2025年北師大版二年級語文下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大版二年級語文下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列劃線字的注音完全正確的一項是．（）A.木____(jī)____妒(jì)來勢____(xiōng)B.____笑(shàn)____價(zhàng)____人聽聞(hài)C.____喪(jǔ)____風(fēng)(xuán)____高采烈(xìng)D.挨____(zhuó)____笆(lí)言簡意____(gāi)2、與詩人杜牧合稱為“小李杜”的詩人是（）。A.李商隱B.李白C.李賀D.李煜3、下列音節(jié)的韻母不屬于同一類的是（）。A.噴pēnB.晶jīngC.芳fāngD.囪cōng4、下列哪一項不是同類的詞（）A.青松B.杏樹C.大樹D.桃樹5、課外閱讀。

但是；朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠(yuǎn)如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因為屋里居人的火的溫?zé)?。別的，在晴天之下，旋風(fēng)忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空；使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。

在無邊的曠野上；在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂

是的；那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

思考：對“朔方的雪”的形象特點分析錯誤的一項是（）A.如粉，如沙，決不粘連。B.羞澀美艷，平和恬靜。C.堅硬孤獨，奮力抗?fàn)?。D.蓬勃紛飛，旋轉(zhuǎn)升騰。6、下列音節(jié)的韻母不屬于同一類的是（）。A.沉chénB.省shěng政zhèng府C.鋼gāng筆D.姑娘niáng評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)7、讀拼音，寫漢字。tíɡōnɡɡùzhànɡdǔsèqiānjiāwànhù________________8、寫出反義詞。

深—____新—____9、區(qū)別字組詞。

滅____值____化____

災(zāi)____植____花____10、寫出下列詞語的反義詞。

深——____簡單——____容易——____反——____11、照樣子；寫一寫。

樂呵呵。

亮____笑____白____紅____評卷人得分三、其他(共1題，共2分)12、課外閱讀。

幾條腿。

山公雞；兩條腿。

大黃牛；四條腿。

蜻蜓；六條腿。

螃蟹；八條腿。

螞蟻；十條腿。

蚯蚓、鱔魚沒有腿。評卷人得分四、詩歌鑒賞(共1題，共6分)13、讀兒歌；你知道嗎？

小水滴；個兒小，作用多，本領(lǐng)大。

小草喝它冒新綠；小樹喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多；小貓喝它樂開花。

禾苗稻谷都需要；土地莊稼全靠它！

地球生命它養(yǎng)育；萬物都要感謝它！

________物離不開水，________物離不開水，________物離不開水。評卷人得分五、綜合題(共3題，共24分)14、選字填空。

做作(1)、爸爸在工廠____工。我在家里寫____業(yè)。(2)、王紅________業(yè)很認(rèn)真。15、按課文《山行》內(nèi)容填空。(1)、這首詩描寫的是哪個季節(jié)的景色？從哪些地方可以看出來？(2)、詩人筆下的深秋季節(jié)的山林景色圖，還寫了哪些景物？你覺得怎樣？16、讀《小柳樹和小棗樹》，品味探究。(1)、柳樹說：“喂，小棗樹，你看我，多漂亮！”從這句話中的“喂”字我們可以看出小柳樹？(2)、從小棗樹溫和地說的那段話中，我們可以看出小棗樹怎樣的優(yōu)點？(3)、這個故事的意思與哪個成語有些相似？評卷人得分六、語言表達(dá)(共1題，共5分)17、用下列詞語造句。

議論參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【分析】A木____(jī)來勢____(xiōng)讀音沒錯；嫉妒(jì)讀音錯，應(yīng)讀jí；B訕笑(shàn)駭人聽聞(hài)讀音沒錯，漲價(zhàng)讀音錯，應(yīng)讀zhǎng；C沮喪(jǔ)興高采烈(xìng)讀音沒錯，旋風(fēng)(xuán)讀音錯，應(yīng)讀xuàn；D挨啄(zhuó)籬笆(lí)言簡意賅(gāi)讀音沒錯。

【點評】正確讀準(zhǔn)字音，注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別，平時注意多讀，多練。2、A【分析】【分析】考查學(xué)生對文化常識的熟悉程度。杜牧；字牧之，是我國著名的唐代詩人，與李商隱齊名，世稱小李杜；

【點評】考查學(xué)生對文化常識的熟悉程度，學(xué)生應(yīng)掌握基本的文化知識；3、A【分析】【分析】ēn屬于前鼻韻母；īng；āng、ōng，屬于后鼻韻母，故選A。

【點評】本題考查學(xué)生對韻母發(fā)音部位的掌握情況。4、C【分析】【分析】考查學(xué)生對文化常識的掌握。青松；杏樹、桃樹等都屬于大樹。

【點評】考查學(xué)生對文化常識的劃分，學(xué)生應(yīng)該學(xué)會劃分不同類別。5、B【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生的課外閱讀能力；主要考查學(xué)生對課文內(nèi)容和思想情感的把握。從文中“在紛飛之后，卻永遠(yuǎn)如粉，如沙，他們決不粘連”和“旋風(fēng)忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空；使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。”不難看出“朔方的雪”的特點。

【點評】此類題主要考查學(xué)生的閱讀理解能力，學(xué)生需要根據(jù)題目要求找出解答，對學(xué)生能力是一種提升。6、A【分析】【分析】en屬于前鼻韻母；eng；ang，屬于后鼻韻母，故選A。

【點評】本題考查學(xué)生對韻母發(fā)音部位的掌握情況。二、填空題(共5題，共10分)7、提供故障堵塞千家萬戶【分析】【分析】考查學(xué)生對漢字的掌握；應(yīng)注意正確標(biāo)調(diào)。提供，供給。故障，設(shè)備在工作過程中，因某種原因“喪失規(guī)定功能”或危害安全的現(xiàn)象。堵塞，堵著，無法暢通。千家萬戶，指眾多人家。

【點評】本題考查學(xué)生對拼音的熟悉程度，學(xué)生應(yīng)該掌握。8、淺舊【分析】【分析】深：（shēn）1從表面到底或從外面到里面距離大，與“淺”相對：深水。深山。深海。深耕。深呼吸。（把珍貴的東西深藏起來，好像沒有一樣，喻人有知識才能但不在人前表現(xiàn)）。深居簡出。2從表面到底的距離：深度。深淺。水深三尺。新：(xīn)剛有的，剛經(jīng)歷到的；初始的，沒有用過的，與“舊”、“老”相對：新生。新鮮。新奇。新綠。新星。新秀。新聞。

【點評】主要測試學(xué)生對近義詞的理解，如：“深”理解為“從表面到底或從外面到里面距離大，與“淺”相對。那么，它的近義詞既可以是“淺”。9、毀滅值日化石災(zāi)害植物花朵【分析】【分析】毀滅；指被虐襲徹底破壞或消滅?！爸怠笔侵蛋?；“日”是當(dāng)日需要處理的事務(wù)工作?；谴媪粼趲r石中的古生物遺體；遺物或遺跡，最常見的是骨頭與貝殼等。災(zāi)害是對能夠給人類和人類賴以生存的環(huán)境造成破壞性影響的事物總稱；植物是是生命的主要形態(tài)之一，包含了如喬木、灌木、藤類、青草、蕨類及綠藻等熟悉的生物?；ǘ?，指的是已經(jīng)開放的花。主要指花瓣部分，鮮艷美麗；多用于兒童，象征美麗純潔，充滿希望。

【點評】主要考查學(xué)生對字形辨析的情況。學(xué)生應(yīng)重點學(xué)會辨析形近字，同時掌握它們的組詞。10、淺復(fù)雜困難正【分析】【分析】深；反義詞就是淺；簡單，指不復(fù)雜；頭緒少。也指草率；不細(xì)致；平凡等。反義詞就是復(fù)雜。容易，就是不困難，反義詞就是困難。事都有正反兩面，正的反義詞就是反。

【點評】這類題目是主要考查了學(xué)生對詞義的理解，從而找出反義詞，學(xué)生應(yīng)該熟練掌握。反義詞就是兩個意思相反的詞，包括：絕對反義詞和相對反義詞。分為成對的意義相反、互相對立的詞，例如真——假?；蚴菦]有矛盾對立關(guān)系，但對比鮮明，例如高山——平地。11、晶晶嘻嘻花花通通【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對ABB式詞語的掌握。像樂呵呵；喜滋滋這樣的詞有個專門的形式；我們叫它ABB式。類似的詞語還有亮晶晶、笑嘻嘻、白花花、紅通通等。

【點評】考查學(xué)生對ABB式詞語的掌握，對于這類題型，學(xué)生應(yīng)掌握。三、其他(共1題，共2分)12、山公雞|大黃牛|蜻蜓|螃蟹|螞蟻|蚯蚓|鱔魚【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生的課外閱讀理解能力。詩歌中寫了山公雞；大黃牛、蜻蜓、螃蟹、螞蟻、蚯蚓、鱔魚等動物。

【點評】考查學(xué)生的課外閱讀理解能力，對學(xué)生的能力是一定的提升。四、詩歌鑒賞(共1題，共6分)13、植|動|萬【分析】【分析】“我”是第一人稱；聯(lián)系上下文，“我”指“水。

【點評】對閱讀中概括能力的考查。五、綜合題(共3題，共24分)14、略

【分析】【分析】【解析】1、①做

②作

2、①做

②作

15、略

【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對課文內(nèi)容的熟練程度；學(xué)生需要掌握課文的內(nèi)容。根據(jù)“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”可以看出，《山行》描寫的是深秋季節(jié)的景色，從整體詩歌中不難發(fā)現(xiàn)，詩人筆下除了寫楓林外，還寫了寒山；石徑、白云，這四樣構(gòu)成了一幅秋色圖，給人以清新明快的感覺。

【點評】考查學(xué)生對課文的理解，學(xué)生應(yīng)該熟練掌握?！窘馕觥?、《山行》描寫的是深秋季節(jié)的景色，詩中寫“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。詩人寫的是楓葉紅的季節(jié)，楓葉紅的季節(jié)是秋季。2、詩人筆下除了寫楓林外，還寫了寒山、石徑、白云，這四樣構(gòu)成了一幅秋色圖，給人以清新明快的感覺。16、略

【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解；根據(jù)課文內(nèi)容；柳樹說：“喂，小棗樹，你看我，多漂亮！”從這句話中的“喂”字我們可以看出小柳樹得意；驕傲、不懂禮貌；而從小棗樹溫和地說的那段話中，我們可以看出小棗樹寬宏大量，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點；這個故事的意思與尺有所短，寸有所長相似，每個人都有自己的長處和短處，應(yīng)正確對待。

【點評】這類題目考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解，對于這類題目應(yīng)熟練掌握?！窘馕觥?、得意、驕傲、不懂禮貌2、寬宏大量，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點。3、尺