2025年浙教新版七年級生物下冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教新版七年級生物下冊月考試卷166考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列各項中，不屬于青春期發(fā)育特點的是（）。A.身高和體重迅速增長B.形成兩性生殖器官C.出現第二性征D.大腦興奮性比較強2、山楂是酸的；西瓜是甜的，黃連是苦的，尖椒是辣的，這是因為（）

A.四種植物細胞的液泡里溶解的物質不同。

B.四種植物的細胞結構不同。

C.四種植物的液泡結構不同。

D.四種植物的細胞核不同。

3、觀察小魚尾鰭內血液的流動時，觀察工具應是（）A.放大鏡B.低倍顯微鏡C.高倍顯微鏡D.電子顯微鏡4、以下不屬于青春期正常心理現象的是（）A.學習能力、記憶力增強，應主動學習B.性意識開始萌動，對異性產生的朦朧的依戀C.渴望父母與老師的關懷D.一心想擺脫父母、老師的管束5、“螳螂捕蟬，黃雀在后．”描述的是動物之間的什么關系（）A.競爭關系B.捕食關系C.合作關系D.寄生關系6、移栽茄子秧、黃瓜秧時，其根部總是帶有一個土坨，這是為了A.防止秧苗出現萎蔫現象B.防止秧苗的幼根和根毛受到損傷C.有利于根系吸收水分和無機鹽D.有利于秧苗根的呼吸7、在“驗證綠葉在光下合成淀粉”的實驗中，把葉片放入酒精隔水加熱的目的是（）A.溶解葉片中的淀粉，避免將葉片燙死B.將淀粉煮熟，避免將葉片燙死C.溶解葉片中的葉綠體，避免酒精過度揮發(fā)D.溶解葉片中的葉綠素，避免酒精過度揮發(fā)8、在用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞時，發(fā)現視野中有一個污點，你認為污點不可能存在于下列哪個結構中？（）A.物鏡B.裝片C.反光鏡D.目鏡9、下列關于激素特點的敘述中，正確的是（）A.由外分泌腺的腺細胞分泌B.在血液中含量極少，但作用重大C.胰島素隨胰液分泌D.二氧化碳對機體有調節(jié)作用，也是一種激素評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、珊瑚蟲等動物的特征是，有口無____，這些動物稱為____．11、植物的種子大小和形狀千差萬別，但是它們的基本結構是相同的，種子的表面有一層____，里面是胚．胚實際上就是幼小的生命體，包括____、____和____，有的還有胚乳．12、__________是人體吸收營養(yǎng)物質的主要器官。13、如果早餐吃得較少，可以通過多吃午餐來彌補．____．14、右圖是桃花的結構示意圖；請根據圖回答問題：

（1）桃花的結構中，能夠吸引昆蟲傳粉的結構是[____]____．

（2）經過開花、傳粉和受精等一系列生理過程之后，桃花能夠繼續(xù)發(fā)育的結構是[____]____．

（3）桃的果實是由[____]____發(fā)育而成．

（4）桃的種子是由____]____發(fā)育而成．

（5）桃花在受精的過程中，圖中[7]內的____與[5]____內的精子相結合，形成____，它能夠發(fā)育成種子的____．

（6）桃花開花時若遇到連綿陰雨；果實產量往往降低．請簡要說明原因及預防措施．

原因：____．

預防措施：____．

15、我們從食物中除了能獲得__________、__________、__________、維生素等有機物，還能獲得___________、__________等無機物，每一類物質都是人體必需的。16、【題文】顯微鏡放大的倍數小，視野中看到的范圍就____。顯微鏡視野中所成的物像是____像。物像在視野的右下方，如果要將物像移至視野的中央，應該將玻片向____移。17、【題文】男女兩性生殖器官的差異稱為第一性征。（）評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)18、能量在食物鏈中的流動是逐級遞減的。（）19、保護生物圈是國家和政府的事，與我們中學生關系不大．20、一個蘿卜是植物體的一個器官______（判斷對錯）21、每種食物都含有六類營養(yǎng)物質．______（判斷對錯）22、人進入青春期后會出現第二性征，如男性喉結吐突出，聲音變粗，音調變低等______（判斷對錯）評卷人得分四、簡答題(共1題，共6分)23、下圖是同學們非常熟悉的四種動物；它們與我們的生活關系密切，請據圖回答下列問題：

（1）A終生生活在水中；它們的運動器官是______。

（2）B與圖中其它動物相比；體內沒有______，用______支持和保護內部結構。

（3）C類多數能在天空中飛翔；既要克服地心引力，又要維持高體溫，故它們擁有一種獨特的呼吸方式，叫做______。

（4）D所特有的生殖發(fā)育特點是______。評卷人得分五、實驗探究題(共4題，共32分)24、科學探究的一般過程是：提出問題→_____→制定計劃→實施計劃→得出結論→表達和交流。某小組了解到生長激素的成分屬于蛋白質，具有促進生長發(fā)育的作用，其使用說明書上的用法標明為注射。那么口服是否有效呢？他們就這一問題進行探究，制定并實施了以下計劃。。組別實驗對象飼喂材料測量并記錄甲30只生理狀況基本相同的雄性小白鼠隨機平均分為三組普通食物小白鼠的？和？乙等量添加了生長激素的普通食物等量添加了生長激素的普通食物丙等量普通食物，并注射生長激素等量普通食物，并注射生長激素請回答：

（1）生長激素是由__________分泌的；嬰幼兒時期生長激素缺乏會患__________。

（2）實驗要求30只雄性小白鼠的生理狀況必須基本相同，原因是__________。

（3）每組都有10只小白鼠而不是1只小白鼠的目的是避免__________，分別測得每只小白鼠的__________和__________數據后，再分別計算各組的__________，以便進行實驗結果分析。

（4）若實驗結果顯示：丙組的數值最大，而甲、乙組的數值都明顯偏小且基本相等，則可得出的結論是__________。出現上述實驗結果的原因是生長激素口服會被分解成__________（填物質名稱）而失效。25、某校生物興趣小組的同學想要探究水分對種子萌發(fā)的影響；請根據題意回答：

提出問題：水分會影響種子的萌發(fā)嗎？

作出假設：______．

制定計劃：

①將綠豆種子各10粒；分別放在墊有餐巾紙的甲乙兩個培養(yǎng)皿中．

②甲培養(yǎng)皿中加入適量的水；乙培養(yǎng)皿中不加水，同時放入23℃的環(huán)境中進行培養(yǎng)．

實驗結果：甲中有8粒萌發(fā)；2粒未萌發(fā)，乙中種子均未萌發(fā)．

（1）甲乙培養(yǎng)皿形成對照；變量是______．

（2）根據實驗結果得出的結論是______．

（3）甲中有2粒種子沒有萌發(fā)；可能的原因是______．

（4）請根據甲培養(yǎng)皿的實驗結果計算種子的發(fā)芽率是______%．

（5）在每個培養(yǎng)皿中放10粒種子而不放1粒的原因是______．26、這是一位同學寫的一份關于探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗報告，由于被水浸漬，一些地方字跡已經看不清楚（題目中畫橫線處），請將它補充完整，并回答他所提出的問題。實驗內容：光對鼠婦生活的影響提出問題：鼠婦是喜歡黑暗生活嗎？做出假設：制定計劃：⑴材料用具：20只鼠婦，濕潤的土壤，紙盒一個，紙板、玻璃板各一塊。⑵實驗裝置：在紙盒里放上一層濕潤的土壤，以橫軸中線為界，一側蓋上透明玻璃板，一側蓋上黑色紙板。這樣，在盒里就形成了____和兩種環(huán)境。實施計劃：⑴將鼠婦放入紙盒中，兩側的中央放入數量相等的鼠婦，靜置2分鐘。⑵每分鐘統計一次明亮處和黑暗處的鼠婦數目，統計8次。實驗記錄：不同時間，不同環(huán)境下的鼠婦數目。環(huán)境第一次第二次第三次第四次第五次第六次第七次第八次明亮32222322黑暗1718181818171818得出結論：光對鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在____的環(huán)境中生活。問：這個實驗的單一變量是什么？為什么選用20只鼠婦而不用2只鼠婦呢？27、【題文】這是一位同學寫的一份關于探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗報告；由于被水浸漬，一些地方字跡已經看不清楚（題目中畫橫線處），請將它補充完整，并回答他所提出的問題。

實驗內容：光對鼠婦生活的影響。

提出問題：鼠婦是喜歡黑暗生活嗎？

做出假設：____

制定計劃：⑴材料用具：20只鼠婦；濕潤的土壤，紙盒一個，紙板；玻璃板各一塊。

⑵實驗裝置：在紙盒里放上一層濕潤的土壤；以橫軸中線為界，一側蓋上透明玻璃。

板，一側蓋上黑色紙板。這樣，在盒里就形成了____和____兩種環(huán)境。

實施計劃：⑴將鼠婦放入紙盒中；兩側的中央放入數量相等的鼠婦，靜置2分鐘。

⑵每分鐘統計一次明亮處和黑暗處的鼠婦數目；統計8次。

實驗記錄：不同時間；不同環(huán)境下的鼠婦數目。

。環(huán)境。

第一次。

第二次。

第三次。

第四次。

第五次。

第六次。

第七次。

第八次。

明亮。

3

2

2

2

2

3

2

2

黑暗。

17

18

18

18

18

17

18

18

得出結論：光對鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在____的環(huán)境中生活。

問：這個實驗的單一變量是什么？____

為什么選用20只鼠婦而不用2只鼠婦呢？____評卷人得分六、綜合題(共2題，共16分)28、【題文】下圖是某草原生態(tài)系統中部分生物之間關系的示意圖；請據圖回答：

(1)生態(tài)系統中的生物成分包括生產者；消費者、分解者。圖中的草屬于____________；蛇、鼠、貓頭鷹等動物屬于_______________。

(2)圖中共有____條食物鏈，由這些食物鏈相互交錯構成____。

(3)圖中最長的一條食物鏈是：____。

(4)如果貓頭鷹的數量大量減少，鼠的數量大量增加，則短時間內草會___________(填“減少”或“增加”)。青蛙、蜘蛛、蛇等生物進行生命活動所需要的能量最終來源于____。在此生態(tài)系統中起決定作用的生物因素是____。

（5）上圖中沒有畫出來的影響生物生存的還有____，如陽光、溫度。圖中蛇和鼠的關系是____關系。29、【題文】甲圖表示人體組織細胞的新陳代謝與部分器官、系統之間的關系，其中A—E表示相關的器官或系統，abcd表示相關的物質；乙圖曲線表示糖類；蛋白質和脂肪等營養(yǎng)成分在消化道內的消化程度。請分析回答：

（1）甲圖中物質[a]____通過呼吸道從外界進入肺泡，再經過____作用進入血液，與紅細胞中的____結合；運輸到全身各處。

（2）圖中D代表的是____系統；圖中[d]排出體外的過程叫____。

（3）如果甲圖中食物的主要成分是淀粉，能表示其消化過程的曲線是乙圖中的____（填字母），最終在乙圖所示消化道的[]____中被消化為[c]____。

（4）飯后血液中c含量會升高，此時體內分泌的____會適當增多，使血液中c含量降低至正常水平。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】試題分析：青春期的隨著生殖器官的逐漸發(fā)育成熟，身高突增是青春期的一個顯著特點。另外，神經系統和心臟及肺等器官的功能也明顯增強。進入青春期后，男生和女生都會出現相應的生理現象，男孩會出現遺精，女孩會來月經，男性和女性除了性器官方面的差異外，還有一些各自特有的差異外，即是第二性征。故選項B不符合題意。考點：本題考查青春期的特點,意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽2、A【分析】

細胞壁位于細胞的最外面；起到保護和支持作用；液泡中含有細胞液，有各種味道的物質以及營養(yǎng)物質，如各種蔬果汁中含各種有味道的物質以及豐富的營養(yǎng)物質，就是來自于細胞中液泡的細胞液；細胞核內含遺傳物質，對生物的遺傳具有重要的意義；細胞膜能控制物質的進出，也有保護作用．由上可知，山楂是酸的，西瓜是甜的，黃連是苦的，尖椒是辣的，這是因為液泡中的細胞液中溶解的物質不同．

故選：A

【解析】【答案】此題考查的是植物細胞的結構以及功能；據此答題．

3、B【分析】試題分析：觀察小魚尾鰭內血液流動的實驗主要觀察的是動脈、靜脈和毛細血管，以及其內血液的流動情況，不需要觀察細胞的結構等內容，用低倍顯微鏡即可觀察清楚，同時血液的顏色稍深，光線稍顯弱，低倍鏡鏡頭上的孔較大，通過的光線多，因此此實驗適合用低倍鏡．故選：B考點：此題主要考查的是觀察小魚尾鰭內血液流動實驗的知識，思考解答．【解析】【答案】B4、D【分析】試題分析：于男女進入青春期，生殖系統開始發(fā)育，主要表現了身高和體重的突增，腦和內臟功能趨于完成，性發(fā)育和性成熟的特點。腦的調節(jié)功能大大加強，分析、判斷、理解問題的能力大大提高，興奮性加強易于接受新鮮事物，正是認識事物和學習記憶的好時機。青春期性意識開始萌動，對異性產生的朦朧的依戀，有了強烈的獨立意識，遇到挫折又有依賴性渴望得到家長和老師的關懷，內心逐漸復雜有了心事不想告訴家長等，這些都是正常的心理變化，在青春期出現了心理矛盾，可以通過個別談心等方式，向老師、家長和同學等尋求幫助，不要悶在心中，否則時間長了會導致心理疾病，因此，樹立遠大的理想，同學之間真誠交流，多參加文體活動，努力學習，提高心理和身體素質，故選項D說法不正確，符合題意?？键c：本題考查的知識點是青春期發(fā)育的特點?！窘馕觥俊敬鸢浮緿5、B【分析】【解答】解：生物與生物之間的關系常見有：捕食關系；競爭關系、合作關系、寄生關系等．“螳螂捕蟬；黃雀在后．”體現了生物與生物之間的捕食關系，螳螂和蟬，螳螂吃蟬是為了獲取食物維持生存，屬于捕食關系；黃雀和螳螂，黃雀吃螳螂是為了獲取食物維持生存，屬于捕食關系．其食物鏈是：樹→蟬→螳螂→黃雀．

故選：B．

【分析】此題考查的知識點是生物與生物之間的關系．解答時可以從生物之間的相互關系方面來切入．6、B【分析】植物移栽時；根部總是帶有一個土坨，是為了保護秧苗的幼根和根毛，防止受損失，影響吸收水分和無機鹽的功能。

【解析】B7、D【分析】試題分析：實驗步驟：暗處理→部分光照→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色→分析現象，得出結論．把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素，使葉片變成黃白色，便于觀察到淀粉遇碘變藍的顏色反應．裝有酒精和葉片的小燒杯，一定要隔水加熱．這是因為酒精的沸點比水低，如果直接放在火上加熱，不僅酒精蒸發(fā)太快，造成浪費，而且溶解葉綠素的效果也不夠好，尤其容易引燃酒精發(fā)生危險．使用水對酒精進行加熱，起到控溫作用，以免酒精燃燒發(fā)生危險．考點：綠色植物在光下制造有機物的實驗【解析】【答案】D8、C【分析】【解答】在觀察細胞中，視野中的污點可能存在于目鏡，物鏡及裝片中，但是不可能出現在反光鏡中。污點若在反光鏡上，可能會導致導學鏡反射進人眼中的光線變少，但不會出現污點。故選C【分析】本題主要考察顯微鏡的應用及實驗過程的操作。9、B【分析】【解答】A；激素是由內分泌腺的腺細胞所分泌的；故A錯誤。

B；內分泌腺分泌的激素含量很少；但作用很大，如果分泌異常就會得相應的病癥．故B正確。

C；胰島素是由胰島分泌的激素；它直接進入毛細血管的血液里，隨著血液循環(huán)輸送到全身各處，故C錯誤。

D；在人體內；二氧化碳還起著調節(jié)呼吸的作用．與一般人的想法相反，正常情況下，氧對呼吸運動影響不大，而血液中二氧化碳的含量卻對呼吸的調節(jié)起著特別明顯的作用．但是二氧化碳不是激素，故D錯誤。

故選：B

【分析】人體內的腺體根據分泌物的去向可分為外分泌腺和內分泌腺，皮脂腺、汗腺、唾液腺等，它們的分泌物是通過導管排出的，因此這類腺體叫外分泌腺；沒有導管，分泌物直接進入腺體內的毛細血管里，隨著血液循環(huán)輸送到全身各處，這類腺體叫內分泌腺，如垂體、甲狀腺、腎上腺、胰島、性腺（睪丸、卵巢）和胸腺（在性成熟期后逐漸變?。┑?，它們分泌的激素含量很少，但作用很大，如果分泌異常就會得相應的病癥。二、填空題(共8題，共16分)10、肛門腔腸動物【分析】【解答】腔腸動物是最低等的多細胞動物；生活在水中，體壁由內胚層；外胚層和中膠層構成，體內有消化腔，有口無肛門．因此?？?、海蜇和珊瑚蟲是腔腸動物．

故答案為：肛門腔腸動物。

【分析】此題主要考查的是腔腸動物的主要特征，據此解答．11、種皮胚芽胚軸、胚根子葉【分析】【解答】解：種子的大小和形狀千差萬別；但它們的基本結構是相同的，種子的外面有一層種皮，里面是胚；在一個完整種子中，種皮具有保護作用，胚是種子的重要部分，包括胚芽將來發(fā)育成莖和葉，胚軸將來發(fā)育成連接莖與根的部分，胚根將來發(fā)育成根，子葉具有儲存或轉運營養(yǎng)物質的作用．

由此看出種子中的胚將來發(fā)育成新的植物體；所以胚是植物幼小的生命體．有些種子中還有胚乳，貯存在營養(yǎng)物質，如玉米的種子．

故答案為：種皮；胚芽；胚軸；胚根；子葉。

【分析】種子一般包括種皮和胚，胚包括胚根、胚芽、胚軸、子葉，種皮有保護作用．12、略

【分析】試題分析：吸收是指營養(yǎng)物質通過消化道壁，進入循環(huán)系統的過程。小腸表面有小腸絨毛等，大大增加了小腸吸收營養(yǎng)物質的表面積，小腸絨毛內有毛細血管和毛細淋巴管，絨毛壁、毛細血管壁等都只由一層上皮細胞構成，利于營養(yǎng)物質的吸收。故答案為：小腸考點：消化和吸收【解析】【答案】小腸13、略

【分析】

合理營養(yǎng)的含義是；由食物中攝取的各種營養(yǎng)素與身體對這些營養(yǎng)素的需要達到平衡，既不缺乏，也不過多．根據平衡膳食寶塔，均衡的攝取五類食物，人體需要量做多是平衡膳食寶塔中的谷物類．合理營養(yǎng)還包括合理的用膳制度和科學的食譜．每天要一日三餐，按時進餐，合理膳食要求早；中、晚餐的能量攝入分別占30%、40%、30%．因此，每天攝入的總能量中，早、中、晚三餐比例為3：4：3；科學的食譜要注意既要包括比例適當營養(yǎng)搭配，又要注意熱量的合理分配．因此如果早餐吃得較少，可以通過多吃午餐來彌補的做法錯誤．

故答案為：×

【解析】【答案】此題考查的知識點是合理營養(yǎng)．可以從合理營養(yǎng)的含義；要求方面來解答．

14、略

【分析】

（1）由圖可知1是柱頭；2花柱，3花瓣，4花藥，5花粉，6子房壁，7胚珠，8子房，桃花能夠吸引昆蟲傳粉：①多具特殊氣味以吸引昆蟲；②能產蜜汁；③花大而顯著，并有各種鮮艷顏色．桃花的結構中應為3花瓣．

（2）桃花經過傳粉與受精后發(fā)育情況為桃花能夠繼續(xù)發(fā)育的結構是8子房．

（3）經過傳粉與受精后發(fā)育情況為桃的果實是由8子房發(fā)育來的．

（4）由（3）可得桃的種子是由7胚珠發(fā)育來的．

（5）桃花受精及發(fā)育過程

（6）異花傳粉往往容易受到環(huán)境條件的限制；得不到傳粉的機會，如風媒傳粉沒有風，蟲媒傳粉因風大或氣溫低，而缺少足夠昆蟲飛出活動傳粉等，從而降低傳粉和受精的機會，影響到果實和種子的產量．在農業(yè)生產上常采用人工輔助授粉的方法，以克服因條件不足而使傳粉得不到保證的缺陷，以達到預期的產量．如向日葵在自然傳粉條件下，空癟粒較多；玉米的果穗常常有缺粒，主要是由于傳粉不足引起的．為了彌補自然下狀態(tài)傳粉不足，如果輔以人工輔助授粉，同樣能提高結實率和含油量．

故答案為：（1）3；花瓣（2）8；子房（3）8；子房（4）7；胚珠（5）卵細胞；花粉；受精卵；胚（6）傳粉不足；人工輔助授粉。

【解析】【答案】本題考查花的結構及傳粉受精的有關知識．人工輔助授粉可以大量增加柱頭上的花粉粒；使花粉粒所含的激素相對總量有所增加，酶的反應也相應有了加強，起到促進花粉萌發(fā)和花粉管生長的作用，受精率可以得到很大提高．如玉米在一般栽培條件下，由于雄蕊先熟，到雌蕊成熟時已得不到及時的傳粉，因而果穗頂部往往形成缺粒，降低了產量．人工輔助授粉就能克服這一缺點，使產量提高8-10%左右．

15、略

【分析】食物中的六大類營養(yǎng)物質是蛋白質、脂肪、糖類、水、無機鹽和維生素，其中糖類、脂肪、蛋白質和維生素屬于有機物，水和無機鹽屬于無機物。【解析】【答案】糖類脂肪蛋白質（順序可顛倒）無機鹽水（順序可顛倒）16、略

【分析】【解析】

試題分析：根據細胞臨時裝片的制作過程和顯微鏡的使用分析解答。

考點：制作臨時裝片觀察細胞。

點評：細胞臨時裝片的制作過程和顯微鏡的使用是考查的重點，可結合相關示意圖掌握?！窘馕觥俊敬鸢浮看蟮褂蚁路?7、略

【分析】【解析】

試題分析：男女生殖器官的差異；叫做第一性征，在青春期，男女出現的其他性別差異，叫做第二性征，男性第二性征主要表現為長胡須；喉結突出、聲音洪亮而低沉等，女性第二性征主要表現為骨盆寬大、乳腺發(fā)達、聲調較高等，故題干的敘述是正確的。

考點：本題考查的是青春期的發(fā)育特點，解答此題的關鍵是熟練掌握男孩和女孩的第二性征的主要表現?！窘馕觥俊敬鸢浮繉θ⑴袛囝}(共5題，共10分)18、A【分析】【解答】生態(tài)系統的功能是進行物質循環(huán)和能量流動；它們是通過食物鏈和食物網進行的，因為每一個營養(yǎng)級都會通過呼吸作用散失很多能量，所以，能量在沿著食物鏈和食物網傳遞時，具有單向性和逐級遞減并且是不循環(huán)的特點。故答案：正確。

【分析】此題為基礎題，解此題的關鍵是理解能量的流動特點：單向的、逐級遞減的且是不循環(huán)的。19、×【分析】【解答】由于人類活動的加??；對生物圈造成了嚴重的影響，最主要的就是環(huán)境污染，環(huán)境污染中最突出的是大氣污染和水污染，能源的使用以及汽車尾氣的排放等造成了嚴重的大氣污染，工業(yè)廢水；城市生活污水等是主要的水污染源；已經嚴重影響到了人類的生活和生存，環(huán)境保護就是保護人類自己的生存權利．我們每個人都應該積極地加入環(huán)境保護的行列．如不隨手扔垃圾、垃圾分類，少用塑料袋、節(jié)約用水、少用含磷洗化用品、騎自行車等．

故答案為：×

【分析】作為一個中學生應做的日常生活中的小事，具有很好的教育意義，本題從保護環(huán)境的角度分析．20、√【分析】解：綠色開花植物的六大器官是：根；莖、葉、花、果實、種子；植物通過根吸收水和無機鹽，通過莖運到葉等其他部分，供其他部分利用，主要在葉肉細胞的葉綠體里進行光合作用合成有機物，因此根、莖、葉屬于營養(yǎng)器官．一朵花開放之后，經過傳粉和受精，進而形成果實和種子，再用種子繁殖后代，因此花、果實和種子屬于生殖器官．蘿卜供食用的部分是根，屬于營養(yǎng)器官．

故答案為：√

植物體的結構層次從微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→植物體．

解答此類題目的關鍵是熟知植物的六大器官．【解析】√21、×【分析】解：食物中含有六類營養(yǎng)物質；但并不是所有的食物都含有六類營養(yǎng)物質，一般一種食物都有其主要的營養(yǎng)成分，如肉類食物富含蛋白質和脂肪，但不含維生素，蔬菜；水果中含豐富的維生素C和部分無機鹽，但不含脂肪，油脂類食物中不含糖類和蛋白質．因此只有設計科學、合理的食譜才能提供人體需要的六大類營養(yǎng)物質．

故答案為：×．

食物中的營養(yǎng)物質有糖類；脂肪、蛋白質、維生素、水和無機鹽等；每一類營養(yǎng)物質都是人體所必需的．分析解答．

關鍵點：理解并不是所有的食物都含有六類營養(yǎng)物質，一般一種食物都有其主要的營養(yǎng)成分．【解析】×22、√【分析】解：第二性征是指男女出現的除了性器官之外的性別差異；進入青春期后，如男孩出現陰毛；腋毛、胡須以及喉結突出等，女性骨盆變寬、乳房增大、聲調變高等都屬于第二性征，因此題干說法正確．

故答案為：√

進入青春期以后；男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加，并能夠產生生殖細胞和分泌性激素，性激素能促進第二性征的出現。

只要熟練掌握了青春期后第二性征的主要特點，即可正確答題．【解析】√四、簡答題(共1題，共6分)23、鰭脊柱外骨骼雙重呼吸胎生哺乳【分析】解：（1）A是鯽魚；終生生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳；

（2）B是蝗蟲；屬于節(jié)肢動物，體內沒有脊柱，屬于無脊椎動物；用外骨骼支持和保護內部結構；

（3）C家鴿屬于鳥類；它們擁有一種獨特的呼吸方式，叫做雙重呼吸，雙重呼吸提高了氣體交換的效率，可以供給鳥類飛翔時充足的氧氣，有利于鳥類的飛翔。

（4）D家兔屬于哺乳動物；特有的生殖發(fā)育特點是胎生哺乳，減少了對環(huán)境的依賴，提高了后代生存率。

故答案為：

（1）鰭；

（2）脊柱；外骨骼；

（3）雙重呼吸；

（4）胎生哺乳。

魚類的主要特征：魚類終生生活在水中；身體呈梭形，體表大多覆蓋著鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳；

節(jié)肢動物的身體有許多體節(jié)構成；分部，有外骨骼，足和觸角分節(jié)；

鳥類的體表被有羽毛；前肢特化為翼，后肢第五趾退化；有角質喙，沒有牙齒；卵生。有氣囊，可進行雙重呼吸；

哺乳動物的主要特征體表面有毛；一般分頭；頸、軀干、四肢和尾五個部分；牙齒分化，體腔內有膈，心臟四腔，用肺呼吸；大腦發(fā)達，體溫恒定，哺乳胎生。

正確的掌握各種動物的主要特征是解題的關鍵。【解析】鰭脊柱外骨骼雙重呼吸胎生哺乳五、實驗探究題(共4題，共32分)24、（1）垂體侏儒癥

（2）控制變量或使變量唯一

（3）偶然性體長體重（這兩個空可以互換）平均值

（4）口服生長激素無效氨基酸【分析】【分析】本題考查生長激素的調節(jié)作用。掌握生長激素的作用及探究實驗單一變量原則是解答的關鍵?！窘獯稹浚?）生長激素由垂體分泌的，具有促進生長發(fā)育的作用，幼年時生長激素分泌不足引起侏儒癥，身材矮小，智力正常。故生長激素是由垂體分泌的，嬰幼兒時期生長激素缺乏會患侏儒癥。（2）對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗。本實驗探究生長激素的調節(jié)作用，實驗變量是生長激素，其它條件應相同。因此，實驗要求30只雄性小白鼠的生理狀況必須基本相同，原因是保證變量唯一。（3）生長激素調節(jié)小白鼠的生長發(fā)育，實驗過程中要測量記錄小白鼠的體長和體重，一次測量的結果容易出現誤差。故每組都有10只小白鼠而不是1只小白鼠的目的是避免偶然性，分別測得每只小白鼠的體長和體重數據后，再分別計算各組的平均值，以便進行實驗結果分析。（4）丙組飼喂等量普通食物，并注射生長激素，若實驗結果顯示：丙組的數值最大，而甲、乙組的數值都明顯偏小且基本相等，則可得出的結論是生長激素注射有效。乙組飼喂等量添加了生長激素的普通食物，和丙組比數值明顯偏小，原因是生長激素是一種特殊的蛋白質，口服會被消化分解成氨基酸而失效。故若實驗結果顯示：丙組的數值最大，而甲、乙組的數值都明顯偏小且基本相等，則可得出的結論是口服生長激素無效。出現上述實驗結果的原因是生長激素口服會被分解成氨基酸而失效。

【解析】（1）垂體侏儒癥（2）控制變量或使變量唯一（3）偶然性體長體重（這兩個空可以互換）平均值（4）口服生長激素無效氨基酸25、水分會影響種子的萌發(fā)水水分會影響種子的萌發(fā)胚不完整80避免實驗的偶然性，使實驗結果更準確【分析】解：作出假設：假設是對問題肯定或否定的解答；根據問題“水分會影響種子的萌發(fā)嗎？”作出的假設是水分會影響種子的萌發(fā)．

“實驗結果：甲中有8粒萌發(fā)；2粒未萌發(fā)，乙中種子均未萌發(fā)．”

（1）“甲培養(yǎng)皿中加入適量的水；乙培養(yǎng)皿中不加水”，除水不同外，其它條件如種子數量；溫度等都相同，因此“甲乙培養(yǎng)皿形成對照”，變量是水（或水分）．

（2）“甲中有8粒萌發(fā)；2粒未萌發(fā)，乙中種子均未萌發(fā)”，因此根據實驗結果得出的結論是水分會影響種子的萌發(fā)．

（3）種子萌發(fā)的環(huán)境條件具備了；沒有萌發(fā)的原因應該是自身的條件不具備，即胚不是完整的；胚不是活的、種子處于休眠期．因此“甲中有2粒種子沒有萌發(fā)”，可能的原因是胚不完整（或胚已死亡或沒有渡過休眠期或不符合種子萌發(fā)的自身條件）．

（4）種子的發(fā)芽率═×100%═×100%═80%．因此根據甲培養(yǎng)皿的實驗結果計算種子的發(fā)芽率是80%．

（5）因為種子萌發(fā)同樣需要滿足自身條件且種子不處在休眠期．實驗時如取1粒種子偶然性太大．所以實驗時為避免實驗的偶然性；使實驗結果更準確，常取多粒種子，如10粒．

故答案為：假設：水分會影響種子的萌發(fā)。

（1）水。

（2）水分會影響種子的萌發(fā)。

（3）胚不完整（或胚已死亡或沒有渡過休眠期或不符合種子萌發(fā)的自身條件）

（4）80

（5）避免實驗的偶然性；使實驗結果更準確．

（1）種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分；適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質．

（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時；對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．

（3）種子發(fā)芽率的計算公式為：種子的發(fā)芽率═×100%．

解答此類題目的關鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件、對照試驗中變量的惟一性以及種子的發(fā)芽率．【解析】水分會影響種子的萌發(fā)水水分會影響種子的萌發(fā)胚不完整80避免實驗的偶然性，使實驗結果更準確26、略

【分析】試題分析：根據問題作出假設，作出的假設可以有兩種，一種是光對鼠婦的生活有影響，另一種是光對鼠婦的生活沒有影響，該實驗的目的是探究“光對鼠婦生活的影響”，實驗變量是有無光照，給鼠婦提供了明亮和黑暗兩種環(huán)境，觀察鼠婦對環(huán)境的選擇，就是形成以光照為單一變量的對照實驗組，所用鼠婦的數量要多，因為這樣可以減少其他因素的影響而導致的誤差，如果采集的鼠婦生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時期等都會導致實驗結論出錯，所以為了避免出現此類偏差，實驗中多選用鼠婦的數量，盡可能排除其他因素的干擾?？键c：探究光對鼠婦生活的影響?！窘馕觥俊敬鸢浮渴髬D喜歡黑暗生活明亮黑暗黑暗光減小誤差27、略

【分析】【解析】

試題分析：根據問題作出假設；作出的假設可以有兩種，一種是光對鼠婦的生活有影響，另一種是光對鼠婦的生活沒有影響，該實驗的目的是探究“光對鼠婦生活的影響”，實驗變量是有無光照，給鼠婦提供了明亮和黑暗兩種環(huán)境，觀察鼠婦對環(huán)境的選擇，就是形成以光照為單一變量的對照實驗組，所用鼠婦的數量要多，因為這樣可以減少其他因素的影響而導致的誤差，如果采集的鼠婦生病；或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時期