2025年華東師大版七年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年華東師大版七年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷548考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、呼吸作用的重要意義是為細(xì)胞生命活動(dòng)提供（）

A.糖類。

B.二氧化碳。

C.能量。

D.葡萄糖。

2、下列關(guān)于杜鵑鳥與杜鵑花結(jié)構(gòu)層次的敘述；正確的是（）

A.細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中都有葉綠體。

B.杜鵑由根；莖、葉等器官構(gòu)成。

C.杜鵑花有輸導(dǎo)；上皮、結(jié)締等組織。

D.杜鵑比杜鵑花多系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次。

3、哺乳動(dòng)物的下列特點(diǎn)與鳥類明顯不同的是（）A.體腔內(nèi)有膈B.用肺呼吸C.心臟四腔D.體溫恒定4、下列不屬于生命現(xiàn)象的是（）A.葵花朵朵向太陽(yáng)B.北風(fēng)吹，雁南飛C.梅花香自苦寒來D.鋼鐵生銹5、在昆明中國(guó)科學(xué)院植物生理研究所建立中國(guó)西南野生生物種質(zhì)資源庫(kù)，在青海湖建立青海湖鳥島自然保護(hù)區(qū)保護(hù)斑頭雁等鳥類，對(duì)捕殺藏羚羊者繩之以法。以上三種保護(hù)生物多樣性的措施，分別屬于（）A.遷地保護(hù)、就地保護(hù)、法制管理B.遷地保護(hù)、自然保護(hù)、法制管理C.自然保護(hù)、就地保護(hù)、法制管理D.就地保護(hù)、遷地保護(hù)、法制管理評(píng)卷人得分二、多選題(共7題，共14分)6、下列屬于生命現(xiàn)象的是（）A.花開花落B.鐵生銹C.北雁南飛D.潮漲潮落7、如圖表示人的膈肌收縮和舒張時(shí)在胸腔內(nèi)的位置；下列有關(guān)表述正確的是（）

A.膈肌從甲到乙時(shí)；呼氣。

B.膈肌從甲到乙時(shí)；吸氣。

C.呼氣完成的瞬間；膈肌處于甲狀態(tài)。

D.吸氣完成的瞬間；膈肌處于甲狀態(tài)。

8、對(duì)圖呼吸系統(tǒng)的組成及相關(guān)結(jié)構(gòu)功能描述不正確的是（）

A.①一⑤是氣體進(jìn)出肺的通道B.④是空氣和食物的共同通道C.⑤是呼吸系統(tǒng)的主要器官D.⑦與產(chǎn)生呼吸運(yùn)動(dòng)有關(guān)9、下列各組生物中，屬于生產(chǎn)者的是A.蘑菇B.水稻C.玉米D.水蚤10、小腸嚴(yán)重吸收不良的病人；采用靜脈注射輸入完全營(yíng)養(yǎng)液的方法提供營(yíng)養(yǎng)，完全營(yíng)養(yǎng)液的成分不能有（）

A.蛋白質(zhì)。

B.無機(jī)鹽和維生素。

C.氨基酸。

D.淀粉。

11、因維生素D缺乏所引起的疾病是（）

A.夜盲癥。

B.壞血病。

C.佝僂病。

D.骨質(zhì)疏松癥。

12、【題文】在根的生長(zhǎng)過程中，使根不斷伸長(zhǎng)的結(jié)構(gòu)是()A.根冠B.分生區(qū)C.伸長(zhǎng)區(qū)D.成熟區(qū)評(píng)卷人得分三、填空題(共9題，共18分)13、請(qǐng)分析回答制作和觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的相關(guān)問題。

（1）圖一中，制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是____

（2）制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)（圖a），要把口腔上皮細(xì)胞涂在載玻片上的____．

A；清水中B、生理鹽水中C、糖水中D、蒸餾水中。

（3）若顯微鏡的目鏡為5×，物鏡為40×觀察細(xì)胞，則觀察到的細(xì)胞被放大____倍．

（4）圖d所示范的操作方法主要是可以避免____．

（5）判斷正誤（如果正確請(qǐng)?zhí)睢癆”，反之請(qǐng)?zhí)睢癇”）：圖二是口腔上皮細(xì)胞模式圖，序號(hào)③代表的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁，對(duì)細(xì)胞具有支持和保護(hù)作用____14、胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的液體____中，通過____、____從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．15、請(qǐng)回答與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問題：

（1）制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)；滴加的是生理鹽水而不是清水。其主要目的是防止細(xì)胞______。

（2）若在顯微鏡下觀察到的視野如右圖A所示；則載玻片上應(yīng)是______（填“P”或“d”）。若要把“P”移到視野中央，載玻片應(yīng)向______（填“右上方”或“左下方”）移動(dòng)。

（3）要使顯微鏡視野中觀察到的物像由圖B變成圖C，正確的操作步驟應(yīng)該是：先把要觀察的物像移至視野中央，然后轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換用______（填“高”或“低”）倍物鏡觀察。物像不清晰時(shí)可調(diào)節(jié)______（填“粗”或“細(xì)”）準(zhǔn)焦螺旋；視野較暗時(shí)，可調(diào)節(jié)______（填“通光孔”或“遮光器”或“反光鏡”）。16、細(xì)胞分裂有一定的規(guī)律。動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)，先是一個(gè)分裂為兩個(gè)，然后細(xì)胞中央部分的從四周向內(nèi)凹陷，最終使一分為二。17、饅頭變甜與____的分泌，____的咀嚼和____的攪拌有關(guān)．18、雙縮脲試劑可檢測(cè)，維生素C可以用來檢測(cè)。19、在腎臟中形成的尿液由腎盂流經(jīng)________，進(jìn)入膀胱，最后由_________排出到體外。20、生態(tài)系統(tǒng)是指在一定區(qū)域內(nèi)，___________與___________所形成的統(tǒng)一的整體。在生態(tài)系統(tǒng)中，___________是生產(chǎn)者，能通過___________制造有機(jī)物；___________是消費(fèi)者，他們直接或間接地以___________為食；___________是分解者；這三者構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的生物部分。21、【題文】(6分)如右圖用塑料袋套住植株的所有葉片；并扎緊，其他操作如右圖，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問題。

(1)將甲裝置置于光照下2-3小時(shí)；觀察到燒杯中水的液面下降，同時(shí)透明塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)小水滴，這種現(xiàn)象說明植物進(jìn)行了某種生理作用，進(jìn)行此生理過程的主要器官是_________。只進(jìn)行本實(shí)驗(yàn)得出此結(jié)論不夠嚴(yán)密，試說出你的操作_______________________________

__________________________________________________________________________________________________________________。

(2)清晨，取下套在植株葉片上的塑料袋，將氣體擠入澄清的石灰水中，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，這種氣體主要是綠色植物進(jìn)行_______________產(chǎn)生的。將此裝置置于光照下至中午，打開鐘罩，取下透明塑料袋對(duì)葉片進(jìn)行處理，滴加碘液觀察到葉片不變藍(lán)，能夠驗(yàn)證光合作用所需的原料是____。

(3)若想繼續(xù)用此植株證明植物光合作用的產(chǎn)物是淀粉；為排除葉片中原有淀粉對(duì)本實(shí)驗(yàn)的影響，可采取的操作是______________________________________________。

(4)植物間作套種、合理密植是為了提高光合作用的效率；這一過程是在植物細(xì)胞______________中進(jìn)行的。評(píng)卷人得分四、判斷題(共4題，共36分)22、小腸吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)大多數(shù)會(huì)經(jīng)血液匯集到肝臟。23、吸煙會(huì)影響呼吸系統(tǒng)的健康，長(zhǎng)期吸煙會(huì)引起癌癥。24、如果自然界中森林大面積減少，那么，大氣中的氧就會(huì)不斷地增多25、植物可以吸收氧氣，釋放出二氧化碳?xì)怏w。評(píng)卷人得分五、連線題(共2題，共16分)26、自然界中生物具有的共同的特征：它們的生活都需要____，都能進(jìn)行____，都能排出體內(nèi)產(chǎn)生的____，都能對(duì)刺激作出____，都能____和____等。27、【題文】植物生長(zhǎng)需要的無機(jī)鹽及其功能。（3分）

1.氮肥a.枝繁葉茂（促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)；使枝葉長(zhǎng)的繁茂）

2.鉀肥b.碩果累累（促進(jìn)幼苗的生長(zhǎng)發(fā)育；花的開放、果實(shí)和種子的成熟）

3.磷肥c.莖桿健壯（促進(jìn)糖類的形成和運(yùn)輸，使莖桿健壯）參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】

生物的呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時(shí)時(shí)放出能量的過程．釋放出的能量一部分為生物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供動(dòng)力，一部分以熱能的形式散發(fā)掉．綜上所述；A；B、D選項(xiàng)錯(cuò)誤，只有C選項(xiàng)正確．

故選：C

【解析】【答案】由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道：呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量；據(jù)此可以解答本題．

2、D【分析】

植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體；動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體．動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次比植物體多了系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次．杜鵑花屬于植物；無系統(tǒng)，杜鵑鳥屬于動(dòng)物，有系統(tǒng)；動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)無葉綠體，植物細(xì)胞內(nèi)有葉綠體；植物的組織主要有分生組織；營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、保護(hù)組織等；杜鵑花屬于被子植物，由根莖葉花果實(shí)和種子六大器官．可見D符合題意．

故選：D

【解析】【答案】本題考查的是動(dòng)植物體在結(jié)構(gòu)層次上的區(qū)別；首先要明確動(dòng)物體和植物體的結(jié)構(gòu)層次是怎樣的．思考解答．

3、A【分析】【解答】解：鳥類的主要特征是：有喙無齒；身體被覆羽毛，前肢特化為翼，長(zhǎng)骨中空，心臟四腔，用肺呼吸，有氣囊輔助呼吸，體溫恒定，卵生．哺乳動(dòng)物的主要特征體表有毛，牙齒分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達(dá)，體溫恒定，胎生，哺乳．因此哺乳動(dòng)物的特點(diǎn)與鳥類明顯不同的是哺乳動(dòng)物體腔內(nèi)有膈；胎生與哺乳．

故選A．

【分析】此題考查的是哺乳動(dòng)物與鳥類的特點(diǎn)．可以從哺乳動(dòng)物的特征和鳥類的特征方面來切入．4、D【分析】解：生物具有一下特征：1；生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)。2、生物能夠進(jìn)行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖。6、除病毒外；生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?？ǘ涠湎蛱?yáng)、北風(fēng)吹，雁南飛、是生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)；梅花香自苦寒來是開花屬于生物能繁殖后代；鋼鐵生銹是化學(xué)變化。

故選：D。

此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物的特征．解答時(shí)可以從生物的特征方面來切入．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征．【解析】D5、A【分析】解：在昆明中國(guó)科學(xué)院植物生理研究所建立中國(guó)西南野生生物種質(zhì)資源庫(kù)；屬于遷地保護(hù)；建立青海湖鳥島自然保護(hù)區(qū)為了保護(hù)斑頭雁等鳥類，屬于就地保護(hù)；將捕殺藏羚羊的偷獵者繩之以法，屬于法制管理。

故選：A。

保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)；建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理，又叫就地保護(hù)。如建立青海湖鳥島自然保護(hù)區(qū)保護(hù)斑頭雁等鳥類；除了建立自然保護(hù)區(qū)之外，人們還把把瀕危物種遷出原地，移入動(dòng)物園；水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理，又叫遷地保護(hù)。如建立東北虎繁育中心保護(hù)東北虎；此外還建立了種質(zhì)庫(kù)，以保護(hù)珍貴的遺傳資源；另外為保護(hù)生物的多樣性，我國(guó)相繼頒布了《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)森林法》、《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》、《中國(guó)自然保護(hù)綱要》等法律，此外對(duì)破壞者還采取法制教育和處罰等，如對(duì)捕殺藏羚羊者繩之以法。等等措施對(duì)于我國(guó)生物多樣性的保護(hù)起到了重要的作用。

掌握為保護(hù)生物的多樣性而采取的一定的措施，結(jié)合題意，仔細(xì)分析，即可正確解答本題。【解析】A二、多選題(共7題，共14分)6、AC【分析】試題分析：生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)，②生物能進(jìn)行呼吸，③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖，⑥生物都有遺傳和變異的特性，⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。A體現(xiàn)了生物的生長(zhǎng)發(fā)育現(xiàn)象，C體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，鐵生銹、潮漲潮落是自然現(xiàn)象，不屬于生命現(xiàn)象，故選AC?？键c(diǎn)：本題考查的是生物的特征?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C7、BC【分析】

呼吸運(yùn)動(dòng)是由呼吸肌的收縮和舒張引起的；當(dāng)膈肌與肋間肌收縮；膈肌頂部下降，引起胸腔前后；左右及上下徑均增大，肺隨之?dāng)U大，造成肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓，外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)，形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng)，如圖中乙；當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時(shí)，膈肌頂部上升，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結(jié)果胸廓縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng)．膈肌從甲到乙時(shí)，吸氣；呼氣完成的瞬間，膈肌處于甲狀態(tài)；吸氣完成的瞬間，膈肌處于乙狀態(tài)．

故選B；C

【解析】【答案】本題考查呼吸運(yùn)動(dòng)；圖示中，當(dāng)膈肌由狀態(tài)甲向狀態(tài)乙轉(zhuǎn)換時(shí)，胸腔容積縮大，肺內(nèi)氣壓減小，外界空氣進(jìn)入肺內(nèi)．

8、BC【分析】解：A；呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩部分組成．其中；鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管是氣體進(jìn)出肺的通道，稱為呼吸道，有清潔、濕潤(rùn)、溫暖吸入的空氣的作用，正確．

B；③咽是空氣和食物的共同通道；錯(cuò)誤．

C；⑥肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官；錯(cuò)誤．

D；⑦為膈??；平靜吸氣時(shí)，膈肌與肋間外肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，肺隨之?dāng)U大，肺內(nèi)氣壓下降小于外界氣壓，外界氣體進(jìn)入肺，形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng)．平靜呼氣時(shí)，膈肌和肋間外肌舒張時(shí)，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，引起胸腔前后徑、左右徑及上下徑均減小，結(jié)果胸廓縮小，肺也隨之回縮，肺內(nèi)氣壓升高大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出，形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng)．因此在平靜狀態(tài)下，人體參與呼吸的主要肌肉有膈肌和肋骨間的肌肉，正確．

故選：BC

圖中①為鼻腔；②為咽，③為喉，④為氣管，⑤為支氣管，⑥為肺，⑦為膈，分析作答．

此題考查呼吸系統(tǒng)的組成及功能，較為基礎(chǔ)．【解析】【答案】BC9、BC【分析】【分析】此題考查了生態(tài)系統(tǒng)的組成。明確生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹可鷳B(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分。其中生物部分包括生產(chǎn)者即綠色植物、消費(fèi)者即動(dòng)物、分解者及腐生細(xì)菌、真菌等。蘑菇是大型真菌，營(yíng)腐生生活，屬于分解者；水稻和玉米是綠色植物，能夠進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，屬于生產(chǎn)者；水蚤是動(dòng)物，屬于消費(fèi)者。故BC符合題意。故選BC?！窘馕觥緽C10、AD【分析】

因?yàn)樾∧c吸收嚴(yán)重不良的病人；需要通過靜脈輸入完全營(yíng)養(yǎng)液的方法補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，輸入的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)應(yīng)當(dāng)是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的可吸收的形式．水；無機(jī)鹽、維生素，不需要消化就可被人體直接吸收，淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪不能被人體直接吸收；

需要被消化為葡萄糖；氨基酸、甘油和脂肪酸才能被人體吸．蛋白質(zhì)和淀粉不是人體直接利用的物質(zhì)；

人體可以直接利用的是氨基酸和葡萄糖．只有人體可以直接利用的物質(zhì)才可作為營(yíng)養(yǎng)從靜脈輸入人體．

故選：AD

【解析】【答案】此題考查了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收情況；淀粉；蛋白質(zhì)和脂肪等大分子物質(zhì)需要經(jīng)過消化才能被人體吸收利用．

11、CD【分析】

維生素的功能及缺乏癥如圖：

幼年缺鈣會(huì)患佝僂??；中老年人和婦女缺鈣易得骨質(zhì)疏松．維生素對(duì)人體也有重要的作用，如果缺乏會(huì)得相應(yīng)的缺乏癥，如缺維生素D會(huì)患骨質(zhì)疏松；佝僂病等，因?yàn)榫S生素D影響鈣的吸收和利用，即使食物營(yíng)養(yǎng)中含有鈣，但由于身體缺維生素D最終會(huì)導(dǎo)致缺鈣，使得幼年患佝僂病，中老年人和婦女患骨質(zhì)疏松．因此補(bǔ)鈣的同時(shí)一定要補(bǔ)充維生素D．可見CD符合題意．

故選：CD

【解析】【答案】維生素既不參與構(gòu)成人體細(xì)胞；也不為人體提供能量，而且人體對(duì)它的需要量很小，但它對(duì)人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)有重要的作用；人體一旦缺乏維生素，就會(huì)影響正常的生長(zhǎng)和發(fā)育，還會(huì)引起疾?。?/p>

12、BC【分析】【解析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是根的生長(zhǎng)，分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使細(xì)胞數(shù)目增加，向下補(bǔ)充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長(zhǎng)區(qū)，伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長(zhǎng)，是根伸長(zhǎng)最快的地方，因此根的生長(zhǎng)主要是由于分生區(qū)的不斷分裂和伸長(zhǎng)區(qū)的不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的緣故?！窘馕觥俊敬鸢浮緽C三、填空題(共9題，共18分)13、cadbB200氣泡的產(chǎn)生B【分析】【解答】（1）制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的順序是：擦→滴（生理鹽水）→（漱）刮→涂→蓋→染（碘液﹢吸水紙）．圖中a是刮，b是染，c是滴，d是蓋．所以正確順序是cadb．

（2）在制作口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)；為了維持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài)，在載玻片上必須滴加與體液濃度相同的0.9%的生理鹽水；可見B正確．

（3）顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡放大倍數(shù)和物鏡放大倍數(shù)的成績(jī)；計(jì)算公式為：顯微鏡的放大倍數(shù)═物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)．所以目鏡為5×，物鏡為40×，則觀察到的物像放大40×5=200倍．

（4）用鑷子夾住蓋玻片的一端讓另一端接觸液滴慢慢放下蓋玻片以防產(chǎn)生氣泡．

（5）③細(xì)胞膜有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用．

故答案為：（1）cadb（2）B（3）200（4）氣泡的產(chǎn)生（5）B

【分析】（1）制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟簡(jiǎn)單的總結(jié)為：擦；滴、刮、涂、蓋、染．

（2）圖二中①細(xì)胞質(zhì)，②細(xì)胞核，③細(xì)胞膜．14、羊水胎盤臍帶【分析】【解答】解：胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中；通過胎盤；臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換；懷孕到38周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，即分娩．分娩的結(jié)束標(biāo)志著嬰兒的誕生．

故答案為：羊水胎盤臍帶。

【分析】當(dāng)含精子的精液進(jìn)入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，有一個(gè)精子進(jìn)入卵細(xì)胞，與卵細(xì)胞相融合，形成受精卵；受精卵不斷進(jìn)行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡．胚泡緩慢地移動(dòng)到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕；胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒已具備人的形態(tài)；胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換；懷孕到38周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，即分娩．分娩的結(jié)束標(biāo)志著嬰兒的誕生．15、變形d右上方高細(xì)遮光器或反光鏡【分析】解：（1）在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)；需在載玻片上滴一滴濃度為0.9%的生理鹽水，由于0.9%生理鹽水的濃度與人的組織細(xì)胞液的濃度一致，故可以維持細(xì)胞的正常形態(tài)，不至于細(xì)胞因吸水膨脹，也不至于因失水而皺縮。

（2）顯微鏡成倒立的像。“倒立”不是相反；是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像。即上下相反；左右相反?！皃”旋轉(zhuǎn)180度后得到的是“d”。若要把“P”移到視野中央，載玻片應(yīng)向右上方移動(dòng)。

（3）要使顯微鏡視野中觀察到的物像由圖B變成圖C；就要由低倍鏡換成高倍鏡。由低倍鏡換成高倍鏡的正確操作是：首先要移動(dòng)玻片把物像移動(dòng)到視野中央，因?yàn)楦弑剁R的視野窄，雖然在低倍鏡下能看到的物像，如果偏離視野中央的話，換上高倍鏡，物像可能就不在視野中了。低倍鏡換高倍鏡是通過轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器來完成的。當(dāng)換上高倍鏡后，由于視野變窄，透光量少，視野就會(huì)變得很暗，需要調(diào)節(jié)遮光器上的光圈或反光鏡使視野變得亮一些。換上高倍物鏡后物像只是有點(diǎn)模糊，一般轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋就能使用物像更加清晰。

故答案為：（1）變形；（2）d；右上方；（3）高；細(xì)；遮光器或反光鏡。

根據(jù)顯微鏡的結(jié)構(gòu)和正確的操作方法分析解答。

顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用是中考中經(jīng)?？疾榈膬?nèi)容，需要同學(xué)們牢固掌握。【解析】變形d右上方高細(xì)遮光器或反光鏡16、略

【分析】試題分析：細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)。分裂時(shí)先是細(xì)胞核一分為二，隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份含一個(gè)細(xì)胞核，最后在原來的細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁，于是一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞?？键c(diǎn)：細(xì)胞分裂的基本過程【解析】【答案】細(xì)胞核，細(xì)胞膜，細(xì)胞質(zhì)，17、略

【分析】

饅頭在口腔中變化可以用實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證．驗(yàn)證饅頭變甜與唾液的消化作用有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中；設(shè)置的變量是唾液，設(shè)計(jì)了有唾液和沒有唾液（等量清水）這一對(duì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，通過實(shí)驗(yàn)可以發(fā)現(xiàn)淀粉在口腔中的消化與唾液的分泌有關(guān)；驗(yàn)證牙齒的咀嚼；舌的攪拌對(duì)淀粉的消化有關(guān)，設(shè)置變量時(shí)可以一組用饅頭塊，一組用饅頭碎屑；這樣能夠證明牙齒的切碎和磨碎以及舌的充分?jǐn)嚢?，能使唾液更加充分地與食物碎屑混合，更好地促進(jìn)淀粉的變化．

故答案為：唾液；牙齒；舌．

【解析】【答案】此題考查口腔對(duì)淀粉的消化作用實(shí)驗(yàn)的理解．

18、略

【分析】試題分析：雙縮脲試劑可以檢測(cè)蛋白質(zhì)，吲哚酚試劑可以檢測(cè)維生素C?？键c(diǎn)：本題考查食物中營(yíng)養(yǎng)成分的定性檢測(cè)方法，意在考查考生對(duì)相關(guān)知識(shí)的識(shí)記能力。【解析】【答案】蛋白質(zhì)吲哚乙酸19、略

【分析】試題分析：腎臟、輸尿管、膀胱、尿道共同組成了人體的泌尿系統(tǒng)。腎中形成的尿液，經(jīng)過腎盂流入輸尿管，再流入膀胱，在膀胱內(nèi)暫時(shí)儲(chǔ)存．膀胱內(nèi)儲(chǔ)存了一定的尿液后，膀胱就會(huì)繃緊，產(chǎn)生尿意．在大腦的支配下，尿經(jīng)尿道排出體外。故答案為：輸尿管；尿道考點(diǎn)：本題考查的是尿的排出?！窘馕觥俊敬鸢浮枯斈蚬?；尿道20、略

【分析】試題分析：態(tài)系統(tǒng)是指一定的區(qū)域內(nèi)生物與環(huán)境之間形成的統(tǒng)一整體，由生物部分（生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者）和非生物因素組成，生產(chǎn)者主要是指綠色植物能夠進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，給植物和動(dòng)物提供物質(zhì)和能量；消費(fèi)者主要是指動(dòng)物和人，直接或間接以綠色植物為食；分解者主要是指細(xì)菌和真菌，分解動(dòng)物植物的遺體或是遺跡；非生物因素是指陽(yáng)光、空氣、水分、土壤、溫度和濕度等。蘑菇屬于真菌，是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。因此，生態(tài)系統(tǒng)是指在一定區(qū)域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體。在生態(tài)系統(tǒng)中，綠色植物是生產(chǎn)者，能通過光合作用制造有機(jī)物；動(dòng)物是消費(fèi)者，他們直接或間接地以綠色植物為食；細(xì)菌和真菌是分解者；這三者構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的生物部分?？键c(diǎn)：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的組成和功能。【解析】【答案】生物環(huán)境綠色植物光合作用動(dòng)物綠色植物細(xì)菌和真菌21、略

【分析】【解析】甲裝置放在光下，液面下降，并且塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)小水滴，是因?yàn)橹参镞M(jìn)行了蒸騰作用，所以燒杯中的水液面下降。二氧化碳具有使澄清石灰水變渾濁的特性，二氧化碳是植物呼吸作用產(chǎn)生的，將植物中原有淀粉耗盡的處理方法是進(jìn)行暗處理?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）葉設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，取另一株長(zhǎng)勢(shì)相同的枝條，去掉全部葉片（答案合理即可）（2）呼吸二氧化碳（3）將植物放到黑暗處一晝夜（4）葉綠體四、判斷題(共4題，共36分)22、√【分析】【分析】本題考查食物的消化和吸收及肝臟的作用，明確肝臟可以將葡萄糖合并成糖元是解答的關(guān)鍵?！窘獯稹啃∧c吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)大多數(shù)會(huì)經(jīng)血液循環(huán)匯集到肝臟，肝臟一方面可以將葡萄糖合并成糖元，貯存起來，另一方面還可以將一些有毒物質(zhì)轉(zhuǎn)化為無毒或毒性較小的物質(zhì)。故題干敘述正確