2025年外研版2024七年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年外研版2024七年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、植物體內(nèi)能促進(jìn)水和無(wú)機(jī)鹽向上運(yùn)輸?shù)氖茿.呼吸作用B.吸收作用C.蒸騰作用D.光合作用2、“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生．隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”中主要描寫(xiě)生物圈中哪種因素（）A.季節(jié)B.水C.生物D.空氣3、以下是樂(lè)樂(lè)對(duì)動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次的看法，其中正確的是（）A.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體B.細(xì)胞→器官→組織→動(dòng)物體C.細(xì)胞→組織→器官→動(dòng)物體D.器官→細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→動(dòng)物體4、如圖所示，這是某同學(xué)觀(guān)察人的口腔上皮細(xì)胞細(xì)胞時(shí)所看到的視野，請(qǐng)分析，他可能是哪一個(gè)操作環(huán)節(jié)出了問(wèn)題？（）A.凈片B.取材C.蓋片D.染色5、一位戰(zhàn)士是A型血，當(dāng)他大量失血時(shí)，輸血者的血型應(yīng)該是（）A.A型血B.B型血C.AB型血D.O型血6、建立公共生態(tài)廁所的意義在于（）

A.對(duì)人糞尿進(jìn)行無(wú)害化處理；變廢為寶。

B.省去除臭；清淘、運(yùn)輸?shù)纫幌盗蟹彪s工作。

C.經(jīng)生物技術(shù)處理過(guò)的沖廁污水可循環(huán)使用。

D.以上三項(xiàng)均有。

7、鯽魚(yú)即使在在完全黑暗的環(huán)境中游泳；也不會(huì)迷失方向，其主要作用的器官是（）

A.眼睛。

B.胸鰭。

C.側(cè)線(xiàn)。

D.臀鰭。

評(píng)卷人得分二、多選題(共7題，共14分)8、在食物的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中可以由消化道壁直接吸收的是（）A.無(wú)機(jī)鹽B.維生素C.淀粉D.脂肪9、下列關(guān)于綠色植物光合作用的描述正確的是A.不論白天黑夜都進(jìn)行，但夜間會(huì)減弱B.將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)藏在有機(jī)物中C.將水和二氧化碳轉(zhuǎn)變成有機(jī)物，并儲(chǔ)存能量D.光合作用發(fā)生在植物體所有的活細(xì)胞中10、下列各項(xiàng)中屬于食物鏈的是（）A.草→食草昆蟲(chóng)→細(xì)菌B.小雞→老鼠→貓頭鷹C.玉米→蝗蟲(chóng)→鳥(niǎo)D.水稻→稻螟蟲(chóng)→青蛙11、下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)和生物圈的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）A.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的B.生態(tài)系統(tǒng)具有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，所以不可能崩潰C.地球上所有的生物構(gòu)成生物圈D.生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體12、下列關(guān)于人類(lèi)起源和進(jìn)化的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）A.制造工具和學(xué)會(huì)用火是人類(lèi)區(qū)別與其他動(dòng)物的重要特征B.現(xiàn)代人類(lèi)是由黑猩猩經(jīng)過(guò)進(jìn)化而來(lái)的C.南方古猿→能人→直立人→智人D.能否直立行走是人猿分界的重要標(biāo)準(zhǔn)13、以下?tīng)I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，可以為人體提供能量的有機(jī)物是（）A.脂肪B.維生素C.淀粉D.無(wú)機(jī)鹽14、【題文】在干燥多風(fēng)的沙漠地區(qū)進(jìn)行綠化，選擇的最理想的植物應(yīng)該具備以下哪些特質(zhì)（）A.根系發(fā)達(dá)B.根系淺小C.矮小叢生的灌木D.生長(zhǎng)快速的大葉植物評(píng)卷人得分三、填空題(共7題，共14分)15、如圖為肺的內(nèi)部結(jié)構(gòu)及血液循環(huán)示意圖；請(qǐng)根據(jù)圖分析回答：

（1）圖中標(biāo)有③的結(jié)構(gòu)稱(chēng)，此處適于氣體交換的特點(diǎn)是____

（2）在圖中括號(hào)內(nèi)分別填上血液循環(huán)途徑的名稱(chēng)，左上為_(kāi)___循環(huán)，右下為_(kāi)___循環(huán)．

（3）由于在“組織”處發(fā)生氣體交換，使B→A處的血液的變化是____

16、人體內(nèi)的氣體交換，包括____里的氣體交換和____里的氣體交換兩個(gè)過(guò)程。17、如圖是縮手反射的模式圖；請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）該模式圖表示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫____，神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是____，它的結(jié)構(gòu)主要由____和____組成．人的神經(jīng)系統(tǒng)是由____和____兩部分組成．

（2）圖中的①是效應(yīng)器；②是____；③是____；④是____；⑤是____．

（3）當(dāng)手受到針的刺激，會(huì)發(fā)生縮手反射，該反射過(guò)程中，神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)過(guò)程是____（用圖中的數(shù)字和箭頭表示）．按照反射的形成過(guò)程可將反射分為_(kāi)___和____兩類(lèi)；從反射的類(lèi)型看，縮手反射屬于____反射．

（4）若圖中⑤表示人皮膚感受器，將圖中的②切斷后再刺激⑤，請(qǐng)問(wèn)能否出現(xiàn)反射活動(dòng)？答：____；人有沒(méi)有感覺(jué)？答：____．

18、輸血時(shí)，一般情況下以輸____血為原則，否則可能發(fā)生紅細(xì)胞的凝集反應(yīng)，阻礙血液循環(huán)．19、植物細(xì)胞內(nèi)有兩種能量轉(zhuǎn)換器，一種是____，與細(xì)胞的呼吸作用有關(guān)，一種是____，與光合作用有關(guān)．20、用鼻呼吸比用口呼吸好，是因?yàn)楸乔豢蓪?duì)吸入的空氣起到_________、_________和________的作用。因而當(dāng)人患重感冒，用口呼吸時(shí)，會(huì)感到口干舌燥，就是因?yàn)榭谇辉跐駶?rùn)吸入的空氣過(guò)程中，失去了大量的水分。21、在生態(tài)系統(tǒng)的生物部分中，一般來(lái)講，植物是生產(chǎn)者，動(dòng)物是____者，而絕大多數(shù)細(xì)菌和真菌被稱(chēng)為_(kāi)___者．評(píng)卷人得分四、判斷題(共4題，共8分)22、判斷題：有“蟲(chóng)眼”的蔬菜和水果也可能有農(nóng)藥的殘留。（）23、在輸液時(shí)，針刺入的血管是靜脈．______（判斷對(duì)錯(cuò)）24、青春期為了防止早戀，應(yīng)該盡可能少和異性接觸。______（判斷對(duì)錯(cuò)）25、人在兒童少年時(shí)期，骨中的有機(jī)物超過(guò)1/3，無(wú)機(jī)物不到2/3，所以骨彈性大，硬度小，不易骨折易彎曲變形。評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共1題，共6分)26、如圖是人體消化；呼吸、循環(huán)過(guò)程示意圖；請(qǐng)據(jù)圖回答：

（l）c代表營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程；這個(gè)過(guò)程叫做______，完成c過(guò)程的主要器官是______，牛奶中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化后進(jìn)入血液的物質(zhì)是______．

（2）a、b代表肺泡與外界的氣體交換過(guò)程，它是通過(guò)______實(shí)現(xiàn)的；肺泡與血液之間的氣體交換是通過(guò)______實(shí)現(xiàn)的，當(dāng)血液流經(jīng)組織細(xì)胞處毛細(xì)血管網(wǎng)后其成分的變化是______．評(píng)卷人得分六、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共36分)27、小華做了如下實(shí)驗(yàn)來(lái)研究溫度；光照對(duì)馬鈴薯生長(zhǎng)發(fā)育的影響。

①取4個(gè)同樣大小的花盆；分別裝滿(mǎn)同樣的土壤．

②將一個(gè)剛出芽的馬鈴薯塊莖切成大小相同的4塊；每塊馬鈴薯上都帶有芽眼．將這4塊馬鈴薯分別埋進(jìn)4個(gè)花盆的土壤中，處于適宜的；相同的深度．

③將這4個(gè)花盆分別放在不同的環(huán)境中（如表）；進(jìn)行觀(guān)察并記錄．

。序號(hào)環(huán)境條件120℃，光照充足，適量澆水220℃，黑暗中，適量澆水30℃，光照充足，適量澆水40℃，黑暗中，適量澆水請(qǐng)問(wèn)：

（1）馬鈴薯的這種生殖方式屬于______（選填“無(wú)性生殖”或“有性生殖”）；

（2）將1號(hào)和3號(hào)花盆進(jìn)行比較；可以研究______對(duì)馬鈴薯生長(zhǎng)發(fā)育的影響；

（3）本實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)上還存在一些缺陷，請(qǐng)?zhí)嵋粭l合理建議：______．28、在下圖中，圖一和圖二為探究植物體相關(guān)生理作用的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)分析回答：

（1）將圖一中裝置放在____處一晝夜后，再進(jìn)行光照，B瓶中的天竺葵在光下將進(jìn)行____種生理活動(dòng)。（2）圖一裝置在光下照射幾小時(shí)后，取下A、B瓶的塞子，如圖二所示，分別放入燃燒的蠟燭，A中蠟燭熄滅，原因是植物進(jìn)行____作用消耗了氧氣。（5）摘取A、B瓶中大小相同的兩片葉，放在盛有酒精的小燒杯中進(jìn)行隔水加熱，使葉片中的____溶解到酒精中，分別漂洗，滴加碘液，葉片會(huì)變藍(lán)的是____瓶中的葉片。29、某醫(yī)院化驗(yàn)室對(duì)甲；乙、丙三人的尿液進(jìn)行分析；得到下列數(shù)據(jù)．（單位：g/100ml）

分析上述數(shù)量；回答下列問(wèn)題：

（1）就尿液分析結(jié)果看；甲；乙、丙三人中身體健康的是______．

（2）甲的尿液中含有蛋白質(zhì)；據(jù)你判斷可能是腎單位的______部位出現(xiàn)了問(wèn)題。

（3）乙的尿液中含有葡萄糖；可能是腎臟的______發(fā)生病變．

（4）尿液的形成主要與腎小球的______作用和腎小管的______作用有關(guān)．30、【題文】在做“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中；有如下步驟：

①照光②顯色③滴加碘液④酒精脫色。

⑤暗處理⑥取下紙片⑦部分遮光。

（1）請(qǐng)用字母按順序表示出該實(shí)驗(yàn)正確操作步驟：____

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，需要提前一天把天竺葵放在黑暗處一晝夜，這樣做的目的是______________________。

（3）在實(shí)驗(yàn)中；有一個(gè)步驟是將天竺葵的葉片進(jìn)行部分遮光，其目的是________________。

（4）滴加碘液后葉片中未遮光部分的顏色是____________色；

（5）這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了：________。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【解答】蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程；植物的蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去的時(shí)候，是一種“泵”的原理，它為根吸水提供了向上的拉力，同時(shí)溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽也一同被向上吸收和運(yùn)輸，動(dòng)力都是來(lái)自于植物的蒸騰作用．其次，蒸騰作用還能提高大氣的濕度，增加降水．并帶走植物體內(nèi)的熱量，使植物不至于在炎熱的夏天被烤死，同時(shí)促進(jìn)了生物圈的水循環(huán)，可見(jiàn)C符合題意．

故選：C

【點(diǎn)評(píng)】植物的蒸騰作用是中考的熱點(diǎn)，要注意理解掌握，并能靈活運(yùn)用相關(guān)知識(shí)來(lái)解決具體的問(wèn)題．2、B【分析】解：在“好雨知時(shí)節(jié)；當(dāng)春乃發(fā)生．隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”中，主要描述了水滋潤(rùn)著生物，影響了生物的生活，使生物開(kāi)始萌發(fā)．因此“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生．隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲．”詩(shī)句中描寫(xiě)的影響植物生長(zhǎng)的主要非生物因素是水．

故選：B．

環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素；分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物．

對(duì)于非生物因素對(duì)生物的影響，可結(jié)合著具體的實(shí)例掌握【解析】B3、A【分析】解：細(xì)胞是動(dòng)物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；動(dòng)物體是由細(xì)胞分化形成組織，動(dòng)物體的主要組織有上皮組織；肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等．組織進(jìn)一步形成器官，由幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，動(dòng)物體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)．最后由這八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的動(dòng)物體．因此動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次由微觀(guān)到宏觀(guān)依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體．

故選：A

動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次由微觀(guān)到宏觀(guān)依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體．

解此題只要理解掌握人體的結(jié)構(gòu)層次，即可正確解答本題．【解析】A4、C【分析】解：制作觀(guān)察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟；可以簡(jiǎn)單記憶：擦；滴、刮、抹、蓋、染。蓋蓋玻片時(shí)，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產(chǎn)生氣泡；氣泡往往有粗而黑的邊緣，因此圖中視野內(nèi)有氣泡，可能是蓋蓋玻片操作不規(guī)范引起的。

故選：C。

制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟：

1．擦片：用潔凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈；

2．滴水：在載玻片中央滴一滴生理鹽水；

3．取材：用牙簽在口腔內(nèi)側(cè)輕刮幾下（操作前請(qǐng)漱口）；并將之涂抹在生理鹽水滴中；

4．蓋片：用鑷子夾起蓋玻片；輕輕蓋在表皮上。蓋時(shí)，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產(chǎn)生氣泡；

5．染色：在蓋玻片一側(cè)滴1～2滴碘液；在蓋玻片另一側(cè)用吸水紙吸引碘液。

熟練掌握制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟。【解析】C5、A【分析】解：由分析可知；輸血以輸同型血為原則。但在緊急情況下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人。如果異血型者之間輸血輸?shù)锰焯啵斶M(jìn)來(lái)的凝集素來(lái)不及稀釋?zhuān)部赡芤鹉磻?yīng)。因此，輸血時(shí)應(yīng)該以輸入同型血為原則。異血型者之間輸血，要少而慢，只有在緊急情況下，不得已才采用。此戰(zhàn)士需大量輸血，因此應(yīng)輸同型的A型血?？梢?jiàn)A符合題意。

故選：A。

輸血以輸同型血為原則．例如：正常情況下A型人輸A型血；B型血的人輸B型血．據(jù)此作答．

注意：雖然AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人，但原則是輸同型血．【解析】A6、D【分析】

人糞尿中含有大量的病菌；蟲(chóng)卵和其他有害物質(zhì)；如果處理不當(dāng)，會(huì)對(duì)人和禽畜的健康帶來(lái)危害．因此人糞尿不能直接使用，要先進(jìn)行無(wú)害化處理．無(wú)害化處理的方式主要有建沼氣池、高溫堆肥和建生態(tài)廁所．

生態(tài)廁所的地下設(shè)有沼氣池；其原理是利用細(xì)菌；真菌等微生物分解人糞尿中的有機(jī)物，釋放能量，產(chǎn)生高溫，高溫可以殺死人糞尿中的各種病菌和蟲(chóng)卵，從而達(dá)到就地對(duì)人糞尿進(jìn)行無(wú)害化處理的目的，不僅可以減少人糞尿?qū)Νh(huán)境的污染，還可以產(chǎn)生沼氣，是一種清潔能源，沼渣、沼液還可以做肥料，并且還省去除臭、清淘、運(yùn)輸?shù)纫幌盗蟹彪s工作，經(jīng)過(guò)處理的污水還可以循環(huán)使用．可見(jiàn)D符合題意．

故選：D

【解析】【答案】此題可以從生態(tài)廁所的原理和優(yōu)點(diǎn)以及人糞尿的無(wú)害化處理方面來(lái)分析解答．

7、C【分析】

魚(yú)的視力并不好；它的晶狀體不能調(diào)節(jié)，但它的另外一種感覺(jué)器官--側(cè)線(xiàn)很發(fā)達(dá)．魚(yú)能在伸手不見(jiàn)五指的海里與海流搏斗，并能準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)障礙物，確定正確的方向，有些本領(lǐng)十分奇特．科學(xué)研究表明，這些行為是魚(yú)類(lèi)使用身體上的側(cè)線(xiàn)完成的．從魚(yú)體的外面可以看到，這就是在魚(yú)體兩側(cè)的由許多小孔排列而成的線(xiàn)條，這些小孔稱(chēng)側(cè)線(xiàn)管孔，小孔分布在一些鱗片上，小孔下面互相連通，形成長(zhǎng)管，叫做側(cè)線(xiàn)管．管中充滿(mǎn)黏液，外界水流的刺激經(jīng)過(guò)鱗片上的側(cè)線(xiàn)管孔傳達(dá)到側(cè)線(xiàn)管中的感覺(jué)細(xì)胞，可以產(chǎn)生興奮，興奮經(jīng)神經(jīng)傳遞給腦，就能產(chǎn)生水流感覺(jué)．魚(yú)類(lèi)通過(guò)側(cè)線(xiàn)可以感知水壓大??；水流方向、水流速度、水中物體的位置和其他各種變化．所以鯽魚(yú)即使是在完全黑暗的環(huán)境中游泳，也不會(huì)迷失方向，起主要作用的器官是側(cè)線(xiàn)．

故選：C

【解析】【答案】本題考查魚(yú)適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理特點(diǎn)．魚(yú)類(lèi)的特征有生活在水中；魚(yú)體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用來(lái)不斷向前游動(dòng)．

二、多選題(共7題，共14分)8、AB【分析】試題分析：食物中含有的維生素、水和無(wú)機(jī)鹽等小分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用，而蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪這些大分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)（淀粉→葡萄糖、蛋白質(zhì)→氨基酸、脂肪→甘油、脂肪酸）后，才能被消化道壁吸收，故只有選項(xiàng)AB符合。故選：AB考點(diǎn)：此題考查的是食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程?！窘馕觥俊敬鸢浮緼B9、BC【分析】試題分析：植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程，所以白天進(jìn)行光合作用，而夜晚不可以進(jìn)行光合作用，光合作用進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體，所以不含葉綠體的細(xì)胞中是不能進(jìn)行光合作用的，故BC符合題意。考點(diǎn)：本題考查的是光合作用的實(shí)質(zhì)?！窘馕觥俊敬鸢浮緽C10、CD【分析】解：A；細(xì)菌是分解者；而食物鏈不包括分解者；

B；小雞是動(dòng)物屬于消費(fèi)者；而食物鏈必須從生產(chǎn)者開(kāi)始；

C；該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者與消費(fèi)者的關(guān)系；

D；該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者與消費(fèi)者的關(guān)系．

所以；食物鏈正確的是玉米→蝗蟲(chóng)→鳥(niǎo)；水稻→稻螟蟲(chóng)→青蛙．

故選：C；D

食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的；所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解食物鏈的概念和組成．【解析】【答案】CD11、BC【分析】解：A；食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)；生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)這條渠道進(jìn)行的．A正確；

B；生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)功能；但調(diào)節(jié)能力是有一定的限度的，如果外來(lái)的干擾超出這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就會(huì)遭到破壞．B錯(cuò)誤；

C；生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體；是生物生存的家園，C錯(cuò)誤；

D；生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體；D正確．

故選：BC

生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體；是生物生存的家園，生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部；水圈的大部和巖石圈的表面；包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記生物圈的范圍、理解生物圈的概念．【解析】【答案】BC12、BC【分析】A；制造工具和學(xué)會(huì)用火是人類(lèi)區(qū)別于其他動(dòng)物的重要特征；故A正確；

B；黑猩猩是類(lèi)人猿；人不是由類(lèi)人猿進(jìn)化而來(lái)的，B錯(cuò)誤；

C；人類(lèi)的進(jìn)化主要分五個(gè)階段：南方古猿--能人--直立人--智人--現(xiàn)代人；故C錯(cuò)誤；

D；直立行走是人猿分界的重要標(biāo)準(zhǔn)；故D正確．

故選：BC

人類(lèi)起源于森林古猿；人類(lèi)進(jìn)化的歷程可分為：南方古猿；能人、直立人、智人四個(gè)階段，在人類(lèi)發(fā)展和進(jìn)化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大腦進(jìn)一步發(fā)達(dá)--語(yǔ)言的產(chǎn)生．

解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握人類(lèi)的起源和發(fā)展過(guò)程，明確該過(guò)程中的重大事件．【解析】BC13、AC【分析】解：AC；脂肪和淀粉（糖類(lèi)）都能為人體提供能量；故AC正確；

C；維生素雖然是有機(jī)物；但不能提供能量。故B錯(cuò)誤。

D；無(wú)機(jī)鹽不能為人體提供能量；屬于無(wú)機(jī)物，故D錯(cuò)誤；

故選：AC。

食物所含的六類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中；能為人體提供能量的是糖類(lèi)；脂肪和蛋白質(zhì)；糖類(lèi)是人體最重要的供能物質(zhì)，人體的一切活動(dòng)，包括學(xué)習(xí)、走路、消化和呼吸等所消耗的能量（約70%）主要來(lái)自糖類(lèi)，脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)，蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，也能提供能量。水、無(wú)機(jī)鹽、維生素不能提供能量。

解答此題的關(guān)鍵是掌握人體需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及其作用?！窘馕觥緼C14、AC【分析】【解析】

試題分析：生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存；如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。因此沙漠植物必須根系發(fā)達(dá)，可以吸收到沙漠深處的水分，提高吸水能力；矮小叢生的灌木，可以降低蒸騰作用，減少水分的散失，適應(yīng)干旱缺水的沙漠環(huán)境。所以選AC。

考點(diǎn)：本題考查的是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)【解析】【答案】AC三、填空題(共7題，共14分)15、肺泡壁只有一層上皮細(xì)胞，周?chē)鼑芏嗟拿?xì)血管肺體由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血【分析】【解答】（1）圖示中③為肺泡；肺泡是進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所．肺適于氣體交換的特點(diǎn)包括：肺泡數(shù)量多，表面積大，肺泡外包繞著豐富的毛細(xì)血管，肺泡壁薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成等．

（2）血液循環(huán)包括肺循環(huán)和體循環(huán)兩部分．其中血液由右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房的過(guò)程叫做肺循環(huán)；由左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→組織處毛細(xì)血管→各級(jí)靜脈→上；下腔靜脈→右心房的過(guò)程叫做體循環(huán)．因而圖示中左上括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)肺循環(huán)；右下括號(hào)填寫(xiě)體循環(huán)．

（3）在體循環(huán)中；當(dāng)血液流經(jīng)身體各部分組織細(xì)胞周?chē)拿?xì)血管時(shí)，不僅把運(yùn)來(lái)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)送給細(xì)胞，把細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走，而且紅細(xì)胞中的血紅蛋白把它結(jié)合的氧釋放出來(lái)，供細(xì)胞利用．這樣，血液就由含氧豐富；顏色鮮紅的動(dòng)脈血變成含氧較少、顏色暗紅的靜脈血．因此由于組織氣體交換，使B→A處的血液由動(dòng)脈血變成靜脈血．

故答案為：

（1）肺泡壁只有一層上皮細(xì)胞；周?chē)鼑芏嗟拿?xì)血管；

（2）肺；體；

（3）由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血．

【分析】血液的體循環(huán)和肺循環(huán)兩大循環(huán)：圖示中的AB分別表示組織細(xì)胞周?chē)拿?xì)血管，C表示的是各級(jí)靜脈流的靜脈血匯集血液送回心臟，H表示的是各級(jí)動(dòng)脈將血液由心臟送往全身各處的毛細(xì)血管，E表示的肺動(dòng)脈流靜脈血，F(xiàn)表示肺靜脈流動(dòng)脈血．①為右心房，②為左心房，③為肺泡．16、肺泡組織【分析】【分析】本題考查肺與外界氣體的交換及肺泡內(nèi)的氣體交換的知識(shí)。熟知呼吸的全過(guò)程是解答此題的關(guān)鍵。【解答】呼吸的全過(guò)程包括：肺的通氣；是肺與外界之間的氣體交換；肺泡內(nèi)的氣體交換，是肺泡與血液之間的氣體交換；氣體在血液中的運(yùn)輸，是指氧氣和二氧化碳在血液循環(huán)中的運(yùn)輸過(guò)程；組織里的氣體交換，是血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換，共四個(gè)過(guò)程。因此，人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡與血液之間(肺泡內(nèi)的氣體交換)；血液和組織之間的氣體交換(組織里的氣體交換)。都是通過(guò)氣體擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的。

【解析】肺泡組織17、略

【分析】

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射；反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱(chēng)為反射弧，包括感受器；傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器．反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成，缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成，如傳出神經(jīng)受損，即使有較強(qiáng)的刺激人體也不會(huì)作出反應(yīng)，因?yàn)樾?yīng)器接收不到神經(jīng)傳來(lái)的神經(jīng)沖動(dòng)．

（1）該模式圖表示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫反射??；神經(jīng)元，又稱(chēng)神經(jīng)細(xì)胞，由突起和胞體組成，是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．人的神經(jīng)系統(tǒng)是由中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)兩部分組成．

（2）若圖中[5表示感受器；[4]傳入神經(jīng)，[3]神經(jīng)中樞，[2]傳出神經(jīng)，[1]效應(yīng)器．

（3）縮手反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)過(guò)程是⑤感受器→④傳入神經(jīng)→③神經(jīng)中樞→②傳出神經(jīng)→①效應(yīng)器．按照反射的形成過(guò)程可將反射分簡(jiǎn)單反射和復(fù)雜反射；縮手反射的神經(jīng)中樞在脊髓內(nèi)，因此屬于簡(jiǎn)單反射．

（4）在反射弧中；神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)過(guò)程是：感受器接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，然后神經(jīng)沖動(dòng)由傳入神經(jīng)傳導(dǎo)神經(jīng)中樞，神經(jīng)中樞位于脊髓中央的灰質(zhì)內(nèi)（神經(jīng)元細(xì)胞體集中的部位），能接受神經(jīng)沖動(dòng)，產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動(dòng)（即做出指令），傳出神經(jīng)再將來(lái)自神經(jīng)中樞的神經(jīng)沖動(dòng)傳至效應(yīng)器，最后由效應(yīng)器接受神經(jīng)沖動(dòng)并作出相應(yīng)的反應(yīng)．據(jù)此可知，人體的傳出神經(jīng)受損，反射弧不完整，神經(jīng)沖動(dòng)就不能由傳出神經(jīng)傳到效應(yīng)器，效應(yīng)器就無(wú)法做出反應(yīng)，即反射活動(dòng)不能進(jìn)行．但是神經(jīng)沖動(dòng)仍然可以通過(guò)脊髓傳到大腦的感覺(jué)中樞，產(chǎn)生感覺(jué)．

故答案為：（1）反射?。簧窠?jīng)元；胞體；突起；中樞神經(jīng)系統(tǒng)；周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)（2）傳出神經(jīng)；神經(jīng)中樞；傳入神經(jīng)；感受器（3）⑤→④→③→②→①；簡(jiǎn)單反射；復(fù)雜反射（4）不能；有。

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是反射弧的結(jié)構(gòu)和功能以及條件反射．解答時(shí)可以從反射弧的結(jié)構(gòu)和功能方面來(lái)切入．

18、略

【分析】

紅細(xì)胞中含凝集原；血清中含凝集素，當(dāng)含有A（或B）凝集原的紅細(xì)胞與含有抗A（或抗B）凝集素的血清混合時(shí)，由于相對(duì)抗的凝集原和凝集素（如A與抗A）的相互作用，使紅細(xì)胞凝集成團(tuán)．凝集成團(tuán)的紅細(xì)胞可以堵塞小血管，引起血液循環(huán)發(fā)生障礙．接著這些紅細(xì)胞又破裂溶血，放出大量的血紅蛋白．當(dāng)大量血紅蛋白從腎臟排出時(shí)，又可以堵塞腎小管而損傷腎功能，引起少尿或無(wú)尿．這一連串的反應(yīng)可以引起下列癥狀：皮膚發(fā)青；四肢麻木、全身發(fā)抖、胸悶、腰疼、心跳加速、血壓下降，嚴(yán)重時(shí)甚至死亡．因此，輸血時(shí)必須注意血型的選擇，應(yīng)該以輸入同型血為原則．否則可能發(fā)生紅細(xì)胞的凝集反應(yīng)，阻礙血液循環(huán)．

故答案為：同型。

【解析】【答案】輸血時(shí)必須注意血型的選擇；應(yīng)該以輸入同型血為原則．否則會(huì)發(fā)生凝集反應(yīng)，據(jù)此作答．

19、略

【分析】

細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線(xiàn)粒體．線(xiàn)粒體是廣泛存在于動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器，是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場(chǎng)所．因此，線(xiàn)粒體被稱(chēng)為能量轉(zhuǎn)換器和細(xì)胞內(nèi)能量供應(yīng)的“動(dòng)力工廠(chǎng)”．葉綠體是綠色植物細(xì)胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體，是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所．

故答案為：線(xiàn)粒體；葉綠體。

【解析】【答案】植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線(xiàn)粒體．葉綠體中的葉綠素能吸收光能；將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中；線(xiàn)粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)，供細(xì)胞利用．

20、略

【分析】【解析】試題分析：呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成，呼吸道由鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管組成，是氣體進(jìn)入肺的通道，肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所，鼻是呼吸系統(tǒng)的通道之一，鼻腔內(nèi)有鼻毛，可以阻擋空氣中灰塵的進(jìn)入，對(duì)空氣有清潔作用，鼻黏膜分泌的黏液，可以濕潤(rùn)空氣和粘住灰塵，對(duì)空氣有清潔和濕潤(rùn)作用，鼻粘膜內(nèi)分布著毛細(xì)血管，可以溫暖空氣?？键c(diǎn)：本題考查的是呼吸道的組成和功能?！窘馕觥俊敬鸢浮繙嘏鍧崫駶?rùn)21、消費(fèi)分解【分析】【解答】由分析知道：在生態(tài)系統(tǒng)的生物部分中；一般來(lái)講，植物是生產(chǎn)者，動(dòng)物是消費(fèi)者，而絕大多數(shù)細(xì)菌和真菌被稱(chēng)為分解者．

故答案為：消費(fèi)；分解。

【分析】生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分；非生物成分是生物賴(lài)以生存的物質(zhì)和能量的源泉，為各種生物提供必要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和必要的生存環(huán)境．生物成分包括生產(chǎn)者；消費(fèi)者和分解者．

（1）生產(chǎn)者主要指綠色植物；能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量；

（2）消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物；在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用；

（3）分解者是指細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活的微生物，它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物歸還無(wú)機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)．四、判斷題(共4題，共8分)22、A【分析】【解答】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素；分為非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等，生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體，有“蟲(chóng)眼”的蔬菜和水果，表明蔬菜和水果生蟲(chóng)了，為了減少害蟲(chóng)，提高產(chǎn)量和質(zhì)量，所以有可能?chē)姙⑥r(nóng)藥滅蟲(chóng)了，沒(méi)有蟲(chóng)眼的可能是生蟲(chóng)前噴藥的。

【分析】此題較新穎，較易，解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是知道有“蟲(chóng)眼”的蔬菜和水果可能是先沒(méi)有噴藥或噴的藥少，也有可能在生蟲(chóng)后又噴藥了。23、√【分析】解：動(dòng)脈血管壓力太大；抽血以后不容易止血；毛細(xì)血管一般比針頭還細(xì)；血量少，且流動(dòng)最慢；靜脈血管一般都位于淺表部位，且壓力小，容易止血．因此在輸液時(shí)，針刺入的血管是靜脈，所以題干的說(shuō)法正確．

故答案為：√

人體三種血管動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)如表：。血管類(lèi)型功能分布管壁特點(diǎn)管腔特點(diǎn)血流速度動(dòng)脈把心臟中的血液輸送到全身各處大多分布在身體較深的部位較厚、彈性大較小快毛細(xì)血管進(jìn)行物質(zhì)交換數(shù)量多，分布廣非常薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成很小，只允許紅細(xì)胞呈單行通過(guò)最慢靜脈把血液從全身各處送回心臟有的分布較深，有的分布較淺較薄，彈性小較大慢

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握三種血管的特點(diǎn)和功能【解析】√24、×【分析】解：進(jìn)入青春期；隨著身體的發(fā)育，性意識(shí)也開(kāi)始萌動(dòng)，常表現(xiàn)為從初期的與異性疏遠(yuǎn)，到逐漸愿意與異性接近，或?qū)Ξ愋援a(chǎn)生朦朧的依戀。男女同學(xué)間互相幫助，正常開(kāi)展人際交往。

故答案為：×

進(jìn)入青春期；正值身體發(fā)育時(shí)期，保證均衡營(yíng)養(yǎng)，積極參加文娛活動(dòng)和體育鍛煉，有利于身體的健康發(fā)育。隨著身體的發(fā)育，性意識(shí)也開(kāi)始萌動(dòng)，常表現(xiàn)為從初期的與異性疏遠(yuǎn)，到逐漸愿意與異性接近，或?qū)Ξ愋援a(chǎn)生朦朧的依戀。在青春期，對(duì)于自己身體的變化，特別是性器官的發(fā)育；第二性征的出現(xiàn)，以及遺精或月經(jīng)現(xiàn)象，這些都是正常的生理現(xiàn)象。

心理健康也是健康的重要組成部分，青春期容易產(chǎn)生心理問(wèn)題，所以平地應(yīng)該注意心理衛(wèi)生，促使身心全面健康發(fā)展。【解析】×25、√【分析】【解析】試題分析：骨的物理特性包括硬度和彈性?xún)蓚€(gè)方面，而骨的硬度和彈性又取決于骨內(nèi)有機(jī)物和無(wú)機(jī)物的含量之比，成年人，骨內(nèi)的有機(jī)物約占1/3，無(wú)機(jī)物約占2/3，這樣的骨既堅(jiān)硬又有彈性，而老年人，骨內(nèi)的無(wú)機(jī)物大于2/3，這樣的骨彈性小，易骨折，少年兒童骨的有機(jī)物多于1/3，骨的彈性大，易變形，青少年若長(zhǎng)期不注意坐姿，脊柱就會(huì)變形，從而造成駝背?？键c(diǎn)：本題考查的是骨的成分和物理特性?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?duì)五、簡(jiǎn)答題(共1題，共6分)26、吸收；小腸；氨基酸；呼吸運(yùn)動(dòng)；氣體的擴(kuò)散作用；動(dòng)脈血變成靜脈血【分析】解：（1）營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程叫做吸收．圖中c代表淀粉的消化終產(chǎn)物葡萄糖通過(guò)消化道壁進(jìn)入血液循環(huán)的過(guò)程；這個(gè)過(guò)程叫做吸收；小腸是吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官，這是因?yàn)樾∧c很長(zhǎng)，約5～6m，小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了吸收的內(nèi)表面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，絨毛壁；毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的，有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被吸收進(jìn)入血液；牛奶中的蛋白質(zhì)是大分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，需要在消化道內(nèi)被消化為小分子的氨基酸后才能被吸收進(jìn)入血液循環(huán)．

（2）肺與外界的氣體交換叫做肺的通氣，是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的；肺泡與血液之間的氣體交換是通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的．血液循環(huán)路線(xiàn)如圖所示：血液由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血發(fā)生在肺循環(huán)過(guò)程中的肺泡周?chē)拿?xì)血管網(wǎng)內(nèi)．血液在體循環(huán)中由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血．因此血液流經(jīng)組織細(xì)胞毛細(xì)血管后；血液的變化情況是動(dòng)脈血變成靜脈血．

故答案為：（1）吸收；小腸；氨基酸。

（2）呼吸運(yùn)動(dòng)；氣體的擴(kuò)散作用；

動(dòng)脈血變成靜脈血。

圖示為人體新陳代謝的部分生理過(guò)程的示意圖，包括了食物的消化和吸收、血液循環(huán)、呼吸運(yùn)動(dòng)、肺泡內(nèi)的氣體交換、細(xì)胞中有機(jī)物的氧化分解等生理過(guò)程；圖示中c過(guò)程表示吸收，a、b表示肺與外界的氣體交換過(guò)程．

解答時(shí)要注意結(jié)合圖示、聯(lián)系相關(guān)知識(shí)作答．【解析】吸收；小腸；氨基酸；呼吸運(yùn)動(dòng)；氣體的擴(kuò)散作用；動(dòng)脈血變成靜脈血六、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共36分)27、無(wú)性生殖；溫度；每組中應(yīng)增加馬鈴薯塊的數(shù)量（或增加高溫實(shí)驗(yàn)組，或增加光照強(qiáng)弱實(shí)驗(yàn)組）【分析】解：（1）馬鈴薯的塊莖繁殖沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合；因此馬鈴薯的這種生殖方式屬于無(wú)性生殖（選填“無(wú)性生殖”或“有性生殖”）；

（2）“將1號(hào)和3號(hào)花盆進(jìn)行比較”；唯一不同的變量是溫度，因此可以研究溫度對(duì)馬鈴薯生長(zhǎng)發(fā)育的影響；

（3）1塊馬鈴薯數(shù)量太少；會(huì)有偶然性，實(shí)驗(yàn)誤差較大，實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能說(shuō)明一般性．因此“本實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)上還存在一些缺陷”如每個(gè)花盆中只埋入一塊馬鈴薯，其觀(guān)察結(jié)果具有偶然性．所以提出的一條合理建議是：每組中應(yīng)增加馬鈴薯塊的數(shù)量（或增加高溫實(shí)驗(yàn)組，或增加光照強(qiáng)弱實(shí)驗(yàn)組）．

．故答案為：（1）無(wú)性生殖。

（2）溫度。

（3）每組中應(yīng)增加馬鈴薯塊的數(shù)量（或增加高溫實(shí)驗(yàn)組；或增加光照強(qiáng)弱實(shí)驗(yàn)組）

（1）有性生殖是指經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合成為受精卵；再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式．無(wú)性生殖的關(guān)鍵在于沒(méi)有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式，如嫁接；扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等．

（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)中，控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題．【解析】無(wú)性生殖；溫度；每組中應(yīng)增加馬鈴薯塊的數(shù)量（或增加高溫實(shí)驗(yàn)組，或增加光照強(qiáng)弱實(shí)驗(yàn)組）28、（1）黑暗3（2）呼吸（3）葉綠素B【分析】【分析】此題考查探究光合作用的條件、原料和產(chǎn)物實(shí)驗(yàn)、探究植物的蒸騰作用實(shí)驗(yàn)和探究植物的呼吸作用實(shí)驗(yàn)。解此題的關(guān)鍵是理解掌握綠色植物的三大生理作用的過(guò)程和原理?！窘獯稹浚?）將圖一中裝置放在黑暗處一晝夜后；再進(jìn)行光照；B瓶中的天竺葵在光下進(jìn)行光合作用；呼吸作用和蒸騰作用三種生理活動(dòng)。

（2）圖一裝置在光下照射幾小時(shí)后；取下A；B瓶的塞子，如圖二所示，分別放入燃燒的蠟燭，A中蠟燭熄滅，原因是植物進(jìn)行