2025年人教版（2024）高二歷史下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版（2024）高二歷史下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、“鳥飛返故鄉(xiāng)兮，狐死必首丘。信非吾罪而棄逐兮，何日夜而忘之！”屈原的這首詩A.抒發(fā)了志在四方的英雄氣概B.抒發(fā)了憂國憂民的情感C.體現(xiàn)了張揚(yáng)個(gè)性，蓬勃向上的時(shí)代精神D.體現(xiàn)了超脫世俗的平和心境2、商業(yè)日益變成欺詐。革命的箴方“博愛”化為競爭中的蓄意刁難和嫉妒。賄賂代替了暴力壓迫，金錢代替刀劍成了社會(huì)權(quán)力的第一杠桿?？傊?，同啟蒙學(xué)者的華美諾言比較起來，由“理性的勝利”建立起來的社會(huì)制度和政治制度竟是一幅令人極度失望的諷刺畫。材料中所說及的是歐洲哪一文學(xué)流派？（）A.浪漫主義文學(xué)B.現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)C.現(xiàn)代主義文學(xué)D.抽象主義文學(xué)3、唐代除開國之君李淵外有19位皇帝，以嫡長子身份繼承皇位的只有2人，由大臣擁立的5人，由宦官擁立的9人，特殊事變繼位的3人。這種情況說明唐代（）A.統(tǒng)治階級貪婪腐朽B.君相政爭異常激烈C.階級矛盾錯(cuò)綜復(fù)雜D.宗法制度受到?jīng)_擊4、鄧小平在一次參觀文物展覽時(shí)，指著一幅名畫說：“我們祖先早已熟知商品經(jīng)濟(jì)了”。這幅名畫指的是A.《夫婦宴飲圖》B.《洛神賦圖》C.《步輦圖》D.《清明上河圖》5、在亞里斯多德看來；三段論是一種近乎萬能的推理形式。亞里斯多德三段論的舉例：

唯物主義者認(rèn)為物質(zhì)先于意識(shí)存在。（大前提）

王夫之認(rèn)為物質(zhì)先于意識(shí)存在。（小前提）

王夫之是唯物主義者（結(jié)論）A.大前提錯(cuò)誤小前提錯(cuò)誤結(jié)論錯(cuò)誤B.大前提正確小前提正確結(jié)論正確C.大前提正確小前提錯(cuò)誤結(jié)論錯(cuò)誤D.大前提錯(cuò)誤小前提錯(cuò)誤結(jié)論正確6、“且夫齊楚之事，又焉足道乎！君未睹夫巨麗也，獨(dú)不聞天子之上林乎？左蒼梧，右西極。丹水更其南，紫淵徑其北。經(jīng)營乎其內(nèi)?！边@段文字有可能出自（）A.《詩經(jīng)》B.離騷C.宋詞D.漢賦7、14、15世紀(jì)，“越來越多的人在思想上開始覺醒人們把關(guān)注的中心由教會(huì)所代表的‘神’轉(zhuǎn)到人類自身上”。導(dǎo)致歐洲發(fā)生這種轉(zhuǎn)變的原動(dòng)力是（）A.工商業(yè)的發(fā)展B.新航路的開辟C.“尋金熱”的推動(dòng)D.世界市場的擴(kuò)大8、《列子》記載了鮑氏以下言論：“天地萬物，與我并生，類也。類無貴賤，徒以大小智力而相制，迭相食，非相為而生之?！睋?jù)此，可知鮑氏的觀點(diǎn)（）A.與愛恩斯坦的相對論有共通之處B.與馬克思辯證唯物主義有共通之處C.與達(dá)爾文生物進(jìn)化論有共通之處D.與啟蒙思想家追求自由平等有共通之處9、有關(guān)平型關(guān)戰(zhàn)斗的史料非常匱乏，中國學(xué)者對其有諸多爭議。許多學(xué)者指出八路軍直接與日軍戰(zhàn)斗部隊(duì)作戰(zhàn)，打破了日軍不可戰(zhàn)勝的神話；另有學(xué)者根據(jù)八路軍的嚴(yán)重傷亡情況，推測日軍為戰(zhàn)斗部隊(duì)?wèi)?yīng)占較大比例，認(rèn)為這是抗戰(zhàn)以來的首次大捷；還有學(xué)者引用日方資料得出參戰(zhàn)日軍部隊(duì)主要是非戰(zhàn)斗部隊(duì)，“平型關(guān)大捷”完全是演繹出來的。這說明（）A.綜合多種歷史敘述即可得出歷史真實(shí)B.歷史考證深刻影響著對歷史事件的評價(jià)C.歷史邏輯推理不能直接用于描述具體的史實(shí)D.國外史料的中立性提升了歷史敘述的準(zhǔn)確度評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)10、朱熹認(rèn)為：“井田之法要行，需是封建?！倍F(xiàn)實(shí)卻是“封建實(shí)是不可行的?！狈饨ň铩半m是圣人法，豈有無弊？”據(jù)此可知，朱熹認(rèn)為（）A.井田制與分封制相輔相成B.宋代具備恢復(fù)井田制的條件C.“圣人法”應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)D.理學(xué)是對儒家正統(tǒng)學(xué)說的否定11、1920年一位生活在上海的廣東商人，可能見到的場景有（）A.一堆人圍著黑白電視機(jī)觀看節(jié)目B.戲院門口的電影廣告吸引民眾駐足觀看C.中山裝、列寧裝等制服大行其道D.乘汽車馬車者，男女雜坐不以為嫌12、自商鞅變法以后，重農(nóng)抑商政策為歷代統(tǒng)治者所奉行。這種政策的表現(xiàn)有（）A.宣揚(yáng)“農(nóng)為天下本務(wù)”B.提高商人的社會(huì)地位C.著重發(fā)展對外貿(mào)易D.對商業(yè)加征重稅13、加強(qiáng)君主集權(quán)，削弱相權(quán)，一直以來都是我國封建社會(huì)的重要內(nèi)容。古代設(shè)有丞相制度的朝代有（）A.秦朝B.唐朝C.清朝D.周朝14、下列關(guān)于我國傳統(tǒng)社會(huì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的說法，正確的是（）A.自給自足的自然經(jīng)濟(jì)占統(tǒng)治地位B.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的目的是交換，獲取利潤C(jī).農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有精耕細(xì)作的特點(diǎn)D.農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易發(fā)達(dá)15、古朗士評述雅典的民主制度時(shí)說：“在民主政體的國家中，公民的負(fù)擔(dān)是很重的，幾乎足以占據(jù)整個(gè)一生的時(shí)間，而為其個(gè)人事務(wù)和家庭生活留下的時(shí)間則很少?！边@反映了（）A.雅典采用直接民主B.公民有參與政治事務(wù)的義務(wù)C.窮人不能成為公民D.婦女有權(quán)參加公民大會(huì)評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)16、診斷題:(本題共2小題,共10分。請寫出試題中錯(cuò)誤的史實(shí)或觀點(diǎn)，并簡要說明理由。)⑴、1955年，包括美國在內(nèi)的許多國家參加了在印尼萬隆的亞非會(huì)議，中國代表周恩來在會(huì)上提出了“和平共處五項(xiàng)原則”的方針。錯(cuò)誤一：理由：錯(cuò)誤二：理由：(2)、課堂上老師問陳立同學(xué)：“請回答有關(guān)新中國的外交成就？”陳立同學(xué)這樣回答：“中國政府在與蘇聯(lián)談判的時(shí)候首次提出和平共處五項(xiàng)原則；1971年，在第25屆聯(lián)大上通過了恢復(fù)新中國在聯(lián)合國中的合法席位；中日打開外交僵局是從乒乓外交開始的?！卞e(cuò)誤一：理由：錯(cuò)誤二：理由：錯(cuò)誤三：理由：17、【題文】毛澤東先后發(fā)表了《新民主主義論》、《論人民民主專政》等文章，創(chuàng)造性地提出符合中國國情的“農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)”的中國革命思想。18、【題文】啟蒙運(yùn)動(dòng)是歐洲歷史上的又一次偉大的運(yùn)動(dòng)。它豐富和發(fā)展了。

的內(nèi)涵，更具有鮮明的政治革命的性質(zhì)。19、科舉制將讀書、考試、做官聯(lián)系起來，有利于打破特權(quán)壟斷、提高官員文化素質(zhì)，成為秦漢以后歷朝沿用的選官制度。______（判斷對錯(cuò)）20、新文化運(yùn)動(dòng)期間，有人提出“打倒孔家店”，動(dòng)搖了儒家思想的正統(tǒng)地位。______（判斷對錯(cuò)）21、第二次世界大戰(zhàn)后，雖然世界在全面“冷戰(zhàn)”和局部熱戰(zhàn)間交替，但是，美蘇兩國未發(fā)生大規(guī)模的直接武裝沖突，從而避免了新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。______（判斷對錯(cuò)）22、唐朝時(shí)，城市中市坊界限被打破，農(nóng)村中草市更是成為地方商業(yè)中心。______（判斷對錯(cuò)）23、【題文】理學(xué)在封建社會(huì)后期逐漸取代儒家思想成為封建社會(huì)正統(tǒng)的思想。24、新三民主義就是“聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工”的三大政策。______（判斷對錯(cuò)）評卷人得分四、判斷題(共3題，共15分)25、相對論否定了經(jīng)典力學(xué)的絕對的時(shí)空觀，發(fā)展了牛頓力學(xué)，將物理學(xué)發(fā)展到一個(gè)新階段。26、1842年，清政府被迫簽訂中國近代史上第一個(gè)不平等條約——《南京條約》。條約內(nèi)容規(guī)定中國割地、賠款、通商，刺激列強(qiáng)掀起了瓜分中國的狂潮，拓展了列強(qiáng)對華資本輸出的途徑。（）27、1954年《中華人民共和國憲法》體現(xiàn)了人民民主和社會(huì)主義兩大原則，是新中國第一部社會(huì)主義類型的憲法。______。（判斷對錯(cuò)）評卷人得分五、單項(xiàng)填空(共2題，共4分)28、美國獨(dú)立戰(zhàn)爭中，北方資產(chǎn)階級和南方種植園奴隸主（）A．激烈爭奪獨(dú)立戰(zhàn)爭的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)B．相互推卸獨(dú)立戰(zhàn)爭的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任C．為了共同的目標(biāo)而團(tuán)結(jié)奮斗D．分別領(lǐng)導(dǎo)了北方和南方的獨(dú)立戰(zhàn)爭29、《權(quán)利法案》規(guī)定：“凡未經(jīng)議會(huì)同意，以國王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力?！边@表明英國資產(chǎn)階級革命（）A．具有保留國王的局限性B．使國王處于統(tǒng)而不治的地位C．確立了君主制政體D．使議會(huì)的權(quán)力超過了國王的權(quán)力評卷人得分六、問答題(共3題，共15分)30、閱讀材料；回答問題。柏拉圖認(rèn)為各個(gè)階層對待財(cái)富的態(tài)度應(yīng)該不同。在理想國中,統(tǒng)治階級即國王和護(hù)衛(wèi)者“除了絕對的必需品之外”不得有任何財(cái)產(chǎn)，而對被統(tǒng)治階級來說,卻并不要求其放棄私人財(cái)產(chǎn)。他的理由是“統(tǒng)治階級如果嗜好金錢與財(cái)產(chǎn),他們必將腐敗。而生產(chǎn)階級成員就其本性而言必然有此嗜好,將不會(huì)急于篡奪統(tǒng)治者的位置,因?yàn)檫@會(huì)妨礙他們積累財(cái)富”。被統(tǒng)治階級的責(zé)任和價(jià)值就在于供應(yīng)統(tǒng)治階級以生活資料，使這些人專心治國,這樣才能達(dá)致城邦的最大善。

與柏拉圖類似,孔子對各個(gè)階層財(cái)富觀的具體要求是不同的。就國君而言,孔子認(rèn)為應(yīng)該只“言義而不言利,為人君,止于仁?！眹颂煜仑?cái)富的最高所有者,“普天之下,莫非王土;率土之濱,莫非王臣?！彼浴皣灰岳麨槔?以義為利。”國君的利就是義。就各級官吏而言,孔子主張不僅言義,而且言利。因?yàn)?“士之仕也,猶農(nóng)夫之耕也”。官吏需要依靠俸祿來養(yǎng)家糊口。然而,官吏求“利”必須合乎道義,即君子“仕則不稼”；“不盡利以遺民?！本鸵话愕钠矫穸?孔子主張求利、致富,但同時(shí)又要為他人著想,“富而好禮；富而好仁?！?/p>

依據(jù)材料概括柏拉圖和孔子的財(cái)富分配觀異同。依據(jù)所學(xué)說明其成因。31、（2014·安徽文綜·36）閱讀材料；回答下列問題：

材料16～18世紀(jì)；來自歐洲的大批傳教士到達(dá)中國，他們把西方的科學(xué)知識(shí)引進(jìn)中國，又把中國的典籍翻譯；介紹到歐洲。18世紀(jì)，巴黎出版了歐洲漢學(xué)的三大名著，歐洲興起了史無前例的“中國熱”。當(dāng)中國的園林建筑、茶葉瓷器、書籍戲曲、儒教哲學(xué)在歐洲大行其道的時(shí)候，來自歐洲的望遠(yuǎn)鏡、水平儀等現(xiàn)代儀器，擺進(jìn)了康熙皇帝的寢室。

正是在西方借助東方；歐洲借助中國完成對舊制度的現(xiàn)實(shí)批判和對新社會(huì)的思想啟蒙；為歐洲自身的破繭成蝶準(zhǔn)備條件的時(shí)候，歐洲人對東方的認(rèn)識(shí)，悄然發(fā)生變化?？隙?、景仰的維度向否定、批判的維度轉(zhuǎn)化，歐洲從馬可·波羅時(shí)代開始的連續(xù)五個(gè)世紀(jì)對中國的崇拜與美化漸行漸遠(yuǎn)了。這一認(rèn)識(shí)在19世紀(jì)達(dá)到頂峰。

——摘編自許平《歐洲人東方認(rèn)識(shí)的拐點(diǎn)》

根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡要說明歐洲人對中國的認(rèn)識(shí)由肯定轉(zhuǎn)向否定的原因。32、東漢后期和唐朝前期黃河流域、長江流域縣城數(shù)量表（單位：座）。時(shí)間。

區(qū)域東漢后期唐朝前期黃河流域765669長江流域342611請回答：概述上表反映的縣城數(shù)量及分布的變化，闡釋導(dǎo)致變化的歷史原因。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【分析】原詩翻譯：鳥兒高飛終要返回舊巢??；狐貍死時(shí)頭一定向著狐穴所在的方向。這確實(shí)不是我的罪過卻遭放逐啊，日日夜夜我哪里能忘記它我的故鄉(xiāng)！。結(jié)合所學(xué)，屈原是戰(zhàn)國末期楚國貴族，雖忠事楚懷王，卻屢遭排擠，懷王死后又因頃襄王聽信讒言而被流放，最終投汨羅江而死。因此B符合題意。

【點(diǎn)評】屈原是中國最偉大的浪漫主義詩人之一，也是我國已知最早的著名詩人，世界文化名人。他創(chuàng)立了“楚辭”這種文體，也開創(chuàng)了“香草美人”的傳統(tǒng)。代表作品有《離騷》、《九歌》等。2、A【分析】材料描述了與啟蒙運(yùn)動(dòng)所描述的理性；博愛的宏偉藍(lán)圖產(chǎn)生極大落差的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。18世紀(jì)末至19世紀(jì)30年代的歐洲；革命和戰(zhàn)爭頻仍，動(dòng)亂不已，知識(shí)分子對啟蒙思想家設(shè)想的“理性王國”深感失望，努力尋找新的精神寄托。這種社會(huì)情緒反映在文學(xué)創(chuàng)作領(lǐng)域，就產(chǎn)生了浪漫主義文學(xué)，故A項(xiàng)正確。

19世紀(jì)30年代以后；歐美主要資本主義國家的社會(huì)矛盾日趨尖銳，現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)興起。它關(guān)注社會(huì)問題，典型地再現(xiàn)社會(huì)風(fēng)貌，深入剖析社會(huì)生活的本質(zhì)，揭露和批判社會(huì)的罪惡。但是，現(xiàn)實(shí)主義的興起與啟蒙運(yùn)動(dòng)無直接關(guān)聯(lián)，與題意不符，故B項(xiàng)錯(cuò)誤。

現(xiàn)代主義文學(xué)屬于20世紀(jì)資本主義文化的一部分。受這一時(shí)期第一次世界大戰(zhàn)；俄國十月革命以及工業(yè)化所帶來的各種社會(huì)問題的影響；這種文學(xué)不主張用作品去再現(xiàn)生活，而是提倡從人的心理感受出發(fā)，表現(xiàn)生活對人的壓抑和扭曲，與題意不符，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。

抽象主義文學(xué)屬于現(xiàn)代主義文學(xué)的一個(gè)流派；故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：A。

本題考查19世紀(jì)以來的世界文學(xué)。需要掌握浪漫主義文學(xué)的背景和特點(diǎn)。解題的關(guān)鍵是對材料的解讀與分析；結(jié)合浪漫主義文學(xué)的背景和特點(diǎn)解答即可。

本題考查對浪漫主義文學(xué)的背景和特點(diǎn)的把握，旨在考查學(xué)生解讀材料、分析理解、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力?！窘馕觥緼3、D【分析】材料中指出：在唐朝以嫡長子繼承皇位的只有兩人；在皇位繼承中是人數(shù)最少的，皇位的繼承一直延續(xù)著西周創(chuàng)制的嫡長子繼承制度，這說明這一制度在實(shí)施過程中受到了沖擊。

A；材料中未涉及統(tǒng)治者腐朽這一內(nèi)容；故排除；

B；君相政爭異常激烈；這一問題，在材料中未得到充分體現(xiàn)，故錯(cuò)誤；

C；階級矛盾在材料中更是不出尋找對應(yīng)點(diǎn)；故此項(xiàng)錯(cuò)誤；

D；這則材料只是說明嫡長子繼承制在現(xiàn)實(shí)的皇位繼承中受到了沖擊；

故選：D。

本題以唐代皇位繼承這一現(xiàn)象為考查切入點(diǎn)；考查了在皇位繼承時(shí)宗法制度的發(fā)展?fàn)顩r，綜合考查了學(xué)生的綜合閱讀理解能力。

在解答題目時(shí)，要結(jié)合課本的知識(shí)點(diǎn)，在認(rèn)真閱讀材料的基礎(chǔ)上，對材料做出正確的判斷，而不能只是牽強(qiáng)附會(huì)，嫡長子繼承制是宗法制度最突出的特點(diǎn)，要對宗法制度的作用有準(zhǔn)確的把握?！窘馕觥緿4、D【分析】東漢墓室壁畫《夫婦宴飲圖》主要部分畫墓主夫婦對飲。東晉畫家顧愷之的名畫人物畫《洛神賦圖》描繪是曹植與洛神相逢，但是洛神卻無奈離去等情景。唐代人物畫《步輦圖》描繪唐太宗接見來迎娶文成公主的吐蕃使臣祿東贊的情景。北宋《清明上河圖》屬于風(fēng)俗畫的代表，反映當(dāng)時(shí)北宋都城東京的社會(huì)面貌和經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r?！窘馕觥俊敬鸢浮緿5、B【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，三段論運(yùn)用的是演繹推理的方式來確定答案和結(jié)論，即三段論的原則是大前提正確，小前提正確，那么結(jié)論就是正確的。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可以判斷出材料中的大前提和小前提是正確的，那么結(jié)論也是正確的，結(jié)合史實(shí)可知王夫之確實(shí)是唯物主義者，答案選B，ACD三項(xiàng)說法錯(cuò)誤。6、D【分析】A．《詩經(jīng)》是春秋時(shí)期的作品；排除A；

B．離騷是戰(zhàn)國時(shí)期的文學(xué)形式；排除；

C．材料中提到齊楚等國；排除C；

D．通過材料不難發(fā)現(xiàn)；道乎??；上林乎？、巨麗也、蕩蕩乎、經(jīng)營乎等等都是漢賦這種文學(xué)題材的顯著風(fēng)格、顯著特點(diǎn)，D符合題意．

故選D．

本題考查中國古代文學(xué)的發(fā)展；漢賦是在漢朝涌現(xiàn)出的一種有韻的散文，它的特點(diǎn)是散韻結(jié)合，專事鋪敘．從賦的形式上看，在于“鋪采摛文”；從賦的內(nèi)容上說，側(cè)重“體物寫志”．漢賦的內(nèi)容可分為5類：一是渲染宮殿城市；二是描寫帝王游獵；三是敘述旅行經(jīng)歷；四是抒發(fā)不遇之情；五是雜談禽獸草木．而以前二者為漢賦之代表．賦是漢代最流行的文體．在兩漢400年間，一般文人多致力于這種文體的寫作，因而盛極一時(shí)，后世往往把它看成是漢代文學(xué)的代表．

本題考查中國古代文學(xué)的發(fā)展，旨在考查學(xué)生對知識(shí)的理解和對材料的解讀能力．注意對古代文學(xué)的代表作品和流派的把握．【解析】【答案】D7、A【分析】根據(jù)材料提供的時(shí)間“14；15世紀(jì)”和“人在思想上開始覺醒”“人們把關(guān)注的中心由教會(huì)所代表的‘神’轉(zhuǎn)到人類自身上”可以判斷出描述的是文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)；因此其興起的根源是資本主義工商業(yè)的發(fā)展，故A項(xiàng)正確；

新航路的開辟是在文藝復(fù)興和資本主義工商業(yè)發(fā)展的推動(dòng)下發(fā)生的；故B項(xiàng)錯(cuò)誤；

“尋金熱”是推動(dòng)新航路開辟的社會(huì)原因；故C項(xiàng)錯(cuò)誤；

世界市場伴隨著新航路的開辟開始形成；故D項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選A．

本題考查文藝復(fù)興；旨在考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料的能力．

文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)對當(dāng)時(shí)的政治；科學(xué)，經(jīng)濟(jì)，哲學(xué)，神學(xué)世界觀都產(chǎn)生了極大影響．是新興資產(chǎn)階級在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域里一場革命風(fēng)暴，也被稱為“出現(xiàn)巨人的時(shí)代“．人文主義提倡科學(xué)實(shí)驗(yàn)，注重實(shí)踐，為近代自然科學(xué)和各種學(xué)術(shù)的發(fā)展清除了障礙．

資本主義萌芽的出現(xiàn)也為這場思想運(yùn)動(dòng)的興起提供了可能．城市經(jīng)濟(jì)的繁榮，使事業(yè)成功財(cái)富巨大的富商、作坊主和銀行家等更加相信個(gè)人的價(jià)值和力量，更加充滿創(chuàng)新進(jìn)取、冒險(xiǎn)求勝的精神，多才多藝、高雅博學(xué)之士受到人們的普遍尊重．這為文藝復(fù)興的發(fā)生提供了深厚的物質(zhì)基礎(chǔ)和適宜的社會(huì)環(huán)境．【解析】【答案】A8、C【分析】根據(jù)題干材料“天地萬物；與我并生”“類無貴賤，徒以大小智力而相制，迭相食，非相為而生之”可以看出其觀點(diǎn)與達(dá)爾文進(jìn)化論的觀點(diǎn)：生物界現(xiàn)存的物種具有共同的原始起源，不同物種的變異是“自然選擇”的結(jié)果有類似之處．

故選C．

本題主要考查達(dá)爾文的進(jìn)化論．達(dá)爾文進(jìn)化理論的主要觀點(diǎn)：

（1）一切生物都經(jīng)歷了由低級向高級；由簡單到復(fù)雜的發(fā)展過程；

（2）生物界現(xiàn)存的物種具有共同的原始起源；不同物種的變異是“自然選擇”的結(jié)果；

（3）生存競爭和自然選擇是生物界的普遍規(guī)律．

本題旨在考查學(xué)生對達(dá)爾文進(jìn)化論的了解．達(dá)爾文進(jìn)化論的影響：

（1）對歐洲思想界的影響：生物進(jìn)化論從根本上改變了當(dāng)時(shí)絕大多數(shù)人對生物界和人類在生物界中地位的看法；有力挑戰(zhàn)了封建神學(xué)創(chuàng)世說．

（2）對歐洲學(xué)術(shù)界的影響：把發(fā)展變化思想引入生物界；開創(chuàng)了生物科學(xué)發(fā)展的新時(shí)代；比如把發(fā)展變化的思想引入生命世界，使人們不再把動(dòng)物與植物之間；動(dòng)物和人之間的區(qū)別看作是絕對和神圣的．

（3）對社會(huì)進(jìn)步產(chǎn)生的影響：進(jìn)化論思想在歐洲引起軒然大波，成為資產(chǎn)階級反對封建特權(quán)的思想武器．達(dá)爾文被稱為“生物學(xué)領(lǐng)域的牛頓”．【解析】【答案】C9、B【分析】A．說法絕對；材料體現(xiàn)了對一件歷史事件的多種說法，不能得出綜合多種歷史敘述即可得出歷史真實(shí)，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤。

B．材料中的三種觀點(diǎn)都是在關(guān)注八路軍面對的是否是日軍的戰(zhàn)斗部隊(duì)這一論題；這說明對這一論題的考證將影響對平型關(guān)戰(zhàn)斗的評價(jià)，故選B。

C．歷史邏輯推理有其合理性；在描述具體史實(shí)中也有其價(jià)值，故排除C。

D．材料并不能表明日方史料具有中立性；更不能表明日方對平型關(guān)戰(zhàn)斗的描述是準(zhǔn)確的，故排除D。

故選：B。

本題主要考察抗日戰(zhàn)爭；要求學(xué)生結(jié)合抗日戰(zhàn)爭的特點(diǎn)和史料時(shí)政的基本知識(shí)來分析。

解答問題要搞清楚抗日戰(zhàn)爭的特征和影響，學(xué)生要有一定的結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析材料的能力?！窘馕觥緽二、多選題(共6題，共12分)10、AC【分析】據(jù)材料“井田之法要行；需是封建”“雖是圣人法，豈有無弊”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這反應(yīng)了朱熹認(rèn)為井田制與分封制相輔相成，故A正確；

朱熹指出“封建實(shí)是不可行的?！闭f明宋代不具備恢復(fù)井田制的條件；故B錯(cuò)誤；

材料體現(xiàn)了朱熹與時(shí)俱進(jìn)的思想；故C正確；

理學(xué)是對儒家正統(tǒng)學(xué)說的發(fā)展；故D錯(cuò)誤。

故選：AC。

本題考查儒家思想的發(fā)展演變。主要考點(diǎn)：①儒家思想的產(chǎn)生主要主張；②儒家思想的發(fā)展演變過程；③儒家思想與封建統(tǒng)治的結(jié)合；④儒家思想的影響。

解答本題要能夠從題干所述的材料中尋求正確答案，理解材料中“井田之法要行，需是封建?！倍F(xiàn)實(shí)卻是“封建實(shí)是不可行的?！钡木唧w含義?！窘馕觥緼C11、BD【分析】1920年已進(jìn)入民國；上海是發(fā)展較早的通商口岸地區(qū)，西方的生活方式和觀念已經(jīng)滲透到民間，故BD正確；

電視事業(yè)是新中國成立后才出現(xiàn)的；列寧裝在新中國成立初期比較流行，故AC錯(cuò)誤。

故選：BD。

本題考查近現(xiàn)代物質(zhì)生活與習(xí)俗的變遷；鴉片戰(zhàn)爭后，中國半殖民半封建社會(huì)開始，從西方傳入的文化；生活方式推動(dòng)了中國人的個(gè)性解放，首先體現(xiàn)在服飾上擺脫舊的束縛。

鴉片戰(zhàn)爭后，中國社會(huì)發(fā)動(dòng)巨大變動(dòng)，中國人民在物質(zhì)生活和社會(huì)習(xí)俗等方面，也開始產(chǎn)生了前所未有的深刻變化。這種變化的總趨勢是：由以往的閉關(guān)自守，轉(zhuǎn)為面向世界；由過去的封建傳統(tǒng)天下，變?yōu)橄蚪内呥M(jìn)?！窘馕觥緽D12、AD【分析】重農(nóng)抑商政策宣揚(yáng)“農(nóng)為天下本務(wù)”；對商業(yè)加征重稅，故AD正確；

BC均不符合題意；排除。

故選：AD。

本題考查重農(nóng)抑商政策；解題的關(guān)鍵是掌握重農(nóng)抑商政策的相關(guān)內(nèi)容。

本題為基礎(chǔ)題，考查重農(nóng)抑商政策，封建社會(huì)初期，該政策促進(jìn)了農(nóng)業(yè)發(fā)展和社會(huì)經(jīng)濟(jì)增長，有助于社會(huì)穩(wěn)定、鞏固新興地主階級政權(quán)。【解析】AD13、AB【分析】據(jù)所學(xué)可知；秦朝最早設(shè)立宰相制度，唐朝的三省六部制，把相權(quán)一分為三，加強(qiáng)君權(quán)，故AB正確。

清朝時(shí)已廢除宰相制度；排除C。

周朝時(shí)還沒設(shè)立宰相制度；排除D。

故選：AB。

本題主要是考查宰相制度；要掌握秦朝的三公九卿制和唐朝的三省六部制。

本題旨在考查學(xué)生對宰相制度的掌握，考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力?！窘馕觥緼B14、AC【分析】據(jù)所學(xué)知識(shí)可知中國古代農(nóng)業(yè)的主要特點(diǎn)是：自給自足的自然經(jīng)濟(jì)占據(jù)主導(dǎo)地位和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有精耕細(xì)作的特點(diǎn)；故AC正確。

BD不是中國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)；排除。

故選：AC。

本題主要是考查中國古代農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)；掌握中國古代農(nóng)業(yè)自給自足和精耕細(xì)作的特點(diǎn)。

本題主要是考查中國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)，考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力?！窘馕觥緼C15、AB【分析】“在民主政體的國家中；公民的負(fù)擔(dān)是很重的，幾乎足以占據(jù)整個(gè)一生的時(shí)間，而為其個(gè)人事務(wù)和家庭生活留下的時(shí)間則很少”表明雅典采用直接民主，公民有參與政治事務(wù)的義務(wù)，故AB正確；

C不符合題意；排除；

婦女不具有公民權(quán)；故D錯(cuò)誤。

故選：AB。

本題考查雅典民主政治；解題的關(guān)鍵是“在民主政體的國家中，公民的負(fù)擔(dān)是很重的，幾乎足以占據(jù)整個(gè)一生的時(shí)間，而為其個(gè)人事務(wù)和家庭生活留下的時(shí)間則很少”。

本題難度中檔，考查雅典民主政治，雅典民主政治是奴隸主內(nèi)部的民主，是對奴隸的一種專政形式?！窘馕觥緼B三、填空題(共9題，共18分)16、略

【分析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。尊重材料是做對歷史題目的唯一秘籍（1）1955年，亞非會(huì)議在印度尼西亞的萬隆召開，萬隆會(huì)議是第一次沒有西方殖民者所參加的會(huì)議，所以材料中所說的“包括美國在內(nèi)的許多國家參加了在印尼萬隆的亞非會(huì)議”當(dāng)然也就是錯(cuò)誤的。中國代表周恩來在會(huì)上提出了求同存異的方針而不是“和平共處五項(xiàng)原則”的方針，“和平共處五項(xiàng)原則”的方針是周恩來在會(huì)見印度代表團(tuán)時(shí)所提出的。所以材料中的“中國代表周恩來在會(huì)上提出了“和平共處五項(xiàng)原則”的方針”當(dāng)然也就是錯(cuò)誤的。（2）“和平共處五項(xiàng)原則”的方針是周恩來在會(huì)見印度代表團(tuán)時(shí)所提出的。所以材料中的“中國政府在與蘇聯(lián)談判的時(shí)候首次提出和平共處五項(xiàng)原則”當(dāng)然也就是錯(cuò)誤的。中美打開外交僵局是從乒乓外交開始的而不是中日打開外交僵局是從乒乓外交開始的。1971年，在第26屆聯(lián)大上通過了恢復(fù)新中國在聯(lián)合國中的合法席位，而不是1971年，在第“25”屆聯(lián)大上通過了恢復(fù)新中國在聯(lián)合國中的合法席位?？键c(diǎn)：現(xiàn)代中國的對外關(guān)系?新中國建立初期的重大外交活動(dòng)與和平共處五項(xiàng)原則?恢復(fù)新中國在聯(lián)合國中的合法席位；現(xiàn)代中國的對外關(guān)系?中美關(guān)系正?；椭腥瞻罱徽；?乒乓外交【解析】【答案】⑴、錯(cuò)誤一：美國在內(nèi)的許多國家參加了會(huì)議理由：萬隆會(huì)議是有史以來第一次由亞非國家自已舉行的會(huì)議，美國沒有參加。錯(cuò)誤二：“和平共處五項(xiàng)基本原則”理由：在萬隆會(huì)議上，周恩來總理提出的是“求同存異”的方針。（2）、錯(cuò)誤一：與蘇聯(lián)談判時(shí)提出和平共處五項(xiàng)原則理由：和平共處五項(xiàng)原則是在中國與印度代表談判中首次提出的。錯(cuò)誤二：第25屆聯(lián)大理由：第26屆聯(lián)大錯(cuò)誤三：中日理由：中美17、略

【分析】【解析】略【解析】【答案】錯(cuò)18、略

【分析】【解析】本題考查的是西歐的17至18世紀(jì)的啟蒙運(yùn)動(dòng)，這是歐洲歷史上又一次的思想解放運(yùn)動(dòng)，是文藝復(fù)興以來人文精神的進(jìn)一步發(fā)展，在運(yùn)動(dòng)中鮮明提出了資產(chǎn)階級的主張和勾畫了未來藍(lán)圖，具有政治革命的性質(zhì)，據(jù)此回答上面問題即可?！窘馕觥俊敬鸢浮克枷虢夥?、人文精神19、B【分析】科舉制是隋唐時(shí)期實(shí)施的；材料中秦漢以后不準(zhǔn)確。

故答案為：B。

本題主要考查科舉制；要求學(xué)生結(jié)合科舉制的特征和影響來分析。

解答問題，只要搞清楚中國古代選官制度發(fā)展的過程，就可以正確判斷?！窘馕觥緽20、A【分析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)；1915年新文化運(yùn)動(dòng)興起，以民權(quán)；平等和達(dá)爾文進(jìn)化論為知指導(dǎo)思想，以民主、科學(xué)為主要內(nèi)容，動(dòng)搖了封建正統(tǒng)思想和統(tǒng)治地位，在社會(huì)上掀起一股思想解放新潮流，故材料表述正確。

故答案為A。

本題考查新文化運(yùn)動(dòng)；解題的關(guān)鍵是掌握新文化運(yùn)動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容。

本題為基礎(chǔ)題，考查新文化運(yùn)動(dòng)，弘揚(yáng)了民主和科學(xué)思想，推動(dòng)了中國自然科學(xué)的發(fā)展?！窘馕觥緼21、√【分析】通過材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)不難發(fā)現(xiàn)；把冷戰(zhàn)時(shí)期被重新定義為“長時(shí)期的和平”，這不是空穴來風(fēng)，而是有很重要很科學(xué)的根據(jù)的，因?yàn)槔鋺?zhàn)期間，美國和蘇聯(lián)兩個(gè)國家都不訴諸武力避免了新的世界大戰(zhàn)。

故答案為正確。

本題旨在考查第二次世界大戰(zhàn)的結(jié)束和影響；第二次世界大戰(zhàn)各參戰(zhàn)國在戰(zhàn)爭中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對軍事思想和戰(zhàn)略理論的影響深遠(yuǎn)，為各國國防建設(shè)提供了歷史借鑒。

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，尊重材料是做對歷史題目的唯一秘籍?！窘馕觥俊?2、B【分析】聯(lián)系所學(xué)可知；北宋時(shí)，城市中市坊界限被打破，草市盛行。而不是唐朝。

故答案為：B。

本題考查的是中國古代市的變遷；解答的關(guān)鍵信息是“”

本題考查了中國古代市的變遷，考查了宋朝市的變遷，考查了學(xué)生調(diào)動(dòng)、運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力?！窘馕觥緽23、略

【分析】【解析】略【解析】【答案】錯(cuò)24、B【分析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知；新三民主義仍然是民族；民權(quán)、民生三方面的內(nèi)容，只是比就三民主義涵蓋的內(nèi)容更全面，更完整。

而聯(lián)俄；聯(lián)共扶助農(nóng)工這三大政策是實(shí)現(xiàn)新三民主義的方式。故題干說法錯(cuò)誤。

故答案為B。

本題考查對新三民主義的理解。對新三民主義的正確分析是解決問題的關(guān)鍵。

本題考查學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析問題的能力。本題屬于基礎(chǔ)知識(shí)考查題，難度偏低?！窘馕觥緽四、判斷題(共3題，共15分)25、√【分析】與歷史事實(shí)相符合?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?6、B【分析】【分析】刺激列強(qiáng)掀起了瓜分中國的狂潮，拓展了列強(qiáng)對華資本輸出的途徑是《馬關(guān)條約》的影響，故題文說法錯(cuò)誤。27、A【分析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知；54憲法規(guī)定了國家的性質(zhì)以及根本的政治制度，規(guī)定了國家機(jī)構(gòu)的組織原則，規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)，規(guī)定了新中國想社會(huì)主義過渡的方向和途徑，體現(xiàn)了人民民主原則和社會(huì)主義原則，是新中國的第一步社會(huì)主義性質(zhì)的憲法。

故選：A。

本題考查的是54憲法；側(cè)重于考查的是對54憲法的評價(jià)。

本題考查學(xué)生正確解讀材料信息和分析問題的能力。依據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)可回答問題，難度易?！窘馕觥緼五、單項(xiàng)填空(共2題，共4分)28、C【分析】主要考查美國獨(dú)立戰(zhàn)爭中北方資產(chǎn)階級和南方種植園奴隸主的關(guān)系。北方資產(chǎn)階級和南方種植園奴隸主在獨(dú)立戰(zhàn)爭時(shí)同受英國殖民者壓迫，故為了共同利益而團(tuán)結(jié)奮斗?！窘馕觥俊敬鸢浮緾29、D【分析】主要考查英國君主立憲制的確立。1689年，英國通過《權(quán)利法案》限制王權(quán)，確立君主立憲制。通過題干“凡未經(jīng)議會(huì)同意，以國王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力?！北砻饔Y產(chǎn)階級革命使議會(huì)的權(quán)力超過了國王的權(quán)力?！窘馕觥俊敬鸢浮緿六、