2025年人教A新版八年級科學(xué)上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教A新版八年級科學(xué)上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、北京是極度缺水的城市。作為北京市民，下列生活習慣應(yīng)該摒棄的是()A.用盆接水洗菜B.用養(yǎng)魚水澆花草C.使用節(jié)水龍頭D.丟棄未喝完的礦泉水瓶2、種莊稼需要施肥，肥料的作用是給植物的生長提供()A.有機物B.水C.無機鹽D.氧氣3、由同種元素組成的物質(zhì)一定不是（）A.純凈物B.單質(zhì)C.化合物D.混合物4、汽車后剎車燈的光源，若采用發(fā)光二極管(LED)，則通電后亮起的時間會比采用白熾燈大約快0.5s，故有助于后車駕駛員提前做出反應(yīng)，即遇到情況時可提前0.5s剎車。在限速為110km/h的高速公路上，行車安全距離約可以減少()A.3mB.7mC.15mD.25m5、某研究人員正在對某種植物體中物質(zhì)的運輸進行研究；研究過程如下：①他解剖其莖，制作莖切片，發(fā)現(xiàn)莖運輸物質(zhì)的通道結(jié)構(gòu)有兩種，如圖中的A；B所示；②他認為結(jié)構(gòu)A可能為植物運送水分和無機鹽，結(jié)構(gòu)B可能為植物輸送有機物；③他想將結(jié)構(gòu)A封閉，植物會萎蔫而死亡；④他想切斷此植物的結(jié)構(gòu)B，一段時間后，在切口的上方會出現(xiàn)瘤狀物。則下面的判斷正確的（）

A.②為“推論”，③④為“實驗”B.②③為“推論”，④為“實驗”C.②為“假說”，③④為“推論”D.②③為“假說”，④為“實驗”6、年初；我國東部地區(qū)出現(xiàn)大范圍；長時間的霧霾天氣，嚴重影響人們的生產(chǎn)生活．下列哪些出行方式能為減少霧霾天氣作出貢獻（）

①步行②騎自行車③騎摩托車④開私家車⑤乘公交車．A.①②③B.②③④C.①②⑤D.③④⑤評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、M元素的一種粒子結(jié)構(gòu)示意圖是．

（1）若M元素組成的單質(zhì)是空氣的成分之一，約占空氣總體積的則該單質(zhì)是____．

（2）元素的化學(xué)性質(zhì)與其原子的最外層電子數(shù)年有關(guān)．若x=9，M元素與下列____（填序號）的元素化學(xué)性質(zhì)相似．

（3）若x=7，M元素的這種粒子可與上圖中的一種粒子相互作用形成化合物，該化合物由離子構(gòu)成．寫出該化合物的化學(xué)式____．8、如圖所示，當開關(guān)S閉合時，一磁針靜止在螺線管附近，則磁針的a端為____極。

9、如圖是某同學(xué)設(shè)計的實驗室制取氧氣的實驗裝置圖；請回答下列問題：

（1）寫出圖中帶標號儀器的名稱：①____．

（2）二氧化錳在該化學(xué)反應(yīng)中的作用是____．

（3）組裝好A裝置后，該同學(xué)先向分液漏斗中加入水，然后將導(dǎo)管另一端浸入水中，并打開分液漏斗的活塞，觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡冒出，該操作的目的是____．

（4）A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____，應(yīng)將收集滿氧氣的集氣瓶____放在桌面上．10、下列物質(zhì)中由分子構(gòu)成的是____，由原子構(gòu)成的是____，由離子構(gòu)成的是____（填序號）①水②二氧化碳③金剛石④氧氣⑤鐵⑥氦氣⑦氯化鈉。11、下列事例中：①用手拉彈簧，彈簧被拉長；②關(guān)閉了發(fā)動機的汽車，速度逐漸變小，最后停下來；③用車壓氣球，氣球被壓扁；④石塊由高處落下，速度越來越快，其中屬于力能改變物體運動狀態(tài)的是____，力能使物體發(fā)生形變的是____。12、在“探究二力平衡的條件”實驗中，最好保持物體處于____狀態(tài)進行研究。圖中（a）、（b）所示的實驗過程說明所探究的兩個力需作用在____上，物體才能平衡。圖（c）則可驗證所探究的兩個力必須作用于____。13、為了紀念物理學(xué)家們的杰出貢獻，常以他們的名字命名物理量的單位．如：以伏特命名電壓的單位，以____命名電流的單位，以歐姆命名____的單位．14、在化合物中，氧元素通常顯____價，金屬元素和非金屬元素化合時，金屬元素顯____價，非金屬元素顯____價．在單質(zhì)分子里，元素化合價為____．15、我國使用的照明電是交流電，頻率是____Hz；電壓是____V，小明在家看電視，突然家里的空氣開關(guān)”跳閘”了，空氣開關(guān)”跳閘”的原因可能是電路發(fā)生____故障，也可能是電路中接入用電器的總功率____．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)16、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。17、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。18、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了19、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。20、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。21、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、其他(共2題，共16分)22、請在圖1中畫出蝸牛所受重力的示意圖；

請在圖2中大致畫出折射光線；

請在圖3的方框中正確填入開關(guān)和燈泡的符號。

23、請用筆畫線表示導(dǎo)線；將圖中的開關(guān)；電燈和插座接入家庭電路中．要求：開關(guān)控制電燈，插座單獨使用。

評卷人得分五、解答題(共3題，共24分)24、現(xiàn)有二瓶無色液體，分別為蒸餾水和飽和的KNO3溶液，分別用二種不同的方法加以鑒別．25、CO2可作為塑料溫室大棚的“氣肥”，施用增產(chǎn)效果明顯．科研人員為有效掌握向大棚內(nèi)使用“氣肥”的時機和用量，測定了一個密閉蔬菜大棚內(nèi)的CO2濃度，發(fā)現(xiàn)一晝夜在120～600毫克/升之間波動，變化幅度遠大于室外．若某個晴天的日出日落時間分別為6：00和18：00，試根據(jù)你所學(xué)的生物學(xué)知識，在如圖坐標系中繪出該密閉塑料溫室大棚內(nèi)CO2濃度日變化的大致曲線；并解釋原因？

26、小明用一段電阻為0.02Ω的導(dǎo)線把一節(jié)新干電池的正；負兩極連接起來（如圖所示）；在這種情況下，通過電池、導(dǎo)線的電流有多大？這種做法的后果是什么？

參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、D【分析】【解答】A用盆接水洗菜；可減少水的流失；B一水多用；C節(jié)水龍頭可減少水的使用量；故選D

【分析】節(jié)水措施很多，一水多用可有效解決水資源短缺2、C【分析】【解答】植物的生長需要的營養(yǎng)物質(zhì)有水；無機鹽、有機物。有機物是植物通過光合作用制造的；水和無機鹽是植物通過根從土壤中吸收的。植物的生活需要多種無機鹽，但以含氮的、含磷的、含鉀的無機鹽需要量最大。施肥到土壤中主要是提供植物生長所需的無機鹽。故選C。

【分析】本題考查根的吸收功能，要求考生識記植物的生長需要的營養(yǎng)物質(zhì)及其來源，屬于考綱識記和理解層次的考查。3、C【分析】【分析】根據(jù)化合物的概念可知；由不同種元素組成的純凈物屬于化合物，由同種元素組成的物質(zhì)一定不是化合物。本題主要考查了物質(zhì)的組成方面的知識，難度較小。

【解答】解：由同種元素組成的物質(zhì)可能是單質(zhì)；純凈物、混合物；但是一定不是化合物，因為化合物是由不同種元素組成的純凈物。

故答案為：C4、C【分析】【分析】已知速度與時間；由速度公式的變形公式可以求出路程。

【解答】速度v=110km/h=110×m/s=m/s；

∵v=∴行車安全距離約可以減少：s=vt=m/s×0.5s≈15m。5、C【分析】【分析】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)包括：提出問題；做出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達交流．科學(xué)探究的基本方法有觀察法、實驗法、測量法、調(diào)查法等等．

【解答】假設(shè)是指對可能的方案做出的假設(shè)或猜想；實驗法是指在控制條件下對某種心理現(xiàn)象進行觀察的一種研究方法；推論是從一系列的示例找出一個組型．不符合題意．6、C【分析】【分析】世界各地的氣候為什么會千差萬別？簡單地說；影響氣候的因素主要有緯度因素；海陸因素、地形地勢因素、洋流因素及人類活動等．也是影響氣溫和降水的主要因素．

【解答】解：近50年來；人類在生產(chǎn)；生活過程中排放的二氧化碳等溫室氣體急劇增加，使全球氣溫升高，霧霾天氣越來越嚴重，旱澇等災(zāi)害頻繁．減少開私家車及騎摩托車出行，采用步行、騎自行車及乘公交車等出行方式，可有效降低二氧化碳等溫室氣候的排放，減少霧霾天氣的發(fā)生．

故選：C．二、填空題(共9題，共18分)7、氧氣②Mg3N2【分析】【解答】（1）M元素的單質(zhì)是空氣的重要組成部分；約占空氣總體積的1/5的是氧氣；

（2）元素原子的最外層電子數(shù)相同；具有相似的化學(xué)性質(zhì)．x=9，M元素的原子最外層電子數(shù)為7，則與它具有相似的化學(xué)性質(zhì)的元素的原子最外層電子數(shù)也應(yīng)為7，故選②；

（3）若x=7；M元素的這種粒子為帶3個單位負電荷的氮離子，可與上圖中的③表示的帶兩個單位正電荷的鎂離子形成離子化合物氮化鎂．

故答為：（1）氧氣；（2）②；（3）Mg3N2．

【分析】（1）根據(jù)M元素的單質(zhì)是空氣的重要組成部分；約占空氣總體積的1/5的是氧氣；

（2）元素原子的最外層電子數(shù)相同；具有相似的化學(xué)性質(zhì)．x=9，M元素的原子最外層電子數(shù)為7，則可知答案；

（3）根據(jù)離子化合物是由陰陽離子構(gòu)成的來分析．8、N【分析】【解答】解：根據(jù)螺線管中電流的方向和線圈的繞向；利用安培定則可以確定螺線管的左端為N極，右端為S極．

當小磁針靜止時，根據(jù)磁極間的作用規(guī)律可知，相互靠近的一定是異名磁極．因此可以確定小磁針的a端為N極，b端為S極；

故答案為：N．

【分析】利用螺線管中電流的方向和線圈的繞向，根據(jù)安培定則確定螺線管的NS極；然后利用磁極間的作用規(guī)律確定小磁針的N、S極9、錐形瓶加快過氧化氫的分解檢查裝置氣密性2H2O22H2O+O2↑正【分析】【解答】（1）①是錐形瓶；常用作反應(yīng)容器．故填：錐形瓶；

（2）二氧化錳在該化學(xué)反應(yīng)中作催化劑；能夠加快過氧化氫的分解速率．故填：加快過氧化氫的分解；

（3）打開分液漏斗的活塞時；如果導(dǎo)管口有連續(xù)的氣泡冒出，說明裝置不漏氣，如果導(dǎo)管沒有連續(xù)的氣泡冒出，說明裝置漏氣，因此該操作的目的是檢查裝置氣密性．故填：檢查裝置氣密性；

（4）A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑；因為氧氣的密度比空氣大；應(yīng)將收集滿氧氣的集氣瓶正放在桌面上．

故填：2H2O22H2O+O2↑；正．

【分析】（1）要熟悉各種儀器的名稱；用途和使用方法；

（2）通常情況下；過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣；

（3）凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實驗；實驗前一定要檢查裝置的氣密性，以防裝置漏氣影響實驗結(jié)果；

（4）氧氣的密度比空氣大．10、①②④③⑤⑥⑦【分析】【分析】根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成。有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等。有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進行分析解答即可?！窘獯稹竣偎怯伤肿訕?gòu)成的；②二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的；③金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)；是由碳原子直接構(gòu)成的；④氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氧分子構(gòu)成的；⑤鐵屬于金屬單質(zhì)，是由鐵原子直接構(gòu)成的；⑥氦氣屬于稀有氣體單質(zhì)，是由氦原子直接構(gòu)成的；⑦氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的。

故答案為：①②④③⑤⑥⑦

11、②④①③【分析】【分析】】本題考查了力的作用效果以及力的相互性；屬于力學(xué)基礎(chǔ)知識的考查．力的作用效果有兩個：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運動狀態(tài)．

【解答】

（1）②中關(guān)閉了汽車發(fā)動機；地面的摩擦力使汽車的速度逐漸變小，是力改變了汽車的運動狀態(tài)，④中重力使石頭速度越來越快，是力改變了物體的運動狀態(tài)。

（2）①中用手拉彈簧，彈簧被拉長，手對彈簧施加的力，使彈簧發(fā)生了形變，是力使物體發(fā)生形變；③中氣球被壓扁，汽車的壓力使氣球發(fā)生了形變，是力使物體發(fā)生形變12、靜止或勻速直線運動|同一直線|同一物體【分析】【分析】物體的平衡狀態(tài)包括兩種情況，一是靜止，二是做勻速直線運動；影響二力平衡的因素有多個，實驗時應(yīng)逐一進行探究，最終得出規(guī)律，因此，讀圖時要注意找出所研究的量是哪一個．平衡狀態(tài)有兩種，靜止或勻速直線運動；二力平衡條件有四個，大小相同、方向相反、作用在同一物體的一條直線上，缺一不可，這都是我們應(yīng)熟知的知識．【解答】解：物體在平衡力的作用下可保持兩種狀態(tài)，靜止或勻速直線運動；圖（a）、（b）所示的實驗中當兩個力不在一條直線上時；物體會轉(zhuǎn)動，當在同一直線時才靜止，此時二力平衡；圖（c）則是將兩物體分開后，兩個力不再平衡，說明必須作用于同一物體．

故答案為：靜止或勻速直線運動；同一直線，同一物體．13、安培|電阻【分析】【分析】根據(jù)對常見物理量及其單位的掌握進行解答．

【解答】解：在物理學(xué)中；以安培命名電流的單位，以歐姆命名電阻的單位．

故答案為：安培；電阻．14、﹣2|正|負|0【分析】【分析】根據(jù)已有的化合價的規(guī)則和常見元素的化合價進行分析解答即可．

【解答】解：在化合物中，氧元素通常顯﹣2價，金屬元素和非金屬元素化合時，金屬元素顯正價，非金屬元素顯負價．在單質(zhì)分子里，元素化合價為0．故填：﹣2，正，負，0．15、50220短路過大【分析】【分析】我國照明電路交流電的電壓是220V；我國照明電路交流電的頻率是50Hz，表示交流電1s要經(jīng)歷50個周期，交流電在1s內(nèi)電流方向要改變100次。本題考查了家底電路電流過大的原因?？諝忾_關(guān)“跳閘”和保險絲燒壞是一樣的作用：保護電路不被燒，家底電路電流過大的原因：發(fā)生短路或同時工作的用電器的總功率過大。

【解答】我國照明用的交流電的電壓是220V，頻率是50Hz。小明在家看電視，突然家里的空氣開關(guān)”跳閘”了．空氣開關(guān)”跳閘”的原因可能是電路發(fā)生短路故障，也可能是電路中接入用電器的總功率過大；三、判斷題(共9題，共18分)16、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。17、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳18、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。19、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；20、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。21、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、其他(共2題，共16分)22、解：（1）

（2）

（3）

【分析】【解答】（1）大致找出蝸牛的重心；過重心沿豎直向下的方向畫一條帶箭頭的線段，并用符號G表示．如圖所示：

（2）首先過入射點作出法線；根然后據(jù)光由空氣斜射進入玻璃中時，折射光線向靠近法線方向偏折，折射角小于入射角．即可作出折射光線，如圖所示：

（3）家庭電路中開關(guān)接在火線和燈泡之間；所以左邊方框內(nèi)應(yīng)為開關(guān)，右邊方框內(nèi)為燈泡．如圖所示：

【分析】（1）首先找出力的作用點；重力的作用點即重心在粽子懸掛線圓的圓心上；然后確定力的方向，重力的方向是豎直向下的；最后用一條帶箭頭的線段表示力的方向．

（2）根據(jù)光的折射定律作圖；當光由空氣斜射進入水中或其它透明介質(zhì)中時，折射光線向靠近法線方向偏折，折射角小于入射角．

（3）家庭電路中開關(guān)接在火線和燈泡之間23、解：

【分析】【解答】解：（1）燈泡接法：火線進入開關(guān)；再進入燈泡頂端的金屬點，零線直接接入燈泡的螺旋套，這樣在斷開開關(guān)能切斷火線，接觸燈泡不會發(fā)生觸電事故．既能控制燈泡，又能更安全．

（2）三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線。

?

【分析】（1）燈泡的接法：火線進入開關(guān)；再進入燈泡頂端的金屬點；零線直接接入燈泡的螺旋套．

（2）三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線．五、解答題(共3題，共24分)24、方法一；降低溫度；析出晶體的是硝酸鉀飽和溶液，無晶體析出的是蒸餾水；

方法二、分別加入少量的硝酸鉀晶體，能溶解的是蒸餾水，不能溶解的是硝酸鉀的飽和溶液．【分析】【解答】飽和溶液一般降溫會析出晶體；所以降低溫度飽和的硝酸鉀溶液會析出硝酸鉀晶體；而蒸餾水不會析出晶體；飽和溶液一般不能再繼續(xù)溶解該溶質(zhì)的，所以分別加少量的硝酸鉀晶體，蒸餾水還能溶解硝酸鉀固體，但飽和的硝酸鉀溶液不能再溶