2025年岳麓版八年級科學(xué)下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年岳麓版八年級科學(xué)下冊月考試卷150考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、同學(xué)們在中考考試中，先要仔細(xì)審題，認(rèn)真思考，然后書寫作答。完成審題、思考、作答等活動(dòng)的神經(jīng)中樞位于（）。A.大腦B.小腦C.腦干D.脊髓2、與C互為同位素的是（）A.COB.CC.ND.Cu3、如圖所示；有甲乙丙丁四個(gè)帶電小球，甲吸引乙，甲排斥丙，丙吸引丁，如果丙帶正電，則下列說法正確的是（）

()A.甲帶負(fù)電B.乙?guī)ж?fù)電C.丁帶正電D.乙?guī)д?、二氧化碳滅火器使用時(shí)，液態(tài)CO2立即變成氣態(tài)CO2，噴灑在燃燒物火焰上滅火時(shí)，對此過程的有關(guān)解釋錯(cuò)誤的是（）A.CO2降低了空氣中氧氣含量B.CO2由液態(tài)變氣態(tài)時(shí)，從周圍吸熱C.CO2不能燃燒，也不支持燃燒D.CO2由液體變氣體時(shí)，分子間的間隔變大5、通過下列實(shí)驗(yàn)，能過達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ〢.如圖：制取氧氣并檢驗(yàn)是否集滿。

B.如圖：驗(yàn)證CO2不支持蠟燭的燃燒。

C.如圖：檢驗(yàn)醋酸是否具有酸性。

D.如圖：驗(yàn)證白磷的著火點(diǎn)低于紅磷。

?6、下列數(shù)據(jù)不符合實(shí)際的是（）A.家庭電路的電壓是220VB.動(dòng)力電路的電壓是380VC.一節(jié)蓄電池的電壓是2VD.人體的安全電壓是36V7、測量液體密度的儀器叫密度計(jì)；將其插入被測液體中，待靜止后直接讀取液面處的刻度值（圖甲）．圖乙和圖丙的容器中是同一個(gè)自制的簡易密度計(jì)，它是在木棒的一端纏繞一些銅絲做成的，將其放入盛有不同液體的兩個(gè)燒杯中，它會豎直立在液體中，由圖中現(xiàn)象可以判斷（）

A.密度計(jì)在乙燒杯液體中受到的浮力較大B.密度計(jì)在丙燒杯液體中受到的浮力較大C.乙燒杯中液體的密度較大D.丙燒杯中液體的密度較大8、下列動(dòng)物的行為中，均屬于先天性行為的一組是()A.貓捉老鼠、老馬識途B.尺蠖的擬態(tài)、鸚鵡學(xué)舌C.大雁南飛、驚弓之鳥D.嬰兒吮吸、蜘蛛結(jié)網(wǎng)9、下列硫的單質(zhì)和化合物中，硫元素的化合價(jià)最高的是（）A.SB.SO2C.H2SD.H2SO4評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、20世紀(jì)初科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，原子的核式結(jié)構(gòu)與太陽系十分相似。它的中心是原子核，原子核是由____和____組成的。11、由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生物理變化時(shí)，____沒有變化；由分子構(gòu)成的物質(zhì)在。

生化學(xué)變化時(shí)，____變成了____的分子。由分子構(gòu)成的物質(zhì)，如果是同種分子構(gòu)成的就是____，由不同種分子構(gòu)成的就是____。12、如圖所示為節(jié)水標(biāo)志，請根據(jù)標(biāo)志寫一句廣告語：____；水危機(jī)日趨嚴(yán)重，節(jié)水是每個(gè)公民義不容辭的職責(zé)，請你結(jié)合日常生活提一條節(jié)水的切實(shí)可行的建議：____。

13、實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀固體制取氧氣大致可分為下列步驟：a．點(diǎn)燃酒精燈，加熱試管；b．檢查裝置氣密性；c．將藥品裝入試管，塞一團(tuán)棉花，用帶導(dǎo)氣管的橡皮塞塞緊試管，并把它固定在鐵架臺上；d．用排水法收集氧氣；e．熄滅酒精燈；f．將導(dǎo)管從水槽中取出．正確的操作順序是____．（填字母）14、圖中A；B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖；E是碘元素在元素周期表中的信息．

回答下列問題：

（1）A、B、C、D四種粒子共表示____元素，其中陰離子的符號為____．

（2）D中的X=____．

（3）E中碘元素原子的核外電子數(shù)為____．15、要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16.5%的NaCl溶液，需食鹽____g；用托盤天平稱量食鹽時(shí)，食鹽放在右盤，砝碼放在左盤（1g以下用游碼），所配制溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____（填“偏大”“不變”或“偏小”）；配制溶液過程中玻璃棒的作用是____．16、杭州人有元宵節(jié)吃湯圓的習(xí)俗，當(dāng)把生湯圓放進(jìn)鍋中時(shí)，由于浮力____重力，湯圓就會沉入鍋底．17、某A型血的危重病人，受傷流失了大量血液，急需輸血．遵循輸血原則，應(yīng)首先考慮輸入____型血液；如沒有該血型血液，可以少量緩慢輸入____型血液。18、讓自來水流過如圖所示的裝置，當(dāng)水流穩(wěn)定后最后噴出的是____（選填“冷水”、“熱水”或“溫水”），管內(nèi)P處的壓強(qiáng)與Q處的壓強(qiáng)比較哪一個(gè)大？答：____大。

評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)19、水果存久了重量會減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。20、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。21、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。22、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。23、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共3題，共6分)24、磁鐵對小鐵球的磁力改變了小鐵球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，請?jiān)趫D中畫出小鐵球受到磁力的示意圖。25、左圖說明是家庭電路中電流過大的原因之一；請用筆劃線代表導(dǎo)線將右圖中的電路元件正確的連入電路。

26、如圖所示，請用筆畫代替導(dǎo)線，將圖中元件接入家庭電路中，要求：

①同時(shí)閉合聲控開關(guān)和光控開關(guān)電燈才能亮；

②三孔插座單獨(dú)接入。評卷人得分五、其他(共1題，共4分)27、通電螺線管下方自由轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針靜止后如圖所示；請?jiān)趫D中標(biāo)出螺線管的N；S極和螺線管中的電流方向．

評卷人得分六、解答題(共2題，共18分)28、肺泡的哪些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與其功能相適應(yīng)？29、家庭電路中若規(guī)格為“10A”的保險(xiǎn)絲因電流過大熔斷，故障排除后，應(yīng)如何分別用規(guī)格為“5A”和“15A”的保險(xiǎn)絲來代用呢？請簡要寫出操作方法。參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、A【分析】【解答】小腦位于大腦的后下方；具有使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)準(zhǔn)確，維持身體平衡的作用，故答案選A.

【分析】雜技團(tuán)的演員身體的平衡能力特別強(qiáng)，走在鋼絲上如履平地。是因?yàn)榻?jīng)過長期的訓(xùn)練，他們小腦的功能比較發(fā)達(dá)，使運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)性、準(zhǔn)確性、身體的平衡能力都特別強(qiáng)。2、B【分析】【分析】質(zhì)子數(shù)相同中子數(shù)不同的同一元素的不同原子互稱同位素，據(jù)此分析．【解答】解：C具有6個(gè)質(zhì)子，質(zhì)量數(shù)為14，屬于碳元素的原子，C具有6個(gè)質(zhì)子，質(zhì)量數(shù)為12，屬于碳元素的原子，所以C與C互為同位素；

故選B．3、B【分析】【分析】本題考查電荷間的相互作用；同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。

【解答】已知丙帶正電；甲排斥丙，則甲帶正電；甲吸引乙，則乙?guī)ж?fù)電；丙吸引丁，則丁帶負(fù)電?。

故答案為：B4、A【分析】【分析】根據(jù)二氧化碳?xì)饣瘯r(shí)可吸收熱量和二氧化碳的密度大于空氣的密度及三態(tài)變化的原理進(jìn)行分析。

【解答】A、CO2不能降低空氣中氧氣含量；故錯(cuò)誤；

B、CO2由液體變氣體時(shí)要吸收熱量；故正確；

C、CO2不能燃燒；也不支持燃燒，故正確；

D；物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)時(shí)；分子間的間隔變大，故正確。

故答案為：A5、B【分析】【解答】A；驗(yàn)滿氧氣需要將帶火星的木條放在集氣瓶口；故A錯(cuò)誤；

B；碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳；二氧化碳密度比空氣大，不助燃，不可燃，蠟燭熄滅，可以驗(yàn)證，故B正確；

C；酚酞在酸性溶液和中性溶液中都不會變色；故C錯(cuò)誤；

D；白磷和紅磷距離火焰的遠(yuǎn)近不同；不符合控制變量法的要求，故D錯(cuò)誤；

故選：B．

【分析】A；根據(jù)驗(yàn)滿氧氣需要將帶火星的木條放在集氣瓶口進(jìn)行分析；

B；根據(jù)碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳；二氧化碳密度比空氣大，不助燃，不可燃進(jìn)行分析；

C；根據(jù)酚酞在酸性溶液和中性溶液中都不會變色進(jìn)行分析；

D、根據(jù)白磷和紅磷距離火焰的遠(yuǎn)近不同進(jìn)行分析．6、D【分析】【解答】家庭電路電壓220V；一節(jié)干電池電壓是1．5V，一節(jié)蓄電池電壓是2V，人體的安全電壓是低于36V。

【分析】本題考查對一些常見電壓的識記。7、D【分析】【解答】AB、同一個(gè)密度計(jì)放在乙、丙液體中都漂浮，密度計(jì)在乙、丙兩種液體中受到的浮力都等于密度計(jì)受到的重力G，則AB錯(cuò)誤；CD、由圖知密度計(jì)排開液體的體積又浮力相等，則因此C錯(cuò)誤，D正確．故選D．

【分析】從圖可知，密度計(jì)放在甲、乙液體中都漂浮，受到的浮力都等于密度計(jì)受到的重力，從而可以判斷受到浮力的大小關(guān)系，來判斷A、B是否符合題意．從圖可以得出密度計(jì)排開液體體積的大小關(guān)系，再根據(jù)阿基米德原理分析液體的密度大小關(guān)系，來判斷C、D是否符合題意．8、D【分析】【解答】選D。本題考查動(dòng)物行為的類型。動(dòng)物的先天性行為是動(dòng)物生來就有的行為；受遺傳物質(zhì)控制，如嬰兒吮吸；蜘蛛結(jié)網(wǎng)、貓捉老鼠、尺蠖擬態(tài)、大雁南飛等；動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物后天學(xué)習(xí)獲得的行為，如老馬識途、鸚鵡學(xué)舌、驚弓之鳥等。

【分析】解答本題的關(guān)鍵有如下兩點(diǎn)：(1)區(qū)分：各種行為方式不同的原因。(2)分析比較：對照兩種行為的概念確定哪是先天性行為，哪是學(xué)習(xí)行為。9、D【分析】【分析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零以及單質(zhì)的化合價(jià)為0的原則；分別計(jì)算化合物或單質(zhì)中所含硫元素化合價(jià)即可解答．

【解答】解：A；S為單質(zhì)；故化合價(jià)為0；

B、SO2；氧元素化合價(jià)為﹣2價(jià)，設(shè)硫的化合價(jià)為x，x+（﹣2）×2=0，解得x=+4；

C、H2S中；氫元素化合價(jià)為+1價(jià)，設(shè)硫元素的化合價(jià)為x，則（+1）×2+x=0，解得x=﹣2；

D、H2SO4中；氫元素化合價(jià)為+1，氧元素化合價(jià)為﹣2，設(shè)硫元素化合價(jià)為x，則有（+1）×2+x+（﹣2）×4=0，解得x=+6；

故選：D．二、填空題(共9題，共18分)10、質(zhì)子中子【分析】【分析】盧瑟福提出的核式結(jié)構(gòu)模型為：原子是由位于原子中心的原子核，及核外繞核轉(zhuǎn)動(dòng)的一定數(shù)目的電子組成的。而原子核是由帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子組成的。【解答】原子是由原子核和電子組成的；原子核是由質(zhì)子和中子組成的。

故答案為：質(zhì)子中子。

11、分子分子其它純凈物混合物【分析】【解答】沒有生成其它物質(zhì)的變化叫物理變化；物質(zhì)不變，構(gòu)成物質(zhì)的分子也就不變；生成其它物質(zhì)的變化叫化學(xué)變化，物質(zhì)變化，構(gòu)成物質(zhì)的分子也就變了；只有一種物質(zhì)叫純凈物，所以從微觀角度來講有同種分子構(gòu)成的就是純凈物；多種物質(zhì)混合的物質(zhì)叫混合物，所以從微觀角度來講不同種分子構(gòu)成的就是混合物。

【分析】本題考查了物質(zhì)的微粒性；利用分子的性質(zhì)分析和解決問題。12、節(jié)約用水，從我做起每次洗手后立即關(guān)閉水龍頭【分析】【解答】淡水資源還不到總水量的1%；節(jié)約用水已迫在眉睫，要求我們每一個(gè)人都要做到時(shí)刻節(jié)約用水．

生活中節(jié)約用水的方法：控制水龍頭開關(guān)至中小水量；及時(shí)關(guān)水；提倡使用面盆洗臉；洗手；間斷放水淋浴，搓洗時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)水；用淘米水澆花；衣物要集中洗滌，減少洗衣次數(shù)；使用洗滌水、洗衣水沖刷廁所等方法。

每次洗手后立即關(guān)閉水龍頭；

故答案為：節(jié)約用水；從我做起；每次洗手后立即關(guān)閉水龍頭；用淘米水澆花。

【分析】淡水資源短缺，要節(jié)約用水，就要我們每一個(gè)人都參與，集體的力量是無限的。13、bcadfe【分析】【解答】實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)分別是：連（連接儀器、組裝實(shí)驗(yàn)裝置）→查（檢查裝置的氣密性）→裝（裝入固體藥品，注意用高錳酸鉀時(shí)，在試管口放一團(tuán)棉花）→定（用鐵架臺固定儀器裝置）→點(diǎn)（用火柴點(diǎn)燃酒精燈，給試管加熱）→收（收集氧氣）→移（把導(dǎo)管移出水面）→熄（熄滅酒精燈），可得題中正確的操作順序是：bcadfe．【分析】根據(jù)加熱高錳酸鉀分解制取氧氣時(shí)的操作步驟為：查、裝、定、點(diǎn)、收、移、熄，據(jù)此進(jìn)行分析解答．14、3Cl﹣853【分析】【解答】（1）根據(jù)粒子的結(jié)構(gòu)示意圖及元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定，A、B、C、D四種粒子共表示3元素，其中C粒子的質(zhì)子數(shù)是17，電子數(shù)是18，是氯離子，屬于陰離子，符號為Cl﹣；

（2）根據(jù)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義可知D圖中X=18﹣2﹣8=8；

（3）根據(jù)E圖中獲得的信息有：碘元素的質(zhì)子數(shù)為53；碘元素原子核外電子數(shù)是53．

故答為：（1）3；Cl﹣；（2）8；（3）53．

【分析】（1）根據(jù)粒子的結(jié)構(gòu)示意圖及元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定；陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖進(jìn)行判斷；

（2）根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義進(jìn)行解答；

（3）根據(jù)元素周期表一格提供的信息分析，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)．15、16.5偏小攪拌，加快溶解速度【分析】【解答】溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16.5%的NaCl溶液，需食鹽的質(zhì)量為100g×16.5%=16.5g；用托盤天平稱量食鹽時(shí)，食鹽放在右盤，砝碼放在左盤（1g以下用游碼），會造成實(shí)際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小；配制溶液過程中玻璃棒的作用是攪拌，加快溶解速度．

故答案為：16.5；偏??；攪拌；加快溶解速度．

【分析】溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；用托盤天平稱量食鹽時(shí)，食鹽放在右盤，砝碼放在左盤（1g以下用游碼），會造成實(shí)際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小；結(jié)合配制溶液過程中玻璃棒的作用，進(jìn)行分析解答．16、小于【分析】【解答】生湯圓放入鍋內(nèi)水中；因?yàn)槭艿剿母×π∮谧陨碇亓Γ韵鲁粒蚀鸢笧椋盒∮冢?/p>

【分析】生湯圓放入水中，根據(jù)物體的浮沉條件及其應(yīng)用分析回答．17、AO【分析】【分析】輸血以輸同型血為原則．例如：正常情況下A型人輸A型血；B型血的人輸B型血．據(jù)此作答．注意：雖然AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人，但原則是輸同型血．

【解答】：由分析可知；輸血以同型血為原但在緊急情況下，AB血型的可以接受任血型，O型血可以輸任何型人．如血型者間輸血得太太多進(jìn)來的素及稀釋，也可能引起凝集反．因此，輸血應(yīng)以血為則．異血型者輸血，有在緊急情況，得已才采用任何血型的人都可以輸入少量的o型血；B血的人，除可輸入型血，也以量AB型血．

故案為：A；O．18、溫水Q處【分析】【分析】流動(dòng)的液體和氣體稱為流體；生活中常見的流體是空氣和水．流體的流速越大，壓強(qiáng)越?。莆樟黧w的流速和壓強(qiáng)的關(guān)系，并能運(yùn)用壓強(qiáng)和流速的關(guān)系解釋生活中有關(guān)流體壓強(qiáng)的問題．

【解答】解：當(dāng)冷水未流出時(shí)；熱水瓶中管的上端和下端受到壓強(qiáng)相等，當(dāng)冷水流出時(shí)，P點(diǎn)處的導(dǎo)管較細(xì)，水的流速增大，壓強(qiáng)減小，熱水管上端的壓強(qiáng)減小，熱水在大氣壓的作用下升入出水管中和冷水混合成溫水．則管內(nèi)P處的壓強(qiáng)小于Q處的壓強(qiáng)．

故答案為：溫水；Q處．三、判斷題(共5題，共10分)19、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。20、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳21、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中的過程，稱為光合作用；22、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。23、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費(fèi)，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、作圖題(共3題，共6分)24、【分析】【分析】磁鐵能夠吸引具有磁性材料的物體；因此小鐵球?qū)⑹艿酱盆F對它的作用力，方向指向靠近磁鐵的磁極．根據(jù)課標(biāo)，本題將“認(rèn)識力的作用效果”，“能用示意圖描述力”，“了解物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的原因”幾個(gè)知識點(diǎn)與“探究磁鐵可以改變鋼球運(yùn)動(dòng)的方向”相結(jié)合．使學(xué)生能從畫圖的過程反映其物理思維過程，檢驗(yàn)其對以上知識的掌握程度．【解答】解：過球心畫指向磁鐵最近的磁極的作用力．如圖所示。

25、【分析】【分析】（1）燈泡的接法：火線進(jìn)入開關(guān)；再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn)；零線直接接入燈泡的螺旋套．（2）兩孔插座的接法：左孔接零線；右孔接火線．（3）三孔插座的上孔接地線，左孔接零線，右孔接火線．

【解答】解：首先辨別上面三根線地線、火線、零線．（1）燈泡接法：火線進(jìn)入開關(guān)，再進(jìn)入燈泡，零線直接接入燈泡，這樣在斷開開關(guān)能切斷火線，接觸燈泡不會發(fā)生觸電事故．既能控制燈泡，又能更安全．（2）兩孔插