；標(biāo)點符號的錯誤、錯別字較少。

20—23分：格式正確，能夠圍繞中心意思，從不同的方面或選擇不同的事例來寫。結(jié)構(gòu)比較合理，語言比較通順；標(biāo)點符號的錯誤、錯別字較多。

20分以下：格式不正確，內(nèi)容與主題不符，結(jié)構(gòu)不清晰；標(biāo)點符號使用混亂，錯別字多。

只要內(nèi)容完整，沒有跑題，得分不得低于18分以下。

書寫評分標(biāo)準(zhǔn)：

5分：寫字大小勻稱，書寫規(guī)范，卷面整潔，修改不超過兩處，無明顯使用修正液、修正貼、魔力擦的痕跡。

4分：書寫規(guī)范，修改不超過四處，無明顯使用修正液、修正貼、魔力擦的痕跡。

3分：書寫比較規(guī)范，修改不超過六處，使用修正液、修正貼、魔力擦的痕跡不超過兩處。

1分以下：書寫不規(guī)范，修改過多。

3/3

2024—2025學(xué)年第一學(xué)期學(xué)科素養(yǎng)期末診斷二、閱讀與鑒賞（32分）

六年級語文答題卡（一）（11分）

學(xué)校：_____班級：_____姓名：_____考號：_12.（2分）

注意事項：

1.答題前，請將學(xué)校、班級、姓名和考號用黑色鋼筆、簽字筆寫在貼條形碼區(qū)

答題卡指定的位置上。認(rèn)真核對條形碼上的考生號，將條形碼正

向準(zhǔn)確粘貼在答題卡的貼條形碼區(qū)。

2.選擇題作答必須用2B鉛筆，修改時用橡皮擦擦干凈。非選擇題

作答必須用黑色鋼筆、簽字筆填寫，答題不得超出答題框。選擇題填涂說明：缺考13.（4分）

3.保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破。正確填涂：錯誤填涂：abcd

一、積累、梳理與運用（33分）

（一）（18分，每小題2分）

14.（5分）

1.4.7.

2.5.8.（1）（2分）

3.6.9.

表示_____夏天植物_____的特點

（二）（15分）（2）（3分）

10.（5+4=9分）

昨天_____，今天_____，明天_____。

余音繞（）畫龍點（）行云（）水筆走（）（）

栩栩如（）（）歌曼舞妙筆（）花（）妙（）肖（二）（6分）

在藝術(shù)館中，小記者們欣賞著歷代的書法墨寶和傳世的繪畫珍品，聆聽著優(yōu)美的古典音樂，

15.（3分）

不由地發(fā)出贊嘆：“

（1）（）（2）（）（3）（）

”

11.616.（3分）（分）

杜牧：______，______

“________________"這一觀點

王安石：______，______

劉禹錫：______，______物體運輸、_____、_____三個方面

六年級語文第1頁（共2頁）

（三）（15分）

17.（2分）

悉心：

難言之隱：

200

18.（4分）

____→常先生遇難→_____→_____→_____

19.（3分）

（1）（）（2）（）（3）（）

20.（2分）

300

21.（4分）

400

三、表達(dá)與交流（30分+5分）

22.（30分+5分）

500

100

六年級語文第2頁（共2頁）

C

B

A

C

C

B

A

B

C

梁

睛

流

龍蛇

生

輕

生

惟惟

示例：這些畫作真是栩栩如生，仿佛畫中的人物和風(fēng)景隨時會躍出紙面；而那古典音樂的旋律如行云流水，讓人心曠神怡，仿佛置身于山水之間。

千里鶯啼綠映紅

水村山郭酒旗風(fēng)

一水護(hù)田將綠繞

兩山排闥送青來

九曲黃河萬里沙

浪淘風(fēng)簸自天涯

生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天的長是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長。

瓜藤、竹子、高粱、鮮花、苔蘚、草坪、菜畦、小貓小狗小雞小鴨

時間過得快

生長迅速

示例：是嫩芽

是綠葉

就長成了茂密的樹冠

×

√

×

運用日益升級迭代的人工智能（AI）技術(shù)，山川治理的科學(xué)化、精細(xì)化、智能化水平有效提升

藍(lán)藻防控大氣污染治理

用盡所有的精力，本文指認(rèn)真仔細(xì)收藏。

難以說出口的原因。

常先生推薦畫給三爺行家鑒定畫為假畫馬氏賣畫商人告知畫為珍品

√

√

×

B

可看出他是一位信任朋友、信守承諾、為人正直、重情義的人。

一、積累、梳理和運用(33分)

(一)選擇題。（18分，每小題2分)

1.下列加點字的讀音完全正確的一組是()

A.瘦削(Xue)

提供(gong)

縫隙()

矛盾(mido)

B.驟然(zòu)

蒼穹(qing)

嫉妒()

悶雷(men)

C.擱板(gē)

語調(diào)(dido)

曝曬(pù)

壓抑(y)

2.下面書寫完全正確的一項是()

A.斗蓬

蕩漾

澄碧

鑷氏度

B.苔蘚

衣柜

鄭重

理所當(dāng)然

C.糟糕

甘庶

抽屜

津律有味

3.下列句子中，成語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)

A.這篇文章的結(jié)尾意味深長，起到了畫蛇添足的作用。

B.當(dāng)人們在天安門廣場，看到國旗和太陽一同升起時，無不熱血沸騰。

C.驚天動地的喊殺聲，讓敵人嚇破了膽，丟下輜重，落荒而逃。

4.

對下列加點字詞解釋不正確的一項是(）

A.少選之間而志在流水（一會兒，不久）

B.今乃掉尾而斗（擺動，搖）

C.尾搐入兩股間（屁股）

5.在參與博物館研學(xué)活動時，同學(xué)們采用做筆記的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行記錄，以下做法合適的一項是)

A.張慧：只是隨意瀏覽展品，研學(xué)過程中不用記錄，等回去后憑借記憶整理下來。

B.王宇：要趕緊把每個展品的介紹牌內(nèi)容全部抄下來。

C.余小華：提前了解研學(xué)主題，有針對性地記錄與主題相關(guān)的重點展品信息、講解員講述的關(guān)鍵

知識以及自己的感悟思考。

6.在參觀完魯迅紀(jì)念館后，同學(xué)們打算通過閱讀魯迅作品深入地了解魯迅先生，下列不屬于魯迅作

品的一項是()

A.《野草》

B.《呼蘭河傳》

C.《故鄉(xiāng)》2024—2025學(xué)年第一學(xué)期學(xué)科素養(yǎng)期末診斷

六年級語文

說明：全卷共6頁，滿分100分，考試時長100分鐘。請在答題卡上作答，在本卷上作答無效。

一、積累、梳理和運用（33分）

（一）選擇題。（18分，每小題2分）

1.下列加點字的讀音完全正確的一組是（）

4444

A.瘦削（xuē）提供（gòng）縫隙（xì）矛盾（miáo）

4444

B.驟然（zòu）蒼穹（qióng）嫉妒（jì）悶雷（mèn）

4444

C.擱板（gē）語調(diào)（diào）曝曬（pù）壓抑（yì）

4444

2.下面書寫完全正確的一項是（）

4444

A.斗蓬蕩漾澄碧鑷氏度

B.苔蘚衣柜鄭重理所當(dāng)然

C.糟糕甘庶抽屜津律有味

3.下列句子中，成語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

444

A.這篇文章的結(jié)尾意味深長，起到了畫蛇添足的作用。

4444

B.當(dāng)人們在天安門廣場，看到國旗和太陽一同升起時，無不熱血沸騰。

4444

C.驚天動地的喊殺聲，讓敵人嚇破了膽，丟下輜重，落荒而逃。

4444

4.對下列加點字詞解釋不正確的一項是（）

444

A.少選之間而志在流水（一會兒，不久）

44

B.今乃掉尾而斗（擺動，搖）

4

C.尾搐入兩股間（屁股）

4

5.在參與博物館研學(xué)活動時，同學(xué)們采用做筆記的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行記錄，以下做法合適的一項是

（）

A.張慧：只是隨意瀏覽展品，研學(xué)過程中不用記錄，等回去后憑借記憶整理下來。

B.王宇：要趕緊把每個展品的介紹牌內(nèi)容全部抄下來。

C.余小華：提前了解研學(xué)主題，有針對性地記錄與主題相關(guān)的重點展品信息、講解員講述的關(guān)鍵

知識以及自己的感悟思考。

6.在參觀完魯迅紀(jì)念館后，同學(xué)們打算通過閱讀魯迅作品深入地了解魯迅先生，下列不屬于魯迅作

444

品的一項是（）

A.《野草》

B.《呼蘭河傳》

C.《故鄉(xiāng)》

六年級語文第1頁（共6頁）

7.公園里正在舉行“中國傳統(tǒng)文化展”，下列展覽版塊設(shè)計不合適的一項是（）

444

A.名曲欣賞板塊正在播放《月光曲》，圖片展示了作品背后的故事。

B.“五谷豐登"板塊擺放了稻、麥、黍、菽、稷的實物及文字介紹。

C.書法瑰寶園里，《蘭亭集序》《玄秘塔碑》等書法作品獲得了許多人的駐足。

8.下列畫線的名言警句使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

444

A.正如魯迅先生說的，“其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路”，很多事情要先做起來，

才有可能找到恰當(dāng)?shù)姆椒ā?/p>

B.南極科學(xué)考察團(tuán)的科學(xué)家們勇探冰雪之地，真是“位卑未敢忘憂國"。

C.在抗戰(zhàn)時期，無數(shù)英烈“捐軀赴國難，視死忽如歸”，護(hù)我大好山河。

9.關(guān)于下列書籍描述不合適的一項是（）

444

A.《童年》作者是蘇聯(lián)作家高爾基，主人公是阿廖沙。

B.小英雄雨來送的雞毛信是給杜紹英的。

C《.愛的教育》是作家亞米契斯獻(xiàn)給十五六歲中學(xué)生的散文集。

（二）填空題。（15分）

10.根據(jù)積累補(bǔ)充成語，并至少選擇其中兩個成語，圍繞以下情景寫一段話。（5分+4分）

余音繞（）畫龍點（）行云（）水筆走（）（）

栩栩如（）（）歌曼舞妙筆（）花（）妙（）肖

在藝術(shù)館中，小記者們欣賞著歷代的書法墨寶和傳世的繪畫珍品，聆聽著優(yōu)美的古典音樂，

不由地發(fā)出贊嘆：“

"

11.根據(jù)理解，填寫詩句。（6分）

古城小巷兩邊懸掛著題有詩句的燈籠，吟誦品味，意蘊無窮：杜牧筆下“_____

，______”，描繪出極具江南特色的千里春日風(fēng)光；王安石的詩句

“______，______”，道出了一水兩山的隱隱情義；劉禹

錫詩言“______，______”，則展現(xiàn)了黃河奔涌向前、

氣勢磅礴的壯闊氣勢。

二、閱讀和鑒賞（32分）

（一）《夏天里的成長》節(jié)選（11分）

生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天的長是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長。

你在棚架上看瓜藤，一天可以長出幾寸；你到竹子林、高粱地里聽聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以

多出半節(jié)。昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實。一塊白石頭，幾天不見，就長滿了苔蘚；

一片黃泥土，幾天不見，就變成了草坪菜畦。鄰家的小貓小狗小雞小鴨，個把月不過來，再見面，它

已經(jīng)有了媽媽的一半大。

六年級語文第2頁（共6頁）

12.請找出選段的中心句，工整地抄寫在橫線上。（2分）

13.圍繞中心意思，選文描寫了哪些生物的生長？（4分）

14.讀文中畫“"線的句子，回答下列問題。（2分+3分）

（1）“昨天、今天、明天”三個詞語表示_____，從中我們可以體會到夏天植物

的特點。（2分）

（2）仿照句子，任選一種生物，圍繞中心意思寫出它在夏天的生長特點。（3分）

昨天_____，今天_____，明天_____。

（二）材料閱讀（6分）

由于自然環(huán)境的復(fù)雜性，用傳統(tǒng)方式保護(hù)名山大川面臨諸多挑戰(zhàn)。如今，運用日益升級迭代的人

工智能（AI）技術(shù)，山川治理的科學(xué)化、精細(xì)化、智能化水平得到了有效提升。

材料一：新“挑山工"

在海拔1500多米的泰山景區(qū)登山步道上，一位特殊“挑山工”—銀白色機(jī)械狗正在進(jìn)行垃圾負(fù)

重攀登測試。杭州某科技有限公司技術(shù)服務(wù)負(fù)責(zé)人李恩澤介紹，“該款機(jī)器狗充滿電能續(xù)航4至6個

小時，靜態(tài)最大承載力達(dá)120公斤。是目前市場上奔跑速度最快、技術(shù)最為先進(jìn)的工業(yè)級四足機(jī)器人

之一，具有翻越障礙能力強(qiáng)、穩(wěn)定性和平衡能力突出、負(fù)重能力和續(xù)航能力出色等性能優(yōu)勢。"

材料二：“千里眼”

作為我國五大淡水湖之一，巢湖一度面臨藍(lán)藻水華頻發(fā)的難題。“雖有人工巡湖，但要從宏觀上

全面掌握藍(lán)藻分布，還得靠高科技。"安徽省巢湖管理局相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴《半月談》記者。近年來，

融合衛(wèi)星遙感、視頻監(jiān)控、大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)的“藍(lán)藻防控智能全景駕駛艙”在巢湖“掛帥上

陣”，通過日間逐小時全自動“抓取”重點水域藍(lán)藻數(shù)據(jù)，就能即時“畫"出濱岸帶藍(lán)藻強(qiáng)度分布圖，

實現(xiàn)預(yù)警預(yù)報與科學(xué)應(yīng)對。

材料三：“天空衛(wèi)士”

2024年10月23日17時，重慶市北碚區(qū)生態(tài)環(huán)境局高空瞭望AI自動識別煙霧報警系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)歇馬

街道一起焚燒行為，自動生成事件信息和抓拍照片推送至北碚區(qū)智慧環(huán)?！爸螝?平臺。義務(wù)監(jiān)督員

接到信息后，20分鐘內(nèi)就趕到現(xiàn)場核查，并對相關(guān)問題進(jìn)行整改。

借助精準(zhǔn)智能的監(jiān)測、預(yù)警、治污功能，北碚區(qū)生態(tài)環(huán)境局有效解決了以往治理大氣污染靠打“人

海戰(zhàn)”“時間戰(zhàn)”，治污存在滯后性和局限性的問題，轄區(qū)空氣質(zhì)量得到明顯改善。截至11月14日，

今年北碚區(qū)共收獲273個藍(lán)天。

六年級語文第3頁（共6頁）

15.根據(jù)內(nèi)容，判斷以下說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×"。（3分）

（1）泰山景區(qū)的機(jī)械狗充滿電后，在續(xù)航時間內(nèi)的平均奔跑速度比其他同類型工業(yè)級四足機(jī)器人

都要快。（）

（2）巢湖“藍(lán)藻防控智能全景駕駛艙”有助于我們從宏觀上全面掌握藍(lán)藻分布。（）

（3）北碚區(qū)智慧環(huán)?！爸螝?平臺在發(fā)現(xiàn)大氣污染問題后能自動完成整改。（）

16.三則材料圍繞著“________________”這一觀

點，選取了物體運輸、_____、_____三個方面進(jìn)行說明。（3分）

（三）絕品（15分）

①民國初年，保定城南有一家裝裱店，店主姓常，三十幾歲，經(jīng)常穿一襲長袍，很斯文的樣子，

人們叫他常先生。常先生裝裱字畫手藝很神，一些模樣落魄的舊字畫到了他的手里，一經(jīng)裝裱便神氣

精神。

②劉三爺是保定富戶，三代經(jīng)營綢緞，頗有些家財。閑來，也做些收藏生意。

③常先生學(xué)問大，善談。三爺考過秀才，飽學(xué)。二人因是望湖茶樓的?？?，一來二去，由此熟了。

④三爺常常到常先生店里購買字畫，收藏。常先生也偶爾會推薦一些字畫給三爺。三爺爽快，凡

是常先生推薦的，一概買下，且從不斬價。三爺?shù)钠拮玉R氏放心不下，讓下人拿著字畫到京城找行家

鑒定，皆貨真價實。

⑤一日，常先生找到三爺，說：“近日收進(jìn)一張古畫，是無價之寶，3000大洋即可買進(jìn)。"三爺不

假思索，喊來馬氏，取來3000大洋，交與常先生。常先生把畫卷好，包裹嚴(yán)密，雙手交與三爺，鄭

重說道：“三爺，此畫，萬不可示人。若是有人開價，出多少也是不能賣的，你若信我，請悉心藏之?！?/p>

44

⑥常先生告辭。

⑦第二日，三爺起身，下人來報，說常先生的店鋪被官府查抄，常先生被砍了頭，罪名是革命黨。

⑧三爺聽得渾身一顫，坐在椅子上一動不動，淚就匆匆地流下來，直打濕了衣襟。

⑨三爺妻子終是放心不下，又差人到京城請了一位古董行家鑒定那幅畫。行家認(rèn)真看過，長嘆一

聲：“此畫為假畫。"三爺一怔。馬氏忍不住心疼，罵起來：“姓常的黑心坑了咱3000大洋?！比隣旑D

六年級語文第4頁（共6頁）

時沉下臉：“不可胡說，我與常先生非一日之交，他坦蕩爽直，怎么會哄騙我？千慮一失，或許常先

生走了眼。即使常先生知此內(nèi)情，也或許另有難言之隱，不可怪他。"遂又包裝得當(dāng)，慎重收好。

4444

⑩此后數(shù)十年中，無論家道多艱難，三爺始終信守承諾，珍藏此畫。

一年冬天，保定來了一位姓王的商人，馬氏因家中已無米下鍋，瞞著三爺，把字畫拿去賣了，

三爺?shù)弥?，忙去客棧尋到那商人，索要字畫。王姓商人聽了三爺來意，皺眉道“：已成交，怎好反悔？?/p>

三爺搖頭嘆道：“好生慚愧，先生有所不知，這幅字畫是一位朋友幫我買進(jìn)，說好不賣的。"就

把常先生的事情細(xì)細(xì)說一遍。王姓商人也是性情中人，愣愣地點了點頭，臨走之時，忍不住叮囑一句，

“此字畫乃唐代珍品，請好好收藏。”三爺一聽又是一怔，連忙仔細(xì)詢問。王姓商人說道：“此字畫為

寶中之寶，本是唐朝珍寶，又為揭表后倒裝置。即把畫揭為三層，然后把最下面一層裝裱在上面，我

猜，應(yīng)該是裝裱者擔(dān)心此畫被人奪走才苦心所為。此畫裝裱實為絕技，天下一流。"三爺聽后，不由

淚流滿面。

此時，門外已經(jīng)是漫天大雪，啞啞地落著，四野一時無聲。

（節(jié)選自談歌《絕品》，文字有改動）

17.聯(lián)系上下文，理解下列詞語。（2分）

悉心：

難言之隱：

18.閱讀短文內(nèi)容，梳理文章情節(jié)填空。（4分）

____→常先生遇難→_____→_____→_____

19.根據(jù)文章內(nèi)容，結(jié)合你的理解，判斷以下說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×"。（3分）

（1）“模樣落魄”和“神氣精神"運用了擬人的修辭手法，分別寫出了舊字畫的破敗陳舊和煥然一

新，寫出了常先生裝裱技藝的高超神奇。（）

（2）文章標(biāo)題為“絕品”，“絕"既體現(xiàn)在這幅有著獨特裝裱的古畫，又體現(xiàn)在常先生與劉三爺之

間互相信任、堅守承諾的真摯情誼。（）

（3）文章最后“三爺聽后，不由淚流滿面”，其原因是三爺知道這幅畫很值錢后，非常慶幸追回了

字畫。（）

六年級語文第5頁（共6頁）

20.在文章結(jié)尾處“此時，門外已經(jīng)是漫天大雪，啞啞地落著，四野一時無聲。"這一環(huán)境描寫的作用

描述最不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）

444

A.烘托出三爺?shù)弥嬍钦淦?，明白常先生苦心后的?fù)雜、激動且感慨的心情。

B.交代故事發(fā)生的時間是下雪天，突出雪景很美，吸引讀者的注意力。

C.營造出一種寂靜、凝重的氛圍，讓整個故事的結(jié)局更具感染力，給讀者留下回味與遐想的空間。

21.請結(jié)合本文中寫劉三爺動作、語言、神態(tài)的句子和相關(guān)情節(jié)，說說劉三爺是一位怎樣的人。（4分）

三、表達(dá)與交流（30分+5分）

22.美，無處不在！它可以在風(fēng)景里、文化里，還可以在我們的生活中，是情感，是力量，也是心態(tài)、

精神。因此，請以“美”為主題，從不同方面或選取不同事例，寫一寫生活中你所看到的、感受

到的美。題目自擬，主題明確，語句通順，450字左右。

提示：（1）書寫工整，標(biāo)點正確，語句流暢，條理清晰；

（2）習(xí)作中不得出現(xiàn)學(xué)校名稱和真實姓名。

六年級語文第6頁（共6頁）2024—2025學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)科素養(yǎng)期末診斷

六年級語文

參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)

一、積累、梳理與運用（33分）

（一）（18分，每小題2分）

1—5CBACC

6—9BABC

（二）（15分）

10.（5+4=9分）

填空：每空0.5分，共5分

余音繞（梁）畫龍點（睛）行云（流）水筆走（龍）（蛇）

栩栩如（生）（輕）歌曼舞妙筆（生）花（惟）妙（惟）肖

寫話：少用一個詞1分；符合情境1分；語句通順1分。

示例一：這些畫作真是栩栩如生，仿佛畫中的人物和風(fēng)景隨時會躍出紙

面；而那古典音樂的旋律如行云流水，讓人心曠神怡，仿佛置身于山水之間。

示例二：面對這些書法精品，就仿佛看到書法大家筆走龍蛇，一筆一劃

都充滿了力量與靈動；而那古典音樂韻味悠長，就像余音繞梁一般，在我們

的心頭久久不散。

11.（6分，每空1分）

千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。

一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。

九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。

二、閱讀與鑒賞（32分）

（一）節(jié)選（11分）

12.（2分）

生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天的長是飛快的長，跳躍的長，活

生生的看得見的長。

13.（4分，每個0.5分）

瓜藤、竹子、高粱、鮮花、苔蘚、草坪、菜畦、小貓小狗小雞小鴨

1/3

14.（5分）

（1）（2分）時間過得快生長迅速

（2）（3分）合理即可，答案不唯一。

示例一：昨天是嫩芽，今天是綠葉，明天就長成了茂密的樹冠。

示例二：昨天是青蛙卵，今天是小蝌蚪，明天就長成了捉害蟲的青蛙。

（二）（6分）

15.（3分，每空1分）

（1）×（2）√（3