2025年華東師大版八年級化學(xué)下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華東師大版八年級化學(xué)下冊階段測試試卷274考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、在探究我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同的活動中，對著琉璃片哈氣，玻璃片上出現(xiàn)小水珠說明（）A.呼出氣體中二氧化碳含量小于空氣B.呼出氣體中水蒸氣含量大于空氣C.呼出氣體中二氧化碳含量大于空氣D.呼出氣體中水蒸汽含量小于空氣2、實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣，有如下操作步驟：rm{壟脵}點(diǎn)燃酒精燈，加熱；rm{壟脷}檢查裝置的氣密性；rm{壟脹}裝藥品，固定裝置；rm{壟脺}用排水法收集氧氣；rm{壟脻}從水槽中取出導(dǎo)管；rm{壟脼}熄滅酒精燈rm{.}其操作順序正確的是rm{(}rm{)}A.rm{壟脷壟脹壟脵壟脺壟脻壟脼}B.rm{壟脵壟脹壟脷壟脻壟脺壟脼}C.rm{壟脻壟脹壟脷壟脵壟脺壟脼}D.rm{壟脹壟脵壟脷壟脺壟脼壟脻}3、某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖如下，從圖中獲得的有關(guān)信息不正確的是rm{(}rm{)}A.反應(yīng)前物質(zhì)的組成屬于混合物B.圖中的各物質(zhì)均屬于化合物C.該反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合D.該化學(xué)反應(yīng)屬于化合反應(yīng)4、化學(xué)反應(yīng)之間、化學(xué)物質(zhì)之間具有包含、并列、交叉等關(guān)系。下表中X、Y符合如圖所示關(guān)系的是（）。ABCDX化合反應(yīng)化學(xué)變化純凈物燃燒Y氧化反應(yīng)物理變化化合物緩慢氧化A.AB.BC.CD.D5、區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是（）

。選項需區(qū)分的物質(zhì)方法一方法二A硬水和軟水觀察顏色分別加入肥皂水?dāng)嚢璨⒂^察B氮?dú)夂投趸悸剼馕斗謩e加入澄清石灰水，振蕩并觀察C氯化鉀和二氧化錳分別加入水中；

觀察是否溶解觀察顏色D木炭粉和鐵粉觀察顏色分別點(diǎn)燃A.AB.BC.CD.D6、在硝酸銨樣品中；含有98%的硝酸銨，則該樣品中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（）

A.35%

B.34.3%

C.17.15%

D.16.8%

評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)7、乳化作用在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用；下列現(xiàn)象不屬于乳化作用的是（）

A.洗潔精洗去盤子上的油污。

B.洗發(fā)精洗去頭發(fā)上的油脂。

C.修車工用汽油洗去手上的油污。

D.用水洗去盤子中的水果渣。

8、下列廣告語中，你認(rèn)為符合科學(xué)道理的是（）A.“超純水”、“超純蒸餾水”絕對衛(wèi)生，對人體有益B.本飲料由純天然物質(zhì)配制而成，絕對不含化學(xué)物質(zhì)，對人體無害C.含氟牙膏可以預(yù)防齲齒D.鉛筆不是鉛、水銀不是銀、純堿不是堿9、德國化學(xué)家格哈德?埃特爾在固體表面化學(xué)的研究中取得了非凡的成就，其成果之一是揭示了氦氣與氫氣在催化劑表面合成氨的反應(yīng)微觀變化過程如圖，表示氮原子表示氫原子．下列敘述正確的是（）

A.此反應(yīng)有化合物參加B.分子在化學(xué)變化中是可分的C.符合上述反應(yīng)過程的順序是①③②D.對應(yīng)化學(xué)反應(yīng)方程式為N2+3H22NH310、在相同分子數(shù)的CO2和SO2分子里含有相同的（）A.氧元素的質(zhì)量B.氧原子數(shù)C.氧分子數(shù)D.氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)11、下列實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是()A.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙B.鎂帶在空氣中燃燒，產(chǎn)生白色火焰C.碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成黑色固體D.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰12、兩種微粒的核外電子數(shù)相同，核電荷數(shù)相同，則它們可能是rm{(}rm{)}A.兩種不同的原子B.兩種不同的離子C.同一種元素的原子或離子D.不同種元素的原子或離子13、如圖是A；B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線；下列分析不正確的是（）

A.50℃時，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A＞B＞CB.50℃時，把60gA放入50g水中形成110gA的飽和溶液C.20℃時，A和C兩種物質(zhì)的溶解度相等D.分別將三種物質(zhì)的飽和溶液從50℃降至20℃時，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是B＞C=A評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)14、在一個密閉的容器內(nèi)，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：。物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g2025230反應(yīng)后質(zhì)量（g）30212X（1）分析表中數(shù)據(jù)可知，x=____g，該化學(xué)反應(yīng)中可能是催化劑的物質(zhì)為____．

（2）該反應(yīng)中甲與乙之間反應(yīng)的質(zhì)量比為____．

（3）寫一個與該反應(yīng)基本類型相同的化學(xué)方程式：____．15、現(xiàn)有如下儀器：a．量筒b．玻璃棒c．藥匙d．集氣瓶e．蒸發(fā)皿。

f．膠頭滴管g．酒精燈．用字母作答：

（1）收集和儲存氣體的是______（2）取用固體藥品的是______

（3）量取液體藥品的是______（4）可用于攪拌液體的是______

（5）用于給液體加熱的是______（6）用于吸取和滴加少量液體的是______．16、原子充數(shù)為rm{1隆陋18}的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下，請認(rèn)真分析并回答下列問題。

rm{(1)}原子序數(shù)為rm{12}的元素位于第_________周期，它屬于_________rm{(}填“金屬”或“非金屬”rm{)}元素。rm{(2)}在化學(xué)反應(yīng)中，原子序數(shù)為rm{16}的元素的原子容易_______rm{(}填“得到”或“失去”rm{)}電子，所形成的粒子的符號是_________。rm{(3)}由于氟原子和氯原子的_____________相同，所以氟元素與氯元素的化學(xué)性質(zhì)相似。rm{(4)}同周期元素，從左到右，各元素原子隨原子序數(shù)的增加，最外電子數(shù)依次__________。17、如圖，將紅磷點(diǎn)燃后放入瓶中，然后用剝了皮的熟雞蛋迅速堵住瓶口，雞蛋會慢慢進(jìn)入瓶中，這是因為______，為了讓雞蛋更順利地進(jìn)入瓶中，可將雞蛋蘸點(diǎn)水，這是為了______。18、如圖為某反應(yīng)的部分微觀示意圖；不同的球代表不同種原子。下列說法正確的是______

A．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)。

B．1個X分子中有3個原子。

C．的化合價在反應(yīng)前后未改變。

D．反應(yīng)物中前后兩種分子的個數(shù)比為______19、請按下列要求寫出一種物質(zhì)的名稱：

（1）通常情況下；無色無味的氣體是______；

（2）常溫下；無色無味的液體是______；

（3）紫紅色的固體是______；銀白色的固體是______；

（4）白色的粉末是______，黑色的物質(zhì)是______．評卷人得分四、探究題(共2題，共20分)20、實驗室部分裝置如圖所示，請回答下列問題。

rm{(1)}實驗室中我們可以通過多種反應(yīng)原理制取氧氣，選擇的裝置也有所不同，請?zhí)顚懀?。藥品選擇發(fā)生裝置收集裝置rm{H_{2}O_{2}}溶液、rm{MnO_{2}}rm{壟脵}______rm{壟脹}______、______rm{KClO_{3}}rm{壟脷}______rm{(2)}選用rm{F}裝置收集氣體時，下列實驗正確操作的順序是______rm{(}填序號rm{)}

rm{壟脵}將集氣瓶注滿水；用玻璃片蓋著瓶口，倒立在盛水的水槽中。

rm{壟脷}將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽。

rm{壟脹}等到氣泡連續(xù)且均勻時，再將導(dǎo)管口移入集氣瓶rm{(3)}實驗室制取氯氣時發(fā)生了如下反應(yīng)：rm{4HCl(}濃rm{)+MnO_{2}}rm{MnCl_{2}+Cl_{2}隆眉+2H_{2}O}該反應(yīng)中，二氧化錳是______。rm{(}選填“反應(yīng)物”、“催化劑”、“生成物”rm{)}rm{(4)}實驗室還可用高錳酸鉀來制取氧氣rm{.}寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式：____________rm{.}若在實驗室用此藥品代替制取氧氣；將上面的裝置作怎樣改動？____________

rm{(5)}何潔同學(xué)在制取氧氣過程中，她收集一瓶氧氣后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復(fù)燃rm{.}其原因是____________。21、某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實驗室制取和收集氣體的實驗，請回答：rm{(1)}指出儀器名稱：rm{壟脵}____________rm{壟脷}_______________。rm{(2)}若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____________rm{(}填字母rm{).}你認(rèn)為該裝置中還缺少_________________rm{.}該反應(yīng)屬于___________________。寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_______________________________________________。rm{(3)}若用過氧化氫制取氧氣，還需要用到_____________藥品rm{(}填名稱rm{)}其起________作用，能否用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質(zhì)______rm{(}填“能”或“否”rm{)}rm{(4)}用排空氣法收集氧氣，驗滿的方法是___________________________，若用rm{F}裝置收集該氣體，則氣體從__________端進(jìn)入rm{(}填“rm{c}”或“rm”rm{)}rm{(5)}實驗結(jié)束后，有人問：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，為什么不會復(fù)燃？”請你推測導(dǎo)致這種現(xiàn)象的可能原因______________________________rm{(}寫一條即可rm{)}rm{(6)}乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬；實驗室用電石rm{(}固體rm{)}與水反應(yīng)制取乙炔。你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________________；收集裝置是________________。評卷人得分五、推斷題(共3題，共12分)22、木炭、活性炭都具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，有吸附性，可以吸附一些食品和工業(yè)產(chǎn)品的色素，也可吸附有異味的物質(zhì)rm{.}下表列出了一定溫度和壓強(qiáng)下每立方厘米活性炭所能吸附的常見氣體的體積：。氣體二氧化碳?xì)錃庋鯕獾獨(dú)饴葰庀鄬Ψ肿淤|(zhì)量rm{44}rm{2}rm{32}rm{28}rm{71}被吸附體積rm{/}rm{m}rm{L}rm{97}rm{4.5}rm{35}rm{11}rm{494}沸點(diǎn)rm{/隆忙}rm{-78}rm{-252}rm{-183}rm{-196}rm{-34}rm{(1)}請找出活性炭吸附氣體的規(guī)律。

rm{壟脵}______；

rm{壟脷}______．

rm{(2)}吸附性屬于物質(zhì)的______性質(zhì)rm{(}填“物理”或“化學(xué)”rm{)}

rm{(3)}某同學(xué)進(jìn)行如圖分組實驗，在紅棕色二氧化氮?dú)怏w中加入干燥的活性炭或木炭，發(fā)現(xiàn)瓶內(nèi)氣體顏色變淡或消失，打開彈簧夾，你將看到的現(xiàn)象是______．23、現(xiàn)有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四種物質(zhì)。rm{A}是無色無味的氣體，rm{B}在rm{A}中劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，同時生成一種黑色固體rm{C}rm{D}是一種無色的氣體，把rm{D}通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁。試判斷rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}各是什么物質(zhì)，請將答案填在空格內(nèi)：rm{A}是___________；rm{B}是___________；rm{C}是___________；rm{D}是___________。24、下列是實驗室凈化天然水的流程：rm{(}一rm{)}原理分析：rm{(1)}請選用下列“關(guān)鍵詞”填寫在上述流程方框內(nèi)空白處。蒸餾蒸發(fā)結(jié)晶吸附過濾rm{(2)}上述凈化過程是將混合物分離為純凈物的過程。分離混合物的一般步驟：首先分析混合物的組成成分，尋找各成分的差異，然后利用其差異選擇合適方法進(jìn)行分離。如：過濾是分離________________不同的混合物的方法。rm{(}二rm{)}操作過程：在過濾操作中要用到的儀器有鐵架臺rm{(}鐵圈rm{)}________、________、燒杯rm{(}潔凈的rm{)}膠頭滴管；在過濾后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)得到的濾液仍然渾濁，可能的原因是________、________。rm{(}三rm{)}遷移應(yīng)用沂源縣自來水公司自來水的處理過程如圖所示：rm{(1)}步驟rm{壟脵}網(wǎng)格凈水原理類似于步驟________rm{(}填“rm{壟脷}”或“rm{壟脹}”或“rm{壟脺}”等序號rm{)}rm{(2)}步驟rm{壟脷}所起的作用是________rm{(}填選項序號rm{)}A、殺死水中的細(xì)菌rm{B}減少水中的氧氣rm{C}使泥沙沉積至底部rm{D}分解有毒物質(zhì)rm{(3)}假如你是水質(zhì)檢驗員，用簡單的辦法檢驗水樣是否是硬水，可選用的試劑是________；若檢驗后發(fā)現(xiàn)水硬度高，你建議在飲用前可采取的處理辦法是________。評卷人得分六、計算題(共4題，共24分)25、某學(xué)校化學(xué)興趣小組的同學(xué)用潔凈的塑料瓶從運(yùn)河中取回一定量的水樣；然后進(jìn)行如下實驗探究：

（1）將渾濁的河水樣品倒入燒杯中；加入明礬粉末攪拌，溶解后靜置一會兒．加入明礬的作用是______．

（2）采用如圖所示裝置進(jìn)行過濾．

①圖中還缺少的一種儀器是______；其作用是______．

②過濾后觀察發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁；則可能的原因有（寫兩點(diǎn)）______；______．

③通過上述操作；同學(xué)們總結(jié)出了過濾的操作要領(lǐng)：“一貼”；“二低”和“三靠”．其中“二低”是指______；______．

（3）改進(jìn)后過濾；得到了澄清透明的水，小剛同學(xué)興奮地宣布：我終于制得了純水！對此你有沒有不同的看法？理由是______．若要制得純凈水，還需要采取的凈化方法是______．

（4）同學(xué)們做完實驗；清洗玻璃儀器，判斷玻璃儀器洗凈的標(biāo)準(zhǔn)：觀察儀器內(nèi)壁附著的水______．

26、某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實驗；燃燒；冷卻后打開止水夾，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的70%．

（1）集氣瓶中的物質(zhì)燃燒、冷卻后打開止水夾，水能進(jìn)入集氣瓶的原因是______．

（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的______%．現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%；根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮?dú)猓?/p>

該校研究性學(xué)習(xí)小組想通過自己的研究探究其中的奧妙．

【發(fā)現(xiàn)問題】氮?dú)馐窃鯓訙p少的呢？

【假設(shè)一】氮?dú)馀c鎂條反應(yīng)而減少．

【假設(shè)二】______．

【查閱資料】鎂條在氮?dú)庵心苋紵?，產(chǎn)物為氮化鎂（Mg3N2）固體．鎂條還可以在二氧化碳?xì)怏w中燃燒生成碳和氧化鎂．

（3）通過以上探究，你對燃燒的有關(guān)知識有了什么新的認(rèn)識：______（寫出一點(diǎn)即可）．27、在實驗室，小金分別用甲鹽的晶體配制了溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{5%}的rm{A}的溶液和rm{30%}的rm{B}溶液，但忘了帖標(biāo)簽，請你運(yùn)用兩種不同的科學(xué)原理，分別設(shè)計兩個簡單實驗來判別這兩瓶溶液，請寫出簡要的實驗方案和明確的判斷依據(jù)，有下列儀器、物品供選擇，量筒、天平、小燒杯、酒精燈、三腳架、石棉網(wǎng)、漏斗、玻璃棒、濾紙、溫度計、新鮮蘿卜、甲鹽的晶體rm{.(}實驗室的室溫為rm{30隆忙}rm{30隆忙}甲鹽的溶解度為rm{50g)}

方案rm{1}______；判別依據(jù)______；

方案rm{2}______，判別依據(jù)______．28、用酒精燈加熱試管里的液體時應(yīng)注意哪rm{5}點(diǎn)？參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【解答】解：對著琉璃片哈氣；玻璃片上出現(xiàn)小水珠，是水蒸氣遇冷凝結(jié)成的，說明呼出氣體中水蒸氣含量大于空氣．

故選：B．

【分析】根據(jù)水蒸氣遇冷凝結(jié)成小水珠的性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷．2、A【分析】解：實驗室加熱氯酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)分別是：連rm{(}連接儀器、組裝實驗裝置rm{)隆煤}查rm{(}檢查裝置的氣密性rm{)隆煤}裝rm{(}裝入固體藥品rm{)隆煤}定rm{(}用鐵架臺固定儀器裝置rm{)隆煤}點(diǎn)rm{(}用火柴點(diǎn)燃酒精燈，給試管加熱rm{)隆煤}收rm{(}收集氧氣rm{)隆煤}移rm{(}把導(dǎo)管移出水面rm{)隆煤}熄rm{(}熄滅酒精燈rm{)}可得題中正確的操作順序是：rm{壟脷壟脹壟脵壟脺壟脻壟脼}．

故選：rm{A}．

根據(jù)加熱氯酸鉀分解制取氧氣時的操作步驟為：查；裝、定、點(diǎn)、收、移、熄；據(jù)此進(jìn)行分析解答．

本題難度不大，掌握制取氧氣的步驟的口訣rm{(}“查、裝、定、點(diǎn)、收、移、熄”，諧音“茶莊定點(diǎn)收利息”rm{)}是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{A}3、B【分析】解：rm{A}由化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖可知；反應(yīng)前物質(zhì)的組成是由不同種物質(zhì)組成的，屬于混合物，故A說法正確；

B；觀察微觀示意圖可知；反應(yīng)物是兩種單質(zhì)，而不是化合物，故說法錯誤；

C；由微粒的變化可知；化學(xué)反應(yīng)的過程就是分子分成原子，原子重新組合的過程，故說法正確；

D；該反應(yīng)符合“多合一”的特點(diǎn)；屬于化合反應(yīng)，故說法正確．

故選項為：rm{B}．

根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖；由微粒的變化分析分子；原子的變化；由反應(yīng)物、生成物的微觀構(gòu)成，分析物質(zhì)的類別及種類．

本題屬于微觀示意圖的考查，能根據(jù)提供的圖形信息作出準(zhǔn)確的判斷，能分清分子的原子構(gòu)成和反應(yīng)特點(diǎn)，是解決此類題目的關(guān)鍵．【解析】rm{B}4、A【分析】解：A；化合反應(yīng)是有兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)；氧化反應(yīng)是物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)，由氧氣參加的化合反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)；二者屬于交叉關(guān)系，故A正確；

B；變化分為物理變化與化學(xué)變化是并列關(guān)系；故B錯；

C；物質(zhì)分為混合物和純凈物；混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成，純凈物分為單質(zhì)和化合物，因此化合物和純凈物是包含關(guān)系；故C錯；

D；燃燒屬于劇烈氧化反應(yīng)；所以燃燒和緩慢氧化屬于并列關(guān)系；故D錯。

故選：A。

由圖示可知；X；Y是交叉關(guān)系；A、化合反應(yīng)是有兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)，氧化反應(yīng)是物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)，由氧氣參加的化合反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)；B、變化分為物理變化與化學(xué)變化是并列關(guān)系；C、物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成，純凈物分為單質(zhì)和化合物，因此化合物和純凈物是包含關(guān)系；D、燃燒屬于劇烈氧化反應(yīng)，所以燃燒和緩慢氧化屬于并列關(guān)系；

本考點(diǎn)考查了反應(yīng)的類型、物質(zhì)的分類和關(guān)系等，要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識點(diǎn)，并能夠區(qū)分應(yīng)用。本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。【解析】A5、C【分析】解：A；硬水和軟水均為無色液體；用觀察顏色的方法不能鑒別，故選項錯誤。

B；氮?dú)夂投趸季鶠闆]有氣味的氣體；用聞氣味的方法不能鑒別，故選項錯誤。

C；氯化鉀易溶于水；二氧化錳難溶于水，用分別加入水中、觀察是否溶解的方法可以鑒別；氯化鉀和二氧化錳分別是白色、黑色固體，用觀察顏色的方法可以鑒別；故選項正確。

D；木炭粉和鐵粉均為黑色固體；用觀察顏色的方法不能鑒別，故選項錯誤。

故選：C。

鑒別物質(zhì)時；首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別。

本題有一定難度，在解決鑒別物質(zhì)題時，判斷的依據(jù)是：所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象。【解析】C6、B【分析】

樣品中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%×98%=34.3%

故選B．

【解析】【答案】根據(jù)混合物中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=純凈物中該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)×混合物中該純凈物的純度；進(jìn)行解答．

二、多選題(共7題，共14分)7、CD【分析】

A；洗潔精能洗去盤子上的油污是因為洗潔精對油漬具有乳化作用．故本選項不符合題意；

B；洗發(fā)精中有乳化劑；具有乳化功能，用它洗去頭發(fā)上的油脂是利用了乳化作用，故本選項不符合題意；

C；汽油是良好的有機(jī)溶劑；油脂易溶解于汽油，用汽油清洗油污是利用溶解原理，故本選項符合題意；

D；用自來水洗去盤子中的水果渣是利用溶解原理洗去可溶性污物；利用懸濁液形成的原理洗去不溶性污物，故本選項符合題意；

故選C；D．

【解析】【答案】A；根據(jù)乳化作用的特點(diǎn)考慮；

B；根據(jù)乳化作用的特點(diǎn)考慮；

C；根據(jù)汽油能溶解油污的原理考慮；

D；自來水可以把盤子中的水果渣沖去．

8、CD【分析】解：A；“超純水”、“超純蒸餾水”中不含量人體必需的礦質(zhì)元素；長期飲用無益健康，所以錯誤．

B；任何物質(zhì)都是化學(xué)物質(zhì)；不過是有天然與合成之分，所以錯誤．

C；氟能防治齲齒；缺乏會患齲齒，所以正確．

D；鉛筆不是鉛；是石墨和粘土；水銀不是銀，是金屬汞；純堿不是堿，純堿是碳酸鈉，屬于鹽，所以正確．

故選CD．

A；根據(jù)“超純水”、“超純蒸餾水”中不含量人體必需的礦質(zhì)元素判斷．

B；根據(jù)任何物質(zhì)都是化學(xué)物質(zhì)判斷．

C；根據(jù)氟的生理功能判斷．

D；根據(jù)物質(zhì)的成分判斷．

“關(guān)愛生命，擁抱健康”是人類追求的永恒主題．因而對六大營養(yǎng)素或人體內(nèi)化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系相關(guān)內(nèi)容的考查也成了熱點(diǎn)之一，特別是六大營養(yǎng)素或人體內(nèi)化學(xué)元素包括的分類、生理功能、食物來源、缺乏癥，攝入時的注意事項等內(nèi)容．【解析】【答案】CD9、BD【分析】解：A；由物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知；反應(yīng)物的分子都是由同種的原子構(gòu)成，都屬于單質(zhì)．故A錯誤；

B；由微粒的變化可知；分子在化學(xué)變化中是可分的，故B正確；

C；在一定條件下；在催化劑的作用下氫分子和氮分子在有序的排列在催化劑表面，氫分子分成氫原子，氮分子分成氮原子，氫原子和氮原子結(jié)合成氨分子附著在催化劑表面，反應(yīng)結(jié)束后脫離催化劑表面．所以符合上述反應(yīng)過程的順序是③①②，故C錯誤；

D、氮?dú)馀c氫氣在催化劑表面合成氨氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：N2+3H22NH3；故D正確．

故選BD．

A；根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成構(gòu)成分析物質(zhì)的類別；

B；根據(jù)微粒的變化分析分子、原子的變化；

C；根據(jù)催化劑的催化作用原理來分析反應(yīng)過程的順序；

D；根據(jù)氮?dú)馀c氫氣在催化劑表面合成氨的反應(yīng)過程；寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式．

在有催化劑參加的反應(yīng)中，反應(yīng)物先由無序排列到有序排列再到無序排列，分子先分成原子，原子再結(jié)合成新的分子．【解析】【答案】BD10、AB【分析】解：A、氧元素的質(zhì)量：n個CO2的質(zhì)量為44n，則其中O的質(zhì)量為44n×=32n．n個SO2分子的質(zhì)量為64n，則其中O的質(zhì)量為64n×=32n．另一個解釋：含氧原子數(shù)相同；且氧原子的相對原子質(zhì)量不變，故氧元素的質(zhì)量相同．所以A選項正確．

B、氧原子數(shù)：n個CO2中含氧原子數(shù)為2n個，n個SO2分子中含氧原子數(shù)為2n個．所以含氧原子數(shù)相同．所以B選項正確．

C、氧分子數(shù)：由于CO2和SO2分子是純凈物只含氧原子不含氧分子；所以C選項錯誤．

D、氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：CO2中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為SO2中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為所以D選項錯誤；

故選：AB．

對比兩物質(zhì)的化學(xué)式，判斷相同分子數(shù)的CO2和SO2分子里的相同量；可通過假設(shè)分子個數(shù)均為n，即比較nCO2和nSO2分子里的相同量．

本題考查的是學(xué)生對化學(xué)式中數(shù)字的意義的認(rèn)知情況，有利于學(xué)生對這部分知識的整體認(rèn)知．【解析】【答案】AB11、BC【分析】【分析】A.根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷；

B.根據(jù)鎂帶在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷；

C.根碳在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷；

D.根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹緼.紅磷在空氣中燃燒；產(chǎn)生大量的白煙，故A描述正確；

B.鎂帶在空氣中燃燒；發(fā)出耀眼的白光，故B描述錯誤；

C.碳在氧氣中燃燒；發(fā)出白光，生成無色無味的氣體，故C描述錯誤；

D.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，故D描述正確。故選BC。【解析】rm{BC}12、BD【分析】解：rm{A}原子中核外電子數(shù)rm{=}核電荷數(shù)；如果是兩種不同的原子，兩種微粒的核外電子數(shù)相同，則其核電荷數(shù)相等，是同一種元素，故錯誤；

B；兩種不同的離子；如鈉離子和銨根離子，核外電子數(shù)相同，核電荷數(shù)也相同，正確；

C；同一元素的原子和離子；其核電荷數(shù)相同，核外電子數(shù)不同，與題干不符，錯誤；

D；兩種不同元素的原子和離子；其核電荷數(shù)一定不相等，但核外電子數(shù)可能相等，正確；

故選：rm{BD}．

原子或分子中核外電子數(shù)rm{=}核電荷數(shù)；而離子中核外電子數(shù)與核電荷數(shù)不相等；兩種微粒的核外電子數(shù)相同，核電荷數(shù)不同，則兩種微粒只能是一種原子或分子，一種是離子，或者是兩種離子．

本題考查了原子結(jié)構(gòu)和元素性質(zhì)，明確不同質(zhì)子數(shù)，相同核外電子數(shù)的含義即可解答，難度不大．【解析】rm{BD}13、BD【分析】解：A；通過分析溶解度曲線可知；50℃時，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A＞B＞C，故A正確；

B；50℃時；A物質(zhì)的溶解度是50g，所以把60gA放入50g水中形成75gA的飽和溶液，故B錯誤；

C；通過分析溶解度曲線可知；20℃時，A和C兩種物質(zhì)的溶解度相等，故C正確；

D；20℃時；B物質(zhì)的溶解度最大，A、C物質(zhì)的溶解度相等，降低溫度，A、B物質(zhì)的溶解度減小，C物質(zhì)的溶解度增大，應(yīng)該按照50℃時的溶解度計算，所以分別將三種物質(zhì)的飽和溶液從50℃降至20℃時，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是B＞A＞C，故D錯誤。

故選：BD。

根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度；從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的。

本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力?！窘馕觥緽D三、填空題(共6題，共12分)14、24丙5：2CO2+H2O═H2CO3【分析】【解答】解：（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，x=20+25+2+30﹣30﹣21﹣2=24；丙的質(zhì)量反應(yīng)前不變，可能沒有參加反應(yīng)，也可能是該反應(yīng)的催化劑；（2）該反應(yīng)中甲與乙之間反應(yīng)的質(zhì)量比為（30﹣20）g：（25﹣21）g=5：2；（3）反應(yīng)后乙、丁的質(zhì)量減少，是反應(yīng)物，甲的質(zhì)量增加，是生成物，該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸屬于化合反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+H2O═H2CO3．故答案為：（1）24；丙；（2）5：2；（3）CO2+H2O═H2CO3．

【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可求X的值，反應(yīng)后質(zhì)量增加的物質(zhì)是生成物，質(zhì)量減少的物質(zhì)是反應(yīng)物，質(zhì)量不變的物質(zhì)可能是催化劑，然后根據(jù)反應(yīng)類型、化學(xué)方程式書寫的知識進(jìn)行分析．15、略

【分析】解：①用于收集或儲存少量氣體的是集氣瓶；②藥匙可用于取用固體藥品；③量筒可用于量取液體體積；④玻璃棒可用于攪拌液體；⑤酒精燈可用于給液體加熱；⑥膠頭滴管可用于吸取和滴加少量液體；

故答案為：（1）d；（2）c；（3）a；（4）b；（5）g；（6）f．

根據(jù)常見儀器的名稱和用途解答該題．

本題主要考查常見實驗儀器的作用，是較為簡單的題型，只要同學(xué)們在平時的學(xué)習(xí)中稍加留心即可做好．【解析】d；c；a；b；g；f16、（1）3金屬

（2）得到S2-

（3）最外層電子數(shù)

（4）增加【分析】【分析】rm{(1)}根據(jù)原子核外的電子層數(shù)等于其所在周期數(shù)以及元素的分類來分析；

rm{(2)}原子序數(shù)為rm{16}的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為rm{16}若最外層電子數(shù)rm{geqslant4}在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)rm{<4}在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子；

rm{(3)}根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切；進(jìn)行分析解答；

rm{(4)}根據(jù)元素周期表的規(guī)律來分析。

本題難度不大，考查學(xué)生對原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，了解原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義是正確解題的關(guān)鍵?！窘獯稹縭m{(1)12}號元素是鎂元素，其原子核外有rm{3}個電子層；所以在元素周期表中位于第三周期，鎂屬于金屬元素；故填：三；金屬；

rm{(2)16}號元素是硫，其原子最外層有rm{6}個電子，在化學(xué)反應(yīng)中易得到rm{2}個電子形成帶兩個單位負(fù)電荷的硫離子；故填：得到；rm{S^{2-}}

rm{(3)}元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切；最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)相似，氟元素和氯元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是它們的原子的最外層電子數(shù)相同，故填：最外層電子數(shù)；

rm{(4)}同一周期元素之間從左到右，各元素原子隨原子序數(shù)的增加，最外層電子數(shù)從rm{1}到rm{8}依次遞增；故填：增加?！窘馕觥縭m{(1)3}金屬rm{(2)}得到rm{S^{2-}}rm{(3)}最外層電子數(shù)rm{(4)}增加17、紅磷燃燒消耗了氧氣，瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，在大氣壓的作用下將雞蛋壓入瓶中起潤滑作用【分析】解：如圖；將紅磷點(diǎn)燃后放入瓶中，然后用剝了皮的熟雞蛋迅速堵住瓶口，雞蛋會慢慢進(jìn)入瓶中，這是因為紅磷燃燒消耗了氧氣，瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，在大氣壓的作用下將雞蛋壓入瓶中，為了讓雞蛋更順利地進(jìn)入瓶中，可將雞蛋蘸點(diǎn)水，這是為了起潤滑作用。

故答為：紅磷燃燒消耗了氧氣；瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，在大氣壓的作用下將雞蛋壓入瓶中；起潤滑作用。

根據(jù)紅磷燃燒消耗了氧氣；瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，水能起潤滑作用分析回答。

本題是一道物理、化學(xué)的綜合練習(xí)題，應(yīng)將物理、化學(xué)的知識綜合起來分析解答問題?！窘馕觥考t磷燃燒消耗了氧氣，瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，在大氣壓的作用下將雞蛋壓入瓶中起潤滑作用18、B1：2【分析】解：根據(jù)反應(yīng)的部分微觀示意圖和質(zhì)量守恒定律可知；反應(yīng)前的分子中共含有14個原子，三種原子；而反應(yīng)后生成物之一的一個分子中含2個原子，一種原子，則4個X分子中含12個原子，應(yīng)為兩種原子。因此1個X分子中含有3個原子，屬于兩種原子。

A；該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種化合物；不屬于置換反應(yīng)，故選項說法錯誤。

B；由上述分析可知；1個X分子中含有3個原子，故選項說法正確。

C、單質(zhì)中元素的化合價為0；由圖示可知，在反應(yīng)物中以化合物的形式存在，在生成物中有單質(zhì)生成，該反應(yīng)前后一定存在化合價的改變；故選項說法錯誤。

D；根據(jù)圖示可知；參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為2：4=1：2。

故選：B；D補(bǔ)充2：1。

置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反；根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖，結(jié)合質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變，分析分子的構(gòu)成，分析在化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物分子的個數(shù)比；根據(jù)反應(yīng)前后結(jié)合的同種原子的數(shù)目的變化；分析化合價的變化。

本題通過微觀粒子的反應(yīng)模型圖，考查了微觀上對化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識，學(xué)會通過微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵?！窘馕觥緽1：219、空氣水銅鎂氧化鎂氧化銅【分析】解：（1）通常情況下；空氣是無色；無味的氣體，故填：空氣；

（2）常溫下；水是無色無味的液體，故填：水；

（3）銅是紫紅色的固體；鎂是銀白色固體，故填：銅，鎂；

（4）氧化鎂是白色粉末；氧化銅是黑色的，故填：氧化鎂，氧化銅．

可以根據(jù)平時積累的知識進(jìn)行解答；例如，通常情況下，空氣；氧氣、氫氣、甲烷等都是無色無味的氣體．常溫下，無色無味的液體有水、氯化鈣溶液、氯化鈉溶液等．白色物質(zhì)有氧化鎂、氧化鈣、氫氧化鈣等．黑色物質(zhì)有氧化銅、二氧化錳等．

本題主要考查了一些常見物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、味道等內(nèi)容，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行，要求同學(xué)們加強(qiáng)對物質(zhì)性質(zhì)的識記，以便靈活應(yīng)用．【解析】空氣水銅鎂氧化鎂氧化銅四、探究題(共2題，共20分)20、（1）。藥品選擇發(fā)生裝置收集裝置H2O2溶液、MnO2①B③D或FKMnO4②A（2）①③②

（3）反應(yīng)物（4）試管口放棉花（5）氣密性不好【分析】【分析】本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。另外包括實驗室制氧氣的有關(guān)知識和化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式的正確書寫?！窘獯稹縭m{(1)}實驗室用過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，則選擇發(fā)生裝置為rm{B}高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，則選擇發(fā)生裝置為rm{A}氧氣密度比空氣大，不易溶于水，則收集裝置選擇rm{D(}向上排空氣法rm{)}或rm{F(}排水法rm{)}故答案為：。藥品選擇發(fā)生裝置收集裝置rm{H}rm{2}rm{2}rm{O}溶液、rm{2}rm{2}rm{MnO}rm{壟脵B}rm{壟脹D}或rm{F}rm{KMnO}rm{4}rm{4}rm{壟脷A}rm{(2)}收集氣體時，反應(yīng)前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著瓶口，倒立在盛水的水槽中；再在開始反應(yīng)后，等到氣泡連續(xù)且均勻時，再將導(dǎo)管口移入集氣瓶進(jìn)行收集；收集氣體后，將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽。故答案為：rm{壟脵壟脹壟脷}

rm{(3)}實驗室制取氯氣時發(fā)生了如下反應(yīng)：rm{4HCl(脜簍)+Mn{O}_{2}overset{?}{=}MnC{l}_{2}+C{l}_{2}隆眉+2{H}_{2}O}該反應(yīng)中，二氧化錳是反應(yīng)物。故答案為：反應(yīng)物；rm{4HCl(脜簍)+Mn{O}_{2}

overset{?}{=}MnC{l}_{2}+C{l}_{2}隆眉+2{H}_{2}O}rm{(4)}rm{賂脽脙脤脣謾錄脴xrightarrow[]{?}脙脤脣謾錄脴+露鎂脩玫祿爐脙脤+脩玫脝酶}為防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)氣管，要在試管口放棉花。故答案為：rm{賂脽脙脤脣謾錄脴xrightarrow[]{?}脙脤脣謾錄脴+露鎂脩玫祿爐脙脤+脩玫脝酶}試管口放棉花；實驗室還可用高錳酸鉀來制取氧氣時是高錳酸在加熱條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：rm{賂脽脙脤脣謾錄脴

xrightarrow[]{?}脙脤脣謾錄脴+露鎂脩玫祿爐脙脤+脩玫脝酶}氣密性不好，沒有收集到氧氣。故答案為：氣密性不好。rm{賂脽脙脤脣謾錄脴

xrightarrow[]{?}脙脤脣謾錄脴+露鎂脩玫祿爐脙脤+脩玫脝酶}【解析】rm{(1)}。藥品選擇發(fā)生裝置收集裝置rm{H_{2}O_{2}}溶液、rm{MnO_{2}}rm{壟脵B}rm{壟脹D}或rm{F}rm{KMnO_{4}}rm{壟脷A}rm{(2)壟脵壟脹壟脷}

rm{(3)}反應(yīng)物rm{(4)賂脽脙脤脣謾錄脴xrightarrow[]{?}脙脤脣謾錄脴+露鎂脩玫祿爐脙脤+脩玫脝酶}rm{(4)賂脽脙脤脣謾錄脴

xrightarrow[]{?}脙脤脣謾錄脴+露鎂脩玫祿爐脙脤+脩玫脝酶}試管口放棉花氣密性不好rm{(5)}氣密性不好21、（1）試管酒精燈

（2）A一團(tuán)棉花分解反應(yīng)高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

（3）二氧化錳催化能

（4）將帶火星的木條放在管口，木條復(fù)燃，證明集氣瓶已滿c

（5）沒有待氣泡均與冒出就開始收集氣體

（6）BD【分析】【分析】本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，掌握發(fā)生裝置和收集裝置的選擇條件，發(fā)生裝置主要取決于反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，收集裝置主要取決于氣體的密度、溶水性、是否有毒、是否與水反應(yīng)、是否與空氣中的物質(zhì)反應(yīng)等?！窘獯稹縭m{(1)}根據(jù)儀器結(jié)構(gòu)和用途分析可知，儀器rm{壟脵}試管，rm{壟脷}是酒精燈，故答案：試管；酒精燈；rm{(2)}加熱高錳酸鉀制取氧氣，其反應(yīng)物為固體并且需要加熱，所以發(fā)生裝置選擇rm{A}為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)管，所以在試管口塞一團(tuán)棉花，該反應(yīng)反應(yīng)物為一種，生成物為三種，符合分解反應(yīng)特征，屬于分解反應(yīng)，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀rm{xrightarrow[]{錄脫脠脠}}錳酸鉀rm{+}二氧化錳rm{+}氧氣，故答案：rm{A}一團(tuán)棉花；分解反應(yīng)；高錳酸鉀rm{xrightarrow[]{錄脫脠脠}}錳酸鉀rm{+}二氧化錳rm{+}氧氣；rm{(3)}利用過氧化氫在二氧化錳作用下分解生成氧氣和水制取氧氣時，二氧化錳屬于催化劑，在反應(yīng)中起催化作用，高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，因此可以用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替過氧化氫分解反應(yīng)中二氧化錳，故答案：二氧化錳；催化；能；rm{(4)}用排空氣法收集氧氣，驗滿的方法是將帶火星的木條放在管口，木條復(fù)燃，證明集氣瓶已滿，若用rm{F}裝置收集該氣體，由于氧氣不易溶于水，則氣體從rm{c}端進(jìn)入rm端排出水，故答案：將帶火星的木條放在管口，木條復(fù)燃，證明集氣瓶已滿；rm{c}rm{(5)}由于在收集氧氣時，沒有待氣泡均與冒出就開始收集氣體，導(dǎo)致收集氧氣不純，將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，木條不會復(fù)燃，故答案：沒有待氣泡均與冒出就開始收集氣體；rm{(6)}實驗室用電石rm{(}固體rm{)}與水反應(yīng)制取乙炔，其反應(yīng)物為固體與液體反應(yīng)，所以發(fā)生裝置選擇rm{B}由于密度比空氣略小，不溶于水，最好采用排水法收集，所以收集裝置選擇rm{D}故答案：故答案：rm{D}rm{B}rm{D}【解析】rm{(1)}試管酒精燈rm{(2)A}一團(tuán)棉花分解反應(yīng)高錳酸鉀rm{xrightarrow[]{錄脫脠脠}}錳酸鉀rm{+}二氧化錳rm{+}氧氣二氧化錳rm{+}氧氣rm{+}二氧化錳催化能rm{(3)}將帶火星的木條放在管口，木條復(fù)燃，證明集氣瓶已滿rm{(4)}rm{c}沒有待氣泡均與冒出就開始收集氣體rm{(5)}rm{(6)B}rm{D}五、推斷題(共3題，共12分)22、（1）相同條件下，氣體的沸點(diǎn)越高，越易被活性炭吸附；相同條件下，氣體的相對分子質(zhì)量越大，越易被活性炭吸附（2）物理（3）水倒吸入集氣瓶內(nèi)【分析】【分析】本題考查了碳單質(zhì)的有關(guān)性質(zhì)以及有關(guān)實驗的設(shè)計，解答本題的關(guān)鍵是要充分理解表中提供數(shù)據(jù)的含義和碳單質(zhì)的吸附性，只有這樣才能對問題做出正確的判斷?！窘獯稹縭m{(1)}根據(jù)表格可以看出；相同條件下，氣體的沸點(diǎn)越高，越易被活性炭吸附；相同條件下，氣體的相對分子質(zhì)量越大，越易被活性炭吸附，故填：相同條件下，氣體的沸點(diǎn)越高，越易被活性炭吸附；相同條件下，氣體的相對分子質(zhì)量越大，越易被活性炭吸附；

rm{(2)}吸附的過程中沒有生成新的物質(zhì)；屬于物理變化，故填：物理；

rm{(3)}氣體被吸附以后，導(dǎo)致瓶內(nèi)的壓強(qiáng)減小，打開止水夾后，在大氣壓的作用下，水被倒吸入集氣瓶，故填：水倒吸入集氣瓶內(nèi)?！窘馕觥縭m{(1)}相同條件下，氣體的沸點(diǎn)越高，越易被活性炭吸附；相同條件下，氣體的相對分子質(zhì)量越大，越易被活性炭吸附相同條件下，氣體的沸點(diǎn)越高，越易被活性炭吸附；相同條件下，氣體的相對分子質(zhì)量越大，越易被活性炭吸附rm{(1)}物理rm{(2)}物理水倒吸入集氣瓶內(nèi)rm{(2)}23、氧氣鐵四氧化三鐵二氧化碳【分析】【分析】本題型特點(diǎn)是根據(jù)實驗現(xiàn)象以及物質(zhì)間的相互關(guān)系進(jìn)行推理判斷的一種題型。既考查學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握又考查學(xué)生綜合運(yùn)用知識的能力，解題時要抓住“突破口”，采用正推法、逆推法等方法層層推進(jìn)，得出結(jié)論?！窘獯稹扛鶕?jù)題中的敘述“rm{A}是無色無味的氣體，rm{B}在rm{A}中劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，同時生成一種黑色固體rm{C}”，可知rm{A}為氧氣；rm{B}是鐵絲，rm{C}為四氧化三鐵；根據(jù)“rm{D}是一種無色無味的氣體，把rm{D}通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁”可知rm{D}是二氧化碳。

故填：氧氣；鐵；四氧化三鐵；二氧化碳。【解析】氧氣鐵四氧化三鐵二氧化碳24、（一）（1）過濾吸附蒸餾（自上而下填寫）

（2）顆粒大小

（二）漏斗玻璃棒濾紙破損漏斗內(nèi)液面邊緣高于濾紙邊緣

（三）（1）③（2）C（3）肥皂水加熱煮沸【分析】【分析】本題考查的是水的凈化，根據(jù)水的凈化方法及硬水與軟水的鑒別、硬水的軟化方法分析。【解答】解：

rm{(}一rm{)}原理分析：

rm{(1)}不溶性固體小顆粒通過過濾除去，利用活性炭的吸附性除去色素和異味，可溶性物質(zhì)可以通過蒸餾除去，故填：過濾；吸附；蒸餾rm{(}自上而下填寫rm{)}

rm{(2)}過濾就是利用混合物中不同成分顆粒大小差異進(jìn)行分離的方法；故填：顆粒大??；

rm{(}二rm{)}操作過程：

在過濾操作中要用到的儀器有鐵架臺rm{(}鐵圈rm{)}燒杯、漏斗、玻璃棒；在過濾操作過程中；如果濾紙破損或者漏斗內(nèi)液面邊緣高于濾紙邊緣，則部分待過濾液不經(jīng)過濾紙直接進(jìn)入承接濾液的燒杯里，會造成濾液渾濁；故答案為：漏斗；玻璃棒；濾紙破損；漏斗內(nèi)液面邊緣高于濾紙邊緣；

rm{(}三rm{)}遷移應(yīng)用。

rm{(1)}步驟rm{壟脵}網(wǎng)格凈水原理類似于步驟過濾，故填：rm{壟脹}

rm{(2)}步驟rm{壟脷}是沉降，所起的作用是使泥沙沉積至底部，故填：rm{C}

rm{(3)}硬水遇到肥皂水起的泡沫少，軟水遇到肥皂水起的泡沫多，故可以用肥皂水檢驗水樣是否是硬水；加熱煮沸可以降低水的硬度，故若檢驗后發(fā)現(xiàn)水硬度高，建議在飲用前可采取的處理辦法是加熱煮沸，故填：肥皂水；加熱煮沸?！窘馕觥縭m{(}一rm{)(1)}過濾吸附蒸餾rm{(}自上而下填寫rm{)}rm{(2)}顆粒大小rm{(}二rm{)}漏斗玻璃棒濾紙破損漏斗內(nèi)液面邊緣高于濾紙邊緣rm{(}三rm{)(1)壟脹}rm{(2)C}rm{(3)}肥皂水加熱煮沸六、計算題(共4題，共24分)25、略

【分析】

（1）明礬在水中能吸附小顆粒泥塵；使其變大，有利于沉降；

（2）①圖中還缺少的一種儀器是玻璃棒；其作用是引流；②過濾后觀察發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁，則可能的原因有濾紙破損，則混合物就會不經(jīng)過濾直接進(jìn)入濾液；待濾液體液面高于濾紙邊緣，液態(tài)混合物也會從過濾器外側(cè)流下；接濾液的燒杯不干凈，濾液也會渾濁；③通過上述操作，同學(xué)們總結(jié)出了過濾的操作要領(lǐng)：“一貼”；“二低”和“三靠”．其中“二低”是指濾紙邊緣低于漏斗邊緣，濾液液面低于濾紙邊緣；

（3）改進(jìn)后過濾；得到了澄清透明的水，小剛同學(xué)興奮地宣布：我終于制得了純水！這種說法不對，理由是過濾只是除掉不溶性雜質(zhì)，還含有可溶性雜質(zhì)；若要制得純凈水，還需要采取的凈化方法是蒸餾；

（4）判斷玻璃儀器洗凈的標(biāo)準(zhǔn)：觀察儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水珠也不成股流下．

故答案為：（1）吸附小顆粒泥塵；使其沉降；

（1）①玻璃棒；引流；②濾紙破損；濾液高于濾紙邊；③濾紙邊緣低于漏斗邊緣；濾液液面低于濾紙邊緣；

（3）過濾只是除掉不溶性雜質(zhì)；還含有可溶性雜質(zhì)；蒸餾；

（4）既不聚成水珠也不成股流下．

【解析】【答案】本題考查凈水的方法；重點(diǎn)是考查過濾的操作要領(lǐng)和失誤的分析，要結(jié)合實驗進(jìn)行解答．

26、略

【分析】解：（1）鎂條燃燒時會與空氣中的氧氣反應(yīng)生成固體氧化鎂；致使瓶內(nèi)氣體減少壓強(qiáng)減小，水在大氣壓作用下進(jìn)入瓶中；

（2）由于氧氣約占空氣體積的21%；如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，瓶內(nèi)氣體只能減少原體積的21%，所以進(jìn)入水的體積最多不超過其容積的21%；實驗中進(jìn)入瓶