2025年冀教版七年級(jí)物理上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年冀教版七年級(jí)物理上冊(cè)階段測(cè)試試卷705考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、小明乘坐公交汽車時(shí)，站在離車門較近的位置而且雙手沒(méi)有扶任何物體，為了避免汽車啟動(dòng)時(shí)摔倒，他應(yīng)將身體（）A.保持直立B.向汽車運(yùn)動(dòng)方向傾斜C.向汽車運(yùn)動(dòng)的反方向傾斜D.任何站姿都可以2、如圖所示，一束光線斜射入容器中，在容器底面O處形成一個(gè)光斑．在往容器中加水直至加滿的過(guò)程中，容器底面的光斑將（）A.向左移動(dòng)后靜止B.向右移動(dòng)后靜止C.仍在原位置D.先向左移動(dòng)后向右移動(dòng)3、一個(gè)小孩用20N

的水平推力推桌子，桌子未被推動(dòng)，則桌子受到的摩擦力(

)

A.大于20N

B.等于20N

C.小于20N

D.以上均有可能4、以下哪些是曾經(jīng)和北宋并存的少數(shù)民族政權(quán)？（）①遼②西夏③金④元A.①②B.②③C.①②③D.①②③④5、一些民間諺語(yǔ)常蘊(yùn)涵著豐富的物理知識(shí)，下面四句諺語(yǔ)中對(duì)應(yīng)物理知識(shí)不正確的是(

)

A.潭清疑水淺一一光的折射現(xiàn)象B.一個(gè)巴掌拍不響鈭?

一力是物體對(duì)物體的作用C.人多力量大--杠桿原理D.磨刀不誤砍柴工--減小受力面積，增大壓強(qiáng)6、下列聲現(xiàn)象中；能說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)的是(

)

A.蝙蝠靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲B.倒車?yán)走_(dá)C.超聲波清洗機(jī)D.真空罩中的鬧鐘評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、如圖甲所示是小明用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度，其中所使用刻度尺的分度值為_(kāi)____，物體的長(zhǎng)度是_____cm

如圖乙所示的停表示數(shù)為_(kāi)____s

8、現(xiàn)在再潮濕購(gòu)物結(jié)算時(shí)，都是通過(guò)掃描儀照射條形碼(

黑白相間的條紋)

再通過(guò)電腦處理后，所購(gòu)商品的相關(guān)信息自動(dòng)在電腦中生成，方便準(zhǔn)確.

掃描時(shí)，黑條紋將光______，白條紋將光______.(

均選填“吸收”或“反射”)

．9、在圖中，ABC

三個(gè)相同的容器里，分別裝有質(zhì)量相等的水、酒精和鹽水，由圖可知______容器中裝的是水．10、近視眼是晶狀體對(duì)光的偏折能力變____（選填“強(qiáng)”或“弱”），使來(lái)自遠(yuǎn)處某點(diǎn)的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜____（選填“前”或“后”）．11、（2013秋?龍湖區(qū)校級(jí)月考）如圖是探究聲現(xiàn)象時(shí)常用的裝置．

（1）圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明____；

（2）乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起的作用是____；

（3）加大力度敲音叉．根據(jù)發(fā)生的現(xiàn)象，你又可得出的結(jié)論是：____；

（4）在本實(shí)驗(yàn)中所應(yīng)用到的物理研究方法是____．12、2018

年1

月1

日7

時(shí)36

分，中國(guó)人民解放軍儀仗隊(duì)和軍樂(lè)團(tuán)首次執(zhí)行天安門廣場(chǎng)升國(guó)旗任務(wù)，如圖為小明通過(guò)電視收看的直播畫面。解放軍們之所以能夠走的這么整齊是利用了光的________原理，他們?cè)谛凶哌^(guò)程中以其中一名戰(zhàn)士為參照物，其他戰(zhàn)士是________(

運(yùn)動(dòng)/

靜止)

的，我們從電視中看到的五顏六色的畫面都是由紅、綠、________三種顏色的色光混合而成的。

評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)13、俗話說(shuō)：“一個(gè)巴掌拍不響”．這是因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ模甠_____（判斷對(duì)錯(cuò)）14、“坐地日行八萬(wàn)里”屬于地球自轉(zhuǎn)現(xiàn)象．______（判斷對(duì)錯(cuò)）15、穿淺色的衣物時(shí)對(duì)太陽(yáng)光的反射較多，因此穿著感覺(jué)比較涼爽．______(

判斷對(duì)錯(cuò))

16、穿深顏色的衣物時(shí)對(duì)太陽(yáng)光的吸收多，因此穿著感覺(jué)比較暖和．______(

判斷對(duì)錯(cuò))

17、一般情況下，男聲比女聲音調(diào)高響度?。甠_____（判斷對(duì)錯(cuò)）18、一斤棉花沒(méi)有一斤鐵塊重．______（判斷對(duì)錯(cuò)）19、迎著月光走時(shí)亮處是積水，背著月光走時(shí)暗處是積水．______(

判斷對(duì)錯(cuò))

20、穿淺色的衣物時(shí)對(duì)太陽(yáng)光的反射較多，因此穿著感覺(jué)比較涼爽．______(

判斷對(duì)錯(cuò))

評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共6分)21、小陸小組在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量酸奶的密度.

他準(zhǔn)備了量筒(

如圖甲所示)

和天平。(1)

將天平放在水平桌面上，把游碼移至標(biāo)尺左端0

刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向____調(diào)，使天平橫梁平衡．(2)

他先用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為30g

接著他將酸奶倒入燒杯，用天平測(cè)量燒杯和液體的總質(zhì)量，天平平衡時(shí)的情景如圖乙所示，則燒杯和酸奶的總質(zhì)量m1=

____g.

然后他打算將燒杯中的酸奶倒入量筒中，由于酸奶比較粘稠且不透明，容易粘在筒壁上，對(duì)測(cè)量影響較大；于是他找到了5ml

針筒(

如圖丙所示)

用針筒抽取5ml

酸奶，測(cè)量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m2=57.6g

則酸奶的密度為_(kāi)___kg/m3.

同組的小紅觀察發(fā)現(xiàn)，用針筒測(cè)量酸奶體積，還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是：____。(3)

同組的小昊同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“問(wèn)題”，他發(fā)現(xiàn)5ml

針筒的刻度線前的尖端還是有一點(diǎn)小“空隙”(

針嘴部分也充滿了酸奶)

這會(huì)導(dǎo)致測(cè)得的酸奶密度比實(shí)際值____(

偏大/

偏小/

不變)

于是，小昊和小陸想出了一種正確測(cè)量方法，小陸接著做出了正確的操作：將此時(shí)抽滿酸奶的針筒中的一部分酸奶返回?zé)?，測(cè)量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m3

記下此時(shí)____，則酸奶密度表達(dá)式：____。22、同學(xué)們想測(cè)量開(kāi)水瓶軟木塞的密度；于是切下一塊干軟木，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

?

壟脵

調(diào)整天平橫梁平衡；

壟脷

用天平測(cè)出軟木塊的質(zhì)量m

示數(shù)如圖甲；

壟脹

在量筒中裝入適量的水；如圖乙；

壟脺

讀出水的體積V1

壟脻

用細(xì)線系住軟木塊和鐵塊；將鐵塊浸沒(méi)在水中，如圖丙，讀出水和鐵塊的總體積V2

壟脼

將軟木塊和鐵塊同時(shí)浸沒(méi)在水中；如圖丁，讀出水；鐵塊和軟木塊的總體積V3

請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

(1)

在步驟壟脵

中，發(fā)現(xiàn)天平指針偏向分度盤中央刻度線左側(cè)，則應(yīng)向______(

選填“左”或“右”)

調(diào)節(jié)平衡螺母．

(2)

請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)步驟，將下面表格內(nèi)容填寫完整．。物理量軟木塊的質(zhì)量。

m/g水的體積。

V1/cm3水和鐵塊的。

總體積V2/cm3水；軟木塊和鐵塊。

的總體積V3/cm3軟木的密度。

婁脩脛戮/(kg?m鈭?3)數(shù)值

40

(3)

小紅同學(xué)發(fā)現(xiàn)在上述步驟中，有一步驟是多余的，這一步驟是______(

填序號(hào))

．

(4)

同學(xué)們經(jīng)過(guò)評(píng)估交流后，發(fā)現(xiàn)干軟木具有吸水性，則所測(cè)密度應(yīng)______(

選填“大于”或“小于”)

軟木的實(shí)際密度．23、小強(qiáng)同學(xué)想知道橡皮泥的密度有多大；他用天平；量筒、水和細(xì)線進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作。

(1)

在調(diào)節(jié)天平時(shí)；小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中央刻度線的右側(cè)，為使天平橫梁水平平衡，他應(yīng)將平衡螺母向______端調(diào)。

(2)

在圖所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中；合理的操作順序是(

填圖下對(duì)應(yīng)序號(hào))

______。

(3)

由圖可知，橡皮泥質(zhì)量m=

______g

通過(guò)計(jì)算，橡皮泥的密度婁脩=

______kg/m3

評(píng)卷人得分五、綜合題(共3題，共27分)24、在用焦距為10cm的凸透鏡來(lái)探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)臉中：

（1）如圖所示，將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光其座上，點(diǎn)燃蠟燭后．調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心與燭焰中心大致在____，其目的是使像成在____0．

（2）當(dāng)燭焰距凸透鏡25cm時(shí)，移動(dòng)凸透鏡另一側(cè)的光屏，光屏上得到一個(gè)清晰的____（選填“正立’或“倒立”）、縮小的實(shí)像，人們利用這個(gè)原理制成了____．

（3）當(dāng)燭焰距凸透鏡6cm時(shí)，移動(dòng)凸透鏡另一側(cè)的光屏，光屏上____（選填“能”或“不能”）得到一個(gè)清晰的像．25、如圖甲是海洋中學(xué)科技小組設(shè)計(jì)的打撈水中物體的裝置示意圖.DB

是以O(shè)

點(diǎn)為轉(zhuǎn)軸的水平杠桿；OD

的長(zhǎng)度為1.6m.

水平甲板上的配重E

通過(guò)細(xì)繩豎直拉著杠桿D

端，配重E

的質(zhì)量mE

為225kg.

安裝在杠桿DB

上的行走裝置由支架；動(dòng)滑輪X

提升電動(dòng)機(jī)、定滑輪K

構(gòu)成，行走裝置的質(zhì)量m

為25kg.

電動(dòng)機(jī)Q

可以通過(guò)定滑輪S

和動(dòng)滑輪X

拉動(dòng)行走裝置沿BO

水平滑動(dòng).

固定在提升電動(dòng)機(jī)下的定滑輪K

和動(dòng)滑輪M

組成滑輪組Y

當(dāng)行走裝置處于杠桿DB

上C

點(diǎn)的位置時(shí)，提升電動(dòng)機(jī)拉動(dòng)繩子H

端，通過(guò)滑輪組Y

豎直提升水中的物體A.

物體A

完全在水中勻速上升的過(guò)程中，滑輪組Y

的機(jī)械效率為畏1

甲板對(duì)配重E

的支持力為N1

物體A

全部露出水面勻速豎直上升的過(guò)程中，滑輪組Y

的機(jī)械效率為畏2

甲板對(duì)配重E

的支持力為N2.

滑輪組Y

提升物體A

的過(guò)程中，行走裝置受到的水平拉力始終為零，杠桿DB

在水平位置保持平衡.

已知物體A

的質(zhì)量mA

為50kg

體積V

為20dm3,N1

與N2

之比為32,畏1

與畏2

之比為910.

物體A

被打撈出水面后，停留在一定高度，電動(dòng)機(jī)Q

開(kāi)始拉動(dòng)行走裝置.

在行走裝置以0.05m/s

的速度水平勻速移動(dòng)的過(guò)程中，拉力T

所做的功隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示，行走裝置受到的水平拉力為F.

細(xì)繩和杠桿的質(zhì)量、滑輪與軸的摩擦、水對(duì)物體的阻力均忽略不計(jì)，g

取10N/kg

．

求：(1)

物體A

在水中所受浮力大小？

(2)

桿OC

的長(zhǎng)度是多少；

(3)

拉力F

大?。?6、閱讀下面的短文：

聶利同學(xué)在五年級(jí)自然課上聽(tīng)老師講；蜜蜂是靠翅膀的振動(dòng)發(fā)聲的，她想抽時(shí)間去附近的養(yǎng)蜂場(chǎng)看一看，一天她來(lái)到養(yǎng)蜂場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)箱外聚集在一起的蜜蜂似乎在休息，并沒(méi)有振動(dòng)翅膀，可嗡嗡聲不絕于耳，后又發(fā)現(xiàn)蜜蜂歇在花上，翅膀一動(dòng)不動(dòng)，但仍有嗡嗡的聲音．她感到很疑惑，難道是老師講錯(cuò)了嗎？她又查了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，書上清楚地寫著：“蜜蜂的嗡嗡聲來(lái)自翅膀的振動(dòng)．”她想，難道連專家都搞錯(cuò)了嗎？于是她將自己觀察到的情況和想法告訴了老師，老師建議她用實(shí)驗(yàn)的方法去研究

她做了下表中“剪去蜜蜂雙翅的實(shí)驗(yàn)”；發(fā)現(xiàn)蜜蜂的嗡嗡聲沒(méi)有什么變化．經(jīng)觀察她又發(fā)現(xiàn)蜜蜂嗡嗡叫時(shí)，蜜蜂雙翅根部的兩個(gè)“小黑點(diǎn)”在鼓動(dòng)．她猜想：“小黑點(diǎn)”可能就是蜜蜂的發(fā)聲器官．于是她又做了下表中刺破雙翅根部“小黑點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)蜜蜂不再發(fā)聲．

。實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)總數(shù)死亡數(shù)發(fā)聲數(shù)量聲音大小剪去蜜蜂雙翅的實(shí)驗(yàn)8只2只6只沒(méi)有變化刺破蜜蜂雙翅根部“小黑點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)8只2只0只沒(méi)有聲音請(qǐng)簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明聶利同學(xué)在實(shí)驗(yàn)探究中經(jīng)歷的幾個(gè)環(huán)節(jié)．

（2）根據(jù)聶利同學(xué)的實(shí)驗(yàn)探究；關(guān)于蜜蜂的發(fā)聲你可以得出什么結(jié)論？

（3）我們從聶利同學(xué)身上可以學(xué)到什么？

（4）根據(jù)聶利同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裣逻@樣的結(jié)論：蜜蜂的翅膀振動(dòng)時(shí)一定不發(fā)聲？為什么？參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【分析】一切物體都有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，叫慣性，根據(jù)慣性現(xiàn)象可對(duì)本題中的運(yùn)動(dòng)情況做出判斷．【解析】【解答】解：當(dāng)公交車啟動(dòng)時(shí)；人由于慣性會(huì)保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)，所以會(huì)向后傾，容易摔倒．為了避免開(kāi)車時(shí)摔倒，他應(yīng)將身體向公交車運(yùn)動(dòng)方向傾斜．這樣當(dāng)車啟動(dòng)時(shí)，人向后傾，正好回到直立的位置．

故選B．2、A【分析】【分析】容器內(nèi)加水后，就會(huì)發(fā)生折射現(xiàn)象，根據(jù)光的折射規(guī)律可知當(dāng)光從空氣斜射入水中時(shí)，折射光線靠近法線，折射角小于入射角，然后分析光斑的移動(dòng)情況．【解析】【解答】解：當(dāng)容器內(nèi)加水時(shí)；由光的折射規(guī)律可知，光線將發(fā)生折射現(xiàn)象，折射光線靠近法線，即向下偏折，也就是在容器底的光斑向左移動(dòng)如下圖，當(dāng)水加滿后，光斑就停止移動(dòng)；

故選A．3、B【分析】解：物體靜止時(shí)受的摩擦力是靜摩擦力；由于推力與摩擦力二力平衡，大小相等，推力是20N

所以摩擦力也等于20N

．

故選B．

當(dāng)用20N

的水平推力推桌子；沒(méi)推動(dòng)時(shí)，因?yàn)槲矬w處于靜止?fàn)顟B(tài)，可以認(rèn)為是推力與摩擦力相平衡，大小相等．

不要誤以為沒(méi)推動(dòng)就是推力小于摩擦力，更不要誤以為推動(dòng)了就是推力大于摩擦力，而要根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)來(lái)判斷，如果物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，一定受的是平衡力，二力平衡，大小就相等．【解析】B

4、C【分析】略【解析】C5、C【分析】解：A

潭清疑水淺；是由于光從水中射入空氣中，在水面處發(fā)生光的折射而產(chǎn)生的現(xiàn)象，A正確；

B；一個(gè)巴掌拍不響；是因?yàn)橹挥幸粋€(gè)物體，沒(méi)有另一個(gè)物體，力就不會(huì)產(chǎn)生，說(shuō)明要產(chǎn)生力一定要有兩個(gè)物體，B正確；

C；人多力量大是指人數(shù)多了；產(chǎn)生的力量就大.

而杠桿是一種簡(jiǎn)單機(jī)械，它的原理是動(dòng)力隆脕

動(dòng)力臂=

阻力隆脕

阻力臂，所以人多力量大和杠桿原理沒(méi)有絲毫的聯(lián)系，C錯(cuò)誤；

D；磨刀是指將刀磨得更鋒利一些；砍柴就會(huì)很容易將柴砍到，砍柴時(shí)的效率會(huì)更高.

磨的鋒利，是減小了刀的受力面積，從而增大對(duì)木柴的壓強(qiáng)，D正確．

故選C．【解析】C

6、D【分析】【分析】壟脵壟脵聲音在傳播過(guò)程中遇到障礙物，從而反射回來(lái)的現(xiàn)象叫回聲；

壟脷壟脷聲音能夠傳遞能量；

壟脹壟脹聲音傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。此題考查了回聲現(xiàn)象的應(yīng)用、聲音傳播能量和聲音的傳播條件，明確每幅圖片的意思，確定對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，是正確解答的前提。【解答】A.蝙蝠是靠發(fā)出的超聲波被昆蟲反射發(fā)現(xiàn)目標(biāo)的，此現(xiàn)象說(shuō)明聲音能夠反射，形成回聲；不符合題意；

B.倒車?yán)走_(dá)是靠發(fā)出的超聲波被障礙物反射發(fā)現(xiàn)車后物體的，此現(xiàn)象說(shuō)明聲音能夠反射，形成回聲；不符合題意；

C.利用超聲波可以清洗精密儀器，說(shuō)明聲音能夠傳遞能量；不符合題意；

D.當(dāng)逐漸抽掉罩內(nèi)空氣時(shí)，鬧鐘聲音減小，由此可以推論，當(dāng)罩內(nèi)是真空時(shí)，聲音將完全消失；說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)；符合題意。

故選D?！窘馕觥緿

二、填空題(共6題，共12分)7、1cm31.0217.5【分析】【分析】(1)

刻度尺的分度值是刻度尺相鄰兩刻度線表示的長(zhǎng)度；使用刻度尺時(shí)要明確其分度值；起始端從0

開(kāi)始，讀出末端刻度值，就是物體的長(zhǎng)度；起始端沒(méi)有從0

刻度線開(kāi)始的，要以某一刻度線為起點(diǎn)，讀出末端刻度值，減去起始端所對(duì)刻度即為物體長(zhǎng)度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位；

(2)

秒表的中間的表盤代表分鐘，周圍的大表盤代表秒，秒表讀數(shù)是兩個(gè)表盤的示數(shù)之和。此題考查的是刻度尺和秒表的讀數(shù)，初中物理學(xué)習(xí)了很多測(cè)量工具的使用，但沒(méi)有特殊說(shuō)明，只有刻度尺的讀數(shù)要有估讀值，其它只要讀到準(zhǔn)確值即可?！窘獯稹?1)

由圖知：刻度尺上10cm

之間有10

個(gè)小格；所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是1cm

即此刻度尺的分度值為1cm

物體左側(cè)與40.0cm

對(duì)齊；右側(cè)與71.0cm

對(duì)齊，所以物體的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=71.0cm鈭?40.0cm=31.0cm

(2)

在秒表的中間表盤上；1min

中間有兩個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表0.5min

指針在“3

”和“4

”之間，偏向“4

”一側(cè)，所以分針指示的時(shí)間為3min=180s

在秒表的大表盤上；1s

之間有10

個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表0.1s

指針在37.5s

處，所以秒針指示的時(shí)間為37.5s

即秒表的讀數(shù)為180s+37.5s=217.5s

故答案為：1cm31.0217.5

【解析】1cm31.0217.5

8、吸收；反射【分析】解：當(dāng)掃描黑白相間的條紋時(shí)；黑色條紋吸收所有光線，故黑色條紋不反射色光，而白色條紋能夠反射所有色光．

故答案為：吸收；反射．

根據(jù)物體的顏色決定反射的光線進(jìn)行分析；即白色反射白色光，黑色不反射光線．

本題考查光的反射現(xiàn)象以及物體顏色決定反射的光線，是一道基礎(chǔ)題．【解析】吸收；反射9、C【分析】解：

質(zhì)量相同的三種液體，因?yàn)閵涿懨懨幟嫃]>婁脩脣廬>婁脩戮脝戮蘆

所以由公式婁脩=mV

可知，V脩脦脣廬<V脣廬<V戮脝戮蘆

分別放入三個(gè)相同的燒杯中；鹽水的液面最低，酒精的液面最高．

故答案為：C

．

質(zhì)量相同的三種液體；由于密度不同，液體的體積不同，分別放入三個(gè)相同的燒杯中，體積小的液面低．

本題考查了學(xué)生對(duì)密度公式的掌握和運(yùn)用，要細(xì)心，防止因顛倒而出錯(cuò)，屬于基礎(chǔ)題目．【解析】C

10、略

【分析】【分析】解答此題要明確以下知識(shí)點(diǎn)：

晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡；它把來(lái)自物體的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜上，形成物體的像．

而近視眼的成因是只能看清近處的物體，看不清遠(yuǎn)處的物體，晶狀體太厚，折光能力太強(qiáng)，或者眼球在前后方向上太長(zhǎng)，因此來(lái)自遠(yuǎn)處點(diǎn)的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜前．【解析】【解答】解：眼睛看物體時(shí)成的像在視網(wǎng)膜上；且晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡；

當(dāng)晶狀體太厚；或折光能力太強(qiáng)，或者眼球在前后方向上太長(zhǎng)，來(lái)自遠(yuǎn)處點(diǎn)的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜前，人就只能看清近處的物體，看不清遠(yuǎn)處的物體．

故答案為：強(qiáng)；前．11、略

【分析】【分析】（1）聲音是由物體振動(dòng)發(fā)出的；振動(dòng)停止，聲音停止．

（2）音叉的振動(dòng)微??；觀察起來(lái)現(xiàn)象不夠明顯，借助輕質(zhì)小球可將振動(dòng)的效果放大，便于觀察，這屬于轉(zhuǎn)換法．

（3）響度大小和物體的振幅有關(guān)；振幅越大，響度越大．

（4）“轉(zhuǎn)換法”是中學(xué)物理中一種重要的研究方法，可以借助某些物體的特性來(lái)研究看不到或不易觀察到物質(zhì)，形象直觀．【解析】【解答】解：（1）乒乓球被彈開(kāi)說(shuō)明了發(fā)聲的音叉在振動(dòng)；

（2）用輕質(zhì)的乒乓球來(lái)放大音叉的振動(dòng)；使現(xiàn)象更易于觀察，這是轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用，只是為了研究的方便；

（3）加大力度敲音叉；會(huì)發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈起的高度越大，音叉發(fā)出的聲音越大，說(shuō)明音叉的振幅越大，響度越大．

（4）該實(shí)驗(yàn)中將音叉的微小的振動(dòng)轉(zhuǎn)換為乒乓球的大振動(dòng)；所以該實(shí)驗(yàn)中用到的這種科學(xué)探究方法是“轉(zhuǎn)換法”

故答案為：（1）發(fā)聲的音叉在振動(dòng)；（2）將微小的振動(dòng)放大，使現(xiàn)象更易于觀察；（3）振幅越大，響度就越大；（4）轉(zhuǎn)換法．12、直線傳播靜止藍(lán)【分析】【分析】壟脵

光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播；

壟脷

運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的；判斷物體的運(yùn)動(dòng)和靜止，首先確定一個(gè)參照物，如果被研究的物體和參照物之間沒(méi)有發(fā)生位置的改變，被研究的物體是靜止的，否則是運(yùn)動(dòng)的；

壟脹

紅、綠、藍(lán)三種色光叫色光三原色，彩色電視機(jī)的豐富多彩的畫面是由三原色光混合而成。本題考查了光的直線傳播、參照物的選擇及光的三原色的知識(shí)在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用，知識(shí)得到學(xué)以致用，可以加深對(duì)知識(shí)的理解和提高學(xué)習(xí)的興趣。【解答】壟脵解放軍們的儀仗隊(duì)之所以能夠站的這么整齊是利用了光的直線傳播原理；

壟脷

她們?cè)谛凶哌^(guò)程中以其中一名隊(duì)員為參照物；其他隊(duì)員和所選的隊(duì)員之間沒(méi)有位置的變化，所以其他隊(duì)員以其中一名隊(duì)員為參照物是靜止的；

壟脹

彩色電視畫面的顏色是由紅；綠、藍(lán)三種色光合成的。

故答案為：直線傳播；靜止；藍(lán)。【解析】直線傳播靜止藍(lán)三、判斷題(共8題，共16分)13、√【分析】解：力是物體對(duì)物體的作用；一個(gè)物體是不會(huì)有力的作用的；“一個(gè)巴掌拍不響”說(shuō)明了物體間力的作用是相互的．

故答案為：√．

根據(jù)力是物體對(duì)物體的作用知；出現(xiàn)力必然出現(xiàn)施力物體和受力物體．

本題考查了力的概念：力是物體對(duì)物體的作用，一個(gè)物體在施力時(shí)，同時(shí)也是受力物體．【解析】√14、√【分析】解：赤道的周長(zhǎng)是40000千米；合計(jì)八萬(wàn)里，由于地球的自轉(zhuǎn)，它的周期是一天24小時(shí)，即坐地日行八萬(wàn)里．

故答案為：√．

地球繞地軸不停轉(zhuǎn)動(dòng)；叫地球自轉(zhuǎn)．地球自轉(zhuǎn)的方向是自西向東，自轉(zhuǎn)的周期是一天．地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象是晝夜交替；日月星辰東升西落和時(shí)間差異．

本題考查了地球自轉(zhuǎn)的概況，屬于基礎(chǔ)題．【解析】√15、√【分析】解：白顏色的物體能夠反射所有顏色的光；因此白顏色的物體對(duì)太陽(yáng)光的吸收本領(lǐng)最弱，故穿淺色的衣物時(shí)對(duì)太陽(yáng)光的反射較多，因此穿著感覺(jué)比較涼爽．

故答案為：隆脤

．

透明物體的顏色是由透過(guò)它的色光決定的；不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的，白色物體能反射所有顏色的光，黑色物體吸收所有顏色的光．

本題考查了物體的顏色，屬于光學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的考查，相對(duì)比較簡(jiǎn)單．【解析】隆脤

16、√【分析】解：不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的；黑色物體吸收所有顏色的光，故穿深顏色的衣物時(shí)對(duì)太陽(yáng)光的吸收多，因此穿著感覺(jué)比較暖和．

故答案為：隆脤

．

透明物體的顏色是由透過(guò)它的色光決定的；不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的，白色物體能反射所有顏色的光，黑色物體吸收所有顏色的光．

本題考查了物體的顏色，屬于光學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的考查，相對(duì)比較簡(jiǎn)單．【解析】隆脤

17、×【分析】解：男生在說(shuō)話時(shí)；聲帶振動(dòng)幅度大，響度較大；女生在說(shuō)話時(shí)，聲帶振動(dòng)的快，音調(diào)高．故男聲比女聲音調(diào)高響度小是錯(cuò)誤的．

故答案為：×．

聲音的三個(gè)特征分別是：音調(diào)；響度、音色；是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動(dòng)頻率決定；響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性．

聲音的特征有音調(diào)、響度、音色；三個(gè)特征是從三個(gè)不同角度描述聲音的，且影響三個(gè)特征的因素各不相同．【解析】×18、×【分析】解：物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量．因?yàn)殍F和棉花都是一斤；所以一斤棉花和一斤鐵一樣重．故題干說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為：×．

物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量．鐵和棉花都是1斤；單位和數(shù)據(jù)都相等，質(zhì)量相等．

鐵和棉花的名數(shù)相同，就是質(zhì)量相同，由于鐵和棉花的密度不同，相同質(zhì)量的鐵和棉花體積不同，不要被這一表象所迷惑．【解析】×19、√【分析】解：(1)

平靜的水面；能發(fā)生鏡面反射，地面凹凸不平，地面發(fā)生漫反射．

(2)

如圖；迎著月光走，月光經(jīng)水面發(fā)生鏡面反射，進(jìn)入人的眼睛反射光線多，人感覺(jué)水面亮；地面發(fā)生漫反射，有很少的光線進(jìn)入人的眼睛，人感覺(jué)地面黑．

(3)

如圖；背著月光走，月光經(jīng)水面發(fā)生鏡面反射，沒(méi)有反射光線進(jìn)入人的眼睛，人感覺(jué)水面暗；地面發(fā)生漫反射，有少量的光線反射進(jìn)入人的眼睛，人感覺(jué)地面亮．

故題干說(shuō)法正確．

故答案為：隆脤

．

(1)

人看物體的條件：物體發(fā)光或反射光；物體發(fā)的光或反射的光線能進(jìn)入人的眼睛．

(2)

平行光射向平而光滑的反射面；反射光線平行射出，這種反射是鏡面反射；平行光射向凹凸不平的反射面，反射光線射向四面八方，這種反射是漫反射．

掌握無(wú)論是鏡面反射還是漫反射都遵循光的反射定律，正確區(qū)分鏡面反射和漫反射.

不要誤以為鏡面反射就一定亮，漫反射就一定暗，感覺(jué)亮暗關(guān)鍵是看進(jìn)入眼睛的光的多少．【解析】隆脤

20、√【分析】解：白顏色的物體能夠反射所有顏色的光；因此白顏色的物體對(duì)太陽(yáng)光的吸收本領(lǐng)最弱，故穿淺色的衣物時(shí)對(duì)太陽(yáng)光的反射較多，因此穿著感覺(jué)比較涼爽．

故答案為：隆脤

．

透明物體的顏色是由透過(guò)它的色光決定的；不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的，白色物體能反射所有顏色的光，黑色物體吸收所有顏色的光．

本題考查了物體的顏色，屬于光學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的考查，相對(duì)比較簡(jiǎn)單．【解析】隆脤

四、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共6分)21、（1）右（2）631.08×103針筒的分度值比量筒小（3）偏大針筒內(nèi)酸奶體積V【分析】【分析】(1)

在天平使用時(shí)，應(yīng)先將天平放在水平的桌面上，而后將天平的游碼歸零，后根據(jù)指針的偏轉(zhuǎn)方向判斷天平哪端下沉，調(diào)節(jié)過(guò)程中，調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，平衡螺母向上翹的方向移動(dòng)；(2)

天平平衡時(shí)物體的質(zhì)量等于右盤中砝碼的質(zhì)量加游碼在標(biāo)尺上所對(duì)的刻度值；根據(jù)取出的酸奶的質(zhì)量和體積計(jì)算酸奶的密度；根據(jù)量筒、注射器的橫截面積、分度值就會(huì)發(fā)現(xiàn)使用注射器的優(yōu)點(diǎn)；(3)

先判斷所測(cè)量的酸奶的體積偏大還是偏小，再根據(jù)密度公式判斷所測(cè)密度是偏大還是偏?。粶y(cè)量液體的密度，既要測(cè)量出液體的質(zhì)量還要測(cè)量出液體的體積；根據(jù)密度公式計(jì)算酸奶的密度。本題目是測(cè)定密度的常規(guī)實(shí)驗(yàn)題，主要考查天平、量筒的讀數(shù)及密度的基本計(jì)算，天平和量筒是初中物理中基本的測(cè)量工具，放、調(diào)、稱、讀等都是基本的知識(shí)要求，必須掌握扎實(shí)牢固?！窘獯稹?1)

在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡的過(guò)程中，若指針偏向分度盤的左側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié)；(2)

該天平的標(biāo)尺每一個(gè)大格代表1g

每一個(gè)小格代表0.2g

游碼對(duì)應(yīng)的刻度值是3g

故燒杯和酸奶的總質(zhì)量m1=50=50g+10g+3g=63g

針筒內(nèi)酸奶的質(zhì)量為：m脣謾脛脤鈭?=m1鈭?m2鈭?=63g鈭?57.6g=5.4g

V脣謾脛脤鈭?=5ml=5cm3

酸奶的密度：針筒的橫截面積較小，分度值比量筒小，測(cè)量體積更精確；(3)

因?yàn)獒樛驳目潭染€前的尖端還是有一點(diǎn)小“空隙”、測(cè)量時(shí)針嘴部分也充滿了酸奶，所以所測(cè)量的酸奶的體積偏小，導(dǎo)致測(cè)得的酸奶密度比實(shí)際值偏大；將此時(shí)抽滿酸奶的針筒中的一部分酸奶返回?zé)?，測(cè)量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m3，記下此時(shí)針筒內(nèi)酸奶體積V

則返回?zé)兴崮痰馁|(zhì)量為：m隆盲=m3鈭?m2

返回?zé)兴崮痰捏w積為：V隆盲=5鈭?V

酸奶的表達(dá)式為：．故答案為：(1)

右(2)631.08隆脕103針筒的分度值比量筒小(

說(shuō)法合理即可)

(3)

偏大針筒內(nèi)酸奶體積V

【解析】(1)

右(2)631.08隆脕103

針筒的分度值比量筒小(3)

偏大針筒內(nèi)酸奶體積V

22、(1)

右；

(2)1250900.3隆脕103

(3)壟脺

(4)

大于【分析】【分析】

天平指針的偏轉(zhuǎn)方向和平衡螺母的調(diào)節(jié)方向是相反的.

軟木塊的質(zhì)量可由砝碼質(zhì)量和游碼所對(duì)的刻度值讀出.

由于軟木塊是不沉于水的；在測(cè)量其體積時(shí)要使用重物助沉法幫助測(cè)量休積.

即先測(cè)出水和重物的體積，再將軟木塊和重物系好共同放入水中，測(cè)量出它們的總體積，最后用總體積減去水和重物的體積，就是軟木塊的體積，最后由質(zhì)量和體積計(jì)算密度．

在使用助沉法時(shí)；不需要單獨(dú)測(cè)量出水的體積.

軟木具有吸水性，測(cè)量其體積時(shí)，會(huì)因吸水而使量筒的示數(shù)變小，導(dǎo)致所測(cè)密度值變大．

此題是考查固體密度的測(cè)量實(shí)驗(yàn)；但考查的是不沉于水的固體的密度測(cè)量，關(guān)鍵在于測(cè)物體的體積時(shí)要使用重物助沉法.

要對(duì)此方法有所了解，會(huì)恰當(dāng)運(yùn)用．

【解答】

解：(1)

天平指針偏向分度盤中央刻度線左側(cè)；說(shuō)明左側(cè)的質(zhì)量大了.

要想使天平平衡，就要將平衡螺母向右調(diào)節(jié)，相當(dāng)于增加右盤中的質(zhì)量．

(2)

軟木塊的質(zhì)量由砝碼的質(zhì)量加上游碼所對(duì)刻度值的質(zhì)量即m=10g+2g=12g

．

從圖中讀出水和鐵塊的總體積為50cm3

水、軟木塊和鐵塊的總體積90cm3

則軟木塊的體積v=90cm3鈭?50cm3=40cm3

軟木塊的密度婁脩=mv=12g40cm3隆脰0.3g/cm3=0.3隆脕103kg/m3

．

(3)

實(shí)驗(yàn)步驟中測(cè)軟件木塊的體積時(shí)；由于軟木塊漂浮在水面上，要使軟木塊浸入水中可采用重物助沉法進(jìn)行.

但不需要單獨(dú)測(cè)量水的體積，只需第一步測(cè)出水和重物的體積即可，再測(cè)出水；重物、軟木塊的總體積，就能算出軟木塊的體積.

水的體積不需要測(cè)出．

(4)

由于干軟木具有吸水性；在測(cè)量它的體積時(shí)，它會(huì)因吸收水而使其體積測(cè)量值變小.

在質(zhì)量一定時(shí)，體積變小，則密度會(huì)變大．

故答案為：(1)

右；(2)1250900.3隆脕103(3)壟脺(4)

大于．

【解析】(1)

右；

(2)1250900.3隆脕103

(3)壟脺

(4)

大于23、左；CAB；13.4；1.34×103【分析】解：(1)

當(dāng)指針偏向分度盤右側(cè)時(shí)；說(shuō)明右側(cè)質(zhì)量偏大，因此，應(yīng)將平衡螺母向左端調(diào)；

(2)

為了減小實(shí)驗(yàn)的誤差；應(yīng)先測(cè)物體的質(zhì)量，再測(cè)量筒中水的體積，最后將物體浸沒(méi)在量筒中，故其合理順序應(yīng)為：CAB

(3)

讀圖可得；標(biāo)尺的分度值為0.1g

物體的質(zhì)量m=10g+3.4g=13.4g

物體的體積V=30ml鈭?20ml=10ml=10cm3

橡皮泥的密度：婁脩=mV=13.4g10cm3=1.34g/cm3=1.34隆脕103Kg/m3

故答案為：(1)

左；(2)CAB(3)13.41.34隆脕103Kg/m3

(1)

在調(diào)節(jié)天平時(shí)；平衡螺母應(yīng)向指針偏轉(zhuǎn)的對(duì)側(cè)移動(dòng)；

(2)

合理的操作順序可簡(jiǎn)化實(shí)驗(yàn)；更主要的是能減小誤差的產(chǎn)生，本實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)先測(cè)質(zhì)量，后用排水法測(cè)體積；

(3)

天平在讀數(shù)時(shí)應(yīng)將砝碼示數(shù)與游碼質(zhì)量相加，量筒應(yīng)讀取兩次示數(shù)的差值，最后利用公式婁脩=mV

計(jì)算出物體的密度。

本題主要考查了天平、量筒的使用與讀數(shù)，測(cè)固體密度實(shí)驗(yàn)的基本步驟，以及密度公式的簡(jiǎn)單計(jì)算，屬于基本的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，是我們?yīng)該熟練掌握的。【解析】左；CAB13.41.34隆脕103

五、綜合題(共3題，共27分)24、略

【分析】【分析】（1）探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí)；在桌面上依次放蠟燭；凸透鏡、光屏，三者在同一條直線上，三者的中心大致在同一高度，像才能成在光屏的中心．

（2）要掌握凸透鏡成像的規(guī)律；知道當(dāng)物距大于2倍焦距時(shí)，成倒立；縮小的實(shí)像，根據(jù)此原理制成照相機(jī)；

（3）當(dāng)物距小于焦距時(shí)，成正立、放大的虛像，在光屏上得不到像．【解析】【解答】解：（1）將蠟燭；凸透鏡、光屏依次放在光具座上；三者的中心大致在同一高度，像才能成在光屏的中央；

（2）當(dāng)燭焰距凸透鏡25cm時(shí)；u=25cm＞2f，在光屏上成倒立；縮小的實(shí)像；人們利用這個(gè)原理制成了照相機(jī)；

（3）當(dāng)燭焰距凸透鏡6cm時(shí)；u=6cm＜f，成正立；放大的虛像，在光屏上不能成像．

故答案為：（1）同一高度；光屏中央；（2）倒立；照相機(jī)；（3）不能．25、解：（1）由題意可知，物體A浸沒(méi)在水中，所以它受到的浮力為：

；

（2）物體A在水中勻速上升h1的過(guò)程中；

F1=mAg-F浮

F1=300N

此時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率

物體A離開(kāi)水面后勻速上升h2的過(guò)程中，滑輪組機(jī)械效率

根據(jù)η1：η2=9：10，解得：G動(dòng)=100N；

物體A在水中勻速上升過(guò)程中，以行走裝置、動(dòng)滑輪M和物體A為研究對(duì)象，受力分析圖如圖a所示，配重E的受力分析圖如圖b所示；杠桿上C點(diǎn)；D點(diǎn)受力分析圖如圖c所示；

FC1=G-F浮

G=mg+G動(dòng)+mAg，N1=mEg-FD1

F'D1?OD=F'C1?OC

FC1=F'C1，F(xiàn)D1=F'D1

物體A離開(kāi)水面后勻速上升的過(guò)程中；以行走裝置；動(dòng)滑輪M和物體A為研究對(duì)象，受力分析圖如圖d所示，配重E的受力分析圖如圖e所示，杠桿C點(diǎn)、D點(diǎn)受力分析圖如圖f所示．

FC2=G，N2=mEg-FD2

F'D2?OD=F'C2?OC

FC2=F'C2，F(xiàn)D2=F'D2

N1：N2=3：2

解得：OC=1.8?OD=2.88m；

（3）行走裝置以v=0.05m/s的速度水平勻速移動(dòng)的過(guò)程中，由圖象可得拉力T的功率

P=T×2v；解得：T=50N

拉力：F=2T=100N。

答：（1）物體A在水中所受浮力大小為200N；

（2）OC的長(zhǎng)度為2.88m；

（3）拉力F為100N?！痉治觥?1)

根據(jù)物體A

的體積，結(jié)合阿基米德原理的計(jì)算公式計(jì)算出浮力；有總(2)

因?yàn)镈OC

是一個(gè)杠桿；已知DO

的長(zhǎng)度，所以要求解OC

的長(zhǎng)度時(shí)，可以結(jié)合杠桿的平衡條件F1L1=F2L2

進(jìn)行求解，因此需要求出D

點(diǎn)和C

點(diǎn)的動(dòng)力和阻力；

對(duì)配重E

的受力分析可以求解動(dòng)力FD1=F鈥?D1

對(duì)以行走裝置；動(dòng)滑輪M

和物體A

為研究對(duì)象；受力分析可以求解阻力FC1=F鈥?C1

具體如下：